SZILASSY ESZTER SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS megnevezés évszám okleveles magyar nyelv és irodalom – 1998 történelem szakos tanár (okl. sz.: 7432/1998.B)
kibocsátó intézmény Kossuth Lajos Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar
II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ALAPKÉPZÉSBEN ÉS MESTERKÉPZÉSBEN SZERINT MINÉL TELJESEBB IDBELI ÁTTEKINTÉSSEL)
(LEHETSÉG
A) oktatott kurzusok (i) a DE BTK-n képzési szintenként Ötéves, tanegységes rendszer egyetemi képzésben – magyar nyelv és irodalom szak, IV. évfolyam: Iskolai nyelvi elemzés, szeminárium (tanár szakosok számára meghirdetve)– 2001/2002 szi és tavaszi félév Iskolai tananyagelemzés és nyelvi elemzés,szeminárium (tanár szakosok számára meghirdetve) – 2002/2003., 2003/2004, 2004/2005. mindkét félévében Magyar nyelvi szakmódszertani gyakorlat, szeminárium (tanár szakosok számára meghirdetve) – 2002/2003., 2003/2004., 2004/2005. mindkét félévében Nyelvmvelés, szeminárium – 2001/2002. mindkét félévében (tanár szakosok számára meghirdetve); 2002/2003.tavaszi félév; 2004/2005. szi félév (tanár szakosok számára meghirdetve) Stilisztikai elemzések, szeminárium – 2001/2002. szi félév, 2002/2003. szi félév, 2003/04. szi félév, 2004/2005. szi félév Stilisztikai elemzési gyakorlat, szeminárium – 2001/2002. tavaszi félév, 2002/2003. tavaszi félév Szövegtani elemzési gyakorlat, szeminárium – 2001/2002. tavaszi félév, 2002/2003. tavaszi félév, 2003/2004. tavaszi félév, 2004/2005. tavaszi félév Záródolgozati szeminárium, szeminárium - 2002/2003. tavaszi félév, 2003/2004. tavaszi félév, 2004/2005. tavaszi félév Ötéves, kreditrendszer egyetemi képzésben – magyar nyelv és irodalom szak, IV. évfolyam: Beszédtechnikai gyakorlat, szeminárium (tanár szakosok számára meghirdetve) – 2006/2007. mindkét félévében Iskolai tananyagelemzés és nyelvi elemzés, szeminárium (tanár szakosok számára meghirdetve) – 2005/2006. tavaszi félév, 2006/2007. 2007/2008. mindkét félévében Magyar nyelvi szakmódszertani gyakorlat, szeminárium (tanár szakosok számára meghirdetve) – 2005/2006., 2006/2007., 2007/2008., 2008/2009. mindkét félévében
1
Stíluselemzés, szeminárium – 2005/2006. szi félév, 2006/2007. szi félév, 2007/2008. szi félév, 2008/2009. szi félév Szövegtani elemzés, szeminárium – 2006/2007. tavaszi félév, 2007/2008. tavaszi félév Ötéves, kreditrendszer egyetemi képzésben – kommunikáció szak, I. évfolyam: Stilisztika, eladás – 2005/2006. szi félév Szövegnyelvészet, szeminárium – 2005/2006. tavaszi félév Alapképzés, BA, magyar nyelv és irodalom szak, III. évfolyam: Stilisztikai elemzés, szeminárium (törzsképzésben, specializációsok és más szakon minorosok részére meghirdetve) – 2008/2009. szi félév Szövegtani elemzés, szeminárium (irodalomtudományi és szerkesztségi asszisztens specializációsok számára meghirdetve) – 2008/2009. tavaszi félév Alapképzés, BA, kommunikáció és médiatudomány szak: Stilisztika, eladás, II. évfolyam – 2008/2009. szi félév Szövegnyelvészet, szeminárium, I. évfolyam – BA-képzés, 2007/2008. tavaszi félév, 2008/2009. tavaszi félév Alapképzés, BA, szabad bölcsészet: Stilisztika, eladás – 2007/2008. szi félév (ii) (iii)
a DE más karain képzési szintenként – más felsoktatási intézményekben, szintenként
Magyarországon/külföldön
képzési
Zsigmond Király Fiskola, Budapest; fiskolai alapképzés: „Kompetenciaképzés a használható tudásért” – minden nappali tagozatos hallgató részére (minden szakon) Stílusgyakorlatok, szeminárium – 2007/2008. tavaszi félév, 2008/2009. tavaszi félév Szövegértés, szeminárium – 2008/2009. szi félév B) oktatásszervezi tevékenység (i)
témavezetés (csak a számadatokat kérjük) – lezárult
szakdolgozati OTDK egyéb:
– – –
2
folyamatban lév – – –
(ii) szakfelelsség – (iii) szakirányfelelsség – (iv) tantárgyfelelsség (a tárgyak kreditszámának feltüntetésével): Alapképzés, BA: Stilisztikai elemzés, 2 kredit Szövegtani elemzés, 2 kredit Szövegalkotás, 2 kredit Stílusmvelés, 2 kredit Retorikai gyakorlat, 2 kredit Mesterképzés, MA, tanári: Iskolai tananyagelemzés és nyelvi elemzés, 2 kredit (v)
egyéb oktatási, oktatásszervezi tevékenység (pl. szakkollégium vezetje, TDK koordinátor, oktatási bizottsági tag stb.) –
III.
OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG DOKTORI ISKOLÁBAN TELJESEBB IDBELI ÁTTEKINTÉSSEL) –
(LEHETSÉG
SZERINT MINÉL
A) oktatott kurzusok – B) törzstagság – C) témavezetés: (i) sikeresen (értsd sikeres védéssel) lezárult (ii) folyamatban lév – IV. TUDOMÁNYOS TEVÉKENYSÉG A) fbb kutatási területek grammatika, szófajtan – melléknévi ignevek a mai magyar nyelvben B) tudományos minsítések (PhD, CSc, habilitáció, DSc) – megnevezés
évszám
kibocsátó intézmény
C) fbb publikációs adatok (lásd a publikációs lista kategóriáit) x könyv (magyarul/idegen nyelven, Magyarországon/külföldön stb.): – x könyvfejezet: – x Szakfolyóiratban megjelent tanulmány Magyarországon magyarul : 1993. “A nyelvésznek az egész életet magához kell ölelnie, hogy feladatának megfelelhessen”. Bárczi Géza élete és munkássága. Magyartanítás 2: 32—3. 2000. Szóaktivizálási tesztek különféle korcsoportokban. Magyartanítás 3: 26—31.
3
2002. A valamibl kifolyólag típusú “névutószer szerkezetek” vizsgálata. Magyar Nyelvjárások 40 (XL): 93—114. 2003. Melléknévi igeneveink mondatbeli szerepérl. Magyar Nyelvjárások 41 (XLI): 593—602. 2004. Melléknévi igenév melléknév szófajváltás –ó/- képzs szavaink körében. Magyar Nyelvjárások 42 (XLII): 59 – 82. Gyjteményes kötetben, konferenciakiadványban megjelent tanulmány Magyarországon magyarul: 2002. Kossuth szavainak hatása. In Szikszainé Nagy Irma (szerk.): Kossuth Lajos, a szó mvésze. Tanulmányok Kossuth stílusmvészetérl. A Debreceni Egyetem Magyar Nyelvtudományi Intézetének Kiadványai 78., Debrecen, 118—30. Ismertetés, recenzió Magyarországon magyarul 2002. “Megvolt a keresztel is”. Dolgozatok Németh László irodalmi névadásáról (szerk.: Kornyáné Szoboszlay Ágnes). Magyar Nyelvjárások 40 (XL): 156—61. 2006. Peth József: Krúdy-tanulmányok (Tinta Könyvkiadó, Bp., 2005). Magyar Nyelvjárások 44 (XLIV.) 167 – 170. 2008. Szklenár Judit szerk.: Szakma Módszertár. Anyanyelv-pedagógia. Pedagógiai folyóirat magyar nyelven tanító pedagógusoknak. http://www.anyp.hu/cikkek.php?id=62 x
idézettség
D) kutatási pályázatokban, kutatócsoportokban való részvétel 2002 – Szemere Gyula Anyanyelv-pedagógiai Kutatócsoport, tagság téma
idszak
adományozó intézmény
szerep vezet / résztvev
E) a tudományos közéletben való részvétel – x Magyarországon – a. bizottsági tagság/elnökség – b. szerkesztbizottsági tagság/elnökség – c. szakmai felkérések (pl. bírálatok készítése, opponálás stb.) – x külföldön – a. bizottsági tagság/elnökség – b. szerkesztbizottsági tagság/elnökség – c. szakmai felkérések (pl. bírálatok készítése, opponálás stb.) – F) egyéb tudományos tevékenység V. EGYÉB KÖZÉLETI TEVÉKENYSÉG – x vezeti és egyéb megbízatások: – a. egyetemi, centrum, kari vagy egység szinten – b. más intézménynél Magyarországon – c. külföldön –
4
VI. KITÜNTETÉSEK, SZAKMAI ELISMERÉSEK – x pl. állami, egyetemi, kari stb. kitüntetések, ösztöndíjak stb. – megnevezés
évszám
kibocsátó intézmény
– VII. EGYÉB SZAKMAI JELLEG INFORMÁCIÓK, ADATOK Egyéb egyetemi tevékenység: az egyetemi nyelvi versenyek helyi fordulóinak megszervezése, illetve egyetemünk versenyzinek az országos versenyekre való felkészítése (helyesírási, szépkiejtési és anyanyelv-tanítási verseny). Elnyert díjak: országos helyesírási verseny, harmadik helyezés; országos anyanyelv-tanítási verseny, harmadik helyezés; Kazinczy szépkiejtési verseny, Kazinczy-érem
5
