–
Szülői felmérés 2017 – Az Ön szava is számít! Kutatási és Információs Szolgálat
2017. április Kedves szülők, nevelők, gondviselők! A Toronto District School Board (TDSB) 2008-ban levezette az első Szülői felmérését a szülők/nevelők/gondviselők körében, a JK-tól (óvoda első éve) kezdve a 6. osztályosokig, majd 2012-ben ezt a második ilyen felmérés követte. A Felmérés két fordulójából származó adatok az iskolarendszer, a szülők és a közösség számára egyaránt fontos információkat biztosítottak, amelyek elősegítik az iskoláink fejlesztését, ezáltal minden diákunknak előnyére szolgálva. (Kérjük, látogasson el a www.tdsb.on.ca/census címre, és tudjon meg többet a Felméréséről és annak pozitív hatásairól.) Ez a harmadik TDSB Szülői felmérés. A felmérésben való részvétel önkéntes. Ugyanakkor arra bátorítjuk Önt, hogy vegyen részt ebben a Szülői felmérésben, hogy az eredmények az összes diákunk szüleinek véleményét tükrözhessék. A felmérés összes űrlapja külön Űrlapszámmal van ellátva (nyomon követési célokból), ugyanakkor személyes azonosításra alkalmas adatok – pl. a gyermek neve vagy igazolványszáma – nem jelennek meg rajta. Ezzel kívánjuk biztosítani, hogy az Önök által biztosított adatok bizalmasak maradjanak. Kérjük, hogy a felmérést a kitöltése után helyezze vissza ugyanabba a borítékba (a jelen levél nélkül). A bizalmas adatkezelés biztosítása érdekében zárja le a borítékot, és kérje meg gyermekét, hogy adja oda a tanárának, aki majd behozza az iskola irodájába. A szülők által visszaküldött összes lezárt borítékot közvetlenül az iskola tanácsának kutatási osztálya számára fogjuk eljuttatni feldolgozásra és elemzésre és a felmérés összes eredményéről összesített szintű jelentés fog készülni. Az adott iskolára vonatkozó felmérés más nyelvekre lefordított változatai is elérhetők a TDSB Felmérési weboldalán(www.tdsb.on.ca/census). Ha inkább más nyelvre lefordított felmérést szeretne használni, másolja át az angol nyelvű felméréshez hozzárendelt Űrlapszámot a lefordított felmérés megfelelő mezőjébe (a lap alján), és a kitöltött lefordított felmérést az angol nyelvűvel együtt küldje vissza, ugyanabban a borítékban. Ha bármilyen kérdése van, vagy kisegítő támogatásra van szüksége, vegye fel velünk a kapcsolatot a
[email protected] e-mailcímen vagy a 416-394-7404-es telefonszámon. A részvételét nagyra értékeljük! John Malloy Oktatási igazgató Az Ön által biztosított információkat az Education Act, R.S.O. 1990, c. E. 2 jelű oktatási törvény 170(1)(6) szakaszában foglalt rendelkezéseknek megfelelő módon gyűjtjük be. Kérjük, vegye figyelembe, hogy az Ön által biztosított információkat kizárólag oktatási és kutatási célokból gyűjtjük be. Az információk felhasználása, közzététele és megtartása a Municipal Freedom of Information and Protection of Privacy Act, R.S.O. 1990, c. M. 56 (Önkormányzati törvény az információhoz való szabad hozzáférésről és a személyes adatok védelméről) rendelkezéseinek megfelelően fog történni. Ha bármilyen kérdése vagy aggálya van, vegye fel a kapcsolatot a Kutatási és Információs Szolgálat ügyvezető igazgatójával a 416-394-7404-es telefonszámon, vagy a 1 Civic Centre Court, Lower Level, Etobicoke, ON M9C 2B3 postacímen.
TDSB Szülői felmérés 2017 Utasítások szülők/nevelők/gondviselők számára 1. Kérjük, ügyeljen, hogy ez a levél az Ön gyermeke nevét tartalmazza. Ha nem az Ön gyermekének neve szerepel benne, küldje vissza az egész csomagot gyermeke iskolájába, és kérje el a gyermekéhez tartozó felméréscsomagot. 2. A mellékelt felmérés kitöltésére ceruzát vagy tollat használjon. A KÖRÖKET AZ ITT LÁTHATÓ MÓDON SATÍROZZA BE: NE ÍGY:
3. Ha szeretne módosításokat végezni, egyszerűen radírozza ki vagy húzza át a módosítani kívánt választ. 4. Ha segítségre van szüksége a felmérés kitöltéséhez, forduljon bizalommal gyermeke tanárához vagy igazgatójához, aki megteszi a szükséges lépéseket a segítség biztosítása érdekében. 5. A kitöltött felmérés visszaküldésére ugyanazt a betekintőablakos borítékot használja (a jelen levél nélkül). Mielőtt megkérné gyermekét, hogy juttassa vissza a tanárához (legkésőbb 2017. április 28-ig), zárja le a borítékot. Fontos: Ha a JK-tól (óvoda első éve) kezdve a 6. osztályosokig több mint egy gyermeke jár intézményünkbe, akkor mindegyik gyermekére vonatkozóan külön Szülői felmérési csomagot fog kapni. Kérjük, mindegyik gyermekre vonatkozóan töltsön ki egy külön felmérést a gyermek adott csomagon látható nevének megfelelően.
Szü ői e
é é (2 16-17)
JK – 6. osztály („B” ű
)
–
Az iskola neve:
Saját osztályterem: A GYERMEKÉRE VONATKOZÓ KÉRDÉSEK
1. Az Ön gyermekének osztálya:
JK
SK
oszt. 1
2. Az Ön gyermekének születési éve:
oszt. 2
oszt. 3
oszt. 4
oszt. 5
oszt. 6
(pl. 2012.) Nő
3. Az Ön gyermekének nemi identitása:
Transznemű
Férfi
4. Hol született az Ön gyermeke?
Kanada
Ha egyik sem, írja be a megfelelőt:
Másik ország:
5. Az alábbiak közül melyik illik leginkább a gyermeke etnikai hovatartozására? Fekete (Pl.: etiópiai, jamaikai, kenyai, nigériai, szomáliai, Saint Vincent és a Grenadine-szigetek népe)
Ha az Ön gyermekének etnikai háttere egy vagy több összetevőjű vagy vegyes, írja be ide:
kelet-ázsiai (Pl.: kínai, japán, koreai) Első nemzetekbe tartozó, mesztic és/vagy inuit latin-amerikai (Pl.: kolumbiai, kubai, el salvadori, mexikói, perui) közel-keleti (Pl.: afgán, iráni, libanoni, szaúd-arábiai, szír) dél-ázsiai (Pl.: bangladesi, indiai, pakisztáni, Srí Lanka-i és indiai-karibi, pl. guyanai)
Ha egyik sem, írja be a megfelelőt:
délkelet-ázsiai (Pl.: filippínó, maláj, szingapúri, thai, vietnámi) Fehér (Pl.: brit, görög, olasz, portugál, orosz, szlovák) 6. Az Ön gyermeke első nemzetekből való (hivatalos vagy nem hivatalos státuszú), mesztic és/vagy inuit származású? Nem
Igen (írja be):
7. Van az Ön gyermekének valamilyen fogyatékossága? (pl. siketség/nagyothallás, vakság/rossz látás, beszédnehézség, tanulási fogyatékosság, mentális betegség, fizikai fogyatékosság stb.) Nem Nem tudom Igen (írja be): ÖNNEL ÉS A CSALÁDJÁVAL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEK 8. Kik azok a felnőttek, akikkel a gyermeke az idő legnagyobb részében együtt él? Csak az apa Csak az anya Anya és apa
Apa és mostohaanya Anya és mostohaapa Anya és anya
Apa és apa Az idő egy részében egy-egy szülőjével Nagyszülő(k)
Nevelőszülők Egyéb felnőtt rokonok vagy nevelők A nevelőotthon gondviselői
9. Kérjük, válaszolja meg a következő kérdéseket önmagával és a másik szülővel/gondviselővel kapcsolatban. 2. sz. szülő/gondviselő (ha nem alkalmazható, ugorja át ezt a részt)
1. sz. szülő/gondviselő (Ön) a) Az Ön saját, a gyermekével fennálló kapcsolata: Anya Nagyszülő Ha egyik sem, írja be a megfelelőt: Apa Nevelőszülő Mostohaszülő
a) Az adott személynek az Ön gyermekével fennálló kapcsolata: Anya Nagyszülő Ha egyik sem, írja be a megfelelőt: Apa Nevelőszülő Mostohaszülő
b) Az Ön anyanyelve(i): (Az összes vonatkozót válassza ki)
b) Az adott személy anyanyelve(i): (Az összes vonatkozót válassza ki)
angol
egyéb:
angol
c) Az Ön születési országa: (Egyet válasszon ki) Afganisztán Kína Jamaica Banglades India Pakisztán Kanada
Irán
Dél-Korea Srí Lanka Egyesült Államok
Fülöp-szigetek
Egyéb:
egyéb:
c) Az adott személy születési országa: (Egyet válasszon ki) Afganisztán Kína Jamaica Dél-Korea Banglades India Pakisztán Srí Lanka Egyesült Kanada Irán Fülöp-szigetek Államok Egyéb:
d) Az Ön hite/vallása/hitvallása: (Egyet válasszon ki)
d) Az adott személy hite/vallása/hitvallása: (Egyet válasszon ki) Hinduizmus (hindu) Agnoszticizmus(agnosztikus) Szikhizmus(Szikh)
Agnoszticizmus
Hinduizmus
Szikhizmus
Ateizmus Buddhizmus Kereszténység
Bennszülött szellemiség Iszlám Judaizmus
Spirituális vallás Egynél több Nincs vallása
Ha egyik sem, írja be a megfelelőt:
Bennszülött szellemiség Iszlám (muzulmán) Judaizmus (zsidó)
Spirituális vallás Egynél több Nincs vallása
Ha egyik sem, írja be a megfelelőt:
e) Az Ön legmagasabb iskolai végzettsége: (Egyet válasszon ki) Általános iskola Középiskola
Ateizmus (ateista) Buddhizmus (buddhista) Kereszténység(keresztény)
Főiskola Egyetem
e) Az adott személy legmagasabb iskolai végzettsége: (Egyet válasszon ki) Általános iskola Főiskola Egyik sem Középiskola Egyetem
Egyik sem
f) Az Ön munkahelyi státusza: (Egyet válasszon ki) Teljes munkaidős állás Részmunkaidős állás Nem dolgozik/háztartásbeli
f) Az adott személy munkahelyi státusza: (Egyet válasszon ki) Teljes munkaidős állás Részmunkaidős állás Nem dolgozik/háztartásbeli
10. Mennyi a család teljes éves bevétele? kevesebb mint 30 000 $
Kizárólag irodán belüli használatra:
30 000 $ - 49 999 $
Iskola:
50 000 $ - 74 999 $
75 000 $ - 99 999 $
Űrlap:
100,000+ $
11. a) Hány (18 éven aluli) személy él rendszeres jelleggel az Önök otthonában? b) Hány (legalább 18 éves) személyél rendszeres jelleggel az Önök otthonában? 12. Milyen érzései vannak a gyermeke iskolájával kapcsolatban?
a) b) c) d)
3
4
5 vagy több
Rendszeresen
Gyakran
Időnként
Ritkán
Soha
Nem tudom
Legalább hetente egyszer
Havonta
Néhány havonta
A tanév során egy-két alkalommal
Ritkán
Soha
Rendszeresen
Gyakran
Időnként
Ritkán
Soha
Nem tudom
Teljes mértékben igaz
Igaz
Nem igaz
Egyáltalán nem igaz
Nem tudom
Nem alkalmazan dó
17. a) Általában hogyan jut el a gyermeke az iskolába? (Csak egy ehető é et vá Iskolabusszal
2
Nem tudom
Az Ön nemi identitása Az Ön etnikai/kulturális hovatartozása miatt Az Ön hite/vallása miatt A szexuális beállítottsága miatt A fogyatékossága miatt A családja bevétele miatt A megjelenése miatt (pl. ruházat stb.)
Kerékpárral
1
Soha
a) A gyermeke tanárával vagy az iskolával kommunikációt folytatott (pl. telefonon, e-mailben, iskolai fogadóórákon) b) Szülő-tanár találkozókon vett részt c) Iskolai megbeszéléseken és eseményeken vett részt d) Önkénteskedett az iskolában e) Olvasott otthon a gyermekével f) Segített a gyermeke házi feladatában
Gyalog
5 vagy több
Ritkán
a) Az iskola felvette Önnel a kapcsolatot a gyermekét illetően b) A gyermeke tanára valamilyen módon közölte Önnel, hogy hogyan támogathatná/javíthatná a gyermeke otthoni tanulását
a) b) c) d) e) f) g)
4
Időnként
14. Ebben a tanévben milyen gyakran fordult elő, hogy:
16. Volt már arra példa, hogy kényelmetlenül érezte magát a gyermeke iskolájában a következő okok valamelyike miatt?
3
Gyakran
Tanulással kapcsolatos aggodalmak (pl. tanulási nehézségek stb.) Viselkedéssel kapcsolatos aggodalmak Biztonsággal kapcsolatos aggodalmak A gyermekem zaklatásával kapcsolatos aggodalmak
15. Ebben a tanévben milyen gyakran fordult elő, hogy:
2
Rendszeresen
a) Jól érzem magam a gyermekem iskolájában. b) Ebben az iskolában teljes mértékben tiszteletben tartják az emberek közötti összes különbséget. c) A gyermekem szeret iskolába járni. d) A gyermekem jól kijön a többi tanulóval. e) Ebben az iskolában tisztelettel bánnak a gyermekemmel. f) Az iskolai szabályokat igazságosan alkalmazzák a gyermekemmel szemben. g) A gyermekem ebben az iskolában megkapja a szükséges támogatást a tanuláshoz, hogy a tőle telhető legjobbat nyújthassa. h) Elégedett vagyok azzal, ahogyan a gyermekem tanára a gyermekem tanulási igényeinek megfelelően módosítja a tanítási stílusát. 13. Milyen gyakran szembesül a következő aggodalmakkal a gyermeke iskolai életével kapcsolatban?
1
zon ki)
Tömegközlekedéssel (pl. TTC busszal, metróval)
b) Általában hogyan megy haza a gyermeke az iskolából? (Csak egy lehető é et vá zon ki) Gyalog Kerékpárral Iskolabusszal Tömegközlekedéssel (pl. TTC busszal, metróval) 18. Hány közeli barátja van az Ön gyermekének az iskolában? 19. Milyen könnyen mennek a gyermeke számára a következők? a) Új barátokat szerezni b) Leküzdeni a nehézségeket c) Uralkodni a viselkedésén, ha mérges vagy szomorú 20. Milyen gyakran igazak a gyermekére a következők: a) b) c) d) e) f) g)
Boldognak látszik Úgy tűnik, hogy élvezi a napi tevékenységeit Ingerültnek vagy rosszkedvűnek látszik Idegesnek vagy szorongónak látszik Fáradtnak tűnik reggelente Fejfájásokra/hasfájdalmakra panaszkodik Nem akar iskolába menni
Kizárólag irodán belüli használatra:
Iskola:
Egy sem
Egy
Kettő
Autóval
Egyéb módon
Autóval
Egyéb módon
Három vagy több
Nem tudom
Nagyon könnyen
Könnyen
Viszonylag könnyen
Nem könnyen
Egyáltalán nem könnyen
Rendszeresen
Gyakran
Időnként
Ritkán
Soha
Nem tudom
Űrlap:
21. Milyen gyakran vesz részt a gyermeke iskolán kívüli tevékenységekben?
a) b) c) d) e) f) g)
Művészet (pl. képzőművészet, dráma, tánc) Zene (pl. kórus, zongoraórák) Egyéni sportok (pl. úszásórák, tenisz, gimnasztika) Csapatjátékok (pl. kosárlabda, futball, krikett, jégkorong) Kulturális, hittel/vallással kapcsolatos tevékenységek Klubok (pl. Boys and Girls Club, természetjáró klub, főzőklub) Barátokkal való játék
Hetente
Havonta
Néhány alkalommal ebben az évben
Soha
Köszönjük a részvételét! Az Ön által biztosított információkat az Education Act, R.S.O. 1990, c. E. 2 jelű oktatási törvény 170(1)(6) szakaszában foglalt rendelkezéseknek megfelelő módon gyűjtjük be. Kérjük, vegye figyelembe, hogy az Ön által biztosított információkat kizárólag oktatási és kutatási célokból gyűjtjük be. Az információk felhasználása, közzététele és megtartása a Municipal Freedom of Information and Protection of Privacy Act, R.S.O. 1990, c. M. 56 (Önkormányzati törvény az információhoz való szabad hozzáférésről és a személyes adatok védelméről) rendelkezéseinek megfelelően fog történni. Ha bármilyen kérdése vagy aggálya van, vegye fel a kapcsolatot a Kutatási Szolgálat ügyvezető igazgatójával a 416-394-7404-es telefonszámon, vagy a 1 Civic Centre Court, Lower Level, Etobicoke, ON M9C 2B3 postacímen.
Kizárólag irodán belüli használatra:
Iskola:
Űrlap:
