Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel)

Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2014-2015 Master Pedagogiek CROHO-nummer 44113 deeltijd

1

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE ............................................................................................................... 2 1.

2.

3.

4.

5.

ALGEMEEN .................................................................................................................... 4 1.1

Aard van dit document............................................................................................ 4

1.2

Informatie en communicatie .................................................................................... 4

1.3

Inwerkingtreding en duur ........................................................................................ 4

1.4

Onderwijs- en examenregeling ............................................................................... 4

TOELATING TOT DE OPLEIDING .................................................................................. 5 2.1

Toelatingseisen ....................................................................................................... 5

2.2

Na-inschrijving ........................................................................................................ 5

2.2.1

Studieonderbrekers ............................................................................................. 5

2.2.2

Switchers ............................................................................................................. 5

OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING ............................................................... 6 3.1

(Eind)kwalificaties .................................................................................................... 6

3.2

Inrichting van de opleiding ..................................................................................... 6

3.3

Afstudeerrichtingen................................................................................................. 6

3.4

Overzichten onderwijs- en toetseenheden .............................................................. 6

3.5

Werkvormen en toetsvormen .................................................................................. 6

3.6

Contacturen ............................................................................................................ 6

STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANGSREGISTRATIE ............... 7 4.1

Studieloopbaanbegeleiding .................................................................................... 7

4.2

Studievoortgangregistratie...................................................................................... 7

ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN............................................................................ 8 5.1

Afdelingshoofd ....................................................................................................... 8

5.2

Opleidingscommissie .............................................................................................. 8

5.3

Examencommissie ................................................................................................... 8

5.4

Onderwijs Servicebureau ........................................................................................ 8

5.5

Bureau Inschrijving .................................................................................................. 8

5.6

Kwaliteitszorg .......................................................................................................... 9

5.7

Periodes, planning en roosters ................................................................................ 9

5.8

Bereikbaarheid ........................................................................................................ 9

5.9

Extra studiekosten ................................................................................................... 9

5.10

Handleidingen......................................................................................................... 9

5.11

Veiligheidsvoorschriften .......................................................................................... 9

5.12

Voorzieningen ......................................................................................................... 9

5.13

Studenten met een functiebeperking .................................................................... 10

5.14

Klachten ................................................................................................................ 10 2

Bijlage 1a. Toelatingseisen Masteropleiding ....................................................................... 11 Bijlage 1b: Afstudeerrichtingen ........................................................................................... 12 Bijlage 2a: Overzicht onderwijs- en toetseenheden ............................................................ 14 Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen ............................................................................. 15 Bijlage 2d: Beoogd Eindniveau Opleiding .......................................................................... 16 Bijlage 2e: Contacturen ....................................................................................................... 17

3

1. ALGEMEEN 1.1 Aard van dit document Dit document is een studentenstatuut als bedoeld in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk Onderzoek (WHW). Het bevat ook de onderwijs- en examenregeling (OER) voor de opleiding. Dit studentenstatuut vormt samen met het instellingsspecifieke deel, het studentenstatuut als bedoeld in de wet. Dit studentenstatuut is van toepassing op alle studenten die studiejaar 2014-2105 voor de opleiding staan ingeschreven. Meer informatie: Wet: artikel 7.59 en artikel 7.13 WHW NHL: Studentenstatuut (instellingsspecifiek deel), zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. 1.2 Informatie en communicatie Aan dit statuut zijn internet NHL, intranet NHL en Educator verbonden, voor zover daar in dit statuut naar wordt verwezen. • Internet: voor algemene informatie over de NHL en de opleiding hebben studenten en andere personen toegang tot het internet van de NHL. Op het internet is informatie opgenomen over de algemene voorzieningen van de NHL, de voorwaarden voor toelating tot de opleiding, de voorwaarden voor inschrijving en de voorwaarden voor beëindiging van de inschrijving. • Intranet: voor bijzondere informatie over de opbouw, inrichting en vormgeving van de opleiding hebben studenten toegang tot het intranet van de NHL. De in dit studentenstatuut genoemde regelingen zijn te vinden op het intranet www.mijnnhl.nl bij NHL-regelingen. • Educator: voor bijzondere informatie over de inhoud van het onderwijs verbonden aan de opleiding, over onderwijseenheden en toetseenheden en over de door hen behaalde studieresultaten hebben studenten toegang tot Educator: www.educator.nhl.nl 1.3 Inwerkingtreding en duur Dit studentenstatuut treedt in werking op 1 september 2014 en geldt tot en met 31 augustus 2015. 1.4 Onderwijs- en examenregeling Van dit studentenstatuut maakt de onderwijs- en examenregeling onderdeel uit. De onderwijs- en examenregeling is opgenomen bij dit studentenstatuut in Educator.

4

2. TOELATING TOT DE OPLEIDING 2.1 Toelatingseisen Als algemene eis voor toelating geldt het bezit van een bewijs van toelating. In bijlage 1a zijn de eisen opgenomen om in het bezit te komen van een dergelijk bewijs van toelating. Meer informatie: Wet: Contact:

Artikel 7.30b WHW Toelatingscoördinator

2.2 Na-inschrijving Inschrijving voor de opleiding na 30 september van enig studiejaar is behoudens het bepaalde in de Regels van procedurele aard voor de inschrijving uitsluitend mogelijk met ingang van: 1 oktober, 1 november, 1 december, 1 januari, 1 februari en 1 maart van een lopend studiejaar.

‘Behoudens het bepaalde in de Regels van procedurele aard’ betekent dat een beperking van de na-inschrijving of de beperking tot de hier aangegeven data niet geldt voor de volgende twee categorieën studenten: 2.2.1 Studieonderbrekers Studenten die wegens bijzondere persoonlijke omstandigheden (ziekte, bijzondere familieomstandigheden e.d.) hun studie hebben onderbroken, kunnen zich wel nainschrijven of zich na-inschrijven op andere data dan hierboven aangegeven, onder de in de Regels van procedurele aard beschreven voorwaarden. 2.2.2 Switchers Studenten die staan ingeschreven voor een bacheloropleiding en deze inschrijving willen beëindigen om zich voor een andere opleiding van de NHL te willen inschrijven, kunnen lopende het studiejaar worden ingeschreven voor deze andere opleiding mede op andere data dan hierboven aangegeven, onder de in de Regels van procedurele aard beschreven voorwaarden. Meer informatie: NHL: Regels van procedurele aard met betrekking tot inschrijving: zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: Toelatingscoördinator 2.3 Eisen werkkring deeltijdse inrichting opleiding De opleiding stelt voor het volgen van de deeltijdse variant geen eisen aan de werkzaamheden van de persoon als bedoeld in artikel 7.27 van de wet. Meer informatie: Wet: Artikel 7.27 WHW Contact: P-taak begeleider

5

3. OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING 3.1 (Eind)kwalificaties De kwalificaties betreffen de competenties en de daarvoor benodigde kennis, vaardigheden en attitude. In Educator worden de (eind)kwalificaties van de opleiding beschreven. De eindkwalificaties betreffen de kwalificaties die de student bij het behalen van het afsluitend examen moet hebben verworven. In bijlage 2d is een overzicht opgenomen van het beoogde eindniveau per competentie en de wijze van toetsing. 3.2 Inrichting van de opleiding De opleiding is ingericht naar onderwijseenheden en toetseenheden, met bijbehorende EC’s, op de manier zoals vermeld in Educator. De opleiding heeft een nominale studieduur van 2 jaar. 3.3 Afstudeerrichtingen De opleiding kent de in bijlage 1b opgenomen afstudeerrichting(en). De inhoud van de afstudeerrichting(en) uitgedrukt in onderwijseenheden, bijbehorende toetseenheden en daarbij te verkrijgen EC’s is eveneens opgenomen in bijlage 1b. 3.4 Overzichten onderwijs- en toetseenheden Het onderwijsprogramma van de opleiding bestaat uit onderwijseenheden en toetseenheden. In Educator zijn de beschrijvingen van de onderwijseenheden en toetseenheden opgenomen. In bijlage 2a van dit studentenstatuut zijn overzichten van onderwijseenheden en toetseenheden met de bij een toetseenheid behorende EC’s per periode opgenomen. 3.5 Werkvormen en toetsvormen In bijlage 2c is aangegeven welke verschillende werkvormen en toetsvormen in de verschillende leerlijnen kunnen worden gehanteerd. De exacte werkvorm en de beschrijving daarvan per onderwijs-/toetseenheid is te vinden in Educator: www.educator.nhl.nl. 3.6 Contacturen In bijlage 2e wordt het gemiddeld aantal contacturen per studiejaar / per semester weergegeven. Het gaat daarbij om onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd.

6

4. STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANGSREGISTRATIE 4.1 Studieloopbaanbegeleiding Een student heeft gedurende zijn gehele studie een studieloopbaanbegeleider. De essentie van studieloopbaanbegeleiding is het begeleiden van de student bij zijn ontwikkeling tot een competente, reflectieve professional. De begeleiding richt zich in ieder geval op competentieontwikkeling, studieplanning en studievoortgang. 4.2 Studievoortgangregistratie De op toetseenheden behaalde resultaten en de studievoortgang van de studenten worden vastgelegd in Educator. Studenten kunnen Educator raadplegen om hun behaalde resultaten in te zien en kunnen een overzicht hiervan afdrukken. Meer informatie: NHL: Onderwijs- en examenregeling, bijlage 3 Contact: OSB

7

5. ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN 5.1 Afdelingshoofd De verantwoordelijkheid voor de dagelijkse gang van zaken binnen de opleiding berust bij het afdelingshoofd. De naam van het afdelingshoofd is te vinden op het www.mijnnhl.nl. 5.2 Opleidingscommissie Aan de opleiding is een opleidingscommissie verbonden. De opleidingscommissie bestaat uit personeelsleden en studenten en heeft (samengevat) onder andere tot taak advies uit te brengen over de uitvoering van de onderwijs- en examenregeling en over alle aangelegenheden betreffende het onderwijs van de opleiding. Op de opleidingscommissie is de Regeling opleidingscommissies van de NHL van toepassing. De Regeling opleidingscommissies van de NHL is op het intranet opgenomen. De samenstelling van de opleidingscommissie is opgenomen in Educator. Meer informatie: Wet: artikel 9.18 WHW NHL: Regeling opleidingscommissie, zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: zie voor contactpersonen Educator.nhl.nl. 5.3 Examencommissie Aan de opleiding is een examencommissie verbonden. De examencommissie heeft (samengevat) tot taak op onafhankelijke en deskundige wijze vaststellen of een student voldoet aan de eisen die gelden voor het behalen van een graad. Op de examencommissie is de Regeling examencommissie van de NHL van toepassing. Ook deze regeling is te vinden op het intranet. De samenstelling van de examencommissie is opgenomen in Educator. Meer informatie: Wet: artikelen 7.12, 7.12a en 7.12b WHW NHL: Regeling examencommissie, zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: zie voor contactpersonen Educator.nhl.nl. 5.4 Onderwijs Servicebureau Voor informatie over en vragen van de student met betrekking tot geregistreerde studieresultaten, zijn studievoortgang, de planning en roostering van onderwijseenheden en toetseenheden van de opleiding kan de student zich wenden tot het aan de opleiding gekoppelde Onderwijs Servicebureau. De opleiding maakt het aan haar gekoppelde Onderwijs Servicebureau, de locatie daarvan en het bijbehorende telefoonnummer bekend op het intranet. 5.5 Bureau Inschrijving Voor informatie over en vragen van de student over inschrijving, beëindiging van de inschrijving betaling en restitutie van collegegeld dient de student contact op te nemen met het Bureau Inschrijving. Uitsluitend Bureau Inschrijving is bevoegd om uitlatingen te doen en beslissingen te nemen betreffende inschrijving, beëindiging van inschrijving en betaling en restitutie van collegegeld.

8

5.6 Kwaliteitszorg De opleiding hanteert een systeem van integrale kwaliteitszorg. De opleiding draagt daarbij zorg voor evaluatie mede door studenten van het door de opleiding verzorgde onderwijs. De opleiding informeert de studenten over de uitkomsten van deze evaluaties en over de manier waarop de opleiding omgaat met de uitkomsten van deze evaluaties. 5.7 Periodes, planning en roosters De opleiding maakt door middel van bijlagen 2a en 2b de periodes in het studiejaar waarin onderwijseenheden worden verzorgd en de periodes waarin toetsen worden afgenomen, bekend. De dagen en tijdstippen waarop onderwijseenheden worden verzorgd en toetseenheden worden afgenomen maakt de opleiding door middel van het intranet bekend. 5.8 Bereikbaarheid De opleiding maakt door middel van de planning en het rooster de dagen of dagdelen waarop docenten bereikbaar zijn voor studenten bekend op het intranet. Indien een docent op enig moment niet bereikbaar is op deze aangegeven dagen of dagdelen maakt de opleiding dit bekend op het intranet en/of op andere wijze, bijvoorbeeld door middel van beeldschermen in het gebouw. 5.9 Extra studiekosten De opleiding kan bijkomende studiekosten in rekening brengen bij de student voor deelname aan bijzondere activiteiten van de opleiding (bijvoorbeeld excursies). De kosten van dergelijke activiteiten worden bekend gemaakt op het internet. Hiervoor is NHL – beleid vastgesteld, waarvan de hoofdlijn is dat in geval van betaalde activiteiten de student de mogelijkheid heeft te opteren voor een alternatieve, kosteloze activiteit. 5.10 Handleidingen Voor het uitvoeren van onderwijseenheden, waaronder bijvoorbeeld het volgen van stages, het uitvoeren van praktijkopdrachten en/of het uitvoeren van afstudeeropdrachten kan de opleiding handleidingen vaststellen. De opleiding stelt dergelijke handleidingen digitaal beschikbaar aan de studenten. 5.11 Veiligheidsvoorschriften Naast de algemene veiligheidsvoorschriften van de NHL kan de opleiding, indien de aard van het onderwijs dit met zich brengt, aanvullende veiligheidsvoorschriften stellen voor deelname aan het onderwijs. De opleiding maakt deze veiligheidsvoorschriften bekend op het intranet. De student is verplicht tot naleving van deze veiligheidsvoorschriften en tot naleving van de op basis van deze voorschriften gegeven aanwijzingen. 5.12 Voorzieningen De student heeft toegang tot de voorzieningen van de hogeschool. Hiertoe horen in ieder geval de diensten van een studentendecaan, de voorziening in de vorm van het profileringsfonds, de mediatheek, de restauratieve en reprografische voorzieningen, het netwerk en de daarbij behorende ondersteuning. Meer informatie: zie www.mijnnhl.nl.

9

5.13 Studenten met een functiebeperking De opleiding wijst aan een student met een functiebeperking desgewenst een contactpersoon van de opleiding toe en maakt de naam van deze contactpersoon bekend bij het Informatiecentrum van de NHL. Studenten met een functiebeperking kunnen met een studentendecaan contact opnemen voor het verkrijgen van voorzieningen ten behoeve van afleggen van toetsen. Meer informatie: Studentendecaan 5.14 Klachten Aan de NHL is een klachtenloket verbonden. Bij dit klachtenloket kan de student terecht met een klacht, bezwaar of beroep en vragen over de procedures voor klachten en geschillen. Meer informatie: NHL: zie diverse regelingen klachten op www.mijnnhl.nl. Regeling klachten studenten. Reglement van orde college van beroep voor de examens. Regeling bezwarenprocedure geschillenadviescommissie. Regeling bezwarenprocedure klachtencommissie respectvolle omgangsvormen. Contact: [email protected]

10

Bijlage 1a. Toelatingseisen Masteropleiding Voor toelating tot de opleiding geldt als eis het bezit van een bewijs van toelating. Het bewijs van toelating wordt verstrekt aan degene die: 1. in het bezit is van het getuigschrift van de volgende bacheloropleiding(en): o

HBO-bachelors uit de educatieve en sociaal-agogische sectoren

2. in het bezit is van een Nederlands of buitenlands getuigschrift dat naar het oordeel van de hogeschool ten minste gelijkwaardig is aan een onder 1 bedoeld getuigschrift; 3. op grond van een toetsing van verworven competenties naar het oordeel van de hogeschool ten minste beschikt over de kennis, inzicht en vaardigheden die moeten zijn verworven voor het met goed gevolg behalen van het examen op grond waarvan een getuigschrift zoals bedoeld onder 1 is afgegeven.

11

Bijlage 1b: Afstudeerrichtingen De opleiding kent de onderstaande afstudeerrichtingen: Leren & Innoveren

Onderwijseenheid

Toetseenheid

EC’s

Methoden van Onderzoek Grondslagen pedagogischdidactisch handelen Professionaliseringstaak 1 Veranderkunde

TE.PGM.DT.M.13.ASS1

2 2

Leren en Ontwikkelen L&I

Integrale Jeugdzorg

TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom TE.PGM.DT.M.13.ASS1 TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom

12 2 2

Professionaliseringstaak 2

TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom

10

Organisaties in ontwikkeling

TE.PGM.DT.M.13.ASS3 Eindass

2

Kenniscreatie en kennisdeling


2

Keuze Professionaliseringstaak 3

TE.PGM.DT.M.11.Keuzeruimte

4 22

TE.PGM.DT.M.13.ASS3 Eindassessment

Totaal

60

Onderwijseenheid

Toetseenheid

EC’s

Methoden van Onderzoek Grondslagen pedagogischdidactisch handelen Professionaliseringstaak 1 Veranderkunde

TE.PGM.DT.M.13.ASS1

2 2

Leren en Ontwikkelen IJ

TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom TE.PGM.DT.M.13.ASS1 TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom

12 2 2



10



2



2



4 22


Totaal

12

60

Brede School

Onderwijseenheid Methoden van Onderzoek Grondslagen pedagogischdidactisch handelen Professionaliseringstaak 1 Veranderkunde Leren en Ontwikkelen

Toetseenheid TE.PGM.DT.M.13.ASS1 TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom TE.PGM.DT.M.13.ASS1 TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom TE.PGM.DT.M.13.ASS2 Doorstroom

EC’s 2 2 12 2 2



10



2



2



4 22


Totaal

13

60

Bijlage 2a Overzicht onderwijs- en toetseenheden

EC's per leerlijn

Integrale leerlijn

Titel ToetsEenheid

Jaar 1 Methoden van Onderzoek

Zie periode 2

1

Grondslagen pedagogisch-didactisch handelen

Zie periode 4

-


Zie periode 2

Methoden van Onderzoek

Zie periode 2

Grondslagen Pedagogisch-didactisch handelen

Zie periode 4



Veranderkunde

Zie periode 4

1

Zie periode 4

1

Leren en ontwikkelen L&I Leren en ontwikkelen IJ

Studieloopbaanlijn

Jaar 1 / Periode 4

Jaar 1 / Periode 3

Jaar 1 / Periode 2

Jaar 1 / Periode 1

Semester / periode

Titel OnderwijsEenheid

Deeltijd 1 en 2

Vaardighedenlijn

Variant: Jaar:

Conceptuele leerlijn

Opleiding: Master Pedagogiek Studiejaar: 2014/2015

0

0

6 1 1 6


-


Zie periode 4

Veranderkunde

Zie periode 4

Leren en ontwikkelen

Zie periode 4


Zie periode 4



5 1 1 1 5

Jaar 2 / Periode 3

Jaar 2 / Periode 2

Jaar 2 / Periode 1

Jaar 2 Organisaties in ontwikkeling

2


Keuzeruimte Zie periode 4


Zie periode 4




Zie periode 4

Keuze



1 5 1 1 5 1 1 6

Jaar 2 / Periode 4


-

Keuze

Keuzeruimte



1 6

Eindassessment Totaal EC

14

44

16

Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen Om transparant te zijn over de gehanteerde werkvormen wordt in onderstaande tabel aangegeven welke werkvormen en toetsvormen in de verschillende leerlijnen worden gehanteerd. De in bijlagen 2a en 2b aangemerkte leerlijn per onderwijs-/toetseenheid bepaalt zo de keuze van de werkvormen. De exacte werkvorm en de beschrijving daarvan per onderwijs-/toetseenheid is te vinden in de digitale catalogus in Educator: www.educator.nhl.nl. Leerlijn

Type onderwijseenheid P-taken (professionaliseringstaken) Afstuderen

Werkvormen

Toetsvormen

COL-bijeenkomsten (community of learning) Brainstorm Discussievormen Presentaties

Portfoliobeoordeling Opdrachtbeoordeling Verslagbeoordeling Assessment

Kennisleerlijn

Cursussen

(Interactieve) hoorcolleges-en werkcolleges COL-bijeenkomsten Presentaties

Presentatie Portfolio Opdracht Verslag Essay

Vaardigheden Leerlijn

Trainingen

StudieloopBaanlijn

SLB-taken

Integrale leerlijn

15

Bijlage 2d: Beoogd Eindniveau Opleiding Met het oog op helderheid over het beoogde eindniveau van de opleiding maakt onderstaand overzicht duidelijk: • Welke competenties de opleiding kent; • Wat het beoogde eindniveau per competentie is; • Via welke toetseenheid/toetseenheden een competentie op het beoogde eindniveau wordt getoetst. Vermeld hier alleen de laatste toetseenheid. Opleiding: Studiejaar:

Master Pedagogiek 2014/2015

Competentie

Variant:

Deeltijd

Titel ToetsEenheid

Opmerking (verplicht of keuze)

1. Sociaal Communicatief

Beoogde Eindniveau M X

P-taken

Verplicht

2. Pedagogisch

X

P-taken

Verplicht

3. Methodisch en didactisch

X

P-taken

Verplicht

4. Strategisch en organisatorisch

X

P-taken

Verplicht

5. Samenwerking

X

P-taken

Verplicht

6. Omgeving

X

P-taken

Verplicht

7. Onderzoek

X

P-taken

Verplicht

8. Reflectie

X

P-taken

Verplicht

16

Bijlage 2e: Contacturen

In onderstaand overzicht wordt het gemiddeld aantal contacturen per jaar / per semester weergegeven. Het gaat daarbij om contacturen m.b.t. onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Jaar 1 Jaar 2

Semester 1 87 sbu 86 sbu

Semester 2 86 sbu 56 sbu

17

Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel)

Recommend Documents