Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279, Kladno 2

Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 OBSAH 1. Základní údaje o škole

3

2. Charakteristika školy

4

3. Školy a školská zařízení – členění

5

4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich

6

5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných

7

6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ

8

7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání

10

8. Hodnocení chování žáků/studentů

12

9. Absolventi a jejich další uplatnění

12

10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol

12

11. Úroveň jazykového vzdělávaní na škole

13

12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole

13

13. Údaje o pracovnících školy

14

14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků

17

15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

18

16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení

34

17. Výchovné a kariérní poradenství

35

18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20) 36 19. Další činnost školy

37

20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy

38

21. Závěr

39

22. Seznam příloh Výroční zprávy : č. 1 č. 2 č. 3 č. 4 č. 5 č. 6

Dodatečné nástupy žáků Odchody žáků během školního roku Mimoškolní aktivity Část inspekční zprávy ČŠI Fotodokumentace – sportovní a mimoškolní akce Výsledky evaluace

__________________________________________________________________________________ Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279, 272 01 Kladno 2

Výroční zpráva za školní rok 2009/2010

1. Základní údaje o škole Název školy, adresa: Zřizovatel: IČO: IZO ředitelství školy:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279, 272 01 Kladno Středočeský kraj , Zborovská 11, 150 21 Praha 5 169 77 360 600007073

Kontakty: Telefon: Fax: E-mail: WWW stránky:

+420 312 681 180 +420 312 681 187 [email protected] www.sou-hvezda.cz

Ředitel školy:

PaedDr. Marta Malcová

Zástupce ředitele:

Ing. Hana Mrázková Ing. Petr Unger

Členové školské rady: předseda: členové:

Bc.Roman Pekrt Radim Král Ing. Lenka Bechyňská Růžena Jirsová Vojtěch Kropáč

zastupuje zřizovatele zastupuje zřizovatele zastupuje pedagogické pracovníky zastupuje pedagogické pracovníky zastupuje rodiče a žáky

Datum posledního zařazení do rejstříku škol:

26. 4. 2006

Přehled oborů vzdělávání, u kterých došlo ke změnám:

beze změn



2. Charakteristika školy Charakteristika školy SOŠ a SOU Kladno, U Hvězdy 2279 je příspěvkovou organizací, zřízenou Středočeským krajem. Škola sdružuje: Střední odbornou školu – hlavní účel a předmět činnosti je vymezen § 57 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy Střední odborné učiliště – hlavní účel a předmět činnosti je vymezen § 57 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy Domov mládeže – hlavní účel a předmět činnosti tohoto školského zařízení je vymezen § 117 zákona č. 561/2004 Sb. a prováděcími předpisy Statutárním orgánem školy je ředitel jmenovaný Středočeským krajem. Vymezení hlavní a doplňkové činnosti Hlavní činnost: Hlavní účel a předmět činnosti příspěvkové organizace je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základní, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, (dále jen zákon č. 561/2004 Sb.) a prováděcími předpisy. Doplňková činnost: Doplňková činnost nesmí narušovat plnění hlavního účelu a předmětu činnosti školy. Živnosti řemeslné Živnosti volné Materiálně- technické podmínky pro výuku. Vzdělávací činnost se realizuje v budově na adrese U Hvězdy 2279, Kladno, která je majetkem Středočeského kraje. Pro odborný výcvik tříletých učebních oborů disponujeme rozsáhlými dílnami, které jsou umístěny jak v hlavní budově, tak na odloučených pracovištích. Odborný výcvik oborů Tesař a Zedník je realizován na odloučeném pracovišti „Tesárna“ na adrese Milady Horákové 2745 (celkem 3 budovy v majetku Středočeského kraje). Odborný výcvik oborů Cukrář a Pekař je zabezpečen prostřednictvím SPV ing. Boleslava Kohoutka na provozovnách „Sítná“ a „Dánská“. V hlavní budově probíhá výuka v 13-ti kmenových učebnách a v 15 odborných a multimediálních učebnách. Pro výuku IKT jsou k dispozici 2 plně vybavené učebny s připojením na internet. V budově je též umístěna velkokapacitní posluchárna pro 180 žáků, tělocvična a posilovna. Vzdělávací programy školy. Vzdělávání prvních ročníků všech učebních oborů probíhá podle Školních vzdělávacích programů, které byly zpracovány proškolenými pedagogy na základě Rámcových vzdělávacích programů. Druhé a třetí ročníky, nástavbové studium a studijní obory se vzdělávají podle dosud platných dokumentů. Škola si postupně zpracovává ŠVP pro čtyřleté studijní obory. Během školního roku si pedagogové prohlubovali znalosti v odborných i pedagogických kompetencích. Byli proškolováni v nových metodách a formách práce (např. LMS systémy Moodle, využívání interaktivní tabule v pedagogickém procesu, teamová práce)


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Základní cíle výchovně vzdělávacího programu. Základní cíle vycházejí ze Zákona č.561/2004 Sb. rozvoj osobnosti člověka, který bude vybaven poznávacími a sociálními způsobilostmi, mravními a duchovními hodnotami pro osobní a občanský život, výkon povolání nebo pracovní činnosti, získávání informací a učení se v průběhu celého života, získání všeobecného a odborného vzdělání, pochopení a uplatňování zásad demokracie a právního státu, základních lidských práv a svobod spolu s odpovědností a smyslem pro sociální soudržnost, pochopení a uplatňování principu rovnosti žen a mužů ve společnosti, utváření vědomí národní a státní příslušnosti a respektu k etnické, národnostní, kulturní, jazykové a náboženské identitě každého, poznání světových a evropských kulturních hodnot a tradic, pochopení a osvojení zásad a pravidel vycházejících z evropské integrace jako základu pro soužití v národním a mezinárodním měřítku, získání a uplatňování znalostí o životním prostředí a jeho ochraně vycházející ze zásad trvale udržitelného rozvoje a o bezpečnosti a ochraně zdraví. Další informace o škole. SOŠ a SOU má více než padesátiletou tradici. Učiliště bylo založeno v roce 1952 jako vzdělávací zařízení národního podniku Průmstav a řada absolventů stavebních oborů se podílela na významných stavbách druhé poloviny XX. století. V roce 1979 se z učňovské školy stalo Střední odborné učiliště, které připravovalo budoucí odborníky pro různá stavařská povolání. Koncem osmdesátých let se zmodernizovala hlavní budova učiliště. Přibyly například učebny, truhlářská dílna, posilovna, sauna a prostory pro volný čas. Rovněž se rozšířila i vzdělávací nabídka, a to o maturitní nástavbu. Když v 90. letech vlivem společenských změn v ČR poklesl zájem o stavařské obory, rozhodl management školy o založení Rodinné školy pro dívky. V dalším roce pak přibyly učební obory krejčová a cukrářka a pro chlapce velmi vyhledávaný obor truhlář. V roce 1999 se v rámci optimalizace školství sloučilo kladenské SOU s Učilištěm v Libušíně a přibyl tak obor pekař a nástavba v oboru Potravinářský průmysl. Od září 2004 se z obou těchto učilišť, v souladu s dlouhodobým plánem rozvoje kraje, trhem práce a poptávkou zákazníků, stala SOŠ a SOU. Současně byly zřízeny atraktivní čtyřleté nábytkářské a textilní obory zakončené maturitní zkouškou. V roce 2006 bylo za podpory strukturálních fondů ESF zřízeno „Centrum celoživotního vzdělávání“ – CCV. V současnosti jsme řešiteli několika projektů, z nichž nejvýznamnější je projekt OPVK-„ Tvoříme hvězdy v oboru“. Tímto projektem se posouváme dále k e-learningovým metodám a tvoříme vlastní učebnice. Evropskou dimenzi vzdělávání naplňujeme spoluprací s francouzskými a německými partnery.

3. Školy a školská zařízení – členění I. Školy – nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k 30. 9. 2009) Nejvyšší povolený počet žáků/ stud.

Druh/typ školy

IZO

Střední odborná škola Střední odborné učiliště

150067861 360 107820323 390

Skutečný počet žáků/ stud.1

Počet žáků/ stud. v DFV2

Přepočtený počet ped. prac.

Počet žáků/stud. na přep. počet ped. prac. v DFV

69 336

69 313

11,1 26,8

5,31 12,05


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 II. Školská zařízení – nejvyšší povolený počet žáků/studentů (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k 30. 9. 2009) Školské zařízení

IZO

Domov mládeže

Nejvyšší povolený počet žáků/stud. (ubyt./ stráv./klientů)

Skutečný počet žáků/stud. (ubyt. /stráv./klientů)

Z toho cizích

Přepočtený počet pracovníků

0

0

0

0

Komentář: Domov mládeže má pozastavenou činnost.

4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2009) Kód a název oboru

Počet žáků

Počet tříd

Průměrný počet žáků/tř.

26 10 26 7 14 20 31

3 1 3 1 2 2 2

8,6 10 8,6 7 7 10 15,5

41 22 20 11 55 25 24 8 21 10 11

2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1

20,5 22 10 11 27,5 25 12 8 10,5 10 11

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

31-41-M/004 31-41-M/01 33-42-M/003 33-42-M/01 33-42-L/502 36-44-L/502 29-41-L502

Textilní výroba a podnikatelství Textilnictví Nábytkářská a dřevařská výroba Nábytkářská a dřevařská výroba Dřevařská a nábytkářská výroba Stavební provoz Potravinářský průmysl

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem

29-54-H/002 29-54-H/01 29-53-H/001 29-53-H/01 33-56-H/001 33-56-H/01 36-64-H/001 36-64-H-01 36-67-H/001 36-67-H/01 31-58-H/001 Celkem

Cukrář Cukrář Pekař Pekař Truhlář Truhlář Tesař Tesař Zedník Zedník Krejčí

382


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 II. Počet tříd a žáků SŠ v OFV 1 – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2009) Kód a název oboru

Forma vzdělávání 2


x

36-44-L/502 Stavební provoz

DK

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem

x

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání

Počet žáků

Počet tříd

Průměrný počet žáků/tř.

23

2

11,5

x

x

x

x

x

x

x

x

x

23

Celkem

III. Dodateční nástupy žáků během školního roku. Viz příloha č.1. IV . Rozdělení žáků podle příslušnosti ke kraji. Všichni žáci jsou obyvatelé Středočeského kraje. V. Složení žáků podle státního občanství. Česká republika:

402

Polsko:

1

Rusko:

1

Litva:

1

5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Žáci a studenti se zdravotním postižením podle druhu postižení (k 30. 9. 2009) Druh postižení Mentální postižení Sluchové postižení Zrakové postižení Vady řeči Tělesné postižení Souběžné postižení více vadami Vývojové poruchy učení a chování Autismus

Počet žáků/studentů SŠ

VOŠ

0 0 0 0 0 0 0 0



6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ I. Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Kritéria přijímacího řízení pro školní rok 2010/2011 Všichni uchazeči budou přijati bez přijímací zkoušky. Rozhodnutí o přijetí bude předáváno osobně v sekretariátu školy nebo zasláno poštou zákonnému zástupci žáka nebo zletilému žákovi nejdříve v den konání přijímacího řízení (nejpozději však do 7 dnů po termínu konání přijímacího řízení). První kolo přijímacího řízení pro tříleté a čtyřleté obory 22.4.2010 o pro nástavbové obory 3.5.2010 Přehled oborů a maximální počet přijímaných žáků: Název oboru vzdělávání Textilnictví Nábytkářská a dřev.výroba Pekař Cukrář Krejčí Truhlář Tesař Zedník Operátor skladování Dřevařská a nábyt.výroba Stavební provoz Potravinářský průmysl

Kód oboru 31-41-M/01 33-42-M/01 29-53-H/01 29-54-H/01 31-58-H/01 33-56-H/01 36-64-H/01 36-67-H/01 66-53-H/003 33-42-L/502 36-44-L/502 29-41-L/502

Počet přijímaných žáků 15 15 15 30 15 30 30 15 15 30 15 15



II. Údaje o přijímacím řízení do denní formy vzdělávání (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2010/2011 – podle oborů vzdělání (k 1. 9. 2010) 1. kolo – počet

Kód a název oboru

Další kola – počet

přihl.

přij.

přihl.

přij.

Odvolání – počet podakladně ných vyříz.

12

6

4

4

0

0

0,5

16

7

3

3

0

0

0,5

20

20

6

6

0

0

1

12 16

11 14

3

3

0

0

0,5

1

1

0

0

0,5

56 17 38 21 13 4

31 6 13 8 7 0

1

1

0

0

1

8

8

0

0

0,5

4

4

0

0

0,5

2

2

0

0

0,5

3

3

0

0

0,5

0

0

0

0

0

221

123

35

35

0

0

6

Počet tříd1


31-41-M/01 Textilnictví 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba 33-42-L/502 Dřevařská a nábytkářská výroba 36-44-L/502 Stavební provoz 29-41-L/502 Potravinářský průmysl Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem

29-54-H/01 Cukrář 29-53-H/01 Pekař 33-56-H/01 Truhlář 36-64-H/01 Tesař 36-67-H/01 Zedník 31-58-H/01 Krejčí Obory vzdělání poskytující střední vzdělání

Celkem

III. Údaje o přijímacím řízení do ostatních forem vzdělávání (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2009/2010 – podle oborů vzdělání (stav k 1. 9. 2010)

Kód a název oboru

1. kolo – počet přihl.

Další kola – počet přij.

přihl.

přij.

Odvolání – počet podakladně ných vyříz.

Počet tříd1


FV2 x

36-44-L/502 Stavební provoz

11

11

0

0

0

0

1

DK

Celkem

11

11

0

0

0

0

1

x



7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) – k 30. 6. 2010 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků

Počet žáků/studentů

Obory vzdělání poskytující vyšší odborné vzdělání Studenti celkem Prospěli Neprospěli - z toho opakující ročník Průměrný počet zameškaných hodin na studenta/z toho neomluvených

0 0 0 0 0

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem

127

Prospěli s vyznamenáním

3

Prospěli

99

Neprospěli

25

- z toho opakující ročník Průměrný prospěch žáků

2,53

Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

122/48

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem Žáci celkem

188

Prospěli s vyznamenáním

5

Prospěli

148

Neprospěli

45

- z toho opakující ročník Průměrný prospěch žáků

2,73

Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

97,3/6,5

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání Žáci celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli - z toho opakující ročník Průměrný prospěch žáků Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

0 0 0 0 0 0 0


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 II. Údaje o komisionálních zkouškách Předmět

Počet

Uspěl

Neuspěl

CJL MAT ANJ NEJ UCE SMZ TEV ZPV DEJ ODV CHE ZAP TEC ODK VYZ EKG PEK IKT CELKEM

18 41 1 13 2 1 4 3 1 19 3 1 8 4 4 1 1 2 127

17 41 1 12 2 1 4 3 1 19 3 1 8 4 4 1 1 2 125

1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

III. Výsledky maturitních zkoušek, absolutorií, závěrečných zkoušek (bez opravných zkoušek) Žáci/studenti Prospěli konající zkoušky s vyznamenáním celkem

Prospěli

Neprospěli

6

0

6

0

33-42-M/01Nábytkářská a dřevařská výroba 8 33-42-L/502 Dřevařská a nábytkářská 7 výroba 36-44-L/502 Stavební provoz 3

1

7

0

0

4

3

2

1

0

29-41-L/502 Potravinářský průmysl

6

3

3

0

Celkem

30

6

21

3

29-54-H/01 Cukrář

16

7

8

1

29-53-H/01 Pekař

8

3

5

0

33-56-H/01 Truhlář

24

1

17

6

36-64-H/01 Tesař

10

1

9

0

36-67-H/01 Zedník

4

1

3

0

31-58-H/01 Krejčí

1

0

1

0

Celkem

63

13

43

7

Kód a název oboru Maturitní zkouška: 31-41-M/01 Textil.výroba a podnikatelství

Absolutorium:

Celkem Závěrečná zkouška (s výučním listem):

Závěrečná zkouška (bez výučního listu): Celkem


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Opravná maturitní zkouška: Opravná závěrečná zkouška:

3 7

z toho prospěli: z toho prospěli:

3 4

neprospěli: neprospěli:

0 3

8. Hodnocení chování žáků/studentů Chování žáků/studentů (k 30. 6. 2010) Počet žáků/studentů - hodnocení

Druh/typ školy

velmi dobré

uspokojivé

neuspokojivé

Střední odborná škola

47

10

8

Střední odborné učiliště

168

55

27

Výchovná opatření: Důtka třídního učitele: Důtka ředitelky školy: Podmínečné vyloučení: Vyloučení:

68 37 7 6

závažné porušování školního řádu

9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu – absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s maturitní zkouškou a absolventi VOŠ Druh/typ školy

Počet absolventů celkem

Nepodali Podali přihlášku Podali přihlášku Podali přihlášku přihlášku na VŠ na VOŠ na jiný typ školy na žádnou školu

Komentář: Údaje nemáme k dispozici. II. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu – absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s výučním listem Počet absolventů celkem

Podali přihlášku do nástavbového Podali přihlášku na jiný typ střední studia školy

63

46

III. Odchody žáků během školního roku Viz příloha č. 2

10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k 30. 4. 2010) Kód a název oboru

29 – 54 – H/ 001 Cukrář 31 – 58 - H/ 001 Krejčí Celkem

Počet absolventů – škol. rok 2008/2009

Z nich nezaměstnaných – duben 2010

18 6 24

1 1 2

počet

Komentář: Údaje poskytl Úřad práce v Kladně __________________________________________________________________________________ Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279, 272 01 Kladno 12


11. Úroveň jazykového vzdělávaní na škole I. Žáci/studenti v denním formě vzdělávání učící se cizí jazyk (k 30. 9. 2009) Jazyk

Počet žáků /studentů

Počet skupin

AJ

223

NJ RJ

Počty žáků/studentů ve skupině minimálně

maximálně

průměr

17

9

16

12,5

159

17

7

15

11

3

1

3

3

3

II. Učitelé cizích jazyků – rozložení kvalifikace (k 30. 9. 2009) Jazyk AJ NJ RJ

Počet učitelů celkem

Kvalifikace vyučujících odborná

částečná

žádná

Rodilí mluvčí

2 3 1

0 2 1

1 1 0

1 0 0

0 0 0

Komentář: Učitelé AJ: V tomto školním roce vyučují anglický jazyk 2 učitelé, 1 v září 2009 zakončil vzdělání v magisterském studijním programu na Universitě J.A.Komenského v oboru andragogika, druhý vyučující studuje na Západočeské universitě v Plzni bakalářský studijní program - dlouhodobě žil v USA. Učitelé NJ: Pro tento školní rok jsme získali absolventku pedagogické fakulty UK v Praze s aprobací ČJL a NJ. Další pedagogičtí pracovníci mají aprobaci RJ - dějepis, 1 absolvoval akreditovaný jazykový kurz NJ pro pokročilé v rozsahu 2x 60 hodin. Učitelé RJ: Vyučující RJ je plně aprobovaný a je absolventem pedagogické fakulty UK Praha, aprobace RJ – dějepis.

12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Úroveň počítačové gramotnosti učitelů: ICT kurz Z – vyškolení pedagogičtí pracovníci: 18 ICT kurz P – vyškolení pedagogičtí pracovníci: 17 ICT kurz K – vyškolení pedagogičtí pracovníci : 3 RHINO, AutoCAD – vyškoleno 10 pedagogických pracovníků



13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30. 9. 2009) Počet pracovníků

Počet žáků v DFV na pedagogických přepočtený celkem nepedagogických pedagogických pedagogických – s odbornou počet fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený interních/externích pedagog. kvalifikací 1 prac.

66 / 57,1

21 / 19,2

45 / 37,9

37 / 7

35

10,08

II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k 30. 9. 2009) Počet pedag. pracovníků Celkem z toho žen

Do 30 let

31 – 40 let

41 – 50 let

51 – 60 let

Nad 60 let

Z toho důchodci

Průměrný věk

4 3

6 1

7 5

19 12

9 4

10 5

50,69 49,08

III. Pedagogičtí pracovníci – podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k 30. 9. 2009) Počet ped. pracovníků – dosažené vzdělání vysokoškolské vysokoškolské - magisterské a vyšší - bakalářské

27

1

vyšší odborné

střední

základní

0

17

0

IV. Pedagogičtí pracovníci – podle délky praxe (k 30. 9. 2009) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let

do 20 let

do 30 let

více než 30 let

4

11

11

16

3

V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání1 (k 30. 9. 2009) Předmět

Celkový počet odučených týdně

Český jazyk a literatura

39

Z toho odučených učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzděl. 29

Anglický jazyk

40

0

Německý jazyk

38

24

Speciální technologie

5

0

Občanská nauka

16

4

Základy společenských věd

2

2

Dějepis

6

6

Matematika

32

14

Fyzika

6

4

Biologie

3

0

Chemie

8

8

Základy přírodních věd

14

14

Ekonomika a řízení

5

5

Informační a komunikační technologie

37

0

Suroviny

11

7

hodin


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Technologie

78

63

Stroje a zařízení

5

5

Odborné kreslení

22

16

Materiály

17

11

Mikrobiologie

4

0

Klasifikace textilií

2

2

Enviromentální výchova

2

2

Přestavby budov

2

2

Adaptace budov

3

3

Analytická chemie

3

3

Biochemie

2

2

Ekologie

3

3

Ekonomika

21

15

Estetika a dějiny odívání

2

0

Oděvní materiály

1

0

Oděvní stroje a zařízení

1

0

Oděvní technologie

4

0

Oděvnictví

1

0

Písemná a elektronická korespondence

1

1

Praxe

37

29

Právní nauka

2

0

Psychologie

3

0

Stavební konstrukce

1

1

Stavební provoz

5

5

Stavebnictví a životní prostředí

2

0

Stavební materiály a zkoušení

2

2

Strojnictví

2

0

Technická cvičení

7

7

Technické kreslení

6

6

Technika administrativy

3

3

Modelování oděvů

1

0

Nauka o materiálech

5

0

Konstrukce

21

0

Konstrukce oděvů

2

0

Konstrukční cvičení

4

4

Konverzace v anglickém jazyce

1

1

Konverzace v německém jazyce

1

1

Marketing

3

3

Tělesná výchova

25

25

Textilní materiály

5

0

Textilní technologie

5

5

Textilní zbožíznalství

4

2

Účetnictví

7

0

Vybrané statě z oboru

3

3


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Vybrané stati

1

0

Výrobní zařízení

11

0

Výživa

2

2

Základy podnikání

4

4

Základy stavební mechaniky

4

4

Zkoušení textilií

3

3

Zušlechťování textilií

3

3

Odborný výcvik

150

135

Celkem

771

493

Personální změny ve školním roce: na školu nastoupily čtyři pedagogičtí pracovníci: první pracovník je absolventem PedF UK v Praze, studijní program: učitelství pro střední školy / český jazyk a literatura – němčina, druhý pracovník je vyučen v oboru truhlář – výroba nábytku a je absolventem Střední uměleckoprůmyslové školy oboru Nábytkářství, v průběhu školního roku započal a dokončil studium pedagogiky v rozsahu 120 hodin, třetí pracovník je absolventem PedF UK v Praze, studijní program: učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro ZŠ a SŠ, studijní obor: český jazyk a literatura – rodinná výchova, čtvrtý pracovník, který nastoupil pro 2. pololetí školního roku, je absolvent Vysoké školy zemědělské v Praze, zde také absolvoval doplňkové pedagogické studium a dále absolvoval bakalářské studium na UK v Praze fakultě přírodovědecké studijní obor biologie. v průběhu školního roku odešly čtyři pracovníci: první pracovník odešel po 1. pololetí školní roku, vyhrál výběrové řízení na pracovní pozici ředitele základní školy, druhý pracovník odešel dohodou k 30. 6. 2010, třetí pracovník odešel dohodou z důvodu nadbytečnosti k 31. 7. 2010, čtvrtý pracovník odešel dohodou k 31. 7. 2010.



14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků I. Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů ve školním roce studovali 3 pedagogičtí pracovníci (viz. tabulka) Vzdělávací instituce

Obor studia

Počet studujících

studium pedagogiky v časovém 2 rozsahu 120 hodin učitelství praktického vyučování a Západočeská univerzita v Plzni 1 odborného výcviku ŠZ pro DVPP, Hradec králové

počet absolventů: 3 pedagogičtí pracovníci (viz. tabulka) Vzdělávací instituce

Získaná certifikace

Počet absolventů

magisterské studium, pedagogika – VŠ J. A. Komenského v Praze andragogika, diplom – titul Mgr., 1 ukončení 16.9.2009 bakalářské pedagogické studium pro Masarykův ústav vyšších studií získání pedagogické. způsobilosti, 1 ČVUT v Praze diplom – titul Bc., ukončení 20. 11. 2009 studium pedagogiky A v časovém rozsahu 120 hodin, osvědčení o ŠZ pro DVPP, Hradec Králové 1 absolvování vzděl. programu, ukončení 28. 5. 2010 II. Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů počet studujících: 1 pedagogický pracovník Vzdělávací instituce

Obor studia

Počet studujících

UK v Praze, katedra psychologie

studium pro výchovné poradce

1

Studium k prohlubování odborné kvalifikace (průběžné vzdělávání – kurzy, semináře) a samostudium počet jednodenních a dvoudenních akcí: 8 počet vícedenních akcí: 2 samostudium bylo poskytnuto všem pedagogům v zákonném rozsahu, v souladu s individuálními plány samostudia. III. Finanční náklady vynaložené na DVPP Finanční náklady vynaložené na další vzdělávání pedagogických pracovníků činilo 20.150,- Kč.



15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Zájmová činnost organizovaná školou Škola nabízí žákům sportovní aktivity, např. využití posilovny, rehabilitačních cvičení s míči a víkendové lyžařské zájezdy do Krkonoš i do zahraničí. Mimoškolní aktivity uskutečněné ve školním roce 2009/2010 viz příloha - č. 3 Programy a projekty Projekt UNIV 2 Kraje (projekt z fondů ESF) Naše škola se zapojila do projektu UNIV 2 KRAJE, který se snaží zvýšit zapojení středních odborných škol do poskytování dalšího vzdělávání, a tak přispět k řešení obtížné situace v době populačního poklesu, a zároveň podpořit účast dospělých na dalším vzdělávání, což je celospolečenským zájmem. V tomto projektu probíhají školení, ve kterých si pedagogové rozšiřují své kompetence ve vzdělávání dospělých, tvorbě výukových programů, marketingu i v profesním poradenství. V průběhu tří let budou na naší škole postupně vytvořeny tři výukové programy. Ve školním roce 2009/10 byl již zpracován první z těchto programů - kurz „Kvalifikovaný pracovník strojírenské výroby“. Projekt Tvoříme hvězdy v oboru (z programu OP VK) „Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky"

Operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost Základní informace o Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OP VK) Cílem OP VK 2007 - 2013 je rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výzkumu a vývoji. OP VK je financován jednak z Evropského sociálního fondu (ESF), jehož podíl dosahuje až 85 % z celkových výdajů, zbývajících 15 % finančních prostředků je hrazeno z národních zdrojů. Řídícím orgánem OP VK je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Výkonem role zprostředkujícího subjektu OP VK byl ve Středočeském kraji pověřen Odbor regionálního rozvoje Krajského úřadu Středočeského kraje.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Mezi cíle OP VK patří např.: zavádění vyučovacích metod, organizačních forem a výukových činností, které zvyšují kvalitu výuky cizích jazyků; podpora výuky v cizích jazycích na středních školách; vytváření podmínek pro dlouhodobé hostování plně kvalifikovaných učitelů cizích jazyků; zlepšování podmínek pro využívání ICT pro žáky i učitele, a to i mimo vyučování; využívání ICT ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech; rozvoj partnerství, spolupráce a výměny zkušeností mezi školami a školskými zařízeními navzájem; spolupráce škol s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce (např. stáže studentů/učitelů u zaměstnavatelů); rozvoj kariérového poradenství ve školách, včetně vyhledávání žáků ohrožených nesprávnou volbou nebo předčasným odchodem ze systému vzdělávání; podpora informačních center ve školách, včetně marketingové podpory. Naše škola v OP VK aneb „Vytváříme hvězdy v oboru" SOŠ a SOU U Hvězdy spadá v rámci OP VK pod prioritní osu 1.1, která nese název „Zvyšování kvality ve vzdělávání". Název našeho projektu v OP VK zní: „Zkvalitňování výuky na SOŠ a SOU U Hvězdy Vytváříme hvězdy v oboru". Projekt byl zahájen 1. ledna 2009, předpokládaným datem ukončení je 31. prosinec 2011. Cíle našeho projektu jsou přímo úměrné s cíly OP VK. Zaměřujeme se především na celkové zkvalitnění výuky na škole tak, aby podporovala u žáků jazykové a ICT dovednosti, umožnila jim lepší uplatnění na trhu práce a zvýšila motivaci žáků ke studiu na naší škole. Dalším cílem je prohloubit profesní vzdělávání pedagogů naší školy tak, aby byli schopni správně naplánovat cíle výuky a zvolit adekvátní vzdělávací strategie a metody. To vše s respektem k individuálním potřebám žáka. Obsahem našeho projektu „Vytváříme hvězdy v oboru" jsou celkem tří klíčové aktivity, tzn. tři oblasti, na které se v rámci projektu zaměřujeme: I.

Podpora výuky v cizích jazycích, především v anglickém jazyce (AJ).

Cílem první aktivity je zkvalitnění výuky anglického jazyka na škole. Pedagogové školy vytváří aktivizační výukové materiály a pracovní sešity v AJ pro potřeby školy, které budou ověřovány při výuce. Pro takovou interaktivní výuku AJ byla navíc vytvořena speciální počítačová učebna s interaktivní tabulí, která doplňuje běžně používané formy vzdělávání. Od února 2010 roku byl najat zahraniční odborný lektor – rodilý mluvčí s potřebnou odbornou kvalifikací. Lektor se podílel na tvorbě výukových materiálů i na přímé výuce jak žáků, tak i pedagogů školy. Nejdůležitějšími úkoly byly korektury a namluvení výukových materiálů – ozvučení textů pro multimediální výukový kurz. Pro nahrávání zvukových materiálů bylo vytvořeno nahrávací studio vybavené potřebnou zvukovou technikou. V uplynulém školním roce naše škola aktivně spolupracovala s několika zahraničními partnery. Tato spolupráce byla též velkým přínosem pro zkvalitnění výuky cizích jazyků zejména proto, že žáci i učitelé viděli přímé praktické využití cizího jazyka a získali tak motivaci pro další studium a prohlubování znalostí. Zahraniční partnerství se školami z Francie, Německa a Dánska jsou podrobně popsána v samostatných kapitolách dále. Na tomto místě je třeba vyzdvihnout přínos šesti videokonferencí s francouzskou školou, které byly vedeny výhradně v anglickém jazyce a významnou měrou přispěly k aktivizaci žáků i pedagogů. __________________________________________________________________________________ Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279, 272 01 Kladno 19

Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 II. Využívání informačních a komunikačních technologií (ICT) v matematice. Cílem druhé aktivity je podpora využívání ICT ve všeobecně vzdělávacích předmětech, zejména se zaměřením na matematiku. Pedagogové školy vytvářejí podobně jako u ANJ aktivizační výukové materiály pro vybrané kapitoly středoškolské matematiky. K takové výuce opět slouží speciální ICT učebna pro využívaní moderních výukových postupů s interaktivní tabulí, datovým projektorem a s připojením na internet. Žáci se učí využívat ICT jako samozřejmou a běžnou součást výukové hodiny. Zpracované moduly matematiky byly v uplynulém roce pilotně testovány a evaluovány v naší škole i v partnerských školách. A budou zpřístupněny pro žáky školy i učitele na školním serveru a na webových stránkách školy. III. Podpora informačního centra. Na začátku roku 2009 bylo zřízeno při škole informační centrum. Manažerkou centra a kontaktní osobu je paní Libuše Nováková. Informační centrum provozuje tyto aktivity: Poradenství pro žáky školy v otázkách jejich uplatnění na trhu práce; Propagace školy na základních školách (bylo navštíveno cca 82 škol v našem okrese i v okresech sousedních – Rakovník, Beroun, Praha) Navazování partnerství se zahraničními školami (v současné době partnerství s již zmíněnou francouzskou školou Lycée Profesionel Antoine du Chenove; Spolupráce s podniky v regionu a zajišťování exkursí do těchto podniků; Centrum spolupracuje na prezentacích školy na veletrzích vzdělávání i na dnech otevřených dveří, módních přehlídkách ve škole i mimo školu i na prodejních prezentacích výrobků našich žáků. Jednalo se zejména o Veletrhy vzdělávání v Kladně a v Rakovníku, Výstavu prací žáků v budově školy 18.2.2010, Prodejní výstavu prací žáků s ukázkami výroby – Letní jarmark dne 23.6.2010. Centrum se snaží propagovat školu ve všech médiích – zejména v tisku a regionálním rádiu Relax.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Projekt CCV - Centrum celoživotního vzdělávání (OP RLZ) Centrum pro celoživotní vzdělávání při SOŠ a SOU, Kladno, U Hvězdy 2279 - tvorba a realizace nových vzdělávacích programů. Cílem projektu je vybudování vzdělanostního centra regionu v oblasti celoživotního vzdělávání. Realizace projektu poskytuje vzdělávání dospělých a všech zájemců o další vzdělávání, zejména s ohledem na nezaměstnané osoby. Akreditované kurzy prohlubování vzdělání v rámci dalšího vzdělávání pro dělnické profese umožní zájemců nové profesní uplatnění. ESF - Evropský sociální fond napomáhá rozvoji zaměstnanosti podporou zaměstnatelnosti, podnikatelského ducha, rovných příležitostí a investicemi do lidských zdrojů. Partneři projektu: Okresní hospodářská komora Úřad práce v Kladně Tento projekt byl nastartován v minulých letech díky dotacím z fondů EU. V současnosti naše centrum v rámci udržitelnosti funguje již zcela samostatně bez finančních dotací. V uplynulém školním roce proběhly nebo byly připraveny tyto aktuální kurzy: Kurz „Rhinoceros“ CCV v naší škole připravilo a realizovalo v termínu XII/2009 – V/2010 školení Rhinoceros – využití ve výuce. Na tomto školení v rozsahu 30 hodin se zúčastnili pedagogové ze Střední průmyslové školy stavební a Obchodní akademie Kladno. Naučili se základy ovládání tohoto grafického software pro 3D modelování a seznámili se s možnostmi jeho využití ve výuce. Kurz pro firmu Kostal V závěru školního roku byl v CCV připraven rekvalifikační kurz ve spolupráci s firmou KOSTAL pro pracovníky strojírenské výroby. Tento kurz se po potvrzení Úřadem práce uskuteční počátkem září 2010. Kromě výše uvedených kurzů Centrum celoživotního vzdělávání reaguje pružně na poptávku na trhu práce a je připraveno připravit kurzy na zakázku dle požadavků firem, Úřadu práce nebo dalších institucí (PČR, Vězeňská služba apod.)


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Projekt Q-Transfer (Ziel 3 / Cíl 3) Zajištění kvality v odborném vzdělávání – Evropský referenční rámec EQARF V květnu 2009 schválil Evropský parlament a rada doporučení evropského referenčního rámce pro zajištění kvality v odborném vzdělávání (EQARF, European Quality Assurance Reference Framework). EQARF by měl být podpořen členskými státy EU na jednotlivých úrovních (od vzdělávacích systémů až po školy) při zajištění a vývoji kvality jejich odborného vzdělávání. Členským zemím bylo doporučeno vyvinout do roku 2011 národní koncept pro realizaci Evropského referenčního rámce pro zajištění kvality v odborném vzdělávání. Proces realizace v jednotlivých zemích bude podroben čtyřleté zkoušce, první zprávy jsou tedy očekávány v květnu 2013. Naše škola je zapojena do projektu Q-Transfer za účasti českých a německých škol poskytujících odborné vzdělávání. V tomto programu řešíme problematiku sledování a řízení kvality zejména se zřetelem na vzájemné uznávání výstupů vzdělání mezi jednotlivými zeměmi EU. V rámci projektu se účastníme se na workshopech a pracovních poradách jak v Roudnici nad Labem, tak v německé Pirně. Více informací o projektu na stránkách sdružení „INTERAGENT“ (český garant projektu) http://www.interagent-os.cz/index.php?id=14


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Projekt „Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem" (ROP) Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279 Kladno je zapojena do projektu Středočeského kraje „Modernizace škol zřizovaných Středočeským krajem", který je podpořen grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska v rámci Finančního mechanismu Evropského hospodářského prostoru (EHP). Cílem projektu je zkvalitnění podmínek vzdělávání ve školách prostřednictvím jejich modernizace multimediální didaktickou technikou a využívání znalostí a dovedností učitelů, které získali dalším vzděláváním v oblasti informačních a komunikačních technologií. V rámci projektu byla škola v závěru školního roku vybavena třemi interaktivní tabulemi včetně ozvučení, počítače a softwaru, data-video projektoru, digitálního vizualizéru, videorekordéru a uzamykatelné skříňky na techniku. 10 pedagogů všeobecných i odborných předmětů vybaveno notebooky pro zpracování příprav. Technika je tedy určena zejména pro předměty Matematika (využíváme vlastní výukový program), Cizí jazyky (zvukové a multimediální ukázky, interaktivní cvičení), Český jazyk (prezentace filmové podoby literárních děl), Dějepis (prezentace multimediálních pořadů o historii), Fyzika (vizuální prezentace fyzikálních dějů), Chemie (vizuální prezentace chemických struktur), Ekologie (prezentace ekologicky zaměřených pořadů), Informační a komunikační technologie (názorné vizuální prezentace HW a interaktivní výuka používání SW). Z odborných předmětů jsou to potom předměty Textilní materiály (prezentace struktur textilních materiálů), Textilní technologie (vizuální ukázky strojů a zařízení v oboru textilním), v nábytkářských a dřevařských oborech opět Materiály (struktury materiálů a jejich výroba), Stroje a zařízení a Technologie (prezentace strojů pro zpracování dřeva a tradičních i nových technologií), v oborech stavebních pak Materiály a Technologie (prezentace stavebních systémů a technologií, multimediální pořady z oblasti stavebnictví). V oborech potravinářských jsou to předměty Suroviny a Výrobní zařízení.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Spolupráce se zahraničními školami a akce zaměřené na multikulturní výchovu Partnerství se školou L. P. A. Antoine (Dijon - Francie) Ve školním roce 2009-2010 naše škola zahájila spolupráci – partnerství s L. P. A. Antoine ve francouzském Chenove (DIJON). Úvodní komunikace mezi školami probíhala prostřednictvím videokonferencí, kde se pracovní teamy na obou stranách nejprve vzájemně představily a seznámily. V říjnu 2009 následovala návštěva francouzských pedagogů v Kladně a Středočeském regionu. Při té příležitosti se naši francouzští přátelé seznámili s naší školou, podělili se s našimi pedagogy o profesní zkušenosti a byly vytýčeny cíle budoucí spolupráce. Na následující videokonferenci došlo již na vzájemné představení studentů v anglickém jazyce. V příštích dnech studenti zapojení do projektu sepsali svoje „profily“ v anglickém jazyce a navzájem si je vyměnili (prostřednictvím elektronické komunikace). Pro projekt byly zřízeny internetové stránky na sociální síti Facebook. V prosinci jsme uskutečnili pracovní stáž dvou francouzských studentů v Kladně. Během této třítýdenní stáže francouzi pracovali v logistické firmě ESA, a.s. na různých pracovištích (Kladno, Rakovník, Louny) a na různých postech. Mimo jiné se dále účastnili ve výuce společně s našimi žáky. Francouzští studenti též uspořádali videokonferenci, na které sdělovali svoje poznatky a dojmy francouzské straně.



Poslední videokonference se uskutečnila před vánoci (14.12.2009) studenti obou škol si navzájem předvedli pásma o tradicích našich zemí. Předváděli jsme naše vánoční zvyky, zpívaly se koledy. V prvních měsících roku 2010 jsme věnovali velké úsilí přípravě plánované návštěvy studentů z Francie se ovšem neuskutečnila z finančních důvodů na francouzské straně. V závěru tohoto školního roku jsme pracovali na přípravě naší návštěvy ve Francii, která proběhne hned v září 2010 a zúčastní se jí 15 žáků naší školy s pedagogickým doprovodem. Účast v tomto projektu velkou měrou napomáhá k rozvoji kompetencí jak pedagogů, tak i žáků naší školy. Zejména kompetencí jazykových, ale i organizačních a v teamové práci. Komunikace v cizím jazyce je významným motivačním prvkem pro žáky i učitele.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Partnerství VIA University College (Dánsko) První návštěva dánských přátel v naší škole se uskutečnila již v roce 2007. V tomto školním roce přijeli naši dánští partneři 23.4.2010. Návštěvy se zúčastnili 3 učitelé a 29 žáků oboru tesař. Podrobné informace o partnerské škole je možno najít na stránkách www.viauc.com Během návštěvy se seznámili s regionem Kladenska, jeho historií a současností, a s naší školou, zejména s dílnami odborného výcviku dřevařských oborů. Součástí návštěvy byla exkurze do výrobny oken Maskop 99, a návštěva netradiční dřevostavby – srubu Adventure Golf v Horním Bezděkově. Celá návštěva včetně exkurzí proběhla účasti žáků obou škol, za naši školu se zúčastnili zejména žáci třídy TN2.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Partnerství s F+U Sachsen gGmbH (Chemnitz, Budyšín - Německo) V rámci účasti na programu Q-Transfer došlo počátkem roku 2010 k prvním kontaktům mezi vedením naší školy a německým vzdělávacím zařízením F+U Sachsen gGmbH zastoupeným jeho prokuristkou pí. Wissmann. Škola F+U Sachsen působí v mnoha oborech odborného vzdělávání. Podrobné informace o partnerské škole je možno najít na stránkách http://www.fuu.de .

Na první pracovní poradě konané v německém Chemnitz byli naši zástupci seznámeni s rozsáhlým areálem školy, dále jsme se setkali se zástupci odborného výcviku i přímo s odbornou výukou. Na pracovní poradě byly vytýčeny první cíle vzájemné spolupráce. Obě strany se dohodly na několika možných oblastech, kde by partnerství bylo přínosné pro obě strany. Jedná se o oblast výměny zkušeností pedagogů i managementu (zejména témata vzdělávacích systémů, optimalizace výkonu pedagogů, jazykové přípravy a odborné terminologie), i oblast interakce mezi žáky jednotlivých škol. Další plánovaná porada se uskutečnila 24.6.2010. Při této příležitosti se němečtí partneři seznámili s naší školou a byl konkretizován plán projektu a další kroky pro podání projektu „Comenius“ v příštím školním roce. Partnerství s AFBB (Drážďany - Německo) Ve spolupráci s německou školou AFBB (Akademie für berufliche Bildung gGmbH) byl připraven projekt „Test and develop the credit transfer and accumulation system for vocational education and training – TRANSACT“. Tento projekt se bude zabývat systémem kreditů a jejich přenositelnosti v odborném vzdělávání. Projekt byl podán na konci školního roku, nyní čekáme na jeho schválení.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 IV. Účast na sportovních akcích a soutěžích V září 2009 se konal sportovní kurz v italském městečku Caorle, což je staré rybářské městečko se dvěma přístavy a historickým centrem. Ubytování v hotelu San Carlo bylo absolutně vyhovující. Jeho umístění 10 minut od sportovní haly, kterou jsme měli k dispozici v době špatného počasí, umožnilo rychlé přesuny na sportoviště.Využili jsme halu dvakrát, a to na futsal a odbíjenou. Techniku na in line bruslích jsme trénovali na speciálním hřišti pro tento sport, které bylo od hotelu pouhých 500 m. Dále jsme jezdili na cyklostezkách. Ostatní sportovní činnosti jsme mohli provozovat na pláži – softbal, volejbal, fotbal, skok daleký, hod softbalovým míčkem na dálku a cíl, dále pak šipky a pétanque. V rámci kurzu jsme absolvovali odbornou exkurzi do místní pekárny, kde se žáci seznámili s technologií výroby místního běžného pečiva a pizzy. Absolvovali jsme také výlet do Benátek za historickými památkami a plavbu lodí podél pobřeží Caorle. Lyžařský kurz nedopadl nejlépe, z původně přihlášených žáků odjelo pouze 5 a kurz se mohl uskutečnit jen proto, že byl připravován ve spolupráci s jinou školou. V červnu se sportovní kurz ve Špindlerově mlýně se pro nezájem žáků neuskutečnil. Byl organizován sportovní den, kde se žáci věnovali těmto aktivitám: jízdě na in-line bruslích, posilování v posilovně, kopané, pétanque. V polovině června většina tříd shlédla TNT meeting na Sletišti, kde závodí přední světoví desetibojaři a sedmibojařky. Během celého školního roku se žáci zúčastňovali soutěží Středoškolské sportovní ligy. Nejvýraznějšího výsledku dosáhlo družstvo dívek ve stolním tenisu,které vyhrálo okresní přebor, postoupilo do krajského kola a tam obsadilo 7. místo. Ostatní výsledky viz příloha. V rámci soutěží pořádaných OS Stavba ČR se studenti zúčastnili závodů v in-line bruslení na Stochově. V silné konkurenci naše družstvo obsadilo 8. místo a Patrik Jupa 3. místo v soutěži na 400m s letmým startem. Hokejbalový tým školy odehrál turnaj: „Hokejbal proti drogám“. Družstvo fotbalistů školy se zúčastnilo futsalového turnaje „Kantor cup 2010“ v Ústí nad Labem. V silné konkurenci 30 družstev naši žáci skončili v základní skupině. Toto družstvo odehrálo ještě Středočeský pohár ve fotbale pod záštitou hejtmana Středočeského kraje MUDr. Davida Ratha, kde také naše družstvo skončilo v základní skupině. Účast žáků na soutěži „TESAŘ 2010“ v Jaroměři. Účast žáků na soutěži „ STŘEDOŠKOLÁCI A EVROPA 2010“


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Umístění naši žáků ve sportovních diciplínách:

Celkem

Softbal

Gymnastika - dívky

Gymnastika - hoši

Fotbal

Florbal- dívky

Florbal-hoši

Volejbal - dívky

Volejbal - hoši

Plavání - smíšená družstva

Šachy - smíšená družstva

Stolní tenis - dívky

Stolní tenis - hoši

Přspolní běh - dívky

Přespolní běh - hoši

Corny - dívky

SLSŠ

Corny - hoši

Celková tabulka

SG Kladno

13,5

10,5

12,0

6,0

0,0

0,0

9,0

13,5

10,5

16,0

9,0

12,0

112,0

SPŠ stavební a OA Kladno

10,5

9,0

6,0

9,0

4,5

4,5

7,5

10,5

9,0

12,0

6,0

9,0

97,5

SPŠ a VOŠ

15,0

3,0

10,5

0,0

10,5

0,0

6,0

12,0

0,0

11,5

0,0

13,5

82,0

Gy Kladno

12,0

12,0

0,0

0,0

9,0

1,5

0,0

15,0

12,0

9,0

0,0

4,5

75,0

SOŠ a SOU Kladno E. Beneše

3,0

6,0

7,5

4,5

0,0

0,0

0,0

4,5

7,5

10,0

7,5

7,5

58,0

SOU a U Dubská

7,5

0,0

9,0

0,0

7,5

0,0

3,0

9,0

0,0

8,0

0,0

10,5

54,5

SŠS a Ř Stochov

9,0

7,5

4,5

1,5

3,0

6,0

1,5

1,5

4,5

8,0

0,0

1,5

48,5

KŠPA Kladno

6,0

1,5

1,5

3,0

6,0

0,0

0,0

3,0

1,5

7,0

4,5

3,0

37,0

SZŠ a VOŠZ Kladno

1,5

4,5

0,0

7,5

0,0

3,0

4,5

0,0

3,0

8,0

3,0

0,0

35,0

SOŠ a SOU U Hvězdy

4,5 0,0 3,0 0,0 1,5 7,5

0,0 7,5 0,0 9,0 0,0 0,0

33,0

Gy Slaný

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

6,0

6,0

4,5

1,5

0,0

18,0

OA Slaný

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

8,0

0,0

6,0

14,0

SVOŠ a SHŠ Kladno

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

9,0

0,0

0,0

9,0

SpŠ a U Vrapice

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

SOU Slaný

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

V. Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů Hodnocení kurzu primární prevence - Krkonoše, Tetřeví Boudy . Název projektu: Zdraví 21 Projekty dlouhodobé primární prevence NNO, realizované ve školách a školských zařízeních, zaměřené na rizikové chování a zdravý životní styl. Termín: Počet žáků: Počet pedagogů: Místo konání:

19. 5. - 21. 5. 2010 22 3 Tetřeví boudy, Krkonoše

Cíl projektu: V návaznosti na celoroční působení na žáky jsme chtěli rozšířit a prohloubit jejich informovanost o zdravém životním stylu, o prevenci rizikového chování a o případných následcích, které jsou s tím spojeny Cílová skupina: Vybraní žáci II. ročníků, kteří splňovali podmínky rizikové populace


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Akce uskutečněné v rámci prevence sociálně patologických jevů. Téma

Třída

Program zdraví

I. ročníky

plánováno

Proběhlo

Hodnocení

Ing. Mrázková, třídní učitelé třídní RIAPS učitelé Trutnov

7.-11.9.09

7.-11.9.09

seznámení, navázání kontaktů

8.9.09

8.9.09

proběhlo úspěšně

třídní učitelé

RIAPS Trutnov

9.9.09

9.9.09

proběhlo úspěšně

Seminář pro žadatele o dotaci na protidrogovou prevenci Tvorba a realizace preventivních programů Mezinárodní ped. seminář Izrael

Srpová

MŠMT

16.9.09

Srpová

KÚ Středočeskéh o kraje Památník Terezín

25.9.09

Mezinárodní ped. seminář Osvětim

Srpová

Památník Terezín

Židovské muzeum TN 1,2,3 Praha

Svoboda

Pracovníci muzea

Beseda drogám

proti I. ročníky

Beseda šikaně

proti I. ročníky

učitelé

Svoboda

Křižovatky české TN 1,2,3,4 Svoboda, státnosti DS 1 Jirasová

Lektor

19.30.10.09 8.-11.10.09 11/09

4.11.09

zajímavá exkurze

Národní památník Vítkov Svoboda

5.11.09

velký zájem žáků

Beseda s žáky o všechny mezinárodních třídy ped. seminářích Školení metodiků prevence

třídní učitelé . Liška

CDP Kladno

22.11.09

Ochrana reprodukčního zdraví, prevence AIDS Sbírka pro TN 4 Společnost pro plánování rodiny Čtenářské zájmy I. ročníky

Srpová

KÚ Středočeskéh o kraje

9.12.09

Návštěva Protektor

filmu všechny třídy

Charitativní akce - TN 3 sbírka

Srpová Srpová, třídní učitelé třídní učitelé

Krajská knihovna Kladno kino Hutník

Jirasová

OS Květinka

6.11.09

12/09

6.12.09

vybráno 2 665,- Kč

01/10

01/10

velký zájem žáků, celkem 4 akce

18,2,10

zajímavý film, líbil se žákům i pedagogům Úspěšná akce

23.2.10


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Seminář Odbojová činnost na území Protektorátu Filmový festival všechny Jeden svět třídy

Srpová, Svoboda

Věznice Pankác

třídní učitelé

MŠMT Praha

Návštěva Domu TN2, KZ 2 Srpová, Dům světla světla Praha Hrabáková

15.3.10

velmi zajímavá přednáška

03/10

15.3.10

03/-04/10

29.3.10

zajímavé filmy s problematikou lidských práv podnětná akce, setkala se s velkým zájmem, protidrogová akce žáci byli informováni o svých možnostech na trhu práce stejné

Beseda s Úřadem III. ročníky třídní práce učitelé, Jirasová

Úřad práce 03/10 Kladno

22.3.10

Beseda s Úřadem nástavbové třídní práce studium učitelé, Jirasová Návštěva filmu všechny třídní Katka třídy učitelé

Úřad práce 03/10 Kladno

9.4.10

kino Hutník

19.4.10

05/10

film s protidrogovou tematikou, žáky zaujal 20.4.10 podnětná akce, setkala se s velkým zájmem, protidrogová akce 27.4.10 velmi zajímavá expozice o době okupace, velký zájem žáků 14.5.10 podnětná akce, setkala se s velkým zájmem žáků, protidrogová akce 19.-21.5.10 viz příloha

05/10

28.5.10

velký zájem žáků o historii

06/10

2.6.10

žákům líbila

Seminář o Srpová CDP Kladno 06/10 vyučování drogové problematiky Návštěva Národ. TR 2, KZ 2 Srpová, 06/10 památ. v Lidicích Hrabáková

2.6.10

CDP ruší semináře pro nedostatek financí

25.6.10

žákům líbila

Muzeum Oty KZ 2, TN Srpová, Muzeum Oty 06/10 Pavla Buštěhrad 2, TR 1 Hrabáková, Pavla Svoboda

17.6.10 23.6.10

velký zájem žáků

Návštěva Domu KTZ 3, TN Svoboda, Dům světla světla Praha 3, CP 1, Sýkorová, TR 2 Čermáková Prohlídka CP 1, TN 3 Srpová, Petschkova paláce Svoboda Návštěva Domu TR 1,3, světla Praha TN 1

Ing. Kulfánek

Řezníček, Dům světla Čermáková , Červinka

Kurz primární vybraní Mrázková, prevence žáci II. Srpová, ročníků Jirasová Starý židovský TN 1,2 hřbitov, Pinkasova synagoga Návštěva Národ. TN 1,2 památ. v Lidicích

Svoboda Svoboda, Jirasová

Pracovníci židovského muzea Pracovníci památníku

04/10

04/10

se

se


akce

akce

Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Snažíme se působit na rodiče i žáky v oblasti zdravého životního stylu ( rodiče – třídní schůzky, žáci – třídnické hodiny a vhodné předměty : OBN, PSY, ZSV, ZAE, CJL ... a příslušné akce ). Věnujeme se hlavně protidrogové prevenci, výchově k toleranci i postavení národnostních menšin, škodlivosti a nepřípustnosti šikany. Organizujeme proto nejrůznější besedy, zúčastňujeme se seminářů, návštěv filmových představení, přednášek ... Nabízíme žákům další možnosti ve studiu na odpovídajících středních i vysokých školách. Pokračujeme ve spolupráci a Městskou policií Kladno, Policií ČR, CDR Kladno, Úřadem práce Kladno, Věznicí Vinařice, Domem světla v Praze a s dalšími institucemi. Školní drogová preventistka se pravidelně zúčastňuje školení a seminářů, které pořádá CDP Kladno v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Zúčastňuje se také akcí a školení, které nabízí Krajský úřad Středočeského kraje Praha a MŠMT Praha. VI. Výchovné akce zaměřené na multikulturní a environmentálním výchovu V rámci environmentální výchovy se snažíme působit na výchovu žáků,, na utváření jejich odpovědnosti ve vztahu k životnímu prostředí. Formou exkurzí, např. na třídičce odpadu v Kamenných Žehrovicích, apelujeme na nutnost třídění odpadu. Na skládce odpadu v Lánech, seznamujeme žáky s problematikou likvidace a ukládání odpadu, který v současné době nemá upotřebení. Jednou však možná bude novým zdrojem surovin. Pro dokreslení teorie získané v hodinách ekologie, environmentální výchovy a základů přírodních věd žáci navštívili moderní čističku odpadních vod na Stochově, dále starou čističku vod v Ekomuzeu v Praze – Dejvicích a úpravnu pitné vody ve vodárně Kladno. Seznamují se tak s přístupy a vztahy člověka k prostředí, v němž žijeme. S obnovitelnými zdroji energie se žáci setkali ve fotovoltaické elektrárně v Kačici a větrné elektrárně v Pcherách. Naše škola využívá i programů nabízených dolem Mayrau, během nichž se žáci dozvědí nejen o historii uhelných dolů v Kladně a jeho okolí, ale mohou se pokusit si sami nalézt fosílie na přilehlé haldě. Během pobytových kurzů v Krkonoších spolupracujeme s pracovníky Knapu, kteří se zabývají ekologickými programy v chráněných krajinných oblastech. Pořádáme ekologické vycházky po naučných stezkách, např. na Vinařickou horku, k vodní nádrži Záplavy nebo lesoparku u Sletiště Kladno. Žáci tak poznávají a více se všímají přírody kolem sebe, chráněných území, života a dopravy ve městě. V hodinách ekologie a environmentální výchovy promítáme videokazety a DVD zaměřené na rozvoj aktivit environmentálního vzdělávání. Využíváme časopisů Bedrník, Nika a Dnešní svět, z nichž čerpáme informace např. o nutnosti omezení čerpání přírodního bohatství, o nebezpečí, která lidstvu hrozí – války, terorismus, drogy apod. Klademe důraz na to, aby se cílem naší společnosti stal trvale udržitelný rozvoj. Věnujeme se postupné ekologizaci provozu školy – úpravě školního prostředí, šetření energií, třídění odpadu, péči o zeleň, využívání ekologicky recyklovaných papírů. Environmentální výchova se stává přirozenou součástí života školy. Učitelé ekologie a koordinátor environmentálního vzdělávání se účastní seminářů a školení zaměřených na odbornou a metodickou připravenost. VII. Spolupráce školy se zřizovatelem. Naše škola spolupracuje se zřizovatelem na různých úrovních. Ředitelka školy, zástupci ředitelky, vedoucí ekonomicko provozního úseku, výchovný poradce a metodik prevence se pravidelně zúčastňují akcí a školení, pořádaných zřizovatelem. Zapojili jsme se do psaní projektů, financovaných evropskými fondy. Absolvovali jsme cyklus školení, jak napsat evropský projekt. Ředitelka se zúčastňuje porad ředitelů, které svolává OŠS KÚ.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 VIII. Aktivity školy uspořádané pro veřejnost a žáky jiných škol Ve dnech 12.,13., a 14. října proběhla v Kulturním domě v Kladně prezentace školy za účasti škol a učilišť okresu Kladno. Akci pořádal Úřad práce v Kladně. Na této akci kromě prezentace školy byly návštěvníkům rozdávány propagační materiály s uvedením učebních oborů, oborů s maturitou a nástavbového studia. Dále pak pozvánky na den otevřených dveří 12.11..,10.12., a 18.2.2010. Kromě těchto akcí byli návštěvníci pozváni i na exkurzi mimo stanovené dny, kdy ve škole probíhá stálá výstava prací žáků školy a učiliště a kdy si mohou návštěvníci prohlédnout i učebny a pracoviště žáků a učňů včetně ukázky prací přímo na pracovišti. V říjnu, listopadu a prosinci navštívili učitelé a učitelky školy v rámci náboru v 9.třídách všechny školy ve městě Kladně a v rámci okresu Kladno. Navštívili buď přímo 9. třídy nebo byli pozváni do škol na třídní schůzky Dne 12. 11. 2010 proběhl ve škole den otevřených dveří – k této příležitosti byla uspořádána i výstava prací a výrobků žáků a učňů naší školy. Dne 24. 11. Uspořádala 6. ZŠ Kladno- Rozdělov ukázkový den pro své žáky. Naše škola byla pozvána a prezentovala se v oboru krejčí – děvčata přímo na místě předváděla šití drobných předmětů, cukrářky předváděly své umění a truhláři vyráběli jednoduché výrobky, kdy i děti ze školy si mohly všechny práce sami vyzkoušet. V rámci udržitelnosti projektu CCV – byly firmám v okrese Kladno, Rakovník, Beroun a Mělník /- 37 firem stavebních, 28 firem truhlářských a tesařských nabídnuty pro zaměstnance krátkodobé kurzy pro další vzdělávání zaměstnanců. Při této akce jsme spolupracovali s Okresní hospodářskou komorou v Kladně, která naše kurzy nabízela na svých internetových stránkách. Vzhledem k probíhající hospodářské krizi nebyl o tyto kurzy patřičných zájem. V rámci propagace školy byly navštíveny školy mimo okres Kladno (okr. Mělník, Rakovník, Beroun, Praha 6, Praha – západ), kde byly propagační materiály školy a materiály uvádějící nabídky učebních a studijních oborů předány buď přímo v 9.třídách nebo výchovným poradcům škol, kteří tyto materiály se žáky probrali. Těchto škol bylo takto navštíveno 128. Při této akci byly zároveň odevzdávány tyto materiály k vyvěšení na úřední desku odevzdány na obecní úřady a nebo přímo na veřejné desce v obci vyvěšeny. Tato akce se uskutečnila v 97 obcích výše uvedených okresů. Na zdůraznění a připomenutí dnu otevřených dveří, který se konal dne 18.února byla uskutečněna relace v rádiu RELAX, kde týden před stanoveným termínem v pravidelných relacích (5x denně) na tuto akci upozorňovali. Na linkách ČSAD - přímo v autobusech – byly vylepeny naše náborové letáky, které upozorňovaly na den otevřených dveří a zejména na studijní a učební obory pro šk. rok 2010/2011 - na linkách ČSAD byly naše propagační materiály vylepeny 1 měsíc. Během měsíce ledna, února a opakovaně v měsíci květnu a červnu byly ZŠ okresu Kladno a okr.Beroun a Rakovník zvány na návštěvu (exkurzi) školy, kde jim měly být předváděny práce žáků, promítána videa a přímo ve třídách ukázka výuky. Nabídku nevyužila ani jedna škola. V rámci vzdělávání pedagogických pracovníků byla pedagogům základních a středních škol( okr.Kladno,Mělník, Praha 6, Beroun, Rakovník) celkem 78 školám zaslána nabídka na počítačový kurz RHINO. Cílem kurzu je seznámení s grafickými možnostmi programu RHINO. V kladenském deníku byl zveřejněn článek včetně fotografie – o úspěchu našich děvčat – obor krejčová na celostátní přehlídce AVANTGARDA 2010– 1. místo. Redaktorka provedla rozhovor s děvčaty a udělala i několik snímků. 19.5.2010 dvě redaktorky z kladenského deníku navštívily akci slavnostního předávání vysvědčení maturantům. Článek o této akci včetně fota vyšel v Kladenském deníku dne 20.5.2010. Pravidelně je o činnosti školy – informačního centra informována Okresní hospodářská komora, která nabídky a akce školy zveřejňuje na svých webových stránkách. __________________________________________________________________________________ Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279, 272 01 Kladno 33

Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Spolupráce byla navázána i s představiteli cechů jednotlivých řemesel – tesaři, pekaři a cukráři, kteří projevili přání seznámit se s chodem a činnostmi naší školy. Úsilí o propagaci a popularizaci výsledků školy bylo završeno prodejní výstavou produktů a prací žáků a činnosti školy. Pozvánka pro základní školy a ostatní veřejnost byla vysílána v radiu RELAX, otištěna v Kladenském deníku a plakátována v učňovské cukrárně na Sítné a na tř. TGM, kde má učňovská cukrárna pobočku. Dále na výstavu, která se uskutečnila 23. 6. 2010 byli pozváni představitelé Středočeského kraje a Magistrátu města Kladna. IX. Další akce nebo činnosti školy Vedení školy a předsedové metodických komisí pravidelně zviditelňují aktivity školy na veřejnosti. K tomu slouží členství ředitelky školy v předsednictvu Okresní hospodářské komory Kladno. Představenstvo se schází vždy první středu v měsíci a ředitelka pravidelně informuje o stavu celoživotního vzdělávání, o funkci centra i účasti v projektech UNIV2– Kraje. Získává od firem informace o potřebách a následně tuto zpětnou vazbu předává na poradách vedení školy. Škola přijala účast v projektu UNIV2 –Kraje, ve kterém pracuje 10ti členný projektový tým učitelů. Dva pedagogové se školí na kariérové poradce. Odborní učitelé a učitelé odborného výcviku spolupracují s cechy. Pan Matějovič je velmi aktivní v cechu tesařů, podílí se na soutěžích dovedností, aktivně se též zapojil do aktivity „Jednotného zadání závěrečných zkoušek“, je spolupracovníkem tvůrců otázek a zadání. Ve školním roce 2009 – 2010 proběhl 1. jarmark řemesel SOŠ a SOU. Na jarmarku jako hosté byli úředníci OŠS KÚ a partneři z německé školy v Chemnitz. Na programu bylo též vystoupení dívek z oboru krejčí, které předvedly na módní přehlídce vítězné modely ze soutěže Elegance - Lysá nad Labem. Se stejnou přehlídkou dívky, pod vedením jejich pedagogů, přijaly účast na festivalu filmové tvorby v Poděbradech. Při škole je založeno občanské sdružení „Rada rodičů“. Náplní tohoto sdružení je spolupráce se školou, financování některých akcí a pomoc při organizaci maturitního plesu.

16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení I.

Kurzy k doplnění základního vzdělání V letošním roce neproběhly žádné kurzy.

II. Rekvalifikační studium v oborech KKOV

a

III. Krátkodobé rekvalifikační kurzy Živnostenský list nám umožňuje vzdělávat dospělé jak v oborech hlavní činnosti, tak v rekvalifikacích, které máme akreditované na MŠMT. Ve školním roce 2009 – 2010 se žádné rekvalifikační kurzy nekonaly., protože Úřad práce v Kladně neměl dostatek zájemců o námi nabízené profese a firmy vlivem hospodářské krize místo vzdělávání zaměstnanců spíše propouštěly. IV. Kvalifikační kurzy Krátkodobé kurzy pro pedagogické pracovníky byly realizovány v rámci „Centra celoživotního vzdělávání“. Kurz RHINO pro učitele odborného kreslení počet účastníků: počet absolventů:

11 11


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Obsluha interaktivní tabule SMART BORD počet účastníků: 12 počet absolventů: 12 Školení pedagogů – „Portfolio a kariérní růst pedagogického pracovníka“ počet účastníků: 26 počet absolventů: 26 Hlasovací zařízení počet účastníků: 21 počet absolventů: 21 V. Ostatní činnosti v rámci dalšího vzdělávání Pedagogičtí i nepedagogičtí zaměstnanci se pravidelně školí v centru VISK, bývalém středoškolském vzdělávacím středisku – viz. přehled DVPP (bod 14, str. 19). Další část učitelů se intenzivně připravuje na státní maturitní zkoušky v CERMATU či CERTISU. Zejména učitelům odborných předmětů jsou určeny výstavy a veletrhy jak v ČR, tak i v zahraničí. Ve školním roce 2009 – 2010 byla velmi zdařilou akcí návštěva veletrhu BATIMAT 2009 v Paříži (účastnilo se jej 7 učitelů). Při zpáteční cestě navštívili Štrasburk a prohlédli si sídlo Evropského parlamentu, Soudu pro lidská práva.

17. Výchovné a kariérní poradenství Práce výchovného poradce na naší škole je soustředěna několika směry. Základem práce je pomoc třídním učitelům s řešením kázeňských a vzdělávacích problémů, spolupráce s metodikem primární prevence, spolupráce s institucemi, které mají vztah k činnosti školy, spolupráce s rodiči a dalšími zákonnými zástupci žáků. Část práce výchovného poradce je věnována kariérnímu a profesnímu poradenství. Výchovný poradce je v každodenním styku s rodiči, žáky, učiteli a dalšími zainteresovanými stranami (Úřad práce, OSPOD, nadace …). Ve školním roce 2009/2010 byl modernizován kabinet výchovného poradce, byl vybaven novým zařízením a samostatným PC, tak, aby vyhovoval požadavkům náročnosti a potřebám diskrétnosti při práci VP. Výchovnému poradci je k dispozici učitelská knihovna s odbornou literaturou, bude vhodné doplnit některé aktuální publikace. Komunikace výchovného poradce s učiteli a s třídními učiteli probíhá pravidelně při kontaktech ve sborovně školy. Snaha obou stran je řešit problematiku neprodleně, pravidelně kontaktujeme mistry odborného výcviku při řešení kázeňských a vzdělávacích problémů. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště našeho typu se stává místem koncentrace žáků ze sociálně slabých rodin, žáků s výchovnými a vzdělávacími problémy. Často řešeným výchovným problémem je záškoláctví, tj. větší množství neomluvených nebo nedostatečně neomluvených hodin na výuce. Dále je často řešen problém nevhodného chování žáků k učitelům a ke spolužákům, porušování školního řádu v bodě zákazu kouření, poškozování zařízení školy nebo nepřezouvání. Žáci jsou informováni prostřednictvím třídních učitelů, popřípadě jsou potřebné informace vyvěšeny na nástěnce školy, případně na nástěnce primární prevence a výchovného poradenství. Výchovná poradkyně je žákům k dispozici od pondělí do čtvrtka každý den. Je upřednostňováno řešení problému neprodleně, lze domluvit konzultaci na určitý den a hodinu. Každodenní problematika se řeší ve spolupráci s třídními učiteli a s vedením školy operativně. Žáci se specifickými poruchami učení a s poruchami chování jsou důsledně sledováni. Učitelé příslušných předmětů ( CJL, ANJ, NEJ, MAT) a třídní učitelé jsou průběžně informováni o obsahu podkladů poskytnutých škole rodiči (výsledky vyšetření v PPP a další).


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 Třídní učitelé jsou v operativním kontaktu s rodiči a dalšími oprávněnými osobami. Rodiče jsou informováni prostřednictvím žákovských (učňovských) knížek, na třídních schůzkách, při osobních pohovorech ve škole. Rodiče jsou dále kontaktováni telefonicky, poštou, případně emailem. Žáci čtvrtých ročníků čtyřletých oborů, žáci třetích ročníků tříletých učebních oborů a žáci druhých ročníků nástavbového studia se účastní besedy se zástupci Úřadu práce v Kladně. Jsou seznámeni s možnostmi profesního uplatnění na trhu práce, s pravidly spolupráce s úřadem práce v případě, že by ztratili zaměstnání. Žáci jsou v průběhu školního roku informováni o možnostech pokračovat ve vzdělávání na nástavbovém studiu na naší škole i na dalších školách v regionu, jsou seznamováni s vhodnými studijními obory na vysokých školách. Výchovný poradce úzce spolupracuje s metodikem primární prevence na řešení problematiky související s nevhodným chováním žáků. Žáci prvních ročníků se účastní adaptačního kurzu. V letošním roce se žáci druhých ročníků zúčastnili Kurzu primární prevence na Tetřevích boudách v Krkonoších. I. Informace o odborných pracovnících Na škole jsou dva výchovní poradci – jeden je plně kvalifikovaný a druhý výchovné poradenství studuje. II. Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou. Škola spolupracuje s Pedagogicko – psychologickou poradnou v Kladně a s dalšími pracovišti podle trvalého bydliště žáků, a to především v oblasti problematiky spojené s poruchami učení ( dysgrafie, dyslexie, dyskalkulie, dysortografie) a poruchami chování ( ADHD, hyperaktivita), které jsou na základě doporučení PPP zohledňovány při klasifikaci žáků. Žáci školy pravidelně navštěvují akce Centra protidrogové prevence v Kladně. III. Spolupráce s rodiči. Třídní učitelé a výchovný poradce úzce spolupracují s rodičovskou veřejností. Cílem spolupráce je snížení výskytu negativních jevů, jako je např. záškoláctví, špatný prospěch, kouření, projevy nevhodného chování k učitelům i spolužákům. Kontakt s rodiči probíhá pravidelně – telefonicky i osobním setkáním. Dále na třídních schůzkách. Pracovníci školy jsou však otevření pro setkání a konzultaci problémů kdykoli podle potřeb rodičů a žáků.

18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20) I. Kontrola ČŠI. V průběhu měsíce září 2009 Česká školní inspekce požádala o zaslání Školních vzdělávacích programů ke kontrole. Cílem bylo zjistit jejich návaznost na RVP. Kontrola proběhla v průběhu měsíce října. Drobné nedostatky byly odstraněny v průběhu měsíce listopadu 2009. Část inspekční zprávy – viz příloha č. 4.


Výroční zpráva za školní rok 2009/2010 II. Kontrola KÚ. Ve dnech 7. – 11.6.2010 proběhla veřejnoprávní kontrola odboru finanční kontroly Středočeského kraje. Předmětem kontroly bylo hospodaření se svěřenými finančními prostředky s cílem zjistit soulad s právními předpisy, rozpočty, smlouvami a plnění kritérií hospodárnosti, účelnosti a efektivnosti. Závěr kontroly: „Při kontrole nebyly zjištěny nedostatky“.

19. Další činnost školy I. Školská rada. Školská rada je dle zákona č.561/2005 Sb., c, šestičlenná. Schází se 5x ročně. Vzhledem k managerským schopnostem a ambicím jejího předsedy, které jsou přínosné pro školu, vyvíjí poměrně aktivní činnost. Termíny schůzek za školní rok 2009 – 2010: 20.10.2009 16.12.2009 3.2.2010 5.5.2010 8.9.2010

odsouhlasení výroční zprávy stanovení vizí, misí a poslání zlatý kádr pedagogů výsledky přijímacího řízení stav rozpočtu, projekty, plnění cílů

II. Rada rodičů Rada rodičů je občanské sdružení. Sedmičlenné vedení se schází 3x za rok u příležitosti konání třídních schůzek (listopad, únor, duben) a maturitního plesu. Spolupracují se školou zejména na dofinancování některých aktivit, zvyšujících školní komfort – dostupnost internetu, ceny na soutěže, příspěvek na dopravu na lyžařský kurz, apod., pomoc při organizaci maturitního plesu školy.



20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy I. Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč

Za rok 2009 (k 31. 12.) Činnost Hlavní Doplňková

Za 1. pol. roku 2010 (k 30. 6.) Činnost Hlavní Doplňková

1.

Náklady celkem

26.526

3,959

12,925

1,982

2.

Výnosy celkem

26.526

4,176

12,567

2,020

příspěvky a dotace na provoz

23.951

0

11,208

0

ostatní výnosy

2 575

4,176

1,359

2,020

217

-358

38

z toho

3.

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním

II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč

Za rok 2009 (k 31. 12.)

1.

Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV)

100

2.

Přijaté dotace z rozpočtu kraje (včetně vrácených příjmů z pronájmu) celkem (INV)

65

3.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT apod.) celkem (NIV)

18,895

přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353)

17,933

z toho

13,711

mzdové výdaje (platy a OPPP) 1

ostatní celkem (vypsat všechny - např. UZ 33 163, 33 005,…) z toho

33005

764

33016

198

z toho

4.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV)

4,552

běžné provozní výdaje celkem (UZ 000)

4,487

ostatní účelové výdaje celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 001, 002, 003,…)

65

040

65

z toho z toho

5.

Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko atd.)

505



21. Závěr Hlavní činností SOŠ a SOU je vzdělávání. Každým rokem se zdá, že se finálního produktu vzdělání žáků dosahuje obtížněji. Situace je dána klesající populační křivkou a menší možností vybírat si kvalitní žáky. I průměrní žáci mají větší šanci se dostat na tradiční střední školy, i když tím přeceňují své možnosti. Často se s nimi po neúspěšném roce nebo dvou na jiné škole setkáváme. Přes tento vstupní handicap se vedení školy i celý pedagogický sbor snaží poskytovat kvalitní vzdělávání moderními vzdělávacími prostředky. Ve spolupráci se školskou radou plníme vytčené cíle. Vytváříme tzv. zlatý kádr pedagogického sboru. Učitelé si zvyšují kvalifikaci, odbornost ale i své didaktické techniky. Žáci mají možnost používat výpočetní techniku, ve vyučovacích hodinách jsou používány moderní vyučovací pomůcky, jako jsou interaktivní tabule, vizualizéry, zpětné projektory, digitální projekce. Prostřednictvím evropských projektů vytváříme vyučovací podpory, skripta, učební texty, které mají do budoucna umožnit distanční vzdělávání prostřednictvím e-learningových technik. Tuto formu pokládáme za perspektivní, zejména v nástavbovém studiu. Ve školním roce 2009 – 2010 se nám podařilo rozšířit mezinárodní spolupráci o německé partnery v dolním Sasku v městě Chemnitz. Společně bude podán projekt Comenius. Již zahájená spolupráce s francouzskou školou Lycée Profesionel A.Antoine du Chenôve v Dijonu se prohloubila o videokonference a vzájemné návštěvy pedagogů i žáků. Obě tato partnerství slouží mimo jiné jako názorná motivace pro potřebu učit se cizím jazykům, jak pro žáky, ale též pro pedagogické pracovníky. V rámci doplňkové činnosti se škola snaží zlepšit hospodářský výsledek, což se daří zejména v poskytování ubytovacích a ekonomických služeb. Třetí možnost doplňkové činnosti - celoživotní vzdělávání, bylo výrazně utlumeno hospodářskou krizí. Ze strany firem jsme zaznamenali pokles zájmu zejména o rekvalifikační kurzy. Zájem byl pouze o kurzy krátkodobé, jednodenní, či školení v rozsahu několika hodin. V této oblasti jsme spolupracovali s Okresní hospodářskou komorou Kladno. Závěrem lze konstatovat, že přes náročnou situaci byly úkoly pro školní rok 2009 – 2010 splněny. Vize školy byla ve strategickém plánu nasměrována do budoucna. Prioritou zůstává dobudování kvalitního pedagogického sboru, pokračování v modernizaci učeben, zvládnutí státní maturitní zkoušky a rozšiřování evropské dimenze v našich ŠVP. Další prioritou je vytváření právního vědomí našich žáků. Poznámka: Výroční zpráva je dle zákona č.106/1993 Sb. „ O přístupu k informacím“ zpřístupněna veřejnosti.

Datum zpracování zprávy:

Datum projednání v školské radě:

Podpis ředitele a razítko školy:


Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, U Hvězdy 2279, Kladno 2

Recommend Documents