Střední odborná škola ochrany osob a majetku Ostrava s. r. o

Střední odborná škola ochrany osob a majetku Ostrava s. r. o.

Výroční zpráva 2008/2009

Střední odborná škola ochrany osob a majetku Ostrava s.r.o.


Střední odborná škola ochrany osob a majetku Ostrava s.r.o. se sídlem: ul. Sládečkova 393/90 Ostrava-Michálkovice 715 00

Převzal:

Ostrava, 14. října 2009

2



Obsah

1 Charakteristika školy .............................................................................................................. 5 1.1 Údaje o škole................................................................................................................................ 5 1.2 Kontakty ...................................................................................................................................... 5 1.3 Zařazení do sítě škol, studijní obory ve šk. roce 2008/2009 ................................................... 6 1.4 Počet tříd a ţáků ve šk. roce 2008/2009..................................................................................... 7 1.5 Materiálně technické zabezpečení školy ................................................................................... 8

2 Údaje o zaměstnancích školy ............................................................................................... 10 2.1 Počty zaměstnanců ve školním roce 2008/2009 ...................................................................... 10 2.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků .......................................................................... 10

3 Výchova a vzdělávání ve škole.............................................................................................. 11 3.1 Obory, vzdělávací programy.................................................................................................... 11 3.2 Výsledky studia ve šk. roce 2008/2009 (prospěch) ................................................................. 18 3.3 Kázeňská opatření .................................................................................................................... 18 3.4 Docházka.................................................................................................................................... 19 3.5 Maturitní zkoušky..................................................................................................................... 19 3.6 Výchovný poradce a školní metodik prevence ....................................................................... 20

4 Přijímací řízení ve šk. roce 2008/2009 ................................................................................. 21 4.1 Kritéria přijímacího řízení ....................................................................................................... 21 4.2 Výsledky přijímacího řízení ve šk. roce 2008/2009 ................................................................ 23 4.3 Náborové aktivity ...................................................................................................................... 24

5 Hlavní aktivity a akce školy ve šk. roce 2008/2009 ............................................................. 25 5.1 Speciální nabídka školy pro studenty ..................................................................................... 25 5.2 Studentský parlament............................................................................................................... 25 5.3 Hlavní akce školy ...................................................................................................................... 25

6 Školní projekty,regionální a mezinárodní spolupráce ........................................................ 28 6.1 Další vzdělávací aktivity školy ................................................................................................. 28 6.2 Školní projekty .......................................................................................................................... 28 6.3 Spolupráce školy s hlavními partnery..................................................................................... 28

7 Hodnocení školy ................................................................................................................... 29 7.1 Vlastní hodnocení cílů pro šk. rok 2008/2009 ......................................................................... 29 7.2 Vlastní hodnocení školy v rámci politiky jakosti ................................................................... 29 7.3 Hodnocení Českou školní inspekcí .......................................................................................... 29

Příloha č. 1 ............................................................................................................................... 30

3



Příloha č. 2 ............................................................................................................................... 31 Příloha č. 3 ............................................................................................................................... 34 Příloha č. 4 ............................................................................................................................... 36 Příloha č. 5 ............................................................................................................................... 41 Příloha č. 6 ............................................................................................................................... 42 Příloha č. 7 ............................................................................................................................... 44 Příloha č. 8 ............................................................................................................................... 46 Výroční zpráva o hospodaření 2008/2009 .............................................................................. 47

4



1 Charakteristika školy 1.1 Údaje o škole Název školy:


Adresa školy:

Sládečkova 393/90, 715 00 Ostrava – Michálkovice

IČO:

25370294

IZO zařízení:

046 610 502

Zřizovatel:

Mgr. Josef Krysta Bytem: 17. listopadu 23 733 01 Karviná-Mizerov

Ředitel školy:

Mgr. Ctirad Skopal

Zástupce ředitele školy: Mgr. Martina Kolouchová Školská rada:

Mgr. Josef Krysta, Ing. Martina Frolíková, Mgr. Silvie Rzepielová

1.2 Kontakty Telefon:

596 788 332, 604 290 961

Email:

[email protected] [email protected] [email protected]

WWW:

http://sosoomostrava.info

5



1.3 Zařazení do sítě škol, studijní obory ve šk. roce 2008/2009 SOŠ OOM Ostrava s.r.o. byla zařazena do sítě škol ke dni 2. září 1992 na základě souhlasného vyjádření MŠMT ČR z 21. 4. 1992, čj. 2644/92. Na základě rozhodnutí MŠMT je škola od r. 1997 právnickou osobou ve formě společnosti s ručením omezením

Studijní obory organizované ve šk. roce 2008/2009: 

čtyřleté denní studium - obor Ochrana osob a majetku kód 68-42-M/001 (od 21. 08. 2000, dříve obor Střední odborná škola ochrany osob a majetku)



čtyřleté denní studium - obor Právní administrativa kód 68-41-M/006, schváleno rozhodnutím MŠMT ČR č. j. 35 335/05-21 ze dne 13. 02. 2006 s platností od 01. 09. 2006



tříleté nástavbové dálkové studium - obor Veřejně pořádková činnost kód 68-42-L/501



tříleté nástavbové distanční studium - obor Veřejně pořádková činnost kód 68-42-L/501

Ve školním roce 2008/2009 škola nabízela rovněţ zkrácené studium pro získání středního vzdělání s maturitní zkouškou v oboru Ochrana osob a majetku, kód 68-42-M/00, nenašel se však dostatečný počet zájemců o tyto formy studia. Kromě oboru Právní administrativa byly uvedené obory naší škole potvrzeny posledním rozhodnutím MŠMT ČR čj. 24841/2000-21 ze dne 21. 08. 2000 s platností od 01. 09. 2000. Jiné změny v rejstříku škol ve školním roce 2008/2009:  Rozhodnutím MŠMT ČR č. j. 21 049/2008-21 ze dne 10. 12. 2008 byla zamítnuta ţádost školy o zápis oboru 78-42-M/01 Technické lyceum do rejstříku škol a školských zařízení.  Rozhodnutím MŠMT ČR č. j. 16 054/2007-21 ze dne 23. 03. 2009 byl do rejstříku škol nově zapsán obor 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost (čtyřleté denní studium) a dosud platný obor 68-41-M/006 Právní administrativa (čtyřleté denní studium) byl označen za dobíhající. Obě tyto změny nabývají účinnosti 01. 09. 2009.

6



1.4 Počet tříd a žáků ve šk. roce 2008/2009 Ve školním roce 2008/2009 organizovala škola tříleté dálkové a distanční studium a čtyřleté denní studium.

Typ studia Dálkové Distanční Denní Celkem

1. ročník 2 1 2 4

Počet tříd v ročníku 2. ročník 3. ročník 1 1 2 2 3 3

4. ročník 2 2

Stavy ţáků – k 30. 09. 2008 DENNÍ STUDIUM Tř.lA Tř.1B Tř.2A Tř.2B Tř.3A Tř.3B Tř.4A Tř.4B Celkem

Celkem (OOM/PA) 32 33 (14/19) 29 30 (16/14) 30 (25/5) 28 31 29 242

Chlapci (OOM/PA) 17 10 (8/2) 18 10 (7/3) 17 (17/0) 21 17 15 125

Dívky (OOM/PA) 15 23 (6/17) 11 20 (9/11) 13 (8/5) 07 14 14 117

Chlapci 19 29 20 16 84

Dívky 11 3 13 1 28

Chlapci 6

Dívky 1

DÁLKOVÉ STUDIUM Tř.lDA Tř.lDB Tř.2DB Tř.3DB Celkem

Celkem 30 32 33 17 112

DISTANČÍ STUDIUM Tř.lDI

Celkem 7

7



Stavy ţáků – k 30. 06. 2009 DENNÍ STUDIUM Tř.lA Tř.1B Tř.2A Tř.2B Tř.3A Tř.3B Tř.4A Tř.4B Celkem

Celkem (OOM/PA) 31 32 (16/16) 28 30 (16/14) 30 (25/5) 28 30 29 238

Chlapci (OOM/PA) 16 9 (8/1) 17 10 (7/3) 17 (17/0) 21 17 15 122

Dívky (OOM/PA) 15 23 (8/15) 11 20 (9/11) 13 (8/5) 07 13 14 116

DÁLKOVÉ STUDIUM Celkem Chlapci Tř.lDB* 23 15 Tř.2DB 30 18 Tř.3DB 19 18 Celkem 72 51 * Od 01. 02. 2009 došlo ke sloučení 1. DA a 1. DB

Dívky 8 12 1 21

DISTANČÍ STUDIUM Tř.lDI

Celkem 2

Chlapci 2

Dívky 0

1.5 Materiálně technické zabezpečení školy Škola působí od 01. 01. 2006 v dlouhodobě pronajaté budově v obci Ostrava – Michálkovice na Sládečkově ul. 393/90. Dopravní spojení zajišťují trolejbusové (101, 104) a autobusové (23, 49, 97) linky MHD. Na pozemku školy je k dispozici antukové hřiště pro míčové sporty.

Rozmístění tříd, odborných učeben a ostatních provozních místností: Suterén školy:  šatní boxy pro ţáky  šatny a sprchy pro TV, TVS  jazyková učebna  tělocvična Zvýšené přízemí: 8


     


tři běţné učebny sborovna tři kabinety (pro učitele odborných předmětů, tělesné výchovy a cizích jazyků) kabinet protidrogového preventisty tělocvična (dojo) školní bufet

1. patro :  pět běţných učeben  multimediální učebna s interaktivní tabulí a speciálním ozvučením  odborné učebny kriminalisticky, výpočetní techniky a techniky administrativy  kabinet výchovného poradce  kabinet učitelů všeobecně vzdělávacích předmětů se školní knihovnou  účtárna  ředitelství a sekretariát školy Foto vybraných učeben a školy - viz příloha č. 1 Stav vybavenosti ICT – viz příloha č. 2

9



2 Údaje o zaměstnancích školy 2.1 Počty zaměstnanců ve školním roce 2008/2009 Pedagogičtí pracovníci:  V hlavním pracovním poměru – 17 Mgr. Martina Kolouchová, Mgr. Ctirad Skopal, Mgr. Hana Gřešková, Ing. Jana Bolková, Mgr. Romana Navrátilová, Mgr. Yveta Siegmundová, Mgr. David Kavecký, Lucie Lukešová, Mgr. Václav Severa, Ing. Martina Frolíková, Mgr. Petra Řepišťáková, MSc. Bc. Svatoslav Figel, Mgr. Libor Sikora, Mgr. Václav Šaroch, Radislav Borbély, Jan Paldus, Ing. Ivan Krček;  Externí, na dohody o pracovní činnosti – 3 Mgr. Natálie Lánská, Mgr. Olena Szöcsová, Mgr. Ivo Kmětík, Nepedagogičtí pracovníci:  Administrativa – 3 (účetní, sekretářka, gen. ředitel – jednatel) Ing. Andrea Smejkalová (účetní), Jana Nezhodová (sekretářka), Mgr. Josef Krysta (jednatel)  Úklid – 2 Blanka Prymusová, Irena Hegerová

2.2 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Mgr. Ctirad Skopal  Školské zákony v praxi škol  Management školy a Nová maturita Mgr. Martina Kolouchová  Management školy a Nová maturita Mgr. Hana Gřešková  Rozvoj komunikačních dovedností pro pedagogy  Příprava na písemnou maturitní zkoušku – německý jazyk  Implementace učiva do ŠVP – německý jazyk Ing. Jana Bolková, Mgr. Yveta Siegmundová  Korespondence pro managament ZŠ a SŠ Mgr. Romana Navrátilová  Velké postavy českých dějin Radislav Borbély  Tonfa, poutání a ochrana chráněné osoby (seminář veden kpt. Martinem Slámou, členem útvaru ochrany ústavních činitelů) MSc. Bc. Svatoslav Figel, Mgr. Václav Šaroch  Doplňující pedagogické studium Mgr. Václav Severa  Rozvoj kompetencí učitelů 2 – Implementace ŠVP  Vstup do problematiky tvorby ŠVP středního odborného vzdělávání  Psaní a jeho rozvoj – příprava na písemnou část státní maturity MSc. Bc. Svatoslav Figel  Programování webových aplikací ASP.NET, novinky v oblasti počítačových sítí

10



3 Výchova a vzdělávání ve škole 3.1 Obory, vzdělávací programy Ochrana osob a majetku (68-42-M/001) Charakteristika studijního oboru Studijní obor je určen pro absolventy základní školy, kteří mají zájem o kvalifikovanou práci: 1. u Policie ČR, 2. u obecní (městské) policie, 3. ve státní správě, 4. u bezpečnostních agentur. Studijní obor Ochrana osob a majetku je zaměřen na přípravu pro výkon odborných činností u jednotlivých druhů sluţby obecní policie (dále jen OP) a u soukromých bezpečnostních sluţeb (dále jen SBS). Pracovní zařazení má správně-právní charakter zaloţený na systému právních norem upravujících postavení a postup policisty PČR, obecní a městské policie, včetně soukromých bezpečnostních sluţeb ve výkonu. Konkretizuje práva, povinnosti a úkoly a garantuje ochranu práv a oprávněných zájmů občanů. Pro kvalifikovanou sluţbu u PČR, OP a SBS, jako speciálního zaměření právní činnosti, je potřebné zvládnout právní regulaci společenských vztahů na úseků ochrany vnitřního pořádku a bezpečnosti.To předpokládá dokonale si osvojit právní základy činnosti, právní úpravy společenských vztahů, do nichţ pří výkonu svého zaměstnání vstupuji. Nedílnou součástí je respektování práce PČR. Obor Ochrana osob a majetku vystihuje specifiku pracovní činnosti PČR, OP a SBS, neboť činnost jak OP, tak i SBS v podstatě představuje ochranu bezpečnosti osob, majetku a zájmů, chráněných zákony v oblasti vnitřního pořádku a bezpečnosti před jednáním právem nedovoleným. Výuka odborných předmětů je v souladu s právními normami a tématické celky PČR jsou vyučovány dle platných předpisů v úplném znění.

Profil absolventa Dosaţený stupeň vzdělání:  úplné střední odborné Způsob ukončení a certifikace:  maturitní zkouška  vysvědčení o maturitní zkoušce Absolvent studijního oboru Ochrany osob a majetku je připraven pro pracovní výkon v základních funkcích u PČR, OP a SBS. Absolvent je vychován dle moderních vědeckých poznatků a v souladu se zásadami humanity, demokracie a vlastenectví. Po dobu studia je formován jeho intelektuální a mravní rozvoj. Je připravován pro tvůrčí a odbornou činnost při ochraně vnitřního pořádku a bezpečnosti. Nezbytnou součástí jeho přípravy je tělesná, zdravotní, estetická, ekologická, ale i náboţenská výchova. 11



Profil absolventa charakterizují následující vědomosti a dovednosti:  dokonalé osvojení právních základů sluţby u PČR, OP a SBS,  získání odborných dovedností a vědomostí potřebných pro výkon sluţby u OP a SBS,  pohotové, kultivované a věcně správné ústní i písemné pouţívání mateřského jazyka,  samostatná a gramaticky správná komunikace v jednom cizím jazyce, včetně základních znalostí dalšího cizího jazyka,  poznání a pochopení společenské a umělecké funkce literatury a ostatních druhů umění,  osvojení základů středoškolské matematiky a výpočetní techniky,  získání poznatků o nejdůleţitějších fyzikálních a chemických jevech,  osvojení si základů obecné psychologie, sociologie, pedagogiky a filozofie,  získání odborných dovedností a vědomostí potřebných k provádění administrativních úkonů,  získání tělesné zdatnosti a fyzické odolnosti, včetně základů sebeobrany, osvojení základů první pomoci.

Učební plán Aktuální učební plán šk. roku 2008/2009 vychází z těchto učebních dokumentů: Učební plán pro 1.- 4. ročník schválený MŠMT ČR 19. 6. 1996, pod č.j. 21971/96-23, odborná praxe dle učebního plánu je plněna :     

zimním lyţařským soustředěním (1. ročník) letním tělovýchovným specializačním soustředěním (2. ročník) střeleckým soustředěním (3. ročník) speleoalpinistickým soustředěním (2. ročník) odbornými stáţemi na pracovištích PČR, u okresního soudu, na pracovišti soudního lékařství, na pracovištích městské policie, Vojenské policie a soukromých bezpečnostních sluţeb

Poznámka : Učební plán byl v minulých letech upraven změnami v povoleném rozsahu z důvodů odborných i profesně-praktických. Jedná se o tyto změny: V kategorii A  zeměpis: tříhodinová dotace rozdělena do l. roč. (2 hod.) a 2. roč. (l hod.)  tělesná výchova speciální: v l., 2., 3. a 4. roč. přidána l hod., tedy 4 hod. týdně (důvod - kvalitní příprava k maturitní zkoušce)  penologie: ve 3. roč. byla původní dotace 2 hod./pololetí změněna na l hod. celoročně (počet hodin je zachován)  kynologie: výuka přesunuta z 3. roč. do 2. roč. s celoroční dotací l hod. (počet hodin je zachován)  chemie: výuka rozdělena – l. roč. 2 hod., 2. roč. l hod., 3. roč. l hod. (počet hodin je zachován)  biologie: výuka přesunuta do 3. a 4. roč. s celoroční dotací 2 hod. (počet hodin je zachován)  ekonomika: výuka přesunuta do 1. a 2. roč. s celoroční dotací 2 hod. (počet hodin je zachován)  občanská nauka: dotace hodin ve 3. roč byla posílena z 1 hod. na 2 hod.

12



V kategorii B  byla upravena nabídka volitelných předmětů s ohledem na chystaný model státních maturit V kategorii C  nepovinná TV speciál – pro ţáky všech ročníků byl zaveden nepovinný zájmový útvar TVS, dotace 2 hod

Aktuální učební plán šk. rok 2008/2009 (68-42-M/001) Kategorie a název předmětu

Počet hod. ročníku 1.roč.

2.roč.

3.roč.

4.roč.

Celkem

A. Povinné předměty 1. Všeobecně vzdělání Český jazyk a literatura 1.Cizí jazyk 2.Cizí jazyk Matematika Obč.nauka Aplikovaná psychologie Dějepis Zeměpis Fyzika Chemie Biologie Tělesná výchova CELKEM 2.Odborné 2.1.Základní. Technika administrativy Výpočetní technika Ekonomika Účetnictví 2.2.Profilující Bezpečnostní příprava Kriminologie Penologie Právo Kriminalistika Kynologie Těl. výchova -spec. CELKEM B. Volitelné Základy společenských věd sem. Matematika sem. CELKEM CELKEM

3 4

3 3

3

3

2 2 2 2

2 2 1

3 3 3 2 1 2

2 13

12 12 6 8 4 4 4 3 2 4 0 8 68

2 2

2 2

4 4 8 4

2

2

1 3 2

3 2

4 16

4 15

4 2 1 9 4 1 16 57

2 2 2

2 2 4

3 3 6

33+2 vol

28+2 vol.

128

1

1

2

1

1

2

1

1

2 20

2 17

2 18

2 2 2

2 2 2

3 3 3 2

2 3

4 10

30

1 4 16

33

C. Nepovinné Tělesná výchova-spec. Střelecká příprava

13



Právní administrativa (68-41-M/006) Charakteristika studijního oboru Toto studium je určeno pro hochy i dívky devátých tříd. Je čtyřleté, zakončené maturitní zkouškou. Absolventi získají úplné střední odborné vzdělání a budou připraveni: a) pro administrativní činnost v oblasti justice, v kancelářích advokátů a notářů. b) pro administrativní činnost v orgánech státní správy a samosprávy vykonávajících správu sociální a správu na úseku katastru nemovitostí a v realitních kancelářích. Součástí učebního plánu je odborná praxe (v kancelářích advokátů, notářů, na pracovních úřadech, účast na soudních jednáních, při řízeních na katastrálních úřadech aj).

Profil absolventa Dosaţený stupeň vzdělání:  úplné střední odborné Způsob ukončení a certifikace:  maturitní zkouška  vysvědčení o maturitní zkoušce Absolvent, který úspěšně ukončil studium maturitní zkouškou je jako administrativní pracovník připraven zajišťovat odborné činnosti v oblasti justice, v kancelářích advokátů a notářů, v sociálních orgánech státní správy a samosprávy, v katastrálních úřadech, realitních kancelářích apod. Absolvent se vyznačuje těmito základními kvalitami:  spolehlivou znalostí českého jazyka a dovedností vyjadřovat se kultivovaně a jazykově správně v mluvené i psané podobě,  schopností komunikovat a písemně se vyjadřovat ve dvou cizích jazycích,  orientací v národních i světových dějinách a dějinách umění,  všeobecným kulturním rozhledem,  správným pouţíváním znalostí z matematiky v praxi,  schopností samostatné i týmové práce a dovednostmi a návyky potřebnými pro vyrovnávání se s pracovní zátěţí a stresem,  chápáním a uplatňováním zásad ústavního práva, důkladnou znalostí procesního práva a všeobecným rozhledem v dalších právních odvětvích,  dovedností pracovat s právními normami a prameny,  schopností organizace a řízení administrativy,  dovedností věcně, jazykově a formálně správně zhotovovat právní a jiné písemnosti, vést evidenci a spisovou manipulaci,  vědomostmi a dovednostmi potřebnými pro administrativní práci katastrálního a pozemkového úřadu,  znalostí principů sociální ochrany a pomoci i forem realizace sociální politiky,  znalostí základních právních norem sociálního zabezpečení,  dovedností pracovat s různými zdroji informací, vyuţívat pro práci prostředky výpočetní a kancelářské techniky,  dovedností vystupovat na veřejnosti, jednat s klienty taktně a v souladu se společenskými normami,

14


 


znalostí a dodrţováním profesní etiky, poctivostí, svědomitostí a odpovědností při plnění úkolů.

Absolvent studijního oboru právní administrativa získá předpoklady pro studium na vyšší odborné nebo vysoké škole s právním a sociálním zaměřením.

Učební plán Aktuální učební plán pro šk. rok 2008/2009 (68-41-M/006) Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Kategorie a název předmětu 1.roč. A. Povinné předměty 1. základní Český jazyk a literatura 1.Cizí jazyk AJ 2.Cizí jazyk NJ Dějepis a dějiny kultury Občanská nauka Fyzika Chemie Aplikovaná psychologie Matematika Tělesná výchova Jazykové praktikum Technika administrativy Právní administrativa Katastrální správa Právo Sociální politika Výpočetní technika Základy ekonomiky CELKEM 2.výběrové Účetnictví Rétorika Informační technologie Písemná a elektronická komunikace Společenskovědní seminář Realitní činnost CELKEM

2.roč.

3 4 3 2

3.roč.

3 3 2 2

Celkem

3 3 2

3 3 3

2

2

2 2 2 2

2

3 2 3(1) 2

2 2 3(1) 2

28

24

12 13 10 4 4 2 2 4 8 8 4 6 7 4 12(3) 4 4 4 112

2 2 2

2 2 2

4 4 4

2 4

2 2 4

2 2 4 8

1 1

2 2

3 3

2 2 3 2

3 2 2 3 2

3

3

3(1)

2 2 31

2 2 29

2

2

0

0

B. Volitelné Matematika seminář CELKEM C. Odborná praxe Průběžná (individuální) Souvislá individuální CELKEM

4.roč.

10 dnů 10 dnů 31

15

10 dnů 10 dnů 29 32+1 vol

15 dnů 28+2 vol.

123



Veřejně pořádková činnost (68-42-L/501) Charakteristika oboru Toto tříleté dálkové studium je určeno pro absolventy tříletých učebních oborů s výučním listem, kteří si chtějí rozšířit své vzdělání o maturitní zkoušku. Studijní obor je zaměřen na přípravu pro výkon odborných činností u jednotlivých druhů sluţby obecní policie (dále jen OP) a u soukromých bezpečnostních sluţeb (dále jen SBS). Pracovní zařazení má správně-právní charakter zaloţený na systému právních norem upravujících postavení a postup policisty PČR, obecní a městské policie, včetně soukromých bezpečnostních sluţeb ve výkonu. Konkretizuje práva, povinnosti a úkoly a garantuje ochranu práv a oprávněných zájmů občanů. Pro kvalifikovanou sluţbu u PČR, OP a SBS, jako speciálního zaměření právní činnosti, je potřebné zvládnout právní regulaci společenských vztahů na úseků ochrany vnitřního pořádku a bezpečnosti. To předpokládá dokonale si osvojit právní základy činnosti, právní úpravy společenských vztahů, do nichţ při výkonu svého zaměstnání vstupují. Nedílnou součástí je respektování práce PČR. Výuka odborných předmětů je v souladu s právními normami a tématické celky PČR jsou vyučovány dle platných předpisů v úplném znění.

Profil absolventa Dosaţený stupeň vzdělání:  úplné střední odborné Způsob ukončení a certifikace:  maturitní zkouška  vysvědčení o maturitní zkoušce Absolvent studijního oboru Veřejně pořádková činnost je připraven pro pracovní výkon v základních funkcích u PČR, OP a SBS. Profil absolventa charakterizují následující vědomosti a dovednosti:  dokonalé osvojení právních základů sluţby u PČR, OP a SBS,  získání odborných dovedností a vědomostí potřebných pro výkon sluţby u OP a SBS,  pohotové, kultivované a věcně správné ústní i písemné pouţívání mateřského jazyka,  poznání a pochopení společenské a umělecké funkce literatury a ostatních druhů umění,  osvojení základů středoškolské matematiky a výpočetní techniky,  osvojení si základů obecné psychologie, sociologie, pedagogiky a filozofie,  získání odborných dovedností a vědomostí potřebných k provádění administrativních úkonů,  získání tělesné zdatnosti a fyzické odolnosti, včetně základů sebeobrany, osvojení základů první pomoci.

16



Učební plán Učební plán pro šk.rok 2008/2009 nástavbového dálkového studia vychází z těchto učebních dokumentů : 

Učební plán studijního oboru Veřejně pořádková činnost, kód 68-42-L/501, schválený MŠMT ČR 08. 08. 1995 pod čj. 20410/95-23 (název uvedeného učebního oboru je však v posledním rozhodnutí MŠMT ČR ze dne 21. 08. 2000 uveden jako Veřejně pořádkové sluţby pod stejným kódem)



Součástí učebního plánu jsou dále : o Jazykové soustředění před zahájením l. ročníku studia (rozsah 20 vyuč. hodin) o Branný a lyţařský kurz v l. a 2. ročníku studia

Poznámka : Výše citovaný učební plán byl upraven dle čtrnáctidenního cyklu konzultací s přihlédnutím k potřebám a zaměření školy.

Aktuální učební plán pro šk. rok 2008/2009 (68-42-L/501) Kategorie

Počet týdenních vyuč. hod. v ročníku 1.roč. 2.roč. 3.roč. DS DS DS

1.Všeobecně - vzdělávací Český jazyk a literatura Cizí jazyk (AJ, NJ) Demokratická a humanitní výchova Základy společenských věd Biologie Chemie Zeměpis Matematika

0,75 0,75 0,5

0,75 0,75

0,75 0,75

0,25 0,25 0,5

0,25

0,5 0,5 0,5

0,5

0,5

2.Odborné Aplikovaná psychologie Technika administrativy Výpočetní technika Základy práva Kriminalistika Kriminologie Služební příprava Speciální tělesná výchova CELKEM

0,5 0,5 0,5 0,5

0,25 0,75 0,5

0,5 0,5 5

17

0,5 5

0,75 1 5,5

Celkem

2,25 2,25 0,5 0,5 0,75 1 0,5 1

0,5 0,5 0,75 1,25 0,5 0,5 0,75 2 15,5



3.2 Výsledky studia ve šk. roce 2008/2009 (prospěch) Denní studium Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnoceno

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem 1 2 3 0 6 59 56 54 56 225 3 0 1 3 7 0 0 0 0 0

Dálkové studium Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnoceno

1. ročník 2. ročník 3. ročník Celkem 1 1 2 4 17 28 16 61 8 1 1 10 0 0 0 0

Škola celkem Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnoceno

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem 2 3 5 0 10 76 84 70 56 286 11 1 2 3 17 0 0 0 0 0

3.3 Kázeňská opatření Třída

PTU

PŘŠ

DTU

DŘŠ

2. st.

3. st.

PV

1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B

4 5 9 1 2 1

3 3 2 2 2 2 2

3 1 5 1 0 7 5 1

4 1 3 1 0 3 2 1

1 2 3 4 0

3 2 1 2 2

3 1 1 2 -

Celkem

22

14

23

15

10

10

7

PŘŠ - pochvala ředitele školy DTU - důtka třídního učitele DŘŠ - důtka ředitele školy 2. st. - druhý stupeň z chování 3. st. - třetí stupeň z chování PV - podmínečné vyloučení

18



3.4 Docházka Zameškané hodiny studentů denního studia ve šk. roce 2008/2009 1. pololetí

1. A

1. B

2. A

2. B

3. A

3. B

4. A

4. B

2. pololetí

celkem

na ţáka

celkem z toho neoml.

1545

48,28

2

0,06


1277

39,91

7

0,22


2190

735,52

29

1,00


1358

45,27

1

0,03


2030

67,67

6

0,20


2084

74,73

15

0,54


3414

110,13

119


za šk. rok

celkem

na ţáka

celkem

na ţáka


1931

62,29


3476

110,35

62

2,00

64

2,03


2115

66,09


3392

109,42

9

0,28

16

0,52


2477

88,46


4667

163,75

107

3,82

136

4,77


2503

83,43


3861

128,70

20

0,67

21

0,70


2458

81,93


4488

149,60

11

0,37

17

0,57


2641

94,32


4725

168,75

120

4,29

135

4,82

1997

66,57

3,84


5411

177,41

1,13


34

153

5,02

2650

91,38

celkem

1793

61,83

celkem

4443

153,21

29

1,00

z toho neoml.

40

1,38

z toho neoml.

69

2,38

3.5 Maturitní zkoušky Maturitní zkoušku konalo celkem 74 ţáků. V jarním řádném termínu, který proběhl v květnu a červnu 2009, maturovalo 65 ţáků, a to 48 denního studia a 17 dálkového studia. V podzimním termínu v září 2009 maturovalo celkem 11 ţáků, 9 ţáků denního studia a 2 ţáci dálkového studia (z toho 2 konali opravnou zkoušku z jednoho předmětu).

19



Přehledné výsledky maturitních zkoušek: (Přehled o ţácích denního a dálkového studia, kteří maturovali v jarním řádném a podzimním opravném termínu r. 2009.) Jarní řádný termín: Prospělo s vyznamenáním: Prospělo: Neprospělo:

8 53 4

tj. 12 % tj. 82 % tj. 6 %

Podzimní termín: Prospělo s vyznamenáním: Prospělo: Neprospělo:

0 7 4

tj. 0 % tj. 64 % tj. 36 %

Celkem po opravných zkouškách: Prospělo s vyznamenáním: 8 Prospělo: 60 Neprospělo: 6

tj. 11 % tj. 81 % tj. 8 %

3.6 Výchovný poradce a školní metodik prevence Náplň práce výchovného poradce:  pomoc ţákům maturitních ročníků při výběru povolání a moţností dalšího studia na VOŠ a VŠ  řešení kázeňských problémů ve spolupráci s vedením školy a třídními učiteli  evidence karet problémových ţáků a dohled nad odstraňováním hlavních studijních problémů  stanovení Školní preventivní strategie na šk. rok 2008/2009 ve spolupráci se školním metodikem prevence Školní preventivní strategie na šk. rok 2008/2009 – viz Příloha č. 3 Vyhodnocení školní preventivní strategie – viz Příloha č. 4

20



4 Přijímací řízení ve šk. roce 2008/2009 4.1 Kritéria přijímacího řízení Obor Ochrana osob a majetku Jsou stanovena celkem tři kritéria, přijímací zkouška je zaměřena pouze na test fyzické zdatnosti a psychotest: 1. hodnocení vysvědčení ze ZŠ – max. 50 bodů Tabulka bodování vysvědčení - přijímací zkoušky

Tabulka bodování průměrného prospěchu na vysvědčení z pololetí 9. třídy ZŠ (přepočtený průměr z 10 předmětů bez výchov a volitelných předmětů – Č, M, CJ, D, Z, Př, ON, Fy, Ch, TV) Průměr 1,00 1,05 1,10 1,15 1,20 1,25 1,30 1,35 1,40 1,15 1,50 1,55 1,60 1,65 1,70 1,75 1,80 1,85 1,90 1,95 2,00 2,05 2,10 2,15 2,20 2,25

Body 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25

Mínusové body: za hodnocení předmětu 4 (dostatečný) v pololetí 9. r. v I. pololetí 8. r. ve II. pololetí 8. r. za hodnocení TV 2 (chvalitebný)

Průměr 2,30 2,35 2,40 2,45 2,50 2,55 2,60 2,65 2,70 2,70 2,80 2,85 2,90 2,95 3,00 3,05 3,10 3,15 3,20 3,25 3,30 3,35 3,40 3,45 3,50

- 5 b. - 3 b. - 4 b. - 3 b.

21

Body 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0



2. hodnocení testu fyzické zdatnosti – max. 50 bodů 1. Jacikuv test (2 minuty) 10b 9b 8b 7b 6b 5b 4b 3b 2b 1b dívky

45

44 43 42 41 40 39 38 37 36

chlapci 50

49 48 47 46 45 44 43 42 41

2. Výdrž ve visu na hrazdě - v minutách (dívky - 2 pokusy) Shyby na hrazdě nadhmatem - počet opakování (chlapci - 2 minuty) 10b 9b dívky

8b

7b

6b

5b

4b

3b 2b 1b

30s 27s 24s 21s 18s 15s 12s 9s 6s 3s

chlapci 12x 11x 10x 9x

8x

7x

6x

5x 4x 3x

3. Cooperův test - počet kol (12 minut) 10b 9b dívky

8b 7b

6b 5b

4b 3b

2b 1b

15

14,5 14 13,5 13 12,5 12 11,5 11 10,5

chlapci 16

15,5 15 14,5 14 13,5 13 12,5 12 11,5 4. Leh - sed (2 minuty)

dívky

10b 9b

8b

7b 6b 5b 4b 3b 2b 1b

90

82

78 74 70 66 62 58 54

86

chlapci 110 106 102 98 94 90 86 82 78 74 5. Skok daleký z místa (2 pokusy) 10b 9b dívky

8b

7b

6b

5b

4b

3b

2b

1b

2,00 1,95 1,90 1,85 1,80 1,75 1,70 1,65 1,60 1,55

chlapci 2,40 2,35 2,30 2,25 2,20 2,15 2,10 2,05 2,00 1,95

3. hodnocení osobnostního psychologického testu Hodnocení je pouze doporučující, moţné hodnocení: – doporučen / doporučen s výhradou / nedoporučen ke studiu

Maximální počet bodů je 100 Obor Veřejnosprávní činnost Přijímací zkouška se nekoná, hodnocen je pouze prospěch ze ZŠ: 1. hodnocení vysvědčení ze ZŠ – max. 50 bodů (stejně jako u OOM, jen neodečítáme body za 2 z TV)

22



Maximální počet bodů je 50. Obor Veřejně pořádková činnost Ke studiu jsou přijímáni absolventi tříletých učebních oborů bez přijímacího řízení pouze na základě přihlášky ke studiu, kopie výučního listu a lékařského potvrzení.

4.2 Výsledky přijímacího řízení ve šk. roce 2008/2009 : I. kolo přijímacího řízení 127 ţáků Ochrana osob a majetku Přihlášeno: Přijímací zkoušky konalo: Přijato: Nepřijato: Odevzdali zápisový lístek:

94 ţáků 79 ţáků 49 ţáků 27 ţáků 42 ţáků

Veřejnosprávní činnost Přihlášeno: Přijato: Nepřijato: Odevzdali zápisový lístek:

33 ţáků 31 ţáků 2 ţáci 15 ţáků

II. kolo přijímacího řízení Ochrana osob a majetku Přihlášeno: Přijímací zkoušky konali: Přijato: Nepřijato: Odevzdali zápisový lístek:

7 ţáků 4 ţáci 1 ţák 3 ţáci 1 ţák

Veřejnosprávní činnost Přihlášeno: Přijato: Nepřijato: Odevzdali zápisový lístek:

5 ţáků 4 ţáci 1 ţák 4 ţáci

Celkem bylo přijato do I.ročníků denního studia 62 ţáků, 43 na obor Ochrana osob a majetku a 19 na obor Veřejnosprávní činnost-

23



K dálkovému nástavbovému studiu při zaměstnání oboru Veřejně pořádková činnost se přihlásilo celkem 34 uchazečů. K distančnímu studiu oboru Veřejně pořádková činnost se přihlásilo 12 uchazečů.

4.3 Náborové aktivity Pro zajištění náboru a získání zájemců o studium byly konány Dny otevřených dveří, škola se účastnila rovněţ veletrhů škol v Ostravě i okolí. Prezentace probíhala i formou inzerátů v denních periodicích, rádiích i odborných katalozích. Velká pozornost je věnována přímému kontaktu se ZŠ, a to jednáním s řediteli, výchovnými poradci a přímými besedami s ţáky 9. tříd. Jednotliví ţáci naší školy osobně navštívili ZŠ, ve kterých plnili povinnou školní docházku, míra kontaktu se ZŠ se tak výrazně zvýšila. Z průzkumu mezi uchazeči bylo zjištěno, ţe nejčastějším zdrojem informací jsou webové stránky školy, a proto hodláme svou internetovou prezentaci ještě zkvalitnit. Zájem o studium na naší škole byl srovnatelný s minulými lety, nepatrně se však zvýšila úroveň uchazečů dle průměrného prospěchu ze ZŠ. Tato skutečnost je v době nízkého počtu ţáků na ZŠ velmi potěšující.

24



5 Hlavní aktivity a akce školy ve šk. roce 2008/2009 5.1 Speciální nabídka školy pro studenty Získání řidičského průkazu skupiny B, popř. skupiny A – dohoda s autoškolou NOBE, která poskytuje škole zvýhodněné ceny za kurzy. Parašutistický výcvik – získání základních teoretických i praktických znalostí a zkušeností. Střelecký krouţek – střelba z krátkých i dlouhých vzduchových, resp. plynových zbraní (pistole, revolvery, pušky). Vyuţití laserové střelnice TOS RIVAL. Moţnost střelby z krátkých kulových zbraní za účasti vyškolených pracovníků na homologované střelnici. Krouţek speciální tělesné výchovy – zdokonalení a prohloubení znalostí z judo, ju-jitsu a juda. Moţnost získání stupňů technické vyspělosti. Získání průkazu „Zdravotník zotavovacích akcí“ ve spolupráci s Českým červeným kříţem. Toto školení je pro ţáky maturitních ročníků povinné, poplatek však hradí škola, studenti mohou této odbornosti vyuţít při své další profesní praxi.

5.2 Studentský parlament Studentský parlament je hlavním orgánem studentů, který spolupracuje s vedením školy, pomáhá řešit ţákovské problémy, stará se o zajištění kulturních, společenských a vzdělávacích akcích tak, aby návrhy vycházely přímo z řad studentů a odráţely jejich přání a názory. Studentský parlament rovněţ předkládá vedení školy připomínky a návrhy týkající se zlepšení stavu a chodu školy. Kaţdá třída denního studia si volí svého zástupce, který má hájit názory a zájmy svých spoluţáků. Zpráva o činnosti studentského parlamentu za šk. rok 2008/2009 – viz příloha. č. 5

5.3 Hlavní akce školy Zde je stručná charakteristika akcí, které byly v daném šk. roce nejvýznamnější: Fotogalerie z akcí školy – viz Příloha č. 6

Den radosti 12. 09. 2008 Místo pořádání akce: Cíl akce: Pořadatel akce: Spolupořadatel akce: Partneři akce: Mediální partner: Sponzoři akce:

Jiráskovo náměstí, Ostrava Pokus o překonání světového rekordu při skoku z místa ORCHIDEJ o. s. SOŠ OOM Ostrava s. r. o. Úřad městského obvodu Moravská Ostrava a Přívoz Radio KISS Morava Bezpečnostní agentura ČECHYMEN

Nápad obnovit bývalou olympijskou disciplínu dostala předsedkyně občanského sdruţení Orchidej Monika Kornetová a jako partnery – organizátory si vybrala pět škol ochrany osob a majetku (Ostrava, Karviná, Brno, Plzeň, Malé Svatoňovice). ► 25



►Den radosti se poprvé konal jiţ v roce 2007 (26. 09.). Kromě pokusu o překonání světového rekordu (307 cm) se ve druhém ročníku soutěţilo i mezi jednotlivými městy a v rámci měst i mezi základními a středními školami, oceněn byl i absolutně nejdelší skok kaţdého města. Přestoţe nebyl rekord překonán, do soutěţe se zapojila řada účastníků, ve kterých tato aktivita podnítila sportovního ducha a chuť vítězit nejen individuálně, ale i kolektivně. Celá akce byla podpořena i doprovodným programem, o nějţ se postarali ţáci SOŠ OOM, ale i maţoretky klubu Elité Ostrava. 209 ostravských účastníku nakonec dosáhlo celkového součtu 32 468 cm.

Charitativní projekty a sbírky Ţáci naší školy se zapojili do řady charitativních akcí, a to zejména díky vlastní iniciativě školního parlamentu. Za nejvýznamnější projekty lze povaţovat tyto: Projekt ŠANCE (listopad 2008) - podpora prvního preventivného a humanitárního programu pro komerčně sexuálně zneuţívané děti a mládeţ, oběti obchodování s lidmi, kteří ţijí v ČR v zapomenutí; - podpora pracovní a terapeutické dílny Projektu Šance pro „naše děti ulice“. Svátek s Emilem (22. dubna 2009) - celorepubliková veřejná sbírka, která jiţ šestým rokem podporuje sportující handicapované děti v České republice. Sbírka fondu SIDUS - celorepubliková akce, jejíţ náplní je prodej drobných zábavných předmětů - výtěţek je určen pro Pediatrickou kliniku UK 2.LF Fakultní nemocnice v Praze Motole, a to na nákup tzv. pH metru.

Environmentální aktivity Ţáci školy jsou vedeni k uvědomělému a zodpovědnému vztahu k ţivotnímu prostředí, a to jak při výuce v jednotlivých předmětech, tak i při různých praktických aktivitách. To ţe je ve škole tříděn odpad je samozřejmostí, ţáci se však ve školním roce 2008/2009 zapojili i do dvou zajímavých akcí: Předvánoční soutěţ v úklidu tříd i prostor školy vedla ţáky k dodrţování základních hygienických zásad, k čistotě a slušnosti, jejím důsledkem však byla i originální a vkusná vánoční výzdoba všech prostor školy. Nejlepší třídy byly odměněny novými lavicemi. Den Země ţáci strávili úklidem okolí školy, při kterém se nezaměřili jen na prostor kolem školní budovy, ale i na nedaleký park a náměstí, kudy vede jejich kaţdodenní cesta za vzděláním. Dokázali tak občanům Ostravy-Michálkovic, ţe jim stav prostředí, ve kterém se denně pohybují, není lhostejný.

STUDENTI ČTOU A PÍŠÍ NOVINY V době od 25.3. do 7.5. 2009 se studenti druhých ročníků zapojili do projektu Studenti čtou a píší noviny, který pořádala Mladá fronta dnes. Cílem projektu bylo naučit pracovat mladé lidi s novinovými informacemi, hledat si témata, která je zaujala, a hlavně rozlišit rozdíly mezi bulvárními a seriózními informacemi. Studenti průběţně dostávali tři zadání na různá témata, která museli zpracovat a ke kterým museli vyjádřit svůj názor. Po zkontrolování Mgr. Petrou Řepišťákovou byly jejich práce odeslány do novin, kde se s nimi pracovalo dále podle potřeb redaktorů. Práce některých studentů byly zveřejněny, coţ povaţuji za velký úspěch. Odměnou studentům bylo, kdyţ v době od 30.3. do 7.5. 2009 dostávali zdarma denně výtisk Mladé fronty dnes.

26



Letní tábor speciál 2009 11. 07. – 21. 07. 2009 Letní tábor pro ţáky ZŠ je jiţ tradicí. Stejně jako loni proběhl v příjemném podhorském prostředí na školícím středisku v Malých Svatoňovicích. Účastníci tábora se mohli seznámit se základy sebeobrany, besedovat o potápění a vyzkoušet si potápěčskou výzbroj, naučit se uzly a vyuţít je při slaňování s odbornými instruktory. Dále si děti mohly zastřílet ze vzduchových pušek a pistolí, zahrát si různé branné hry s tématickým obsahem vztahujícím se ke studiu na Střední odborné škole ochrany osob a majetku Ostrava. Nechyběla ani beseda o kriminalistice a praktické ukázky kriminalistických technik. Náplní byly i základní tábornické dovednosti a techniky. Tábora se zúčastnilo 20 dětí. Obsahová náplň měla přispět k účelnému vyuţití volného času dětí ve věku od 8 do 15 let v době letních prázdnin, a přispět tak k protidrogové prevenci.

27



6 Školní projekty,regionální a mezinárodní spolupráce 6.1 Další vzdělávací aktivity školy Na jaře roku 2008 byl ukončen projekt E-learning pro civilně bezpečnostní sluţby, který byl realizován za podpory ESF a státního rozpočtu ČR. V rámci udrţitelnosti projektu došlo na přelomu roku 2008 a 2009 k celkové aktualizaci učebních podkladů tak, aby v roce 2009 mohli do kurzu nastoupit další zájemci.

6.2 Školní projekty Kromě realizovaného projektu E-learning pro civilně bezpečnostní sluţby ţádala škola o poskytnutí účelové neinvestiční dotace z rozpočtu Moravskoslezského kraje ve dvou případech 1) Téma projektu: Práva a povinnosti občana od A … Projekt neschválen k financování Listopad 2008 2) Název projektu: PR-O-BE v OV Předloţený projekt v rámci výzvy OP VK 1.1- Moravskoslezský kraj - 1. kolo výzvy pro GP - oblast podpory 1.1 - Počáteční vzdělávání- Zvyšování kvality ve vzdělávání Projekt neschválen k financování Květen 2008

6.3 Spolupráce školy s hlavními partnery Ve školním roce 2008/2009 nebyla realizována ţádná mezinárodní spolupráce, hlavními partnery školy tedy byly zejména instituce a firmy z regionu, jejichţ činnost souvisí se vzděláváním ve škole. Spolupráce se zaměřuje především na realizaci odborné praxe, exkurzí, besed, ale také součinnost při pořádání významných akcí. V oblasti bezpečnostně právního vzdělávání lze za hlavní partnery povaţovat především jednotlivé sloţky a útvary Policie ČR a Městské policie Ostrava (kynologický oddíl, jízdní oddíl, centrum tísňového volání, centrála kamerového systému MP), dále pak Vazební věznici Ostrava, Krajský soud v Ostravě či Hlavní báňskou záchrannou stanici. Ţáci oboru právní administrativa si prakticky ověřují své dovednosti a znalosti u firem a institucí, které jim nabízejí moţnost realizace odborné praxe. Jedná se zejména o Ústřední správu sociálního zabezpečení v Ostravě, Katastrální úřad v Ostravě, realitní kancelář Sting, advokátní kancelář Moural, Kopecký a partneři nebo obecní úřad v Ostravě-Michálkovicích.

28



7 Hodnocení školy 7.1 Vlastní hodnocení cílů pro šk. rok 2008/2009 Vedení SOŠ Ochrany osob a majetku Ostrava s. r. o. vyhodnotilo plnění cílů pro šk. rok 2008/2009 k 31. 08. 2009 a projednalo výsledky práce školy za uplynulý šk. rok na pedagogické radě. viz Příloha č. 7

7.2 Vlastní hodnocení školy v rámci politiky jakosti Jelikoţ je Střední odborná škola ochrany osob a majetku Ostrava drţitelem certifikátu ČSN EN ISO 9001:2001 (certifikát – viz Příloha č. 8), provádí sebehodnocení i v souladu s politikou jakosti na období 2003-2008 a 2009-2011. V rámci této činnosti pravidelně probíhá hodnocení:  dodavatelů  externích spolupracovníků  plnění smlouvy  nápravných a preventivních opatření  školení pedagogických pracovníků  kvality vyučovacího procesu  spokojenosti zákazníka Ve šk. roce 2008/2009 lze za nejvýznamnější sebehodnotící proces označit vyuţití jedinečného evaluačního nástroje – Metody BARVY ŢIVOTA, která je zaloţena na vnitřní asociaci barev s vhodně volenými slovy. U kaţdého jedince tak dojde k přesnému vyjádření vztahu ke sledované skutečnosti. Hodnocení se zúčastnili ţáci i učitelé, hodnoceno bylo celkové klima ve škole, materiální zázemí, úroveň a kvalita výuky jednotlivých předmětů a vztah ţáků k nim, sklony k negativním jevům a řada dalších faktorů. Výsledky tohoto šetření budou součástí autoevaluční zprávy v příštím školním roce.

7.3 Hodnocení Českou školní inspekcí Kontrola Českou školní inspekcí proběhla na naší škole ve školním roce 2008/2009 v termínu od.10. do 12. února 2009. Nebyly shledány ţádné zásadní nedostatky a ve všech sledovaných oblastech byla naše škola hodnocena jako lepší neţ průměrná.

29



Příloha č. 1 Prostory školy

30



Příloha č. 2 Výpočetní technika SOŠOOM Ostrava Zpráva o stavu a návrh rozvoje ve školním roce 2008/2009

1) Stav k 01. 09. 2008 Hardware Ve škole je provozováno 38 počítačů, 19 NB a jeden server. Počítačová učebna je vybavena 16 počítači. Všechny jsou zapojeny do školní sítě a jsou intenzivně vyuţívány. 16 počítačů stáří 3 roky 1 server stáří 1 rok Učebna techniky administrativy je vybavena 10 počítači. Jsou to starší počítače, nejsou připojeny do počítačové sítě, v učebně chybí datový rozvod. Vyuţívají se pouze pro výuku administrativy. Technické parametry: Compaq iPAQ, RAM 1x128 MB, Procesor Celeron 1,0 GHz, Harddisk IDE 8,0GB. K 1. 9. 2008 škola zakoupila 19 ks NB značky HP. Notebooky jsou opatřeny OS Windows Vista, antivirovým programem NOD32, programem Bakaláři a jiným nezbytným SW potřebným pro běţnou práci uţivatele. Technické parametry: 1x1Gb RAM, Harddisk 80 GB, Procesor Intel Celeron M CPU 1,73 GHz. V dalších prostorách školy je instalováno 10 počítačů, které jsou vyuţívány pedagogickými a administrativními pracovníky. Všechny počítače jsou připojeny do školní sítě. U kaţdého z počítačů je uvedeno stáří: Sborovna – 1PC stáří 3 roky Kabinet I – 1PC počítačů HP e-pc 40 stáří 6 roků Kabinet II – 1PC počítačů HP e-pc 40 stáří 6 roků Kabinet III – 1PC počítačů HP e-pc 40 stáří 6 roků Kabinet IV – 1PC Compaq iPAQ stáří 5 roků Výchovný poradce – 1PC Compaq iPAQ stáří 4 roky Ředitelna – 1PC stáří 3 roky Sekretariát – 1PC stáří 2 roky Zástupce ředitele – 1PC stáří 2roky Účetní – 1PC stáří 2 roky Interaktivní učebna – 1 PC stáří 1 rok V učebně výpočetní techniky je dále k dispozici tiskárna LaserJet 6l A4. Barevná inkoustová a černobílá laserová tiskárna je umístěna na sekretariátu školy. Tiskárna je rovněţ k dispozici u ředitele, zástupkyně ředitele, ve sborovně a u výchovného poradce. Ve sborovně je velká kopírka pro potřeby učitelů i studentů.

31



Škola disponuje třemi dataprojektory, v učebně dálkového studia je umístěna interaktivní tabule napojená na PC, VHS a DVD přehrávač a speciální ozvučení formátu 5.1. Stav software Je k dispozici 5 x Windows 2000 z projektu INDOŠ. Dále jsou 30 x Windows XP. K těmto PC náleţí i licence pro MS Office. 20x Windows Vista (byla dodána s novými NB) Pro administrativní činnost se pouţívá program Bakaláři.Sekretariát a účetní oddělení vyuţívají programy MUK, účetní systém Pohoda. Server pouţívá OS Windows Server. V tomto školním roce přešlo řešení provozování programu Bakalář na síťovou verzi. Tato inovace přináší značné zlepšení v oblasti bezpečnosti dat a centralizovaného přístupu k DB. Tento mezikrok byl nutný pro zavedení elektronické třídní knihy, kdy mohou učitelé pomocí připojení WIFI a NB vyuţívat program Bakaláři k elektronické evidenci třídnictví. Intranet (vnitřní síť) Sluţby jsou centralizovány na školním serveru:  uţivatelé se přihlašují do sítě svým jménem a heslem (v evidenci bude cca. 300 uţivatelských účtů)  školní web server  síťové tiskárny, černobílá laserová i barevná inkoustová  síťová verze programu Bakaláři  pravidelná kontrola virů a spyware (ESET NOD32)  pravidelná archivace uţivatelských dat Internet Připojení je realizováno prostřednictvím sluţby O2 internet ADSL (nyní Telefónica O2). Jedná se o připojení technologií ADSL o rychlosti 10MBit/s s maximální agregací 1:10. Internet je zpřístupněn skrze školní server. Webhosting sosoomostrava.info a úřední schránka školy je provozována nezávisle za cenu cca 1200 Kč ročně.

2) Rozvoj IT za hodnocené období 1. 10. 2008 byl nainstalován AP (Access Point) pro moţnost bezdrátového připojení k internetu ve škole. V prvních měsících byl přístup umoţněn pouze zaměstnancům školy v rámci testování stability připojení, v dubnu 2009 byl přístup k internetu prostřednictvím WiFi umoţněn i ţákům (současný stav je vykreslen na obr 1.). Počet AP byl přitom rozšířen na 3 kusy. S vyuţitím učitelských NB byla během října 2008 plně zprovozněna elektronická třídní kniha, a byly tak vyuţity další funkce databáze Bakaláři. Díky bezdrátovému připojení k internetu mohou učitelé pracovat s elektronickou třídní knihou přímo v jednotlivých učebných při výuce. V březnu 2009 byly ve dvou kmenových učebnách a učebně výpočetní techniky nainstalovány stacionární dataprojektory s jednoduchým ozvučením a projekčním plátnem.

32



3) Plánovaná údrţba a rozvoj a) Starší PC v kabinetech budou postupně převedeny do učebny techniky administrativy, kde budou jejich niţší technické parametry pro výuku psaní na stroji ještě zcela dostačující. b) V učebně techniky administrativy budou psací stroje zcela nahrazeny počítači. V této učebně je z hlediska bezpečnosti i spolehlivosti nutné vytvořit nové elektrorozvody v pracovních stolech, stejně jako síťové propojení PC pro moţnost tisku. c) Plánováno je vybavení dalších kmenových učeben pevně umístěnými dataprojektory s plátnem ozvučením. Dle finančních moţností školy a zakoupení a instalace další interaktivní tabule. d) Pro další školní rok je rovněţ nutné zajistit udrţování aktuálnosti veškerého SW. Obr. 1 – Schéma intranetu SOŠ OOM Ostrava Sekretářka

Ředitel

Účetní

Zastupce

Studenti

O2 modem Wifi

Firewal

Switch Server SOSOOMOSTRAVA

UČEBNA VT

Zpracoval Ing. Martin Čechák 1. 10. 2009

33



Příloha č. 3 ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE NA ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 Hlavním úkolem školní preventivní strategie je prevence v oblasti sociálně patologických jevů. Na plnění preventivní strategie se podílí školní metodik pevence a výchovný poradce. Úkoly pro školní rok 2008/2009 - aktualizace nástěnky s informacemi o důleţitých tel. číslech, krizových center, PPP – Ostrava, Fond ohroţených dětí, - aktualizace úředních hodin školního metodika prevence a výchovného poradce - doplňování odborné literatury, - vyhodnocování zpráv ze schránky důvěry - domluva s výchovným poradcem, předávání informací, vedení spisové agendy, vedení karet problémových ţáků termín : říjen 2008, průběţně Preventivní aktivita pedagogických pracovníku Zapracování sociálně patologických jevů do výukových programů, zejména tato témata: - drogy (alkohol,cigarety) - šikana, vztahy v kolektivu - extrémismus, rasismus, sekty - trestná činnost - patologické hráčství, záškoláctví termín : tématické plány, průběţně Spolupráce s rodiči Seznámení rodičů s: - problematikou sociálně patologických jevů v rámci třídních schůzek; - kontakty na školního metodika prevence a výchovného poradce; - přístupovými hesly pro internetový vstup do elektronické třídní knihy; - dalšími formami spolupráce - školní ples, slavnostní vyřazení absolventů. termín : průběţně, třídní schůzky Aktivity pro ţáky - prevence ve výuce v rámci tématických plánů, - školní klub - beseda s externími pracovníky PČR, MP - exkurze v rámci řízené praxe, pracoviště MP – kynologický oddíl, kamerový systém – ulice Zámecká, pracoviště PČR – CTV (centrum tísňového volání), kynologický oddíl - účast na projektu Šance a Svátek s Emilem - návštěva ZOO - návštěva kina

34



- sportovní den ředitele školy - aktivní a organizační účast na projektu Den radosti s tématem respektování práv a svobod člověka - účast na sportovní akci pro střední školy v turnaji házené a odbíjené termín : průběţně V Ostravě 31. 08. 2008 Zpracoval ŠMP :

Schválil ředitel školy:

Mgr. Libor Sikora

Mgr. Ctirad Skopal

35



Příloha č. 4 Vyhodnocení školní preventivní strategie za šk. r. 2008/2009 Název a adresa školy:..SOŠ OOM Ostrava s.r.o. ul. Sládečkova 393/90 Ostrava Michálkovice Počet ţáků na škole: 239 Počet psychologů na škole: 0 ŠMP : je zároveň VP : ne vlastní kabinet ŠMP: s více kolegy školské poradenské pracoviště - tým: ano

je za práci ŠMP finančně ohodnocen : ano

Finanční prostředky určené na prevenci sociálně patologických jevů škola: ţádala ve výši: 0 celkem získala ve výši: 0 Škola aplikuje specializované programy směrem k výchovně problémovým a sociálně handicapovaným jedincům: přípravné třídy: n specializované třídy pro SVPU: ne rómský asistent: ne jiné projekty a programy: školní klub, adaptační kurz Formy spolupráce s rodiči: akce pro rodiče / besedy, přednášky k SPJ /: pohovor s rodiči ţáků 1. ročníků v rámci třídních schůzek, zavedení elektronické třídní knihy s moţností kontroly absence ţáka rodiči na internetu (včetně průběţných studijních výsledků ţáka. akce s rodiči / kultura, sport: školní ples, slavnostní vyřazení absolventů ţákovská / studentská /rada: ano Volnočasové aktivity: školní krouţky a oddíly / počet kroužků / počet dětí: 3 / 30 školní druţiny / počet oddělení / počet dětí: NE školní kluby / počet klubů /počet zapojených žáků: 1 / 30 víkendové akce / počet akcí / počet dětí: NE prázdninové akce / počet akcí / počet dětí: 1 / 20 Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky / oblast prevence /: ve školním roce 2008/2009 ţádné Výskyt sociálně patologických jevů ve školách ve šk.r. 2008/2009 řešené případy: sníţená známka z chování:. ...10 x 2.st., 10.x 3.st.,7 x podmínečné vyloučení,2 x vyloučení

36



neomluvené hodiny / počet žáků / počet hodin /: 99 ţáků / 614 hod. zneuţití alkoholu / počet žáků / počet případů: NE zneuţití drog / počet žáků / počet případů: NE kouření / počet žáků / počet případů /: NE výskyt šikany / počet žáků / počet případů /: NE krádeţe / počet žáků / počet případů: NE jiné: NE Další aktivity: Přednáška PČR - domácí násilí, PČR - ukázka výcviku psa pro vyhledávání drog, PČR - přednáška problematice pátrání po osobách a věcech Beseda s veteránem vojenské mise Afgánistán, Prevence v ,rámci výuky - 3x kino, Projekt Šance a Svátek s Emilem Exkurze MP - kamerový systém Ostrava, Exkurze PČR – CTV (centrum tísňového volání), Exkurze PČR – kynologický oddíl, Exkurze ve Vazební věznici Ostrava, Exkurze v Hlavní báňské záchranné stanici, Účast na soudním líčení - Krajský soud Ostrava, Sportovní den ředitele školy, Organizování Dne radosti, Preventivní akce s PČR „ Vem si mě“ zaměřená na prevenci krádeţí věcí z motorových vozidel, Sportovní ukázky pro děti dětského domova Ostrava-Hrabová Účast na turnaji SŠ v házené a odbíjené

V Ostravě, dne 15. 10. 2009

schválil: Mgr. Ctirad SKOPAL

vypracoval: Mgr. Libor SIKORA

37



VYHODNOCENÍ RÁMCOVÉHO PLÁNU výchovného poradce pro šk. rok 2008/2009 Střední odborná škola ochrany osob a majetku Ostrava, s. r. o. Sládečkova 393/90 715 00 Ostrava-Michálkovice -------------------------------------------------------------------------------------Práce výchovného poradce byla kontinuitní po celý šk. rok. Výchovný poradce (VP) byl přímo odpovědný řediteli školy. Činnost VP je moţno rozdělit do několika oblastí :

1. Metodická a informační činnost - VP metodicky usměrňuje diagnostickou činnost třídních učitelů a poskytuje jim obsahovou a metodickou pomoc při práci třídního učitele – na základě práce třídních učitelů byly žáci nastupucující do 1. ročníku požádáni o poskytnutí podkladů z ped. psychologické poradny - Uskutečňuje vlastní diagnostickou činnost u ţáků, kteří ji vyţadují z výchovných, vzdělávacích, profesionálně orientačních, sociálních a jiných důvodů – k vyšetření na ped. psychologické poradně byly odesláni dva žáci - Podává iniciativně vedení školy návrhy a doporučení týkající se výchovy, vzdělání , prevence a nápravy problémů – VP v koordinaci s ředitelem školy spolupracoval při řešení výchovně vzdělávacích problémů žáků - Organizuje školní vzdělávací akce ve spolupráci se Studentským parlamentem SOŠ OOM Ostrava a s vedením školy – žáci se zúčastnili výstavy GAUDEAMUS v Brně a Dne otevřených dveří na UNO v Brně - Informuje rodiče v případě jejich zájmu o činnosti pedagogicko-psychologické poradny (dále jen PPP). Poskytuje informace o moţných vyšetřeních na PPP. – v případě dvou žáků byla zajištěna spolupráce s rodiči při podávání žádostí o vyšetření v PPP - Sleduje změny v právních předpisech týkajících se problematiky výchovného poradenství a seznamuje se s nimi, uvádí je do praxe a informuje ostatní pedagogické pracovníky – změny byly sledovány v součinnosti s vedením SOŠ OOM Ostrava s. r. o. dle platné legislativy - Organizuje individuální porady s rodiči při řešení výchovných a výukových problémů ţáků – šlo především o jednání výchovné komise či řešení problémů v rámci třídních schůzek - Pomáhá při řešení problémů ve spolupráci s PPP – PPP byly poskytnuty dostatečné podklady pro řešení problémů dvou žáků SOŠ OOM Ostrava s. r. o.

2. Ţáci s výukovými a výchovnými problémy - VP pomáhá třídním učitelům při sledování problematických ţáků, dává návrhy na další péči o tyto ţáky - VP pomáhá všem vyučujícím v kontaktu se ţáky, kteří jsou v poradenské péči - VP projednává s třídními učiteli další postup při výchovných problémech ţáka (návrhy na kázeňská opatření) - VP podává návrhy na vyšetření v PPP - Projednává s rodiči souhlas k vyšetření v PPP. - VP podává zletilým ţákům informace o moţnostech vyšetření v PPP. - VP věnuje zvýšenou pozornost ţákům s problémovým vývojem a rizikovým chováním - Podílí se na zpracování individuálních studijních plánů - VP soustřeďuje odborné zprávy o ţácích v poradenské péči 38



Poznámka: všechny výše body uvedené byly ve školním roce 2008/09 naplňovány a realizovány

3. Specifické oblasti - VP pomáhá na ţádost ţáka při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče x ţák, učitel x ţák, ţák x ţák) - VP sleduje projevy zneuţívání návykových látek a ostatní sociálně patologické jevy ve spolupráci se škoném metodikem prevence - Zajišťuje koordinaci a spolupráci při osvětových a konzultačních akcích k problematice návykových látek a ostatních sociálně patologických jev (odborníci, pedagogičtí pracovníci, zákonní zástupci) - Spolu s vedením školy zajišťuje spolupráci s orgány státní správy a samosprávy (orgány péči o dítě, sociální kurátoři, Policie ČR, krizové centrum apod.) Poznámka: - všechny výše body uvedené byly ve školním roce 2008/09 naplňovány a realizovány - VP mohl být nápomocen také dvěma žákům při řešení konfliktních situací ve vztahu rodiče x žák

4. Volba povolání - VP poskytuje poradenskou činnost pro rodiče a ţáky při dalším uplatnění v praxi a při volbě povolání - Zjišťuje zájem ţáků o studium na VŠ a VOŠ, spolupracuje s třídními učiteli - Eviduje nabídku VŠ a VOŠ, kurzů, JŠ a další významné informace pro volbu dalšího studia - Spolupracuje s Úřadem práce Ostrava, organizuje besedy o volbě povolání - Sleduje nabídku volných míst na trhu práce - Zpracováná přehled o úspěšnosti ţáků v přijímacím řízení dle informací absolventů - Poskytuje ţákům informace při odvolacím řízení Poznámka: - žákům byla nabídnuta možnost účasti na veletrhu vzdělávání GAUDEAMUS v Brně - žákům byly průběžně předávány informace o možnostech studia na VŠ i VOŠ, i na JŠ - žákům byly poskytnuty informace i pomoc při sepsání přihlášky na VŠ/VOŠ - nikdo z žáků nežádal o radu o sepsání odvolání při záporném přijetí na VŠ - VP sleduje další uplatnění absolventů SOŠ OOM Ostrava s. r. o. ve spolupráci s třídními učiteli

5. Informační činnost - VP spravuje po celý šk. rok nástěnku, týkající se ţáků v oblasti výchovného poradenství ano - VP sleduje ţáky v souladu se závěry PPP - ano ; zároveň informuje všechny vyučující daného žáka o vzniklém problému 39



- Organizuje besedy se ţáky a studenty o moţnostech dalšího vzdělávání ţáků - ano - Pravidelně zpracovává náborové materiály pro ţáky základních škol a jejich výchovné poradce a informuje tak o moţnostech studia na SOŠ OOM Ostrava – ano ; v součinnosti s vedením SOŠ OOM Ostrava s. r. o. - Organizuje spolu s vedením školy prezentaci školy na akcích pořádaných ŠÚ Ostrava, ÚP Ostrava, výstava Student – středoškolák, apod. – ano ; prezentace školy : akce Učeň – štředoškolák – vysokoškolák ; INFORMA – Hlučín, Opava - VP se pravidelně zúčastňuje porad na PPP a informuje ostatní pedagogické pracovníky – pravidelná účast na poradách na PPP a jimi pořádaných seminářích

Zpracovala: Schválil: Datum:

Mgr. Hana Gřešková Mgr. Ctirad Skopal, ředitel školy 15. 09. 2009

40



Příloha č. 5 Zpráva o činnosti studentského parlamentu za šk. rok 2008/09 Studentský parlament SOŠ OOM Ostrava s. r. o. pracoval ve školním roce 2008/09 ve sloţení: 1.A Lukáš Siekel 1.B Veronika Kozarová 2.A Miroslava Simonidesová 2.B Adam Kolek 3.A Gabriela Ţáková 3.B Adéla Máčelová 4.A Dalibor Goj 4.B Kateřina Trojanová Předsedkyní SP byla Ţaneta Rojíčková ze třídy 1.B. SP v tomto školním roce pracoval dle Základní směrnice SP SOŠ OOM Ostrava s. r. o. Během školního roku se sešel oficiálně na čtyřech schůzkách, další schůzky měly povahu neformálních jednání. Náplní práce SP byla především spolupráce se ţáky, s vedením SOŠ OOM Ostrava s. r. o. a s koordinátorem Mgr. Gřeškovou. Ţáci se podíleli na přípravě akcí jako např.: - Den radosti 2008 - vánoční sportovní den – prosinec 2008 - benefiční projekt EMIL 2009 - Návštěva filmového představení v CINESTAR Ostrava - maturitní ples 2009 - zajištění akcí v době písemných a ústních maturitních zkoušek - zájezd ţáků do Anglie (září 2009) Zástupci SP vyuţili nabídky autoškoly ZAPA a NOBE pro ţáky ze svých tříd, kteří si tak mohli za zvýhodněnou cenu pořídit řidičský průkaz skupiny B. Dalším bodem spolupráce se SP byla spolupráce Školního klubu při SOŠ OOM Ostrava a ţáků školy. Prostřednictvím SP byl zjištěn zájem o práci školního klubu a přizpůsobena volba krouţků pro školní rok 2007/08. Nově studenti projevili zájem o krouţek Karate – KUMITÉ a Míčové hry. Ani v tomto roce se zástupcům SP nepodařilo obnovit práci školního časopisu a podnítit zájem ţáků o publikování postřehů aj. materiálu ze studentského ţivota. Jen v měsíci červnu byl sestaven vzorový časopis, který však vzhledem k pozdnímu datu nemohl být jiţ djstribuován mezi ţáky.

Zpracovala: Ţaneta Rojíčková Mgr. Hana Gřešková

Datum: 2009-10-02

41



Příloha č. 6 Fotogalerie – akce školy

▲ ▼ Den radosti (12. 09. 2008) ►

▲Náborové akce ▲▲

42



▲ ►Beseda s pracovníky Policie ČR

(kynologie, pyrotechnika) ▼▼ Den Země

Školní ples 2009 ▲ ► 43



Příloha č. 7 Cíle školy pro školní rok 2008/2009 VYHODNOCENÍ 1. Zkvalitnit prezentací na internetových stránkách školy (aktualizace, přehlednost, zdůraznění úspěchů školy) a znovu se účastnit veletrhů středních škol, a získat tak dostatečný počet uchazečů o studium v poskytovaných oborech pro šk. rok 2009/2010 Termín: Zodpovídá:

4. Q 2008 Mgr. Ctirad Skopal, interní vyučující

SPLNĚNO, podoba webových stránek školy bude dále upravována. 2. Získání globálního grantu z Operačního programu konkurenceschopnost a zahájení realizace projektového záměru. Termín: Zodpovídá:

Vzdělávání

pro

3. a 4 Q. 2008 Mgr. Hana Gřešková, Mgr. Ctirad Skopal

NESPLNĚNO, projekt nebyl doporučen k financování. 3. Vypracování ŠVP pro všechny obory a formy studia tak, aby výuka podle nich byla zahájena ve šk. roce 2009/2010. Termín: Zodpovídá:

3. Q 2008 (zahájení) Mgr. Ctirad Skopal

SPLNĚNO pouze u oboru Veřejnosprávní činnost

4. Získání akreditace studijního oboru 78-42-M/01, Technické lyceum. Termín: 4. Q 2008 Zodpovídá: Mgr. Ctirad Skopal, Mgr. Josef Krysta NESPLNĚNO, MŠMT zamítlo ţádost o akreditaci. 5. Zavedení elektronických třídních knih a třídních výkazů v plném rozsahu tak, aby byla kompletní evidence vedena pouze v elektronické podobě. Termín:

3.Q 2008

Zodpovídá: Ing. Martin Čechák (technická realizace), Mgr. Martina Kolouchová (vedení databáze a proškolení vyučujících), všichni vyučující

SPLNĚNO 44



6. Kompletní obměny ţákovských lavic a ţidlí v učebnách. Termín: Zodpovídá:

1. Q 2009 Mgr. Ctirad Skopal

SPLNĚNO v polovině tříd

V Ostravě dne 01. 09. 2009

Schválil: Zodpovídá:

Mgr. Josef Krysta, generální ředitel Mgr. Ctirad Skopal, ředitel školy

45



Příloha č. 8

46




Výroční zpráva o hospodaření 2008/2009

47

Střední odborná škola ochrany osob a majetku Ostrava s. r. o

Recommend Documents