Stichting Prago Avondschool. Jaarverslag 2012

Stichting Prago Avondschool

Jaarverslag 2012

Inhoud Voorwoord

3

1.

Wat is Prago? Over Stichting Prago Avondschool Bestuur Bestuurlijke samenwerking en externe contacten Organisatie

4

Voor wie? Doelgroep Werving en toeleiding Verloop van het aantal cursisten Opbrengsten en resultaten

9

1.1 1.2 1.3 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 4. 4.1 4.2 4.3 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 6. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7. 7.1 7.2 8.

Wat doen we? Onderwijs en vorming, activiteitenaanbod, samenwerking Onderwijsaanbod Sociale activiteiten

11

Hoe werken we? Werkwijze, leermiddelen en ICT Werkwijze Methodisch materiaal ICT en digitale leermiddelen

13

Wie werken er? Medewerkers en vrijwilligers Centrale staf De lokale vestigingen Vrijwilligers en stagiaires Deskundigheidbevordering

15

Waar zitten we? Vestigingen Prago Utrecht Prago Leidsche Rijn Prago Nieuwegein Prago Amersfoort Prago Houten

17

Hoe presenteren we ons? PR, communicatie en werving, samenwerking Wervingsinstrumenten Wervings- en promotieactiviteiten

18

Wat kost het? Financiën

20

Bijlagen 1. Aantal cursisten 2. Gerealiseerd cursusaanbod 3. Samenwerkingspartners en samenwerkingsverbanden 4. PR, communicatie en werving 5. Bestuur en Raad van Advies 6. Medewerkers 7. Adres- en contactgegevens

Stichting Prago Avondschool Jaarverslag 2012

21

2

Voorwoord Voor u ligt het Jaarverslag 2012 van Stichting Prago Avondschool. Met dit jaarverslag wordt verantwoording afgelegd over het beleid en de activiteiten van het afgelopen jaar, zoals deze door het bestuur en de medewerkers van Prago zijn uitgevoerd. Daarnaast beoogt dit verslag de lezer een goed beeld te geven van waar het bij Prago om draait;. het geven van basiseducatie aan bijzondere groepen volwassenen in de Utrechtse samenleving. Prago levert als maatschappelijk betrokken organisatie een bijdrage aan het verbeteren van de positie van met name laagopgeleide, en dus kwetsbare volwassenen, waaronder mensen met een licht verstandelijke beperking en laaggeletterden. Prago wil, door middel van het aanbieden van uiteenlopende cursussen basiseducatie, een bijdrage leveren aan het vergroten van de zelfredzaamheid en het bevorderen van de maatschappelijke participatie van haar cursisten. Vanuit deze missie wil Prago een bijdrage leveren aan het verder terugdringen van laaggeletterdheid en laaggecijferdheid in de Nederlandse samenleving. Prago bestaat op basis van financiële bijdragen van de gemeenten Utrecht, Amersfoort, Nieuwegein en Houten, maar zeker ook zo belangrijk is de grote inzet van betrokken medewerkers, waaronder een groot aantal vrijwilligers. Vanaf deze plaats past daarom het uitspreken van waardering en dank voor hun inzet en betrokkenheid tijdens het afgelopen jaar. Utrecht, maart 2013 Jan Bergstra, voorzitter


3

1.

Wat is Prago? Over Stichting Prago Avondschool

1.1

Bestuur

1.1.1

Missie, visie en doelstellingen

Stichting Prago Avondschool is dé school voor basiseducatie aan volwassenen met een licht verstandelijke beperking en laaggeletterden in de provincie Utrecht. Prago wil kwetsbare mensen ondersteunen en hen zelfredzamer en zelfverzekerder maken en meer laten participeren in de samenleving.

 Voor een beschrijving van de missie en doelstellingen: zie Activiteitenplan 2013. 1.1.2

Bestuurssamenstelling

Het bestuur van Stichting Prago vormt sinds de oprichting in 1984 het bevoegd gezag van Prago Avondschool en bestaat eind dec. 2012 uit vier leden. In 2012 heeft één lid het bestuur verlaten en zijn twee nieuwe leden toegetreden.

 Overzicht huidige bestuursleden: zie bijlage 6. 1.1.3

Vergaderingen

In 2012 heeft het bestuur tien maal vergaderd. Een greep uit de agendapunten van het afgelopen jaar:  Nieuwe arbeidsovereenkomsten  Bezuinigingen  Governance Code  Samenwerking met Raad van Advies (zie 1.1.5)  Deelname aan Oranje Fonds Groeiprogramma (zie 1.2.2) Nieuwe arbeidsovereenkomsten De in gebruikzijnde arbeidsovereenkomsten van Prago waren sterk verouderd en voldeden niet meer aan de huidige weten regelgeving. In overleg met de werknemers zijn met ingang van juli 2012 voor alle medewerkers nieuwe arbeidsovereenkomsten ingevoerd. Bezuinigingen Als gevolg van een terugval van de inkomsten van de kleinere gemeenten (veelal de ‘ROCinkomsten’ verkregen uit doorcontractering van cursisten), heeft het Prago-bestuur eind 2012 moeten besluiten tot ingrijpende bezuinigingsmaatregelen en tevens tot een verlaging van het aantal cursisten, groepen en docenten.  Het aantal coördinatie-uren van de coördineerde docenten is teruggebracht van 120 naar 100 uur.  Diverse onderdelen van de begroting zijn taakstellend gemaakt.  Eind 2012 is besloten om de eindejaarsuitkering niet uit te keren.  Er is besloten om met ingang van 1 jan. 2013 de formatie terug te brengen; o locatie Amersfoort van 2 naar 1,5 groep/docent (20 cursisten) o locatie Nieuwegein van 2 naar 1,5 groep/docent (23 cursisten) o locatie Utrecht van 3 naar 2,5 groep/docent (36 cursisten) De hiermee gepaard gaande deeltijdontslagen waren pijnlijk maar onvermijdelijk.


4

Governance Code en Utrechtse Voorwaarden Eind 2012 heeft de gemeente Utrecht aan het Prago-bestuur gevraagd om per 1 jan. 2013 te voldoen aan de Governance Code van de eigen branche. Hierop heeft het Prago-bestuur laten weten begin 2013 te willen onderzoeken of Prago aan de Governance Code van de branche Welzijn of een andere branche kan voldoen. Het bestuur schreef hierover aan de gemeente: “Prago verkeert in een overgangsfase naar een nieuwe bestuurlijke organisatie. Daarvan maakt deel uit het aanpassen van de statuten en reglementen aan de eisen die de maatschappij stelt aan organisaties als Prago en zoals die hun weerslag vinden in de Governance Code Welzijn. Het huidige bestuur stelt zich als taak deze eisen vast te leggen in een zodanige vorm dat deze voor alle betrokkenen duidelijk en afdwingbaar zijn. In materiële zin hanteert Prago op dit moment de in hoofdstuk 4 vermelde regelingen van de Governance Code Welzijn voor het model Instruerend Bestuur, maar de formele vastlegging hiervan is onderdeel van onderzoek.”. Op dit moment voldoet Prago aan de “Utrechtse Voorwaarden voor goed bestuur”.

1.1.5

Raad van Advies

In de tweede helft van 2011 is besloten tot het instellen van een Raad van Advies. De Raad geeft gevraagd en ongevraagd advies aan het bestuur. De leden zijn gekozen op grond van hun expertise op het gebied van bestuur, financiën en/of (speciaal) onderwijs en zijn benoemd voor een zittingstermijn van twee jaar, met de mogelijkheid één maal herbenoemd te worden. De Raad heeft in 2012 twee maal vergaderd, waarvan één maal gezamenlijk met het bestuur. Tijdens deze vergadering is de doelstelling en werkwijze van de RvA vastgesteld en is dit vastgelegd in een protocol.

 Overzicht huidige leden van de Raad van Advies: zie bijlage 6. 1.2

Bestuurlijke samenwerking en externe contacten

Op bestuurlijk niveau participeert Prago in diverse overlegorganen en heeft zij een uitgebreid netwerk van contacten in de provincie en de gemeenten. De contacten worden in de eerste plaats onderhouden door de directeur van Prago.

1.2.1

Landelijk Platform Avondscholen (LPA)

Prago is aangesloten bij het Landelijk Platform Avondscholen. (LPA). In 2012 zijn er diverse contacten geweest met mededirecteuren van andere avondscholen. Deze contacten worden onderhouden door de directeur van Prago.

1.2.2

Oranje Fonds Groeiprogramma

Prago is in juni 2012 geselecteerd voor deelname aan het Oranje Fonds Groeiprogramma, een driejarig trainingen coachingstraject voor maatschappelijke organisaties die hun lokale initiatief willen laten groeien. Het programma vergroot de professionaliteit van de beste sociale initiatieven en ondersteunt de ontwikkeling van een nieuwe generatie sociale ondernemers. Het Oranje Fonds wil met het Groeiprogramma training, coaching en financiële ondersteuning bieden aan twintig sociale initiatieven in Nederland. Prago is één van de twintig organisaties die deelneemt aan het programma. Naast de uitbreiding met nieuwe vestigingen wil Prago met deze ondersteuning ook in kwalitatief opzicht de organisatie verder versterken. Met nadruk dient hier vermeld te worden dat de ontvangen middelen in het kader van het Oranje Fonds Groeiprogramma alleen ingezet kunnen worden ten behoeve van kwaliteitsverbetering en uitbreiding met nieuwe vestigingen. De middelen kunnen niet ingezet worden ten behoeve van de exploitatie van de vijf huidige vestigingen. Stichting Prago Avondschool Jaarverslag 2012

5

Vanaf september 2012 nemen de directeur van Prago en de coördinator van Prago Nieuwegein namens Prago deel aan de bijeenkomsten van het Groeiprogramma en hebben zij de groeiambitie van Prago verwoord in een Groeistrategie, waarin de activiteiten en werkzaamheden voor 2013-2015 staan beschreven. Deze “Groeistrategie Prago 2013-2015” is op te vragen bij Prago.

1.2.3

Gemeente Utrecht

Prago onderhoudt al meer dan 28 jaar een onafgebroken subsidierelatie met de gemeente Utrecht. In 2012 is Prago voortgegaan op de ingeslagen weg van professionalisering op het gebeid van kwaliteitszorg/ICT, personeelsbeleid en bestuurlijke vernieuwing.

Gemeente Utrecht > Projectgroep Laaggeletterdheid Sinds september 2007 is Prago Avondschool vertegenwoordigd in de Projectgroep Laaggeletterdheid van de gemeente Utrecht. In Utrecht wonen naar schatting 26.000 laaggeletterden. Hiervan is ruim de helft Nederlandstalig. Het grootste knelpunt is het bereiken en activeren van deze inwoners om ze te motiveren tot het volgen van een passende cursus. De projectgroep wil hier een bijdrage aan leveren en bestaat uit vertegenwoordigers van ROC Midden Nederland, Bibliotheek Utrecht, RTV.nl Utrecht, Centrum Trijn van Leemput en Prago Avondschool.

 Voor concrete activiteiten van de projectgroep wordt verwezen naar het nieuwe plan “Doorpakken”, aanvalsplan ter bestrijding van laaggeletterdheid in de gemeente Utrecht 20112014.

1.2.4

Gemeente Nieuwegein

Prago is sinds 2009 actief in Nieuwegein en heeft inmiddels een plek verworven in het maatschappelijk middenveld van Nieuwegein en participeert met maatschappelijke partners in de locale netwerkgroep. Ook zijn de contacten geïntensiveerd met Pauw Bedrijven in IJsselstein (Sociale werkvoorziening), waar veel cursisten van Prago Nieuwegein werkzaam zijn.

Nieuwegein > Maatschappelijke Stages In het kader van de door de overheid ingestelde ‘Maatschappelijke Stages’ voor leerlingen in het voortgezet onderwijs, neemt Prago in Nieuwegein deel aan de “MAS Nieuwegein, Vianen, IJsselstein en Lopik”, een project van Stichting Welzijn Nieuwegein. Prago heeft een vacature voor klassenassistent uitstaan, waarop leerlingen uit het voortgezet onderwijs in Nieuwegein zich kunnen inschrijven. Zij lopen vervolgens gedurende 8 weken stage bij Prago Nieuwegein.

1.2.5

Gemeente Amersfoort

In 2010, het jaar van oprichting van Prago Amersfoort, en 2011 ontving Prago van de gemeente een incidentele subsidie. Eind 2011 heeft de gemeente besloten Prago vanaf het jaar 2012 een structurele subsidie te verlenen. Prago is, na drie jaar, inmiddels behoorlijk ‘ingeburgerd’ in het Amersfoortse. Prago heeft een goede samenwerking opgebouwd met Amerpoort. Daarnaast heeft Prago in 2011 de contacten gelegd met Amfors, sociale werkvoorziening voor Amersfoort en omgeving en met diverse scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs in de regio Amersfoort.


6

Gemeente Amersfoort > Projectgroep Laaggeletterdheid In het najaar van 2012 heeft Amfors diverse partijen bijeen geroepen om te bekijken of een gemeentelijke overlegstructuur t.a.v. laaggeletterdheid wenslijk en haalbaar is. Dit heeft geresulteerd in een voorlopige projectgroep, die vanaf 2013 vaker bijeen zal komen en haar doelstelling en werkwijze zal vormgeven.

1.2.6

Gemeente Houten

Prago Houten is de jongste en kleinste Prago-vestiging. Sinds 2011 draait een groep van Prago in Houten.

Houten > Netwerkoverleg Vrijetijd-VG Houten In Houten bestaat de “Netwerkgroep Vrije tijd voor verstandelijk gehandicapten (VG) Houten”. Aan dit overleg nemen deel: Van Houten en Co, De Wilg, MEE-UGV, WMO-Loket Via Houten, Reinaerde en Prago. De activiteiten voor verstandelijk gehandicapten in Houten worden onder de naam Onbeperkt Meedoen! georganiseerd door de aan het netwerk deelnemende partijen, onder coördinatie van SWOH.

1.2.7

Overige gemeenten

De cursisten die de lessen volgen op de vijf vestigingen van Prago zijn afkomstig uit diverse gemeenten in de provincie Utrecht. Als gevolg hiervan onderhoudt Prago contacten met veel gemeenten. In 2012 is ten behoeve van kleinere aantallen cursisten subsidie aangevraagd bij de gemeenten: Baarn, Bunschoten, De Bilt, Leusden, Lopik, Nijkerk, Soest, Stichtse Vecht (voormalig Breukelen, Loenen en Maarssen), Utrechtse Heuvelrug, Vianen, Woerden, Wijk bij Duurstede, IJsselstein en Zeist. Als gevolg van grote bezuinigingen op het Participatiebudget door de rijksoverheid is het aantal inkomsten uit de overige gemeenten sterk teruggelopen. Dit heeft geresulteerd in bezuinigingen bij Prago Utrecht, Prago Nieuwegein en Prago Amersfoort en een terugval van cursisten.

1.3

Organisatie

Het bestuur van Stichting Prago treedt op als werkgever van de werknemers op de vestigingen van Prago Avondschool. Prago bestaat uit een kleine faciliterende centrale staf. De centrale staf werkt vanuit de vestiging van Prago Utrecht en bestaat uit de directeur, een onderwijskundig beleidsmedewerker, een communicatiemedewerker en ICT-coördinator en een administratief medewerker. Elke Prago-vestiging bestaat uit een team van beroepskrachten (docenten basiseducatie) en vrijwilligers (cursistbegeleiders en ICT-vrijwilligers). Elke vestiging wordt aangestuurd door een coördinerend docent. Hij/zij treedt op als eerste aanspreekpunt van een vestiging en stuurt op operationeel niveau de leerkrachten en vrijwilligers aan en houdt de intakegesprekken met nieuwe cursisten en vrijwilligers. Zie verder ook:  Hoofdstuk 5 “medewerkers” en hoofdstuk 6 “vestigingen”


7

2.

Voor wie? Doelgroep

2.1

Werving en toeleiding

Omdat een groot deel van de doelgroep beperkt gebruik maakt van ‘het geschreven woord’, wordt vooral via de begeleidende organisaties bekendheid gegeven over het bestaan en de mogelijkheden van Prago. Organisaties waar Prago mee samenwerkt zijn o.a.  Zorgorganisaties voor mensen met een (licht) verstandelijke beperking, w.o. Woonvoorzieningen, werken dagbesteding, vrijetijdsbesteding, ambulante diensten, etc.  Welzijnsorganisaties, gericht op de doelgroep van laaggeletterden, w.o. maatschappelijk werk, sociaal-cultureel werk, opbouwwerk, buurthuizen en wijkcentra, jeugdzorg, reclassering, GGZ, etc.  Onderwijsorganisaties voor basiseducatie aan volwassenen, w.o. scholen voor VSO, praktijkonderwijs, MBO, ROC’s, instituten voor volwasseneneducatie, Expertisecentra, etc.  Overige organisaties w.o. sociale werkvoorziening, CWI/UWV, bedrijfsleven, etc. Omgekeerd verwijst Prago ook door naar bovenstaande organisaties indien, bijvoorbeeld tijdens een intakegesprek, blijkt dat de aankomend cursist beter af is bij een andere organisatie.

2.2

Verloop van het aantal cursisten

Het cursistenaantal is in 2012 licht gestegen ten opzichte van 2011. Het cursistenaantal berdaagt per 31 december 2012: 158 cursisten (t.o.v. 152 cursisten in 2011), verdeeld over vijf vestigingen. Alle vestigingen zijn gestegen in cursisten m.u.v. Prago Houten. In 2012 zijn 72 nieuwe cursisten ingeschreven en 66 cursisten zijn uitgeschreven.

 Een overzicht van het aantal cursisten  bijlage 1. NB. Een groot aantal cursisten heeft, als gevolg van een matige gezondheid, regelmatig te maken met terugkerende aandoeningen en ziekten. Als gevolg hiervan verloopt hun studievoortgang vaak zeer onregelmatig. Dit vereist extra begeleiding en motivatie door de docenten. De cursisten worden bij afwezigheid dan ook frequent door de docenten gebeld en gestimuleerd om hun cursus voort te zetten.

2.3

Opbrengsten en resultaten

2.3.1

Tevredenheidsverklaringen

Elk cursusjaar wordt aan de cursisten gevraagd hoe zij de avondschool en de cursussen van Prago ervaren. Dit gebeurt aan de hand van een Tevredenheidsverklaring, die elke cursist invult en ondertekent. Prago streeft hierbij naar 90% aantoonbare tevredenheid van de cursisten over het geleverde educatieve aanbod. Tijdens het cursusjaar 2011-2012 hebben 133 van de 158 cursisten de Tevredenheidverklaring ingevuld. Iedereen heeft de verklaring positief ingevuld. Hiermee is een score van 84% tevredenheid aangetoond. In 2013 zal de tevredenheidsverklaring worden vervangen door een evaluatieformulier waarin de tevredenheid en het behaalde resultaat van de cursus wordt meegenomen.


8

2.3.2

Beschrijven en meten van onderwijsresultaten

In 2011 is Prago in het kader van de kwaliteitszorg gestart met de geleidelijke invoering van een eigen portfoliosystematiek waarmee beschreven kan worden of, en in welke mate, de doelstellingen ten aanzien van de cursisten (zie Activiteitenplan 1.3.3) gerealiseerd worden. Tevens zijn de coördinatoren gestart met het per vakgebied beschrijven van leertrajecten, waarbij de leerstof van een lesmethode in afzonderlijke modules verdeeld wordt. Elke module wordt afgerond met een afsluitende toets, zodat van elke cursist de resultaten zichtbaar en meetbaar zijn. In het kader van het Oranje Fonds Groeiprogramma is deze taak eind 2012 overgenomen door de onderwijskundig beleidsmedewerker. In ontwikkeling is een digitaal cursistvolgsysteem waarin de resultaten van de cursist (zowel in beschrijvende vorm als cijfermatig) kunnen worden verzameld. Aan het einde van het cursusjaar (in juni) vindt jaarlijks een certificaatuitreiking plaats met vermelding van de succesvol (d.w.z. cijfer 6 of hoger) afgeronde modules. Een cursist die geen voldoende resultaat heeft behaald voor een afsluitende toets of daar niet is aan toegekomen, ontvangt een certificaat met alleen vermelding van deelname aan de cursus, zonder vermelding van de succesvol afgelegde onderdelen (modules), maar met vermelding van een toelichting of beschrijving in woorden.


9

3.

Wat doen we? Onderwijs en vorming, activiteitenaanbod, samenwerking.

3.1

Onderwijsaanbod

3.1.1

Doorlopend individueel lesprogramma

In 2012 zijn er 66 lesavonden geweest, gedurende 39 weken, elke maandag- of dinsdagavond en donderdagavond, uitgezonderd de schoolvakanties. Op de vijf vestigingen van Prago is gedurende het gehele jaar hetzelfde cursusaanbod verzorgd. Cursisten kunnen in een individueel lesprogramma diverse vakken volgen op hun eigen niveau en in hun eigen tempo.

 Een overzicht van het gerealiseerde cursusaanbod (individueel lesprogramma):  bijlage 2. 3.1.2

Vakgroepjes

Naast het doorlopend individueel lesprogramma hebben cursisten de mogelijkheid deel te nemen aan een vakgroepje. In een vakgroepje wordt ‘klassikaal’ lesgegeven en volgen 5 a 6 cursisten hetzelfde programma. De vakgroepjes vinden plaats tijdens de reguliere lesavonden en duren ca 30-45 minuten. Vakgroepjes van het afgelopen cursusjaar waren:  Aanvankelijk lezen  Begrijpend lezen  NT2 spreekvaardigheid  Engelse spreekvaardigheid  PC vaardigheden  Leesgroepje i.s.m. Bibliotheek Utrecht (op locatie Prago Utrecht)  Opleiden van taalambassadeurs (op locatie Prago Utrecht) Het laatst genoemd vakgroepje bestaat uit het opleiden van enkele cursisten tot "Taalambassadeur" (ex-laaggeletterde). De docenten van Prago hebben t.b.v. het opleiden van de cursisten hiervoor de cursus “Train de Trainer” van CINOP gevolgd.

3.1.3

”Prago-bieb” voor laaggeletterden

Eind 2009 heeft Prago Leidsche Rijn het initiatief genomen om leesboekjes te gaan uitlenen aan cursisten. Dit heeft geresulteerd in het idee een ”Prago-bieb” voor laaggeletterden te starten. Vanaf januari 2010 kunnen cursisten op elke Prago vestiging gratis gebruik maken van de “Prago-bieb”. De cursisten mogen per keer een boekje uit de serie Leeslicht of een ander leesboek gedurende enkele weken mee naar huis nemen om te lezen. De Prago-biebcollectie bestaat uit ca. 50 titels per locatie (ruim 100 titels op loc. UT). Het gaat om eenvoudige leesboekjes op verschillende leesniveaus. De boekjes zijn gericht op volwassenen en gaan veelal over actuele thema’s. Op deze manier wil Prago stimuleren dat cursisten meer en vaker gaan lezen en dat zij zich ook buiten school verder ontwikkelen, zodat de drempel naar bijvoorbeeld de bibliotheek en de boekhandel lager wordt. Dankzij de samenwerking tussen Prago en Bibliotheek Utrecht kon eind 2012 het aantal leesboekjes voor de "Prago-bieb" voor laaggeletterden dankzij een bijdrage van de Bibliotheek flink worden uitgebreid.

3.1.4

Toetsing

T/m het cursusjaar 2011-2012 bestond er aan het eind van het cursusjaar een mogelijkheid voor elke cursist om examen te doen een Prago-diploma te behalen. Ook in juni 2012 heeft dit examen plaatsgevonden.


10

Vanaf het cursusjaar 2012-2013 zal het examen vervangen worden door toetsing per module en zal het diploma vervangen worden door een certificaat. Dit certificaat heeft als doel de cursist te motiveren en het zelfvertrouwen van de cursist te doen vergroten.

3.1.5

Korte cursussen

In 2012 hebben er geen korte cursussen plaatsgevonden. Een korte cursus wordt mestal georganiseerd in samenwerking met een partnerorganisatie. Voorbeelden hiervan zijn de computercursus i.s.m. Amerpoort in 2010 en de cursus Leesplezier i.s.m. Soos De Cirkel in Wilnis in 2009.

3.1.6

Overige les- en cursusactiviteiten

"Taal voor het Leven" Prago participeert sinds eind 2012 in de Utrechtse pilot van “Taal voor het Leven”, een project van Stichting Lezen en Schrijven, dat als doel heeft om meer laaggeletterden te bereiken en naar een hoger lees- en schrijfniveau te helpen. Vanaf januari 2013 gaat de pilot van start. Taal voor het Leven zal trainingen voor vrijwilligers ontwikkelen en nieuw lesmateriaal beschikbaar stellen, zowel online als papieren lesmaterialen. Voor Prago betekent dit een geweldige kans en nieuwe mogelijkheden om de doelgroep op verschillende manieren les te geven. `Taalcoach in de Bieb` Een ander project waaraan Prago vanaf eind 2012 meedoet is “Taalcoach in de Bieb”. Dit is een samenwerkingsproject van ISKB, Bibliotheek Utrecht, Gilde Utrecht en Prago. Het doel is om meer taallessen in de bieb te laten plaatsvinden gegeven door vrijwilligers. Voor de Prago/cursisten is de drempel naar de bibliotheek wellicht iets te hoog. Daarom komt de Bibliotheek voor de leesgroepen naar Prago.

3.2

Sociale activiteiten

3.2.1

Jaarlijkse excursie

Jaarlijks wordt een excursie in de provincie Utrecht georganiseerd. Op 3 juni 2012 is door 55 cursisten en 16 medewerkers afkomstig van alle Prago vestigingen een bezoek gebracht aan het militaire luchtvaartmuseum in Soesterberg. De excursie betond uit een rondleiding door het museum aan de hand van een speurtocht met een drankje na afloop. Een gezamenlijke groepsfoto completeerde een ontspannen en gezellige middag.

3.2.3

Kerstactiviteiten

Elke Prago vestiging viert haar eigen kerstfeest. Voor- en met de cursisten wordt jaarlijks een gezellig programma op de locatie voorbereid en uitgevoerd. Voorbeelden hiervan zijn de kerstbingo, met voor iedereen een prijs, optredens van docenten en cursisten waarbij er wordt gezongen en er gedichten worden voorgedragen of over een bepaald kerstgebruik wordt verteld. De kerstactiviteiten vonden dit jaar plaats op maandag 17 en dinsdag 18 december 2012.


11

4.

Hoe werken we? Werkwijze, leermiddelen en ICT

4.1

Werkwijze

Elke cursist krijgt bij Prago een individueel leertraject, waarbij de lessen zijn afgestemd op de leervraag en het niveau van de cursist. Elke cursist werkt aan de hand van een portfolio individueel aan zijn eigen vak(ken), in zijn eigen tempo en op zijn eigen niveau. Onderdelen van het individueel leertraject zijn:  Intakegesprek (kennismaking)  Introductieles (vaststellen van de leerwensen, de leermogelijkheden en de leerdoelen)  Introductie van het portfolio  De cursus (aan de hand van het portfolio)  Evaluatie (beschrijven en vaststellen van de onderwijsresultaten) De lessen zijn praktisch van opzet en gericht op de praktijk van alle dag. Er wordt zoveel mogelijk aangesloten bij de directe leef- en werksituatie van de cursist.

 Voor een uitgebreide beschrijving van de Prago werkwijze: zie Activiteitenplan 2013. 4.1.1

Protocollen

In 2011 is het kader van de professionalisering en ten behoeve van een eenduidige werkwijze op alle vestigingen besloten tot het invoeren van een zevental protocollen. Dit betreft:  Protocol 1: Algemene schoolregels en afspraken t.b.v. cursisten  Protocol 2: Internet en e-mail t.b.v. cursisten  Protocol 3: Bromfiets- en autorijbewijs t.b.v. cursisten  Protocol 4: Intake, toelating en uitschrijving t.b.v. coördinatoren  Protocol 5: Leertraject t.b.v. docenten  Protocol 6: Internet, intranet en e-mail t.b.v. medewerkers  Protocol 7: Vrijwilligers(werk) t.b.v. medewerkers en vrijwilligers

4.2

Methodisch materiaal

4.2.1

Schriftelijk materiaal

Prago maakt gebruik van een groot aantal schriftelijke leermiddelen. In het kader van de modernisering van de leermiddelen houdt Prago jaarlijks de huidige leermiddelen tegen het licht en worden deze waarnodig vervangen. De laatste jaren zijn vooral een aantal basisschoolmethoden vervangen door nieuwe methoden, specifiek geschreven voor laag opgeleide volwassenen.

4.2.2

Lijst van leermiddelen en software

De onderwijskundig medewerker houdt een lijst bij van beschikbare (digitale) leermiddelen, licenties en actuele softwareprogramma’s. Deze lijst is voor de docenten een handig hulpmiddel bij het zoeken naar de juiste leermiddelen voor de cursist. De lijst wordt regelmatig ‘ge-update’. Op de Prago-website staat een pagina “Links” met verwijzingen naar websites met digitaal leermateriaal speciaal gericht op de doelgroep laaggeletterden.


12

4.3

ICT en digitale leermiddelen

4.3.1

Hardware en ICT-infrastructuur

In 2012 heeft de ICT-coördinator gewerkt aan de uitwerking van een ICT-beleidsplan en aan het realiseren van een eenvoudige database waarin voortgangsgegevens van cursisten per groep kunnen worden bijgehouden.

4.3.2

Software en softwarelicenties

In 2012 heeft Prago de licentie voor het online programma Alfabeter gecontinueerd. Alfabeter is een zeer uitgebreid online lees- en schrijfprogramma voor de doelgroep laaggeletterden. Het programma heeft prima toetsmogelijkheden en bevat een goed analyse-instrument voor de docent. Daarnaast heeft Prago licenties afgesloten voor de programma’s Netnieuws, Nieuwsbegrip en is er een abonnement op de Start-krant. Tenslotte maakt Prago gebruik van vele gratis softwareapplicaties, waaronder ‘open source’ programma’s als ”Open Office” en via het internet de door de overheid beschikbaar gestelde programma’s “Klik en Tik”, “Lees & Schrijf” en “Oefenen.nl”.


13

5.

Wie werken er? Medewerkers en vrijwilligers

5.1

Centrale staf

In 2012 is in het kader van het Oranje Fonds Groeiprogramma gestart met het instellen van een kleine faciliterende centrale staf. De centrale staf werkt vanuit de vestiging van Prago Utrecht en bestaat uit de directeur, een onderwijskundig beleidsmedewerker, een communicatiemedewerker en ICT-coördinator en een administratief medewerker.

5.2

De lokale vestigingen

5.2.1

Teamsamenstelling

Elke Prago-vestiging bestaat uit een team van beroepskrachten (docenten basiseducatie) en vrijwilligers (cursistbegeleiders en ICT-vrijwilligers). Elke vestiging wordt aangestuurd door een coördinerend docent. Hij/zij treedt op als eerste aanspreekpunt van een vestiging en stuurt op operationeel niveau de leerkrachten en vrijwilligers aan en houdt de intakegesprekken met nieuwe cursisten en vrijwilligers. Stichting Prago heeft per 31 december 2012 dertien personeelsleden in loondienst; één leidinggevende, één administratief medewerker, één ICT-coördinator en tien docenten. Naast de werknemers in loondienst was één docent een gedeelte van 2012 als ZZP-er voor Prago werkzaam.

 Een overzicht van de huidige medewerkers  bijlage 6. 5.2.2

Teamvergaderingen

Het team van coördinatoren heeft in 2012 zes maal vergaderd. Daarnaast vinden er per cursusjaar enkele locatiegebonden teambesprekingen plaats waarin de volgende onderwerpen aan de orde kunnen komen:  Actuele zaken per vestiging  Organisatie lessen, vakgroepjes, examens en sociale activiteiten  Bespreking inzet leermiddelen  Bespreking individuele cursisten

5.3

Vrijwilligers en stagiaires

5.2.1

Vrijwilligerscentrales

Prago is aangesloten bij de vrijwilligerscentrales in de gemeenten Amersfoort, Houten, Nieuwegein en Utrecht. Voor Prago is dit de belangrijkste samenwerkingspartnerbij het werven van nieuwe vrijwilligers. Jaarlijks zijn ca. 20-25 vrijwilligers voor Prago werkzaam. De meeste vrijwilligers werken als cursistbegeleider of ICT-vrijwilliger. Zij ondersteunen de docent in de groep. Daarnaast hebben enkele vrijwilligers een specifieke taak, bijvoorbeeld als conciërge, of PR-medewerker.

 Een overzicht van de huidige vrijwilligers  bijlage 6.


14

5.2.2

Stagiaires

Prago neemt deel aan de Maatschappelijke Stages (MaS) voor leerlingen in het voortgezet onderwijs in Nieuwegein. In 2012 hebben vier stagiaires die zich hiervoor hebben aangemeld. Zij hebben gedurende een periode van acht weken stage gelopen bij Prago Nieuwegein.

5.4

Deskundigheidbevordering

5.3.1

Vakspecifieke deskundigheid

Alle teamleden hebben zich in 2012 bijgeschoold via studieboeken en vaktijdschriften betreffende het speciaal onderwijs. Tussen de teamleden rouleert een rondzendmap met daarin diverse vaktijdschriften (o.a. over ontwikkelingsstoornissen bij leren en gedrag) en actuele informatie over het Utrechtse (speciaal) onderwijs, over leermiddelen en onderwijsontwikkeling. Sinds 2011 heeft Prago een bescheiden docentenbibliotheek met boeken en tijdschriften op het gebied van vakdidactiek en alfabetisering. De docentenbibliotheek bevindt zich op de locatie Prago Utrecht.

5.3.2

BHV

Ten behoeve van de bedrijfshulpverlening hebben de coördinerend docenten van de vestigingen Prago Amersfoort, Houten en Nieuwegein eind 2011 een BHV-cursus gevolgd en zijn zij gecertificeerd. Op de vestigingen Prago Utrecht en Leidsche Rijn zijn ’s avonds altijd BHV-ers (facilitair medewerkers) van de verhuurder aanwezig, zodat Prago hier geen eigen BHV-ers hoeft op te leiden. De coördinerend docenten zullen in 2013 op herhalingscursus gaan.


15

6.

Waar zitten we? Vestigingen

6.1

Prago Utrecht (sinds 1984)

Prago Utrecht is gehuisvest in het (ver)nieuw(d)e gebouw van het Trajectum College. Er worden drie lokalen gehuurd en er wordt gebruik gemaakt van het ‘open leercentrum’. Als er een korte computercursus wordt georganiseerd, wordt een extra lokaal (computerlokaal) gehuurd. Op de vestiging Prago Utrecht is tevens het bestuursarchief en het schoolarchief van Stichting Prago ondergebracht.

6.2

Prago Leidsche Rijn (sinds 2007)

Prago Leidsche Rijn maakt gebruik van enkele ruimtes in buurtcentrum De Pijler, in De Meern Veldhuizen, te weten ‘de huiskamer’ en ‘de spreekkamer’, de hal met 4 pc’s, en sinds eind 2009, ook van de pc-ruimte boven waar 6 moderne pc’s staan.

6.3

Prago Nieuwegein (sinds 2009)

Prago Nieuwegein is gehuisvest in buurtcentrum De Brink van Stichting Welzijn Nieuwegein (SWN) in de wijk Doorslag in Nieuwegein. Het betreft de rode en oranje zaal, geleden op de eerste verdieping. Buurtcentrum De Brink is centraal gelegen in Nieuwegein en ligt op loopafstand van de halte van de sneltram Utrecht-IJsselstein.

6.4

Prago Amersfoort (sinds 2010)

Prago Amersfoort maakt gebruik van enkele ruimten van Amerpoort Arbeidscentrum De Wissel. Amerpoort treedt niet op als verhuurder maar als samenwerkingspartner. Beide organisaties werken deels met dezelfde doelgroep en kunnen elkaar op deze wijze goed versterken.

6.5

Prago Houten (sinds 2011)

Prago Houten maakt gebruik van twee leslokalen in gebouw Spoorgaard. Dit gebouw is centraal gelegen naast het NS-station van Houten.

 Een overzicht van de adresgegevens  bijlage 7.


16

7.

Hoe presenteren we ons? PR, communicatie en werving, samenwerking

7.1

Wervingsinstrumenten

7.1.1

Folder

In de maand februari 2012 is de Prago-folder verspreid onder het relatiebestand in de provincie Utrecht. In de loop van het jaar hebben diverse organisaties extra folders besteld om te verspreiden onder hun doelgroep/cliënten. Als gevolg van de PR- en wervingsactiviteiten heeft Prago gedurende het hele jaar aanwas van belangstellenden en nieuwe cursisten.

7.1.2

Website

De website van Prago (www.prago.nl) is, na de vernieuwing in 2009, verder uitgebreid. Het bezoekersaantal schommelt tussen de 50 a 70 unieke bezoekers per dag. Dit is een stijging van ca. 10 bezoekers t.o.v. 2011.

 Een overzicht van de webstatistieken  bijlage 4. 7.1.3

Promotiefilms

Veel van de potentiële cursisten van Prago hebben moeite met het lezen van de Prago-folder. Speciaal voor hen heeft Prago een korte promotiefilm van 4 minuten laten maken. De promotiefilm wordt daarnaast ook gebruikt op diverse informatiebijeenkomsten. In het kader van de nominatie voor de Nationale Alfabetiseringsprijzen in 2011 is een tweede promotiefilm gemaakt. Beide films zijn te bekijken via de Prago-website. De film van ETV.nl Utrecht over Prago Avondschool uit 2007 was het gehele jaar 2012 te bekijken via de website van ETV, alsook via de website van Prago. De serie is eveneens via RTV Utrecht op TV herhaald.

7.1.4

Taalambassadeurs

Begin 2011 is Prago Utrecht gestart met een opleidingstraject voor enkele cursisten tot "Taalambassadeur" (ex-laaggeletterde). De docenten van Prago hebben t.b.v. het opleiden van de cursisten hiervoor de cursus “Train de Trainer” van CINOP gevolgd. In het najaar van 2011 hebben de eerste twee cursisten het certificaat “PragoTaalambassadeur” ontvangen. Zij participeren vanaf dat moment in het ambassadeursnetwerk in de provincie Utrecht van Stichting ABC en vertegenwoordigen Prago in de media en bij diverse informatiebijeenkomsten. Ook staan zij met foto en verhaal op de speciale ambassadeurspagina op de Prago-website.

7.1.5

Publicaties in de media

Regelmatig verschijnen er in de (lokale) media artikelen over Prago. Soms als gevolg van persberichten en artikelen die Prago de media gevraagd en ongevraagd aanbiedt, soms ook als resultaat van een afgegeven interview of de aanwezigheid van Prago op een informatiebijeenkomst.  Een overzicht van berichtgeving over Prago in de media in 2012  bijlage 4.


17

7.2

Wervings- en promotieactiviteiten

Jaarlijks terugkerende wervingsactiviteiten zijn:  het versturen van Prago-folder naar relaties  het plaatsen van advertenties in lokale media  het aanbieden van redactionele artikelen aan lokale media  het geven van interviews aan de (lokale) media  het organiseren van open avonden  het deelnemen aan informatiebijeenkomsten van zorg-, welzijns- en/of onderwijsinstellingen

Enkele wervingsactiveiten van 2012: Prago aanwezig op informatieavond van 4 Utrcehtse VS)-scholen Op woensdag 21 maart 2012 was Prago met een stand aanwezig zijn op de tweejaarlijkse informatieavond van de vier VSO-scholen in de gemeente Utrecht. Het thema van de avondwas: wonen, werken, vrijetijdsbesteding en burgerschap. De avond vindt plaats op VSO Mytylschool Ariane de Ranitz, Blauwe Vogelweg 11, 3585 LK Utrecht. Week van de Alfabetisering: Open Avonden op alle Prago vestigingen In het kader van de Week van de Alfabetisering organiseerde Prago op al haar vestigingen één of twee open avonden voor belangstellenden. Het thema dit jaar was: "Geef Taal een Stem!", o.a. vanwege de landelijke verkiezingen die een week later plaatsvonden.

Bezoekers werden ontvangen met koffie en thee, waarna er tijdens een rondleiding uitleg werd gegeven over het onderwijsaanbod en de werkwijze van Prago.

 Een overzicht van de wervingsactiviteiten in 2012  bijlage 4.


18

8.

Wat kost het? Financiën

Prago heeft haar financiële en personele administratie ondergebracht bij Dyade, Dienstverlening Onderwijs te Amersfoort. Dyade stelt jaarlijks een jaarrekening op, welke door het bestuur van Stichting Prago wordt vastgesteld. De accountantscontrole over 2012 is uitgevoerd door Ernst & Young te Utrecht. Voor een verantwoording van het financieel beheer over 2012 wordt verwezen naar de Jaarrekening 2012 van Stichting Prago.


19

Bijlage 1

Aantal cursisten (per 31-12-2012)

Tabel 1: aantal cursisten 2012 per vestiging Prago vestiging UT LR NG Aantal Aantal Aantal Aantal Aantal Aantal Aantal a Aantal

cursisten per 31 dec. cursisten per 31 dec. cursisten per 31 dec. cursisten per 31 dec. cursisten per 31 dec. cursisten per 31 dec. cursisten per 31 dec. cursisten per 31 dec.

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

AF

HT

Totaal

63 65 68 66 67 66 65 48

30 27 31 33 34

23 37 26

25 22

22

63 65 68 96 94 120 160 152

b Aantal intakes in 2012 c Doorverwezen na intake d Ingeschreven in 2012 (b-c)

35 7 28

15 2 13

16 6 10

20 5 15

8 2 6

94 22 72

e Totaal aantal cursisten begeleid in 2012 (a+d)

76

47

36

37

28

224

f Uitgeschreven in 2012

24

17

6

8

11

66

g Aantal cursisten per 31 dec. 2012 (e-f)

52

30

30

29

17

158

Algemene opmerking bij tabel 1 Elke cursist krijgt bij Prago een individueel leertraject. Dit betekent dat een cursist op elk moment van het cursusjaar kan instromen en uitstromen. Hierdoor valt het totaal aantal cursisten dat tijdens een kalenderjaar begeleid wordt (e), hoger uit dan het gemiddeld aantal ingeschreven cursisten op een (willekeurige) peildatum (a of g).


20

Bijlage 1


Tabel 2: aantal cursisten per gemeente Prago vestiging UT LR Gemeente Amersfoort Bunschoten De Bilt Houten Leusden Lopik Montfoort Nieuwegein Soest Stichtse Vecht Utrecht Vianen Woerden IJsselstein Zeist Totaal

NG

AF

HT

Totaal

24 1

17

24 1 3 16 3 2 1 21 1 4 72 1 1 7 1 158

2011

2012

3 16 3 2 1 1

20 1

2 46

2 25

1 1

1 7 1 52

30

30

29

Tabel 3: overzicht aantal cursisten 2007 t/m 2012

2007 Gemeente Amersfoort Barneveld Bunschoten De Bilt De Ronde Venen Houten Leusden Lopik Montfoort Nieuwegein Nijkerk Soest Stichtse Vecht Utrecht Vianen Woerden Wijk bij Duurstede IJsselstein Zeist Totaal

2008

(St art loc LR)

2009 (St art loc NG)

1

2 2

2 1 1

3 1 6

2 2 5

1 1 6

3 1 19

2 76 1 1

2 75 1 1

1 4 69 2 5

2 1 96

2 1 94

4 1 120


2010 (St art loc AF)

(St art loc HT)

20 1 3 2

16

24

2 2

1 3

10

21 3 2

16 3 2 1 21

3 24 1 1 7 73 2 4 1 7 1 160

20 1 1 4 73 1 1 1 4 152

1 4 72 1 1 7 1 158

21

Bijlage 1


Tabel 4: aantal cursisten per groep Prago vestiging UT LR Groep UT 1 UT 2 UT 3 LR 1 LR 2 NG 1 NG 2 AF 1 AF 2 HT 1 Totaal

NG

AF

HT

Totaal

18 17 17 16 14 15 15 19 10 52

30

30

17 17

29

18 17 17 16 14 15 15 19 10 17 158

Tabel 5: aantal cursisten per hoogst genoten vooropleiding Prago vestiging UT LR Opleiding geen basisonderwijs VSO (ZMLK) VSO (MLK) VSO (LOM) Praktijkonderwijs overig onbekend Totaal

2 6 11 21 4 6 1 1 52

NG

AF 2 4 6 8 1 1 6 2 30

4 7 8 3 4 3 1 30

HT 1 2 6 7 3 6 1 3 29

Totaal

2 4 3 2 1 2 3 17

5 18 34 47 13 18 13 10 158

Tabel 6: aantal cursisten per geslacht Prago vestiging UT LR Geslacht Man Vrouw Totaal

28 24 52

NG 16 14 30


AF 14 16 30

HT 17 12 29

Totaal 6 11 17

81 77 158

22

Bijlage 1


Tabel 7: aantal cursisten per land van herkomst Prago vestiging UT LR M V M V Geboorteland Nederland Aruba Bosnië Brazilië Bulgarije Canada Congo Equador Griekenland Guinee India Iran Jamaica Kosovo Marokko Polen Portugal Roemenië Somalië Sri Lanka Suriname Turkije Verenigd Koninkrijk Wit-Rusland Zuid-Afrika Totaal

19

15

12

NG M V 9

12

AF M 10

HT M

V

15

10

Totaal V 6

9

1 1 2 1

1

1 1 1 1 1

1 1 1

1

1 1 2

2

1 1 1

1 1 1 3 2

1 2

1 2 1 1

28

1 24

16

14

14

16

17

12

6

11

117 1 1 2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 1 5 1 1 1 1 1 5 6 1 1 1 158

Sinds 2004 heeft Prago cursisten gehad uit: Afghanistan, Aruba, Bosnië, Bulgarije, Brazilië, Canada, Chili, China, Congo, Curaçao, Estland, Equador, Filippijnen, Frankrijk, Frans Guyana, Ghana, Griekenland, Guinee, India, Indonesië, Irak, Iran, Jamaica, Kosovo, Liberia, Nederland, Nederlandse Antillen, Marokko, Montenegro, Polen, Portugal, Roemenië, Rusland, Senegal, Siërra Leone, Somalië, Spanje, Sudan, Suriname, Thailand, Turkije, Verenigd Koninkrijk, Wit-Rusland, Zuid-Afrika.


23

Bijlage 2

Gerealiseerd cursusaanbod in 2012

Aantal deelnemers aan diverse cursussen Prago vestiging UT LR Ind. lesprogramma Lezen Schrijven Nederlandse taal Nederlands v anderst Rekenen Wereldoriëntatie ICT-vaardigheden Theorie auto/bromfiets Engels Totaal

NG

AF

HT

Totaal

23 20 17 6 18 3 17 4 7

14 14 13 8 7 1 12 3 7

12 8 12 4 8 2 9 2 4

7 6 7 1 7 3 8 2 1

5 4 4 3 2 0 4 2 3

61 52 53 22 42 9 50 13 22

115

79

61

42

27

324

Algemene opmerking bij bijlage 2 Cursisten volgen een doorlopend individueel lesprogramma. Een cursist kan tijdens een cursusjaar meerdere cursussen gelijktijdig of na elkaar volgen. Hierdoor is het aantal deelnemers aan de cursussen in bijlage 2 hoger dan het aantal cursisten in bijlage 1.


24

Bijlage 3

Samenwerkingspartners en samenwerkingsverbanden

Prago werkt samen met diverse instellingen: - op bestuurlijk/organisatorisch gebied - bij het organiseren en uitvoeren van gezamenlijke activiteiten en cursussen - bij de doorverwijzing en werving van nieuwe cursisten - bij de werving van nieuwe vrijwilligers Algemeen  Landelijk Platform Avondscholen (LPA) (bestuurlijk/organisatorische samenwerking)  Stichting Lezen en Schrijven (alliantie Taal voor het Leven, regio Utrecht)  Diverse zorg-, welzijns- en onderwijsinstellingen (werving en toeleiding van cursisten) o Zorginstellingen: woonvoorzieningen, werken dagbesteding, vrijetijdsbesteding, ambulante diensten voor mensen met een verstandelijke beperking w.o. Abrona, Amerpoort, Bartiméus, Camphill Gemeenschap Chrisophorus, De Wilg, Effatha Guyot Groep, ’s Heeren Loo, Humanitas DMH, Lievegoed Zorggroep / Ita Wegman Gehandicaptenzorg, NSWAC, Opbouwnet / Stichting De Opbouw / Lijn 5, Philadelphia, Reinaerde, Thomashuizen, Sherpa, Sinai Centrum en overige (veelal kleinere) organisaties o Welzijnsinstellingen: maatschappelijk werk, sociaal-cultureel werk, opbouwwerk, buurthuizen en wijkcentra, jeugdzorg, reclassering, GGZ o Onderwijsinstellingen: scholen voor VSO, praktijkonderwijs, MBO, Volwasseneneducatie, Expertisecentra, etc. o Overige organisaties: sociale werkvoorziening, CWI/UWV, UW, bedrijfsleven Gemeente Amersfoort  Werkgroep Laaggeletterdheid (Amfors, Prago NVA, Bibliotheek Bontalen)  Amerpoort Arbeidscentrum De Wissel (werving van cursisten en huur locatie)  Amfors (Sociale werkvoorziening) (doorverwijzing van cursisten)  Stichting Ravelijn (werving van vrijwilligers) Gemeente Houten  Netwerkoverleg Vrijetijd-VG Houten (werving van cursisten)  Van Houten & Co (werving van cursisten)  Reinaerde (doorverwijzing van cursisten) Gemeente Nieuwegein  Pauw Bedrijven (werving van cursisten)  Stichting Welzijn Nieuwegein (MOVactor) (huur locatie)  Steunpunt Vrijwilligerswerk Nieuwegein (werving van vrijwilligers)  Maatschappelijke Stages (MaS) Nieuwegein, Vianen, IJsselstein en Lopik (werving van stagiaires uit het voortgezet onderwijs) Gemeente Utrecht  Projectgroep Laaggeletterdheid (bestuurlijk/organisatorische samenwerking)  ISKB, Gilde Utrecht, Bibliotheek (project Taalcoach in de Bieb)  Bibliotheek Utrecht (gezamenlijk georganiseerde leesgroepen).  Pauw Bedrijven (werving van cursisten)  Trajectum College (huur locatie)  Zuwe Welzijn (huur locatie)  Vrijwilligerscentrale Utrecht (werving van vrijwilligers)


25

Bijlage 4

PR, communicatie en werving

Aantal unieke bezoekers op www.prago.nl in 2012 Maand Januari Februari Maart April Mei Juni Juli Augustus September Oktober November December Totaal 2012

Aantal bezoekers op de ‘drukste’ dag van de maand 69 53 67 60 77 69 54 75 75 64 71 66

Totaal aantal bezoekers per maand 1079 981 1204 1083 1147 1064 1054 1148 1194 1258 1272 1038 13.522

Gemiddeld 95% van de bezoekers aan www.prago.nl is afkomstig uit Nederland.

Wervings- en promotieactiviteiten in 2012 Datum

Organisatie en plaats

Soort activiteit

21 maart 2012

De vier Utrechtse scholen voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO), Utrecht

6 september 2012

Prago Utrecht Prago Leidsche Rijn Prago Houten Prago Amersfoort

Aanwezig met een Prago-stand op de informatieavond “Wonen, werken, Vrijetijdsbesteding en Burgerschap” van vier Utrechtse scholen voor VSO, in Utrecht, in Mytylschool Ariane de Ranitz. Open avonden. In het kader van de Week van de Alfabetisering organiseerden alle Prago-vestigingen een open avond (m.u.v. Prago Nieuwegein ivm verbouwing) voor belangstellenden.

Prago in de media in 2012 Datum

Media

Soort publicatie

27 juni 2012

AD/Utrechts Nieuwsblad

Augustus 2012 Augustus 2012

Website DeStadAmersfoort.nl Website RTV9, Nieuwegein, Lopik, IJsselstein

Artikel “Prago geselecteerd voor deelname aan Oranje Fonds Groeiprogramma” Persbericht Open Avond tijdens de week van de alfabetisering Persbericht Open Avond tijdens de week van de alfabetisering


26

Bijlage 5

Bestuur en Raad van Advies (per 31-12-2012)

Bestuur Titel Voorzitter Secretaris Penningmeester Algemeen Bestuurslid Adviseur Administratief medew.

Naam Jan Bergstra Peter Frankort Kees Gerritsen Dirk Verstegen Henk Kuiper Elleke Overgaauw

Infunctietreding 04-04-2011 01-10-2010 15-03-2012 05-07-2012 n.v.t. n.v.t.

Lijst van hoofd- en nevenfuncties Prof. Dr. J.A. Bergstra  Hoogleraar informatica, Universiteit van Amsterdam  Voorzitter bestuur Stichting PATO (Postacademiaal Technisch Onderwijs) Drs. P.J.W. Frankort  Controller bij de directie Financiën, Management en Control van het ministerie van Infrastructuur en Milieu Drs. K.H. Gerritsen  Voormalig partner KPMG Drs. H.A.P. Verstegen  Directeur Vereniging Orthopedagogische Behandelcentra / Landelijk Kenniscentrum LVB

Raad van Advies Titel Voorzitter Lid Lid

Naam Bart Hogenelst Jaap Kant Leonora van Os

Infunctietreding 04-10-2012 04-10-2012 04-10-2012

Lijst van hoofd- en nevenfuncties Drs. G.G. Hogenelst  Coördinator PC swv Utrecht bij Prot. Chr. Onderwijs Utrecht  Directeur mede-eigenaar Bureau Vis, onderwijsadviesbureau J. Kant  Directeur Prinses Wilhelminaschool, Utrecht Drs. L.C. van Os  Adviseur – orthopedagoog bij Marant, Adviseurs in Leren en Ontwikkeling


27

Bijlage 5

Bestuur en Raad van Advies (per 31-12-2012)

Rooster van aftreden Bestuur Op basis van artikel 6 van de statuten hebben bestuursleden een zittingsduur van 4 jaar. Een aftredend bestuurder is terstond herbenoembaar. In de bestuursvergadering van 13 december 2012 is besloten dat een bestuurlid één maal herbenoembaar is. Naam J.A. Bergstra P.J.W. Frankort K.H. Gerritsen H.A.P. Verstegen

2010

2011 i

2012

2013

i

2014

2015 h

2016

2017

h

2018

2019 u

2020

u

i i

h h

u u

Rooster van aftreden Raad van Advies Tussen het bestuur en de Raad van Advies is afgesproken dat de leden van de Raad van Advies worden benoemd voor een zittingstermijn van twee jaar, met de mogelijkheid één maal herbenoemd te worden. Naam G.G Hogenelst J. Kant L.C. van Os

2010

2011

2012 i i i

2013

2014 h h h

2015

2016 u u u

2017

2018

2019

i = infunctietreding h = herbenoembaar u = uitfunctietreding


28

2020

Bijlage 6

Medewerkers (per 31-12-2012)

Medewerkers Centrale Staf Directeur Onderwijskundig beleidsmedewerker ICT-coördinator Communicatiemedew. Administratief medew. PR-vrijwilligers

Henk Kuiper Jet Jeene Johan Steen vacant Elleke Overgaauw Bert Elbertse, Suzanne den Hollander, Gré de Vries

Vestigingen Prago Amersfoort Coördinerend docent Groep AF1 Groep AF2 ICT-vrijwilliger Prago Houten Coördinerend docent Groep HT1

ICT-vrijwilliger Prago Leidsche Rijn Coördinerend docent Groep LR1 Groep LR2 ICT-vrijwilligers Prago Nieuwegein Coördinerend docent Groep NG1 Groep NG2 ICT-vrijwilligers Conciërge Prago Utrecht Coördinerend docent Groep UT1 Groep UT2 Groep UT3 ICT-vrijwilliger Conciërge Taalambassadeur

Tom Fijnenberg Tom Fijnenberg (docent), Karel Pallencaoe, Liane van Wandelen (begeleiders) Yves van Duijl (docent), Klaartje van de Jagt, Mike Henkes Piet Bams (begeleiders) Bert Stuivenberg

Astrid Vossen Astrid Vossen (docent), Gerrit Bregman, Philip van den Heuvel, Bert Janssen, Maris Könning, Henny Renes, Gerda Klaassen, Dick Schipper (begeleiders) -

Els van Steenbeek Els van Steenbeek (docent), Bettie Kool-Sterk, Gré de Vries (begeleiders) Franciska van Groningen (docent), Ria Blok (begeleider) Finn Buschgens, Nordin Boudarra, Ahmed Qasim Ali

Jet Jeene Jet Jeene (docent), Wim Okkerse (begeeider) Corrie van der Veen (docent), Adrian Donraadt, Thea EsserKoot (begeleiders) Stephan Verheul, Cathelijne de Wit, Guido Smit Michel Wessels

Gerrie Overweel Gerrie Overweel (docent), Anneke Kragten, Jeroen Clausman (begeleiders) Marin van de Velde (docent), Trees Stelling (begeleider) Bas Mauriks (docent), Maciel Overhoff (begeleider) Guido Smit Rien Brakelé Anneke Kragten


29

Bijlage 7

Adres- en contactgegevens

Postadres Stichting Prago Avondschool Postbus 1034 3430 BA Nieuwegein

Contact T (06) 45 01 05 04 (bereikbaar op maandag, dinsdag en donderdag van 9:00 – 21:00 uur) E [email protected] I www.prago.nl

Vestigingen Prago Amersfoort Gebouw Amerpoort Arbeidscentrum De Wissel Kosmonaut 13 3824 MK Amersfoort Prago Houten Gebouw Spoorgaard Onderdoor 7 3995 DW Houten Prago Leidsche Rijn Gebouw buurtcentrum De Pijler Bovenpolder 80 3453 NP De Meern Prago Nieuwegein Gebouw buurtcentrum De Brink Parelduiker 13 3435 EP Nieuwegein Prago Utrecht Gebouw Trajectum College Vader Rijndreef 7-9 3561 XB Utrecht

© Maart 2013 Stichting Prago Avondschool


30

Stichting Prago Avondschool. Jaarverslag 2012

Recommend Documents