SOMOGYI TÉRSÉGI INTEGRÁLT SZAKKÉPZİ KÖZPONT KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM H-8600 Siófok, Bakony u. 2.
HÁZIRENDJE
HÁZIREND
TARTALOMJEGYZÉK 1.
2.
3.
4.
5.
A TANULÓI JOGVISZONY
4
1.1. A felvétel feltételei
4
1.2. A beiratkozás
4
A TANULÓI JOGVISZONY MEGSZŐNÉSÉNEK SZABÁLYAI, ELJÁRÁSI RENDJE
4
A MUNKARENDDEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK
5
3.1. A tanórák rendje
5
3.2. A tanórák közötti szünetek rendje
5
3.3. Csengetési rend
5
3.4. Tanórán kívüli foglalkozások
5
3.5. A nyitva tartás alatti folyamatos felügyelet, az ügyelet biztosításának szabályai
5
3.6. Az intézményi rendezvények, ünnepek rendje, elvárt magatartás
6
3.7. A tanuló értékeinek kezelési szabályai
6
3.8. A tanuláshoz nem kapcsolódó eszközök behozatalának korlátozása
6
AZ INTÉZMÉNY LÉTESÍTMÉNYEINEK HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK
6
A DIÁKJOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK
7
5.1. A diákönkormányzat mőködése, feladatai
7
5.2. A tanulói jogok és kötelezettségek
8
5.3. A számonkérések formái, „összeférhetetlenségi” szabályok, napi dolgozatok mennyisége, típusa
11
5.4. Félévi, év végi osztályozás
11
5.5. A tantárgyválasztás szabályozása
12
5.6. A tanórák látogatása alól történı felmentés szabályai
12
5.7. A tanulók jutalmazásának elvei és formái
12
2
HÁZIREND
6.
7.
8.
9.
5.8. Térítési díj, tandíj be-, illetve visszafizetése
12
5.9. A tankönyvtámogatás elvei, felosztása
13
5.10. Szociális támogatás elvei, felosztása
13
A TANULÓRA VONATKOZÓ VÉDİ-ÓVÓ ELİÍRÁSOK, SZABÁLYOK
13
6.1. A gyermek és ifjúságvédelmi feladatot ellátó személy és elérhetıségének meghatározása
13
6.2. A rendszeres egészségügyi felügyelet, ellátás formái, rendje
14
A FOGLALKOZÁSOKRÓL VALÓ TÁVOLMARADÁSSAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK
14
ELTÉRİ RENDELKEZÉSEK A GYAKORLATI OKTATÁSRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSRÓL
14
A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK
15
10. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK
15
10.1. A házirend hatályba lépése
15
10.2. A házirend felülvizsgálata
15
11. MELLÉKLETEK
16
12. ZÁRADÉK
16
13. A HÁZIREND ELFOGADÁSA
HIBA! A KÖNYVJELZİ NEM LÉTEZIK.
3
HÁZIREND Ez a házirend a Somogyi Térségi Integrált Szakképzı Központ Középiskola, Szakiskola és Kollégiumra vonatkozik. Betartása kötelezı az intézmény minden dolgozója és diákja számára. A házirendben foglaltak alkalmazása munkaköri kötelessége az iskola minden alkalmazottjának. Betartását a tantestület ellenırzi. A házirend a Pedagógiai Program és az SZMSZ figyelembevételével készült. Az egyes tagintézményekre vonatkozó külön szabályozások a mellékletben kerülnek elhelyezésre.
1. A tanulói jogviszony A tanulói jogviszony a beiratkozás napján jön létre. 1.1. A felvétel feltételei Az iskolába az a tanuló vehetı fel nappali tagozatra, aki: - a közoktatási törvényben elıírt tanulmányi kötelezettségének eleget tett, továbbá a szakképesítésre vonatkozó elıképzettségi feltételeknek megfelel. - az általános egészségügyi, pályaalkalmassági követelményeknek, ezen felül a választott szakmára meghatározott speciális egészségügyi követelményeknek megfelel. - a gyakorlati képzéshez szükséges gyakorlóhely az iskolában vagy a gyakorlati oktatás megszervezésében résztvevı gazdálkodó szervezetnél a teljes képzési idıre rendelkezésre áll. A tagintézmény igazgatója a felvételrıl a fentiek alapján dönt. A felvétel elutasításáról határozatot kell hozni. 1.2. A beiratkozás -
Az iskolába kiskorú tanulónak személyesen, szülıvel, vagy gondviselıjével kell beiratkoznia. - Elfogadható indok alapján a pótbeiratkozás alkalmával is beiratkozhat. A beiratkozáskor a jelentkezınek be kell mutatnia: - az elıképzettséget igazoló bizonyítványt, - az egészségügyi alkalmasságot igazoló dokumentumot, - a személyi igazolványát, - külföldi állampolgár esetén a bizonyítvány hiteles magyar fordítását. A felvett tanulók osztályokba vagy csoportokba való beosztásáról a szakmai munkaközösségek és az igazgatóhelyettesek javaslatainak figyelembevételével a fıigazgató/tagintézmény igazgató dönt.
2. A tanulói jogviszony megszőnésének szabályai, eljárási rendje Megszőnik a tanulói jogviszony: - ha a tanulót másik iskola átvette. - középiskolai tanulmányok esetén az utolsó évfolyam elvégzését követı elsı vizsgaidıszak utolsó napján, szakközépiskolában abban az esetben, ha a tanuló a szakképzésben nem kíván továbbtanulni, vagy a továbbtanuláshoz szükséges feltételek hiányában nem tanulhat tovább.
4
HÁZIREND -
az utolsó évfolyam elvégzését követı elsı szakmai vizsgaidıszak utolsó napján. ha a tanuló tanulmányainak folytatására egészségileg alkalmatlanná vált. a tankötelezettség megszőnése után, ha tanuló írásban bejelenti, hogy kimarad. ha a tanuló - tanköteles tanuló kivételével - az iskola kötelezı foglalkozásairól a jogszabályban meghatározott idınél igazolatlanul többet mulasztott. fegyelmi határozattal.
3. A munkarenddel kapcsolatos szabályok 3.1. A tanórák rendje A tanítási órák 45 percesek. A kompetencia alapú oktatás bevezetése során alkalmazott tanulásszervezési eljárások szükségessé teszik két, illetve három 45 perces óra szünet nélküli megtartását. Ilyen esetekben az óra után következı szünet hosszabbítására kerül sor. Tanítási napokon a tanuló órarend szerint köteles az osztályterem elıtt megjelenni. A tanítási óra megkezdése utáni érkezés késésnek számít. A késést igazolni kell. 45 perc késés egy igazolt vagy igazolatlan órának számít. A hetes feladata, hogy amennyiben a tanár 5 perc után nem jelenik meg a teremben, errıl értesítse az ügyeletes vezetıt. A tanuló köteles a kötelezı iskolai felszerelést a tanórákra magával vinni. 3.2. A tanórák közötti szünetek rendje Az óraközi szünetek idıtartama: 10 illetve 15 perc, a csengetési rend szerint. Az óraközi szünetek ideje nem rövidíthetı, legkisebb idıtartama 10 perc. A szünetek rendje tagintézményenként meghatározva. 3.3. Csengetési rend Tagintézményenként meghatározva. 3.4. Tanórán kívüli foglalkozások A tanulók részvétele a tanórán kívüli foglalkozásokon önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozások szervezését a tanulók, a nevelıtestület, továbbá más, iskolán kívüli szervezetek is kezdeményezhetik. Szakkörök indítása tanítási idı után program szerint minimum 5 fı részvételével engedélyezhetı. A tanórán kívüli foglalkozásokra a jelentkezés önkéntes, jelentkezés esetén azonban a részvétel kötelezı. 3.5. A nyitva tartás alatti folyamatos felügyelet, az ügyelet biztosításának szabályai Az intézmény a tanév szorgalmi ideje alatt tanítási napokon: 7.00 órától 18.00 óráig tart nyitva. Az ettıl eltérı nyitva tartási idıt a tagintézmények házirendjében kell szabályozni. A több célú közös igazgatású intézmény hivatali munkaideje tanítási napokon: hétfıtıl csütörtökig 7.30 órától 16.00 óráig, és pénteken 7.30 órától 14.00 óráig tart. A szokásos
5
HÁZIREND nyitva tartási rendtıl való eltérésre a tagintézményi igények figyelembevételével a fıigazgató adhat engedélyt – eseti kérelmek alapján. A Központi Kollégium a hét elsı munkanapját megelızı nap 15.00-tól a hét utolsó munkanapján 16.00-ig tart nyitva (telephelyenként figyelembe véve a tanulók utazási feltételeit). Ünnepnapokon, munkaszüneti napokon csak rendkívüli esetben (vendégek, csoportok elhelyezése) üzemel. Tanítási szünetek alatt az intézmény ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet a székhelyintézmény esetében a fıigazgató határozza meg; tagintézmények esetében az igazgatók, és tájékoztatás céljából megküldik a fıigazgatónak. Az iskolában a tanítási idı alatt tanuló felügyelet nélkül nem tartózkodhat. Az órarend szerinti kötelezı tanítási órák és a tanórán kívüli foglalkozások alatt a tanulókra a tanórát vagy a foglalkozást tartó pedagógus felügyel. Az óraközi szünetekben, valamint közvetlenül a tanítási idı elıtt és után a tanulók felügyeletét az ügyeleti rend szerint beosztott ügyeletes pedagógusok és diákok látják el. Az intézményegységek évente ügyeleti rendet határoznak meg az órarend függvényében. Az ügyeleti rend beosztásáért a fıigazgató/tagintézmény igazgató a felelıs. Az ügyeletre beosztott vagy az ügyeletes helyettesítésére kijelölt pedagógus felelıs az ügyeleti terület rendjének megtartásáért, a felügyelet ellátásáért. A folyosóügyeletes a hozzá tartozó területen az ügyeleti idıben teljes felelısséggel tartozik a tanulókért és a tanulók által végzett tevékenységért, ügyel a tanulók testi épségének és az intézmény technikai eszközeinek védelmére. 3.6. Az intézményi rendezvények, ünnepek rendje, elvárt magatartás Tagintézményenként meghatározva. 3.7. A tanuló értékeinek kezelési szabályai Tagintézményenként meghatározva. 3.8. A tanuláshoz nem kapcsolódó eszközök behozatalának korlátozása Tilos az iskolába behozni a biztonságra, egészségre veszélyes eszközöket (pl.: szúró és vágóeszközök, gázspray, pirotechnikai eszközök stb.)! Nem engedélyezett a tanórát zavaró egyéb tárgyak, a tanórával össze nem egyeztethetı sajtótermékek, kép- és hanghordozó eszközök használata. A mobiltelefonokat a diákok és a tanárok becsengetéskor kötelesek kikapcsolni és eltenni.
4. Az intézmény létesítményeinek használatával kapcsolatos szabályok A tanulók és a dolgozók minden esetben kötelesek betartani az iskola belsı rendjére vonatkozó rendelkezéseket. Kötelesek megóvni a berendezési és felszerelési tárgyak épségét. További elıírások (termek, udvar, tagintézményenként meghatározva.
könyvtár
stb.
használatára
vonatkozóan)
6
HÁZIREND
5. A diákjogok és kötelességek gyakorlásával kapcsolatos szabályok 5.1. A diákönkormányzat mőködése, feladatai Az intézményben diákönkormányzat mőködik, amely a Közoktatási törvény 63.§. (1) bekezdése alapján ellátja a tanulók érdekvédelmét. A diáknak joga, hogy a diákönkormányzathoz forduljon érdekképviseletért. A diákönkormányzat jogköre kiterjed a diákokat érintı kérdésekben a véleménynyilvánításra, a tanulókkal kapcsolatos kérdésekben a javaslattételre. A véleményezési, javaslattételi jog szempontjából a tanulók nagyobb közösségének kell tekinteni egy adott évfolyam vagy egy adott képzéshez tartozó diákok körét. A tanulóközösségek a tanulók érdekeinek képviseletére diákönkormányzatot hozhatnak létre. A diákönkormányzat tevékenysége a tanulókat érintı valamennyi kérdésre kiterjed. A tagintézményi diákönkormányzat akkor járhat el az intézmény egészét érintı ügyekben, ha megválasztásában a tanulók több mint 50%-ának képviselete biztosítva van. A tagintézményi diákönkormányzat – a tanulóközösség által elfogadott, és a nevelıtestület által jóváhagyott – szervezeti és mőködési rendje tagintézményenként van meghatározva. Az intézményi szintő diákönkormányzatot a tagintézményekben megválasztott DÖK elnökök képviselik, akik tanév eleji értekezletükön maguk közül megválasztják az intézményi DÖK elnököt. A tanév során szükség szerint tartanak további értekezleteket. Az iskolai tanulóközösség szervezett véleménynyilvánításának és tájékoztatásának legmagasabb fóruma a diákközgyőlés. A diákközgyőlés nyilvános, azon bármelyik tanuló megteheti közérdekő észrevételeit, javaslatait. A diákközgyőlés a diákönkormányzat mőködési rendjében meghatározottak szerint hívható össze. Tanévenként legalább egy alkalommal kell diákközgyőlést tartani, amelyen az iskola tanulói, vagy - a diákönkormányzat döntése alapján - a diákok küldöttei vesznek részt. A diákközgyőlés napirendjét a közgyőlés rendezése elıtt 15 nappal nyilvánosságra kell hozni. A diákközgyőlésen az iskola vezetése és a diák-önkormányzati vezetık értékelik az elızı diákközgyőlés óta eltelt idıszak munkáját, a tanulói jogok helyzetét, érvényesülését. A közgyőlésen a tanulók kérdéseket intézhetnek a diákönkormányzat és az iskola vezetéséhez, kérhetik gondjaik, problémáik megoldását. A diákok kérdéseire, kéréseire a fıigazgatónak vagy tagintézmény igazgatónak a helyszínen vagy 30 napon belül választ kell adnia. Rendkívüli diákközgyőlés is összehívható, ha ezt a diákönkormányzat vezetıi, a tanulók nagyobb közössége (legalább 25%-a) vagy az intézmény fıigazgatója, illetve a tagintézmény igazgatója kezdeményezi. A rendkívüli diákközgyőlés összehívását a diákönkormányzat vezetıje a javasolt napirend megjelölésével a segítı tanár útján kezdeményezi az igazgatónál. Az igazgató a kezdeményezéstıl számított 15 napon belül intézkedik. A diákönkormányzat keretén belül panaszfórumot alakít(hat) ki az iskola diákközössége. Feladata a diákok és az iskola dolgozói által benyújtott panaszok kivizsgálása, véleményezése, és az állásfoglalás meghozatala. A panaszfórum mőködése nem helyettesíti a jogszabályi elıírásokat. A panaszbizottság választására és panaszfórum mőködésére vonatkozó szabályokat a Diákönkormányzati Szabályzat tartalmazza.
7
HÁZIREND 5.2. A tanulói jogok és kötelezettségek A tanulót az iskolában is megilletik mindazon emberi, állampolgári és gyermeki jogok, amelyeket a jogszabályok biztosítanak számára. A tanuló jogai: - A tanulónak joga, hogy biztonságos és egészséges környezetben képességeinek, adottságainak megfelelı nevelésben és oktatásban részesüljön. - A tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, védelmet kell nyújtani a lelki és testi erıszak ellen. - Az iskola nem korlátozhatja a személyiség szabad kibontakozásához való jogát, cselekvési szabadságát, tulajdonhoz, családi élethez és a magánélethez való jogát. E jog gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat a jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési intézményben dolgozók egészségét, testi épségét, és erkölcsi érzékét. - A tanuló életkorának, fejlettségének megfelelıen ki kell alakítani a tanulmányi rendjét, pihenıidı, szabadidı, sportolási és étkezési lehetıség biztosításával. Az iskola létesítményeit (könyvtár, számítástechnika terem, sport- és szabadidı létesítmények) mindenkor használhatja a helyiség használati szabályai szerint. - A tanulónak joga, hogy nemzeti, illetve etnikai hovatartozásának megfelelı nevelésben, oktatásban részesüljön. Vallási, világnézeti, politikai, vagy más meggyızıdését tiszteletben kell tartani. - A tanulónak joga, hogy hit- és vallásoktatásban, személyes adottságainak megfelelıen megkülönböztetett ellátásban, a család anyagi helyzetétıl függıen kedvezményes étkeztetésben, tankönyvellátásban részesüljön. - A kedvezményes étkezés, tankönyvellátás rászorultsági alapon kérelmezhetı az iskola által kiadott igénylılapon. Elbírálásáról a diákbizottság és az ifjúságvédelmi felelıs javaslata alapján születik a döntés. - A tanuló jogosult iskolai egészségügyi ellátásra. - A tanulónak joga, hogy válasszon a választható tantárgyak közül. - A pedagógiai programunknak megfelelıen megválaszthatja a tanulni kívánt tantárgyakat. Ha erre lehetıség van, megválaszthatja az ıt tanító pedagógust. - Joga van az ıt érintı kérdésekben a folyamatos tájékoztatásra, vélemény-nyilvánításra. (Fórumai: diákönkormányzat, iskolarádió, diákparlament, panasz-láda, stb.) - Az Oktatási törvényben megfogalmazottak szerint joga, hogy magántanuló lehessen, továbbá kérhesse tanórai foglalkozás alól való felmentését. Kérelmére független vizsgabizottság elıtt adjon számot tudásáról, kérhesse átvételét más intézménybe. - A tanulói jogokat az iskolában mindenki – diákok és pedagógusok, iskolai alkalmazottak is kötelesek tiszteletben tartani. - A tanuló csak kérelem alapján léphet át másik osztályba. Az átlépés elbírálási szempontjai: - Írásbeli szülıi kérelem. - Tanulmányi eredmény, szorgalom, magatartás figyelembevétele. - Az elıírt tárgyakból letett sikeres különbözeti vizsga. A tanuló kötelezettségei A tanuló köteles tanulásra és munkavégzésre alkalmas állapotban megjelenni az iskolában és az iskolai rendezvényeken. (Tiltott a szeszesital, a drog fogyasztása és a dohányzás.)
8
HÁZIREND A tanuló vegyen részt kötelezı iskolai, kötelezı szabadidıs programokon és szakmai gyakorlaton a legjobb tudása szerint. A felsorolt eseményeken köteles a munkavédelmi elıírásokat és szabályokat betartani. Rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással tegyen eleget tanulmányi kötelezettségének, minden órára hozza magával az órára meghatározott felszerelést és az ellenırzıjét. Az ellenırzıbe osztályzatát írja be, majd a szülıvel vagy gondviselıvel írassa alá. Óvja saját és társai testi épségét, egészségét! İrizze meg, illetıleg az elıírásoknak megfelelıen kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit, azokat a házirendben megfogalmazottak szerint használja. A tanulók a tanév folyamán kötelezhetık az iskola környezetének és tantermeinek rendbehozatalára, rendbetételére. A tantestület tagjai jogosultak az intézkedésre. A tanuló az iskola tanárai, alkalmazottai, és a tanulótársai emberi méltóságát tartsa tiszteletben. A kötelezettségek elmulasztása miatt fegyelmezı intézkedést, illetve fegyelmi büntetést kezdeményezhet az iskola. 5.2.1. Fegyelmezı intézkedések Tagintézményenként meghatározva.
5.2.2. Fegyelmi, kártérítési eljárás a) A fegyelmi eljárás szabályai: Közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 76. §-a és a 11/1994. MKM rendelet 5. számú melléklete szerint. Fegyelmi tárgyalásra az osztályfınök terjeszti fel a tanulót. A fegyelmi eljáráson a tanuló, illetve képviselıje kérheti a nyilvánosságot, korlátozhatja, illetve kizárhatja azt. A fegyelmi eljárást a kötelezettségszegéstıl három hónapon túl nem lehet indítani. A fegyelmi eljárás során kiszabható büntetések: - megrovás, - szigorú megrovás, - kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása, - áthelyezés másik osztályba, vagy iskolába, - eltiltás a tanév folytatásától, - kizárás az iskolából (csak nem tanköteles tanuló esetén lehet). b) A fegyelmi eljárás lefolytatását megelızı egyeztetı eljárás szabályozása Az intézmény biztosítja az egyeztetı eljárás mőködtetéséhez szükséges feltételeket (terem, infrastruktúra). Az egyeztetı eljárás elindításának megszervezése a DÖK patronáló tanár feladata. Ebben a minıségében a továbbiakban: „felelıs pedagógus". Eljárásrend: Ha a súlyos és vétkes kötelességszegés fegyelmi eljárás elindítását igényli, akkor 1. Az eljárás megindítója (igazgató) értesíti a felelıs pedagógust a tényállásról. 2. A felelıs pedagógus a sértettet (kiskorú esetén a szülıt is) írásban haladéktalanul
9
HÁZIREND tájékoztatja arról, hogy az ügyben fegyelmi eljárás indul, de elıtte lehetıség van egyeztetı eljárás lefolytatására, melynek lényege a megegyezés. Írásos nyilatkozatot kér 5 napon belül, melynek lényege, hogy a sértett kéri, vagy elutasítja az egyeztetı eljárási (kiskorú esetén a szülı is aláírja). 3. Amennyiben a nyilatkozat elutasító, vagy határidıre nem érkezik viasza, a felelıs pedagógus ezt írásban jelzi a fegyelmi eljárás kezdeményezıje felé, aki a fegyelmi eljárást a jogszabályok alapján lefolytatja. 4. Amennyiben a sértett támogatja az egyeztetı eljárást, a felelıs pedagógus ezt írásban jelzi a fegyelmi eljárás kezdeményezıje felé, aki a fegyelmi eljárást elindítja úgy, hogy az errıl szóló levélben egyúttal tájékoztatja a kötelességszegıt az egyeztetı eljárás lehetıségérıl. Egyúttal tıle is írásos nyilatkozatot kér 5 napon belül, melynek lényege, hogy a kötelességszegı kéri, vagy elutasítja az egyeztetı eljárást (kiskorú esetén a szülı is aláírja). 5. Amennyiben a nyilatkozat elutasító, vagy határidıre nem érkezik vissza, az igazgató a fegyelmi eljárást a jogszabályok alapján lefolytatja. 6. Amennyiben a kötelességszegı is nyilatkozatával támogatja az egyeztetı eljárást, az igazgató errıl haladéktalanul tájékoztatja a felelıs tanárt, aki írásban értesíti a DÖK-öt és a szülıi munkaközösséget (szülıi szervezetet) az egyeztetı eljárás lefolytatásáról, megnevezve annak helyét és idejét, mely legfeljebb 5 napon belüli lehet. 7. A felelıs tanár, írásban értesíti a sértettet és a kötelességszegıt is az eljárás megindításának helyérıl, idejérıl. 8. Az egyeztetést lefolytató szülıi szervezet és a DÖK a saját mőködési rendjük szerint képviseltetik magukat az. eljárásban. A kiskorú tanuló szülıjének jelenlétét biztosítani kell. A szülı hozzájáruló nyilatkozata nélkül, jelenléte nélkül is lefolytatható az eljárás. A sértett és a kötelességszegı is eljárhat képviselı útján. 9. Az eljárás célja a megegyezés, tehát a két fél bármilyen külsı segítséget is igénybe vehet (pl. mediátor). 10. A konkrét eljárás indításakor az eljárás levezetıjének személyét meghatározzák, majd az egyezkedés lefolytatásának módjáról, a döntéshozatal rendjérıl az eljárást mőködtetı két szervezet - szülıi szervezet és a DÖK - dönt. 11. Az eljárás nyilvánosságáról a levezetı személy dönt. 12. Az eljárás levezetıje gondoskodik arról, hogy az eljárásról, az ott született döntésekrıl folyamatos jegyzıkönyv készüljön. 13. A döntést a fegyelmi eljárás elindításához képest 15 napon belül meg kell hozni. Ha nem jön létre megegyezés, akkor az eljárás levezetıje az errıl szóló jegyzıkönyvet eljuttatja a fegyelmi jogkör gyakorlójának, aki lefolytatja a fegyelmi eljárást. Ha megegyezés jön létre a sérelem orvoslására, akkor a fegyelmi eljárást fel kell függeszteni arra az idıre, amely alatt a megegyezés teljesül. Ez az idıtartam legfeljebb három hónap lehet. 14. Ha a felfüggesztés ideje alatt a sértett kéri a fegyelmi lefolytatását, mert nem teljesül a megállapodásuk, akkor a fegyelmit le kell folytatni, ha nem kéri a fegyelmi lefolytatását, akkor azt határozattal meg kell szüntetni. b) A kártérítési felelısségrevonás szabályai: Közoktatási törvény 76.§-a szerint. Ha a tanuló kárt okoz, a fıigazgató/tagintézmény igazgató köteles a károkozás körülményeit kivizsgálni, az okozott kár nagyságát felmérni, és a felelısséget megállapítani.
10
HÁZIREND 5.3. A számonkérések formái, „összeférhetetlenségi” szabályok, napi dolgozatok mennyisége, típusa -
-
-
A számonkérés nem lehet fegyelmezési eszköz. A tanuló teljesítményérıl, szorgalmáról, magatartásáról a szülıt rendszeresen tájékoztatni kell. Egy félévben a tanulónak legalább három érdemjegyet kell kapnia egy tantárgyból, heti egy óra esetén is. Azon tantárgyaknál, ahol szóbeli vizsgát kötelezı tenni, legalább egy szóbeli feleletre kerüljön sor félévente. A tanév során a diákok szóbeli és írásbeli feleleteket tesznek, melyeket be kell jegyezni a naplóba. Nagyobb témakörök végeztével szóbeli feleletre, vagy témazáró dolgozatra kerül sor, amelynek érdemjegye a többi jegytıl megkülönböztetett színnel kerül a naplóba. A félévi, év végi osztályozásnál nyomatékosabban kell beszámítani ezeket, mint a szóbeli és írásbeli feleleteket. Ha a tanuló kétesre áll, a témazáró dolgozatok döntik el a jegyét. A témazáró dolgozatokat minden tanuló köteles teljesíteni. Amennyiben a diák betegség illetve egyéb hiányzás miatt nem írta meg a témazáró dolgozatot, akkor azt köteles pótolni a következı feltételek mellett: - A pótdolgozat azonos hosszúságú és témájú legyen, mint az eredeti volt. A tanár azonos idıtartamot biztosítson, mint amit a többi diáknak biztosított a dolgozat megírására. - Amennyiben a diák hosszabb idın keresztül hiányzott és elmaradása felhalmozódott, úgy a tanár köteles megfelelı idıt biztosítani az elmaradtak pótlására. - Az összefoglaló órát követı egy-két napos hiányzás estén a témazáró bármikor pótoltatható.
5.4. Félévi, év végi osztályozás A tanuló osztályzatát évközi teljesítménye és érdemjegyei, vagy az osztályozóvizsgán, a különbözeti vizsgán, a javítóvizsgán nyújtott teljesítménye alapján kell megállapítani. A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól. - engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményeinek egy tanévben, illetve rövidebb idı alatt tegyen eleget. - a meghatározott idınél többet mulasztott (30 % tantárgyanként, vagy összesen tanévenként 250 óra, szakképzésben az elméleti tanítási órák 20%-a) és a nevelıtestület engedélyezte az osztályozó vizsgát. - a tanuló a félévi, illetıleg év végi osztályzatának megállapítása érdekében független vizsgabizottság elıtt tesz vizsgát. Ha a tanuló a tanév végén elégtelen osztályzatot kapott, javítóvizsgát tehet. A független vizsgabizottság elıtti vizsga letételét az oktatási törvényben meghatározott szabályok szerint kell lebonyolítani. A tanulói tantárgyi teljesítmények értékelésének, illetve a magatartás és szorgalom minısítésének szempontjait a Pedagógiai Program tartalmazza.
11
HÁZIREND 5.5. A tantárgyválasztás szabályozása A tanuló a tanulói jogviszony létesítésekor (beiratkozás) dönt a helyi tantervben meghatározott szabadon választható tantárgyak választásáról (pl. idegen nyelv). A 10. évfolyamra járó középiskolai tanulók minden tanév május 15-ig adhatják le az emelt szintő tárgyak tanulásával kapcsolatos döntésüket azokra a tárgyakra vonatkozóan, amelyekbıl a székhely, illetve a tagintézmény emelt szintő tantervi kínálattal rendelkezik (a helyi tantervben meghatározottak szerint). A döntést írásban, szülıi beleegyezéssel kell leadni. A döntés 2 évre kötelezettséget jelent. E választását a tanuló csak a fıigazgató/tagintézmény igazgató engedélyével módosíthatja. Az emelt szintő képzésbıl kimaradni, illetve ebbe késıbb bekapcsolódni szintén csak a fıigazgató/tagintézmény igazgatóval történt egyeztetetés és az általa szabott feltételek (pl. különbözeti vizsga) teljesítése esetén lehetséges. Ha az iskolába késıbb beiratkozó tanuló iskolaváltoztatás miatt nem tud élni az emelt szintő képzésre való jelentkezés lehetıségével, felvételi kérelmének eldöntése elıtt egyezteti elképzeléseit a tagintézmény igazgatóval, illetve az általa kijelölt pedagógussal. A 10. évfolyamra járó szakiskolai tanulók minden tanév február 15-ig nyilatkoznak arról, hogy tanulmányaikat milyen szakmában kívánják folytatni; vagy ha iskolatípust szeretnének váltani (osztályismétléssel vagy különbözeti vizsgák letételével). 14 éven aluli tanuló esetében a tantárgyválasztás jogát a szülı, 14-18 év közötti tanulók esetében a szülı a gyerekkel közösen gyakorolja.
5.6. A tanórák látogatása alól történı felmentés szabályai A felmentéssel kapcsolatos kérdéseket a közoktatási törvény alapján írásbeli kérelemre kell elbírálni. 5.7. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Tagintézményenként meghatározva. 5.8. Térítési díj, tandíj be-, illetve visszafizetése a) A tanuló térítési díjat fizet (Kt. 115.§): - az iskolában igénybevett étkezésért, - nappali oktatás munkarendje szerinti oktatásban a második szakképesítésre való felkészüléskor - esti és levelezı tagozatos felnıttoktatás esetén: középiskolában a 11. évfolyamtól, továbbá a szakképzési évfolyamokon - középiskolában a 11. évfolyamtól, továbbá a szakképzési évfolyamokon a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam második alkalommal történı megismétlése esetén. A térítési díjak befizetésének módja és határideje tagintézményenként van meghatározva. b.) A tanuló tandíjat fizet (Kt. 116.§): - a harmadik szakképesítésre való felkészüléskor,
12
HÁZIREND - középiskolában a 11. évfolyamtól, továbbá a szakképzési évfolyamokon a tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam harmadik és további alkalommal történı megismétlése esetén - tanulói jogviszony megszőnése utáni, valamint a tanulói jogviszony fennállása alatt megkezdett, de be nem fejezett második alkalommal történı javító- és pótló érettségi, vagy szakmai vizsga esetén a jogszabályban meghatározottak szerint tandíjat fizet. A tandíjak befizetésének módja és határideje tagintézményenként van meghatározva. 5.9. A tankönyvtámogatás elvei, felosztása A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás kérhetı az iskola által kiadott igénylılapon. Benyújtási határidı: a beiratkozást követı 15 napon belül. Elbírálása rászorultsági alapon történik. Elınyben kell részesíteni azt, akinek a családjában az egy fıre jutó jövedelem összege nem haladja meg a kötelezı legkisebb munkabér (minimálbér) másfélszeresét. Ehhez a család egy fıre jutó jövedelmének megállapításáról szóló igazolás szükséges. 5.10. Szociális támogatás elvei, felosztása A tanuló vagy kiskorú tanuló esetén a szülı a család rendkívüli szociális helyzete esetén az osztályfınök vagy az ifjúságvédelmi felelıs megkeresésével kérhet segítséget gondjai átmeneti megoldásához. Az osztályfınök, illetve az ifjúságvédelmi felelıs javasolhatja a fıigazgatónak/tagintézmény igazgatónak - a lakhely szerinti illetékes jegyzı megkeresését a család rendkívüli vagy rendszeres támogatása ügyében, - a tanuló iskolai rendkívüli segélyezését (pl. kirándulás támogatása), illetve állandó támogatását (pl. ingyenes bérlet). A javaslatról a fıigazgató/tagintézmény igazgató dönt.
6. A tanulóra vonatkozó védı-óvó elıírások, szabályok A baleset megelızési elıírásokról és a baleset esetén teendı intézkedésekrıl minden tanév elején a tanulók kötelezı jellegő oktatásban részesülnek az elsı tanítási napon. Az esetleges hiányzók kötelesek ezt pótolni. Az oktatáson való részvételüket illetve az oktatáson elhangzottak tudomásulvételét aláírásukkal igazolják. 6.1. A gyermek és ifjúságvédelmi feladatot ellátó személy és elérhetıségének meghatározása Az egyes tagintézményekben a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokat ellátó személy külön kapja megbízását. Elérhetısége az iskolákban a faliújságon kifüggesztésre kerül.
13
HÁZIREND 6.2. A rendszeres egészségügyi felügyelet, ellátás formái, rendje Tagintézményenként meghatározva.
7. A foglalkozásokról való távolmaradással kapcsolatos szabályok A szülı vagy tanuló köteles két napon belül bejelenteni az osztályfınöknek vagy szakoktatónak a hiányzás okát, és a hiányzást követı következı osztályfınöki órán igazolni azt. Ha ez nem történik meg, az osztályfınök ezután már nem köteles elfogadni az igazolást. Az igazolást a szülı aláírásával lássa el! A szülık egy tanévben három napot igazolhatnak, melyet lehetıség szerint elıre jelezzenek; az osztályfınök három napot engedélyezhet, a szaktanár a saját órájáról elengedheti a diákot, további távolléthez a fıigazgató/tagintézmény igazgató engedélye szükséges. Három igazolatlan óra után a szülıt és a kollégiumot köteles az iskola értesíteni. Tanköteles tanuló esetén tíz igazolatlan óra után a tanuló lakhelye szerinti illetékes jegyzıt kell értesíteni. Nem tanköteles tanuló 30 igazolatlan óra után az iskolából eltanácsolható. Az osztályfınök köteles a hiányzásokat minden hónap ötödikéig a naplóban lezárni. Ha a tanuló a hiányzásait nem igazolta, akkor hiányzásait igazolatlannak kell tekinteni, kivéve, ha a tanuló indokoltan akadályoztatva volt. Az iskola érdekében történı távolléteket nem kell beszámítani a hiányzásokba. Mindennemő igazolatlan mulasztás fegyelmi büntetést von maga után. Tanköteles korú tanuló esetében 1 igazolatlan óra után is köteles az osztályfınök értesíteni a szülıt vagy gondviselıt, illetve a kollégiumot. 1-3 óra hiányzás osztályfınöki, 4-10 óra fıigazgatói/tagintézmény igazgatói hatáskör. 10 óra, vagy nagyobb hiányzás után fegyelmi eljárásra kerül sor. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a 250 tanítási órát; a szakképesítés megszerzésére felkészítı szakaszban az elméleti tanítási órák 20%-át, illetve egy adott tantárgyból a tanítási órák 30 %-át meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye a tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhetı, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelıtestület engedélyezi, hogy osztályozó vizsgát tegyen. A nevelıtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha az igazolatlan mulasztások száma meghaladja az igazolt mulasztások számát, és az iskola eleget tett az értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az elsı félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye nem volt érdemjeggyel értékelhetı, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. Ha a tanulónak a gyakorlati képzésrıl való igazolt és igazolatlan mulasztása egy tanévben meghaladja a gyakorlati képzési idı (óraszám) 20 %-át, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja.
8. Eltérı rendelkezések a gyakorlati oktatásra vonatkozó szabályozásról Tagintézményenként meghatározva.
14
HÁZIREND
9. A házirend nyilvánosságával kapcsolatos szabályok A házirendet beiratkozás alkalmával a szülınek vagy gondviselınek át kell adni, aki aláírásával elismeri a házirend tudomásulvételét. A házirendet a diákkal meg kell ismertetni. A házirend tudomásulvételét a diákkal is el kell ismertetni írásos formában a beiratkozás, vagy az elsı tanítási nap alkalmával. A házirend nyilvános, és az alábbi helyeken kerül elhelyezésre: - az intézmény fenntartójánál, - a tagintézmények irattárában, - az tagintézmények igazgatójánál, igazgatóhelyetteseinél, - a tagintézmények könyvtárában, - a tagintézmények tanári szobájában, - az intézmény honlapján.
10. Záró rendelkezések 10.1. A házirend hatályba lépése Az elfogadás idıpontja. 10.2. A házirend felülvizsgálata A házirend felülvizsgálatát a házirend-bizottság végzi éves gyakorisággal, illetve szükség esetén. A házirend-bizottság tagjai: -
az általános igazgatóhelyettes az ifjúságvédelmi felelıs a DÖK munkáját segítı tanár az osztályfınöki munkaközösség vezetıje a DÖK elnöke
Következı tervezett felülvizsgálat idıpontja: 2010. május Az elfogadásról készült jegyzıkönyvek a tagintézmények irattárában megtalálhatók.
15
HÁZIREND
11. Mellékletek 11.1. Somogyi TISZK Baross Gábor Közép- és Szakiskolára vonatkozó külön szabályok 11.2. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Rudnay Gyula Középiskolájára és Szakiskolájára vonatkozó külön szabályok 11.3. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Nagyváthy János Középiskolájára és Szakiskolájára vonatkozó külön szabályok 11.4. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Középiskolájára és Szakiskolájára vonatkozó külön szabályok 11.5. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Krúdy Gyula Középiskolájára és Szakiskolájára vonatkozó külön szabályok 11.6. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Dráva Völgye Középiskolájára vonatkozó külön szabályok 11.7. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Bacsák György Szakképzı Iskolájára vonatkozó külön szabályok 11.8. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Nagyatádi Szakképzı Iskolájára vonatkozó külön szabályok 11.9. Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Központi Kollégiumára vonatkozó külön szabályok
12. Záradék A Somogyi Térségi Integrált Szakképzı Központ Középiskola, Szakiskola és Kollégium Házirendjét készítette: Szamosi Lóránt fıigazgató. Siófok, 2009. augusztus 24.
Szamosi Lóránt fıigazgató
16
