Studentenstatuut (opleidingsspecifiek deel) 2014-2015 opleiding Communicatie CROHO-nummer: 34405 variant: voltijd
1
INHOUDSOPGAVE 1.
2.
3.
ALGEMEEN .................................................................................................................... 4 1.1
Aard van dit document............................................................................................ 4
1.2
Informatie en communicatie .................................................................................... 4
1.3
Inwerkingtreding en duur ........................................................................................ 4
1.4
Onderwijs- en examenregeling ............................................................................... 4
TOELATING TOT DE OPLEIDING .................................................................................. 5 2.1
Vooropleidingseisen ............................................................................................... 5
2.2
Deficiëntie ............................................................................................................... 5
2.3
Vrijstelling op grond van andere diploma's ............................................................. 5
2.4
Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) ........................................ 5
2.6
Na-inschrijving ........................................................................................................ 6
2.6.1
Studieonderbrekers ............................................................................................. 6
2.6.2
Switchers ............................................................................................................. 6
OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING ............................................................... 7 3.1
(Eind)kwalificaties .................................................................................................... 7
3.2
Inrichting van de opleiding ..................................................................................... 7
3.3
Afstudeerrichtingen................................................................................................. 7
3.4
Overzichten onderwijs- en toetseenheden .............................................................. 7
3.5
Werkvormen en toetsvormen .................................................................................. 7
3.6
Contacturen ............................................................................................................ 7
4.
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANGSREGISTRATIE ............... 7
5.
STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE ...................................................................... 8
6.
5.1
Studieadvies propedeutische fase: eerste jaar ........................................................ 8
5.2
Studieadvies propedeutische fase: tweede jaar ...................................................... 8
ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN............................................................................ 9 6.1
Afdelingshoofd ....................................................................................................... 9
6.2
Opleidingscommissie .............................................................................................. 9
6.3
Examencommissie ................................................................................................... 9
6.4
Onderwijs Servicebureau ........................................................................................ 9
6.5
Bureau Inschrijving .................................................................................................. 9
6.6
Kwaliteitszorg .......................................................................................................... 9
6.7
Periodes, planning en roosters .............................................................................. 10
6.8
Bereikbaarheid ...................................................................................................... 10
6.9
Extra studiekosten ................................................................................................. 10
6.10
Handleidingen....................................................................................................... 10
6.11
Veiligheidsvoorschriften ........................................................................................ 10 2
6.12
Voorzieningen ....................................................................................................... 10
6.13
Studenten met een functiebeperking .................................................................... 10
6.14
Klachten ................................................................................................................ 11
Bijlage 1: Afstudeerrichtingen ............................................................................................. 12 Bijlage 2a: Overzicht onderwijs- en toetseenheden propedeutische fase............................ 13 Bijlage 2b: Overzicht onderwijs- en toetseenheden postpropedeutische fase .................... 16 Bijlage 2b: Overzicht onderwijs- en toetseenheden postpropedeutische fase .................... 18 Bijlage 2b: Overzicht onderwijs- en toetseenheden postpropedeutische fase .................... 20 Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen ............................................................................. 23 Bijlage 2d: Beoogd Eindniveau Opleiding .......................................................................... 24 Bijlage 2e: Contacturen ....................................................................................................... 25 Bijlage 3: Onderwijs- en examenreglement......................................................................... 26
3
1. ALGEMEEN 1.1 Aard van dit document Dit document is een studentenstatuut als bedoeld in de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk Onderzoek (WHW). Het bevat ook de onderwijs- en examenregeling (OER) voor de opleiding. Dit studentenstatuut vormt samen met het instellingsspecifieke deel, het studentenstatuut als bedoeld in de wet. Dit studentenstatuut is van toepassing op alle studenten die studiejaar 2014-2105 voor de opleiding staan ingeschreven. Meer informatie: Wet: artikel 7.59 en artikel 7.13 WHW NHL: Studentenstatuut (instellingsspecifiek deel), zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. 1.2 Informatie en communicatie Aan dit statuut zijn internet NHL, intranet NHL en Educator verbonden, voor zover daar in dit statuut naar wordt verwezen. • Internet: voor algemene informatie over de NHL en de opleiding hebben studenten en andere personen toegang tot het internet van de NHL. Op het internet is informatie opgenomen over de algemene voorzieningen van de NHL, de voorwaarden voor toelating tot de opleiding, de voorwaarden voor inschrijving en de voorwaarden voor beëindiging van de inschrijving. • Intranet: voor bijzondere informatie over de opbouw, inrichting en vormgeving van de opleiding hebben studenten toegang tot het intranet van de NHL. De in dit studentenstatuut genoemde regelingen zijn te vinden op het intranet www.mijnnhl.nl bij NHL-regelingen. • Educator: voor bijzondere informatie over de inhoud van het onderwijs verbonden aan de opleiding, over onderwijseenheden en toetseenheden en over de door hen behaalde studieresultaten hebben studenten toegang tot Educator: www.educator.nhl.nl 1.3 Inwerkingtreding en duur Dit studentenstatuut treedt in werking op 1 september 2014 en geldt tot en met 31 augustus 2015. 1.4 Onderwijs- en examenregeling Van dit studentenstatuut maakt de onderwijs- en examenregeling onderdeel uit. De onderwijs- en examenregeling is opgenomen bij dit studentenstatuut in Educator.
4
2. TOELATING TOT DE OPLEIDING 2.1 Vooropleidingseisen Als algemene eis voor toelating tot de opleiding geldt (samengevat) het bezit van een HAVO of VWO – diploma met het juiste profiel en de juiste profielvakken of het bezit van een MBO-4 diploma. Meer informatie: Wet: Artikel 7.24 tot en met 7.26a WHW NHL: Internet: www.nhl.nl Contact: Toelatingscoördinator 2.2 Deficiëntie Degene die wel over het juiste diploma beschikt, maar niet over de juiste profielvakken of het juiste profiel, kan toch voor de opleiding worden ingeschreven, mits hij voor aanvang van de opleiding aan de volgende eis voldoet: • Betrokkene heeft met inachtneming van de Regeling bijzondere toelatingen met goed gevolg een toets in het ontbrekende profielvak of de ontbrekende profielvakken afgelegd. Meer informatie: Wet: Artikel 7.25 WHW NHL: Regeling bijzondere toelatingen zie: NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: Toelatingscoördinator 2.3 Vrijstelling op grond van andere diploma's Iemand kan (samengevat) vrijstelling krijgen van de vooropleidingseisen in de volgende gevallen: • iemand is in het bezit van een propedeutisch, bachelor- of mastergetuigschrift van een Nederlandse hogeschool of universiteit; • iemand is in het bezit van een ten minste gelijkwaardig binnenlands of buitenlands diploma. Hiervoor geldt een aparte procedure waarover de Toelatingscoördinator meer informatie kan verschaffen. Als de NHL een in het buitenland afgegeven diploma gelijkwaardig vindt, kan de NHL bepalen dat de bezitter daarvan nog bewijs levert van voldoende beheersing van de Nederlandse taal. De examencommissie beoordeelt deze beheersing. Dit bewijs kan onder andere worden geleverd door het met voldoende resultaat afleggen van een toets Nederlands als Tweede Taal (NT2). Pas als dit resultaat is behaald kan betrokkene worden ingeschreven. Meer informatie: Wet: Artikel 7.28 WHW Contact: Toelatingscoördinator 2.4 Vrijstelling op grond van een toelatingsonderzoek (21+) Als iemand 21 jaar of ouder is en niet beschikt over een diploma van een verplichte vooropleiding, een mbo-4, havo- of vwo-diploma, of een daaraan gelijkwaardig diploma, kan deze persoon mogelijk worden toegelaten op grond van de 21+ regeling. Deze persoon legt dan een toelatingsonderzoek af. Als hij hiervoor slaagt, krijgt hij vrijstelling van de vooropleidingseisen. 5
Het toelatingsonderzoek bestaat uit de volgende onderdelen: 1 Nederlands en 2 Engels en 3 Economie Een persoon moet voor alle onderdelen een voldoende hebben om geslaagd te zijn voor het toelatingsonderzoek. De onderdelen worden op eindexamenniveau havo getoetst. Op het toelatingsonderzoek is de Regeling bijzondere toelatingen van toepassing. De opleiding kan op grond van het bepaalde in artikel 7.29 van de wet afwijken van de leeftijdsgrens van 21 jaar indien een persoon beschikt over een in het buitenland afgegeven diploma dat in het eigen land toegang geeft tot een instelling voor hoger onderwijs. De opleiding kan ook van de leeftijdsgrens afwijken indien in bijzondere gevallen geen diploma kan worden overlegd. Meer informatie: Wet: Artikel 7.29 WHW NHL: Regeling bijzondere toelatingen: zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: Toelatingscoördinator 2.5 Eisen werkkring deeltijdse inrichting opleiding Niet van toepassing 2.6 Na-inschrijving Inschrijving voor de opleiding na 30 september van enig studiejaar is behoudens het bepaalde in de Regels van procedurele aard met betrekking tot inschrijving uitsluitend mogelijk met ingang van: 1 februari 2015. ‘Behoudens het bepaalde in de Regels van procedurele aard’ betekent dat een beperking van de na-inschrijving of de beperking tot de hier aangegeven data niet geldt voor de volgende twee categorieën studenten: 2.6.1 Studieonderbrekers Studenten die wegens bijzondere persoonlijke omstandigheden (ziekte, bijzondere familieomstandigheden e.d.) hun studie hebben onderbroken, kunnen zich wel nainschrijven of zich na-inschrijven op andere data dan hierboven aangegeven, onder de in de Regels van procedurele aard beschreven voorwaarden. 2.6.2 Switchers Studenten die staan ingeschreven voor een bacheloropleiding en deze inschrijving willen beëindigen om zich voor een andere opleiding van de NHL te willen inschrijven, kunnen lopende het studiejaar worden ingeschreven voor deze andere opleiding mede op andere data dan hierboven aangegeven, onder de in de Regels van procedurele aard beschreven voorwaarden. Meer informatie: NHL: Regels van procedurele aard met betrekking tot inschrijving: zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: Toelatingscoördinator 6
3. OPZET EN INRICHTING VAN DE OPLEIDING 3.1 (Eind)kwalificaties De kwalificaties betreffen de competenties en de daarvoor benodigde kennis, vaardigheden en attitude. In Educator worden de (eind)kwalificaties van de opleiding beschreven. De eindkwalificaties betreffen de kwalificaties die de student bij het behalen van het afsluitend examen moet hebben verworven. In bijlage 2d is een overzicht opgenomen van het beoogde eindniveau per competentie en de wijze van toetsing. 3.2 Inrichting van de opleiding De opleiding bestaat uit een propedeutische en een postpropedeutische fase. Binnen elke fase is zij ingericht naar onderwijseenheden en toetseenheden, met bijbehorende EC’s, op de manier zoals vermeld in Educator. 3.3 Afstudeerrichtingen De opleiding kent geen afstudeerrichtingen. 3.4 Overzichten onderwijs- en toetseenheden Het onderwijsprogramma van de opleiding bestaat uit onderwijseenheden en toetseenheden. In Educator zijn de beschrijvingen van de onderwijseenheden en toetseenheden opgenomen. In bijlagen 2a en 2b van dit studentenstatuut zijn overzichten van onderwijseenheden en toetseenheden met de bij een toetseenheid behorende EC’s per periode voor de propedeutische fase en voor de postpropedeutische fase opgenomen. 3.5 Werkvormen en toetsvormen In bijlage 2c is aangegeven welke verschillende werkvormen en toetsvormen in de verschillende leerlijnen kunnen worden gehanteerd. De exacte werkvorm en de beschrijving daarvan per onderwijs/toetseenheid is te vinden in Educator: www.educator.nhl.nl. 3.6 Contacturen In bijlage 2e wordt het gemiddeld aantal contacturen per studiejaar/per semester weergegeven. Het gaat daarbij om onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Voor de propedeuse geldt een minimum van 12 contacturen per week. 3.7 Deelname aan toetsen in de postpropedeutische fase Een student die nog niet is geslaagd voor het propedeutisch examen mag in beginsel niet deelnemen aan toetseenheden van de postpropedeutische fase. De examencommissie kan de student die niet voldoet aan de in de OER vermelde voorwaarden voor inschrijving in de postpropedeutische fase toestemming verlenen tot het afleggen van een of meer toetsen van onderwijseenheden van de postpropedeutische fase (het afsluitend examen). Voor het verlenen van deze toestemming geldt de volgende regel: • De student moet minimaal 45 EC in de propedeutische fase hebben behaald. 4. STUDIELOOPBAANBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANGSREGISTRATIE 4.1 Studieloopbaanbegeleiding Een student heeft gedurende zijn gehele studie een studieloopbaanbegeleider. De opleiding bepaalt of het gewenst is dat dit dezelfde SLB’ er is, of dat wisseling van SLB’ er 7
gewenst is. De essentie van studieloopbaanbegeleiding is het begeleiden van de student bij zijn ontwikkeling tot een competente, reflectieve professional. De begeleiding richt zich in ieder geval op competentieontwikkeling, studieplanning en studievoortgang. 4.2 Studievoortgangregistratie De op toetseenheden behaalde resultaten en de studievoortgang van de studenten worden vastgelegd in Educator. Studenten kunnen Educator raadplegen om hun behaalde resultaten in te zien en kunnen een overzicht hiervan afdrukken. Meer informatie: NHL: Onderwijs- en examenregeling, bijlage 3 Contact: OSB 5. STUDIEADVIES PROPEDEUTISCHE FASE Aan de student in de propedeutische fase wordt een studieadvies uitgebracht overeenkomstig de Regeling studieadvies propedeutische fase. Deze Regeling maakt onderdeel uit van het instellingsspecifieke onderdeel van het studentenstatuut en is opgenomen in de NHL-regelingen: www.mijnnhl.nl. Het studieadvies is een oordeel van de examencommissie namens het College van Bestuur over de geschiktheid van de student voor de opleiding en is gebaseerd op de studieresultaten behaald in de propedeutische fase. De volgende studieadviezen kunnen op grond van de regeling worden uitgebracht: • een positief studieadvies: de student voldoet aan de norm. Dit advies hoeft niet gemotiveerd te worden en ook bijzondere persoonlijke omstandigheden van de student hoeven niet in aanmerking te worden genomen; • een negatief bindend studieadvies: de student voldoet niet aan de norm en wordt met inachtneming van bijzondere persoonlijke omstandigheden niet geschikt geacht voor de opleiding. Een negatief bindend studieadvies heeft ernstige gevolgen, omdat aan dit advies een afwijzing wordt verbonden. Dit betekent dat de student niet meer wordt ingeschreven voor de opleiding of een opleiding waarmee de opleiding de propedeuse gezamenlijk heeft. 5.1 Studieadvies propedeutische fase: eerste jaar De student voldoet aan de norm als hij met inachtneming van vrijstellingen aan het einde van het eerste jaar van inschrijving ten minste 45 EC heeft behaald in de propedeutische fase. 5.2 Studieadvies propedeutische fase: tweede jaar De student voldoet aan de norm als hij met in achtneming van vrijstellingen aan het einde van het tweede jaar van inschrijving het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd. Meer informatie: Wet: artikel 7.8b WHW NHL: Regeling studieadvies propedeutische fase, zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: Studentendecaan
8
6. ORGANISATIE EN VOORZIENINGEN 6.1 Afdelingshoofd De verantwoordelijkheid voor de dagelijkse gang van zaken binnen de opleiding berust bij het afdelingshoofd. De naam van het afdelingshoofd is te vinden op het www.mijnnhl.nl. 6.2 Opleidingscommissie Aan de opleiding is een opleidingscommissie verbonden. De opleidingscommissie bestaat uit personeelsleden en studenten en heeft (samengevat) onder andere tot taak advies uit te brengen over de uitvoering van de onderwijs- en examenregeling en over alle aangelegenheden betreffende het onderwijs van de opleiding. Op de opleidingscommissie is de Regeling opleidingscommissies van de NHL van toepassing. De Regeling opleidingscommissies van de NHL is op het intranet opgenomen. De samenstelling van de opleidingscommissie is opgenomen in Educator. Meer informatie: Wet: artikel 9.18 WHW NHL: Regeling opleidingscommissie, zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: zie voor contactpersonen Educator.nhl.nl. 6.3 Examencommissie Aan de opleiding is een examencommissie verbonden. De examencommissie heeft (samengevat) tot taak op onafhankelijke en deskundige wijze vaststellen of een student voldoet aan de eisen die gelden voor het behalen van een graad. Op de examencommissie is de Regeling examencommissie van de NHL van toepassing. Ook deze regeling is te vinden op het intranet. De samenstelling van de examencommissie is opgenomen in Educator. Meer informatie: Wet: artikelen 7.12, 7.12a en 7.12b WHW NHL: Regeling examencommissie, zie NHL-regelingen op www.mijnnhl.nl. Contact: zie voor contactpersonen Educator.nhl.nl. 6.4 Onderwijs Servicebureau Voor informatie over en vragen van de student met betrekking tot geregistreerde studieresultaten, zijn studievoortgang, de planning en roostering van onderwijseenheden en toetseenheden van de opleiding kan de student zich wenden tot het aan de opleiding gekoppelde Onderwijs Servicebureau. De opleiding maakt het aan haar gekoppelde Onderwijs Servicebureau, de locatie daarvan en het bijbehorende telefoonnummer bekend op het intranet. 6.5 Bureau Inschrijving Voor informatie over en vragen van de student over inschrijving, beëindiging van de inschrijving betaling en restitutie van collegegeld dient de student contact op te nemen met het Bureau Inschrijving. Uitsluitend Bureau Inschrijving is bevoegd om uitlatingen te doen en beslissingen te nemen betreffende inschrijving, beëindiging van inschrijving en betaling en restitutie van collegegeld. 6.6 Kwaliteitszorg De opleiding hanteert een systeem van integrale kwaliteitszorg. De opleiding draagt daarbij zorg voor evaluatie mede door studenten van het door de opleiding verzorgde onderwijs. 9
De opleiding informeert de studenten over de uitkomsten van deze evaluaties en over de manier waarop de opleiding omgaat met de uitkomsten van deze evaluaties. 6.7 Periodes, planning en roosters De opleiding maakt door middel van bijlagen 2a en 2b de periodes in het studiejaar waarin onderwijseenheden worden verzorgd en de periodes waarin toetsen worden afgenomen, bekend. De dagen en tijdstippen waarop onderwijseenheden worden verzorgd en toetseenheden worden afgenomen maakt de opleiding door middel van het intranet bekend. 6.8 Bereikbaarheid De opleiding maakt door middel van de planning en het rooster de dagen of dagdelen waarop docenten bereikbaar zijn voor studenten bekend op het intranet. Indien een docent op enig moment niet bereikbaar is op deze aangegeven dagen of dagdelen maakt de opleiding dit bekend op het intranet en/of op andere wijze, bijvoorbeeld door middel van beeldschermen in het gebouw. 6.9 Extra studiekosten De opleiding kan bijkomende studiekosten in rekening brengen bij de student voor deelname aan bijzondere activiteiten van de opleiding (bijvoorbeeld excursies). De kosten van dergelijke activiteiten worden bekend gemaakt op het internet. Hiervoor is NHL – beleid vastgesteld, waarvan de hoofdlijn is dat in geval van betaalde activiteiten de student de mogelijkheid heeft te opteren voor een alternatieve, kosteloze activiteit. 6.10 Handleidingen Voor het uitvoeren van onderwijseenheden, waaronder bijvoorbeeld het volgen van stages, het uitvoeren van praktijkopdrachten en/of het uitvoeren van afstudeeropdrachten kan de opleiding handleidingen vaststellen. De opleiding stelt dergelijke handleidingen digitaal beschikbaar aan de studenten. 6.11 Veiligheidsvoorschriften Naast de algemene veiligheidsvoorschriften van de NHL kan de opleiding, indien de aard van het onderwijs dit met zich brengt, aanvullende veiligheidsvoorschriften stellen voor deelname aan het onderwijs. De opleiding maakt deze veiligheidsvoorschriften bekend op het intranet. De student is verplicht tot naleving van deze veiligheidsvoorschriften en tot naleving van de op basis van deze voorschriften gegeven aanwijzingen. 6.12 Voorzieningen De student heeft toegang tot de voorzieningen van de hogeschool. Hiertoe horen in ieder geval de diensten van een studentendecaan, de voorziening in de vorm van het profileringsfonds, de mediatheek, de restauratieve en reprografische voorzieningen, het netwerk en de daarbij behorende ondersteuning. Meer informatie: zie www.mijnnhl.nl. 6.13 Studenten met een functiebeperking De opleiding wijst aan een student met een functiebeperking desgewenst een contactpersoon van de opleiding toe en maakt de naam van deze contactpersoon bekend bij het Informatiecentrum van de NHL. Studenten met een functiebeperking kunnen met een studentendecaan contact opnemen voor het verkrijgen van voorzieningen ten behoeve van afleggen van toetsen. 10
Meer informatie: Studentendecaan 6.14 Klachten Aan de NHL is een klachtenloket verbonden. Bij dit klachtenloket kan de student terecht met een klacht, bezwaar of beroep en vragen over de procedures voor klachten en geschillen. Meer informatie: NHL: zie diverse regelingen klachten op www.mijnnhl.nl. Regeling klachten studenten. Reglement van orde college van beroep voor de examens. Regeling bezwarenprocedure geschillenadviescommissie. Regeling bezwarenprocedure klachtencommissie respectvolle omgangsvormen. Contact: [email protected]
11
Bijlage 1: Afstudeerrichtingen De opleiding kent geen afstudeerrichtingen. Naam afstudeerrichting
Naam afstudeerrichting
Naam afstudeerrichting
Onderwijseenheid
Onderwijseenheid
Onderwijseenheid
12
Toetseenheid
EC’s
Totaal
60
Toetseenheid
EC’s
Totaal
60
Toetseenheid
EC’s
Totaal
60
Bijlage 2a: Overzicht onderwijs- en toetseenheden propedeutische fase Opleiding: Communicatie Studiejaar: 2014/2015
Variant: Voltijd Leerjaar: 1
Titel Toetseenheid
Vaardighedenlijn
Studieloopbaanlijn
Mediaontwikkeling
1.Mediaontwikkeling P-taak
3
0
0
0
1.Mediaontwikkeling
0
4
0
0
Bedrijfseconomie
1.Bedrijfseconomie
0
3
0
0
Presenteren
1.Presenteren
0
0
2
0
Visuele media
1.Visuele media 1
0
2
0
0
0
0
0
0
Periode 2 Periode 3
Major
Major
Communicatieplanning
1.Communicatieplanning P-taak
3
0
0
0
1.Communicatieplanning
0
4
0
0
Psychologie
1.Psychologie
0
3
0
0
Spelling
1.Spelling
0
0
2
0
Visuele media
1. Visuele media 2
0
0
2
0
Studieloopbaanbegeleiding 1-1
1.SLB1-1
0
0
0
1
Marketing
1.Marketing P-taak
3
0
0
0
1.Marketing
0
4
0
0
Omgevingsanalyse
1.Omgevingsanalyse
0
3
0
0
Remedial English 3
1.Remdial English 3
0
0
2
0
Online media
1. Online media 1
0
2
0
0
0
0
0
0
1.Interculturele Communicatie P-taak
3
0
0
0
SLB1-2 Interculturele Communicatie
Periode 4
Integrale leerlijn
Titel Onderwijseenheid
SLB1-1
Major
Conceptuele leerlijn
Semester/periode Periode 1
Major
Major/Minor
EC's per leerlijn
1.Interculturele Communicatie
0
4
0
0
Algemene Economie
1.Algemene Economie
0
3
0
0
English 1
1.English 1
0
0
2
0
Online media
1. Online media 2
0
0
2
0
Studieloopbaanbegeleiding 1-2
1.SLB1-2
0
0
0
1
Propedeuseassessment
1.Propedeuseassessment
0
0
0
2
12
32
12
4
13
60
Algemene vrijstellingen toetseenheden propedeutische fase Doelgroep: Verkorte route VWO Vooropleiding: Vrijstelling voor de volgende toetseenheden (Examencommissie beslist hierover in individuele gevallen)
Integrale leerlijn
Conceptuele leerlijn
Vaardighedenlijn
Studieloopbaanlijn
Semester/periode
0
3
0
0
Presenteren
1.Presenteren
0
0
2
0
0
0
0
0
Periode 1
1.Bedrijfseconomie
Periode 2
Titel Toetseenheid
Communicatieplanning
1.Communicatieplanning P-taak
3
0
0
0
Spelling
1.Spelling
0
0
2
0
Studieloopbaanbegeleiding 1-1
1.SLB1-1
0
0
0
1
Periode 3
Titel Onderwijseenheid Bedrijfseconomie*
Marketing
1.Marketing P-taak
3
0
0
0
Remedial English 3
1.Remdial English 3
0
0
2
0
Periode 4
Major
Major
Major
Major
Major/Minor
EC's per leerlijn
SLB1-1
SLB1-2
0
0
0
0
Interculturele Communicatie
1.Interculturele Communicatie Ptaak
3
0
0
0
Algemene Economie*
1.Algemene Economie
0
3
0
0
English 1
1.English 1
0
0
2
0
Studieloopbaanbeleiding 1-2
1.SLB1-2
0
0
0
1
Propedeuseassessment
1.Propedeuseassessment
0
0
0
2
9
6
8
4
* afhankelijk van het profiel
14
27
Algemene vrijstellingen toetseenheden propedeutische fase Doelgroep: CIBAP met doorstroomprogramma Vooropleiding: MBO – Grafische Vormgeving Vrijstelling voor de volgende toetseenheden (Examencommissie beslist hierover in individuele gevallen)
Titel Onderwijseenheid
Titel Toetseenheid
Integrale leerlijn
Conceptuele leerlijn
Vaardighedenlijn
Studieloopbaanlijn
Semester/periode Periode 1
Major
Major/Minor
EC's per leerlijn
Mediaontwikkeling
1.Mediaontwikkeling P-taak
3
0
0
0
1.Mediaontwikkeling
0
4
0
0
Presenteren
1.Presenteren
0
0
2
0
Visuele media
1.Visuele media 1
0
2
0
0
0
0
0
0
1.Communicatieplanning P-taak
3
0
0
0
1.Communicatieplanning
0
4
0
0
Spelling
1.Spelling
0
0
2
0
Visuele media
1.Visuele media 2
0
0
2
0
Studieloopbaanbegeleiding 1-1
1.SLB1-1
0
0
0
1
2.Online media 1
0
2
0
0
Remedial English 3
1.Remdial English 3
0
0
2
0
0
0
0
0
SLB1-1
Periode 2 Periode 3
Online media
Periode 4
Major
Major
Major
Communicatieplanning
Online media
1.Online media 2
0
0
2
0
Studieloopbaanbeleiding 1-2
1.SLB1-2
0
0
0
1
Propedeuseassessment
1.Propedeuseassessment
0
0
0
2
6
12
10
4
SLB1-2
15
32
Bijlage 2b: Overzicht onderwijs- en toetseenheden postpropedeutische fase Opleiding: Communicatie Studiejaar: 2014/2015
Variant: Voltijd Leerjaar: 2
Periode 1 en 2
Major
Projectmanagement*
Online communicatie*
Periode 3 en 4
4
0
0
0
0
3
0
0
2.Corporate comm Visual branding
0
3
0
0
2.Projectmanagement P-taak
3
0
0
0
2.Projectmanagement (financ. man)
0
2
0
0
2.Online communicatie 1
0
3
0
0
2.Online communicatie 2
0
2
0
0
Studieloopbaanlijn
2.Corporate Communicatie P-taak 2.Corporate comm Corporate branding
Titel Toetseenheid
Stijlgeschiedenis*
2.Stijlgeschiedenis
0
2
0
0
Beeldtaal*
2.Beeldtaal
0
2
0
0
Studieloopbaanbeleiding 2-1
2.Studieloopbaanbegeleiding 2-1
0
0
0
1
2CM: Strategische Communicatie**
2CM: Strategische Communicatie
0
3
0
0
2CM: Persoonlijk leiderschap**
2CM: Persoonlijk leiderschap
0
2
0
0
2CW: Copywriting**
2CW: Copywriting
0
5
0
0
ED2 Event**
2Event: Event - groepsopdracht
3
0
0
0
2Event: Event - portfolio
0
2
0
0
Marketingcommunicatie*
Major
Vaardighedenlijn
Corporate Communicatie*
Conceptuele leerlijn
Titel Onderwijseenheid
Integrale leerlijn
Semester/periode
Major/Minor
EC's per leerlijn
Publieke Communicatie*
2.Marketingcommunicatie P-taak
4
0
0
0
2.Marketingcomm. en Consumentengedrag
0
3
0
0
2.Marketingcomm. en Tekstschrijven
0
3
0
0
2.Publieke Communicatie P-taak
2
0
0
0
2.Publieke Communicatie
0
2
0
0
Concepting*
2.Concepting
0
2
0
0
English 2*
2.English 2
0
0
3
0
Onderzoek en SPSS*
2.Onderzoek en SPSS dl 1
0
0
2
0
2.Onderzoek en SPSS dl 2
0
0
3
0
Studieloopbaanbeleiding 2-2
2.Studieloopbegeleiding 2-2
0
0
0
1
* Deze onderdelen spiegelen in semester 1 en 2. ** In elk semester keuze uit een van de zes keuzeprogramma’s
16
Periode 3 en 4
Major
2IC: Exam**
2IC: Exam
0
3
0
0
2IC: Portfolio**
2IC:Portfolio
0
2
0
0
2IBDT: Designer Tools**
2GD: Designer Tools
0
2
0
0
2IBDT: Imagebuilding**
2GD: Imagebuilding
0
3
0
0
2VF: Video & fotografie - Portfolio**
2VF: Video & fotografie - Portfolio
0
3
0
0
2VF: Video & fotografie Assessment**
2VF: Video & fotografie - Assessment
0
2
0
0
16
34
8
2
Totaal EC
** In elk semester keuze uit een van de zes keuzeprogramma’s
17
60
Bijlage 2b: Overzicht onderwijs- en toetseenheden postpropedeutische fase Opleiding: Communicatie Studiejaar: 2014/2015
Variant: Voltijd Leerjaar: 3
3.Oriënterende Stage
24
0
0
0
3. International Communication
3.International Communication Excursion
2
0
0
0
3.International Communication
0
2
0
0
3.SLB 3
3.Studieloopbaanbegeleiding
0
0
0
2
3.Studie Buitenland*
3SB Studie Buitenland**
6
21
0
0
3SB Onderzoek 1
0
0
3
0
3BO Buiten de opleiding**
6
21
0
0
3BO.Onderzoek 1
0
0
3
0
Periode 1 en 2
Major
Vrijstelling voor: Titel Toetseenheid
3.Buiten de opleiding*
Periode 3 en 4
Minor
3.Social Strategie*
3.Psychologie*
3SM.Webtrends 1
0
3
0
0
3SM.Webtrends 2
0
3
0
0
3SM.Interactieve Media
0
3
0
0
3SM.P-taak Plan
6
0
0
0
3SM.P-taak Realisatie
3
0
0
0
3SM.Research 1
0
0
3
0
3SM.Research 2
0
0
3
0
3SM.Contentmanagement
0
3
0
0
3SM.Freelance Social Media Advies
3
0
0
0
3PSY.Analysevaardigheid 1
0
0
3
0
3PSY.Analysevaardigheid 2
0
0
2
0
3PSY.Social influence
0
5
0
0
3PSY.Arbeids- en organisatie psychologie
0
4
0
0
3PSY.P-taak AOP onderzoek
4
0
0
0
3PSY.Cognitieve Psychologie
0
4
0
0
3PSY.Media Psychologie
0
4
0
0
3PSY.P-taak 2 Mediapsychologie
4
0
0
0
* De drempel voor de derdejaarsstage staat in de Informatiegids 2014-2015 ** Niet nader uitgewerkt omdat onbekend is met welke onderdelen de student de EC’s haalt.
18
Studieloopbaanlijn
Vaardighedenlijn
3.Oriënterende Stage*
Titel Onderwijseenheid
Integrale leerlijn
Conceptuele leerlijn
Semester/periode
Major/Minor
EC's per leerlijn
3.Eventmanagement*
9
0
0
0
3EMB.Eventdesign**
0
6
0
0
3EMS.Eventstrategie**
0
6
0
0
3EM.Event business game
0
3
0
0
3EM.Onderzoek
0
0
3
0
3EM.Kennisevents
0
3
0
0
3EM.Eventvisuals
0
3
0
0
3EM.Eventproductie
0
3
0
0
3AC.P-taak
9
0
0
0
3AC.Onderzoek 1
0
0
3
0
3AC.Creative Strategies
0
3
0
0
3AC.Locatie- en studiofotografie
0
3
0
0
3AC.Commercials
0
3
0
0
0
3
0
0
0
3
0
0
0
3
0
0
0
3
0
0
0
3
0
0
3ACT.Schrijven voor radio/tv**
0
3
0
0
3BJ.P-taak
9
0
0
0
3BJ.Onderzoek
0
0
3
0
3BJ Nieuws maken
0
3
0
0
3BJ Interviewen
0
3
0
0
3BJ Research
0
3
0
0
3BJB.Fotografie**
0
3
0
0
3BJB.Verhalen vertellen**
0
3
0
0
3ACB.Layout, typografie en compositie online** 3ACB.Layout, typografie en compositie offline**
Periode 3 en 4
Minor
3.Art & Copy*
3EM.P-taak
3ACB.Animated Graphics** 3ACT.Wervend schrijven voor media offline** 3ACT.Wervend schrijven voor media online**
3.Bedrijfsjournalistiek*
3BJB.Bladformule – format**
0
3
0
0
3BJT.Webredactie**
0
3
0
0
3BJT.Bladformulie – tekstredactie**
0
3
0
0
3BJT.Artikel schrijven**
0
3
0
0
34
21
3
2
Totaal EC
* Keuze uit vrije minoren van 30 EC’s ** Keuze onderdeel bij Eventmanagement voor afstudeerprofiel Strategische Communicatie of Visuele Communicatie, bij Art&Copy en Bedrijfsjournalistiek voor Visuele Communicatie (B) of Tekst en Communicatie (T)
19
Bijlage 2b: Overzicht onderwijs- en toetseenheden postpropedeutische fase Opleiding: Communicatie Studiejaar: 2014/2015
Variant: Voltijd Leerjaar: 4
Vrijstelling voor: Titel Toetseenheid
Conceptuele leerlijn
Vaardighedenlijn
Adviseren
4.Adviseren
0
2
0
0
Communicatietheorie
4.Communicatietheorie
0
2
0
0
Vooronderzoek
4.Vooronderzoek
2
0
0
0
Vrije ruimte
4VR.Vrije ruimte
0
4
0
0
Strategische Communicatie*
4SC.P-taak
8
0
0
0
4SC.Strategievorming
0
3
0
0
4SC.Communicatie & Reputatie 1
0
3
0
0
4SC.Communicatie & Reputatie 2
0
3
0
0
4SC.De communicatiepraktijk***
0
3
0
0
4SC.Brandexperience***
0
3
0
0
4SC.Global Marketing and advertising***
0
3
0
0
4TC.P-taak
8
0
0
0
4TC.Hoofdredactie
0
3
0
0
Periode 1 en 2
Tekst en Communicatie*
Minor
Studieloopbaanlijn
Titel Onderwijseenheid
Integrale leerlijn
Semester/periode
Major
Major/Minor
EC's per leerlijn
4TC.Professioneel Presenteren
0
3
0
0
4TC.Cross mediale journalistiek
0
3
0
0
4TC.Freelance tekstschrijven
0
3
0
0
4VC.P-taak
8
0
0
0
4VC.Visuele Retorica
0
3
0
0
4VC.Design Dynamics
0
3
0
0
4VC.Visuele Trends
0
3
0
0
4VC.Strategie & Concept
0
3
0
0
Communicatieonderzoek*
4VO.P-taak
8
0
0
0
UT*
4UT.Afstudeerstage
10
0
0
0
4UT.Academisch schrijven
0
5
0
0
4UT.Communicatiewetenschap
0
5
0
0
4UT.Com. Onderzoek en ontwerpen
0
5
0
0
4UT.Onderzoek, Methodologie en Statistiek
0
5
0
0
4UT.Inf. En Toetsende Statistiek
0
5
0
0
4UT.Onderzoeksopdracht
0
5
0
0
Visuele Communicatie*
* Keuze uit verdiepende minoren van 20 EC’s *** Keuze binnen verdiepende minor afstudeerprofiel Strategische Communicatie 20
Periode 3 en 4
Major
Afstudeerstage*
4.Afstudeerstage
20
0
0
0
Communicatieadvies
4.Communicatieadvies
8
0
0
0
Eindassessment
4.Eindassessment
2
0
0
0
40
20
0
0
Totaal EC
** De drempel voor de vierdejaarsstage staat in de Informatiegids 2014-2014
21
60
Algemene vrijstellingen toetseenheden postpropedeutische fase: Doelgroep: CIBAP – met doorstroomprogramma Vooropleiding: MBO – Grafische Vormgeving Vrijstelling voor de volgende toetseenheden (Examencommissie beslist hierover in individuele gevallen)
Studieloopbaanlijn
Vaardighedenlijn
Conceptuele leerlijn
Integrale leerlijn
Semester/periode Smester 1 Semester 2
Major
Major
Major/Minor
EC's per leerlijn
Titel Onderwijseenheid
Titel Toetseenheid
3.Oriënterende Stage
3.Oriënterende Stage
24
0
0
Stijlgeschiedenis
2.Stijlgeschiedenis
0
2
0
0
2IBDT: Designer Tools*
2GD: Designer Tools
0
3
0
0
2IBDT: Imagebuilding*
2GD: Imagebuilding
0
3
0
0
Totaal vrijgestelde EC
* bij keuze voor Designer Tools
22
24
8
0
0
Bijlage 2c: Werkvormen en toetsvormen Om transparant te zijn over de gehanteerde werkvormen wordt in onderstaande tabel aangegeven welke werkvormen en toetsvormen in de verschillende leerlijnen worden gehanteerd. De in bijlagen 2a en 2b aangemerkte leerlijn per onderwijs-/toetseenheid bepaalt zo de keuze van de werkvormen. De exacte werkvorm en de beschrijving daarvan per onderwijs-/toetseenheid is te vinden in de digitale catalogus in Educator: www.educator.nhl.nl.
Leerlijn
Type onderwijseenheid
Werkvormen
Toetsvormen
Integrale leerlijn
P-taken (professionaliseringstaken) Stage Afstuderen Project
Tutorbijeenkomst Brainstorm Discussievormen Spelvormen Presentaties Werken in de praktijk
Productbeoordeling Eindassessment Portfoliobeoordeling Opdracht Adviesgesprek
Kennisleerlijn
Cursussen
Hoorcollege Werkcollege
MC-toets Openvragentoets Essay Mondelinge toets Opdracht Assessment
Vaardigheden- Trainingen leerlijn
Practicum Trainingssessie Colleges
Observatie Productbeoordeling Reflectieverslag Presentatie Schriftelijke toets Opdracht
Studieloopbaanlijn
Plangesprek Voortgangsgesprek Intervisie Groepsgesprek Trainingssessie
Portfoliogesprek Propedeuseassessment
SLB-taken
23
Bijlage 2d: Beoogd Eindniveau Opleiding Met het oog op helderheid over het beoogde eindniveau van de opleiding maakt onderstaand overzicht duidelijk: • welke competenties de opleiding kent; • wat het beoogde eindniveau per competentie is;1 • via welke toetseenheid/toetseenheden een competentie op het beoogde eindniveau wordt getoetst. Vermeld hier alleen de laatste toetseenheid.
Opleiding: Communicatie
Variant:
Voltijd
Studiejaar: 2014/2015 Competentie
Beoogde eindniveau B1
B2
Titel Toetseenheid
Opmerking (verplicht of keuze)
B3
1. Analyseren en onderzoeken
X
4.Communicatieadvies
verplicht
2. Communicatiebeleid ontwikkelen en erover communiceren
X
4.Communicatieadvies 4.Eindassessment
verplicht verplicht
3. Plannen en organiseren
X
4.Afstudeerstage
verplicht
4. Creëren en realiseren
X
4.Afstudeerstage
verplicht
5. Representeren
X
4.Afstudeerstage
verplicht
1
De NHL kent m.b.t. de competenties van bacheloropleiding drie beheersingsniveaus.
24
Bijlage 2e: Contacturen
In onderstaand overzicht wordt het gemiddeld aantal contacturen per jaar / per semester weergegeven. Het gaat daarbij om contacturen m.b.t. onderwijs, begeleiding en toetsing waarbij een docent aanwezig is. Tijd voor zelfstudie geldt niet als contacttijd. Semester 1
Semester 2
Jaar 1
240 uur
256 uur
Jaar 2
300 uur
316 uur
Jaar 3
30 uur
240 uur
Jaar 4
240 uur
32 uur
25
Bijlage 3: Onderwijs- en examenreglement
26
