Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel)

Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2015-2016 Opleiding tot verpleegkundige 34560

variant: voltijd NHL Hogeschool Afdeling: gezondheidszorg Versie: Definitief 1.1 08 juli 2015 besproken met opleidingscie, LPC, COO en feedback van examencommissie is verwerkt eind april 2015 en feedback controle cvb 08-07-2015

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE ............................................................................................................................................................. 2 1

2

ALGEMEEN ................................................................................................................................................................. 4

1.1

1.2

Aard van dit document ................................................................................................................................ 4

Informatie en communicatie ..................................................................................................................... 4

1.3

Inwerkingtreding en duur.......................................................................................................................... 4

2.1

Algemene toelatingsseisen ........................................................................................................................ 5

1.4

Onderwijs- en examenregeling ................................................................................................................ 4

TOELATING TOT DE OPLEIDING ...................................................................................................................... 5

2.2

Deficiëntie ......................................................................................................................................................... 5

2.5

Na-inschrijving................................................................................................................................................ 6

2.3

2.4

Vrijstelling op grond van andere diploma's........................................................................................ 5 Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) ............................................................ 5

2.5.1

3

2.5.2

5

6

Switchers ................................................................................................................................................. 6

OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING .............................................................................................. 7

3.1

Fasen opleiding............................................................................................................................................... 7

3.4

Contacturen...................................................................................................................................................... 7

3.2

3.3

4

Studieonderbrekers ............................................................................................................................ 6

3.5

(Eind)kwalificaties ........................................................................................................................................ 7 Werkvormen en toetsvormen .................................................................................................................. 7

Afstudeerrichtingen...................................................................................................................................... 7

STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG ................................................................ 8

4.1

Studieloopbaanbegeleiding ....................................................................................................................... 8

5.1

Normen studieadvies ................................................................................................................................... 9

4.2

Studievoortgangregistratie........................................................................................................................ 8

STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE ..................................................................................................... 9

5.2

Uitbrengen studieadvies ............................................................................................................................. 9

5.3

Negatief advies en afwijzing ...................................................................................................................... 9

6.2

Opleidingscommissie ................................................................................................................................. 10

ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN ............................................................................................................. 10

6.1

6.3

6.4

6.5

6.6

6.7

6.8

6.9

Afdelingshoofd .............................................................................................................................................. 10

Examencommissie ....................................................................................................................................... 10

Onderwijs Servicebureau ......................................................................................................................... 10 Bureau Inschrijving..................................................................................................................................... 10

Kwaliteitszorg ............................................................................................................................................... 10

Periodes, planning en roosters .............................................................................................................. 10 Bereikbaarheid docenten ......................................................................................................................... 10

Extra studiekosten ...................................................................................................................................... 11 2

6.10

Handleidingen ............................................................................................................................................... 11

6.13

Klachten ........................................................................................................................................................... 11

6.11

6.12

Voorzieningen ............................................................................................................................................... 11 Studeren met een functiebeperking..................................................................................................... 11

Bijlage 1: Afstudeerrichtingen ................................................................................................................................... 12 Bijlage 2a: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Propedeutische Fase............................................ 17 Bijlage 2b: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Post Propedeutische fase................................... 21

Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen ............................................................................................................. 26 Bijlage 2d: Eindniveaus en eindwerken ................................................................................................................ 27

Bijlage 2e: Contacturen................................................................................................................................................. 28

3

1

ALGEMEEN

1.1 Aard van dit document Dit studentenstatuut vormt samen met het instellingsspecifieke deel, het studentenstatuut zoals bedoeld in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW). Het omvat ook de onderwijs- en examenregeling (OER). Dit studentenstatuut is van toepassing op alle studenten die studiejaar 2015-2016 voor de opleiding staan ingeschreven.

1.2 Informatie en communicatie In dit statuut wordt voor specifieke informatie naar een aantal andere bronnen verwezen: • Internet (nhl.nl): hier is naast algemene informatie over de NHL ook informatie te vinden over voorzieningen, toelating, in- en uitschrijving. • Intranet (mijnnhl.nl): hier is voor studenten en medewerkers informatie te vinden over NHL-regelingen, de afdeling en de opleiding en overig nieuws; • Educator (educator.nhl.nl) : in de catalogus van Educator vind je meer gedetailleerde informatie over het onderwijs en de toetsen. Ook vind je in Educator informatie over jouw studieresultaten.

1.3 Inwerkingtreding en duur Dit studentenstatuut is geldig voor het studiejaar 2015-2016 dat loopt van 1 september 2015 tot en met 31 augustus 2016. Voorgaande studentenstatuten zijn hiermee vervallen. 1.4 Onderwijs- en examenregeling De onderwijs- en examenregeling is onderdeel van dit studentenstatuut en is te vinden in Educator. Meer informatie: WHW: nhl.nl: mijnnhl.nl: educator.nhl.nl:

Artikel 7.59 en artikel 7.13 Studentenstatuut instellingsspecifiek deel Studentenstatuten opleidingsspecifieke delen NHL-regelingen Studentenstatuut opleidingsspecifieke delen Onderwijs- en examenregeling (OER)

4

2

TOELATING TOT DE OPLEIDING

2.1 Algemene toelatingsseisen Je bent toelaatbaar als je in het bezit bent van een havo-, vwo- of mbo niveau 4 diploma met het juiste profiel en de juiste vakken of in geval van mbo de juiste verwantschap.

2.2 Deficiëntie Als je wel over het juiste diploma beschikt, maar niet over het juiste profiel, de juiste verwantschap (mbo) of de juiste vakken, kun je toch voor de opleiding worden ingeschreven, mits je voor inschrijving met goed gevolg een toets in het ontbrekende vak of de ontbrekende vakken hebt afgelegd. Meer informatie: WHW: Artikel 7.25 nhl.nl: Regeling bijzondere toelatingen Contact: Toelatingscoördinator NHL

2.3 Vrijstelling op grond van andere diploma's Je kunt vrijstelling krijgen van de vooropleidingseisen in de volgende gevallen: • Je bent in het bezit van een propedeutisch, bachelor- of mastergetuigschrift van een Nederlandse hogeschool of universiteit; • Of je bent in het bezit van een ten minste gelijkwaardig binnenlands of buitenlands diploma. Hiervoor geldt een aparte procedure waarover de Toelatingscoördinator meer informatie kan verschaffen; • En je voldoet aan eventuele eisen t.a.v. profiel of vakken. Als de NHL jouw in het buitenland afgegeven diploma gelijkwaardig vindt, kan de NHL bepalen dat je alsnog bewijst dat je de Nederlandse taal voldoende beheerst. Je kunt dit onder andere bewijzen door een toets Nederlands als Tweede Taal (NT2) te halen. Ook kan de NHL bepalen dat je nog deficiënties moet wegwerken zie 2.3. Pas als je voldoet aan deze eisen kun je worden ingeschreven. Meer informatie: WHW: Artikel 7.28 Contact: Toelatingscoördinator

2.4 Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) Als je 21 jaar of ouder bent op het moment van inschrijving en niet beschikt over een diploma van een verplichte vooropleiding, een mbo-4, havo- of vwo-diploma, of een daaraan gelijkwaardig diploma, kun je mogelijk worden toegelaten op grond van de 21+ regeling. Je legt dan een toelatingsonderzoek af. Als je hiervoor slaagt, krijg je vrijstelling van de vooropleidingseisen. Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie toetsen waarvan twee verplichte toetsen: Nederlands en Engels en een derde toets die aansluit bij de opleiding die jij wilt volgen. Voor de opleiding gezondheidszorg gaat het om Wiskunde A. De toetsen worden afgenomen op havo-eindexamenniveau. Alle drie de toetsen moet je met een voldoende afsluiten. Op het toelatingsonderzoek is de Regeling bijzondere toelatingen van toepassing. De opleiding kan op grond van het bepaalde in artikel 7.29 WHW afwijken van de leeftijdsgrens van 21 jaar indien je beschikt over een in het buitenland afgegeven diploma dat in het eigen land toegang geeft tot een instelling voor hoger onderwijs. De opleiding kan ook van de leeftijdsgrens afwijken indien je in bijzondere gevallen geen diploma kunt overleggen. 5

Meer informatie: WHW: Artikel 7.29 nhl.nl: Toelating: 21 plus toelating en 21 plus procedure, Regeling bijzondere toelatingen mijnnhl.nl : NHL-regelingen: Regeling bijzondere toelatingen Contact: Toelatingscoördinator 2.5

Na-inschrijving

Het is niet mogelijk je na 30 september in te schrijven voor de resterende duur van het studiejaar. Bovenstaande beperking met betrekking tot de na inschrijving gelden niet voor studieonderbrekers en switchers. Zie toelichting hieronder.

2.5.1 Studieonderbrekers Als je wegens bijzondere persoonlijke omstandigheden (ziekte, bijzondere familieomstandigheden e.d.) je studie hebt moeten onderbreken, kun je je onder bepaalde voorwaarden wel na-inschrijven op andere data dan hierboven aangegeven.

2.5.2 Switchers Als je staat ingeschreven voor een bacheloropleiding bij de NHL en wilt overstappen naar een andere opleiding van de NHL, kun je onder voorwaarden op andere dan bovengenoemde data worden ingeschreven voor deze nieuwe opleiding. Meer informatie: mijnnhl.nl NHL-regelingen: Regels van procedurele aard met betrekking tot inschrijving. Contact: Toelatingscoördinator

6

3

OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING

3.1 Fasen opleiding De opleiding bestaat uit een propedeutische fase met een omvang van 60 ec’s en een postpropedeutische fase met een omvang van 180 ec’s. Beide fasen zijn opgebouwd uit onderwijs- en toetseenheden en worden afgesloten met een examen. Een overzicht van het programma per fase vind je in bijlage 2a. In Educator zijn gedetailleerde beschrijvingen van de onderwijseenheden en toetseenheden te vinden.

3.2 (Eind)kwalificaties De inhoudelijke eisen waaraan je moet voldoen worden ook wel kwalificaties genoemd. We bedoelen daarmee de competenties en de daarvoor benodigde kennis, vaardigheden en attitude. Binnen de competenties van de bacheloropleiding onderscheiden we drie beheersingsniveaus. Iedere opleiding beschikt over een beschrijving van de (eind)kwalificaties en informeert je daarover. Bijlage 2c bevat een overzicht van de exameneisen in de vorm van de vereiste eindniveaus per competentie en de wijze van toetsing. 3.3 Werkvormen en toetsvormen In bijlage 2b is aangegeven welke verschillende werkvormen en toetsvormen de opleiding kent. Meer gedetailleerde informatie is o.a. te vinden in Educator.

3.4 Contacturen In bijlage 2d wordt het gemiddeld aantal contacturen per studiejaar / per semester weergegeven. Het gaat daarbij om onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Voor de propedeuse van de voltijd geldt een minimum van 12 contacturen. 3.5

Afstudeerrichtingen

De opleiding kent de in bijlage 1 opgenomen afstudeerrichting(en) met de daarbij bijbehorende onderwijs- en toetseenheden.

Voor alle afstudeerrichtingen geldt, dat de student slechts toelaatbaar is wanneer voldaan is aan de norm van 180 EC, welke ingevoerd dienen te zijn in Educator, aan het einde van de hoofdfase.

Meer informatie: Educator.nhl.nl: mijnnhl.nl: Contact:

Gedetailleerde informatie over onderwijs- en toetseenheden Informatie over de opleiding Onderwijs Service Bureau, aanspreekpunt opleiding of examencommissie

7

4

STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG

4.1 Studieloopbaanbegeleiding Als student word je gedurende je gehele studie begeleid door een studieloopbaanbegeleider. De studieloopbaanbegeleider ondersteunt je in je ontwikkeling tot een competente, reflectieve professional. De begeleiding richt zich in ieder geval op jouw competentie-ontwikkeling, studieplanning en studievoortgang. 4.2 Studievoortgangregistratie De resultaten van toetsen worden bij de NHL vastgelegd in het studievolgsysteem Educator. Als student heb je via Educator op ieder moment toegang tot jouw resultaten en heb je daarmee zicht op jouw studievoortgang. Meer informatie: Educator.nhl.nl: Contact:

Catalogus met informatie over onderwijs- en toetseenheden Studieplan Behaalde resultaten Onderwijs Service Bureau, aanspreekpunt opleiding, of examencommissie

8

5

STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE

Het studieadvies geldt voor alle bacheloropleidingen en associate-degreeprogramma’s ongeacht de voltijdse, deeltijdse of duale inrichting. Het studieadvies is een oordeel over jouw geschiktheid voor de opleiding op grond van de resultaten die je hebt behaald in de propedeutische fase. Het kan daarbij gaan om een positief advies als je aan onderstaande norm voldoet of een negatief studieadvies als je niet aan die norm voldoet.

5.1 Normen studieadvies Aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van de opleiding moet je met ingang van 1 september 2015 ten minste 50 EC hebben behaald om een positief studieadvies te krijgen. Aan het einde van het tweede jaar van inschrijving moet je het propedeutisch examen hebben gehaald.

5.2 Uitbrengen studieadvies De NHL kent twee momenten waarop het studieadvies wordt uitgebracht, namelijk in het eerste jaar en in het tweede jaar. De examencommissie heeft daarnaast de bevoegdheid om een studieadvies uit te brengen zolang je het propedeutisch examen van een bacheloropleiding niet hebt gehaald. De examencommissie kan daarbij rekening houden met je bijzondere persoonlijke omstandigheden, mits die door jou zijn gemeld.

5.3 Negatief advies en afwijzing Als je niet aan de norm voldoet, krijg je in beginsel een negatief studieadvies met een afwijzing. Dit betekent dat je je studie moet staken. Je kunt je dan bij de hogeschool niet meer inschrijven voor dezelfde bacheloropleiding. Je kunt wel een andere bacheloropleiding gaan volgen aan de hogeschool, tenzij deze een gezamenlijk propedeutisch examen heeft met de bacheloropleiding waarvoor je bent afgewezen.

Een uitzondering hierop vormt de deeltijdse bacheloropleiding. Aan een negatief advies aan het einde van het eerste jaar bij de deeltijdse bacheloropleiding wordt geen afwijzing verbonden. Een deeltijdse student mag ondanks een negatief studieadvies aan het einde van het eerste jaar zijn studie voortzetten, maar moet evenals een voltijdse en duale student binnen twee jaar zijn propedeutisch examen behalen. Meer informatie: WHW: artikel 7.8b mijnnhl.nl: NHL regelingen: Regeling studieadvies propedeutische fase Contact: Studieloopbaanbegeleider en examencommissie

9

6

ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN

6.1 Afdelingshoofd Het afdelingshoofd geeft leiding aan een afdeling en de daartoe behorende opleidingen en is o.a. verantwoordelijk voor de kwaliteit en organisatie van het onderwijs.

6.2 Opleidingscommissie Aan iedere opleiding of groep van opleidingen is een opleidingscommissie verbonden. Een opleidingscommissie bestaat uit studenten en medewerkers. De opleidingscommissie geeft een advies over de onderwijs- en examenregeling, beoordeelt de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling en kan advies geven over andere onderwijsaangelegenheden. Voor vragen of klachten over het onderwijs of kun je je wenden tot de opleidingscommissie. Meer informatie: WHW: mijnnhl.nl: Educator.nhl.nl:

artikel 10.3c NHL-regelingen: Regeling opleidingscommissie Informatie over de samenstelling opleidingscommissie

Meer informatie: WHW: mijnnhl.nl: Educator.nhl.nl:

artikelen 7.12, 7.12a en 7.12b NHL-regelingen: Regeling examencommissie Informatie over de samenstelling examencommissie

6.3 Examencommissie Aan iedere opleiding of groep van opleidingen is een examencommissie verbonden. De examencommissie stelt vast of een student voldoet aan de kwalificatie-eisen. De examencommissie borgt de kwaliteit van de toetsen en examens. Voor vragen of klachten over de toetsing kun je je wenden tot de examencommissie. De examencommissie brengt ook het studieadvies propedeutische fase uit.

6.4 Onderwijs Servicebureau Voor informatie over de planning van het onderwijs en de toetsen, informatie over studieresultaten, etc. kun je terecht bij het onderwijs service bureau dat de afdeling ondersteunt. 6.5 Bureau Inschrijving Voor informatie over en vragen over inschrijving, beëindiging van de inschrijving, betaling en restitutie van collegegeld kun je terecht bij Bureau Inschrijving. Uitsluitend Bureau Inschrijving is bevoegd om uitlatingen te doen en beslissingen te nemen betreffende inschrijving, beëindiging van inschrijving en betaling en restitutie van collegegeld.

6.6 Kwaliteitszorg De opleiding betrekt de studenten bij de kwaliteit van het onderwijs, door regelmatig het onderwijs te evalueren en de uitkomsten en vervolgacties terug te koppelen.

6.7 Periodes, planning en roosters In bijlage 2a en 2b vind je een overzicht van het onderwijs en de toetsen per fase en per periode of semester. De gedetailleerde roosters maakt de opleiding via de opleidingspagina op intranet bekend.

6.8 Bereikbaarheid docenten De opleiding maakt via intranet of andere wijze duidelijk wanneer de docenten bereikbaar zijn. Ziekmeldingen worden o.a. gemeld via de beeldschermen in het gebouw. 10

6.9 Extra studiekosten De opleiding kan bijkomende studiekosten zoals deelname aan bijzondere activiteiten of excursies bij jou in rekening brengen. De opleiding maakt de kosten vroegtijdig bekend en biedt jou de mogelijkheid om te kiezen voor een alternatieve, kosteloze activiteit.

6.10 Handleidingen De opleiding biedt meer gedetailleerde informatie over de invulling van onderwijseenheden aan in de vorm van (digitale)handleidingen, een course op Blackboard of op andere wijze.

6.11 Veiligheidsvoorschriften Naast de algemene veiligheidsvoorschriften van de NHL kan de opleiding, indien de aard van het onderwijs dit met zich brengt, aanvullende veiligheidsvoorschriften stellen voor deelname aan het onderwijs. De opleiding maakt deze veiligheidsvoorschriften bekend op het intranet. Je bent als student verplicht tot naleving van deze veiligheidsvoorschriften en tot naleving van de op basis van deze voorschriften gegeven aanwijzingen. 6.12 Voorzieningen Je hebt als student toegang tot de voorzieningen van de hogeschool. Hiertoe horen in ieder geval de diensten van een studentendecaan, de voorziening in de vorm van het profileringsfonds, de mediatheek, de restauratieve en reprografische voorzieningen, het netwerk en de daarbij behorende ondersteuning. Meer informatie: mijnnhl.nl: Informatie over diverse voorzieningen

6.13 Studeren met een functiebeperking Voor studenten met een functiebeperking biedt de NHL verschillende aanpassingen en voorzieningen. Om hiervan gebruik te kunnen maken kun je een afspraak maken met de decaan voor een intakegesprek. De decaan kijkt dan samen met jou naar de aard van de functiebeperking en de mogelijkheden voor aanpassingen en/of voorzieningen. Binnen de opleiding kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider. Voor aanpassingen ten aanzien van de toetsing is toestemming van de examencommissie nodig. Meer informatie: mijnnhl.nl: Studeren met een functiebeperking Contact: Studentendecaan, studieloopbaanbegeleider en/of examencommissie.

6.14 Klachten Aan de NHL is een klachtenloket verbonden. Bij dit klachtenloket kun je als student terecht met een klacht, bezwaar of beroep en vragen over de procedures voor klachten en geschillen.

Meer informatie: mijnnhl.nl: Contact:

NHL klachten [email protected]

11

Bijlage 1: Afstudeerrichtingen

Titel OnderwijsEenheid

Titel ToetsEenheid

EC’s Titel toets

Toetsmoment 1

Toetsmoment 2

Algemene Gezondheidszorg Toetsvorm

Semester 7/8

Afstudeerrichting: NIEUW LEERPLAN

15.S-PR-Stage 6 CM 1,2,3,5,6

15.S-PR-stage6 CM 1,2,3,5,6

30

15.S-PR-stage6 CM 1,2,3,5,6

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

15.S-Rapportage onderzoek CM 4, 7

15.S- Rapportage onderzoek CM 4, 7

30


Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Eindwerk j/n

De opleiding kent de onderstaande afstudeerrichtingen:

Ja

Ja

Totaal EC 60

Toetseenheden 2 Eindwerken 2


Titel ToetsEenheid

EC’s Titel toets

Toetsmoment 1

Toetsmoment 2

Eindwerk j/n

Algemene Gezondheidszorg Toetsvorm

Semester 7/8

Afstudeerrichting: ‘OUD’ LEERPLAN

12.PR-Stage 5

12.PR-stage5

15

12.PR-stage5

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja

12.PR-Stage 6

12.PR-stage6

15

12.PR-stage6

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja

13. A-1 Opzet onderzoek


12. A-2 Rapportage onderzoek


Legenda 15. of 12. of 13. S

15 15

Totaal EC 60

13. A-1 Opzet onderzoek 12. A-2 Rapportage onderzoek


Eerste jaar aanbod onderwijseenheid/toetseenheid Startbekwaam (beheersingsniveau) 12

Ass

Sem 7/8

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8 Sem 7/8

Nee Ja

PR A

Praktijkleren Afstuderen

13

15.S-PR-Stage 6 CM 1,2,3,5,6

15.S-PR-stage 6 CM 1,2,3,5,6



EC’s Titel toets 30

30

15.S-PR-stage 6 CM 1,2,3,5,6 15.S- Rapportage onderzoek CM 4, 7

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Eindwerk j/n

Titel ToetsEenheid

Toetsmoment 2


Toetsmoment 1

Geestelijke gezondheidszorg-Verstandelijke gehandicaptenzorg Toetsvorm

Semester 7/8


Ja

Ja

Totaal EC 60


Titel ToetsEenheid

EC’s Titel toets

Eindwerk j/n

12.PR-Stage 5

12.PR-stage5

15

12.PR-stage5

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja

12.PR-Stage 6

12.PR-stage6

15

12.PR-stage6

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja

13.A-1 Opzet-onderzoek

15


Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Nee


15


Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

13. A-1 Opzet onderzoek 12. A-2 Rapportage onderzoek

Legenda 15. of 12. of 13. S PR A

Totaal EC 60


Eerste jaar aanbod onderwijseenheid/toetseenheid Startbekwaam(beheersingsniveau) Praktijkleren Afstuderen

14

Toetsvorm


Toetsmoment 2

Geestelijke gezondheidszorg-Verstandelijke gehandicaptenzorg Toetsmoment 1

Semester 7/8


Ja

15.S-PR-stage 6 CM 1,2,3,5,6



30

30

Totaal EC 60

15.S-PR-stage 6 CM 1,2,3,5,6 15.S-Rapportage onderzoek CM 4, 7

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Eindwerk j/n

15.S-PR-Stage 6 CM 1,2,3,5,6

EC’s Titel toets

Toetsmoment 2

Titel ToetsEenheid

Toetsmoment 1


Toetsvorm

Maatschappelijke gezondheidszorg

Toetsvorm

Semester 7/8


Ja Ja



Titel ToetsEenheid

EC’s Titel toets

Toetsmoment 2

Eindwerk j/n

Maatschappelijke gezondheidszorg

Toetsmoment 1

Semester 7/8


12.PR-Stage 5

12.PR-stage5

15

12.PR-stage5

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja

12.PR-Stage 6

12.PR-stage6

15

12.PR-stage6

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja


13.A-1 Opzet- onderzoek

15

13.A-1 Opzet- onderzoek



15



Totaal EC 60


Eerste jaar aanbod onderwijseenheid/toetseenheid Startbekwaam(beheersingsniveau) Praktijkleren Afstuderen

15

Ass

Sem 7/8

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8 Sem 7/8

Nee Ja

EC’s Titel toets

15.S-PR-Stage 6 CM 1,2,3,5,6

15.S-PR-stage 6 CM 1,2,3,5,6

30



30

Individueel Performance assessment CM 1,2,3,5,6 Individueel Portfolio assessment CM 4, 7

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Eindwerk j/n

Titel ToetsEenheid

Toetsmoment 2


Toetsmoment 1

Verpleegkundige gerontologie geriatrie Toetsvorm

Semester 7/8


Ja

Ja

Totaal EC 60



Titel ToetsEenheid

EC’s Titel toets

Toetsmoment 1

Toetsmoment 2

Eindwerk j/n

Verpleegkundige gerontologie geriatrie Toetsvorm

Semester 7/8


12.PR-Stage 5

12.PR-stage5

15

12.PR-stage5

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja

12.PR-Stage 6

12.PR-stage6

15

12.PR-stage6

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja






15 15

Totaal EC 60

13.A-1 Opzet-onderzoek 12. A-2 Rapportage onderzoek


Eerste jaar aanbod onderwijseenheid/toetseenheid Startbekwaam (beheersingsniveau) Praktijkleren Afstuderen

16

Ass

Sem 7/8

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8 Sem 7/8

Nee Ja

Bijlage 2a: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Propedeutische Fase Variant:

Opleiding tot Verpleegkundige

Eindwerk j/n

Titel ToetsEenheid

1 – Propedeuseperiode 1Nieuw leerplan Toetsmoment 2


Voltijd

Leerjaar:

2015/2016

Toetsmoment 1

Studiejaar:

Ass

Per 1

Per 2

Nee

T

Per 1

Per 2

Nee

Ass

Per 1

Per 2

Nee

Toetsvorm

Opleiding:

EC’s Titel toets

Periode 1

15. B-Samen studeren 15. B-CANMED 3-CZ

15.B-CM3-CZ

15. B-Domeinkennis Chronisch Ziek

15. B-DK-CZ

4 7

15. B-CANMED 3-CZ 15. B-DK-CZ

15. B-CANMED 4.1EBP 1 14. B-CANMED 1Verpleegkundig Vaardigheden-1 14. B-CANMED2-SOVA 1: basisvaardigheden 15. B-SLB1.1 15. B-CANMED4.4refelectie 1

Legenda 15. of 14. B

15.B-CM4.4-REF1

15.B-CM4.4-REF1

2 Totaal EC

13

Toetseenheden

3

Eerste jaar aanbod onderwijseenheid/toetseenheid Beginner (beheersingsniveau)

17

Titel OnderwijsEenheid 15. B-Samen studeren

15. B-Domeinkennis -VGZ 15.B-CANMED 4.1- EBP 2

Titel ToetsEenheid

EC’s

Voltijd

1 – Propedeuse- periode 2Nieuw leerplan

Titel toets

Periode 2

14.B-CANMED2-SOVA 1: Basisvaardigheden 15.B-CANMED4.4-refelectie 2 15.B-SLB1.2


Per 2

Per 3

Nee

15. B-DK-VGZ

7

15. B-DK-VGZ

15.B-CM4.1- EBP 2

3

15.B-CM4.1- EBP 2

Ass

Per 2

14.B-CM 1-VPT-SOVAsemester1

4

14.B-CM 1-VPT-SOVAsemester1

Ass

15.B-CM4.4-REF2

2

Ass

T

15.B-CANMED 1-Methodiek1 14.B-CANMED 1Verpleegkundig Vaardigheden-2

Eindwerk j/n

Leerjaar:

2015/2016

Toetsmoment 2

Variant:


Toetsmoment 1

Studiejaar:

Toetsvorm

Opleiding:

Totaal EC

16

Toetseenheden

4

15.B-CM4.4-REF2


18

Per 3

Nee

Per 2

Per 3

Nee

Per 2

Per 3

Nee

Titel ToetsEenheid

15. B-CANMED 3 –IKZ

15. B-CM3-IKZ

15. B-Domeinkennis -IKZ 15.B-CANMED 1-Klinisch redeneren 1

EC’s

4

Titel toets 15. B-CM3-IKZ

Ass

Periode 3

14. B. Verpleegkundig rekenen 15.B-SLB1.3


Per 4

Nee

7

15. B-DK-IKZ

T

Per 3

Per 4

Nee

15.B-CM1-Meth2

3

15.B-CM1-Meth2

Ass

Per 3

Per 4

Nee

1

14. B-CM2-SOVA2

Ass

Per 3 of 4

Per 4 of Nee W28

T

Per 3

Per 4

14.B-CANMED1Verpleegkundig Vaardigheden-3 14. B-CANMED2-SOVA2Regulatieve vaardigheden

Per 3

15. B-DK-IKZ

15. B-CANMED 4.1-EBP 3 15.B-CANMED 1-Methodiek2

Eindwerk j/n


1 – Propedeuse- periode 3Nieuw leerplan Toetsmoment 2

Leerjaar:

2015/2016

Voltijd

Toetsmoment 1

Studiejaar:

Variant:


Toetsvorm

Opleiding:

14. B-CM2-SOVA2 14. B.VPK rekenen

1

Totaal EC

16

Toetseenheden

5

14. B.VPK rekenen


19

Nee

15. B-Domeinkennis -GER 15.B-CANMED 1-Klinisch redeneren 2

EC’s Titel toets

15.B-DK-GER

7

15.B-DK-GER

T

Per 4

W28 Nee

Per 4

W28 Nee

Eindwerk j/n

Titel ToetsEenheid

1 – Propedeuse- periode 4Nieuw leerplan Toetsmoment 2


Periode 4

Leerjaar:

2015/2016

Voltijd

Toetsmoment 1

Studiejaar:

Variant:


Toetsvorm

Opleiding:

15.B-CANMED 4.1- EBP 4

15.B-CM4.1- EBP 4

3

15.B-CM4.1- EBP 4

14.B-CANMED 1Verpleegkundig Vaardigheden-4

14.B-CM 1-VPT- semester 2

2

14.B-CM 1-VPT- semester 2

Ass

Per 4

W28 Nee

15.B-PR-stage1 -15.B.praktijkuren -15.B-CM-7.3

Ass

Per 4

W28 Nee

T

14.B-CANMED2-SOVA 2 Regulatieve vaardigheden 15.B-SLB1.4 15.B-PRAKTIJKLERENSTAGE 1.


15.B-PR-stage1 -15.B.praktijkuren -15.B-CM-7.3

3 Totaal EC 15

Toetseenheden 4


20

Bijlage 2b: Overzicht Onderwijs- en Toetseenheden Post Propedeutische fase

Semester 3

Titel ToetsEenheid

EC’s

Titel toets

15. B-Domeinkennis -PSY

15. B-DK-PSY

7

15. B-DK-PSY


15.B-CM4.1-EBP5

2

15.B-CM4.1-EBP5

15.B-CANMED 1Verpleegkundig Vaardigheden-5

15.B-CM 1-VPT5

3

15.B-CANMED2-SOVA 3 Grensoverschrijding

15.B-CM2-SOVA3

3

Eindwerk j/n


2- Post propedeuse – semester 3Nieuw Leerplan Toetsmoment 2

Leerjaar:

2015/2016

Voltijd

Toetsmoment 1

Studiejaar:

Variant:


Toetsvorm

Opleiding:

Per Per 3 1 of 2 of 4

Nee

Ass


Nee

15.B-CM 1-VPT5

Ass


Nee

15.B-CM2-SOVA3

Ass


Nee

Ass


Nee

T

15.B-SLB2.1

15.B-Praktijkleren-Stage 2

15.B-PR-Stage 2

- 15.B-PR2-Professioneel handelen - 15.B-CanMed1-2-7.3 - 15.B-CanMed-2-7.3 - 15.B-CanMed-4.1-7.2

15

Totaal 30

15.B-PR-Stage 2

- 15.B-PR2-Professioneel handelen - 15.B-CanMed1-2-7.3 - 15.B-CanMed-2-7.3 - 15.B-CanMed-4.1-7.2

Toetseenheden 5

Legenda 15. B


21

Titel ToetsEenheid

15. B-Domeinkennis -KKJ

15.B-DK-KKJ


EC’s 7

Titel toets 15.B-DK-KKJ

15.B-CM4.1-EBP6

2

15.B-CM4.1-EBP6

14.B-CANMED 1Verpleegkundige Vaardigheden-6

14.B-CANMED 1-VPT6

3

14.B-CANMED 1-VPT6

15.B-CANMED2-SOVA 4 Motiverende gespreksvoering

15.B-CM2-SOVA4

3

15.B-CM2-SOVA4

Eindwerk j/n


2- Post propedeuse – semester 4Nieuw Leerplan Toetsmoment 2

Leerjaar:

2015/2016

Voltijd

Toetsmoment 1

Studiejaar:

Variant:


Toetsvorm

Opleiding:

T

Per 3 of 4

Per 4 of W 28

Nee

Ass

Per 3 of 4

Per 4 of W 28 of 35

Nee

Ass

Per 3 of 4

Per 4 of W 28

Nee

Ass

Per 3 of 4

Per 4 of W 28 of 35

Nee

Per 3 of 4

Per 4 of W 28

Nee

15.B-SLB2.2

15.B-Praktijkleren-Stage 3

Legenda 15. B

15.B-PR-Stage 3

- 15.B-PR3-Professioneel handelen - 15.B-CanMed-1-2-7.3 - 15.B-CanMed -6 - 15.B-CanMed -3-5

15

Totaal

30

Toetseenheden

5

15.B-PR-Stage 3

- 15.B-PR3-Professioneel handelen - 15.B-CanMed-1-2-7.3 - 15.B-CanMed -6 - 15.B-CanMed -3-5


22

Ass

EC

15.G-Minor

Semester 5 en 6

15.G-Minor

15.G-PraktijklerenStage 4

15.G-PraktijklerenStage 5

Legenda 15. G

-

-

Minor Happy &Healthy Ageing Minor Ondernemen Minor IHuman, E-Health& Social Work Buitenland UvA Top Minor Master EBP Projecten

15.G-PR-Stage 4

- 15.G-PR4-Professioneel handelen - 15.G-CanMed-1-2-7.1 - 15.G-CanMed -6-4 - 15.G-CanMed -3-5 15.G-PR-Stage 5

- 15.G-PR5-Professioneel handelen - 15.G-CanMed-1-2-7.1 - 15.G-CanMed -6-4 - 15.G-CanMed -3-5

3- Post propedeuse – semester 5 en 6- Nieuw leerplan

Titel toets 15.G-Minor

30

-

15

Minor Happy &Healthy Ageing Minor Ondernemen Minor IHuman, E-Health& Social Work Buitenland UvA Top Minor Master EBP Projecten

Ass

15.G-PR-Stage 4


Ass

15.G-PR-Stage 5

15

Totaal

60

Toetseenheden

3


Eerste jaar aanbod onderwijseenheid/toetseenheid Gevorderd (beheersingsniveau)

23

Ass

Eindwerk j/n

Titel OnderwijsEenheid Titel ToetsEenheid

Leerjaar:

Voltijd

Toetsmoment 2

2015/2016

Variant:

Toetsmoment 1

Studiejaar:


Toetsvorm

Opleiding:

Sem 5 Sem 6 of of Nee 6 W 28

Sem 5 Sem 6 of of Nee 6 W 28

Sem 5 Sem 6 of of Nee W 28 6

Opleiding:

Voltijd

Leerjaar:

3- Post propedeuse – semester 5 en 6-Oud leerplan

Sem 6 of W28 Sem 6 of W28 Sem 6 of W28 Sem 6 of W28

Ass

Sem 5 of 6

Sem 6 of W28

Nee

11.P-12.2-BB

Ass

Sem 5 of 6

Sem 6 of W28

Nee

12

11.PR-3 stage 3

11.K-ZC-CHR.GER of 11.K-ZC-IKZ 1

3


Ass

11.K-ZC-IKZ 2 of 11.K-ZC-GGZ-VGZ


3


11.PR-4 Stage 4

11.PR- 4 stage 4

12

11.VRIJ-04 Vrije Keuzeruimte

11.VRIJ-04

Titel OnderwijsEenheid 11.P-02.2-ZV Zorg & Voorlichting 11.P-09-10.2-CO Werkbeg. & Coaching 11.P-04.2-REG Regie van Zorg 11.P-06.2-OW Zorgprogrammering

11.P-02.2-ZV

3

11.P-02.2-ZV

11.P-09-10.2-CO

3

11.P-09-10.2-CO

11.P-04.2-REG

3

11.P-04.2-REG

11.P-06.2-OW

3

11.P-06.2-OW

11.P-07.2-OW Verpleegbeleid/ onderzoekstage

11.P-07.2-OW

3

11.P-07.2-OW

Ass

11.P-08.2-OW Kwaliteitszorg/ onderzoeksstage

11.P-08.2-OW

3

11.P-08.2-OW

11.P-12.2-BB Deskundigheids bevordering/ onderzoeksstage

11.P-12.2-BB

3

11.PR-3 Stage 3

11.PR-3 stage 3



Titel ToetsEenheid

EC’s

1

11.VRIJ-05


11.VRIJ-06

11.VRIJ-07 Vrije Keuzeruimte 11.VRIJ-08 Vrije Keuzeruimte

11.VRIJ-07

1 1 1

Titel toets

11.PR- 4 stage 4 11.VRIJ-04 11.VRIJ-05

11.VRIJ-06 11.VRIJ-07

Ass Ass Ass Ass

T T Ass V V V V

11.VRIJ-08

1

11.VRIJ-08


11.VRIJ-09

1

11.VRIJ-09

11.SLB-3 Fase assessment 3

V

11.SLB-FASE 3

3

11.SLB-FASE 3

Ass

Totaal

60

Toetseenheden

18

24

V

Sem 5 of 6

Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6

Sem 6 of W28

Eindwerk j/n

Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6 Sem 5 of 6

Toetsvorm

Toetsmoment 2

2015/2016

Toetsmoment 1

Semester 5/6

Studiejaar:

Variant:


Nee Nee Nee Nee Nee

Sem 6 of W28

Nee

Sem 6 of W28

Nee

Sem 6 of W28

Nee

Sem 6 of W28

Sem 6 of W28 Sem 6 of W28 Sem 6 of W28 Sem 6 of W28 Sem 6 of W28 Sem 6 of W28 Sem 6 of W28

Nee

Nee

Nee Nee Nee Nee Nee Nee

Opleiding tot Verpleegkundige 2015/2016

Variant: Voltijd


Titel ToetsEenheid

EC’s

Titel toets

Toetsmoment 1

Toetsmoment 2

15.S-PR-Stage 6 CM 1.2.3.5.6

15.S-PR-stage6 CM 1,2,3,5,6

30

15.S-PR-stage6 CM 1,2,3,5,6

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja


15.S- Rapportage onderzoek CM 4, 7 30


Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Ja

Semester 7/8

Leerjaar:

4- Post propedeuse – semester 7 en 8-Nieuw leerplan Eindwerk j/n

Studiejaar:

Toetsvorm

Opleiding:

Totaal EC 60

Toetseenheden 2 Opleiding tot Verpleegkundige 2015/2016

Variant: Voltijd


Titel ToetsEenheid

EC’s

Titel toets

Toetsvorm

Eindwerken 2

12.PR-Stage 5

12.PR-stage5

15

12.PR-stage5

12.PR-Stage 6

12.PR-stage6

15

12.PR-stage6

Ass


13. A-1 Opzet- onderzoek




15 15

Totaal EC 60

13. A-1 Opzet- onderzoek 12. A-2 Rapportage onderzoek


Eerste jaar aanbod onderwijseenheid/toetseenheid Startbekwaam (beheersingsniveau) Praktijkleren Afstuderen

25

4- Post propedeuse – semester 7 en 8- Oud leerplan

Ass

Ass

Ass

Sem 7/8

Sem 7/8

Sem 7/8

Sem 7/8

Sem 7/8

Sem 7/8

Sem 7/8

Sem 7/8

Eindwerk j/n

Leerjaar: 4

Toetsmoment 2

Semester 7/8

Studiejaar:

Toetsmoment 1

Opleiding:

Ja Ja Nee

Ja

Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen In onderstaande tabel is aangegeven van welke werkvormen en toetsvormen de opleiding in de verschillende leerlijnen gebruik maakt. Dit geeft je een indruk van de vormgeving van het onderwijs. In bijlage 2a en 2b zie je deze toetsvormen terug. Details over de uitvoering van het onderwijs en de toetsing vind je o.a. in de digitale catalogus in Educator: educator.nhl.nl. Leerlijn

Type onderwijseenheid Professionaliserings taken Probleemgestuurd onderwijs Praktijkleren Werkplekleren (deeltijd) Project

Werkvormen

Toetsvormen

Tutorbijeenkomst Brainstorm Discussievormen Spelvormen Stage

AS= Individueel performance assessment AS= Individueel portfolioassessment AS= Groep portfolioassessment AS= Groep performance assessment

Vaardigheden leerlijn

Trainingen

Trainingen

Studieloopbaanlijn

SLB-taken

Integrale leerlijn

Kennisleerlijn

Cursussen

Hoorcollege Werkcollege

Individuele coaching Groep coaching

26

T= Tentamen

AS= Individueel performance assessment AS= Groep performance assessment

Bijlage 2d: Eindniveaus en eindwerken Onderstaand overzicht maakt duidelijk wat de eindkwalificaties van de opleiding zijn, wat het beoogde eindniveau is en via welke eindwerken deze eindkwalificaties worden getoetst.

Opleiding: Studiejaar:

Variant:

Verpleegkunde BA 2015/2016

Nieuw Leerplan Eindkwalificatie Volgens Bachelor Nursing 2020 (2012) CanMeds rollen 1. Zorgverlener 2. Communicator 3. Samenwerkingspartner 4. Reflectieve EBP Professional 5. Gezondheidsbevorderaar 6. Organisator 7. Professional en kwaliteitsbevorderaar

Beoogd eindniveau

Legenda III Startbekwaam (beheersingsniveau)

Oud leerplan Eindkwalificatie Volgens Leistra (1999) beroepsrollen 1. Zorgverlener 2. Zorgverlener 3. Zorgverlener 4. Regisseur 5. Regisseur 6. Ontwerper 7. Ontwerper 8. Ontwerper 9. Coach 10. Coach 11. Beroepsbeoefenaar 12. Beroepsbeoefenaar

Beoogd eindniveau III III III III III III III III III III III III

III III III III III III III

Voltijd

Eindwerk 1 Stage 6 III III III III III

Eindwerk 1 Stage 5 III III III III III

Eindwerk 2 Stage 6

III III

Legenda III Startbekwaam (beheersingsniveau)

27

Eindwerk 2 Opmerkingen Rapportage Onderzoek III III

Eindwerk 3 Opmerkingen Rapportage Onderzoek

III III III III III

Bijlage 2e: Contacturen

In onderstaand overzicht zie je op hoeveel contacturen je gemiddeld per jaar / per semester kunt rekenen. Het gaat daarbij om contacturen m.b.t. onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 4

Semester 1(20 wk) 260 150 35 of Minoruren 160 of 50

Semester 2(20 wk) 260 150 Minoruren of 35 50 of 160

28

Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel)

Recommend Documents