perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X MULTIMEDIA SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh: ACHMAD SIDDIK FATHONI K3512001
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama
: Achmad Siddik Fathoni
NIM
: K3512001
Program studi
: Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUROIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016” ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Mei 2016
Yang membuat pernyataan
Achmad Siddik Fathoni commit to user iiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PENGAJUAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUROIAL PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh: ACHMAD SIDDIK FATHONI K3512001
Skripsi Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2016
commit to user iiiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO Allah Meninggikan beberapa derajat (tingkatan) orang-orang yang beriman diantara kamu dan orang-orang yang berilmu (diberi ilmu pengetahuan) dan Allah maha mengetahui apa yang kamu kerjakan [ QS. Al Mujadalah : 11 ] ““Jika kamu bersungguh-sungguh, kesungguhan itu untuk kebaikanmu sendiri.” [ Q.S. Al-Ankabut: 6 ] “Jadikan berbuat baik seperti perlombaan untuk mendapatkan semangat.” [ Q.S. Al-Baqarah: 148 ]
"Jika seorang anak Adam (manusia) meninggal, maka seluruh amalannya terputus kecuali dari tiga hal; Shedekah jariah, ilmu yang bermanfaat dan anak sholih yang senantiasa mendoakannya" [ H.R. Muslim ]
“Orang yang menuntut ilmu bearti menuntut rahmat ; orang yang menuntut ilmu bearti menjalankan rukun Islam dan Pahala yang diberikan kepada sama dengan para Nabi” [HR. Dailani dari Anas r.a]
“Doa adalah pondasi, kesabaran adalah tiang dan usaha adalah atap yang membuat bangunan keberhasilan tampak indah” [ Penulis ]
commit to user iivi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN Puji dan syukur selalu saya persembahkan kepada Allah SWT. Taburan cinta dan kasih sayang-Mu telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselesaikan. Sholawat dan salam selalu terlimpahkan keharibaan Rasullah Muhammad SAW. Kupersembahkan karya sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi: “Bapak, Ibu dan keluaraga” Skripsi yang sederhana ini kupersembahkan kepada bapak Sarpan, S.Pd. dan ibu Siti Asrifah, SE yang kedua untuk adiku yang tercinta Azis Rahmat Hidayat dan Muhammad Zainul Muttaqin terima kasih untuk dukungannya. Tiada kata yang bisa menggantikan segala sayang, usaha, semangat, serta dukungan materi yang telah dicurahkan untuk penyelesaian skripsi ini. “Keluarga Besar ICT-CENTER FKIP UNS, FICOS UNS dan SEMAR TV” Agus Tri Haryanto, M. Cs., Tito Suryono, M. Pd., MTCNA. MTCRE., Mohammad Faruq Afif, M. T., MTCNA. MTCRE., Murtiningsih, M.M., MH. Fahd Al Aliem Romas, S.Pd, M.Pd., Billy Budiarjo S.Pd., Dwi Hendra Kusuma, S.Pd, M.Pd., Bayu Antrakusuma, S.Pd, M.Pd., Tri Wibowo, S.Pd., Miftahudin Asrofi, Ahimmaul Yasid, Efrem Heri Budiarto yang selalu memberikan dorongan dan dukungan yang sangat berarti bagi penulis.
Teman-teman yang banyak memberi dukungan dan bantuan Anggri Valerian, Dian Mustikaningrum, Binti Arifah, Nada Hanifah, Riezka Laily, Isnaini Anisa, Syifa Fauzia, Mukhlis Eko, Yusufa Mardha, Heru Setiawan, Ali Akbar Himawan, Primananda Anindya.
Afafi Zakiyati commit to user “Teman-teman PTIK Angkatan 2012 dan Almamater UNS yang Tercinta” iivii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK Achmad Siddik Fathoni .K3512001. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengembangan media pembelajaran video tutorial yang dapat digunakan untuk media bantu proses pembelajaran pada mata pelajaran sistem operasi kelas X MM 1 SMK Negeri 6 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Riset dan Pengembangan, yang berupa pengembangan media pembelajaran berbasis video tutorial dan mengujicobakan media tersebut di kelas X MM 1 SMK Negeri 6 Surakarta. Perancangan dilakukan dengan melalui prosedur analisis, desain, pengembangan, dan uji coba. Rangkaian pengembangan produk dilakukan dengan mencakup menentukan materi dan kebutuhan, merancang layout dan storyboard, pengambilan video, screencapturing video, dan editing video, serta uji coba terbatas, uji coba diperluas dan revisi produk. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan mengubah data hasil rata-rata penilaian interval skor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian pakar atau ahli materi yang menyatakan bahwa media pembelajaran video tutorial memenuhi kriteria baik dengan persentase sebesar 78,7%. Penilaian ahli media terhadap media pembelajaran video tutorial dengan persentase keseluruhan sebesar 87,5% yang memenuhi kriteria baik sekali. Penilaian praktisi pembelajaran terhadap media pembelajaran video tutorial dengan persentase keseluruhan sebesar 83,6% yang memenuhi kriteria baik sekali. Tanggapan oleh siswa kelas X MM 1 SMK Negeri 6 Surakarta memperoleh keseluruhan persentase sebesar 90% yang memenuhi kriteria baik sekali. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran video tutorial yang dikembangkan layak dan dapat digunakan pada proses pembelajaran mata pelajaran sistem operasi kelas X MM SMK Negeri 6 Surakarta. Kata Kunci: media pembelajaran, video tutorial, pembelajaran sistem operasi, multimedia pembelajaran, open source operating system.
commit to user iiviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT Achmad Siddik Fathoni K3512001. DEVELOPMENT OF THE TUTORIAL VIDEO LEARNING MEDIA IN SUBJECT OPERATING SYSTEM OF SMK NEGERI 3 SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016. Thesis. Surakarta: the Faculty of Education University of March Surakarta, June 2016. The purpose of this research is to develop media with video technology tutorials that can use in learning of operating system subjects in class X MM 1 6th Vocational High School Surakarta. The method used in this research was Research and Development, in the form of the development of media-based instructional video tutorials and tried out the media in class X Multimedia 1 6th Vocational High School Surakarta. The design was done with a procedure analysis, design, development and workout. The series of product development done by decided the teaching materials and the requirement, design layout and create storyboard, instructional media supporting objects collection, workout of product and revision. Data analysis techniques used in this study was a simple descriptive analysis, which modifying the interval mean of score. These results indicate that ratings matter from content expert who claim that the learning media video tutorial met both criteria once with a percentage of 78,7%. Media expert assessment of the learning media video tutorials with the overall percentage of 87,5% that met both criteria at all. Learning practitioners expert assessment of the learning media video tutorials with the overall percentage of 83,6% that met both criteria. While the responses of students X Multimedia I 6th Vocational High School Surakarta gained the score percentage about 90%, which mean the learning media video tutorials met both criteria at all. It can be concluded that the learning media video tutorials reasonably and can use in learning of operating system subject class X Multimedia I 6th Vocational High School Surakarta. Keywords: learning media, video tutorials, operating system learning, multimedia learning, open source operating system.
commit to user iiix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan nikmat dan karunia-Nya serta shalawat dan pujian semoga tetap tercurah untuk Beliau Nabi Muhammad saw penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Video Turoial Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Kelas X SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat agar memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Penulis menyadari bahwa skripsi ini bukanlah tujuan akhir dari belajar karena belajar adalah sesuatu yang tidak terbatas. Selesainya penulisan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin dalam rangka mengadakan penelitian guna penyusunan skripsi ini. 2. Dr. Agus Efendi, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan ijin dalam penyusunan skripsi ini. 3. Rosihan Ari Yuana, S.Si, M.Kom., selaku Pembimbing Akademik yang telah membimbing dan mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan bangku kuliah selama ini. 4. Basori, S.Pd, M.Pd., selaku Pembimbing I yang dengan arif dan bijak dalam memberikan masukan, dorongan, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 5. Drs, A. G. Tamrin, M.Pd, M.Si., selaku Pembimbing II yang dengan arif dan bijak dalam memberikan masukan, dorongan, bimbingan dan commit to user pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. iix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
6. Dosen Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer yang telah memberi bekal ilmu pengetahuan sehingga dapat menunjang terselesainya skripsi ini. 7. Tim penguji skripsi yang telah menyediakan waktu dan tenaga untuk menguji penulis, sehingga penulis dapat melaksanakan ujian skripsi guna menyelesaikan studi di bangku kuliah. 8. Suratno, S.Pd M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 6 Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian. 9. Widyanti Anggita Lestari, S.Pd. selaku guru mata pelajaran system operasi yang
telah
membantu
dan
memberikan
pengarahan
sehingga
memperlancar penelitian. Penulis menyadari masih ada kekurangan dalam skripsi ini. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan dalam skripsi ini. Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat diterima dan bermanfaat bagi semua pihak. Semoga Allah SWT selalu membimbing kita semua. Amin. Surakarta, Mei 2016
Penulis
commit to user iixi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI SKRIPSI........................................................................................................................ i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................................... iii PERSETUJUAN ......................................................................................................... iv PENGESAHAN ........................................................................................................... v MOTTO ...................................................................................................................... vi PERSEMBAHAN ...................................................................................................... vii ABSTRAK ................................................................................................................ viii ABSTRACT................................................................................................................ ix KATA PENGANTAR .................................................................................................. x DAFTAR ISI .............................................................................................................. xii DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xv DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xvi BAB 1 .......................................................................................................................... 1 PENDAHULUAN ....................................................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1 B. Batasan Masalah ....................................................................................... 4 C. Perumusan Masalah .................................................................................. 4 D. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 5 E. Manfaat Penelitian .................................................................................... 5 BAB II.......................................................................................................................... 7 TINJAUAN PUSTAKA .............................................................................................. 7 A. Kajian teori................................................................................................ 7 1. Media Pembelajaran ............................................................................... 7 2. Multimedia Pembelajaran. .................................................................... 14 3. Mata Pelajaran Sistem Operasi ............................................................. 20 4. Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Multimedia. .. 21 commit to user iixii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
5. Model Pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) ................................................................ 22 B. Kerangka Berpikir ................................................................................... 23 BAB III ..................................................................................................................... 26 METODE PENELITIAN........................................................................................... 26 A. Tempat dan Waktu................................................................................... 26 1. Tempat Penelitian ................................................................................. 26 2. Waktu Penelitian ................................................................................... 26 B. Jenis Penelitian........................................................................................ 27 1. Pendekatan Penelitian ........................................................................... 27 2. Rancangan Penelitian/ Prosedur Pengembangan .................................. 27 C. Subjek Penelitian .................................................................................... 30 D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 30 1. Metode Observasi ................................................................................. 30 2. Lembar Penilaian .................................................................................. 31 3. Metode Dokumentasi ............................................................................ 31 E. Instrumen Penelitian ............................................................................... 31 F. Teknik Analisis Data ............................................................................... 32 1. Analisis Kuantitatif. .............................................................................. 32 2. Analisis Kualitatif. ................................................................................ 32 BAB IV ...................................................................................................................... 34 HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................................. 34 A. Deskripsi Hasil Penelitian ....................................................................... 34 1. Tahap Analisis ....................................................................................... 34 2. Tahap Desain ......................................................................................... 35 3. Tahap Pengembangan ........................................................................... 35 4. Tahap Uji Coba ..................................................................................... 36 B. Pembahasan............................................................................................. 42 1. Hasil Tahap Analisis .............................................................................. 42 commit to user 2. Hasil Tahap Desain ................................................................................ 45 iixiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Hasil Tahap Pengembangan .................................................................. 45 4. Hasil Tahap Uji Coba ............................................................................ 46 C. Kajian Produk Akhir ............................................................................... 49 1. Keunggulan ........................................................................................... 49 2. Kekurangan ........................................................................................... 50 3. Rekomendasi ........................................................................................ 51 BAB V ....................................................................................................................... 52 SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN................................................................ 52 A. Simpulan ................................................................................................. 52 B. Implikasi ................................................................................................. 53 C. Saran ....................................................................................................... 53 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 54
commit to user iixiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL Tabel 3. 1. Alokasi waktu penelitian................................................................... 25 Tabel 3. 2. Kriteria Penskoran Kelayakan Produk. ............................................. 31 Tabel 3. 3. Pedoman Kriteria Penilaian Kelayakan Media ................................. 32 Tabel 4. 1. Tabel Penilaian Pengujian oleh Ahli Media ..................................... 37 Tabel 4. 2. Tabel Penilaian Pengujian oleh Ahli Materi ..................................... 38 Tabel 4. 3. Tabel Penilaian Pengujian oleh Praktisi Pembelajaran......................39 Tabel 4. 4. Tabel Penilaian Pengujian oleh Praktisi Pembelajaran…..................39 Tabel 4. 5. Tabel Penilaian Rata-rata dari aspek media dan materi.....................40 Tabel 4. 6. Tabel rekapitulasi tanggapan siswa terhadap tiap butir instrumen…41
DAFTAR GAMBAR Gambar 2. 1. Alur Produksi Media Video Tutorial. ........................................... 22 Gambar 2. 2. Bagan Kerangka Berpikir. ............................................................. 25 Gambar 3. 1. Skema Prosedur Pengembangan Media. ....................................... 25 Gambar 3. 1. Skema Prosedur Pengembangan Media. ....................................... 25 Gambar 4. 1. Rancangan menu (layout) Media Video Tutorial. ........................ 35 Gambar 4. 2. Alat untuk Pengambilan Video. .................................................... 36
commit to user iixv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Kisi-kisi instrumen penelitian………………......................................... Lampiran 2. Silabus Sistem Operasi ........…............................................................. Lampiran 3. Daftar Nama Siswa Kelas X MM …..................................................... Lampiran 4. Storyboard dan naskah media…............................................................ Lampiran 5. Hasil Instrumen Ahli Media, Ahli Materi dan Praktisi Pembelajaran..............................................................…....................... Lampiran 6. Hasil Instrumen Tanggapan Siswa......................................................... Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian ..............…....................................................... Lampiran 8. Surat surat penelitian. .........................…...............................................
commit to user iixvi
57 63 66 68 75 87 93 97
