Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2015-2016 Technische Bedrijfskunde 34421 variant: voltijd NHL Hogeschool Afdeling: Information & Organisation Versie: Definitief Datum: 28 mei 2015
Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2015-2016 Technische Bedrijfskunde 34421 variant: voltijd NHL Hogeschool Afdeling: Information & Organisation Versie: Definitief Datum: 28 mei 2015
2
INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE ............................................................................................................................................................. 3 1
2
3
4
5
6
ALGEMEEN ................................................................................................................................................................. 5 1.1
Aard van dit document ................................................................................................................................ 5
1.2
Informatie en communicatie ..................................................................................................................... 5
1.3
Inwerkingtreding en duur.......................................................................................................................... 5
1.4
Onderwijs- en examenregeling ................................................................................................................ 5
TOELATING TOT DE OPLEIDING ...................................................................................................................... 6 2.1
Algemene toelatingsseisen ........................................................................................................................ 6
2.2
Specifieke toelatingseisen .......................................................................................................................... 6
2.3
Deficiëntie ......................................................................................................................................................... 6
2.4
Vrijstelling op grond van andere diploma's........................................................................................ 6
2.5
Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) ............................................................ 6
2.6
Na-inschrijving................................................................................................................................................ 7
2.6.1
Studieonderbrekers ............................................................................................................................ 7
2.6.2
Switchers ................................................................................................................................................. 7
OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING .............................................................................................. 8 3.1
Fasen opleiding ............................................................................................................................................... 8
3.2
(Eind)kwalificaties ........................................................................................................................................ 8
3.3
Werkvormen en toetsvormen .................................................................................................................. 8
3.4
Contacturen ...................................................................................................................................................... 8
3.5
Afstudeerrichtingen ...................................................................................................................................... 8
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG ................................................................ 9 4.1
Studieloopbaanbegeleiding ....................................................................................................................... 9
4.2
Studievoortgangregistratie........................................................................................................................ 9
STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE ................................................................................................... 10 5.1
Normen studieadvies ................................................................................................................................. 10
5.2
Uitbrengen studieadvies ........................................................................................................................... 10
5.3
Negatief advies en afwijzing .................................................................................................................... 10
ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN ............................................................................................................. 11 6.1
Afdelingshoofd .............................................................................................................................................. 11
6.2
Opleidingscommissie ................................................................................................................................. 11
6.3
Examencommissie ....................................................................................................................................... 11
6.4
Onderwijs Servicebureau ......................................................................................................................... 11
6.5
Bureau Inschrijving..................................................................................................................................... 11
6.6
Kwaliteitszorg ............................................................................................................................................... 11
6.7
Periodes, planning en roosters .............................................................................................................. 11
6.8
Bereikbaarheid docenten ......................................................................................................................... 11 3
6.9
Extra studiekosten ...................................................................................................................................... 12
6.10
Handleidingen ............................................................................................................................................... 12
6.11
Veiligheidsvoorschriften........................................................................................................................... 12
6.12
Voorzieningen ............................................................................................................................................... 12
6.13
Studeren met een functiebeperking..................................................................................................... 12
6.14
Klachten ........................................................................................................................................................... 12
Bijlage 1: Afstudeerrichtingen ................................................................................................................................... 13 Bijlage 2a: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Propedeutische Fase............................................ 14 Bijlage 2b: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Postpropedeutische Fase .................................. 15 Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen ............................................................................................................. 16 Bijlage 2d: Eindniveaus en eindwerken ................................................................................................................ 17 Bijlage 2e: Contacturen................................................................................................................................................. 19
4
1
ALGEMEEN
1.1 Aard van dit document Dit studentenstatuut vormt samen met het instellingsspecifieke deel, het studentenstatuut zoals bedoeld in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW). Het omvat ook de onderwijs- en examenregeling (OER). Dit studentenstatuut bevat informatie over de opbouw van de studie en de ondersteunende faciliteiten die de student door de instelling worden aangeboden. Met name de bijlagen bevatten informatie over de opbouw van de studie. Dit studentenstatuut is van toepassing op alle studenten die studiejaar 2015-2016 voor de opleiding staan ingeschreven. 1.2 Informatie en communicatie In dit statuut wordt voor specifieke informatie naar een aantal andere bronnen verwezen: Internet www.nhl.nl hier is naast algemene informatie over de NHL ook informatie te vinden over voorzieningen, toelating, in- en uitschrijving. Intranet http://www.mijnnhl.nl hier is voor studenten en medewerkers informatie te vinden over NHL-regelingen, de afdeling en de opleiding en overig nieuws; Educator educator.nhl.nl : in de catalogus van Educator vind je meer gedetailleerde informatie over het onderwijs en de toetsen. Ook vind je in Educator informatie over jouw studieresultaten. 1.3 Inwerkingtreding en duur Dit studentenstatuut is geldig voor het studiejaar 2015-2016 dat loopt van 1 september 2015 tot en met 31 augustus 2016. Voorgaande studentenstatuten zijn hiermee vervallen. 1.4 Onderwijs- en examenregeling De onderwijs- en examenregeling is onderdeel van dit studentenstatuut en is te vinden in Educator. Meer informatie: WHW: www.nhl.nl mijnnhl.nl educator.nhl.nl
Artikel 7.59 en artikel 7.13 Studentenstatuut instellingsspecifiek deel Studentenstatuten opleidingsspecifieke delen NHL-regelingen Studentenstatuut opleidingsspecifieke delen Onderwijs- en examenregeling (OER)
5
2
TOELATING TOT DE OPLEIDING
2.1 Algemene toelatingsseisen Je bent toelaatbaar als je in het bezit bent van een havo-, vwo- of mbo niveau 4 diploma met het juiste profiel en de juiste vakken of in geval van mbo de juiste verwantschap. 2.2 Specifieke toelatingseisen Voor de opleiding gelden geen specifieke toelatingseisen: Meer informatie: WHW: Artikel 7.24 tot en met 7.26a nhl.nl: Overzicht toelatingseisen per opleiding Contact: Toelatingscoördinator NHL 2.3 Deficiëntie Als je wel over het juiste diploma beschikt, maar niet over het juiste profiel, de juiste verwantschap (mbo) of de juiste vakken, kun je toch voor de opleiding worden ingeschreven, mits je voor inschrijving met goed gevolg een toets in het ontbrekende vak of de ontbrekende vakken hebt afgelegd. Meer informatie: WHW: Artikel 7.25 nhl.nl: Regeling bijzondere toelatingen Contact: Toelatingscoördinator NHL 2.4 Vrijstelling op grond van andere diploma's Je kunt vrijstelling krijgen van de vooropleidingseisen in de volgende gevallen: Je bent in het bezit van een propedeutisch, bachelor- of mastergetuigschrift van een Nederlandse hogeschool of universiteit; Of je bent in het bezit van een ten minste gelijkwaardig binnenlands of buitenlands diploma. Hiervoor geldt een aparte procedure waarover de Toelatingscoördinator meer informatie kan verschaffen; En je voldoet aan eventuele eisen t.a.v. profiel of vakken. Als de NHL jouw in het buitenland afgegeven diploma gelijkwaardig vindt, kan de NHL bepalen dat je alsnog bewijst dat je de Nederlandse taal voldoende beheerst. Je kunt dit onder andere bewijzen door een toets Nederlands als Tweede Taal (NT2) te halen. Ook kan de NHL bepalen dat je nog deficiënties moet wegwerken zie 2.3. Pas als je voldoet aan deze eisen kun je worden ingeschreven. Meer informatie: WHW: Artikel 7.28 Contact: Toelatingscoördinator 2.5 Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) Als je 21 jaar of ouder bent op het moment van inschrijving en niet beschikt over een diploma van een verplichte vooropleiding, een mbo-4, havo- of vwo-diploma, of een daaraan gelijkwaardig diploma, kun je mogelijk worden toegelaten op grond van de 21+ regeling. Je legt dan een toelatingsonderzoek af. Als je hiervoor slaagt, krijg je vrijstelling van de vooropleidingseisen. Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie toetsen waarvan twee verplichte toetsen: Nederlands en Engels en een derde toets die aansluit bij de opleiding die jij wilt volgen. Voor de opleiding Technische Bedrijfskunde gaat het om wiskunde A. 6
De toetsen worden afgenomen op havo-eindexamenniveau. Alle drie de toetsen moet je met een voldoende afsluiten. Op het toelatingsonderzoek is de Regeling bijzondere toelatingen van toepassing. De opleiding kan op grond van het bepaalde in artikel 7.29 WHW afwijken van de leeftijdsgrens van 21 jaar indien je beschikt over een in het buitenland afgegeven diploma dat in het eigen land toegang geeft tot een instelling voor hoger onderwijs. De opleiding kan ook van de leeftijdsgrens afwijken indien je in bijzondere gevallen geen diploma kunt overleggen. Meer informatie: WHW: www.nhl.nl : www.mijnnhl.nl : Contact:
Artikel 7.29 Toelating: 21 plus toelating en 21 plus procedure, Regeling bijzondere toelatingen NHL-regelingen: Regeling bijzondere toelatingen Toelatingscoördinator
2.6 Na-inschrijving Het is niet mogelijk je na 30 september in te schrijven voor de resterende duur van het studiejaar. Bovenstaande beperkingen met betrekking tot de na inschrijving gelden niet voor studieonderbrekers en switchers. Zie toelichting hieronder. 2.6.1 Studieonderbrekers Als je wegens bijzondere persoonlijke omstandigheden (ziekte, bijzondere familieomstandigheden e.d.) je studie hebt moeten onderbreken, kun je je onder bepaalde voorwaarden wel na-inschrijven op andere data dan hierboven aangegeven. 2.6.2 Switchers Als je staat ingeschreven voor een bacheloropleiding bij de NHL en wilt overstappen naar een andere opleiding van de NHL, kun je onder voorwaarden op andere dan bovengenoemde data worden ingeschreven voor deze nieuwe opleiding. Meer informatie: mijnnhl.nl NHL-regelingen: Regels van procedurele aard met betrekking tot inschrijving. Contact: Toelatingscoördinator
7
3
OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING
3.1 Fasen opleiding De opleiding bestaat uit een propedeutische fase met een omvang van 60 ec’s en een postpropedeutische fase met een omvang van 180 ec’s. Beide fasen zijn opgebouwd uit onderwijs- en toetseenheden en worden afgesloten met een examen. Een overzicht van het programma per fase vind je in bijlage 2a en 2b. In Educator zijn gedetailleerde beschrijvingen van de onderwijseenheden en toetseenheden te vinden. 3.2 (Eind)kwalificaties De inhoudelijke eisen waaraan je moet voldoen worden ook wel kwalificaties genoemd. We bedoelen daarmee de competenties en de daarvoor benodigde kennis, vaardigheden en attitude. Binnen de competenties van de bacheloropleiding onderscheiden we drie beheersingsniveaus. Iedere opleiding beschikt over een beschrijving van de (eind)kwalificaties en informeert je daarover. Bijlage 2d bevat een overzicht van de exameneisen in de vorm van de vereiste eindniveaus per competentie en de wijze van toetsing. 3.3 Werkvormen en toetsvormen In bijlage 2c is aangegeven welke verschillende werkvormen en toetsvormen de opleiding kent. Meer gedetailleerde informatie is o.a. te vinden in Educator. 3.4 Contacturen In bijlage 2e wordt het gemiddeld aantal contacturen per studiejaar / per semester weergegeven. Het gaat daarbij om onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Voor de propedeuse van de voltijd geldt een minimum van 12 contacturen per week. 3.5
Afstudeerrichtingen
De opleiding kent geen afstudeerrichtingen. Meer informatie: Educator.nhl.nl: mijnnhl.nl: Contact:
Gedetailleerde informatie over onderwijs- en toetseenheden Informatie over de opleiding Onderwijs Service Bureau, aanspreekpunt opleiding of examencommissie
8
4
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG
4.1 Studieloopbaanbegeleiding Als student word je gedurende je gehele studie begeleid door een studieloopbaanbegeleider. De studieloopbaanbegeleider ondersteunt je in je ontwikkeling tot een competente, reflectieve professional. De begeleiding richt zich in ieder geval op jouw competentie-ontwikkeling, studieplanning en studievoortgang. 4.2 Studievoortgangregistratie De resultaten van toetsen worden bij de NHL vastgelegd in het studievolgsysteem Educator. Als student heb je via Educator op ieder moment toegang tot jouw resultaten en heb je daarmee zicht op jouw studievoortgang. Meer informatie: Educator.nhl.nl: Contact:
Catalogus met informatie over onderwijs- en toetseenheden Studieplan Behaalde resultaten Onderwijs Service Bureau, aanspreekpunt opleiding, of examencommissie
9
5
STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE
Het studieadvies geldt voor alle bacheloropleidingen en associate-degreeprogramma’s ongeacht de voltijdse, deeltijdse of duale inrichting. Het studieadvies is een oordeel over jouw geschiktheid voor de opleiding op grond van de resultaten die je hebt behaald in de propedeutische fase. Het kan daarbij gaan om een positief advies als je aan onderstaande norm voldoet of een negatief studieadvies als je niet aan die norm voldoet. 5.1 Normen studieadvies Aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van de opleiding moet je met ingang van het studiejaar 2015-2016 ten minste 50 EC hebben behaald om een positief studieadvies te krijgen. Aan het einde van het tweede jaar van inschrijving moet je het propedeutisch examen hebben gehaald. 5.2 Uitbrengen studieadvies De NHL kent twee momenten waarop het studieadvies wordt uitgebracht, namelijk in het eerste jaar en in het tweede jaar. De examencommissie heeft daarnaast de bevoegdheid om een studieadvies uit te brengen zolang je het propedeutisch examen van een bacheloropleiding niet hebt gehaald. De examencommissie kan daarbij rekening houden met je bijzondere persoonlijke omstandigheden, mits die door jou zijn gemeld. 5.3 Negatief advies en afwijzing Als je niet aan de norm voldoet, krijg je in beginsel een negatief studieadvies met een afwijzing. Dit betekent dat je je studie moet staken. Je kunt je dan bij de hogeschool niet meer inschrijven voor dezelfde bacheloropleiding. Je kunt wel een andere bacheloropleiding gaan volgen aan de hogeschool, tenzij deze een gezamenlijk propedeutisch examen heeft met de bacheloropleiding waarvoor je bent afgewezen. Meer informatie: WHW: artikel 7.8b mijnnhl.nl: NHL regelingen: Regeling studieadvies propedeutische fase Contact: Studieloopbaanbegeleider en examencommissie
10
6
ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN
6.1 Afdelingshoofd Het afdelingshoofd geeft leiding aan een afdeling en de daartoe behorende opleidingen en is o.a. verantwoordelijk voor de kwaliteit en organisatie van het onderwijs. 6.2 Opleidingscommissie Aan iedere opleiding of groep van opleidingen is een opleidingscommissie verbonden. Een opleidingscommissie bestaat uit studenten en medewerkers. De opleidingscommissie geeft een advies over de onderwijs- en examenregeling, beoordeelt de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling en kan advies geven over andere onderwijsaangelegenheden. Voor vragen of klachten over het onderwijs of kun je je wenden tot de opleidingscommissie. Meer informatie: WHW: mijnnhl.nl: Educator.nhl.nl:
artikel 10.3c NHL-regelingen: Regeling opleidingscommissie Informatie over de samenstelling opleidingscommissie
6.3 Examencommissie Aan iedere opleiding of groep van opleidingen is een examencommissie verbonden. De examencommissie stelt vast of een student voldoet aan de kwalificatie-eisen. De examencommissie borgt de kwaliteit van de toetsen en examens. Voor vragen of klachten over de toetsing kun je je wenden tot de examencommissie. De examencommissie brengt ook het studieadvies propedeutische fase uit. Meer informatie: WHW: mijnnhl.nl: Educator.nhl.nl:
artikelen 7.12, 7.12a en 7.12b NHL-regelingen: Regeling examencommissie Informatie over de samenstelling examencommissie
6.4 Onderwijs Servicebureau Voor informatie over de planning van het onderwijs en de toetsen, informatie over studieresultaten, etc. kun je terecht bij het onderwijs service bureau dat de afdeling ondersteunt. 6.5 Bureau Inschrijving Voor informatie over en vragen over inschrijving, beëindiging van de inschrijving, betaling en restitutie van collegegeld kun je terecht bij Bureau Inschrijving. Uitsluitend Bureau Inschrijving is bevoegd om uitlatingen te doen en beslissingen te nemen betreffende inschrijving, beëindiging van inschrijving en betaling en restitutie van collegegeld. 6.6 Kwaliteitszorg De opleiding betrekt de studenten bij de kwaliteit van het onderwijs, door regelmatig het onderwijs te evalueren en de uitkomsten en vervolgacties terug te koppelen. 6.7 Periodes, planning en roosters In bijlage 2a en 2b vind je een overzicht van het onderwijs en de toetsen per fase en per periode of semester. De gedetailleerde roosters maakt de opleiding via de opleidingspagina op intranet bekend. 6.8 Bereikbaarheid docenten De opleiding maakt via intranet duidelijk wanneer de docenten bereikbaar zijn. Ziekmeldingen worden o.a. gemeld via de beeldschermen in het gebouw. 11
6.9 Extra studiekosten De opleiding kan bijkomende studiekosten zoals deelname aan bijzondere activiteiten of excursies bij jou in rekening brengen. De opleiding maakt de kosten vroegtijdig bekend en biedt jou de mogelijkheid om te kiezen voor een alternatieve, kosteloze activiteit. 6.10 Handleidingen De opleiding biedt meer gedetailleerde informatie over de invulling van onderwijseenheden aan in de vorm van (digitale)handleidingen, een course op Blackboard. 6.11 Veiligheidsvoorschriften Naast de algemene veiligheidsvoorschriften van de NHL kan de opleiding, indien de aard van het onderwijs dit met zich brengt, aanvullende veiligheidsvoorschriften stellen voor deelname aan het onderwijs. De opleiding maakt deze veiligheidsvoorschriften bekend op het intranet. Je bent als student verplicht tot naleving van deze veiligheidsvoorschriften en tot naleving van de op basis van deze voorschriften gegeven aanwijzingen. 6.12 Voorzieningen Je hebt als student toegang tot de voorzieningen van de hogeschool. Hiertoe horen in ieder geval de diensten van een studentendecaan, de voorziening in de vorm van het profileringsfonds, de mediatheek, de restauratieve en reprografische voorzieningen, het netwerk en de daarbij behorende ondersteuning. Meer informatie: mijnnhl.nl: Informatie over diverse voorzieningen 6.13 Studeren met een functiebeperking Voor studenten met een functiebeperking biedt de NHL verschillende aanpassingen en voorzieningen. Om hiervan gebruik te kunnen maken kun je een afspraak maken met de decaan voor een intakegesprek. De decaan kijkt dan samen met jou naar de aard van de functiebeperking en de mogelijkheden voor aanpassingen en/of voorzieningen. Binnen de opleiding kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider. Voor aanpassingen ten aanzien van de toetsing is toestemming van de examencommissie nodig. Meer informatie: mijnnhl.nl: Studeren met een functiebeperking Contact: Studentendecaan, studieloopbaanbegeleider en/of examencommissie. 6.14 Klachten Aan de NHL is een klachtenloket verbonden. Bij dit klachtenloket kun je als student terecht met een klacht, bezwaar of beroep en vragen over de procedures voor klachten en geschillen. Meer informatie: mijnnhl.nl: Contact:
NHL klachten
[email protected]
12
Bijlage 1: Afstudeerrichtingen De opleiding kent geen afstudeerrichtingen.
13
Bijlage 2a: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Propedeutische Fase
Titel ToetsEenheid
1.Project Bedrijfsorganisatie 1.Basis Bedrijfskunde
1.Project Bedrijfsorganisatie 1.Basis Bedrijfskunde
1.Exacte vakken 1 1.ECMA Onderzoek
1.Exacte vakken 1 1.ECMA Onderzoek 1a
1.ECMA Engels
1.ECMA Engels
1.ECMA Taalbeheersing
1.ECMA Taalbeheersing
1.ECMA SLB 1.Project Industriële Productie
1.Project Industriële Productie
1.Technologie van producten 1
1.Technologie van producten 1
1.Safety & Health 1.ECMA Onderzoek 1.ECMA Statistiek 1.Managementvaardigheden 1
1.Safety & Health 1.ECMA Onderzoek 1b 1.ECMA Statistiek 1.Managementvaardigheden 1
1.ECMA SLB 1.Project Geld en economie 1.ECMA Accounting 1.ECMA Finance 1.ECMA Organizational behavior 1.Basis Logistiek 1.Managementvaardigheden 2
1.ECMA SLB 1a 1.Project Geld en economie 1.ECMA Accounting 1.ECMA Finance 1.ECMA Organizational behavior 1.Basis Logistiek 1.Managementvaardigheden 2
1.ECMA SLB 1.Project Technische Oriëntatie
1.Project Technische Oriëntatie
1.Technologie van processen 1
1.Technologie van processen 1
1.Exacte vakken 2 1.Interne beheersing 1.Managmentvaardigheden 3
1.Exacte vakken 2 1.Interne beheersing 1.Managmentvaardigheden 3
1.ECMA SLB
1.ECMA SLB 1b Totaal EC
3 Bedrijfsorganisatie 3 Basis Bedrijfskunde 3 Exacte vakken 1 2 Onderzoek 1a Recensie Onderzoek 1a 2 Engels mondeling Engelsschrijfvaardigheid 2 Taalportfolio 1a Meesterproef
CT T
T1 T1
HT1 HT1
N N
T T OP
T1 T1 T1
HT1 HT1 HT1
N N N
TM ST
T1 T1
HT1 N HT1 N
PF ST
T1 T1
HT1 N HT1 N
3 Industriële productie 3 Technologie van producten 1 2 Safety & Health 2 Onderzoek 1b 2 Statistiek 1 2 Managementvaardigheden 1 1 SLB 1a 3 Geld en economie 2 Accounting 2 Finance 2 Organizational behavior 3 Basis Logistiek 3 Managementvaardigheden 2
CT
T2
HT2
N
T
T2
HT2
N
T OP T V
T2 T2 T2 T2
HT2 HT2 HT2 HT2
N N N N
PFG CT T T T
T2 T3 T3 T3 T3
HT2 HT3 HT3 HT3 HT3
N N N N N
T V
T3 T3
HT3 HT3
N N
3 Technische Oriëntatie 3 Technologie van processen 1 3 Exacte vakken 2 3 Interne beheersing 2 Managementvaardigheden 3 1 SLB 1b 60
CT
T4
HT4
N
T
T4
HT4
N
T T V
T4 T4 T4
HT4 HT4 HT4
N N N
ASS
T4
HT4
N
EC
Titel toets
Legenda: 1. Toetsvormen: zie bijlage 2c voor overzicht toetsvormen 2. De kleuren in de kolom met EC’s verwijzen naar de 5 kennisroutes in de Body of Knowledge and Skills: 2.1. Oranje = Bedrijfskunde 2.3. Blauw = TBK 2.5. Groen = Professionele vaardigheden 2.2. Geel = Techniek 2.4. Rood = Onderzoek 3. De witte vakjes met EC’s verwijzen naar een themaproject in de betreffende periode
14
Eindwerk j/n
Titel OnderwijsEenheid
Voltijd 1
Toetsmoment 2
Variant: Leerjaar:
Toetsmoment 1
Technische Bedrijfskunde 2015/2016
Toetsvorm
Thema Basis Bedrijfsorganisatie Industriële productie Geld en economie Technische oriëntatie
Jaar / Periode Periode 1.1 Periode 1.2 Periode 1.3 Periode 1.4
Major
Major
Major
Major
Major / Minor
Opleiding: Studiejaar:
Bijlage 2b: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Postpropedeutische Fase
2.Project Operations Management 2.Logistiek Management &ERP 2.Technologie van producten en processen 2 2.Management accounting (TCO) 2.ICT 2. Productiemanagement & Basics Lean & TQM 2.Managementvaardigheden 2 2.ECMA.SLB 2.Project Organisatieverandering 2.Organisatiediagnose 2.ECMA Statistiek 2.Operations research & Simulatie 2.Recht en risicomanagement
2.Project Operations Management 2.Logistiek Management &ERP 2.Technologie van producten en processen 2 2.Management accounting (TCO) 2.ICT 2. Productiemanagement & Basics Lean & TQM 2.Managementvaardigheden 2
6 Operations Management
CT
T2 HT2 N
3 Logistiek Management &ERP 6 Technologie van producten en processen 2 3 Management accounting
T
T1 HT1 N
T
T1 HT1 N
V
T1 HT1 N
3 ICT 6 Productiemanagement
T T
T2 HT2 N T2 HT2 N
3 Managementvaardigheden V 2
T2 HT2 N
2.Project Organisatieverandering 2.Organisatiediagnose 2.ECMA Statistiek 2.Operations research & Simulatie 2.Recht en risicomanagement
6 Organisatieverandering
OR
T4 HT4 N
4 Organisatiediagnose 2 Statistiek 2 6 Operations research
T T T
T3 HT3 N T3 HT3 N T3 HT3 N
T
T4 HT4 N
2.Organisatieverandering 2.Advisering 2.ECMA SLB 3.Stage
2.Organisatieverandering 2.Advisering 2.ECMA SLB 3.Stage
3 Recht en risicomanagement 4 Organisatieverandering 3 Advisering 2 SLB 2 28 Stageverslag
T T ASS CT
T4 T4 T4 T2
3.ECMA SLB 3.Minor
3.ECMA SLB 3.Minor
2 SLB 3 30
PFG T4 HT4 N T4 HT4 N
9 Processoptimisation T 21 Procesoptimisation ASS
T L5 T1 N ASS T2 HT2 J
28 Reflectieverslag 1 Eindproduct Eindpresentatie
RV T4 HT4 OR ASS
4.Processoptimisation 4.Processoptimisation 4.Project Processoptimisation 4.Project Processoptimisation
EC’s
Titel toets
N N N J
4.ECMA SLB 4.Afstudeeronderzoek
4.Afstudeeronderzoek
4.ECMA SLB
4.ECMA SLB
2 180
Totaal EC
SLB 4
Reflectieverslag valt samen met SLB 4
15
J
ASS T4 HT4 N
Legenda: 1. Toetsvormen: zie bijlage 2c voor overzicht toetsvormen 2. De kleuren in de kolom met EC’s verwijzen naar de 5 kennisroutes in de Body of Knowledge and Skills: 2.1. Oranje = Bedrijfskunde 2.3. Blauw = TBK 2.5. Groen = Professionele vaardigheden 2.2. Geel = Techniek 2.4. Rood = Onderzoek 3. De witte vakjes met EC’s verwijzen naar een themaproject, stagerapport, minor of afstudeerrapport in de betreffende periode of het semester
1
HT4 HT4 HT4 HT2
Eindwerk j/n
Titel ToetsEenheid
Toetsmoment 2
Titel OnderwijsEenheid
Toetsmoment 1
Variant: Voltijd Leerjaar: 2/ 3/ 4
Toetsvorm
Semester Semester 4 Semester 8
Semester 7
Semester 6
Semester 5
Semester 3
Thema Operations Management Organisatieverandering en Onderzoek Stage Minor Processoptimisation Afstuderen
Major
Major
Minor
Major
Major
Major
Major / Minor
Opleiding: Technische Bedrijfsunde Studiejaar: 2015/2016
Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen In onderstaande tabel is aangegeven van welke werkvormen en toetsvormen de opleiding in de verschillende leerlijnen gebruik maakt. Dit geeft je een indruk van de vormgeving van het onderwijs. In bijlage 2a en 2b zie je deze toetsvormen terug. Details over de uitvoering van het onderwijs en de toetsing vind je o.a. in de digitale catalogus in Educator: educator.nhl.nl. Leerlijn
Type onderwijseenheid P-taken (professionaliseringstaken) Stage Afstuderen Project Cursussen
Werkvormen
Toetsvormen
Tutorbijeenkomst Brainstorm Discussievormen Spelvormen Presentaties
CT = Competentietoets OR = Onderzoeksrapport
Hoorcollege Werkcollege
T = Tentamen (schriftelijk) TM = Tentamen (mondeling) E = Essay OP = Opdracht
Vaardigheden Leerlijn
Trainingen
Practicum Trainingssessie
VT = Vaardighedentoets PO = Practicumopdracht PF-AS = Portfolio-assessment PF = Portfolio
Studieloopbaanlijn
SLB-taken
Plangesprek Voortgangsgesprek Intervisie Groepsgesprek Trainingssessie
RV = Reflectieverslag PFG = Portfoliogesprek ASS = Assessment
Integrale Leerlijn (competenties)
Conceptuele leerlijn (kennis)
16
Bijlage 2d: Eindniveaus en eindwerken Onderstaand overzicht maakt duidelijk wat de eindkwalificaties van de opleiding zijn, wat het beoogde eindniveau is en via welke eindwerken deze eindkwalificaties worden getoetst.
A3 Procesoptimalisatie (Eindwerk 2)
Reflectieverslag (Eindwerk 3)
Eindpresentatie (Eindwerk 5)
8
Eindproduct (Eindwerk 4)
6
jaar 4 7
Minor
Operations Management
4
Stage Verslag (Eindwerk 1)
1.4
jaar 3 5
Organisatieverandering en onderzoek
1.3
jaar 2 3
Technische oriëntatie
1.2
Voltijd
Geld en economie
jaar 1 1.1
Industriële Productie
Variant:
Basis Bedrijfsorganisatie
Eindniveau
Opleiding: Technische Bedrijfskunde Studiejaar: 2015/2016
Competenties 1. Analyseren 2. Ontwerpen 3. Realiseren 4. Beheren 5. Managen 6. Adviseren 7. Onderzoeken 8. Professionaliseren
3
1
2
3
2
1
2
2
1
2
2 2
1
2
1
2
3
1
3
1
3
1
2
3
2
3 2
3
Toelichting De in de tabel aangegeven eindniveaus gaan verder dan de aanbeveling in het opleidingsprofiel Engineering (2013). Onderstaand is dat verder toegelicht. Eindniveau 3 Analyseren en Onderzoeken worden op eindniveau 3 getoetst op basis van afspraken in het landelijk overleg. Adviseren en Professionaliseren krijgen niveau 3 als eindniveau op wens van de Werkveld Advies Commissie, omdat ze veel waarde hechten aan professionele vaardigheden en attitudeontwikkeling. Dit zijn belangrijke competenties voor de toekomstige procesdenkers en professionals op het gebied van procesoptimalisatie. Eindniveau 2 Beheren en Managen worden op eindniveau 2 getoetst, omdat de ontwikkeling van deze competenties een langere doorlooptijd vragen. Ontwerpen en Realiseren hebben ook eindniveau 2, omdat beroepsproducten die aan hieraan gekoppeld zijn voldoende zijn voor de technische component in de opleiding TBK. Zie de visie van de opleiding. 17
3
De volgende opbouw in eindwerken is zichtbaar: De stage in semester 5 is gericht op bedrijfskundige competenties op niveau 2; Semester 7 is gericht op technisch-bedrijfskundige competenties op niveau 2; Semester 8 is gericht op de integratie van bedrijfskundige en technische competenties op niveau 3. Adviseren wordt twee keer op niveau 3 getoetst: de eerste keer op het eindproduct, met een sterke focus op de inhoudelijke kwaliteit van de adviezen en de aansluiting op de vraagstelling; de tweede keer in de eindpresentatie, met een accent op overtuigingskracht en communicatieve vaardigheden.
18
Bijlage 2e: Contacturen
In onderstaand overzicht zie je op hoeveel contacturen je gemiddeld per jaar / per semester kunt rekenen. Het gaat daarbij om contacturen m.b.t. onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd.
Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 4
Semester 1 240
Semester 2 240
240
240
10
2
240
15
19
