FAKULTAS PSIKOLOGI, UNIVERSITAS INDONESIA
Spesifikasi Program Program Sarjana Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia
2013
1
FAKULTAS PSIKOLOGI UI, KAMPUS BARU UI DEPOK, 16424
Informasi Umum s 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Institusi Pemberi Gelar Institusi Induk Nama Program Gelar Akhir Kode Program Pemberi Akreditasi Bahasa yang Dipakai dalam Pengajaran 8. Metode Pembelajaran 9. Mode Pengoperasian 10. Skema Belajar 11. Lama Studi
Universitas Indonesia Universitas Indonesia Sarjana Psikologi Sarjana Psikologi 01.00.08.01 Badan Akreditasi Nasional – Perguruan Tinggi (BAN-PT) Bahasa Indonesia Bahasa Inggris (terutama untuk kelas Internasional) Student-centered learning PT-BHMN (setelah October 2013: PT-BH) Full Time Minimum : 3,5 tahun Maksimum : 6 tahun
Tipe Semester Panjang 12.
Persyaratan untuk Masuk
Jumlah Semester 8 – 12
Jumlah Minggu ± 160 - 240
Lulusan SMA yang lolos dari kriteria seleksi yang disediakan (masuk melalui undangan, atau lulus dari tes yang disediakan).
13. Sasaran Program Menghasilkan lulusan yang dapat merancang berbagai intervensi non-terapi secara etis dan profesional berdasarkan studi ilmiah dan prinsip-prinsip modifikasi perilaku untuk fenomena psikologis pada tingkat individu, kelompok, organisasi, dan masyarakat, terutama dalam perkotaan. 14.
Expected Learning Outcomes (ELO) Program A. ELO Inti (Pemahaman Ilmu Psikologi) Metode Pengajaran dan Pembelajaran
Expected Learning Outcomes ELO 1
Menganalisis gejala psikologik pada individu, kelompok, organisasi, dan masyarakat berdasarkan pendekatan dan teori psikologi yang sesuai.
Kuliah, diskusi studi kasus dan esai, menganalisis studi kasus atau kasus-kasus terkini yang terkait dengan fenomena psikologis, penelitian sederhana, studi lapangan, refleksi diri, proyek, role play, review jurnal ilmiah.
1
Asesmen Pemeriksaan tertulis, esai atau makalah, form refleksi diri, laporan proyek, presentasi lisan
Expected Learning Outcomes
Metode Pengajaran dan Pembelajaran
ELO 2
Melakukan penelitian ilmiah bidang psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan masyarakat.
Kuliah, studi lapangan, penelitian sederhana, diskusi
ELO 3
Merancang intervensi non psikoterapeutik berdasarkan prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi, dan masyarakat.
Kuliah, studi kasus, desain program intervensi, makalah
Asesmen Ujian tertulis proposal penelitian Laporan content analysis Laporan tugas observasi Presentasi lisan Ujian lisan Ujian tertulis dan lisan Laporan desain program intervensi. Presentasi Makalah Studi kasus
B. ELO Penunjang Metode Pengajaran dan Pembelajaran
Expected Learning Outcomes ELO 4
Memiliki integritas dan mampu menghargai orang lain.
Kuliah, pengingat dan penerapan kontrak belajar, kode etik, peraturan akademik, refleksi diri
ELO 5
Menunjukkan perilaku yang didasari nilai moral yang luhur (jujur, bertanggungjawab, tidak melakukan plagiarisme, tidak memalsukan data).
Kuliah, refleksi diri, pengingat dan penerapan kontrak pembelajaran, kode etik, peraturan akademik, studi kasus
ELO 6
Mampu mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika.
Kuliah, studi kasus, review pengukuran wirausaha
ELO 7
Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi.
Studi kasus, makalah, proyek.
ELO 8
Mampu menggunakan bahasa lisan dan tulisan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris baik untuk kegiatan akademik maupun nonakademik.
Kuliah, esai, makalah, studi kasus, diskusi.
2
Asesmen Form peer review, formulir evaluasi dari dosen, observasi, partisipasi kelas, form yang menyatakan kejujuran akademik (misalnya menghindari plagiarisme). Ujian etika akademis. Form refleksi diri untuk penerapan prinsipprinsip moral. Studi kasus dengan menganalisis masyarakat dari perspektif etika. Form menyatakan kejujuran akademik. Observasi. Laporan analisis berbagai pengukuran kewirausahaan yang menggambarkan indikator kewirausahaan yang baik. Presentasi kelas, makalah, esai, laporan proyek. English Proficiency Test (EPT) Esai dan makalah Presentasi Ujian lisan
Metode Pengajaran dan Pembelajaran
Expected Learning Outcomes ELO 9
Mampu memberikan alternatif pemecahan masalah terhadap beragam masalah yang timbul di lingkungan, masyarakat, bangsa, dan negara.
Diskusi studi kasus, tugas
ELO 10
Menunjukkan sikap objektif.
Kuliah, makalah
ELO 11
Menunjukkan etos kerja tinggi, sikap mandiri dan efisien.
Makalah, esai
ELO 12
Mengaplikasikan prinsip berpikir kritis, kreatif, dan inovatif serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok.
Studi kasus, makalah, esai
ELO 13
Menunjukkan keterampilan interpersonal.
Diskusi, presentasi
ELO 14
Menunjukkan sikap dan perilaku yang dapat diterima oleh kelompok masyarakat di lingkup perkotaan yang memiliki norma dan nilai yang berbedabeda.
Diskusi studi kasus, esai, makalah
15.
Klasifikasi Mata Kuliah
No 1. 2. 3. 4.
Tipe Kuliah Mata kuliah wajib universitas Mata kuliah wajib fakultas Mata kuliah pilihan Skripsi
16.
Struktur dan Fitur Program, Kurikulum, dan Syarat Pemberian Gelar
Jumlah SKS 21 109 8 6 144
(MWU) (MWF) (MP) (S) Total
Asesmen Ujian tertulis Makalah Esai Studi kasus Review jurnal ilmiah Ujian tertulis Form refleksi diri Form refleksi diri Peer reviews Observasi Partisipasi kelas Form refleksi diri Peer reviews Observasi Partisipasi kelas Makalah Esai Form refleksi diri Proyek Presentasi Partisipasi kelas Observasi Peer review Form refleksi diri Laporan studi kasus
Persentase 14.58 % 75.69 % 5.56 % 4.17 % 100 %
Program sarjana pada Fakultas Psikologi UI dapat diselesaikan dalam waktu paling sedikit 7 semester dan paling lama 12 semester. Untuk dapat lulus, mahasiswa harus menyelesaikan dan lulus dari mata kuliah dengan jumlah 144 sks, dengan IPK paling tidak 2,0, dan menyelesaikan skripsi mereka sesuai dengan persyaratan.
3
Berikut ini adalah mata kuliah yang ditawarkan pada Program Reguler: Tahun 1 Mata Kuliah Semester 1
Tipe
SKS
Mata Kuliah Semester 2
Type
SKS
Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Terintegrasi A (MPKT A)
MWU
6
Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Terintegrasi B (MPKT B)
MWU
6
Bahasa Inggris
MWU
3
Agama
MWU
2
Sejarah Psikologi
MWF
2
Olahraga / Seni
MWU
1
Penulisan Ilmiah
MWF
2
Sistem Syaraf dan Tingkah Laku
MWF
3
Psikologi Umum
MWF
2
Psikologi Belajar
MWF
3
Manusia dan Masyarakat Indonesia
MWF
3
Psikologi Sosial
MWF
3
Metodologi Penelitian dan Statistik Deskriptif
MWF
3
MP
2
Psikologi dan Pendidikan Karir
MP
2
Identifikasi dan Pengembangan Kreativitas
MP
2
MWU & MWF
21
MP
4
Bimbingan Pendidikan
Total SKS tersedia
MWU & MWF
18
MP
2
4
Total SKS tersedia
Tahun 2 Mata Kuliah Semester 3
Tipe
SKS
Filsafat Psikologi
MWF
2
Teori Perkembangan
MWF
Metode Observasi
Mata Kuliah Semester 4
Tipe
SKS
Psikologi Kognitif
MWF
3
3
Psikologi Perkembangan.
MWF
3
MWF
2
Metode Penelitian dan Statistik Inferensial 2
MWF
4
Metode Wawancara
MWF
3
Psikologi Kerja
MWF
3
Metode Penelitian dan Statistik Inferensial 1
MWF
4
Teori Kepribadian Klasik
MWF
3
Psikologi Industri dan Organisasi
MWF
3
Psikologi Perkotaan
MWF
3
Psikologi Lintas Budaya
MWF
3
Psikologi Entrepreneurial
MP
2
Psikologi Adiksi
MP
2
Diri dan Kehidupan Sosial
MP
2
Coaching, Mentoring, dan Counseling
MP
2
Psikologi Pendidikan Keluarga
MP
2
Psikologi Sumber Daya Manusia
MP
2
Psikologi Bermain
MP
2
Dinamika Kelompok
MP
2
Psikologi Politik
MP
2
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus
MP
2
MWF
19
MP
12
Total SKS tersedia
MWF
20
MP
8
5
Total SKS tersedia
Tahun 3 Mata Kuliah Semester 5
Tipe
SKS
Dasar-dasar Intervensi Psikologi
MWF
2
Psikopatologi Anak
MWF
Psikologi Pendidikan
Mata Kuliah Semester 6
Tipe
SKS
Metode Intervensi Kelompok.
MWF
4
2
Metode Intervensi Individu
MWF
3
MWF
3
Psikologi Sekolah
MWF
3
Asesmen Psikologis
MWF
4
Psikometri
MWF
3
Psikologi Konsumen
MWF
3
Metode Penelitian Kualitatif
MWF
3
Kesehatan Mental
MWF
2
Rancangan Penelitian Psikologi
MWF
3
Psikopatologi Dewasa
MWF
2
Kesehatan Mental Komunitas
MWF
2
Teori Kepribadian Kontemporer
MWF
2
Psikologi Kognitif dan Disain Informasi
MP
2
Psikologi Usia Lanjut
MP
2
Pengasuhan dan Pengembangan Anak Usia Dini
MP
2
Metakognisi
MP
2
Analisa Jabatan dan Beban Kerja
MP
2
Psikologi Pendidikan Terkini
MP
2
Perilaku Ekonomi
MP
2
Disain Alat dan Kondisi Kerja
MP
2
Stress Kerja dan Keselamatan Kerja
MP
2
Riset Konsumen
MP
2
Psikologi dan Media
MP
2
Psikologi Perempuan dan Gender
MP
2
Kesulitan Belajar
MP
2
Psikologi Perdamaian
MP
2
Psikologi Pendidikan Anak Berbakat
MP
2
Psikologi Keluarga
MP
2
Teori Emosi
MP
2 MWF
21
MP
14
Total SKS tersedia
MWF
21
MP
2o
6
Total SKS tersedia
Tahun 4 Mata Kuliah Semester 7
Tipe
SKS
Magang
MWF
2
Rancangan Program Intervensi
MWF
3
Konstruksi Alat Ukur Psikologi
MWF
3
Psikolinguistik
MP
2
Psikologi Evolusi
MP
2
Metode Assessment Center
MP
2
Riset Organisasi
MP
2
Psikologi Perkawinan
MP
2
Psikologi Komunikasi dalam Organisasi
MP
2
MWF
8
MP
12
Total SKS tersedia
7
Mata Kuliah Semester 8
Tipe
SKS
Skripsi
S
6
Total SKS tersedia
S
6
Berikut ini adalah pemetaan mata kuliah:
Sem 1: W = 18 sks
Sem 2: W =21 sks
:
Mata kuliah wajib UI / rumpun sosial.
:
Mata kuliah wajib fakultas berkaitan dengan teori Psikologi.
:
Mata kuliah wajib fakultas berkaitan dengan metode penulisan, metode penelitian dan statistik dalam Psikologi. Mata kuliah wajib fakultas berkaitan dengan intervensi Psikologi.
:
Mata kuliah wajib fakultas berkaitan dengan integrasi pembelajaran
:
Sem 3: W = 20 sks
Sem 4: W = 19 sks
8
Sem 5: W = 20 sks
Sem 6: W = 21 sks
Sem 7: W = 9 sks
Sem 8: W = 6 sks
17.
Pemetaan ELO Program kepada Kuliah
Nama Mata Kuliah
ELO1
Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Terintegrasi A (MPKT A)
ELO2
ELO3
ELO4
ELO5
ELO6
ELO7
ELO8
ELO9
√
√
√
√
√
√
Bahasa Inggris
√
√
√
√
Sejarah Psikologi
√
ELO11
ELO12
ELO13
ELO14
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Penulisan Ilmiah
√
√
Psikologi Umum
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Manusia dan Masyarakat Indonesia
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Bimbingan Pendidikan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Terintegrasi B (MPKT B)
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Agama
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Olahraga / Seni
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Sistem Syaraf dan Tingkah Laku
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Belajar
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Sosial
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metodologi Penelitian dan Statistik Deskriptif
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi dan Pendidikan Karir
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Identifikasi dan Pengembangan Kreativitas
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Filsafat Psikologi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Teori Perkembangan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Observasi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Wawancara
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Penelitian dan Statistik Inferensial 1
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
9
√
ELO10
√
√
Nama Mata Kuliah
ELO1 √
ELO2
ELO3 √
ELO4 √
ELO5 √
ELO11 √
ELO12 √
ELO13 √
ELO14 √
Psikologi Lintas Budaya
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Entrepreneurial
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Diri dan Kehidupan Sosial
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Pendidikan Keluarga
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Kognitif
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Perkembangan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Penelitian dan Statistik Inferensial 2
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Kerja
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Teori Kepribadian Klasik
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Perkotaan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Adiksi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Coaching, Mentoring, dan Counseling
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Sumber Daya Manusia
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Dinamika Kelompok
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Politik
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Dasar-dasar Intervensi Psikologi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikopatologi Anak
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Pendidikan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Asesmen Psikologis
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Intervensi Individu
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Kesehatan Mental
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikopatologi Dewasa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Teori Kepribadian Kontemporer
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Kognitif dan Disain Informasi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Industri dan Organisasi
√
√
√
10
ELO6
ELO7 √
ELO8 √
ELO9 √
√
√
√
√
√
√
ELO10
√
Nama Mata Kuliah Pengasuhan dan Pengembangan Anak Usia Dini
ELO1 √
ELO2
ELO3 √
ELO4 √
ELO5 √
ELO6
ELO7 √
ELO8 √
ELO9 √
ELO10
ELO11 √
ELO12 √
ELO13 √
ELO14 √
Analisa Jabatan dan Beban Kerja
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Perilaku Ekonomi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Stress Kerja dan Keselamatan Kerja
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi dan Media
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Kesulitan Belajar
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Pendidikan Anak Berbakat
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Keluarga
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Teori Emosi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Intervensi Kelompok
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Sekolah
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikometri
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Penelitian Kualitatif
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Rancangan Penelitian Psikologi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Kesehatan Mental Komunitas
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Konsumen
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Usia Lanjut
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metakognisi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Pendidikan Terkini
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Disain Alat dan Kondisi Kerja
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Riset Konsumen
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Perempuan dan Gender
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikologi Perdamaian
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Magang
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Rancangan Program Intervensi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Konstruksi Alat Ukur Psikologi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Psikolinguistik
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
11
√
√
√
√
√
Nama Mata Kuliah Psikologi Evolusi
ELO1 √
ELO2
ELO3 √
ELO4 √
ELO5 √
√
√
√
√
√
√
ELO6
ELO7 √
ELO8 √
ELO9 √
ELO11 √
ELO12 √
ELO13 √
ELO14 √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Metode Assessment Center
√
Riset Organisasi
√
Psikologi Perkawinan
√
√
√
√
Psikologi Komunikasi dalam Organisasi
√
√
√
√
√
√
√
√
Skripsi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
√
ELO10
√
18.
Pengalaman / Pelatihan dalam Pekerjaan
Untuk memastikan mahasiswa mendapatkan pengalaman mengenai aplikasi kehidupan nyata di berbagai industri dan institusi yang berhubungan dengan beragam sub-bidang psikologi, mahasiswa Fakultas Psikologi UI diminta untuk mengambil Magang di antara semester 6 dan semester 7 dengan waktu minimal 128 jam. Dalam program magang tersebut, mahasiswa diwajibkan untuk menemukan lembaga dan perusahaan yang memberikan pengalaman terkait dengan bidang psikologi yang mereka minati. Selain memberikan paparan bagaimana aplikasi teori psikologi pada kehidupan nyata, program Magang dimaksudkan untuk memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menerapkan teori-teori yang telah mereka pelajari, dan mempelajari berbagai bidang pekerjaan yang akan mereka jalani setelah mereka lulus . Proses Magang dipantau oleh Sub bagian Akademik serta Manajer Pendidikan dan Penelitian pada Fakultas Psikologi UI. Para mahasiswa memiliki dua pilihan ketika memilih lokasi mereka magang: 1) ditempatkan di lembaga-lembaga dan perusahaan yang menawarkan program magang melalui Fakultas, 2) pencarian independen. Contoh institusi dan perusahaan yang telah menerima mahasiswa dari Fakultas Psikologi UI adalah Daya Dimensi Indonesia (DDI), SHL Indonesia, Experd Consultant, Bank Indonesia, PT Toyota Astra Motor (TAM), PT Nestle Indonesia, Pricewater House Coopers Indonesia, Yayasan Unilever Indonesia, Rumah Sakit Dr. H. Marzoeki Mahdi Bogor, Rumah Sakit Internasional Bintaro, SMP 41, SMA St Laurensia, Modern Kawai Music School, sekolah Cikal, Montessori Indonesia, Rumah Autis Cabang Bekasi, Helen Keller International Indonesia, Yayasan Permata Harapan Kita, Yayasan Pulih, dan Yayasan Sejiwa. Sebelum menjalankan program Magang, mahasiswa diberikan persiapan oleh Fakultas, seperti menyiapkan curriculum vitae (CV) yang baik. Magang mendapatkan dua SKS dalam kurikulum. Penilaiannya dilakukan dengan peninjauan laporan magang mahasiswa oleh dosen yang ditunjuk, penilaian kinerja oleh supervisor mahasiswa di tempat magang mereka, dan disiplin mereka di tempat magang mereka. 19.
Program Lintas Kampus
Fakultas Psikologi UI menawarkan program kerjasama dengan Universitas Queensland, Australia, melalui Program Kelas Internasional. Dalam program tersebut, mahasiswa belajar selama dua tahun di Indonesia dengan kurikulum yang telah dikostumisasi, dan mereka meneruskan studi mereka selama dua tahun terakhir di Australia. Fakultas Psikologi UI juga telah mengirimkan mahasiswanya untuk menjadi mahasiswa internasional di universitas luar negeri, seperti di Macquarie University, Australia, dan University for Foreigners of Perugia, Italia. Selain mengirim mahasiswa untuk belajar di universitas-universitas di luar negeri, Fakultas Psikologi UI telah mengirimkan mahasiswanya untuk kegiatan regional dan internasional seperti: Nama Acara
Tahun
Lokasi
“Model ASEAN Conference: One ASEAN, Our ASEAN”
2007
National University of Singapore
13
Nama Acara
Tahun
Lokasi
Harvard Project for Asian and International Relations
2008
Kuala Lumpur, Malaysia
Konferensi Internasional Harvard Project for Asian and International Relation – Harvard Conference (HPAIR)
2009
Tokyo, Jepang.
International Student Festival in Trondheim (ISFiT)
2009
Norway
International Conference on AIDS Asia Pacific (ICAAP)
2009
Bali, Indonesia
UN General Assembly on HIV and AIDS High Level Meetings
2009
Harvard National Model United Nation (HNMUN)
2010
Misi Budaya Tari Tradisional
2010
Portugal, Spanyol, dan Canary Island
“The World Model United Nation Singapore 2011“ Harvard National Model United Nation (HNMUN)
2011
Singapura
Misi Budaya Tari Tradisional 2011 -
-
2011
Indonesia Cultural Night. Springville World Folkfest 2011 Bountiful/ Davis Summerfest International 2011 South Jordan International Days
Amerika Serikat -
Hyatt Regency, Houston, TX.
-
Springville, UT, USA.
-
Bountiful, UT, USA
-
South Jordan, UT, USA
The 11th Hitachi Young Leaders Initiative, Strengthening Asian IPartnerships-Economic Integration and Energy Management
2012
Trainee Unesco Youth Forum: Looking Beyond Disaster 2
2012
Sendai, Jepang
Trainee Unesco Youth Peace Ambassador
2012
Bangkok, Thailand
Misi Budaya Tari Tradisional tahun 2013
2013
Brazil
14
Hanoi, Vietnam
Untuk dapat memperluas pengetahuan mahasiswa dan dosen Fakultas Psikologi UI mengundang pengunjung tamu dari beberapa universitas dan lembaga di Indonesia dan luar negeri, seperti dari University of Queensland (misalnya Assoc. Prof Peter Newcombe, Prof. Virginia Slaughter, Prof. Ottmar Lipp, Prof. Matius Hornsey, Dr. Philip Grove, Dr. Emma CollierBaker, dan Prof. Robyn M. Gillies), University of Texas ("The Expression of Personality in Everyday Contexts" dengan Prof. Sam Gosling), Center for Decision Technologies - Stevens Institute of Technologie ("Understanding social dynamics through online behavior" dengan Winter Mason, Ph.D.), dan Daya Dimensi Indonesia ("The Architect of Assessment Center For Public and Private Organization" dengan Dr. William C. Byham , chairman dan CEO dari Development Dimensions International). Selanjutnya, Fakultas Psikologi UI juga mengirimkan dosennya sebagai visiting scholars di University of Queensland. Selain mengundang dan mengirimkan dosen, Fakultas Psikologi UI juga melakukan pengembangan dosen dengan mengirim mereka untuk tugas belajar di universitas internasional seperti Radbound University Nijmegen, Nagoya University, University of Gronigen, University of Queensland, dan University of Oslo. 20. Prospek Karir Setelah menyelesaikan studi mereka, mahasiswa Fakultas Psikologi UI memiliki beragam pilihan untuk karir masa depan mereka, antara lain: (i) asisten psikolog, (ii) staf dan manajer di Departemen Sumber Daya Manusia, (iii) staf konsultan yang mengkhususkan diri di bidang psikologi, (iv) dosen dan peneliti; (v) konselor, (vi) fasilitator dalam pengembangan masyarakat, (vii) asisten peneliti, (viii) fasilitator dan motivator dalam pelatihan, (xi) administrator tes psikologis; (x) bisnis; xi) pegawai pemerintah (manajerial, posisi non peneliti); (xii) pemasaran, penjualan dan iklan, serta bidang-bidang lainnya yang terkait dengan manusia. 21.
Peraturan Penilaian dan Standar Akademik
Di Fakultas Psikologi UI, mahasiswa mendapatkan gelar Sarjana Psikologi setelah menyelesaikan studi mereka. Untuk mendapatkan gelar Sarjana dari Fakultas Psikologi UI, setiap mahasiswa harus berhasil menyelesaikan 144 SKS (Satuan Kredit Semester). Pada dasarnya, asesmen yang digunakan dalam setiap mata kuliah terdiri dari minimal tiga komponen, e.g. ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penugasan lainnya, yang semuanya dikelola langsung oleh dosen mata kuliah tersebut dan dipantau oleh Kepala Program Studi Sarjana (Kaprodi S1) . Untuk memberikan skor untuk masing-masing komponen tersebut, Fakultas Psikologi UI menganut sistem criterion-reference dalam evaluasi kinerja mahasiswa dalam setiap mata kuliah. Komponen penilaian diberikan dalam bentuk persentase (maksimal 100 %), dan kontribusi atau bobot masing-masing komponen ditentukan oleh dosen mata kuliah tersebut. Umumnya, tugas memiliki bobot 10-25 %, sedangkan UTS dan UAS masing-masing memiliki bobot yang lebih besar, yaitu 30-50 %. Bobot untuk setiap tugas dan pemeriksaan dijelaskan secara lebih rinci 15
dalam silabus setiap kursus dan diinformasikan kepada mahasiswa pada awal kuliah. Skor akhir yang diperoleh dalam mata kuliah mengindikasikan kedalaman pemahaman mahasiswa tentang materi kuliah. Tabel di bawah ini menampilkan pedoman umum yang digunakan untuk mengubah nilai mahasiswa dari nilai numerik menjadi nilai huruf. Pedoman Konversi Nilai Numerik ke Nilai Huruf Skor (maks. 100)
Nilai Huruf
≥ 85
A
80 – 84.99
A-
75 – 79.99
B+
70 – 74.99
B
65 – 69.99
B-
60 – 64.99
C+
55 – 59.99
C
50 – 54.99
C-
40 – 49.99
D
0 – 39.99
E
Mahasiswa dapat melihat nilai masing-masing komponen dalam situs informasi akademik online universitas, yaitu SIAK-NG. Apabila mahasiswa merasa bahwa nilai yang diterima kurang dari yang diharapkan, mahasiswa berhak untuk meninjau hasil pemeriksaan tugas atau ujian dan mendiskusikan hasilnya dengan dosen. Dalam kasus-kasus tertentu (misalnya, mahasiswa yang sakit, mahasiswa yang menerima tugas keluar kampus dari Fakultas), mahasiswa dapat meminta ujian susulan. Mahasiswa dengan kebutuhan khusus juga berhak untuk menerima bantuan untuk mengakomodasi kebutuhan mereka. Misalnya, pemeriksaan dapat diberikan dalam bentuk ujian lisan bagi mahasiswa tunanetra, dengan mahasiswa menjawab pertanyaan dengan lisan, dan jawaban tersebut ditulis oleh dosen pendampingnya. Untuk dapat lulus dalam sebuah mata kuliah, mahasiswa harus memiliki nilai akhir minimal C. Jika mereka gagal dalam mata kuliah mereka, mahasiswa tersebut harus kembali mengambil mata kuliah tersebut untuk mendapatkan setidaknya nilai C . Kemajuan mahasiswa diawasi dan dievaluasi melalui SIAK-NG. Pemantauan dilakukan pada setiap akhir semester, diikuti dengan evaluasi dari Fakultas (yaitu, apakah mahasiswa diperbolehkan untuk melanjutkan studi atau diharuskan untuk drop out) pada akhir semester 2, 4, 6, dan 8, dan jika mereka harus menambah semester mereka, semester 10 dan semester 12 (semester terakhir yang dapat diambil). Mahasiswa yang gagal memenuhi persyaratan minimum studi akan diminta untuk mengundurkan diri dari program ini.
16
Persyaratan minimum mahasiswa dapat dilihat dalam tabel di bawah ini. Persyaratan Kredit untuk Evaluasi Mahasiswa Semester 2 4 6 8 10
Total SKS yang Harus Diselesaikan 24 48 72 96 120
IPK Minimum 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00
IPK yang diperoleh di setiap semester menentukan jumlah SKS yang diijinkan untuk diambil di semester berikutnya. Mahasiswa dengan IPK 2,00 dibatasi untuk hanya dapat mengambil 12 SKS untuk semester, dan mahasiswa dengan IPK 3,50 ke atas dapat mengambil 24 SKS. Peraturan ini diimplementasikan secara ketat pada SIAK-NG. Jumlah SKS yang Diperbolehkan untuk Diambil Berdasarkan Kinerja Semester Sebelumnya SKS Maksimal yang Dapat Diambil 12 15 18 21 24
IPK Semester < 2.00 2.00 – 2.49 2.50 – 2.99 3.00 – 3.49 3.50 – 4.00
Persyaratan yang dibutuhkan adalah penyelesaian mata kuliah berjumlah 144 SKS, dengan nilai minimal "C" pada semua mata kuliah. Mahasiswa yang memperoleh nilai kurang dari "C" pada salah satu mata kuliah harus mengulangnya sampai mereka menerima nilai minimal "C". Persyaratan lain untuk kelulusan adalah penyelesaian skripsi dan mempertahankannya dalam sidang skripsi. Setiap mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi diberi pembimbing skripsi, yang tidak hanya membantu dan memberi saran pada mahasiswa selama proses penulisan skripsi, tetapi juga bertanggung jawab untuk mengevaluasi mahasiswa dalam hal kemajuan penulisan, kualitas skripsi, dan performa mahasiswa selama sidang skripsi. Pada pengerjaan skripsi, mahasiswa diharapkan untuk menunjukkan keterampilan penelitian mereka dalam bidang spesifik psikologi yang mereka pilih, serta menunjukkan pengetahuan dan kompetensi yang telah mereka capai secara komprehensif. Skripsi tersebut akan dipertahankan dalam sidang skripsi, yang hanya dapat dilaksanakan setelah Fakultas telah mengkonfirmasi bahwa mahasiswa yang bersangkutan telah memenuhi semua persyaratan akademik. Data tersebut kemudian harus diverifikasi oleh Wakil Dekan Fakultas Psikologi UI sebelum mahasiswa yang bersangkutan dapat melaksanakan sidang skripsi. 17
Setelah menyelesaikan gelar Sarjana, lulusan dapat diberikan salah satu dari beberapa predikat kelulusan sesuai dengan tingkatan yang mereka peroleh. Tingkat perbedaan yang diterima sebagian besar didasarkan pada IPK mahasiswa dan masa studi. Tabel berikut menampilkan kategori predikat kelulusan yang ditawarkan dan persyaratan yang diperlukan untuk mendapatkannya. Predikat Kelulusan dan Persyaratannya Predikat Kelulusan Cum Laude
Sangat Memuaskan Memuaskan
IPK
Persyaratan lain
3.51 - 4.00
Tidak mengulang mata kuliah. Masa studi maksimum 8 semester.
3.51 – 4.00
Masa studi > 8 semesters.
2.76 – 3.50
Masa studi ≤ 10 semesters.
2.76 – 3.50 2.00 – 2.75
Masa Studi > 10 semesters.
22. Metode Evaluasi dan Perbaikan Kualitas Standar Pengajaran dan Pemelajaran Fakultas Psikologi UI menggunakan beberapa langkah untuk memastikan kualitas dan standar pengajaran dan pemelajaran: 1. Evaluasi program dilakukan setiap semester dengan menggunakan sistem evaluasi yang terdiri dari Evaluasi Internal Semester (EVISEM) dan Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa (EDOM) yang dikembangkan oleh Badan Pengembangan Mutu Akademik (BPMA) UI. 2. Undangan untuk mahasiswa dan perwakilan alumni untuk melakukan forum group discussion (FGD) untuk mengevaluasi kurikulum yang sedang berjalan. 3. Umpan balik dari mahasiswa melalui Boekoe Curhat yang dikembangkan oleh Badan Eksekutif Mahasiswa. 4. Umpan balik dari alumni melalui Tracer Study yang dikembangkan oleh Career Development Center (CDC) UI, dan melalui kegiatan yang dibuat oleh Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Psikologi UI dan Ikatan Alumni Fakultas Psikologi UI. 5. Kegiatan pengembangan staf seperti pelatihan dan lokakarya. 23.
Fasilitas yang Tersedia
Untuk mendukung kegiatan belajar-mengajar di Fakultas Psikologi UI, ada beberapa fasilitas yang mahasiswa bisa manfaatkan. Berikut adalah beberapa fasilitas yang tersedia di fakultas dan universitas.
18
Fasilitas yang tersedia Fakultas Psikologi UI
di
• • • • • • •
Fasilitas yang disediakan Universitas Indonesia
• • • • • • • • • •
Ruang kuliah di Gedung B, C, D, dan H. Ruang baca dan area diskusi di Perpustakaan Fakultas. Satu Observatory Laboratorium dan dua Laboratorium Komputer. Musholla. Tiga area kantin. Lapangan olahraga. Ruangan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Psikologi UI. Klinik Terpadu. Pusat Krisis Fakultas Psikologi UI. Asrama (khususnya untuk mahasiswa dari luar daerah). Masjid. Shuttle bus gratis (disebut juga bus kuning) dan penyewaan sepeda gratis untuk transportasi dalam kampus. Hotspot / Wi-Fi gratis. Perpustakaan Pusat. Pusat Kegiatan Mahasiswa (Pusgiwa). Pusat Kesehatan Mahasiswa (PKM). Badan Konsultasi Mahasiswa (BKM).
19
