DECEMBER 2015 - JANUARI 2016
NIEUWSBRIEF
SINT & KERST
Beginnende gecijferdheid / voorbereidend rekenen in de groepen 1 en 2
In de groepen 1 en 2 beginnen de leerlingen al snel met beginnende gecijferdheid en voorbereidend rekenen. Als u in de klas bent dan ziet u daar al enkele voorbeelden van. Zoals: kaarten met getallen en hoeveelheden, lossen getallen kaarten, verschil-
lende spelletjes enzovoort. Voor de rekenontwikkeling van het jonge kind zijn doelen opgesteld. Omgaan met de telrij: het noemen van telwoorden in liedjes en prentenboeken, tot het vanuit verschillende getallen tot 20 kunnen verder tellen en vanuit getallen
tot 10 kunnen terug tellen. Omgaan met hoeveelheden: tellen van kleine hoeveelheden waarbij het gaat om synchroon tellen en noemen van van telwoorden en eventueel het noemen van het resultaat, tot eenvoudige splitsproblemen kunnen oplossen onder 10.
Omgaan met getallen: herkennen van enkele getalssymbolen, bijvoorbeeld weten hoe de 1 en de 2 heten, tot getal symbolen, telwoorden en hoeveelheden kunnen koppelen tot en met 10. Algemeen: situaties waarin aspecten van lengte, gewicht, inhoud, geld en tijd aan de orde komen (bouwhoek, huishoek, kring, knutselen, prenten-
boeken enz., tot het kunnen aflezen van verschillende eenvoudige grafische voorstellingen, zoals de dagkaarten, een staafgrafiek waarin de lengtes van de kinderen zijn afgebeeld. Lengte, omtrek en oppervlakte: vergelijken, wie /wat is groter, welke toren is hoger tot lang, langer, langst, kort, korter, kortst enz.
vervolg
Beginnende gecijferdheid / voorbereidend rekenen in de groepen 1 en 2
Inhoud: wie heeft er meer limonade, welke doos is groter, waarom kan er in een lange fles toch minder water zitten dan in een korte fles. Gewicht: tillen en wegen van verschillende voorwerpen en vergelijken , zwaarder of lichter, deze begrippen herkennen, tot het begrijpen dat gewicht niet een op een samenvalt met de omvang of lengte of grootte. Geld: situaties waarin kinderen spelen met kopen en betalen, tot begrijpen dat verschillende munten en briefjes verschillende waarden hebben en begrijpen dat 2 munten toch minder waard kan zijn dan 1 munt.
Tijd: verkennen van de indeling en verloop van de dag, de namen die we voor de verschillende momenten gebruiken, ochtend, middag , avond , nacht, tot weten dat je tijd verschillend kunt beleven, wachten duurt lang, buitenspelen kort. Oriënteren en lokaliseren: begrippen als voor ,achter, op, boven, onder enz. tot eenvoudige plattegronden kunnen lezen en toelichten. Construeren: bouwen en construeren met materiaal, zoals lego, blokken enz. tot verschillen kunnen beschrijven tussen de verschillende figuren, driehoek, vierkant, rechthoek.
Opereren met vormen en figuren: bekijken van en spelen/ experimenteren met schaduwen tot in patronen de regelmaat kunnen herkennen en kunnen uitleggen en deze voortzetten. In de groepen werken wij daar op verschillenden manieren aan. In de kring met reken spelletjes zoals, welk getal is dit en leg daarbij evenveel potloden. Werk opdrachten; op papier zoek het getal bij het aantal. U ziet dit terug in de werkjes die de kinderen mee naar huis nemen en in het plakboek. Lotto spellen, waarin de begrippen evenveel , meer/ minder, groot en klein, vormen en kleuren voorkomen. In de huishoek, winkeltje spelen. Op het planbord,
vervolg
Beginnende gecijferdheid / voorbereidend rekenen in de groepen 1 en 2
hoeveel kinderen mogen waar spelen. In de bouwhoek met verschillende blokken, ruimtelijk inzicht.
Het gaat de hele dag door. Op heel veel manieren kunt u met uw kind thuis bezig
zijn met voorbereidend rekenen. Doe het vooral met plezier.
Kerstviering
De Sint is nog maar net in het land maar toch willen we u nu al graag om uw hulp vragen voor de kerstperiode op school. Wie van u zouden ons kunnen helpen met het versieren van de school op maandagochtend 7 december? En wie van u zouden ons op vrijdagochtend 18 december weer kunnen helpen met het opruimen van de school? U kunt zich opgeven bij juffrouw Kelly van groep 4.
ALVAST WAT HANDIGE WEETJES:
middags vrij. g 17 december plaats. Uw kind is dan ’s hun eigen groep. in De kerstviering vindt dit jaar op donderda r dine kerst het voor acht verw ol op scho Om 17.00 uur worden de kinderen weer acht om uw kind op te halen en onder het genot van een ssing! Om 18.30 uur wordt u weer op school verw nemen bij……..tja en dat blijft een verraop school. kopje koffie of thee een kijkje te gaan maken je stuk kerst een r mbe dece 17 tend • Alle kinderen gaan op donderdagoch kunnen wij deze heel goed gebruiken op jes nog bruikbare versiersels over hebben, dan Mocht u bij het uitzoeken van uw kerstspullet kind. uw van ren bij de leerkracht deze ochtend. U kunt ze vanaf 7 december inleve
• • •
Fusie Nieuwsflits
Vorderingen fusie OBS De Tiende Penning & OBS ‘t Want Op woensdag 18 november heeft de Fusie stuurgroep weer vergaderd. Op deze vergadering is het concept fusieplan besproken. De stuurgroep heeft , na enkele aanpassingen, positief gereageerd op het plan. Het concept fusieplan zal voorgelegd worden aan de MR-en van beide scholen. Deze vergaderen nog voor de Kerstvakantie. Na bespreking in de MR-en zullen wij u weer berichten. Wordt Vervolgd!
Anekdote van onze leesconsulent Stephanie
We hebben het allemaal wel eens iemand zoiets horen zeggen: ‘Sorry hoor, maar mijn Dennis houdt écht niet van boeken en lezen.’ Tja, dat kan natuurlijk. Maar dan mag Dennis niet van lachen houden. Anders zou Dennis Agent en boef of De Ninja’s van de overkant namelijk wél leuk vinden. Dennis moet een broertje dood hebben aan mooie verhalen. Want alleen in dat geval vindt hij Spinder of Met je hoofd boven water niets aan. Spanning en avontuur vallen ook af. Want alleen dan reageert Dennis gapend en ongeïnteresseerd op de verhalen in Raveleijn. Dennis heeft natuurlijk geen troost nodig, anders zou het Achtste-groepers huilen niet mooi vinden. Dennis heeft absoluut niets met sport. Want alleen dan kan hij een hekel hebben aan Kampioen van Corien Oranje. Natuurlijk heeft hij ook geen enkele interesse in dieren. Wolven, ijsberen, poolhazen: allemaal stom, net als de andere hoofdrolspelers in Winterdieren. Geschiedenis? Niets aan. Weg met Lang geleden. Techniek, verliefdheid, vulkanen, dinosaurussen, ruimtevaart, muziek, misdaad, allemaal totáál oninteressant natuurlijk. Poëzie? Whaha! Genoeg gelachen. Bij geen enkel gedicht uit Opa laat zijn tenen zien mag er ook maar één mondhoek bij Dennis omhoog gaan. Alles met woorden moet weg. En alles wat mooie tekeningen bevat natuurlijk ook. Anders komt hij misschien bij de prentenboeken van Charlotte Dematons uit. Arme ouders van Dennis. Je kunt ze alleen maar sterkte wensen met hun totaal ongeïnteresseerde kind. Hoe heeft het toch zover kunnen komen? Zit het in de genen? Of in de opvoeding?
Overige
Even kennismaken!
Op deze pagina worden elke maand de nieuwe leerlingen voorgesteld.
Aimee Ufkes
Mika Jongejan
Groep 1-2b
Groep 1-2b
Belangrijke data Agenda DECEMBER 2015 / JANUARI 2016 4 december 17december 18 december
Sinterklaasfeest, ROOSTERVRIJE MIDDAG ROOSTERVRIJE MIDDAG - ‘s avonds kerstdiner van 17.00-19.00 uur Aaneengesloten lesdag van 08.30-14.00 uur (vergeet u de lunch niet?)
21-12-’15 t/m 01-01-’16 KERSTVAKANTIE 18 januari 20 januari 21 januari
Start Cito toetsen Voorleesontbijt Voorstelling groep 1/2 “Praten met je oren dicht”
Overige data 2015-2016 Roostervrije dagen 2015-2016
Aaneengesloten lesdagen 2015-2016
Vrijdag 4 december 2015 (middag) Donderdag 17 december 2015 (middag)
Vrijdag
Maandag 15 februari 2016 Dinsdag 29 maart 2016 Vrijdag 1 april 2016 Donderdag 9 juni 2016 (middag) Maandag 27 juni 2016 Vrijdag 8 juli 2016
18 december 2015
Vrijdag 19 februari 2016 Donderdag 24 maart 2016 Vrijdag 22 april 2016 Gymnastieklessen Maandagmiddag groep 7 en groep 6-8 Donderdagmorgen groep 3 t/m 8 Vrijdagmorgen groep 3-5 en groep 4
Vakanties 2015-2016 Kerstvakantie
21-12-2015 t/m 01-01-2016
Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie Pinkstervakantie Zomervakantie
22-02-2016 t/m 26-02-2016 25-03-2016 t/m 28-03-2016 25-04-2016 t/m 06-05-2016 16-05-2016 t/m 18-05-2016 11-07-2016 t/m 19-08-2016
LET OP: de vakantieregeling 2015-2016 wijkt mogelijk af van de landelijke richtlijn van OCW!
