IMPLEMENTASI KARAKTER PEDULI SOSIAL PADA PETANI (Studi Kasus di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh: Rubiati A 220100037
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014
ii
iii
iv
MOTTO
“Sunggguh , Alla ah tidak akkan menzallimi seseorrang walau upun sebeesar zarrah ah, dan jikaa ada kebaajikan (sekkecil zarrahh), nisca aya Allah akan melip patgandakkannya dann memberikkan pa ahala yangg besar darri sisi-Nya a” {Terjemaha an QS. An-N Nisa’: 40}
“Pemerinttahan manna yang terrbaik? Pem merintahan y yang menggajarkan bagaima ana cara m memerintahh diri kita seendiri” { Johann W Wolfgang von n Goethe}
“Hidup p dengan penuh rasa syukur meembuat dirii kita semp purna” {Penulis}
v
PERSEMBAHAN Rasa syukur dan terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis persembahkan kepada: Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ayah dan ibu tercinta yang selalu memberikan semangat serta do’a kepada ubik. Ucapan terima kasih dan selalu mendo’akan ayah dan ibu yang bisa ubik berikan. Adikku
sudarwati
tersayang
yang
telah
memberikan
semangat, semoga kita bisa membahagiakan orang tua dan menjadi kebanggaan mereka. Kakak Joko, mbak Popop, adik Talisa. Sahabatku Handayani, Ana, Yulai, Vita, Rifa’i, dan Yanuar. Mas Wawan Budianto terimakasih untuk doa, dukungan, dan kasih sayang yang telah diberikan kepada saya. Teman-teman seperjuangan angkatan 2010 FKIP PPKn, (Inna, Emi, Sobi, Widya, Puteri, Fetty, Ajik, Adif, dll) terima kasih atas dukungan dan semangat yang telah kalian berikan semuanya. Teman-teman kos “Wisma Capella” (Aini, Septi, Ami, Saskia, dll) terima kasih atas do’a, semangat, dan keceriaan yang kalian berikan. Almamater.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb. Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya. Sholawat serta salam untuk Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul: “Implementasi Karakter Peduli Sosial Pada Petani (Studi Kasus di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati)”. Penyusunan skripsi ini penulis telah dibantu oleh beberapa pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk menyusun skripsi. 3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si sekretaris Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan
Universitas
Muhammadiyah
memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi.
vii
Surakarta
yang
telah
4. Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd dosen pembimbing dan penguji I yang dengan tanggung jawab dan kesabaran dalam membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 5. Drs. Yulianto B. Setyadi, M.Si Dosen Penguji II yang telah menyempatkan waktu, sehingga terselesaikannya skripsi ini. 6. Drs. Suyahman, M.Si, MH, Dosen Penguji III yang telah menyempatkan waktu, sehingga terselesaikannya skripsi ini. 7. Dra. Sundari, M.H Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan dan nasehat dalam mengambil mata kuliah setiap semester. 8. Sri Sundarseh Kepala Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Penyusunan skripsi ini penulis telah berusaha semaksimal mungkin, namun sebagai manusia biasa masih banyak kekurangan dan jauh dari sempurna. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi para pembaca umumnya. Wassalamualaikum Wr. Wb. Surakarta, 20 Februari 2014 Penulis
Rubiati
viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xiv
ABSTRAK .....................................................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .....................................................................
1
B. Perumusan Masalah ...........................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................
6
E. Daftar Istilah ....................................................................................
6
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori .....................................................................................
9
1. Kajian mengenai Karakter Peduli Sosial ......................................
9
ix
a. Pengertian karakter ............................................................
9
b. Macam-macam Karakter ....................................................
10
c. Dimensi-dimensi karakter .................................................
12
d. Butir-butir karakter ...........................................................
13
e. Faktor-faktor yang mempengaruhi karakter ......................
17
f. Pengertian karakter peduli sosial .......................................
18
g. Manfaat karakter peduli sosial ...........................................
18
h. Bentuk-bentuk karakter peduli sosial ................................
20
i. Indikator peduli sosial ........................................................
20
2. Kajian mengenai Petani .............................................................
22
a. Pengertian petani ...............................................................
22
b. Karakteristik petani ...........................................................
23
c. Bentuk aktivitas dan klasifikasi petani ............................
23
d. Petani sebagai mata pencaharian ........................................
25
3. Kajian mengenai Masyarakat Desa .........................................
26
a. Pengertian masyarakat ......................................................
26
b. Kebutuhan-kebutuhan masyarakat .....................................
26
c. Komponen-komponen masyarakat ...................................
27
d. Klasifikasi masyarakat ......................................................
27
e. Pengertian masyarakat desa ...............................................
28
f. Karakteristik masyarakat desa ...........................................
28
g. Pelapisan dan struktur sosial masyarakat desa ...................
29
4. Implementasi Karakter Peduli Sosial pada Petani ..................
32
x
B. Kajian Penelitian yang Relevan ......................................................
34
C. Kerangka Pemikiran .......................................................................
36
D. Rancangan atau Desain Penelitian ..................................................
38
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................
40
B. Jenis dan Strategi Penelitian ...........................................................
41
1. Jenis Penelitian ...........................................................................
41
2. Strategi Penelitian ......................................................................
42
C. Subjek dan Objek Penelitian ..........................................................
43
1. Subjek Penelitian .........................................................................
43
2. Objek Penelitian .........................................................................
43
D. Sumber Data ...................................................................................
44
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .....................................
45
1. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
45
2. Instrumen Pengumpulan Data ...................................................
48
F. Keabsahan Data ..............................................................................
49
G. Teknik Analisis Data ......................................................................
51
H. Prosedur Penelitian ..........................................................................
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian .............................................................
57
1. Kondisi Wilayah .........................................................................
57
2. Keadaan Masyarakat ...................................................................
58
3. Tingkat Pendidikan .....................................................................
61
xi
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ...........................
62
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .................
92
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ......................................................................................
99
B. Implikasi ..........................................................................................
101
C. Saran ................................................................................................
103
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
104
LAMPIRAN ...................................................................................................
107
xii
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................
40
Tabel 2. Klasifikasi Masyarakat Menurut Mata Pencaharian di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ..............................
59
Tabel 3. Klasifikasi Masyarakat berdasarkan Usia di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ..................................................
60
Tabel 4. Klasifikasi Masyarakat Menurut Agama di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ..................................................
61
Tabel 5. Tingkat Pendidikan Masyarakat di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati .....................................................................
xiii
62
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................
38
Gambar 2. Macam-macam Teknik Pengumpulan Data ...................................
46
Gambar 3. Uji Keabsahan Data dalam Penelitian Kualitatif ..........................
49
Gambar 4. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data .........................................
51
Gambar 5. Triangulasi Sumber Pengumpulan Data ........................................
51
Gambar 6. Komponen dalam Analisis Data Model Interaktif .........................
53
Gambar 7. Analisis Data Kaitannya dengan Penelitian yang Dilakukan .........
54
Gambar 8. Prosedur Penelitian yang Dilakukan Penelitian .............................
56
Gambar 9. Kondisi Geografis Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati ...............................................................................
58
Gambar 10. Petani membajak Sawah menggunakan Traktor ..........................
60
Gambar 11. Masyarakat melaksanakan Shalat berjamaah ...............................
61
Gambar 12. Masjid Tempat beribadah Masyarakat yang beragama Islam ......
80
Gambar 13. Gereja Tempat beribadah Masyarakat yang beragama Kristen ....
80
Gambar 14. Petani bersama-sama membersihkan Rumput di Sawah .............
81
Gambar 15. Petani mengikuti Kegiatan Masyarakat Rukun Tetangga (RT) ...
82
Gambar 16. Petani Melakukan Rewangan .......................................................
82
Gambar 17. Petani memberi Makan Sapi .........................................................
83
xiv
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Tabel Daftar Narasumber ...........................................................
107
Lampiran 2. Pedoman Wawancara.................................................................
108
Lampiran 3. Pedoman Observasi ...................................................................
111
Lampiran 4. Pedoman Dokumentasi .............................................................
113
Lampiran 5. Uraian Catatan Lapangan ..........................................................
115
Lampiran 6. Surat Ijin Riset ...........................................................................
163
Lampiran 7. Surat Keterangan dari Desa .......................................................
164
Lampiran 8. Jadwal Bimbingan Mahasiswa ..................................................
165
xv
IMPLEMENTASI KARAKTER PEDULI SOSIAL PADA PETANI (Studi Kasus di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati) Rubiati, A220100037, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, xvi+165 halaman (termasuk lampiran) Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk implementasi karakter peduli sosial dan hambatannya pada petani di Desa Tanjungsari Kecamatan Jakenan Kabupaten Pati. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini dengan cara triangulasi teknik dan sumber. Analisis data dengan menerapkan model interaktif melalui pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Bentuk-bentuk implementasi karakter peduli sosial pada Petani yaitu: Petani jika membutuhkan pembantu bicara dengan sangat halus sekali, petani saat melakukan aktivitas di sawah menyapa orang yang lewat dengan santun, petani toleran terhadap perbedaan menghargai keyakinan atau agama yang dianut masing-masing orang, petani saat bicara dengan nada yang pelan meski sedang marah, petani menerima saran ketika diberi petunjuk penggunaan obat atau pupuk yang cocok untuk tanaman, petani bertukar pikiran masalah bibit dan pupuk, petani mau membagi hasil pertanian secara adil, petani bersedia bekerja sama saling bantu-membantu di sawah, petani mengikuti kegiatan Rukun Tetangga (RT) atau kelompok tani, petani menyanyangi keluarga dan binatang ternak, petani setia dengan keluarga ikut membantu beraktivitas di sawah, dan petani cinta damai dalam menghadapi persoalan saat menyelesaikan persoalan perairan (irigasi) ataupun memilih pengurus kelompok tani; 2) Hambatan implementasi karakter peduli sosial pada petani yaitu: Tidak maksimalnya bantuan serta sosialisasi dari pemerintah yang belum merata di bidang pertanian, petani dihadapkan pada kesibukan pribadi dan keluarga sehingga tidak bisa membantu pekerjaan orang lain secara maksimal, petani kesulitan untuk menyamakan pendapat, petani dihadapkan pada karakter manusia yang berbeda-beda sehingga perilaku yang timbul juga beraneka ragam, petani dihadapkan pada kendala ekonomi sehingga sulit untuk berbagi secara berlebihan, petani dihadapkan pada kesulitan menerima sesuatu yang baru jika belum terbukti secara konkrit, tidak semua masyarakat ikut berperan aktif dalam kegiatan di desa ataupun kelompok tani, dan petani dihadapkan pada rendahnya dukungan dari pihak lain, sehingga hal-hal baru yang sebenarnya baik sulit terealisasi. Kata kunci: Implementasi, Karakter, Peduli sosial, Petani. Surakarta, 19 Februari 2014 Penulis
Rubiati
xvi
