Szakmai önéletrajz Név
Klein Ágnes
Beosztás, elérhetőség
Főiskolai docens
Végzettségek
Német nyelv és irodalom szak Janus Pannonius Tudományegyetem Pécs 1996, német nemzetiségi tanító Eötvös József Tanítóképző Főiskola Baja 1989
Szakképzettségek
Német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, német nemzetiségi tanító
Nyelvtudás
Német felsőfok, angol középfok
Munkahelyek
PTE IGYFK Pedagógusképző Általános Iskola
Intézet,
Vörösmarty
Mihály
Tudományos fokozat Ph.D. alkalmazott nyelvészet- nyelvpedagógia (a tudományág megjelölésével) Tudományos / MTA Pécsi Bizottság Nyelvészet művészeti / akadémiai tagság Tudományos/ szakmai Erasmus kapcsolatok németországi, közéleti tevékenység, partnerintézményekkel, nemzetközi Socrates-Comenius programban részvétel, kapcsolatok Erasmus-Bridges programban részvétel
lengyelországi
Kapcsolattartás Tolna Megyei Német Kisebbségi Önkormányzattal, valamint az Országos Német Önkormányzat Oktatási Bizottságával Ösztöndíjak, pályázatok
Bihari Ottó kutatói ösztöndíj Oktatási Minisztérium: nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából: szakirodalom, jegyzetkészítés, vendégelőadók 2006. Oktatási Minisztérium: a német nyelv és kultúra átörökítésének vizsgálata a német nemzetiségi óvodákban 2006. Hermann – Niermann – Alapítvány: nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából könyvek, szakirodalom 2004. Oktatási Minisztérium: nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából: vendégtanár, szakirodalom juttatása 2004. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata, Magyarországi Német Nagykövetség, Nemzeti Kulturális Örökség Minisztériuma, Oktatási Minisztérium, Tolna Megyei Német Kisebbségi Önkormányzat, Szekszárd városa: tanszéki projekt során a magyarországi németek irodalmának tanításához jegyzet kiadása céljából anyagi támogatás,
2001. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata: német nemzetiségi óvóképzés fejlesztése céljából számítógépek, monitorok, nyomtató 2001. InterNationes – Goethe – Intézet: fénymásoló készülék 1998.
Eddigi oktatói a német nyelv tanításának (nemzetiségi és idegen) módszertana, tevékenység (oktatott tantárgypedagógiája, német nemzetiségi ismeretek és irodalom tárgyak, oktatásban 13 év töltött idő) kutatói kutatási terület: magyarországi németek irodalma és gyermekirodalom,
Eddigi tevékenység
Eddigi gyakorlat teljesítmény
óvodai másodnyelv elsajátítás, kisebbségi tantervek Magyarországon kutatási projektek: jegyzet készítése a magyarországi német irodalom tanítása céljából, PhD- értekezés: magyarországi kisebbségi tantervek Német nyelv átörökítésének hatékonyságvizsgálata Német- magyar nyelvű tematikus szótár készítése a kisebbségi óvóképzés számára családi és iskolai szocializáció a magyarországi németek körében
szakmai és
Publikációk: Könyvek
Nyelv
és
kultúra.
Adatok
átörökítésükhöz
nemzetiségi óvodákban. PTE Könyvfejezetek Tanulmányok, folyóiratcikkek
a
német
IGYFK, Szekszárd 48.p.
2007. A „jó” nyelvtanár személyisége. In: Bárdos J. (hrsg.): Nyelvpedagógiai
tanulmányok.
Veszprémi
Egyetem,
Veszprém. 51 –66.2002 Sándor Imre im Portait. Das Bemühen um ein Gleichgewicht von Individualpädagogik und Sozialpädagogik. In: Seebauer, R.- Rothenhagen,
R.,.- Koliadis E. (hrsg.): Europäische
Bildungslandschaften in Portraits“ Paido Verlag, Brno 125137. 20006. “Das muss ich verwirklichen auch wenn es mein Leben kostet.“ Therese Brunszvik – Die Anfänge des Kindergartens und der Mädchen- Frauenbildung in Ungarn. In: Seebauer, R.-
Helus,
Z.-
Koliadis
E.
(hrsg.):
Europäische
Bildungslandschaften in Portraits“ Paido Verlag, Brno. 137149.2006. Europa in Ungarn - Ungarn in Europa. In: Seebauer, R.Helus, Z.- Koliadis E. (hrsg.): Von Identitäten in Europa zu europäischen Identitäten. Paido Verlag, Brno 151-175. 2004 Klein Á- Müller L. (2005): Zu einem Spracherwerbsprojekt im
Übungskindergarten.
Fachzeitschrift
der
LdU
für
Pädagogik 2. „Ist die Sprache der Minderheiten wieder erlernbar?” Spracherwerb im Kindergarten: Prinzipien, Vorteile und Voraussetzungen. Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik 1.2004. Die Ausbildung von Lehrer/Innen für den Sprachunterricht in europäischen und regionalen Dimensionen. In: Seebauer, R. (hrsg.):
Szenen
europäischer
Bildungslandschaften
–
Empirische Studien in Erasmus Intensivprogrammen und aktuelle Trends in ausgewählten europäischen Ländern. Mandelbaum Verlag, Wien 154-162. 2003. Kisebbségi tantervek Magyarországon. In: Bodó E. (hrsg.): Kulcs Európához. Trezor Kiadó,Budapest. 2006. Literatur Konferencia-kötetben megjelent tanulmányok
und
Identität
im
Unterricht.
Theoretische
Überlegungen zum Entstehen des Kapitels „Der Kindheit Sparherdwärme” im Buch „Lies mit, denk mit !” In: Schuth J. (hrsg.): Literatur- Literaturvermittlung-Identität. VUdAK, Budapest 78-86. 2004 Daczi M. – Klein Á.(2002): A magyarországi német irodalom szerepe az identitástudat kialakításában. In: Borbély S. (hrsg.):
PTE
Illyés
Gyula
Főiskola
Tudományos
Közleményei. Szekszárd, 117-145. Methodik des deutschen Sprachunterrichts. In: Kurucz R. (szerk.): Methodisches Kleinwörterbuch für Lehrer und
Lehrerinnen im deutschen Nationalitätenunterricht PTE Oktatási jegyzetek, segédanyagok
IGYFK, Szekszärd, 2009. Methodik der deutschen Spracherziehung. In: Methodisches Kleinwörterbuch für KindergärtnerInnen.
(hrsg.) PTE
IGYFK, Szekszard 120 p. 2008. Daczi M.- Klein Á. – Zrinyi A.(2002): Lies mit, denk mit! Ungarndeutsche Autoren im Unterricht. Grimm Verlag, Szeged, 170 p. Fragen der Einwanderung, Ansiedlung und Integration in den Grundschulbüchern für die deutsche Minderheit in Ungarn Szerkesztett munkák
von 1868 bis heute. In: Fata M. (hrsg): Migration im
Megjelenés alatt álló publikációk
Gedächtnis. Auswanderung und Ansiedlung im 18. Jahrhundert als identitätsstiftender Faktor bei den Donauschwaben. Tübingen (megjelenés alatt) Analyse zur Sprachaneignung imNationalitätenkindergarten. In: Revital Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik (megjelenés alatt) Kurucz R.-Klein Á.: 25 Jahre KindergärtnerInnenausbildung an der Illyés Gyula Hochschulfakultät der Universität Fünfkirchen In: Revital Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik (megjelenés alatt) Maria Erb- Elisabeth Knipf-Komlosi (Hgg.): Tradition und Innovation. Beiträge zu neueren ungarndeutschen Forschungen. Ungarndeutsches
Archiv
9.
Eötvös
Lorand
Universität
Germanistisches Institut, Budapest 2007. 326 S.
In: Revital
Fachzeitschrift der LdU für Pädagogik (megjelenés alatt)
Ismeretterjesztő tevékenység Könyvbemutatók Recenziók
Daczi M.- Klein Á. – Zrinyi A.(2002): Lies mit, denk mit! Ungarndeutsche Autoren im Unterricht.
Egyebek Alkalmazott kutatás (Referenciák jegyzéke)
