PENGARUH ATTACHMENT STYLE TERHADAP KUALITAS PERSAHABATAN PADA REMAJA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan Ujian Sarjana Psikologi
Oleh:
ELIZA 051301107
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA GENAP, 2008/2009
Universitas Sumatera Utara
Pengaruh Attachment Style Terhadap Kualitas Persabahatan Pada Remaja Eliza dan Ade Rahmawati Siregar
ABSTRAK Persahabatan adalah hubungan dimana dua orang menghabiskan waktu bersama, berinteraksi dalam berbagai situasi, dan menyediakan dukungan emosional (Baron & Bryne, 2006). Hubungan orang tua dengan remaja dapat mempengaruhi hubungan remaja dengan teman atau persahabatan atau fungsi psikososial remaja. Hubungan orang tua anak yang diteliti dalam penelitian ini adalah attachment style dari anak terhadap orang tuanya. Attachment adalah suatu ikatan emosional yang kuat yang dikembangkan anak melalui interaksinya dengan orang yang mempunyai arti khusus dalam kehidupannya, biasanya orang tua (Mc Cartney dan Dearing, 2005). Attachment style dibagi menjadi 4 tipe yaitu secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment dan preoccupied attachment (Bartholomew, 2006). Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kausal yang bertujuan mengetahui pengaruh attachment style yang terdiri dari secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment dan preoccupied attachment terhadap kualitas persahabatan pada remaja. Penelitian ini melibatkan 185 siswa SMP Bodhicitta yang berusia 13-14 tahun (103 laki-laki dan 82 perempuan) sebagai subjek penelitian. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah dua buah skala yaitu skala kualitas persahabatan yang disusun sendiri oleh peneliti berdasarkan aspek kualitas persahabatan dari Bukowski (2005) dan skala attachment style yang diadaptasi dari Attachment Style Questionnaire (ASQ) Feeney, Noller, dan Hanrahan (2006). Skala kualitas persahabatan memiliki nilai realibilitas (rxx) = 0.855 dan realibilitas skala attachment style yang dibagi menurut tipe attachment yaitu skala secure attachment memiliki realibilitas (rxx) = 0.673, skala fearful attachment memiliki realibilitas (rxx) = 0.526, skala dismissing attachment memiliki realibilitas (rxx) = 0.574 dan skala preoccupied attachment memiliki realibilitas (rxx) = 0.655. Hasil analisa data penelitian menggunakan teknik analisa regresi sederhana menunjukkan y = 42.747 + 0.439x dengan p<0,05 untuk secure attachment, y = 42.620 + 0.579x dengan p<0,05 untuk fearful attachment, y = 45.362 + 0.439x dengan p<0.05 untuk dismissing attachment dan y = 44.028 + 0.273x dengan p<0.05 untuk preoccupied attachment. Hal ini bermakna bahwa attachment style yang terdiri dari secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment dan preoccupied attachment memiliki pengaruh terhadap kualitas persahabatan.
Kata kunci: kualitas persahabatan, secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment, preoccupied attachment
Universitas Sumatera Utara
The Influence of Attachment Style to Friendship Quality in Adolescence Eliza and Ade Rahmawati Siregar ABSTRACT Friendship is relationship for two peoples spend time together, interacted in few kind of situations dan gave emotional support (Baron & Bryne, 2006). Relationship between parent and adolescence can impact adolescent’s relationship with their friends or their friendship or adolencence psychosocial functioning. Relationship between parent and child in this research is child’s attachment style to their parent. Attachment is a strong emotional bonding that child developed from their interaction with their someone which had important meaning in their life, usually their parent (Mc Cartney dan Dearing, 2005). Attachment style divided into 4 type that are secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment, and preoccupied attachment (Bartholomew, 2006) This research is a causal research that aims to know the influence of attachment style that are secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment and preoccupied attachment to friendship quality in adolescence. This research took 185 students at SMP Bodhicitta aged 13-14 years (103 boys and 82 girls) as research participants. Measuring tools in this research is two scales that consists of friendship quality scale that created by researcher based on friendship quality aspect from Bukowski (2005) and attachment style scale that adapted from Attachment Style Questionnaire (ASQ) by Feeney, Noller, and Hanrahan (2006). Friedship quality scale has a value of realibility (rxx) = 0.855 and the value realibility of attachment style divided according to attachment type that are secure attachment scale has a value of realibility (rxx) = 0.673, fearful attachment style has a value of realibility (rxx) = 0.526, dismissing attachment scale has a value of realibility (rxx) = 0.574 and preoccupied attachment has a value attachment (rxx) = 0.655. The results of research data analyzed using simple regression analysis techniques indicate y = 42.747 + 0.439x with p<0,05 for secure attachment, y = 42.620 + 0.579x with p<0,05 for fearful attachment, y = 45.362 + 0.439x with p<0.05 for dismissing attachment and y = 44.028 + 0.273x with p<0.05 for preoccupied attachment. This means that the attachment style that are secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment and preoccupied attachment have influence to friendship quality.
Key word: friendship quality, attachment style, secure attachment, fearful attachment, dismissing attachment, preoccupied attachment
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Terpujilah Sanghyang Adi Buddha Tuhan Yang Maha Esa, Para Buddha dan Bodhisatva karena berkat pancaran cinta kasih dan berkah yang berlimpah sehingga penulis mampu menyelesaikan proposal penelitian berjudul ”Pengaruh Attachment Style terhadap Kualitas Persahabatan pada Remaja”. Skripsi ini diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak dalam penyusunan skripsi ini, maka sangat sulit bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Chairul Yoel Sp.A (K) selaku dekan Fakultas Psikologi. 2. Ibu Ade Rahmawati Siregar, M.Psi sebagai dosen pembimbing skripsi dan memberikan figur kakak kepada penulis yang telah dengan sabar membimbing, mengarahkan, dan memberikan ilmunya kepada penulis dalam membuat proposal penelitian ini. 3. Kedua orang tua penulis yang selalu mendukung dan memotivasi penulis dalam menghadapi segala rintangan dan kendala. Buat keluarga saya yaitu kakak dan adik-adik saya yang telah banyak membantu dan mendukung penulis terutama adik saya Sofia Gandhi yang bisa berperan sebagai adik, teman sharing, pembimbing penulis yang selalu ada ketika penulis memerlukan bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Universitas Sumatera Utara
4. Ibu Etti Rahmawati, M.Si yang telah membantu penulis mendapatkan solusi
ketika
penulis
mengalami
kebimbangan
dan
membantu
menyelesaikan permasalahan yang penulis hadapai dalam proses penulisan skripsi ini. 5. Ibu Lili Garliah, M.Si., Psi dan Ibu Debby Anggraini Daulay, M,Psi selaku dosen penguji pada sidang seminar yang memberikan masukan yang sangat berguna dan bermanfaat untuk penelitian peneliti. Kepada Bu Lili yang memberikan peneliti figur ibu yang sabar dan baik, peneliti mengucapkan banyak terima kasih dan kepada Kak Debby, kakak yang baik, pengertian, peneliti juga mengucapkan banyak terima kasih. 6. Kepada segenap teman-teman penulis di Fakultas Psikologi (Mayang, Vera, Julinda, Margaret, dan Frandawati) yang sama-sama berjuang menyelesaikan skripsi masing-masing tapi tetap ada untuk penulis ketika penulis memerlukan bantuannya. Tanpa kalian, tiada kenangan berarti dan berharga di Fakultas Psikologi ini. 7. Kepada Manop, Gita, Nity, Pauyen, Ucup, Frendy, Ason, Herry, Eka, Ko Robin, penulis mengucapkan terima kasih atas doa dan dukungan kalian selama penyusunan skripsi ini. Thanks guys. 8. Kepada seniorku (ci Susan, ci Silvi, ci Vivi, Jack) dan adik juniorku (Meiliana, Ivi, Aini, Titien, Devi) yang care dengan penulisan skripsi penulis dan selalu memberi dukungan kepada penulis agar cepat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Thanks ci, thanks dek.
Universitas Sumatera Utara
9. Bapak Alfian Salin selaku Kepsek SMP Bodhicitta, Bapak Drs P. Sinaga selaku Kepsek SMP Katolik Trisakti 2 dan Bapak Ir. Juni T. Surbakti, MA selaku Kepsek SMP Samuel saya mengucapkan banyak terima kasih karena telah memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari sempurna dan dengan kerendahan hati penulis mengaharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pihak untuk menjadi masukan bagi penulis untuk perbaikan proposal ini di masa yang akan datang. Semoga proposal ini bisa bermanfaat untuk kita semua.
Medan, Mei 2009
Penulis
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman KATA PENGANTAR.
i
DAFTAR ISI
iii
DAFTAR TABEL
v
BAB I
PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang
1
B. Pertanyaan Penelitian
8
C. Tujuan Penelitian
9
D. Manfaat Penelitian
9
BAB II
E. Sistematika Penulisan
10
LANDASAN TEORI
12
A. Persahabatan
12
1. Definisi Persahabatan
12
2. Perkembangan Persahabatan
13
3. Pentingnya Persahabatan
15
4. Karakteristik Persahabatan
16
5. Kualitas Persahabatan
17
6. Faktor yang Mempengaruhi Persahabatan
18
B. Attachment 1. Definisi Attachment
18 18
Universitas Sumatera Utara
2. Teori Attachment
19
3. Jenis-jenis Attachment
22
4. Dampak Attachment
29
C. Remaja
BAB III
30
1. Pengertian Remaja
30
2. Pembagian Fase Remaja
31
3. Tugas-tugas Perkembangan Masa Remaja
34
4. Ciri-ciri Masa Remaja
34
D. Hubungan Attachment Style dengan Persahabatan
35
E. Hipotesa Penelitian
36
METODOLOGI PENELITIAN
38
A. Identifikasi Variabel Penelitian
38
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian
38
C. Populasi
40
D. Metode Pengumpulan Data
40
1. Metode Skala
40
2. Skala Persahabatan
41
3. Skala Attachment Style
43
E. Uji Coba Alar Ukur
48
1. Validitas
49
2. Daya Beda Item dan Reliablitas
50
3. Hasil Uji Coba Alat Ukur
51
Universitas Sumatera Utara
F. Prosedur Penelitian
BAB IV
1. Persiapan Penelitian
55
2. Pelaksanaan Penelitian
57
3. Tahap Pengolahan Data
57
G. Metode Analisa Data
57
ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN
59
A. Gambaran Subjek Penelitian
59
1. Usia Subjek Penelitian
59
2. Jenis Kelamin Subjek Penelitian
60
3. Tempat Tinggal Subjek Penelitian
60
4. Kedekatan Subjek Penelitian dengan Orang Tua
61
5. Status Orang Tua Subjek Penelitian
61
B. Hasil Penelitian
BAB V
55
62
1. Hasil Uji Asumsi
62
2. Hasil Uji Analisa Data
65
C. Pembahasan
80
KESIMPULAN DAN SARAN
84
A. Kesimpulan
84
B. Saran
85
1. Saran Metodologis
86
2. Saran Praktis
86
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 1 Tabel 2 Tabel 3 Tabel 4 Tabel 5 Tabel 6 Tabel 7 Tabel 8 Tabel 9 Tabel 10. Tabel 11 Tabel 12 Tabel 13 Tabel 14 Tabel 15 Tabel 16 Tabel 17 Tabel 18 Tabel 19 Tabel 20 Tabel 21 Tabel 22 Tabel 23
Distribusi Aitem-aitem Skala Kualitas Persahabatan sebelum Uji Coba Subskala Attachment Style Questionnaire, Feeney dkk (versi asli) Distribusi Aitem-aitem Attachment Style Questionnaire sebelum Uji Coba Distribusi Aitem-aitem Skala Kualitas Persahabatan sesudah Uji Coba Distribusi Aitem-aitem Skala Kualitas Persahabatan untuk Penelitian Distribusi Aitem-aitem Skala Secure Attachment sesudah Uji Coba Distribusi Aitem-aitem Skala Secure Attachment untuk Penelitian Distribusi Aitem-aitem Skala Fearful Attachment sesudah Uji Coba Distribusi Aitem-aitem Skala Fearful Attachment untuk Penelitian Distribusi Aitem-aitem Skala Dismissing Attachment sesudah Uji Coba Distribusi Aitem-aitem Skala Dismissing Attachment untuk Penilitian Distribusi Aitem-aitem Skala Preoccupied Attachment sesudah Uji Coba Distribusi Aitem-aitem Skala Preoccupied Attachment untuk Penelitian Penyebaran Subjek Berdasarkan Usia Penyebaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin Penyebaran Subjek Berdasarkan Tempat Tinggal Penyebaran Subjek Berdasarkan Kedekatan dengan Orang Tua Penyebaran Subjek Berdasarkan Status Orang Tua Rangkuman Hasil Uji Normalitas dengan One Smaple Kolmogorov-Smirnov Rangkuman Hasil Uji Linieritas dengan menggunakan Uji F pada Secure Attachment dan Kualitas Persahabatan Rangkuman Hasil Uji Linieritas dengan menggunakan Uji F pada Fearful Attachment dan Kualitas Persahabatan Rangkuman Hasil Uji Linieritas dengan menggunakan Uji F pada Dismissing Attachment dan Kualitas Persahabatan Rangkuman Hasil Uji Linieritas dengan menggunakan Uji F pada Preoccupied Attachment dan Kualitas Persahabatan
42 43 47 50 51 51 52 52 52 53 53 54 54 58 59 59 60 61 62 62 63 63 64
Universitas Sumatera Utara
Tabel 24 Tabel 25 Tabel 26 Tabel 27 Tabel 28 Tabel 29 Tabel 30 Tabel 31 Tabel 32 Tabel 33 Tabel 34 Tabel 35 Tabel 36 Tabel 37 Tabel 38
Nilai Empirik dan Hipotetik Kualitas Persahabatan Nilai Empirik dan Hipotetik Secure Attachment Nilai Empirik dan Hipotetik Fearful Attachment Nilai Empirik dan Hipotetik Dismissing Attachment Nilai Empirik dan Hipotetik Preocccupied Attachment Rangkuman Kategorisasi Skor Kualitas Persahabatan Rangkuman Kategorisasi Data Kualitas Persahabatan Rangkuman Kategorisasi Skor Secure Attachment Rangkuman Kategorisasi Data Secure Attachment Rangkuman Kategorisasi Skor Fearful Attachment Rangkuman Kategorisasi Data Fearful Attachment Rangkuman Kategorisasi Skor Dismissing Attachment Rangkuman Kategorisasi Data Dismissing Attachment Rangkuman Kategorisasi Skor Preoccupied Attachment Rangkuman Kategorisasi Data Preoccupied Attachment
67 68 69 70 71 73 73 75 75 76 76 78 78 79 79
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1
Bartholomew’s Adult Attachment Style
27
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7
Gambaran Subjek Penelitian Realibilitas Skala Penelitian Data Hasil Penelitian Hasil Uji Asumsi Hasil Analisa Data Penelitian Surat Izin Penelitian
Universitas Sumatera Utara
