Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu)

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Kód studijního předmětu Název předmětu anglicky Typ předmětu Rozsah studijního předmětu

Analýza a návrh informačních systémů NIS Information Systems Analysis and Design povinný doporučený ročník 56 6 Hod. za 4 kreditů týden

2/LS

Jiný způsob vyjádření rozsahu

zkouška Způsob zakončení Další požadavky na studenta

Forma výuky

2p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava prezentace Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 13*1 14*2 13* 2 10*4,5 1*2 3*3,3 1*4

28 hod. 13 hod. 28 hod. 26 hod. 45 hod. 2 hod. 10 hod. 4 hod. 156 hod.

Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Vypracování semestrální práce Prezentace Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-10 0-30 0-20 0-30 0-10

10 % 30 % 20 % 30 % 10 % 100 %

Vyučující Prof. Ing. Jiří Voříšek, CSc. (přednášející), PhDr. Helena Kučerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Teoretické základy informačních systémů: systémová teorie, modelování, objektově orientovaný přístup. Metody zjišťování a specifikace informačních potřeb uživatelů. Metodiky a standardy vývoje, provozu a řízení informačního systému založeného na moderních informačních technologiích. Konceptuální modelování podniku, podnikových procesů a podnikové informatiky.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni ovládat teoretické základy a pracovat s aktuálními standardy vývoje, provozu a řízení informačního systému založeného na moderních informačních technologiích. Ve cvičeních studenti získají zkušenosti s

konceptuálním modelováním podnikových procesů a jejich informační / datové podpory a s týmovým řešením informatického projektu.

Osnova Přednášky Vývoj (projektování) informačních systémů. Informační systém. Podnikový informační systém. Typologie projektů IS. Profese vývojáře IS. Systémová teorie. Systémová analýza. Systémový přístup. Model a modelování. Architektura informačního systému. Standardizace modelů informačních systémů. Základní prvky modelů informačních systémů. Procesní analýza. Grafy. Modelování podnikových procesů. Objektově orientovaný přístup. UML – Unified Modeling Language. Metody zjišťování informačních potřeb a specifikace požadavků na informační systém. Metodiky vývoje informačních systémů. Konceptuální model. Pravidla správného konceptuálního modelu – normalizace, flexibilita, znovupoužitelnost. Návrhové vzory. Životní cyklus vývoje (projektu) informačního systému. Uživatelské rozhraní informačního systému. Projektová dokumentace a prezentace. Cvičení Týmový projekt informačního systému a jeho dokumentace: byznys plán, procesní model, specifikace požadavků, use case model, diagram aktivit, diagram tříd, stavový diagram, prototyp uživatelského rozhraní. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: BRUCKNER, Tomáš et al. Tvorba informačních systémů: principy, metodiky, architektury. Praha: Grada, 2012. 357 s. ISBN 978-80-247-4153-6 Z: BUCHALCEVOVÁ, Alena. Metodiky budování informačních systémů. Praha: Oeconomica, 2009. 205 s. ISBN 978-80-245-1540-3 Z: VOŘÍŠEK, Jiří et al. Principy a modely řízení podnikové informatiky. Praha: Oeconomica, 2008. 446 s. ISBN 978-80-245-1440-6 D: VRANA, Ivan, RICHTA, Karel. Zásady a postupy zavádění podnikových informačních systémů: praktická příručka pro podnikové manažery. Praha: Grada, 2005. 187 s. ISBN 80247-1103-6 D: SCHWALBE, Kathy. Řízení projektů v IT: kompletní průvodce. Brno: Computer Press, 2011. 632 s. ISBN 978-80-251-2882-4 D: SVATÁ, Vlasta. Projektové řízení v podmínkách ERP systémů. Praha: Oeconomica, 2007. 142 s. ISBN 978-80-245-1183-2

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program SAP Sybase PowerDesigner

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu CASE nástroj pro vizuální modelování a pro tvorbu dokumentace projektu. Studenti zvládnou práci se softwarem na pokročilé uživatelské úrovni.


Anglický jazyk pokročilý 1 ANJ-1 Advanced English 1 povinný 28 Hod. za 2 týden

doporučený ročník 2 kreditů

1/ZS


zápočet Způsob zakončení Další požadavky na studenta

Forma výuky

2c

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 7 5*2 7

28 hod. 7 hod. 10 hod. 7 hod. 52 hod.

Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání a upevnění jazykových znalostí a dovedností na středně pokročilé úrovni jazyka (B1)*, která je nezbytným základem a předpokladem pro úspěšné zvládnutí pokročilejší úrovně jazyka pro další studium. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - navázat kontakt - komunikovat v běžných životních situacích - orientovat se v textech středně pokročilé úrovně za účelem získání specifických informací

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: zaměření na obecné porozumění textu - jeho funkci a obsah, výběr specifických informací z textu.

- Psaní: dopis příteli - Mluvení: rozvoj schopností spontánní reakce v mluveném jazyce se zaměřením na probíraná témata a procvičování příslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace (tázací dovětky, vyjádření zájmu, rady, doporučení, vyjádření názoru). - Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, rozvoj obecného porozumění mluvenému textu, výběr a záznam informací v průběhu poslechu. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - příromný čas prostý a průběhový - minulý čas prostý a průběhový - předpřítomný čas prostý a průběhový - tvorba otázek, záporu a trpného rodu - modální slovesa vyjadřující závazek a povolení - tvorba slov, systematické rozvíjení slovní zásoby Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - víkendové činnosti a osobní zájmy - zaměstnání a svět práce - lidské vlastnosti, chování člověka - cestování a dovolená - životní styl - zdraví, přírodní medicína Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Student´s Book with CDROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2006. 160 s. ISBN 978-0-521-60336-2 Z: TIMS, N., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, 2006. 88 s. ISBN 978-0-521-67684-7 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2006. 3 CD ISBN 0-521-60340-4 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Intermediate. Student´s Book. Oxford: University Press, 2007. 176 s. ISBN 978-0-19-451910-6 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., BYRNE, T. New English File - Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, 2006. 79 s. ISBN 0-19-451804-3 D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, 2012. 380 s. ISBN 978-0-521-18906-4

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu

Smart Board

Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.




1/LS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání a upevnění jazykových znalostí a dovedností na středně pokročilé úrovni jazyka (B1)*, která je nezbytným základem a předpokladem pro úspěšné zvládnutí pokročilejší úrovně jazyka pro další studium. *)klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - navázat kontakt - komunikovat v běžných životních situacích - orientovat se v textech středně pokročilé úrovně za účelem získání specifických informací

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: zaměření na obecné porozumění textu - jeho funkci a obsah, výběr specifických informací z textu.

- Psaní: e-mail, úřední dopis - Mluvení: rozvoj schopností spontánní reakce v mluveném jazyce se zaměřením na probíraná témata a procvičování příslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace (vyjádření potřeby, názoru, rady a varování). - Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, rozvoj obecného porozumění mluvenému textu, výběr a záznam informací v průběhu poslechu. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - stupňování přídavných jmen - budoucnost vyjádřená pomocí will, going to a přítomným čaasem průběhovým - vazba slovesa s infinitivem a gerundiem - podmínkové a časové vedlejší věty - používání členů v angličtině - přímé a nepřímé otázky - trpný rod - způsoby vyjádření množství Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - domov a mezilidské vztahy, vztahy mezi rodiči a dětmi - využívání počítačů a jejich vliv na životní způsob lidí - počasí a životní prostředí Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Student´s Book with CDROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2006. 160 s. ISBN 978-0-521-60336-2 Z: TIMS, N., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G Face2face - Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, 2006. 88 s. ISBN 978-0-521-67684-7 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2006. 3 CD ISBN 0-521-60340-4 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Intermediate. Student´s Book. Oxford: University Press, 2007. 176 s. ISBN 978-0-19-451910-6 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., BYRNE, T. New English File - Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, 2006. 79 s. ISBN 0-19-451804-3 D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, 2012. 380 s. ISBN 978-0-521-18906-4

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka.




2/ZS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání a upevnění jazykových znalostí a dovedností na středně pokročilé úrovni jazyka (B1)*, která je nezbytným základem a předpokladem pro úspěšné zvládnutí pokročilejší úrovně jazyka pro další studium. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - navázat kontakt´ - komunikovat v běžných životních situacích - orientovat se v textech středně pokročilé úrovně za účelem získání specifických informací

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: nácvik čtení textů z autentických zdrojů přizpůsobených středně pokročilé úrovni, zaměření na obecné porozumění textu - jeho funkci a obsahu, výběr specifických informací z

textu. - Psaní: motivační dopis - Mluvení: rozvoj schopností spontánní reakce v mluveném jazyce se zaměřením na probíraná témata a procvičování příslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace (vyjádření souhlasu a nesouhlasu, zjišťování informací,vyjádření omluvy, vypravování životních událostí), - Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, rozvoj obecného porozumění mluvenému textu, výběr a záznam informací v průběhu poslechu. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - vedlejší věty vztažné - předpřítomný čas prostý - modální slovesa vyjadřující pravděpodobnost - nepřímá řeč - přací věty - podmínkové vedlejší věty - vyjádření v minulosti - systematické rozvíjení slovní zásoby - frázová slovesa Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - životní styl, zdraví - popis člověka - práce, pracovní pohovor, první den v práci - realita a fantazie Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Student´s Book with CDROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2006. 160 s. ISBN 978-0-521-60336-2 Z: TIMS, N., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, 2006. 88 s. ISBN 978-0-521-67684-7 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2006. 3 CD ISBN 0-521-60340-4 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Intermediate. Student´s Book. Oxford: University Press, 2007. 176 s. ISBN 978-0-19-451910-6 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., BYRNE, T. New English File - Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, 2006. 79 s. ISBN 0-19-451804-3 D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, 2012. 380 s. ISBN 978-0-521-18906-4 Z: KENNY, N., LUQUE-MORTIMER, L. First Certificate Practice Tests Plus 1. Harlow: Pearson Education, 2000. 208 s. ISBN 0-582-40580-7






2/LS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na středně pokročilé úrovni (B2)*. Důraz je kladen na komunikační dovednosti a schopnosti spolupracovat. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule a pohotově komunikovat v široké řadě společenských situací - přesně získávat a předávat specifické informace - porozumět textům a umět sumarizovat jejich obsah

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: orientace v textu jako obecné porozumění obsahu textu a získání detailních informací v textu.

- Psaní: životopis - Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, spontánní reakce v běžných konverzačních situacích, zdvořilé vyjádření souhlasu a nesouhlasu, překvapení, udržování konverzace. - Poslech: obecné porozumění mluvenému textu odpovídající úrovně, získání, předávání a shrnutí zaznamenaných informací. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - jednoduché a průběhové tvary v anglickém časovém systému - užívání pomocných sloves - způsoby vyjádření zvyku v přítomnosti a minulosti - vedlejší podmínkové věty - vedlejší vztažné věty - idiomy, frázová slovesa, složená slova - rozvíjení slovní zásoby Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené jazykové dovednosti rozvíjeny: - vzdělání - čas a plánování v běžném a pracovním životě - zákon a problém kriminality ve společnosti - vyprávění Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Student´s Book with CD-ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2007. 160 s. ISBN 978-0-52160337-9 Z: TIMS, N., BELL, J., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Woorkbook. Cambridge: University Press, 2007. 88 s. ISBN 978-0-52169165-9 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2007. 3 CD ISBN 978-0-521-60341-6 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Upper Intermediate. Student´s Book. Oxford: University Press, 2008. 175 s. ISBN 978-0-19-451957-1 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., HUDSON, J. New English File - Upper Intermediate. Woorkbook. Oxford: University Press, 2008. 79 s. ISBN 978-0-19-451845-1 D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, 2012. 380 s. ISBN 978-0-521-18906-4 Z: KENNY, N., LUQUE-MORTIMER, L. First Certificate Practice Tests Plus 1. Harlow: Pearson Education, 2000. 208 s. ISBN 0-582-40580-7






3/ZS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na středně pokročilé úrovni (B2)*. Důraz je kladen na komunikační dovednosti a schopnosti spolulpracovat. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule a pohotově komunikovat, hovořit o svých zážitcích, vyjádřit názor - přesně získávat a předávat specifické informace, porozumět autentickému mluvenému textu - porozumět psaným textům a umět sumarizovat jejich obsah

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: rozvíjení různých způsobů čtení a orientace v textu, obecné porozumění obsahu textu, získání detailních informací v textu, pporozumění postojům a názorům vyjádřeným v textu,

porozumění strukturální a lexikální stavbě textu. - Psaní: přednáška - Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, spontánní reagování v běžných konverzačních situacích, telefonování, omluvy, vyjadřování názoru a schopnost zapojit se do diskuse. - Poslech: obecné porozumění mluvenému textu odpovídající úrovně, získání, předávání a shrnutí zaznamenaných informací. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - vyjadřování budoucnosti, budoucí čas průběhový - stavová slovesa, užívání prostých a průběhových tvarů anglického časového systému - předpřítomný čas prostý a průběhový - přací věty - rozvíjení slovní zásoby a frázových sloves Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené dovednosti rozvíjeny: - životní prostředí - chování lidí a jejich vlastnosti - telefonování, internet - obchod a finance Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Student´s Book with CD-ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2007. 160 s. ISBN 978-0-52160337-9 Z: TIMS, N., BELL, J., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, 2007. 88 s. ISBN 978-0-521-691659 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2007. 3 CD ISBN 978-0-521-60341-6 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Upper Intermediate. Student´s Book. Oxford: University Press, 2008. 175 s. ISBN 978-0-19-451957-1 D: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C., HUDSON, J. New English File - Upper Intermediate. Workbook. Oxford: University Press, 2008. 79 s. ISBN 978-0-19-451845-1 D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, 2012. 380 s. ISBN 978-0-521-18906-4 Z: FRIED-BOOTH, D. L. First Certificate Practice Tests Plus 2: with key. Longman: Pearson Education, 2002. 208 s. ISBN 0-582-51819-9






3/LS



Forma výuky

2c

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava prezentace Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Celková pracovní zátěž

14*2 7 3 3*2

28 hod. 7 hod. 3 hod. 6 hod. 4 hod. 4 hod. 52 hod.

Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Prezentace Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0-15 0-10 0-15 0-40 0-20

15 % 10 % 15 % 40 % 20 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na středně pokročilé úrovni (B2)*. Důraz je kladen na komunikační dovednosti a schopnost spolupracovat. Používání odborné terminologie vybraných ekonomických témat. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule a pohotově komunikovat v široké řadě společenských situací - přesně získávat a předávat specifické informace - porozumět náročným textům včetně originálních textů - vyjadřovat se ústně i písemně v rámci probíraných tématických ekonomických okruhů

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: rozvíjení různých způsobů čtení a orientace v textu, obecné porozumění obsahu textu, získání detailních informací v textu, porozumění postojům a názorům vyjádřeným v textu, porozumění strukturální a lexikální stavbě textu. - Psaní: recence, úřední e-mail, neformální e-mail - Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, spontánní reagování v běžných konverzačních situacích, schopnost diskutovat. - Poslech: obecné porozumění mluvenému textu odpovídající úrovně, získání, předávání a shrnutí zaznamenaných informací. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - trpný rod - konstrukce have/get something done - předbudoucí čas a budoucí čas průběhový - nepřímá řeč a souslednost časová - modální slovesa - vyjádření pravděpodobnosti v přítomnosti a minulosti - způsoby vyjádření množství - rozvíjení slovní zásoby, idiomy, frázová slovesa Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené dovednosti rozvíjeny: - kultura, umění a zábava - domácnost a role mužů a žen v rodinném životě - odborné tematické okruhy (marketing, reklama a podnikání, management, obchod a finanční služby, internet a počítače, firemní kultura) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Student´s Book with CD-ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2007. 160 s. ISBN 978-0-52160337-9 Z: TIMS, N. - BELL, J., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Workbook. Cambridge: University Press, 2007. 88 s. ISBN 978-0-521-691659 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Upper Intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2007. 3 CD ISBN 978-0-521-60341-6 Z: OXENDEN, C., LATHAM-KOENIG, C. New English File - Upper Intermediate. Student´s Book. Oxford: University Press, 2008. 175 s. ISBN 978-0-19-451957-1 D: COTTON, D, FALVEY, D., KENT, S. Market Leader. Intermediate Business English. Course Book.. Harlow: Longman, 2005. 176 s. ISBN 0-582-83809-6 D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for

intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, 2012. 380 s. ISBN 978-0-521-18906-4 D: FRIED-BOOTH, D. L. First Certificate Practice Tests Plus 2. Longman: Pearson Education, 2004. 208 s. ISBN 0-582-51818-9

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board Power Point

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace, interaktivní výuka anglického jazyka. Prezentace.


Anglický jazyk začátečnický 1 AN2-1 Elementary English 1 povinný doporučený ročník 28 2 Hod. za 2 kreditů týden

1/ZS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání znalostí jazyka na základní úrovni (základy gramatiky, výslovnosti a zvládnutí základních jazykových dovedností na úrovni A1*). *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni používat elementární gramatické jevy a slovní zásobu, tvořit jednoduché věty, otázky a jednoduché rozhovory.

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: porozumění jednoduchému textu. - Psaní: porozumění rozdílu mezi vysloveným a psaným slovem s důrazem na správný pravopis. - Mluvení: zvládnutí jednoduchého rozhovoru, správné používání základní gramatiky,

výslovnosti, krátkých odpovědí (používání pozdravů, představení se, rozloučení se, žádost o zopakování informací, vyjádření prosby). - Poslech: rozvíjení schopnosti získat z poslechu informace. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - časování slovesa be, have, do, zápor, otázky - zájmena osobní, přivlastňovací, ukazovací - přivlastňování - přítomný čas prostý - příslovce času - počitatelná a nepočitatelná podstatná jména Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - národnost, země - abeceda, čísla, dny v týdnu, měsíce - zaměstnání - dotazy na čas, na cenu - každodenní život, rodina, domov - volný čas - stravování se Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Student´s Book with CDROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2005. 160 s. ISBN 978-0-521-60061-3 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Workbook. Cambridge: University Press, 2005. 88.s. ISBN 978-0-521-60792-6 Z: REDSTON, C, CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2005. 3 CD ISBN 978-0-521-60338-6 D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Student's book. Oxford: University Press, 2011. 183 s. ISBN 978-0-19-476934-1 D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Workbook with key. Oxford: University Press, 2011. 95 s. ISBN 978-0-19-476910-5 D: MURPHY, R. Essential Grammar in Use: a self-study reference and practice book for elementary students of English: with answers. Cambridge: University Press, 2009. 319 s. ISBN 978-0-521-67543-7





1/LS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností do mírně pokročilé úrovně (A1-A2)*. *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni tvořit: - jednoduché věty a otázky - jednoduché rozhovory v běžno konverzaci vyžadující přímou a jednoduchou výměnu informací týkajících se běžných rutinních záležitostí

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: porozumění jednoduchému textu. - Psaní: dopis příteli

- Mluvení: student umí představit sebe a ostatní, klást jednoduché otázky týkající se informací osobního charakteru - o místě, kde žije, o lidech, které zná, o věcech, které vlastní, a na podobné otázky umí odpovídat. Dokáže se jednoduchým způsobem domluvit, mluví-li partner pomalu a zřetelně. - Poslech: rozvíjení schopností získat informace z poslechu promluvy v běžném tempu řeči. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - minulý čas jednoduchý, pravidelná a nepravidelná slovesa, otázky, zápor - časové výrazy týkající se minulosti - vyjádření výskytu pomocí there is / there are - otázky na množství How many...? / How much...?, rozdíl mezi some / any - stupňování přídavných jmen - komparativ - modální sloveso can, tvorba záporu a otázek - člen určitý a neurčitý - vazby s infinitivem Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - popis města, popis bytu - nákupy a obchody - oblečení - životní události - činnosti o víkendu a o dovolené - film, hudba, zprávy Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Student´s Book with CDROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2005. 160 s. ISBN 978-0-521-60061-3 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Workbook. Cambridge: University Press, 2005. 88.s. ISBN 978-0-521-60792-6 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2005. 3 CD ISBN 978-0-521-60338-6 D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Student's book. Oxford: University Press, 2011. 183 s. ISBN 978-0-19-476934-1 D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Workbook with key. Oxford: University Press, 2011. 95 s. ISBN 978-0-19-476910-5 D: MURPHY, R. Essential Grammar in Use: a self-study reference and practice book for elementary students of English: with answers. Cambridge: University Press, 2009. 319 s. ISBN 978-0-521-67543-7

Používané nástroje (programové vybavení)

Nástroj/program Smart Board




2/ZS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby a jazykových dovedností a dosáhnutí mírně pokročilé úrovně A2*). *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni tvořit jednoduché rozhovory (telefonování, otázky na směr cesty, vyjádření zájmu).

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: porozumění jednoduchému textu na mírně pokročilé úrovni. - Psaní: formální dopis. - Mluvení: student umí nejen pokládat otázky týkající se informací osobního charakteru a odpovídat na ně, ale dokáže také mluvit o svých životních podmínkách, dosaženém vzdělání a o svém zaměstnání. Dokáže se jednoduchým způsobem domluvit, mluví-li partner pomalu a

zřetelně. - Poslech: rozvoj schopností získat informace z poslechu promluvy v běžném tempu řeči, pochopení smyslu krátkých a jednoduchých zpráv a hlášení. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - přítomný čas průběhový, zápor a otázky - věty s modálními slovesy should, might - vyjádření be going to - stupňování přídavných jmen - superlativ - předpřítomný čas prostý - vyjádření zkušeností - předložky pro vyjádření místa - vazby s gerundiem - čtení číslovek Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - doprava - telefonování - zdraví a nemoci, návštěva lékaře - popis osoby - studium Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Student´s Book with CDROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2005. 160 s. ISBN 978-0-521-60061-3 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Workbook. Cambridge: University Press, 2005. 88.s. ISBN 978-0-521-60792-6 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Elementary. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2005. 3 CD ISBN 978-0-521-60338-6 D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Student's book. Oxford: University Press, 2011. 183 s. ISBN 978-0-19-476934-1 D: SOARS, L., SOARS, J. New Headway: fourth edition. Elementary. Workbook with key. Oxford: University Press, 2011. 95 s. ISBN 978-0-19-476910-5 D: MURPHY, R. Essential Grammar in Use: a self-study reference and practice book for elementary students of English: with answers. Cambridge: University Press, 2009. 319 s. ISBN 978-0-521-67543-7





2/LS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšíření znalostí gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby a jazykových dovedností a dosažení středně pokročilé úrovně A2+*). *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - vyjadřovat se jednoduchým způsobem pomocí základních jazykových funkcí jako jsou výměna informací, vyjádření žádosti, vyjádření vlastních názorů a postojů - reagovat příslušným způsobem a udržovat společenskou komunikaci za použití jednoduchých běžných výrazů

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: orientace v každodenních situacích. Schopnost vyhledávat určité druhy informací. - Psaní: neformální a formální dopis, životopis, e-mail.

- Mluvení: jednoduché způsoby zahájení a ukončení rozhovoru, omluvy, vyjádření vlastního názoru a souhlas či nesouhlas. Souvislé vyprávění jednoduchého příběhu. - Poslech: schopnost porozumět za předpokladu, že jde o jasně formulovanou, relativně pomalou řeč. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - tvorba otázek včetně podmětných - příslovce času - přítomný čas jednoduchý a průběhový - minulý čas jednoduchý a průběhový - předpřítomný čas jednoduchý - vyjádření zkušenosti - spojky - příčestí přítomné a minulé Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - každodenní činnosti a volnočasové aktivity - zaměstnání - stravování - představování se - filmy, hudba, televize Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Pre-intermediate. Student´s Book with CD-ROM/Audio CD. Cambridge: University Press, 2011. 160 s. ISBN 978-0-521-60335-5 Z: TIMS, N., REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Pre-intermediate. Workbook with Key. Cambridge: University Press, 2012. 88 s. ISBN 978-0-521-61397-2 Z: REDSTON, C., CUNNINGHAM, G. Face2face - Pre-intermediate. Class Audio CDs. Cambridge: University Press, 2012. 3 CD ISBN 978-1-107-42209-4 D: KERR, P. Straightforward: pre-intermediate student's book. Oxford: Macmillan, 2012. 159 s. ISBN 978-0-230-41400-6 D: JONES, M., KERR, P. Straightforward: pre-intermediate workbook: with key. Oxford: Macmillan, 2012. 96 s. ISBN 978-0-230-42316-9 D: MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English with answers. Cambridge: University Press, 2012. 380 s. ISBN 978-0-521-18939-2





3/ZS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání znalostí gramatiky, výslovnosti, slovní zásoby a jazykových dovedností na začátku středně pokročilé úrovni B1*). *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule se vyjadřovat v běžné společenské konverzaci - přesně vyjádřit sdělení - umět si poradit v běžných situacích a v situacích, které mohou nastat při cestování

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: orientace v textech každodenního života, schopnost rozpoznat hlavní myšlenky v jednoduchých článcích týkajících se běžných témat. - Psaní: schopnost napsat text týkající se oblasti vlastních zájmů, napsat vzkaz.

- Mluvení: schopnost stručně a poměrně plynule vysvětlit své názory, plány, jednání, vyjádřit stížnost a žádost, popsat lidi, životní nebo pracovní podmínky, každodenní zvyklosti. - Poslech: porozumění toho, co je sdělováno, a schopnost sdělit vše, co je potřeba v konverzaci s rodilým mluvčím. Schopnost sledovat zřetelně artikulovaný projev s tím, že je občas nutno požádat o zopakování určitých slov a výrazů. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - vyjádření budoucnosti pomocí will, be going to, přítomným časem průběhovým - předpřítomný čas prostý pro nedokončené jevy - stupňování přídavných jmen, superlativ, srovnávání - tvorba záporných přídavných jmen pomocí předpon - výrazy pro vyjádření množství - modální slovesa should, must, might, be able to Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - rodinný život, vztahy mezi lidmi - telefonování - nechání vzkazu - cestování, kulturní rozdíly - popis domova - vedení rozhovoru na návštěvě Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly






3/LS



Forma výuky

2c


14*2 7 5*2 7



0-20 0-20 0-60

20 % 20 % 60 % 100 %

Vyučující PhDr. Kateřina Kozická, CSc. (cvičící), Mgr. Dagmar Krajčová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je získání znalostí gramatiky, slovní zásoby a jazykových dovedností na středně pokročilé úrovni B1+*). *) klasifikace podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - plynule se vyjadřovat v běžných životních situacích a při společenských příležitostech - vyjádřit své stanovisko

Osnova Rozvoj jazykových dovedností: - Čtení: schopnost porozumět delšímu textu, najít v něm potřebné informace, rozpoznat hlavní myšlenku. Porozumění novinovému článku. - Psaní: formální dopis, e-mail, pozvánky - Mluvení: schopnost plynule vyprávět příběh, přednesení jednoduché prezentace na předem

připravené téma a zodpovězení následných dotazů. Jistější komunikace týkající se vlastních zájmů, vysvětlení svých názorů, plánů. - Poslech: rozpoznání nejen obecných sdělení, ale i detailních informací za předpokladu, že jde o zřetelnou výslovnost. Schopnost sledovat hlavní myšlenku v delší diskusi či přednášce. Morfologie, lexikologie a syntax anglického jazyka: - podmínková souvětí (1st + 2nd Conditional) - časové vedlejší věty - frázová slovesa - trpný rod přítomného a minulého času prostého - používání určitého a neurčitého členu, absence členu - vyjádření opakovaného děje v minulosti - předpřítomný čas jednoduchý - vztažné věty v souvětí - nepřímá řeč a souslednost časová - užívání výrazů s any, some, no, every Tematické okruhy, pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: - každodenní problémy - móda a nákupy - kriminalita - peníze a banky - nebvyklé činností Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly


Používané nástroje (programové vybavení)

Nástroj/program Smart Board



Databáze DAS Databases povinný 42 Hod. týden

za 3


2/ZS



Forma výuky

1p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Celková pracovní zátěž

14*1 13*1 14*2 13


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Vypracování semestrální práce Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0-10 0-30 0-30 0-30

10 % 30 % 30 % 30 % 100 %

Vyučující Ing. David Klimánek, PhD. (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je představit podstatu a postup návrhu datové základny, poskytnout základní informace o personálním, programovém a technickém zabezpečení databázových systémů a také o trendech a kritériích pro klasifikaci DBMS. Studenti v předmětu dále získají praktické zkušenosti s jazykem SQL, CASE nástroji pro návrh obsahu datové základny a propojení aplikačních prostředí s datovými zdroji.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni vysvětlit základní pojmy používané v databázových technologiích spolu s jejich rozdíly a konkrétními příklady, budou umět popsat syntaxi hlavních příkazů jazyka SQL v MSSQL, provést volbu konkrétního SŘBD podle zadaných kritérií, samostatně navrhnout strukturu databáze dle zadaného problému a rutinně

používat jazyk SQL pro řešení úkolů nad zadanou databází.

Osnova Osnova přednášek Cíle předmětu, základní pojmy a principy. Základní teoretické principy relačních databázových systémů. Relační databázové systémy. Databázový jazyk SQL. Návrh obsahu datové základny, princip tří architektur. Datové modelování na konceptuální úrovni. Transformace konceptuálního modelu do relačního databázového prostředí. Trendy a kritéria hodnocení a výběru databázových systémů. Osnova cvičení Úvod do SQL. Vypočítané hodnoty a logické funkce. Sumarizační a agregační funkce. Data Definition Language. Dotazy z více tabulek, pohledy, poddotazy. Test SQL. Návrh obsahu datové základny - konceptuální úroveň realizace. Návrh obsahu datové základny - konceptuální, technologická a fyzická úroveň realizace. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: LACKO, Ľuboslav. Mistrovství v SQL Server 2012: [kompletní průvodce databázového experta]. Brno: Computer Press, 2013. 640 s. ISBN 978-80-251-3773-4 Z: OPPEL, Andrew J. SQL bez předchozích znalostí. Brno: Computer Press, 2008. 240 s. ISBN 978-80-251-1707-1 Z: HERNANDEZ, Michael J. Návrh databází. Praha: Grada, 2006. 408 s. ISBN 80-2470900-7 D: OPPEL, Andrew J. Databáze bez předchozích znalostí. Brno: Computer Press, 2006. 319 s. ISBN 80-251-1199-7

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Relační SQL server Klient relačního SQL serveru

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu SQL server (např. MSSQL server) pro ukládání dat. Správa uživatelů a serveru na administrátorské úrovni. Klient pro zadávání SQL dotazů. Pokročilá znalost prostředí pro efektivní tvorbu dotazů.

SW pro návrh a dokumentaci databází

Samostatná tvorba návrhu a dokumentace databáze např. pomocí Microsoft Visio.

Elektronická podpora výuky pro studenty VOŠIS v Praze [online]. 2012 [cit. 2013-04-05]. Dostupné z: https://moodle2.sks.cz. KLIMÁNEK, D. Doplňkový text k předmětu databázové systémy. Praha: Vyšší odborná škola informačních služeb, 2012, 107 s.


Databáze pro WEB DPW Databases for WEB povinný 28 Hod. za 2 týden


3/ZS



Forma výuky

2c

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Celková pracovní zátěž

14*2 13*2



0 -10 0-30 0-45 0-15

10 % 30 % 45 % 15 % 100 %

Vyučující Ing. David Klimánek, PhD. (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšířit a prohloubit znalosti a dovednosti získané v předmětu databáze, zejména seznámit studenty s dalšími SŘBD a aplikační logikou na straně aplikace i databáze (realizace konkrétní databázové aplikace v prostředí klient/server, tvorba vlastního uživatelského prostředí nad datovou základnou).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni - vytvořit pokročilé SQL dotazy nad zadanou databází - jednoduché DB aplikace v podobě procedur či funkcí jazyka T-SQL - znát hlavní rozdíly jazyka SQL pro dotazování SŘBD MySQL, MSSQL a Oracle - vytvořit uživatelsky přívětivé rozhraní databáze v jazyce PHP pro ukládání a prezentaci dat

Osnova Tvorba uživatelských sestav v prostředí MS Office a MSSQL. Rozšíření a prohloubení znalostí jazyka SQL (poddotazty, databázové pohledy). Aplikační logika implementovaná na straně databáze (procedurálního rozšíření jazyka SQL Tscript: triggery, procedury, kurzory, ....) Porovnání MySQL, MSSQL a Oracle (Dialekty SQL, pracovní prostředí, další odlišnosti). Tvorba uživatelského rozhraní nad MySQL pro architekturu klient server. Průběžné procvičování SQL dotazů v uvedených SŘBD. Praktická ukázka fungujícího informačního systému. Praktický a teoretický test. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: GILMORE, W. J. Velká kniha PHP 5 a MySQL: kompendium znalostí pro začátečníky i profesionály. Brno: Zoner Press, 2011. 736 s. ISBN 978-80-7413-163-9 Z: STEPHENS, Ryan K., PLEW, Ronald R., JONES, Arie. Naučte se SQL za 28 dní. Brno: Computer Press, 2010. 728 s. ISBN 978-80-251-2700-1 Z: LACKO, Ľuboslav. Oracle – Správa, programování a použití databázového systému. Brno: Computer Press, 2007. 576 s. ISBN 978–80–251–1490–2 D: BÖHMER, Marian. Zend Framework: programujeme webové aplikace v PHP. Brno: Computer Press, 2010. 416 s. ISBN 978-80-251-2965-4 D: MySQL profesionálně: optimalizace pro vysoký výkon. Brno: Zoner Press, 2009. 712 s. ISBN 978-80-7413-035-9

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Klienti pro SŘBD MySQL, MSSQL, ORACLE Servery MySQL a Apache, interpret PHP SW pro tvorbu PHP a SQL skriptů

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Testování SQL dotazů, uživatelská tvorba programů aplikační logiky (např. Toad, SQL Management studio apod.) Vytváření aplikačního prostředí v architektuře klient/server (např. Xampp, Vertrigo apod.) Pokročilá znalost ovládání a použití vybraného editoru kódů (např. Netbeens, Eclipse apod.)

Elektronická podpora výuky pro studenty VOŠIS v Praze [online]. 2012 [cit. 2013-04-05]. Dostupné z: https://moodle2.sks.cz. KLIMÁNEK, D. Doplňkový text k předmětu databázové systémy. Praha: Vyšší odborná škola informačních služeb, 2012, 107 s.


Ekonomie 1 EKO-1 Microeconomics povinný 42 Hod. týden

za 3


1/ZS



Forma výuky

1p + 2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*1 6*1 14*2 12 14 10 20

14 hod. 6 hod. 28 hod. 12 hod. 14 hod. 10 hod. 20 hod. 104 hod.

Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Vypracování semestrální práce Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-10 0-30 0-20 0-40

10 % 30 % 20 % 40 % 100 %

Vyučující prof. Ing. Jindřich Soukup, CSc. (přednášející), Ing. Radka Johnová, Ph.D. (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámit studenty se současnou ekonomickou teorie, obsahující základní ekonomické pojmy, vztahy a zákony, rozdělený na část obecnou a mikroekonomickou. Předmět seznamuje se základními ekonomickými principy a obsahuje vstupní seznámení s ekonomickými dějinami a jejich odrazem v ekonomickém myšlení. Mikroekonomie přináší systematický rozbor základů rozhodování ekonomických subjektů domácností a firem na různých typech trhů. Součástí předmětu je i teorie všeobecné rovnováhy, ekonomie blahobytu a tržních selhání.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni orientovat se v základních ekonomických pojmech obecné ekonomické teorie. Pochopí mechanismus rozvinuté tržní ekonomiky a její analýzy s přihlédnutím k historickému vývoji a s důrazem na mikroekonomické souvislosti.

Budou schopni aplikace teoretických znalostí a praktického využití v navazujících ekonomických modulech a v praxi.

Osnova 1. Ekonomie, její historický vývoj, ekonomické systémy, obsah a předmět obecné ekonomické teorie, členění podle cíle, předmětu zkoumání a vztahu k realitě, metody zkoumání, chyby a omyly v ekonomickém uvažování, definice ekonomie. 2. Zákon vzácnosti, výrobní faktory, hranice produkčních možností, náklady příležitosti, zákon klesajících výnosů 3. Dělba práce, tržní subjekty, typy trhů, tržní mechanismus, nabídka, poptávka, cena, konkurence, elasticita, Marshallova období a rovnováha 4. Teorie užitku a chování spotřebitele, užitečnost (rakouská škola), indiferenční analýza, rozpočtová přímka, rovnováha spotřebitele, odvození poptávkové křivky, důchodový a substituční efekt 5. Teorie chování firmy, důvody existence firem, druhy firem, produkční funkce, celkový a mezní produkt, výnosy z rozsahu, analýza nákladů, výnosů a zisku, izokvanty a izokosty 6. Analýza dokonalé a nedokonalé konkurence a rovnováha firem 7. Trh výrobních faktorů, rozdělování důchodů 8. Mzdy a trh práce 9. Trh peněz, kapitál, úroky a zisk Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky

Z: HOLMAN, R. Ekonomie. Praha: C.H.. Beck, 2011. 696 s. ISBN 978-80-7400-006-5 Z: MACÁKOVÁ, L. a kol. Mikroekonomie: základní kurs. Slaný: Melandrium, 2007. 275 s. ISBN 978-80-86175-56-0 Z: MANKIW, N. G. Zásady ekonomie. Praha: Grada, 1999. 763 s. ISBN 80-7169-891-3 Z: SIRŮČEK, P., NEČADOVÁ, M., MACÁKOVÁ, L. Mikroekonomická teorie I. Cvičebnice. Slaný: Melandrium, 2005. 303 s. ISBN 80-86175-17-0 D: FRANK, Robert H. Mikroekonomie a chování. Praha: Svoboda, 1995. 765 s. ISBN 80205-0438-9 D: SAMUELSON, P. A., NORDHAUS, W. D. Ekonomie. Praha: Svoboda, 2007. 775 s. ISBN 978-80-205-0590-3

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program PowerPoint

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu prezentace


Ekonomie 2 EKO-2 Macroeconomics povinný 42 Hod. týden

za 3


1/LS



Forma výuky

1p+2c


14*3 10*1 8 12 32



0-10 0-30 0-20 0-40

10 % 30 % 20 % 40 % 100 %

Vyučující prof. Ing. Jindřich Soukup, CSc. (přednášející), Ing. Radka Johnová, Ph.D. (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámit se základními ekonomickými principy, obsahuje teoretické a praktické poznatky o fungování tržního systému v moderních smíšených ekonomikách a o hospodářské politice státu a obsahuje seznámení s ekonomickými dějinami a jejich odrazem v soudobém ekonomickém myšlení s ohledem na řešení problémů hospodářské praxe. Ukazuje základní rozdíly mezi keynesiánským a klasickým pojetím a alternativní přístupy. Makroekonomie poskytuje základní teoretická východiska k pochopení fungování hospodářské politiky. Seznamuje studenty s makroekonomickými nástroji a cíli, teorií makroekonomické rovnováhy. Zahrnuje základy teorie otevřené ekonomiky, fiskální a monetární politiku, analýzu inflace a nezaměstnanosti, rozbor hospodářských cyklů. Mezinárodní ekonomie zahrnuje teorii komparativní výhody, teorii mezinárodního obchodu, volný obchod a protekcionismus, mezinárodní měnový systém, měnové unie, mezinárodní měnové instituce, měnovou politiku.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni orientovat se v základních makroekonomických kategoriích, veličinách a modelech ekonomické teorie jako teoretickém základu studia navazujících ekonomických disciplín, včetně kategorií mezinárodní ekonomie, osvojí si základní ekonomické teoretické přístupy a modely pro individuální rozhodování při řešení problémů v hospodářské praxi. Student získá přehled o makroekonomických cílech, nástrojích a agregátech. Seznámí se s ekonomickou rovnováhou, jejími poruchami, ekonomickým cyklem. Pozná a pochopí rozdíly v přístupech klasického a keynesiánského pojetí a bude se orientovat v základních ekonomických teoriích. Bude schopen aplikovat makroekonomickou teorii na hospodářskou politiku státu.

Osnova Ekonomické myšlení do vzniku "ekonomie soudobého středního proudu". Formování standardní makroekonomické teorie. Moderní podoby, aktuální stav a problémy makroekonomie. Základní cíle a nástroje v makroekonomii, hospodářské cykly a hospodářská politika. Makroekonomické agregáty, měření výkonnosti ekonomiky, produkt, důchod, blahobyt Spotřeba úspory a investice. Určení produktu, model multiplikátoru. Agregátní nabídka a poptávka, ekonomie strany nabídky. Monetární politika> peníze, úroky, centrální banka, účinek peněz, přístup racionálních očekávání. Fiskální politika> státní rozpočet, deficit, státní dluh, výdaje, zdanění. Inflace a nezaměstnanost, Phillipsova křivka, magický čtyřúhelník. Účinek hospodářské politiky, teorie veřejné volby, přerozdělování, rovnost a spravedlnost a efektivita. Zahraniční politika a mezinárodní obchod, teorie komparativní výhody, protekcionismus a volný obchod, měnové kursy a mezinárodní finanční systém. Vývoj ekonomických vztahů, integrace a EU. Současné ekonomické teorie. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly


Z: HOLMAN, R. Ekonomie. Praha: C.H. Beck, 2011. 696 s. ISBN 978-80-7400-006-5 Z: SAMUELSON, P. A., NORDHAUS, W. D. Ekonomie. Praha: Svoboda, 2007. 775 s. ISBN 978-80-205-0590-3 D: SIRŮČEK, P. Ekonomie pro přijímací zkoušky na navazující magisterský studijní program na VŠE v Praze. Praha: Oeconomica, 2005. 220 s. ISBN 80245-0855-9 D: MANKIW, N. G. Zásady ekonomie. Praha: Grada, 1999. 763 s. ISBN 80-7169-891-1

Z: POŠTA, V., SIRŮČEK, P. Makroekonomie: základní kurz. Cvičebnice. Slaný: Melandrium, 2008. 288 s. ISBN 978-80-86175-60-7 Z: PAVELKA, T. Makroekonomie: základní kurz. Slaný: Melandrium, 2007. 278 s. ISBN 80-86175-58-4 D: HOLMAN, R. Makroekonomie: středně pokročilý kurz. Praha: C.H. Beck, 2010. 424 s. ISBN 978-80-7179-861-3


Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Prezentace


Elektronická dokumentace EDO Electronic Documentation povinný 56 Hod. za 4 týden


1/ZS



Forma výuky

4c


14*4 13*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-30 0-70

30 % 70 % 100 %

Vyučující Mgr. Karel Mašek (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je naučit studenty pokročilé metody při vytváření textových dokumentů, funkce pro kancelářskou praxi, tvorbu HTML dokumentů, XHTML, CSS. Dále zpracování a prezentaci dat v tabulkovém procesoru, práci s jednoduchou databází a analytickými nástroji.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni prakticky využívat pokročilé funkce textového editoru (práce se styly, generování obsahu, rejstříku, seznamů), umět vytvářet tištěné dokumenty v souladu s typografickými pravidly a validní elektronické dokumenty. Dále budou umět zpracovat, vyhodnotit a prezentovat data s využitím matematických, logických a dalších funkcí a dále databázových a analytických nástrojů tabulkového editoru.

Osnova výuka je věnována oblasti osobní informatiky: - pokročilé zpracování a úpravy textových dokumentů, tabulky, vzorce - specifika zpracování rozsáhlých dokumentů – oddíly, záhlaví, obsah, rejstřík, seznamy, vysvětlivky, křížové odkazy - základní typografická pravidla

- hromadná korespondence, šablony, revize dokumentu - tvorba a zpracování dokumentů HTML - syntaxe a sémantika HTML, XHTML - syntaxe a sémantika CSS - validita dokumentů HTML, směry dalšího vývoje - pokročilé zpracování dat v tabulkovém procesoru – relativní, absolutní a 3D adresování, vzájemné propojení dat mezi soubory - funkce pro práci s textem, datem, vyhledávací funkce, logické funkce - práce s databází – souhrny, kontigenční tabulky, filtrování, řazení, vyhledávání, databázové funkce - analytické nástroje – scénáře, hledání řešení, řešitel Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: PÍRKOVÁ, Kateřina. Microsoft Word 2010: podrobná uživatelská příručka. Brno: Computer Press, 2010. 365 s. ISBN 978-80-251-3033-9 Z: BARILLA, Jiří, SIMR, Pavel, SÝKOROVÁ, Květuše. Microsoft Excel 2010: podrobná uživatelská příručka. Brno: Computer Press, 2010. 416 s. ISBN 978-80-251-3031-5 Z: PÍSEK, Slavoj. HTML: začínáme programovat. Praha: Grada, 2010. 190 s. ISBN 97880-247-3117-9 D: CASTRO, Elizabeth, HYSLOP, Bruce. HTML5 a CSS3: názorný průvodce tvorbou WWW stránek. Brno: Computer Press, 2012. 439 s. ISBN 978-80-251-3733-8

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program MS Windows Office HTML Kit MS Internet Explorer

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu praktické zvládnutí základních aplikací (Word, Excel) – pokročilé funkce s textem a s daty praktické zvládnutí tvorby HTML dokumentů dokumenty konsorcia W3C


Finance podniku FIP Corporate Finance povinný 28 Hod. týden

za 2


3/ZS



Forma výuky

2p

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Příprava semestrální práce Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2

28 hod. 10 hod. 15 hod. 5 hod. 20 hod. 78 hod.

Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Vypracování semestrální práce Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

30 % 20 % 50 % 100 %

Vyučující Ing.Zdeńka Šušáková (přednášející) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámení s podstatou finančního managementu, zvládnutí problematiky pro přijímání finančních rozhodnutí v oblasti operativní i investiční činnosti podniku, vytvoření předpokladů pro analýzu účetních výkazů, provedení finanční analýzy, sestavování finančních plánů.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni porozumět problematice finančního managementu. Budou schopni aplikovat základní metody a principy finančního managementu v praxi, metodu časové hodnoty peněz, zohledňování rizika při rozhodování, principy optimalizace majetkové a kapitálové struktury, budou se orientovat v procesech plánování a analýzy finančních údajů, budou zvládat problémy řízení zásob, pohledávek, techniku a problémy investičního rozhodování, problematiku fúzí a akvizic, tržní a investiční hodnoty.

Osnova

1. Podstata finančního managementu a finanční cíle podniku. 2. Časová hodnota peněz a její aplikace ve finančním řízení podniku. 3. Riziko, jeho pojetí, druhy, metody měření a vliv na finanční rozhodování podniku. 4. Vliv zdanění na finanční rozhodování. 5. Souvislost podnikových financí s finančním trhem. Oceňování akcií a dluhopisů. 6. Finanční analýza podniku. 7. Krátkodobý finanční management. Řízení zásob, pohledávek, peněžních prostředků. Alternativy krátkodobého financování. 8. Dlouhodobý finanční management. Investiční rozhodování. Řízení finanční struktury. Alternativy dlouhodobého financování. 9. Rozdělování výsledku hospodaření. Dividendová politika. 10. Finanční plánování podniku, zásady, koordinace a metody. 11. Metody stanovení tržní hodnoty podniku. Náklady zastoupení. 12. Finanční aspekty spojování podniků. Finanční řízení holdingu. 13. Řízení ve finanční tísni. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: MAREK, Petr a kol. Studijní průvodce financemi podniku. Praha: Ekopress, 2009. 634 s. ISBN 978-80-86929-49-1 Z: KISLINGEROVÁ, Eva a kol. Manažerské finance. Praha: C.H. Beck, 2010. 714 s. ISBN 978-80-7400-194-9 Z: BREALEY, R. A., MYERS, S. C. Teorie a praxe firemních financí. Praha: Computer Press, 2000. 1064 s. ISBN 80-7226-189-4 D: VALACH, Josef a kol. Finanční řízení podniku. Praha: Ekopress, 1999. 324 s. ISBN 8086119-21-1 D: GRÜNWALD, Rolf, HOLEČKOVÁ, Jaroslava. Finanční analýza a plánování podniku. Praha: Ekopress, 2007. 318 s. ISBN 978-80-86929-26-2 D: RADOVÁ, Jarmila a kol. Finanční matematika pro každého. Praha: Grada, 2011. 249 s. ISBN 978-80-247-3584-9 Z: JÁČOVÁ, Helena, ORTOVÁ, Martina. Finanční řízení podniku v příkladech. Praha: Wolters Kluwer, 2011. 144 s. ISBN 978-80-7357-724-7




Finanční účetnictví FUC Financial Accounting povinný 56 Hod. za 4 týden


2/LS



Forma výuky

2p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 13*1 14*2 13*3



0-10 0-15 0-15 0-60

10 % 15 % 15 % 60 % 100 %

Vyučující Mgr. Iva Knížková (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Všeobecné rysy účetnictví podniku, předmět a metoda účetnictví jako součásti informačních systémů řízení. Prvky základních výkazů účetní závěrky a jejich obsah.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni objasnit principy regulace a harmonizace účetnictví v evropském a světovém kontextu. Budou seznámeni se základními pojmy, metodou zaznamenávání hospodářských transakcí a jejich zobrazením v účetních výkazech.

Osnova Předmět účetnictví a jeho charakteristika, uživatelé účetních výkazů. Bilance a její struktura. Metoda účetní práce – transakce působící změny v rozvaze, dvoustranné účty a podvojný zápis, klasifikace účtů, účtovací cyklus.

Základy účtování - dokumentace, kontrola, oceňování. Účtování výsledkových transakcí – výdaje a příjmy, náklady a výnosy, klasifikace nákladů, hospodářský výsledek, jeho zjištění a vykázání v účetnictví. Koncepční rámec účetních výkazů, harmonizace účetního výkaznictví. Dlouhodobá aktiva, zásoby, finanční aktiva, pohledávky – jejich vymezení, klasifikace, oceňování a transakce s nimi související. Dluhy a rezervy – základní členění závazků, oceňování a transakce s nimi související. Vlastní kapitál – struktura a změny, výkaz o změnách ve vlastním kapitálu. Výkaz peněžních toků. Příloha k účetním výkazům. Audit účetní závěrky a její zveřejňování. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: ROUBÍČKOVÁ, J. a kol. Finanční účetnictví I: sbírka řešených příkladů a úloh k procvičení. Praha: Oeconomica, 2009. 165 s. ISBN 978-80-245-1506-9 Z: JANHUBA, M. Základy teorie účetnictví. Praha: Oeconomica, 2007. 195 s. ISBN 97880-245-1268-6 Z: KOVANICOVÁ, D. Finanční účetnictví: světový koncept IFRS/IAS. Praha: Bova Polygon, 2005. 526 s. ISBN 80-7273-129-7 Z: PELÁK, J. Účetnictví v příkladech: repetitorium k základům účetnictví. Praha: Oeconomica, 2009. 200 s. ISBN 978-80-245-1507-6 D: KOVANICOVÁ, D. Abeceda účetních znalostí pro každého. Praha: Bova Polygon, 2012. 412 s. ISBN 978-80-7273-169-5 D: KOVANICOVÁ, D. Jak porozumět světovým, evropským, českým účetním výkazům. Praha: Bova Polygon, 2004. 284 s. ISBN 80-7273-095-9




Management MGM Management povinný 42 Hod. týden

za 3


1/LS



Forma výuky

2p+1c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Účast na cvičeních Příprava prezentace Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 14*1


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Prezentace Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

30 % 20 % 50 % 100 %

Vyučující Ing.Zdeňka Šušáková (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je poskytnout širší pohled na management, jeho vývojová stadia, seznámit se základními pojmy managementu a organizace firem.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni chápat management v kontextu historického vývoje, budou chápat funkci motivace v manažerské práci, roli manažera ve všech oblastech řízení firmy, plánování, organizování, řízení implementace, nastavení kontroly, osvojí si klíčové manažerské přístupy a techniky.

Osnova - Pojetí managementu, vymezení základních pojmů. - Vývoj managementu - Taylorovské pojetí managementu, byrokratický a administrativní pohled na management, sociální a humanistický přístup k managementu, současné trendy vyvolané

potřebou restrukturalizace ekonomiky. Vize, poslání a cíle organizace. - Motivační teorie - Maslow, Herzberg, Adams, Alderfer a další. - Profil manažera, přehled základních manažerských funkcí, jeho kompetence, priority. Manažerské styly a podmínky jejich uplatňování. - Lidský faktor v organizaci a organizační chování. Problematika organizování a organizačních struktur ve vztahu k managementu. - Time management, zásady a doporučení. - Týmová práce, synergický efekt, podmínky efektivní týmové práce, přínosy. - Management lidských zdrojů. Kariérní řízení. - Organizační kultura a etika. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: VEBER, Jaromír. Management: základy, moderní manažerské přístupy, výkonnost a prosperita.. Praha: Management Press, 2009. 734 s. ISBN 978-80-7261-200-0 Z: DVOŘÁKOVÁ, Zuzana a kol. Řízení lidských zdrojů. Praha: C.H. Beck, 2012. 592 s. ISBN 978-80-7400-347-9 Z: DĚDINA, Jiří, ODCHÁZEL, Jiří. Management a moderní organizování firmy. Praha: Grada, 2007. 324 s. ISBN 978-80-247-2149-1 D: HAMEL, Gary, BREEN, Bill. Budoucnost managementu. Praha: Management Press, 2008. 244 s. ISBN 978-80-7261-188-1 D: BĚLOHLÁVEK, František.a kol. Management. Praha: Computer Press, 2006. 724 s. ISBN 80-251-0396-X D: VODÁČEK, Leo, VODÁČKOVÁ, Olga. Moderní management v teorii a praxi. Praha: Management Press, 2006. 295 s. ISBN 80-7261-143-7




Marketing MAR Marketing povinný 56 Hod. týden

za 4


1/LS



Forma výuky

2p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava prezentace Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 13*1 14*2 13*1 14 6 8 20


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Vypracování semestrální práce Prezentace Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-10 0-20 0-10 0-20 0-40

10 % 20 % 10 % 20 % 40 % 100 %

Vyučující Ing. Radka Johnová, Ph.D. (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámit studenty se základními kategoriemi moderního marketingu, zejména s využitím informací, marketingovými analýzami, marketingovým výzkumem, chováním zákazníků, a použitím marketingového mixu. Předmět obsahuje pojetí a základní kategorie moderního marketingu v podmínkách vyspělé tržní ekonomiky, jejich podstatu a obsah, metody, postupy a procedury hlavních veličin marketingového mixu podniku.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni zpracovat marketingový audit, vypracovat marketingový plán, udělat jednoduchý marketingový výzkum pro menší firmu nebo start-up, definovat cílové segmenty, navrhnout strategii a záměr obhájit. Zvládnou hlavní marketingové

aktivity se zaměřením na marketing informačních služeb a trh nových technologií.

Osnova Podstata, pojetí a funkce marketingu, holistická koncepce Marketingové prostředí, zákaznická orientace Marketingové řízení, marketingové analýzy (SWOT), portfoliové modely a strategie Marketingový informační systém, vztah informací pro marketing a PIS Marketingový výzkum, proces, etapy a metody Kupní chování zákazníků, organizací a segmentace trhu Marketingový mix, pojem a složky (4P a C) Produkt, pojetí v marketingu, životní cyklus, inovace Cena, faktory ovlivňující její tvorbu, metody tvorby cen Distribuce, typy a funkce mezičlánků, distribuční systémy Marketingová komunikace pojem, složky, role nových technologií Marketing v mezinárodním prostředí Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: BOUČKOVÁ, Jana et al. Základy marketingu. Praha: Oeconomica, 2007. 220 s. ISBN 978-80-245-1169-6 Z: KOTLER, Philip et al. Moderní marketing. Praha: Grada, 2007. 1041 s. ISBN 978-80247-1545-2 Z: KOTLER, Philip, ARMSTRONG, Gary. Marketing. Praha: Grada, 2004. 855 s. ISBN 80-247-0513-3 D: KOTLER, Philip, KELLER, Kevin Lane Marketing management. Praha: Grada, 2007. 778 s. ISBN 978-80-247-1359-5 D: KOTLER, Philip, ARMSTRONG, Gary. Principles of marketing. Edinburgh: Pearson Education, 2009. 613 s. ISBN 0-13-607941-5 D: KOTLER, Philip et al. Marketing management. Edinburgh: Pearson Education, 2009. 889 s. ISBN 978-0-273-71856-7 Z: KARLÍČEK, M. et al. Základy marketingu. Praha: Grada, 2013. 255 s. ISBN 978-80247-4208-3




Matematické základy informatiky MZI Mathematical Foundations of Informatics povinný doporučený ročník 56 5 Hod. za 4 kreditů týden

1/LS



Forma výuky

2p+ 2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Vypracování semestrální práce Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-30 0-70

30 % 70 % 100 %

Vyučující Ing. Jiří Pátek, CSc. (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Čísla a jejich reprezentace v počítači,číselné soustavy, matematická logika (výrokový a predikátový počet), relace, zobrazení, teorie grafů (orientované a neorientované grafy, stromy, třídící, vyhledávací, kódovací a rozhodovací stromy), algoritmus a jeho matematická formalizace (konečné automaty, zásobníkový automat, Turingův stroj), algoritmická řešitelnost a problémů, gramatiky, Chomského hierarchie jazyků, výpočtová složitost algoritmů, algoritmická řešitelnost problémů v reálném čase, základy teorie informace, kódování, teorie čísel, šifrování.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni využívat matematické aplikace v informatice.Cílem předmětu je seznámit posluchače s matematickými základy informatiky, speciálně s logickými a algoritmickými prostředky pro řešení problémů. Studenti budou seznámeni se širokým spektrem metod i modelů, které umožňují algoritmické řešení úloh v reálném čase.

Osnova 1)Číselné soustavy. 2)Množinové operace, binární relace a jejich vlastnosti, ekvivalentní množiny, nejvýše spočetné množiny, booleovské funkce. 3)Základní pojmy z teorie grafů, reprezentace binární relace grafem. Stromy, kořenové stromy, binární stromy, třídící, vyhledávací, kódovací a rozhodovací stromy, ohodnocené grafy, délky cest, kritická cesta. 4) Výroková logika, formule výrokové logiky, pravdivostní ohodnocení, sémantický důsledek, tautologická ekvivalence, úplné systémy logických spojek, disjunktivní normální formy, konjunktivní normální formy, booleovský kalkul. 5)Predikátová logika, jazyk predikátové logiky, formule predikátové logiky, sémantika (tautologie, kontradikce, splnitelná sentence, konsekvence, tautologická ekvivalence). 6)Formální jazyky, abeceda, operace s jazyky, gramatiky. 7) Konečné automaty, normovaný tvar, nedeterministický konečný automat, regulární jazyky a gramatiky. 8) Zásobníkové automaty, vlastnosti bezkontextových jazyků, bezkontextové gramatiky, odvození aritmetických výrazů. 9)Turingovy stroje, generativní gramatiky, Chomského hierarchie. Problémy, algoritmy a výpočetní modely, Churchova-Turingova teze, kódování vstupů a výstupů. Rozhodnutelné a nerozhodnutelné problémy. 10)Výpočetní složitost, analýza algoritmů, asymptotická složitost, složitost Turingových strojů. Efektivní algoritmy, efektivnost a složitost, některé „rychlé“ algoritmy. 11)Základy teorie informace, kódování, kódy. 12)Teorie čísel, šifrování. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: HENZLER, Jiří, PELIKÁN, Jan. Matematické základy informatiky. Praha: Oeconomica, 2009. 141 s. ISBN 978-80-245-1537-3 Z: PELIKÁN, Jan, HENZLER, Jiří, ČERNÝ, Michal R. Matematické základy informatiky. Praha: Oeconomica, 2011. 265 s. ISBN 978-80-245-1778-0 Z: JANČAR, Petr. Teoretická informatika. Ostrava: Ediční středisko VŠB-TUO, 2007. 330 s. ISBN 978-80-248-1487-2




Matematika MAT Mathematics povinný 56 Hod. týden

za 4


1/ZS



Forma výuky

2p+ 2c


14*2 14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-30 0-70

30 % 70 % 100 %

Vyučující prof. RNDr. Jindřich Klůfa, CSc. (přednášející), Ing. Jiří Pátek, CSc. (cvičící) Stručná anotace předmětu Základní pojmy lineární algebry a vztahy mezi nimi. Úvod do diferenciálního počtu reálných funkcí jedné reálné proměnné, úvod do diferenciálního počtu reálných funkcí dvou reálných proměnných. Úvod do integrálního počtu reálných funkcí jedné reálné proměnné. Základy diferenciálních rovnic prvního a druhého řádu

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni používat základní pojmy a postupy lineární algebry, diferenciálního a integrálního počtu, základní postupy řešení diferenciálních rovnic. Budou znát a schopni používat matematické pojmy a postupy nezbytné ke studiu ekonomie.

Osnova 1)Operace s aritmetickými vektory (lineární kombinace, lineární závislost a nezávislost vektorů, skalární součin). 2)Matice, hodnost matice. Soustavy lineárních rovnic, Frobeinova věta.

3)Násobení matic, regulární matice, inverzní matice, maticové rovnice, determinanty a jejich užití. 4)Limita posloupnosti, limita funkce jedné proměnné. Spojitost funkce jedné proměnné. 5)Derivace funkce jedné proměnné, derivace vyšších řádů, L'Hospitalovo pravidlo. 6)Význam první a druhé derivace pro průběh funkce (monotónní funkce, lokální extrémy, konvexita a konkávita, inflexní body), extrémy funkce jedné proměnné, průběh funkce. 7) Funkce dvou proměnných, parciální derivace, pariální derivace druhého řádu, hladké funkce prvního a druhého řádu, lokální extrémy, vázané extrémy, metoda Jacobiho determinantu, metoda Lagrangeových multiplikátorů. 8)Primitivní funkce, neurčitý integrál (metoda per partes a substituční metoda), integrace racionálních funkcí. 9)Určitý integrál, nevlastní integrál. 10) Diferenciální rovnice, diferenciální rovnice prvního a druhého řádu s konstantními koeficienty a speciální pravou stranou. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: KLŮFA, Jindřich. Matematika pro studenty VŠE. Praha: Ekopress, 2011. 188 s. ISBN 978-80-86929-74-3 Z: BATÍKOVÁ, Barbora a kol. Učebnice matematiky pro ekonomické fakulty. Praha: Oeconomica, 2009. 206 s. ISBN 978-80-245-1539-7 Z: HENZLER, Jiří a kol. Matematika pro ekonomy. Praha: Oeconomica, 2008. 194 s. ISBN 978-80-245-1284-6 D: KLŮFA, Jindřich, COUFAL, Jan. Matematika 1. Praha: Ekopress, 2003. 222 s. ISBN 80-86119-76-9 D: KAŇKA, Miloš, HENZLER, Jiří. Matematika 2. Praha: Ekopress, 2003. 214 s. ISBN 80-86119-77-7




Německý jazyk pokročilý 1 NEJ-1 Advanced German 1 povinný 28 Hod. za 2 týden


1/ZS



Forma výuky

2c


14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních 20 % Absolvování průběžného testu (testů) 20 % Absolvování závěrečného testu 60 % Zvláštní podmínky a podrobnosti: Závěrečný test studenti musí splnit minimálně na 60%. Celkem - maximum 100 %

Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Kurz ukotvuje stávající znalosti na středně pokročilé úrovni jazyka (B1) a seznamuje studenty s novou slovní zásobou z firemního prostředí. Procvičuje již známé morfologické a syntaktické struktury.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - komunikace s obchodním partnerem - seznámit zástupce firmy s pracovním programem - vést jednoduchý dialog o zájmových činnostech - informovat klienta o využití volného času

Osnova

Téma: Přivítání obchodního partnera ve firmě - přivítání obchodního partnera a kladení otázek na cestu, psaní uvítacího dopisu - v hotelu: reakce na požadavky a prosby klientů - sestavení programu pro návštěvu - prohlídka firmy: získávání a předávání informací - rozloučení se s hostitelem a klienty - doporučení akcí hostům pro volný čas - v restauraci: objednávky jídla a pití Gramatické struktury a slovní zásoba: - pozdravy (věty tázací, oslovení) - přechýlené tvary u názvů zaměstnání (člen určitý, neurčitý, nulový, přivlastňovací zájmena, deklinace substantiv) - slovesná rekce - minulé časy sloves (préteritum, perfektum) - jednoduché věty vztažné Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly


Z: BRAUNERT, J., SCHLENKER, W. Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Lehrbuch. Stuttgart: Klett, 2011. 215 s. ISBN 978-3-12-675745-4 Z: BRAUNERT, J., SCHLENKER, W. Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Arbeitsbuch. Stuttgart: Klett, 2011. 174 s. ISBN 978-3-12-675746-1 D: HELBIG, G., BUSCHA, J. Übungsgrammatik Deutsch. Berlin: Langenscheidt, 2011. 379 s. ISBN 978-3-468-49494-7 D: NEKOVÁŘOVÁ, A., FLIEGLER, D. Alltagssprache Deutsch: 30 moderních konverzačních témat. Plzeň: Fraus, 2007. 311 s. ISBN 80-7238-143-1

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board CD - ROM, Unternehmen Deutsch www.grammatiktraining.de

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu prezentace poslechové texty gramatická cvičení




1/LS



Forma výuky

2c


14*2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Kurz rozvíjí znalosti a dovednosti získané v oblasti morfologické, syntaktické i lexikální na středně pokročilé úrovni jazyka (B1*).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - napsat krátký referát o historii firmy - umět firmu verbálně prezentovat - popsat diagramy a grafy spojené s rozvojem firmy - vést krátké interview se zástupcem firmy

Osnova Téma: Průmyslová odvětví a produkty

- podnik a jeho výrobky - odvětví a podnikové formy - velikost firmy a její výsledky - organizace a úkoly některých oddělení ve firmě Gramatické struktury: - plurál substantiv - deklinace adjektiv po členu neurčitém - stupňování adjektiv - užívání členu u zeměpisných názvů - příslovce: asi, skoro, téměř - nepřímé otázky - préteritum pomocných, způsobových a pravidelných sloves Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly


Z: BRAUNERT, J., SCHLENKER, W. Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Lehrbuch. Stuttgart: Klett, 2011. 215 s. ISBN 978-3-12-675745-4 Z: BRAUNERT, J., SCHLENKER, W. Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Arbeitsbuch. Stuttgart: Klett, 2011. 174 s. ISBN 978-3-12-675746-1 D: HELBIG, G., BUSCHA, J. Übungsgrammatik Deutsch. München: Langenscheidt, 2011. 379 s. ISBN 978-3-468-49494-7 D: NEKOVÁŘOVÁ, A., FLIEGLER, D. Alltagssprache Deutsch: 30 moderních konverzačních témat. Plzeň: Fraus, 2007. 311 s. ISBN 80-7238-143-1

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board CD - ROM, Unternehmen Deutsch www.grammatiktraining.de





2/ZS



Forma výuky

2c


14*2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Kurz rozvíjí jazykové znalosti a dovednosti na základě jevů osvojených již v předcházejících modulech na středně pokročilé úrovni jazyka (B1*).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - vést diskuzi - zaujmout stanovisko k určitému problému - obhájit si své tvrzení - komentovat statistické přehledy - ústní formou prezentovat organizaci firmy - se orientovat v základní struktuře určené firmy

Osnova Téma: Organizace firmy - struktura jednotlivých oddělení ve firmě a jejich úkoly - představení nových spolupracovníků ve firmě - pojmenování činností - ochrana životního prostředí a bezpečnost práce v provozu (rizika na pracovišti, opatření pro bezpečnost práce) - civilizační choroby (obtíže, bolesti) - popis lidského těla - návštěva lékaře - shody a rozdíly v českém a německém systému zdravotního pojištění Gramatické struktury: - slovesná rekce - zájmenná příslovce (ukazovací, tázací) - pasívum prézenta (průběhové a stavové pasívum) - vedlejší věty se spojkou dass Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly


Z: BRAUNERT, J., SCHLENKER, W. Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Lehrbuch. Stuttgart: Klett, 2011. 215 s. ISBN 978-3-12-675745-4 Z: BRAUNERT, J., SCHLENKER, W. Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Arbeitsbuch. Stuttgart: Klett, 2011. 174 s. ISBN 978-3-12-675746-1 D: HELBIG, G. Übungsgrammatik Deutsch. München: Langenscheidt, 2011. 379 s. ISBN 978-3-468-49494-7 D: NEKOVÁŘOVÁ, A., FLIEGLER, D. Alltagssprache Deutsch: 30 moderních konverzačních témat. Plzeň: Fraus, 2007. 311 s. ISBN 80-7238-143-1

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board CD - ROM, Unternehmen Deutsch www.mein-deutschbuch.de





2/LS



Forma výuky

2c


14*2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Kurz se orientuje jak v lexikální, tak v morfologické a syntaktické rovině na prohlubování a rozšiřování jazykových znalostí na středně pokročilé úrovni (B1*). Student bude schopen využít různé varianty svých vyjadřovacích schopností a dosáhnout stylistické jistoty v písemném projevu.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - vnímat a komentovat fakta ekonomické problematiky písemným i ústním vyjádřením - v rámci dané problematiky efektivně rozvíjet své organizační schopnosti - orientovat se v používání komunikačních prostředků - navázat kontakt s obchodním partnerem - zvládnout základy obchodní korespondence

Osnova Téma: Doprava a prostředky komunikace - plánování trasy, organizování přepravy zboží - rozdělování zakázek - využití komunikačních prostředků - vysvětlit problémy v obchodní komunikaci - zvolit vhodné prostředky při obchodním jednání - zpětná vazba při přijímání objednávek Gramatické struktury: - použití slovesa lassen (présens, préteritum, perfektum) - deklinace vztažných zájmen - vedlejší věty vztažné - konjunktiv préterita (pomocná a modální slovesa) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly








3/ZS



Forma výuky

2c


14*2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Kurz seznamuje studenty s další novou slovní zásobou týkající se návštěvy mezinárodního veletrhu, prezentace firmy na veletrhu, popisu výrobku a jeho specifických vlastností.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - hovořit o významu obchodních veletrhů - formulovat cíle a záměry své návštěvy na mezinárodním veletrhu - navázat obchodní kontakty - popsat výrobek a doporučit jej kupujícímu - písemně pěstovat kontakty navázané na veletrhu

Osnova

Téma: Na veletrhu - představit významné německé výstavy a veletrhy - formulovat cíle a záměry veletrhu - oslovit zástupce různých firem - navázat kontakt se zákazníkem - znát účel návštěvy veletrhu - prezentovat nové produkty (vlastnosti, charakteristika) odborné i laické veřejnosti - navázat kontakt s odběrateli Gramatické struktury: - příčestí minulé a přítomné jako adjektivum - podvojné spojky - předložky s genitivem Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly








3/LS



Forma výuky

2c


14*2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu V závěrečném modulu dochází k dalšímu upevnění a syntéze znalostí a dovedností na středně pokročilé jazykové úrovni (B2).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - orientace v lexikální, morfologické a syntaktické rovině - se zaměřit na budoucí vstup na trh práce - rozšířit a upevnit si výrazy z odborné terminologie vztahující se k praxi

Osnova Téma: Motivační dopis, životopis, vstupní pohovor a vzdělání - vzdělávací systém v německy mluvících zemích

- orientovat se v přehledu volných míst na trhu práce - umět správně zformulovat žádost o místo - umět napsat životopis dle evropských norem - připravit se na vstupní pohovor Gramatické struktury: - vedlejší věty časové (spojky: nachdem, bevor, als, während) - vedlejší věty vztažné (wo, was) - vedlejší věty důvodové (spojky: weil, nämlich) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly






Německý jazyk začátečnický 1 NE2-1 Elementary German 1 povinný doporučený ročník 28 2 Hod. za 2 kreditů týden

1/ZS



Forma výuky

2c


14x2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Obsahem modulu je získání primárních informací v oblasti gramatické, lexikální a fonetické, student bude schopen jednoduché konverzace.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni komunikovat na primární úrovni – stylizovat krátké věty a otázky a porozumět krátkým, jednoduchým větám rodilého mluvčího. Studenti si osvojí základní gramatické jevy a elementární slovní zásobu. Studenti dokáží napsat pár krátkých vět, zvládá jazyk po pravopisné stránce. Zaměříme se na procvičení fonetické stránky jazyka - nácvik výslovnosti.

Osnova 1) Rozvoj jazykových dovedností: mluvení – nácvik dialogů, psaní – psaní pohlednic, poslech – poslech jednoduchých dialogů, čtení – krátké texty

2) Témata: představování, rodina, záliby 3) Gramatika a syntax: • Substantiva : člen určitý a neurčitý v nominativu singuláru a plurálu, tvoření plurálu • Zájmena: osobní zájmena, nominativ přivlastňovacích zájmen • Slovesa: časování pravidelných sloves a sloves sein, haben a können a slovesa mögen v komjunktivu (ich möchte) v konjunktivu • Číslovky: základní číslovky • Syntax: základní slovosled, slovosled se zdůrazněným větným členem, slovosled u vět se způsobovým slovesem, tvoření otázek • Fonetika: nácvik základních fonetických jevů, rozdíl ve výslovnosti oproti anglickému a českému jazyku Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrbuch. Ismaning: Max Hueber, 2001. 256 s. ISBN 3-19-001601-1 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrerhandbuch. Ismaning: Max Hueber, 2003. 384 s. ISBN 3-19-021601-0 Z: BERGLOVÁ, E., FORMÁNKOVÁ, E., MAŠEK, M. Moderní gramatika němčiny: výklad, cvičení, klíč. Plzeň: Fraus, 2002. 311 s. ISBN 80-7238-144-X D: JUSTOVÁ, H. Wir üben deutsche Grammatik. Havlíčkův Brod: Fragment, 2012. 77 s. ISBN 80-7200-422-0 D: EVANS, S., PUDE, A., SPECHT, F. Menschen: Deutsch als Fremdsprache: Kursbuch. A1/1. Ismaning: Max Hueber, 2012. 104 s. ISBN 978-3-19-301901-1 D: REIMANN, M., KOCH, E., GLAS-PETERS, S., PUDE, A. Menschen A1/1. Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2012. 117 s. ISBN 978-3-19-401901-0

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Smart Board www.hueber.cz CD- ROM Delfin

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu prezentace, interaktivní výuka internetová podpora k učebnici Delfin - online cvičení, hry, reálie doplňková cvičení



1/LS



Forma výuky

2c


14x2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Modul navazuje na Ne2-1 a dále studentům rozšiřuje znalosti v oblasti gramatiky a slovní zásoby.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni jednoduchého dialogu v běžných situacích, student zvládá základní výslovnost, rozumí rodilému mluvčímu na elementární úrovni, student je schopen napsat krátký dopis nebo e-mail, porozumět jednoduchému textu. Dále se zvyšují znalosti studentů v oblasti lexikální a gramatické.

Osnova 1) Rozvoj jazykových dovedností: mluvení – popisy osob a situací, schopnost vyjadřovat se v běžných situacích, poslech – porozumění rozhovorů rodilého mluvčího, psaní – psaní pohlednic, mailů, čtení – obecné porozumění textu

2) Témata:bydlení (inzeráty, popis bytu, nábytek), předměty denní potřeby,dovolení a zákazy, popis osob – co dělají (slovní zásoba se zaměřuje na slovesa) 3) Gramatika a syntax: • Substantiva: akuzativ v určitém i neurčitém členu (singulár i plurál) • Zájmena: přivlastňovací zájmena v akuzativu • Slovesa: konjugace nepravidelných sloves, konjugace modálních sloves, základní slovesa s odlučitelnými a neodlučitelnými předponami • Syntax: spojka und a aber • Zápor: rozdíl nicht – kein Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrbuch. Ismaning: Max Hueber, 2001. 256 s. ISBN 3-19-001601-1 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrerhandbuch. Ismaning: Max Hueber, 2003. 384 s. ISBN 3-19-021601-0 Z: BERGLOVÁ, E., FORMÁNKOVÁ, E., MAŠEK, M. Moderní gramatika němčiny: výklad, cvičení, klíč. Plzeň: Fraus, 2002. 311 s. ISBN 80-7238-144-X D: JUSTOVÁ, H. Wir üben deutsche Grammatik. Havlíčkův Brod: Fragment, 2012. 77 s. ISBN 80-7200-422-0 D: EVANS, S., PUDE, A., SPECHT, F. Menschen: Deutsch als Fremdsprache: Kursbuch. A1/1. Ismaning: Max Hueber, 2012. 104 s. ISBN 978-3-19-301901-1 D: REIMANN, M., KOCH, E., GLAS-PETERS, S., PUDE, A. Menschen A1/1. Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2012. 117 s. ISBN 978-3-19-401901-0





2/ZS



Forma výuky

2c


14x2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Modul navazuje na znalosti a dovednosti získáné v předchozích modulech, po absolvování modulu student ovládá jazyk na úrovni A1 (dle ervopského jazykového rámce).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni orientovat se v běžných komunikačních situacích, rozumět rodilému mluvčímu na základní úrovni, ovládat běžnou výslovnost, zvládat základní gramatické jevy, budou schopni porozumět krátkému textu a napsat krátký dopis a stručný popis.

Osnova 1) Rozvoj jazykových kompetencí: mluvení – souvislé vypravování jednoduchých příběhů v přítomném i minulém čase (perfektum), psaní – student napíše zvací dopis, popíše cestu, poslech – nácvik porozumění souvislého vypravování rodilým mluvčím, čtení – prohlubování

kompetence čtení německého textu, schopnost orientace v textu a vyhledávání stěžejních informací. 2) Témata:orientace ve městě (popis trasy), popis činností v práci a ve volném čase, určování času a popisy časových údajů. 3) Gramatika a syntax: • Substantiva: skloňování v dativu • Slovesa: perfektum pravidelných a nepravidelných sloves, préteritum sloves haben a sein • Předložky: předložky s dativem , předložky s akuzativem • Číslovky: řadové číslovky, časové údaje, hodiny – určování času Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrbuch. Ismaning: Max Hueber, 2001. 256 s. ISBN 3-19-001601-1 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrerhandbuch. Ismaning: Max Hueber, 2003. 384 s. ISBN 3-19-021601-0 Z: BERGLOVÁ, E., FORMÁNKOVÁ, E., MAŠEK, M. Moderní gramatika němčiny: výklad, cvičení, klíč. Plzeň: Fraus, 2002. 311 s. ISBN 80-7238-144-X D: JUSTOVÁ, H. Wir üben deutsche Grammatik. Havlíčkův Brod: Fragment 2012. 77 s. ISBN 80-7200-422-0 D: REIMANN, M., PUDE, A., GLAS-PETERS, S. Menschen. A1/2. Arbeitsbuch mit Audio-CD. Ismaning: Max Hueber, 2012. 108 s. ISBN 978-3-19-511901-6 D: KOCH, E., REIMANN, M., PUDE, A., GLAS-PETERS, S. Menschen hier. A1/2. Arbeitsbuch mit Audio-CD. Ismaning: Max Hueber, 2012. 120 s. ISBN 978-3-19-601901-8





2/LS



Forma výuky

2c


14x2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Modul navazuje na Ne2-3 a je vstupním prvkem pro získání jazykové úrovně A2 (dle evropského jazykového rámce).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni zvládat základní gramatické jevy v běžné komunikaci i v psaném projevu, orientovat se v modelových situacích. Pozornost je zaměřena na využívání procvičených jevů pro potřeby komunikace a samostatného formulování myšlenek. V psaném projevu student zvládá napsat souvislý příběh v minulém čase. Při procvičování porozumění textu je kladen důraz na schopnost rychlé orientace se v příběhu a na výběr podstatných myšlenek.

Osnova 1) Rozvoj jazykových dovedností: mluvení – dialog v restauraci (objednání, placení), souvislé

vypravování o svátcích a zvycích, psaní – student napíše blahopřání a zvací dopis, zvládne napsat recept, poslech – poslech již složitějších a souvislejších projevů, čtení – porozuměné delšího textu a jejím základním myšlenkám (recepty, popisy svátků) 2) Témata:svátky a oslavy (blahopřání, pozvánky, Vánoce, Velikonoce), jídlo a nakupování (v obchodě, v restauraci, recepty, vaření) 3) Gramatika a syntax: • Slovesa: rozkazovací způsob, slovesné vazby s dativem a akuzativem • Zájmena: skloňování osobních zájmen v dativu a akuzativu • Číslovky: rozšiřování znalosti řadových číslovek - časové údaje, datum, hromadné číslovky určující množství • Příslovce: stupňování příslovcí • Syntax: vedlejší věty s weil a wenn Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin, Kursbuch. Ismaning: Max Hueber, 2001. 256 s. ISBN 3-19-001601-1 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin, Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin, Lehrerhandbuch. Ismaning: Max Hueber, 2003. 384 s. ISBN 3-19-021601-0 Z: BERGLOVÁ, E., FORMÁNKOVÁ, E., MAŠEK, M. Moderní gramatika němčiny. Plzeň: Fraus, 2002. 311 s. ISBN 80-7238-144-X D: JUSTOVÁ, H. Wir üben deutsche Grammatik. Havlíčkův Brod: Fragment, 2012. 77 s. ISBN 80-7200-422-0 D: SPECHT, F., HABERSACK, CH., PUDE, A. Menschen. A2/1. Kursbuch mit DVDROM. Ismaning: Max Hueber, 2012. 100 s. ISBN 978-3-19-301902-8 D: KOCH, E., BREITSAMETER, A., GLASS-PETERS, S., PUDE, A. Menschen hier. A2/1. Arbeitsbuch mit Audio-CD. Ismaning: Max Hueber, 2012. 120 s. ISBN 978-3-19401902-7





3/ZS



Forma výuky

2c


14x2



Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Modul navazuje na Ne2-4 a vede k upevnění a rozšíření znalostí gramatiky, slovní zásoby a jazykových dovedností na úrovni A2 (dle ervopského jazykového rámce).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni komunikovat v běžných situacích, adekvátně reagovat na projev rodilého mluvčího, budou schopni vyjádřit prosbu, pochybnosti, své postoje a pocity. Budou umět popsat osoby a činnosti. Studenti ovládají jazyk na úrovni A2 dle evropského jazykového rámce.

Osnova 1) Rozvoj jazykových dovedností: mluvení – popis osob, oblečení, popis bytu, modelové dialogy, psaní – souvislý popis, poslech – poslech složitějších rozhovorů, čtení - souvislejší, složitější texty, příběhy

2) Témata:domácnost, domácí práce, zařízení bytu, inzerce bydlení, život ve městě a na venkově, móda a oblečení, módní doplňky, přehlídka, popis osob a oblečení 3) Gramatika a syntax: • Slovesa: konjugace slovesa werden, préteritum modálních sloves,infinitivní konstrukce s zu • Adjektiva: stupňování adjektiv, deklinace adjektiv v přívlastku shodném • Zájema: ukazovací zájmeno dieser, tázací zájemo welcher, was für ein • Syntax: vedlejší věta s dass , damit Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrbuch. Ismaning: Max Hueber, 2001. 256 s. ISBN 3-19-001601-1 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrerhandbuch. Ismaning: Max Hueber, 2003. 384 s. ISBN 3-19-021601-0 Z: BERGLOVÁ, E., FORMÁNKOVÁ, E., MAŠEK, M. Moderní gramatika němčiny: výklad, cvičení, klíč. Plzeň: Fraus, 2002. 311 s. ISBN 80-7238-144-X D: JUSTOVÁ, H. Wir üben deutsche Grammatik. Havlíčkův Brod: Fragment, 2012. 77 s. ISBN 80-7200-422-0 D: SPECHT, F., HABERDACK, CH., PUDE, A. Menschen. A2/2. Kursbuch mit DVDROM. Ismaning: Max Hueber, 2013. 100 s. ISBN 978-3-19-501902-6 D: BREITSAMETER, A., GLASS-PETERS, S., PUDE, A. Menschen. A2/2. Arbeitsbuch mit Audio-CD. Ismaning: Max Hueber, 2013. 112 s. ISBN 978-3-19-511902-3





3/LS



Forma výuky

2c


14x2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních 20 % Absolvování průběžného testu (testů) 20 % Absolvování závěrečného testu 60 % Zvláštní podmínky a podrobnosti: Závěrečnou písemnou zkoušku studenti musí splnit minimálně na 60%. Celkem - maximum 100 %

Vyučující Mgr. Jitka Hubrtová (cvičící), Mgr. Veronika Brunerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Modul navazuje na Ne2-5, kurz je vstupním prvkem pro získání jazykové úrovně B1 (dle evropského jazykového rámce).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni se orientovat i v obtížnějších situacích, pohotově reagovat na dané dotazy, vyjadřovat se k náročnějším tématickým celkům. Studenti budou schopni využít své rozšířené slovní zásoby k výstižnému sdělení nových informací. Studenti rozumí rodilému mluvčímu na základní úrovni a budou schopni adekvátní komunikace. Studenti budou schopni napsat souvislý text, popis, dopis a životopis. Studenti dokáží přečíst delší text, orientovat se v něm a vyhledat v něm základní myšlenky.

Osnova 1) Rozvoj jazykových dovedností: mluvení – student je schopen souvislého projevu a

adekvátní reakce, zvládá německou výslovnost, poslech – student rozumí běžnému dialogu, i souvislejším projevu, čtení – student čte souvislejší texty, vyhledá základní informace, rozumí kontextu, psaní - student píše dopisy, životopisy 2) Témata:porovnání vzdělávacího systému v ČR a v Německu, škola a kariéra, ukončení studia a nástup do zaměstnání (psaní životopisu), nároky zaměstnavatele, noviny a média, zprávy a informace, dojmy a zážitky z kulturních akcí 3) Gramatika a syntax: • Substantiva:skloňování substantiv a přídavných jmen v genitivu • Slovesa: zvratná slovesa (se sich v dativu i v akuzativu), slovesná rekce, préteritum pravidelných a nepravidelných sloves, student umí správně použít perfektum i préteritum • Předložky: předložky s genitivem • Syntax: vedlejší věty (als, wenn, obwohl, während) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrbuch. Ismaning: Max Hueber, 2001. 256 s. ISBN 3-19-001601-1 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, 2002. 504 s. ISBN 3-19-011601-6 Z: AUFDERSTRASSE, H., MÜLLER, J., STORZ, T. Delfin: Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Lehrerhandbuch. Ismaning: Max Hueber, 2003. 384 s. ISBN 3-19-021601-0 Z: BERGLOVÁ, E., FORMÁNKOVÁ, E., MAŠEK, M. Moderní gramatika němčiny: výklad, cvičení, klíč. Plzeň: Fraus, 2002. 311 s. ISBN 80-7238-144-X D: JUSTOVÁ, H. Wir üben deutsche Grammatik. Havlíčkův Brod: Fragment, 2012. 77 s. ISBN 80-7200-422-0 D: BRAUN-PODESCHWA, J., HABERSACK, CH., PUDE, A. Menschen. B1/1. Kursbuch mit DVD-ROM. Ismaning: Max Hueber, 2014. ISBN 978-3-19-101903-7 D: BREITSAMETER, A., PUDE, A., GLAS-PETERS, S. Menschen. B1/1. Arbeitsbuch mit Audio-CD. Ismaning: Max Hueber, 2014. ISBN 978-3-19-311903-2




Obchodní a firemní informace OFI Business Information povinný 42 Hod. za 3 týden


3/ZS



Forma výuky

3p

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Příprava semestrální práce Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*3


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Absolvování závěrečného testu Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0-60 0-40

60 % 40 % 100 %

Vyučující doc. PhDr. Richard Papík, PhD. (přednášející) Stručná anotace předmětu Seznámení s problematikou obchodních a firemních informací, a to s jejich teoretickými a praktickými aspekty, uplatněním ve firemní sféře a ve společnosti. Kategorizace obchodních a firemních informací. Činnosti competitive intelligence a role obchodních a firemních informací.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni pracovat s problematikou obchodních a firemních informací v kontextu České republiky a mezinárodním.

Osnova Kategorizace obchodních a firemních informací (dále OFI) Ověřitelnost a věrohodnost OFI Informační systémy OFI - databáze, digitální knihovny a databázová centra Informační zdroje a systémy průmyslového práva (patenty, ochranné známky, průmyslové vzory)

Kancelářské, kreditní a bankovní informace Informační systémy a zdroje OFI v ČR Informační systémy a zdroje OFI v zahraničí Role státu v oblasti OFI Competitive intelligence Legislativní pozadí OFI Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: BABKA, Michael. Kde a jak hledat informace o firmách. Praha: Management Press, 1994. 174 s. ISBN 80-85603-56-X Z: PAPÍK, Richard. Strategie vyhledávání informací a elektronické informační zdroje. Praha: Velryba, 2011. 192 s. ISBN 978-80-85860-22-1 D: PAPÍK, R. - MICHALÍK, P. - NOVÁČEK, L. Internet - ekonomické, marketingové a finanční aplikace: strategie vyhledávání a prezentace. Praha: Ekopress, 1997. 220 s. ISBN 80-86119-03-3




Odborná praxe OPR Professional practice / fieldwork placement povinný doporučený ročník 320 0 Hod. za kreditů týden

3/ZS


Způsob zakončení

zápočet

Forma výuky

stáž na pracovišti

Další požadavky na studenta

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava prezentace Celková pracovní zátěž

8*40

320 hod. 12 hod. 8 hod. 340 hod.

Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Vypracování semestrální práce Prezentace Celkem - maximum

0-20 0-30 0-50

20 % 30 % 50 % 100 %

Vyučující PhDr. Helena Kučerová (garant odborných praxí) Stručná anotace předmětu Předmět je realizován formou osmitýdenní stáže na konkrétním pracovišti (ICT firmy, informační a konzultační agentury, pracoviště podnikových informačních systémů). Příprava stáže probíhá zpravidla ve 4. semestru – studenti si v jeho průběhu předjednají s pracovištěm, na němž mají zájem nastoupit, možnosti přijetí a předpokládanou činnost, jež jim bude svěřována. Po schválení pak škola uzavře s příslušným pracovištěm dohodu, v níž je přesně stanoven termín začátku a ukončení stáže a náplň činnosti studenta. Doporučeným obdobím pro vykonání odborné praxe je závěrečná fáze studia. Stáž je vykonávána v plné pracovní době, tj. 8 hodin denně, a je bezplatná. Povinností studentů je odpracovat skutečně plný počet hodin, odpovídající osmi pracovním týdnům. V případě onemocnění nebo jiné absence se neodpracovaná doba nahrazuje. Během odborné praxe studenti zpravidla shromažďují a zpracovávají podklady pro bakalářskou práci, která může svou tematikou korespondovat s prací, vykonávanou na odborné stáži.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni samostatně vykonávat praktické činnosti a řešit problémy podnikové informatiky na reálném pracovišti. Odborná praxe slouží k tomu, aby si studenti v jejím průběhu ověřili své schopnosti a připravenost na výkon povolání ve

studovaném oboru a doplnili si k teoretickým znalostem ze školy ještě praktické zkušenosti. Souvislý dlouhodobý pobyt na pracovišti jim umožní důkladně poznat pravidla jeho chodu, pracovní procesy i interní firemní kulturu. Ověří si své komunikační schopnosti a schopnost a začlenit se do pracovního kolektivu.

Osnova Úvodní instruktáž k orientaci na trhu práce a k organizaci odborné praxe Uzavření dohody o odborné praxi Odborná stáž na pracovišti Monitoring průběhu odborné praxe pedagogy Zpráva z odborné praxe, začlenění údajů o odborné praxi do profesního životopisu studenta Vyhodnocení odborné praxe - hodnocení studenta z pracoviště, prezentace, vyhodnocení zprávy z praxe Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly





Operační výzkum OPV Operations Research povinný 56 Hod. za 4 týden


2/ZS



Forma výuky

2p+2c


14*2 14*2



0-10 0-20 0-70

10 % 20 % 70 % 100 %

Vyučující prof. RNDr. Jan Pelikán, CSc. (přednášející), Ing, Jiří Pátek, CSc. (cvičící) Stručná anotace předmětu Základní pojmy matematického modelování, lineární programování, teorie grafů, řízení projektů (CPM, PERT), deterministické a stochastické modely řízení zásob, modely hromadné obsluhy, vícekriteriální rozhodování, Markovovy procesy, programové prostředky pro řešení úloh operačního výzkumu.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni využívat široké spektrum metod a modelů operačního výzkumu a jejich aplikace v praxi. Kromě popisu metod bude na počítačových učebnách využito i potřebné aplikační programové vybavení. Každé téma je motivováno řešením problémů z praxe. Výklad teorie slouží k řešení problémů a omezuje se na nejnutnější informace a metody řešení

Osnova 1)Přehled oblastí operačního výzkumu, vlastnosti algoritmů. 2)Lineární programování, formulace úloh lineárního programování, vlastnosti modelů lineárního programování, řešení úloh lineárního programování( grafické, simplexová metoda), celočíselné lineární programování, přehled programového vybavení a jeho základní vlastnosti. 3)Modely řízení projektů, metoda CPM, PERT. 4)Modely hromadné obsluhy, analytické řešení, diskrétní číslicová simulace. 5)Modely teorie zásob (deterministické modely, stochastické modely). 6)Modely vícekriteriální rozhodování, cílové programování. 7)Modely obnovy (model zastarávajícího zařízení, model souboru selhávajících jednotek). Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: JABLONSKÝ, J. Operační výzkum: kvantitativní modely pro ekonomické rozhodování. Praha: Professional Publishing, 2007. 323 s. ISBN 978-80-86946-44-3

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program WINQSB 2.0 Decision Support Software for MS/OR

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Aplikační programové vybavení pro řešení úloh operačního výzkumu, komplexní využití.


Podniková ekonomika POE Business Economics povinný 42 Hod. za 3 týden


1/ZS



Forma výuky

1p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava prezentace Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*1 14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Prezentace Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

10 % 40 % 50 % 100 %

Vyučující Ing. Zdeňka Šušáková (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámení studentů s podstatou podniku, naučit je syntetickému pohledu na podnik, pro využití základních poznatků o podniku v navazujících předmětech.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni chápat procesy probíhající v podniku ve vzájemných souvislostech, pochopí metody, principy a cíle efektivního hospodaření, bodou znát základní typy subjektů v ekonomice, jejich charakteristiky, včetně specifických ekonomik. Osvojí si základní dovednosti a metody pro řízení firem a investiční rozhodování.

Osnova Osnova přednášek - Podstata podniku a podnikání. Cíle a funkce podniku a jeho efektivnost.

- Riziko v podnikání.Vliv okolí na podniku. - Založení podniku, zakladatelský rozpočet. Život podniku. - Výstavba podniku, majetková, kapitálová a organizační struktura. - Typologie podniků. Fungování podniku. - Výrobní faktory a jejich efektivnost. - Spotřeba výrobních faktorů, náklady a jejich klasifikace. - Výnosy, náklady a zisk, jejich vazby. - Měření a hodnocení fungování podniku, zvyšování výkonnosti. - Financování podniku, investiční činnost podniku, efektivnost. - Zvláštnosti specifických podnikových ekonomik - výrobní, bankovní, obchodní aj. podniky. Osnova cvičení - Podnik, jeho založení, zakladatel. propočty. - Efektivnost podniku, nákladové propočty. - Majetková a kapitálová struktura, ukazatele optimalizace. - Podnikové činnosti - výroba, nákup, prodej. - Výrobní kapacita, propočty jejího využití. - Financování podniku, získávání kapitálu, vyváženost struktury aktiv a pasiv. - Investiční činnost podniku, metody hodnocení efektivnosti investic. - Hodnocení finanční výkonnosti, cash flow. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: WÖHE, G., KISLINGEROVÁ, E. Úvod do podnikového hospodářství. Praha: C.H. Beck, 2007. 928 s. ISBN 978-80-7179-897-2 Z: SYNEK, Miloslav et al. Podniková ekonomika. Praha: C.H. Beck, 2010. 498 s. ISBN 978-80-7400-336-3 Z: MIKOVCOVÁ, H., SCHOLLEOVÁ, H. Praktikum podnikové ekonomiky pro bakalářské studium. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2009. 231 s. ISBN 978-80-7380-209-7 D: KISLINGEROVÁ, E. Inovace nástrojů ekonomiky a managementu organizací. Praha: C.H. Beck, 2008. 293 s. ISBN 978-80-7179-882-8




Podnikové informační systémy PIS Business Information Systems povinný doporučený ročník 56 6 Hod. za 4 kreditů týden

3/LS



Forma výuky

2p+2c


14*2 13*2 14*2 13*3


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Prezentace 0-35 Absolvování průběžného testu (testů) 0-20 Absolvování závěrečného testu 0-45 Zvláštní podmínky a podrobnosti: Týmová prezentace zadaných úloh Celkem - maximum

35 % 20 % 45 % 100 %

Vyučující doc. Ing. Ota Novotný, Ph.D. (přednášející), Ing. David Klimánek PhD. (cvičící) Stručná anotace předmětu Aplikace informatiky v rozvoji podnikání a řízení podniků, podnikové procesy a funkce informatiky ve vazbě na různé typy aplikací, zejména ERP, elektronické podnikání a business intelligence. Implementační postupy, tj. nasazení standardních aplikačních software dle uvedených typů aplikací.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - porozumět základní aplikační architektuře podnikového IS - znát vývoj, funkční možnosti a limity uplatnění aplikací typu ERP - znát vazby aplikací ERP na další podnikové aplikace, zejména Business Intelligence - porozumět principům metody MRP II a důležitosti struktury výrobků v podobě kusovníku - znát zásady jednotlivých etap výběru a implementace podnikového IS

- analyzovat situaci na trhu podnikových IS a hlavní vývojové trendy

Osnova Osnova přednášek Základní principy aplikací typu ERP (Enterprise Resource Planning). Hlavní funkcionalita logistické části ERP. Hlavní funkcionalita finanční části ERP. Vazby ERP na další podnikové aplikace. Hlavní funkcionalita aplikací typu BI (Business Intelligence). Aktuální situace a trendy na trhu ERP. Hlavní zásady projektu implementace podnikového IS. Pravidla výběru vhodného IS. Organizační a právní aspekty implementace podnikového IS. Osnova cvičení Příprava pro BI - analýza dat za účelem získání nových informací. Abra Gx jako příklad ERP systému typu TASW. Vybrané aplikace Business Intelligence (práce s analytickým a reportovacím serverem). MS Dynamics jako příklad CRM systému poskytovaného jako SaaS. Cvičení pod vedením odborníků z praxe. Prezentace vlastních zadaných skupinových úloh. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: BASL, Josef, BLAŽÍČEK, Roman. Podnikové informační systémy: podnik v informační společnosti. Praha: Grada, 2012. 323 s. ISBN 978-80-247-4307-3 Z: GÁLA, Libor, POUR, Jan, ŠEDIVÁ, Zuzana. Podniková informatika. Praha: Grada, 2009. 496 s. ISBN 978-80-247-2615-1 D: NOVOTNÝ, Ota, POUR, Jan, SLÁNSKÝ, David. Business intelligence: jak využít bohatství ve vašich datech. Praha: Grada, 2011. 254 s. ISBN 80-247-1094-3 D: SODOMKA, Petr, KLČOVÁ, Hana. Informační systémy v podnikové praxi. Brno: Computer Press, 2010. 501 s. ISBN 978-80-251-2878-7

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program MS Excel Abra Gx SW pro realizaci BI

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Pokročilé použití nástrojů pro analýzu dat v tzv. OLAP kostce. Příklad konkrétního ERP systému. Zvládnutí základní práce a schopnost uživatelského přizpůsobení systému. Na uživatelské úrovni zvládnutí tvorby OLAP kostky (bez transformací dat) ve vybraném SW např. na MS Analysis Services.

SW pro reportování dat z OLAP kostek CRM software

Pokročilá úroveň zvládnutí tvorby reportů nad OLAP kostkou, např. pomocí MS Reporting Services. Na uživatelské úrovni zvládnutí základního ovládání a využití vybraného CRM systému, např. MS Dynamics.

Elektronická podpora výuky pro studenty VOŠIS v Praze [online]. 2012 [cit. 2013-04-05]. Dostupné z: https://moodle2.sks.cz. IT Systems. Brno: CCB s.r.o. ISSN 1802-615X.


Počítačové sítě POS Computer Networks povinný 42 Hod. za 3 týden


2/LS



Forma výuky

3c

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Celková pracovní zátěž

14*3 10


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečného testu Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0-40 0-45 0-15

40 % 45 % 15 % 100 %

Vyučující Ing. David Klimánek, PhD. (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšířit a prohloubit vědomosti získané v předmětu počítačové systémy a sítě. Zejména se jedná o prohloubení praktických znalosti a dovedností při tvorbě a správě počítačových sítí. Dále se předmět zaměřuje na protokoly TCP/IP, na bezpečnost počítačových sítí a na implementaci rolí OS Windows server nutných pro fungování IS.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni charakterizovat jednotlivé vrstvy protokolu TCP/IP při komunikaci v počítačových sítích, vypočítat vhodné adresní schéma pro malou počítačovou síť, administrovat malou počítačovou síť (konfigurovat Active Directory, VPN, emailový a terminálový server) a navrhnout doporučení pro zajištění šifrované a ověřitelné emailové komunikace.

Osnova Rodina protokolů TCP/IP:

protokoly jednotlivých vrstev, jejich význam a obsahy hlaviček, doprava dat mezi dvěma počítači (změny v obsahu hlaviček), transportní protokol (funkce, obsah hlavičky protokolů TCP a UDP, rozdíl TCP a UDP), postup navázání komunikace mezi klientem a serverem. Servisní funkce internetu. Subnetting - příklady použití a vlastní řešení zadaných problémů. Pošta v síti Internet (MIME, MUA, MTA, MDA, SMTP, POP3 a IMAP). Princip šifrování emailu a vytváření jeho elektronického podpisu. Princip WWW (formát URL), protokol HTTP. Práce s příkazovou řádkou ve Windows. Konfigurace Active Directory a správa uživatelů sítě. Konfigurace VPN a VPN serveru. Využití prostředků Terminal Services pro nasazení v malé síti. Analýza síťového provozu a hlaviček protokolů ARP, DHCP, ICMP. IP protokol, problematika subbnetingu a výpočty podsítí. Instalace a provoz poštovního serveru. Ukázka možností šifrování emailů a opatření emailu digitálním podpisem. Praktické cvičení na tvorbu UTP kabelů. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: KABELOVÁ, Alena, DOSTÁLEK, Libor. Velký průvodce protokoly TCP/IP a systémem DNS. Brno: Computer Press, 2008. 488 s. ISBN 978-80-251-2236-5 Z: HORÁK, Jaroslav, KERŠLÁGER, Milan. Počítačové sítě pro začínající správce. Brno: Computer Press, 2008. 327 s. ISBN 978-80-251-2073-6 Z: STANEK, William R. Mistrovství v Microsoft Windows Server 2008: [kompletní informační zdroj pro profesionály]. Brno: Computer Press, 2009. 1364 s. ISBN 978-80-2512158-0 D: SOSINSKY, B. Mistrovství - počítačové sítě: [vše, co potřebujete vědět o správě sítí]. Brno: Computer Press, 2010. 840 s. ISBN 978-80-251-3363-7 D: GÁLA, Libor, POUR, Jan, ŠEDIVÁ, Zuzana. Podniková informatika. Praha: Grada, 2009. 496 s. ISBN 978-80-247-2615-1

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program SW pro virtualizaci operačních systémů OS Windows Server SW pro dokumentaci návrhu počítačových sítí

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Tvorba vlastní pokročilé virtuální počítačové sítě (např. v programu MS Virtual Server). Konfigurace jednotlivých rolí Windows serveru. Schopnost administrovat síť středního rozsahu. Samostatná tvorba návrhu sítí např. pomocí Microsoft Visio.

Utility pro správu a administraci sítě

Rutinní používání programů umožňujících počítání adresního prostoru (IPcalc), vzdálenou správu (VNC, UltraVNC), analýzu síťového provozu (Wire shark) apod.

Elektronická podpora výuky pro studenty VOŠIS v Praze [online]. 2012 [cit. 2013-04-05]. Dostupné z: https://moodle2.sks.cz. PETERKA, J. Přednášky [online]. 2012 [cit. 2013-04-05]. Dostupné z: http://www.earchiv.cz


Počítačové systémy a sítě PSS Computer Systems and Networks povinný doporučený ročník 42 5 Hod. za 3 kreditů týden

2/ZS



Forma výuky

1p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Celková pracovní zátěž

14*1 13*1 14*2 13*2



0-10 0-30 0-20 0-20

10 % 30 % 40 % 20 % 100 %

Vyučující Ing. David Klimánek, PhD. (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámit posluchače s principy a pojmy z oblasti administrace osobních počítačů, jejich hlavních komponent a operačních systémů lokálních počítačových sítí. Pozornost je dále věnována praktickým základům stavby a administrace počítačové sítě a možnosti jejího připojení do internetu.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni vybrat vhodné komponenty pro malou počítačovou síť (směrovač, přepínač, kabeláž), provádět pokročilou správu pracovních stanic (vzdálená správa stanic, příkazový řádek pro diagnostiku síťového spojení, připojení síťové jednotky) a administrovat základní serverové role (NAT, DHCP, FTP) nutné pro provoz

podnikových informačních systémů.

Osnova Osnova přednášek Software, hardware pracovních stanic, serverů a síťových prvků nutných pro provoz informačních systémů. Základní pojmy počítačových sítí. Význam, historie a dostupné modely počítačových sítí. Síťová architektura TCP/IP. Použití protokolů NAT, VPN a DHCP pro provoz informačních systémů. Monitorování provozu sítí. Osnova cvičení Virtuální počítačová síť. Diagnostika konektivity PC k Internetu. Nástroje pro vzdálenou správu PC. Realizace web serveru. Realizace serverů NAT a DHCP. Nástroje pro dokumentaci a sledování provozu počítačových sítí. Problematika zabezpečení síťové komunikace (emailu, FTP hesel apod.). Vazba počítačových sítí na informační systémy. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: PALOVSKÝ, Radomír. Informační a komunikační sítě. Díl I. Praha: Oeconomica, 2010. 131 s. ISBN 978-80-245-1729-2 Z: KABELOVÁ, Alena, DOSTÁLEK, Libor. Velký průvodce protokoly TCP/IP a systémem DNS. Brno: Computer Press, 2008. 488 s. ISBN 978-80-251-2236-5 Z: ODOM, Wendell. Počítačové sítě bez předchozích znalostí. Brno: CP Books, 2005. 383 s. ISBN 80-251-0538-5 D: TRULOVE, James. Sítě LAN: hardware, instalace a zapojení. Praha: Grada, 2009. 384 s. ISBN 978-80-247-2098-2 D: HORÁK, Jaroslav, KERŠLÁGER, Milan. Počítačové sítě pro začínající správce. Brno: Computer Press, 2011. 303 s. ISBN 978-80-251-3176-3 D: GÁLA, Libor, POUR, Jan, ŠEDIVÁ, Zuzana. Podniková informatika. Praha: Grada, 2009. 496 s. ISBN 978-80-247-2615-1

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program SW pro virtualizaci

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu Tvorba vlastní virtuální počítačové sítě na pokročilé úrovni.

operačních systémů OS Windows Server OS Windows Utility pro správu a administraci sítě

Konfigurace jednotlivých rolí serveru. Schopnost administrovat síť středního rozsahu. Schopnost pokročilé administrace a odstraňování problému klientských pracovních stanic. Programy umožňující dohled nad sítí (např. Look at Lan), analýzu síťového provozu(Nmap, Wireshark), vzdálenou správu sítě (VNC, UltraVNC)apod.

Elektronická podpora výuky pro studenty VOŠIS v Praze [online]. 2012 [cit. 2013-04-05]. Dostupné z: https://moodle2.sks.cz. Computerworld: Ucelený informační zdroj pro IT profesionály. Praha: IDG Czech, a.s.


Právo 1 PRA-1 Law 1 povinný 56 Hod. týden

za 3


1/ZS



Forma výuky

2p+1c


14*2 13*2 14*1 13*1



0-15 0-35 0-50

15 % 35 % 50 % 100 %

Vyučující JUDr. Alexander Makajev (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Předmět seznamuje se základy teorie státu a práva. Zahrnuje vstupy do práva ústavního, včetně problematiky lidských práv, práva občanského hmotného a procesního se zapracováním změn v souvislosti s přijetím nové právní úpravy práva občanského a obchodního se zaměřením na uplatnění právních předpisů v podmínkách provozování, šíření a zabezpečování informačních technologiích a služeb.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni užívat znalost právní terminologie a obecných právních institutů. Seznámí se tuzemskými a evropskými právními prameny práva. Zíslají základní orientaci v jednotlivých právních odvětvích, schopnost porozumění a aktivní práci s textem právní normy při řešení konkrétních problémů souvisejících s provozováním, šířením a zabezpečováním informačních technologií a služeb.

Osnova Základy práva - Právo - pojem, historie, mezinárodní, evropské a tuzemské prameny. Systém práva. - Právní normy - pojem, struktura, druhy. Platnost a působnost právní normy. - Uskutečňování práva, aplikace a analogie práva. Výklad práva. - Právní vztahy- předpoklady a prvky. - Zákonnost a její záruky. Právní odpovědnost- předpoklady a funkce. Druhy právní odpovědnosti. Ústavní právo - Předmět a prameny. - Ústavní charakteristika ČR- forma státu, forma vlády, členění státu, základní principy právního státu, dělba moci-reprezentanti, vzájemné vazby, brzdy a vyvažující mechanismy. - Ústavní práva občanů, problematika lidských práv. - Státní správa a samospráva. Občanské právo hmotné - Předmět, prameny, základní zásady. - Vztah občanského, obchodního a živnostenského práva. - Občanskoprávní úkony. - Fyzické a právnické osoby, obchodní společnosti. - Rodinné vztahy - Věcná práva: vlastnictví, věcná práva k věci cizí, dědění. - Závazkové právní vztahy, vybrané typy smluv. - Aplikace OZ v podmínkách informatiky Občanské právo procesní - Předmět, prameny, zásady. - Občanské soudní řízení Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: Spirit, M. a kol. Základy práva pro neprávníky. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2012. 282 s. ISBN 978-80-7380-391-9 Z: Švarc, Z. Základy základy obchodního práva. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2011. 426 s. ISBN 978-80-7380-322-3 D: Dědič, J., Čech, P. Evropské právo obchodních společností: včetně úplného znění předpisů komunitárního práva. Praha: Bova Polygon, 2004. 531 s. ISBN 80-7273-110-6 D: Švarc, Z. Právo v podnikání(D.)1, Základy soukromého práva. Praha: Prospektrum, 1998. 513 s. ISBN 80-7175-061-1



Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, Správní řád, zákon o obcích, "Nový" Občanský zákoník, Zákon o obchodních společnostech.


Právo 2 PRA-2 Law 2 povinný 56 Hod. týden

za 3


1/LS



Forma výuky

2p+1c


14*2 13*1 14*1 13*2



0-15 0-35 0-50

15 % 35 % 50 % 100 %

Vyučující JUDr. Alexander Makajev (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Předmět prohlubuje látku prvního semestru o problematiku autorského práva, ochranu osobních údajů, ochranu před nevyžádanou poštou (spam), pracovního práva a práva sociálně právní ochrany. Seznamuje s problematikou trestního práva a trestního řízení.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni užívat rozšířené znalosti právní terminologie a jednotlivých právních institů o autorského práva, licenčního práva, trestního a pracovního práva s důrazem na oblast informačních technologií. Pochopí odlišnosti práva veřejného a soukromého v uplatnění na jednotlivé oblasti společenského života. Prohloubí se jejich schopnost pracovat s textem právní normy a používat získané teoretické poznatky v konkrétních životních situacích s důrazem na oblast spojenou s poskytováním služeb v oblasti informačních technologií.

Osnova Autorské a licenční právo - Předmět, prameny, zásady, účastníci - Důsledky, sankce za porušení autorského a licenčního práva - Ochrana před spamem, důsledky porušení Pracovní právo - Předmět. prameny, zásady, účastníci, pracovně právní způsobilost. - Pracovní poměr, práce konané mimo pracovní poměr - Pracovní doba, kázeň, náhrada škody - Problematika rovných příležitostí Trestní právo - Předmět, prameny, zásady, - Trestný čin: materiální a formální znaky, stadia trestného činu, účast, okolnosti vylučující protiprávnost trestní odpovědnosti - Trest: druhy trestů a ochranných opatřeních, zánik trestu - Trestné činy v oblasti poskytování informačních služeb - Trestní řízení: pojem, prameny, zásady, základní pojmy, zajišťovaci instituty, stádia trestního řízení, průběh trestního řízení, opravné prostředky Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: Spirit, M.a kol. Základy práva pro neprávníky. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2012. 282 s. ISBN 978-80-7380-391-9 Z: Švarc, Z. a kol. Základy obchodního práva. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 2011. 426 s. ISBN 978-80-7380-322-3 D: Dědič, J., Čech, P. Evropské právo společností včetně úplního znění předpisů komunitárního práva. Praha: Bova Polygon, 2004. 531 s. ISBN 80-7273-110-6



Ústava ČR, Listina základních práv a svobod, Autorský zákon, Zákoník práce, Trestní zákon, Trestní řád


Projekt PRO Project povinný 28 Hod. týden

za 2


3/LS



Forma výuky

2c

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava prezentace Celková pracovní zátěž

14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Vypracování semestrální práce Prezentace Celkem - maximum

0-50 0-25 0-25

50 % 25 % 25 % 100 %

Vyučující PhDr. Helena Kučerová (cvičící) Stručná anotace předmětu Předmět umožňuje studentům na řešení reálné praktické úlohy z informační praxe aplikovat znalosti z již absolvovaných odborných předmětů. V oblasti dané zadáním projektu se předpokládá i prohloubení, aktualizace a získání nových znalostí. Obecné zaměření projektů: návrh a zprovoznění dílčí softwarové aplikace / databáze řešící konkrétní problém dle specifikace zadavatele, tvorba webové prezentace organizace, případně vyhodnocení stávající prezentace a provedení změn, analýza pracovních procesů organizace a návrh jejich zajištění s podporou informačních a komunikačních technologií včetně případného reengineeringu, analýza dokumentové komunikace v organizaci, návrh a provedení změn, audit (inventarizace a analýza) informačních zdrojů organizace, vyhodnocení efektivnosti a marketing informačních služeb organizace.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni aktivně participovat na informatickém projektu. Studenti se seznámí na reálném případu z oblasti informačního managementu s metodami týmové práce, s problematikou plánování a řízení projektů a s pravidly dokumentace a prezentace projektových aktivit.

Osnova Týmy studentů řeší v průběhu celého semestru konkrétní reálný projekt zadaný konkrétní organizací. Zadání projektu probíhá formou dohody mezi zadavatelskou organizací a školou, jež obsahuje věcné vymezení projektu a vyjádření ochoty obou stran poskytnout studentům podporu při řešení. V zadavatelské organizaci je stanovena konkrétní osoba pověřená kontaktem se studentským řešitelským týmem, která zajistí seznámení studentů s požadavky zadavatele, poskytne jim potřebné podklady a na závěr vyhodnotí výsledky projektu. Osnova konzultací na cvičeních: Zásady projektového managementu a týmové práce Vytvoření pracovních týmů a zadání projektů Minisemináře k problematice řešené v projektech Analýza úlohy Návrh řešení Tvorba dokumentace Veřejná prezentace projektu Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky D: GUCKENHEIMER, Sam, PEREZ, Juan J. Efektivní softwarové projekty. Brno: Zoner Press, 2007. 255 s. ISBN 978-80-86815-62-6 D: MCCARTHY, Jim. Softwarové projekty: jak dodat kvalitní softwarový produkt včas. Praha: Computer Press, 1999. 190 s. ISBN 80-7226-194-0 Z: ROSENAU, Milton D. Řízení projektů. Praha: Computer Press, 2007. 344 s. ISBN 97880-251-1506-0 Z: SVOZILOVÁ, Alena. Projektový management. Praha: Grada, 2011. 380 s. ISBN 97880-247-3611-2 Z: PITAŠ, Jaromír a kol. Národní standard kompetencí projektového řízení verze 3.1 = National standard competences of project management version 3.1. Brno: Společnost pro projektové řízení, 2010. 314 s. ISBN 978-80-214-4058-6



Další literatura bude doporučována individuálně podle zaměření projektu. V závislosti na zaměření projektu bude využíváno programové vybavení školy, s nímž jsou studenti obeznámeni z předchozích kurzů.


Sociální komunikace 1 SOK-1 Social Communication 1 povinný 2 Hod. za 2 týden


2/ZS


Způsob zakončení Další požadavky studenta

zkouška

Forma výuky

2c

na

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava prezentace Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Celková pracovní zátěž

14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Prezentace Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0-40 0-30 0-30

40 % 30 % 30 % 100 %

Vyučující PhDr. Hana Slámová, Ph.D. (cvičící) Stručná anotace předmětu Nutnost rozvoje komunikačních a prezentačních dovedností vyplynula z požadavků studentů, pedagogů i zaměstnavatelů umět formulovat a prezentovat problémy odborné praxe různým cílovým skupinám. Tyto dovednosti jsou nejen součástí rozvoje osobnosti studenta a také předpokladem uplatnění se na trhu práce. Výuka je koncentrována na osvojení si praktických návyků při přípravě i realizaci mluveného projevu za podpory audiovizuálních pomůcek. Její těžiště je v procvičování si získaných poznatku, v hraní her, přípravě prezentací a v analýze těchto činností. Studenti se učí hodnocení kolegů i vlastnímu hodnocení, konstruktivní kritice apod. Mají možnost ověřit si svou úroveň několika formami zpětné vazby: analýza AV záznamu, hodnocení vyučujícím i kolegy.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni znát místo a význam prezentačních kompetencí v současné společnosti jako důležité součásti profilu bakaláře. Především však budou schopni používat prezentační dovednosti v rámci své odborné profese: zvolit vhodnou strategii různých druhů mluvených projevů, připravit je a realizovat na požadované úrovni.

Osnova Význam a cíle moderní rétoriky a znalosti prezentačních technik Vznik a vývoj rétoriky Fyziologické předpoklady mluvených projevů Mluvený projev a jeho jazykové nástroje Technika řeči Rozdělení prezentací a mluvených projevů a jejich cíle Příprava prezentace Struktura prezentace Nonverbální komunikace při prezentaci Používání AV pomůcek při prezentaci Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: KRAUS, Jiří. Rétorika a řečová kultura. Praha: Kosmas, 2010. 190 s. ISBN 978-80-2461829-6 Z: BUCHTOVÁ, Božena. Rétorika: vážnost mluveného slova. Praha: Grada, 2010. 231 s. ISBN 978-80-247-3031-8 Z: MAŘÍKOVÁ, Marie. Rétorika: manuál komunikačních dovedností. Praha: Professional Publishing, 2002. 152 s. ISBN 80-86419-31-2 D: MIKULÁŠTIK, Milan. Komunikační dovednosti v praxi. Praha: Kosmas, 2010. 325 s. ISBN 978-80-247-2339-6 D: JANOUŠEK, Jaromír. Verbální komunikace a lidská psychika. Praha: Grada, 2007. 169 s. ISBN 978-80-247-1594-0


Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu http://www.joomla.slamow.com/retorika.html Textová podpora předmětu


Sociální komunikace 2 SOK-2 Social Communication 2 povinný 28 Hod. za 2 týden


2/LS



Forma výuky

2c

Studijní zátěž Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Celková pracovní zátěž

14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Prezentace Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0-60 0-20 0-20

60 % 20 % 20 % 100 %

Vyučující Mgr. Ludmila Fonferová, Ph.D. (cvičící), PhDr. Hana Slámová, Ph.D. (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je osvojení sociálních a manažerských dovedností, které představují pro studenty výraznou výhodu z hlediska budoucího pracovního uplatnění a profesní kariéry. Tento kurz propojuje teoretické poznatky ze sociální psychologie a sociologie řízení s možnostmi jejich praktického uplatnění. Předmět vyžaduje využití inovativních výukových postupů, především metod a technik sociálně psychologického výcviku a principů experienciálního učení. Obsah předmětu je koncipován tak, že od obecnějšího, nicméně nutného základu sebepoznání a sociálních dovedností směřuje k nácviku specifických dovedností, přímo využitelných v podnikatelské a manažerské praxi.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni lépe se orientovat v budování a rozpoznávání týmových dovedností, v osobních předpokladech k výkonu cílové profese. Získají dovednosti související s personálními činnostmi řídícího pracovníka (příprava a realizace výběrového přijímacího pohovoru, hodnotících pohovorů). Procvičí si zvládání konfliktních situací, verbální pohotovost a zvládnou základní argumentační dovednosti. Budou schopni připravit a prezentovat týmový projekt na vybrané téma.

Osnova Obsah a význam sociálních a manažerských dovedností. Sociálně psychologický výcvik, metody a techniky. Základní zásady práce ve skupině Sebepoznávání a percepce druhých. Atribuční chyby Empatie Komunikační dovednosti Neverbální komunikace Skupinové rozhodování Argumentační cvičení. Význam asertivních dovedností Rozvíjení manažerských dovedností Příprava a realizace přijímacího pohovoru. Hodnotící rozhovor s pracovníkem. Poskytování zpětné vazby. Delegování pravomocí a odpovědnosti. Modelové situace Vedení pracovních skupin a týmů Týmové role. Budování a vedení týmu Efektivní vedení pracovních porad Analýza osobních předpokladů a očekávání ve vztahu k budoucímu zaměstnání Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: BEDRNOVÁ, E., a kol. Psychologie a sociologie řízení. Praha: Management Press, 2007. 798 s. ISBN 978-80-7261-169-0 Z: PLAMÍNEK, J. Vedení lidí, týmů a firem: praktický atlas managementu. Praha: Grada, 2008. 204 s. ISBN 978-80-247-2448-5 Z: MIKULÁŠTÍK, M. Komunikační dovednosti v praxi. Praha: Grada, 2010. 325 s. ISBN 978-80-247-2339-6 Z: DEVITO, Joseph A. Základy mezilidské komunikace. Praha: Grada, 2008. 502 s. ISBN 978-80-247-2018-0 D: PLAMÍNEK, J. Komunikace a prezentace: umění mluvit, slyšet a rozumět. Praha: Grada, 2008. 176 s. ISBN 978-80-247-2706-6 D: BĚLOHLÁVEK, F. 15 typů lidí, jak s nimi jednat, jak je vést a motivovat. Praha: Grada, 2010. 121 s. ISBN 978-80-247-3001-1 D: HOSPODÁŘOVÁ, I. Kreativní management v praxi. Praha: Grada, 2008. 130 s. ISBN 978-80-247-1737-1




Statistika 1 STA-1 Statistics 1 povinný 56 Hod. týden

za 4


2/ZS



Forma výuky

2p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 13*2 13*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Absolvování závěrečného testu Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0-50 0-50

50 % 50 % 100 %

Vyučující Prof.Ing. Richard Hindls, CSc. (přednášející), Ing. Věra Jeřábková, Ph.D. (cvičící),Ing. Adam Čabla (cvičící) Stručná anotace předmětu Předmět seznamuje se základními postupy při zpracování dat. Věnuje se soustavě popisných charakteristik, uvádí posluchače do počtu pravděpodobnosti a obsahuje úvod do analýzy dat pořízených z výběrových šetření. Základy teorie odhadu a testování statistických hypotéz.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni používat a seznámí se se základy počtu pravděpodobnosti, s elementárními statistickými pojmy a s možnostmi analýzy a prezentace statistických dat, jakož i s některými prvky deduktivního a induktivního způsobu uvažování.

Osnova - analýza jednorozměrných statistických dat - operace s náhodnými jevy a jejich pravděpodobnostmi - náhodné veličiny a jejich pravděpodobnostní rozdělení - nejdůležitější typy pravděpodobnostních rozdělení - výběrová šetření

- induktivní úsudky na základě náhodných výběrů - teorie odhadu ( bodové a intervalové odhady některých parametrů) - teorie testování statistických hypotéz - vybrané parametrické a neparametrické testy Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly


Z: HINDLS, Richard a kol. Statistika pro ekonomy. Praha: Professional Publishing, 2007. 415 s. ISBN 978-80-86946-43-6 Z: CYHELSKÝ, L., HINDLS, R., KAHOUNOVÁ, J. Elementární statistická analýza. Praha: Management Press, 2001. 319 s. ISBN 80-7261-003-1 Z: MAREK, Luboš a kol. Statistika pro ekonomy: aplikace. Praha: Professional Publishing,2007. 485 s. ISBN 978-80-86946-40-5 D: CYHELSKÝ, Lubomír, HINDLS, Richard, KAHOUNOVÁ, Jana. Elementární statistická analýza. Praha: Management Press, 1996. 303 s. ISBN 80-85943-18-2 D: ARLTOVÁ, Markéta a kol. Příklady k předmětu Statistika A. Praha: Oeconomica,2004. 197 s. ISBN 80-245-0730-7




Statistika 2 STA-2 Statistics 2 povinný 42 Hod. týden

za 3


2/LS



Forma výuky

1p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*1 13*1 14*2 13*1


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Vypracování semestrální práce 0-20 20 % Absolvování závěrečného testu 0-30 30 % Absolvování závěrečné ústní zkoušky 0-50 50 % Zvláštní podmínky a podrobnosti: Závěrečná písemná zkouška (min. 15b), seminární práce z regresní analýzy (min. 10b) Celkem - maximum 100 %

Vyučující Prof.Ing. Richard Hindls, CSc. (přednášející), Ing. Věra Jeřábková, Ph.D. (cvičící),Ing. Adam Čabla (cvičící) Stručná anotace předmětu Předmět obsahuje okruhy věnované zkoumání závislosti metrických i kategoriálních dat (úvod do regrese a korelace, kontingenční tabulky), dále se zabývá základními postupy analýzy časových řad a principy statistického srovnávání (indexy a rozdíly, objemové a cenové indexy současné hospodářské praxe).

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni používat základní znalosti a dovednosti v oblasti statistické analýzy závislostí, analýzy časových řad, používání a analýzy indexů a diferencí, seznámí se s podmínkami použitelnosti, s přednostmi i nedostatky jednotlivých metod a naučí se správně interpretovat výsledky a porozumět stávajícímu statistickému softwaru.

Osnova - metody měření závislosti mezi kvantitativními a kvalitativními proměnnými - regresní analýza - korelační analýza - analýza rozptylu - kontingenční tabulky - metody analýzy ekonomických časových řad - jednoduchá analýza časových řad - klasické modelování trendu a sezónnosti - adaptivní metody) - metody statistického srovnávání (indexy a diference a jejich analýza ) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly


Z: HINDLS, Richard a kol. Statistika pro ekonomy. Praha: Professional Publishing, 2007. 415 s ISBN 978-80-86946-43-6 Z: HINDLS, Richard, NOVÁK, Ilja, HRONOVÁ, Stanislava. Metody statistické analýzy pro ekonomy. Praha: Management Press, 2000. 259 s. ISBN 80-7261-013-9 Z: JAROŠOVÁ, E., PECÁKOVÁ, I. Příklady k předmětu Statistika B. Praha: Oeconomica, 2004. 221 s. ISBN 80-245-0680-7 Z: MAREK, Luboš a kol. Statistika pro ekonomy: aplikace. Praha: Professional Publishing, 2007. 485 s. ISBN 978-80-86946-40-5 D: JAROŠOVÁ, Eva. Statistika B: řešené příklady. Praha: VŠE,1994. 229 s. ISBN 807079-328-7




Systémové pojetí hospodářské organizace SHO System Concept/Approach to (Business) Organization povinný doporučený ročník 56 5 Hod. za 4 kreditů týden

3/ZS



Forma výuky

2p+2c


14*2 14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Vypracování semestrální práce 0-50 50 % Absolvování závěrečného testu 0-50 50 % Zvláštní podmínky a podrobnosti: Ze semestrální práce i závěrečného testu minimálně 50% Celkem - maximum 100 %

Vyučující doc.Ing.Stanislav Horný, CSc. (přednášející), doc.Ing.Prokop Toman, CSc. (cvičící) Stručná anotace předmětu Kurz je zaměřen na organizaci a jejich procesů z hlediska významu a praktického využití v řízení podniku. Cílem je porozumět: různým pojetím organizace a jejím systémům (produkční, informační, řídící), přístupům k procesu tvorby organizace a jejich změn. Zahrnuje rovněž problematiku informačních potřeb, komunikace při zkoumání organizačního prostředí, právních aspektů organizací, vývoje a postavení IT v organizacích, organizačních nástrojů IT Governance a vybraných metod systémové metodologie a analýzy a jejich praktického využití.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni posoudit/hodnotit organizaci a její strukturu, procesy a podmínky její fungování a změn, včetně legislativních aspektů a aspektů využívání a trendů IT. Uplatnit v praxi metody analýzy systémů a vybraných systémových metod.

Osnova Systémová teorie a možnosti využití systémových poznatků/metodologie v organizaci a řízení. Vybrané metody a postupy systémové analýzy. Řízení a organizace, organizace jako otevřené systémy, okolí a jeho působení na organizaci, směry strukturování organizace, nástroje řízení organizace a jejich účinnost. Právní aspekty organizací. Vývoj a metodiky řízení IT. Problémy tvorby a projektování systémů řízení (parametry problémů, diagnóza, komplexní analýza) a využívání IT. Komunikační systém v organizaci. Sběr a prezentace informaci Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: STŘÍŽOVÁ, V. Systémové pojetí (hospodářské) organizace. Praha: Oeconomica, 2007. 239 s. ISBN 978-80-245-1265-5 D: URBAN, J. Tvorba a rozvoj organizačních systémů. Praha: Management Press, 2004. 162 s. ISBN 80-7261-105-4 Z: GÁLA, L., POUR, J., ŠEDIVÁ, Z. Podniková informatika. Praha: Grada, 2009. 496 s. ISBN 978-80-247-2615-1 D: HORNÝ, S., PALOVSKÁ, H., VÁCLAVÍKOVÁ, M. Vybrané kapitoly systémové metodologie. Praha: Oeconomica, 2003. 183 s. ISBN 80-245-0599-1




Úvod do kognitivních věd UKV Introduction to Cognitive Sciences povinný doporučený ročník 28 3 Hod. za 2 kreditů týden

1/LS



Forma výuky

2p

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Příprava semestrální práce Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Vypracování semestrální práce Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0-15 0-15 0-70

15 % 15 % 70 % 100 %

Vyučující Mgr. Ludmila Fonferová, Ph.D. (přednášející) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je prezentace širšího interdisciplinárního pohledu na výzkum myšlení a poznávacích procesů s důrazem na psychologické pojetí.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni orientovat se v problematice kognitivních věd. Získají přehled o podstatě kognitivních procesů především z pohledu kognitivní psychologie. Důraz bude kladen na interdisciplinární povahu kognitivně vědního zkoumání mysle. Obeznámí se také s výsledky jiných vědních disciplín studujících poznávací procesy, především neurověd, filozofie, lingvistiky a antropologie. Podrobněji budou analyzovány jednotlivé kognitivní stavy (vnímání, paměť, myšlení, řešení problémů, jazyk, vědomí). Studenti budou schopni chápat osobnost jako kognitivní systém, dokážou využít kognitivně psychologické poznatky ve prospěch svého kognitivního potenciálu.

Osnova 1. Úvod do předmětu. Kognitivní věda. Kognitivní psychologie

2. Kognitivní neurověda. Stavba a funkce mozku. Mozek a kognitivní procesy 3. Kognitivní neurověda. Organizace nervového systému. Od neuronu k mozku 4. Vědomí. Stavy vědomí. Spánek a snění 5. Pozornost 6. Vnímání. Individuální rozdíly ve vnímání. 7. Paměť. Modely a metody. Paměťové procesy 8. Imaginace. Kognitivní přístup 9. Reprezentace a organizace poznatků 10. Myšlení. Rozhodování. Řešení problémů. 11. Lidská a umělá inteligence 12. Povaha a osvojování jazyka. Jazyk a jeho souvislosti 13. Tvořivost. Mentální mapy 14. Vybraná témata kognitivních věd. Prezentace nejlepších seminárních prací Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: STERNBERG, R. J. Kognitivní psychologie. Praha: Portál, 2002. 636 s. ISBN 80-7178376-5 Z: PLHÁKOVÁ, A. Učebnice obecné psyhologie. Praha: Academia, 2004. 472 s. ISBN 80200-1086-6 Z: PETRŮ, M. Fyziologie mysli: úvod do kognitivní vědy. Praha: Triton, 2007. 385 s. ISBN 978-80-7254-969-6 Z: OREL, M., FACOVÁ, V. Člověk, jeho mozek a svět. Praha: Grada, 2009. 256 s. ISBN 978-80-247-2617-5 D: KOUKOLÍK, F. Lidský mozek: [funkční systémy, norma a poruchy]. Praha: Galén, 2012. 400 s. ISBN 978-80-7262-771-4 D: KAHNEMAN, D. Myšlení rychlé a pomalé. Brno: Jan Melvil, 2012. 542 s. ISBN 97880-87270-42-4 D: KRÁMSKÝ, D. ed. Kognitivní věda dnes a zítra. Liberec: Bor, 2009. 304 s. ISBN 97880-86807-55-3




Úvod do programování UDP Introduction to Programming povinný 56 Hod. za 4 týden


2/LS



Forma výuky

4c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*2 14*2 13*1



10 až 30 5 až 40 15 až 30

30 % 40 % 30 % 100 %

Vyučující Ing. Rudolf Pecinovský, CSc. (cvičící) Stručná anotace předmětu Předmět vybaví studenta základními vědomostmi a dovednostmi souvisejícími s tvorbou objektově orientovaných aplikací v moderním programovacím jazyce.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni ovládat základy tvorby objektově orientovaných programů, budou schopni vytvořit jednoduchou aplikaci s důrazem na dodržování zásad moderního programování a budou schopni porozumět již hotovému zdrojovému kódu.

Osnova Základy objektově orientovaného paradigmatu, moderní platformy seznámení s vývojovým prostředím umožňujícím práci v interaktivním režimu Objekty, třídy, metody a atributy, API a jeho dokumentace testovací třída, testy a metodiky TDD

Rozhraní × implementace, interfejs a jeho použití v programu Základní návrhové vzory Tři typy dědění: dědění rozhraní, dědění implementace a nativní dědění Základy syntaxe použitého programovacího jazyka Pokročilejší práce s daty, komentáře a dokumentace, operace a operátory Refaktorace a ladění programů Hodnotové a odkazové datové typy, jmenné prostory (balíčky) a práce s nimi Seznámení s profesionálním vývojovým prostředím Vylepšování architektury, pokročilejší návrhové vzory Dědění implementace, klady a zápory jeho používání Algoritmické konstrukce Důležité datové struktury Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: PECINOVSKÝ, Rudolf. Java 7: učebnice objektové architektury pro začátečníky. Praha: Grada, 2012. 495 s. ISBN 978-80-247-3665-5 Z: PECINOVSKÝ, Rudolf. Java 8: učebnice objektové architektury pro mírně pokročilé. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4638-8 D: PECINOVSKÝ, Rudolf. OOP: naučte se myslet a programovat objektově. Brno: Computer Press, 2010. 576 s. ISBN 978-80-251-2126-9 D: PECINOVSKÝ, Rudolf. Myslíme objektově v jazyku Java: kompletní učebnice pro začátečníky. Praha: Grada, 2008. 570 s. ISBN 978-80-247-2653-3 D: PECINOVSKÝ, Rudolf. Návrhové vzory. Brno: Computer Press, 2007. 527 s. ISBN 978-80-251-1582-4




Základy informačního managementu ZIM Fundamentals of Information Management povinný doporučený ročník 56 6 Hod. za 4 kreditů týden

3/LS



Forma výuky

2p+2c


14*2 14*2



0-20 0-30 0-50

20 % 30 % 50 % 100 %

Vyučující prof. Ing. Petr Doucek, CSc. (přednášející, cvičící) Stručná anotace předmětu Po úspěšném absolvování budou studenti schopni: - orientovat se v problematice informační společnosti a v její legislativě jak v ČR, tak i v EU, - získat základní informace o ISM, odlišovat specifika jeho komponent, pod vedením pak navrhovat takové systémy, včetně jejich kontroly a auditu, - získá základní informace o řízení podnikové informatiky a jeho vazby na systémové vědy teoretickou informatiku (uspokojování informační potřeby, metadata apod.)

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni práce s klíčovými východisky a přístupy moderního manažerského myšlení a jednání v informační společnosti vyspělých tržních ekonomik. Ilustrovat možnosti, postupy a aplikace nasazení informačního managementu na mikroekonomických organizačních jednotkách v ČR.

Osnova Přednášky: Informační společnost - charakteristika typických rysů a rozvojových tendencí informační společnosti - systémové prostředí pro informační management, realizace informační společnosti v současných podmínkách ČR, SIP, Akční plán rozvoje, koncepce ISVS, základní registry, základní legislativa informační společnosti Informační management - vymezení, komponenty, historický vývoj, současný stav, současné koncepce. Vazby systémových věd na manažerské přístupy, podniková informatika, IMS a jeho komponenty. Změny pojetí v řízení organizace, funkcionální řízení, procesní řízení, reengineering a s ním spojené změny v řízení organizace. Úloha auditu v organizacích. Řízení podnikové informatiky - vymezení vztahu, architektura IS/ICT, mapa řízení informatiky. Koncepce řízení informatiky, služby, zdroje, proces. Vybrané aspekty řízení informatiky - uspokojování informační potřeby a informační toky. Komunikační systém, nástroje. Základy OLAP technologií, datové sklady a datová tržiště, architektury datový skladů (jednoúrovňová a dvoj úrovňová), srovnání, místo architektuře firemních IS, metadata apod.. Cvičení: Inovace IS/ICT v podniku, legislativa, budování informační společnosti v ČR z pohledu EU, NATO, WTO, OECD a podpory podnikání ČR. Presentace scoringu na konkrétní firmě, QMS, EMS, BOZP, management ISMS. Auditu. Globální architektura. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: DOUCEK, Petr a kol. Informační management v informační společnosti. Praha: Professional Publishing, 2013. 264 s. ISBN 978-80-7431-097-3 Z: DOUCEK, Petr a kol. Informační management. Praha: Professional Publishing, 2010. 251 s. ISBN 987-80-7431-010-2 Z: VODÁČEK, L., VODÁČKOVÁ, O. Synergie v moderním managementu. Praha: Management Press, 2009. 170 s. ISBN 978-80-7261-190-4 Z: VEBER, Jaromír. Management. Základy moderní manažerské přístupy, výkonnost a prosperita. Praha: Management Press, 2009. 734 s. ISBN 978-80-7261-200-0 D: BUREŠ, Vladimír. Systémové myšlení pro manažery. Praha: Professional Publishing, 2011. 264 s. ISBN 978-80-7431-037-9




Základy softwarového inženýrství ZSI Fundamentals of Software Engineering povinný doporučený ročník 42 4 Hod. za 3 kreditů týden

2/ZS



Forma výuky

1p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava na průběžný test (testy) Příprava na závěrečný test Celková pracovní zátěž

14*1 14*2 13*2


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Absolvování závěrečného testu Celkem - maximum

0 až 40 0 až 60

40 % 60 % 100 %

Vyučující RNDr. Tomáš Vaníček, PhD. (přednášející), Ing. Kateřina Jeníčková (cvičící) Stručná anotace předmětu Předmět se zabývá problematikou vývoje a tvorby softwarového produktu, s důrazem na OO vývoj a užití moderních nástrojů pro vývoj.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni ovládat problematiku vývoje softwarového produktu, schopni vytvořit konkrétní UML diagramy, seznámeni s metodami testování, schopni vyvinout uživatelskou dokumentaci. Cílem je také vyzkoušet si práci v týmu, naučit se delegovat, spolupracovat a komunikovat s ostatními členy v týmu, prezentovat své požadavky a zároveň je získat od zadavatelů a zpracovat do UML modelů.

Osnova Definice softwarového inženýrství, proces vývoje IS, životní cyklus aplikace. Objektově orientovaný přístup k vývoji aplikace. Vizuální modelování (Diagramy, jazyk UML, budoucnost UML). Softwarový proces (definice, typy, RUP – jeho cykly, fáze a iterace, jazyk UML).

Byznys modelování (UML diagram tříd, aktivit). Specifikace požadavků (diagram případů užití, aktéři, funkční specifikace, objekty, sekvenční diagramy). Analýza a návrh (diagram tříd, dynamické chování, sekvenční diagramy, návrh, architektura systému, návrhové vzory a aplikační rámce, diagram nasazení, další diagramy). Implementace (diagram komponent, zdrojové, binární a spustitelné komponenty). Testování aplikace (Typy, interní testování, zkušební provoz). Dokumentace (uživatelská, autorská). Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: STANOVSKÁ, I., BUCHALCEVOVÁ, A., ŠIMŮNEK, Milan. Základy softwarového inženýrství: základní témata. Praha: Vysoká škola ekonomická, 2002. 198 s. ISBN 80-2450346-8 Z: BUCHALCEVOVÁ, A. Metodiky budování informačních systémů. Praha: Oeconomica, 2009. 205 s. ISBN 978-80-245-1540-3 D: PECINOVSKÝ, R. Návrhové vzory. Brno: Computer Press, 2007. 527 s. ISBN 978-80251-1582-4 Z: PAGE-JONES, M. Základy objektově orientovaného návrhu v UML. Praha: Grada, 2001. 367 s. ISBN 80-247-0210-X Z: ARLOW, Jim, NEUSTADT, Ila. UML 2 a unifikovaný proces vývoje aplikací: objektově orientovaná analýza a návrh prakticky. Brno: Computer Press, 2007. 567 s. ISBN 978-80251-1503-9

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program PowerDesigner

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu UML diagramy (diagram aktivit, tříd, případů užití, sekvenční diagram, stavový diagram, diagram spolupráce). Studenti budou schopni aktivně vytvářet základní UML diagramy.


Zpracování informací a znalostí ZIZ Knowledge and information processing povinný doporučený ročník 56 5 Hod. za 4 kreditů týden

1/ZS



Forma výuky

2p+2c

Studijní zátěž Účast na přednáškách Příprava na přednášky Účast na cvičeních Příprava na cvičení Příprava semestrální práce Příprava na závěrečnou ústní zkoušku Studium odborné literatury Celková pracovní zátěž

14*2 13*1 14*2 13*1


Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu) Aktivita na přednáškách/cvičeních Vypracování semestrální práce Absolvování průběžného testu (testů) Absolvování závěrečné ústní zkoušky Celkem - maximum

0 až 30 0 až 30 0 až 20 0 až 20

30 % 30 % 20 % 20 % 100 %

Vyučující PhDr. Helena Kučerová (přednášející), PhDr. Marcela Buřilová (cvičící) Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámit studenty s teoretickým základem zpracování informací a znalostí vymezeným klíčovými pojmy data - informace - znalost - informační zdroj - médium informační systém - informační služba. Poznat metody a techniky publikování, zpracování, vyhledávání informací a formalizovaných znalostí a dále získat praktické dovednosti v oblasti vyhledání informací, posouzení jejich relevance a kvality. Získané všeobecné znalosti procesů a metod informačního managementu poslouží jako základ pro výuku v navazujících odborných předmětech.

Cíl Po úspěšném absolvování budou studenti schopni vyhledat informace k zadanému odbornému tématu a budou schopni posoudit relevanci a kvalitu vyhledaných informací. Dále budou schopni používat vyhledané informace a získané znalosti v nových textech za dodržení

odborného stylu a citační etiky.

Osnova Náplň přednášek: 1. Teoretické zázemí informačního a znalostního managementu Definice informace. Základní terminologie: data, informace, znalosti. Význam informace. Druhy a atributy informace, klasifikace. Komunikace - definice, modely, typy. 2. Dokumentová komunikace Základní terminologie: médium – informační zdroj – dokument. Typologie dokumentů a informačních zdrojů. Obsah a forma dokumentů a informačních zdrojů. Kvalita obsažených informací. Kvantitativní přehled dokumentů - trh informačních pramenů. 3. Metody informačního a znalostního managementu Přístup k informacím. Informační služby. Kvantitativní metody zkoumání rozvoje vědy a dokumentové komunikace v oblasti vědy (scientometrie, bibliometrie, citační analýza, bibliometrické zákony a hodnotící indexy). Zásady citování. 4. Procesy informačního managementu Životní cyklus informace. Publikování (tvorba a zpřístupňování) dokumentů. Metody a techniky zpracování informací a znalostí (agregace, komprimace, prezentace, vizualizace, data mining). Metody a techniky vyhledávání informací. Metody a techniky vyhodnocování informací (analýza, hodnocení kvality, měření relevance). 5. Prostředí informačního managementu Informační instituce. Informační systémy. Univerzální a specializované databáze informačních zdrojů. Pomůcky a nástroje pro organizaci informací (klasifikace, taxonomie, slovníky, hesláře, tezaury, autority). Náplň cvičení: Individuální a týmové řešení praktických úkolů týkajících se: - shromažďování, zpracování, analyzování a vyhodnocování informací - organizace informací a znalostí - informační a citační analýzy Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Z: SKLENÁK, Vilém. Data, informace, znalosti a Internet. Praha: C.H. Beck, 2009. 507 s. ISBN 80-7179-409-0 Z: VYMĚTAL, Jan. Informační zdroje v odborné literatuře. Praha: Wolters Kluwer, 2010. 433 s. ISBN 978-80-7357-520-5 Z: PINKAS, Otakar. Zpracování informačních fondů. Sešit č. 1. Praha: Oeconomica, 2002. 206 s. ISBN 80-245-0447-2 Z: POUR, Jan, GÁLA, Libor, ŠEDIVÁ, Zuzana. Podniková informatika. Praha: Grada, 2009. 496 s. ISBN 978-80-247-2615-1 D: CEJPEK, Jiří. Informace, komunikace a myšlení : úvod do informační vědy. Praha:

Karolinum, 2005. 233 s. ISBN 80-246-1037-X D: TKAČÍKOVÁ, Daniela. Jak pracovat s informacemi [online]. Dostupné z: http://knihovna.vsb.cz/kurzy/index.html. 1998-.

Používané nástroje (programové vybavení) Nástroj/program Elektronické zdroje na síti VOŠIS Moodle (moodle.sks.cz)

Účel využití, úroveň zvládnutí nástroje absolventy kursu shromažďování, analyzování a vyhodnocování informací, citační analýza e-learningový systém využívaný pro umístění studijních informací a zdrojů, pro odedvzdávání vypracovaných úkolů a vyhodnocování studijních aktivit

Systém ověřování znalostí (požadavky na ukončení předmětu)

Recommend Documents