SINERGI KEGIATAN PENYULUHAN KPPN – Bandung, 05032014
HAKIKAT PENYULUHAN Voorlichting - Penerangan Aufklarung – Pencerahan Forderung - menggiring seseorang kearah yang diinginkan Vulgarization - menekankan pentingnya penyederhanaan pesan bagi orang awam. Capacitacion - pelatihan.
Penerangan
yang dilakukan terus menerus, sampai segala sesuatu yang diterangkan benar-benar dipahami, dihayati, dan dilaksanakan oleh masyarakat. (Mardikanto, 1993)
Penyuluhan yang dilakukan untuk memperkenalkan atau "memasarkan" inovasi sampai dengan inovasi tersebut diadopsi oleh masyarakat, bukanlah pekerjaan yang sederhana. Dalam implementasinya di lapangan, kegiatan penyuluhan menuntut kerja keras, kesabaran, memerlukan curahan waktu yang tidak sedikit, serta dapat sangat melelahkan.
DIMENSI PENYULUHAN Dimensi Dimensi Dimensi Dimensi
ONTOLOGIS EPISTEMOLOGIS RETORIK METODOLOGIS
(http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PEND._LUAR_SEKOLAH/197301282005012YANTI_SHANTINI/media_edit.pdf)
Dimensi ONTOLOGIS yaitu apa sebenarnya hakikat penyuluhan selama ini ditinjau sebagai ilmu; mengapa kita melakukan penyuluhan; bagaimana hubungan sumberdaya alam/manusia dengan sistem nilai penyuluhan dan sistem nilai suatu kebijakan pembangunan; bagaimana posisi bidang Kelautan dan Perikanan di Indonesia dalam ekonomi nasional, dsb.
Dimensi EPISTEMOLOGIS - apa sebenarnya hakikat hubungan Penyuluhan dengan obyek penyuluhan; bagaimana prosedur penyuluhan yang baik; aspek pengetahuan apa saja yang terdapat dalam ilmu penyuluhan; model, metode dan pendekatan apa dilakukan untuk menempatkan penyuluhan sebagai suatu bidang ilmu.
Dimensi AKSIOLOGIS - seberapa jauh peran sistem nilai dalam suatu analisis tentang penyuluhan; untuk apa mengetahui kegiatan penyuluhan; bagaimana menentukan obyek dan teknik prosedural suatu telaahan penyuluhan dengan mempertimbangkan kaidah moral atau profesionalisme.
Dimensi RETORIK - apa bahasa yang digunakan dalam penyuluhan untuk meningkatkan adopsi teknologi; bahasa apa yang dipakai sebagai alat berpikir dan sekaligus menjadi alat komunikasi; Bahasa yang digunakan harus merupakan sarana ilmiah yang obyektif, namun menafikan kecenderungan sifat emosional dan afektif;
Dimensi METODOLOGIS - bagaimana cara atau metodologi yang dipakai dalam menemukan kebenaran penyuluhan kaitannya dengan fenomena adopsi teknologi misalnya; apakah deduktif atau induktif; monodisiplin, multidisiplin dan interdisiplin; kuantitatif atau kualitatif atau kombinasi keduanya.
ISU-ISU STRATEGIS
PENYULUHAN DALAM KONTEKS PENGEMBANGAN TEKNOLOGI Sudahkah kita berorientasi kepada Penyuluhan yang sensitif terhadap kebutuhan teknologi Pelaku Utama ? Sudahkah teknologi KP berorientasi juga kepada kebutuhan Pelaku Utama dan Pelaku Usaha ? Sudahkah SIMLUH memberi ruang untuk menampung masukan kebutuhan teknologi Pelaku Utama dan meneruskannya kepada institusi terkait ? Sudahkah teknologi baru temuan Pelaku Utama diapresiasi secara proporsional ?
PENYULUHAN DALAM KONTEKS PENGEMBANGAN SDM Sudahkah sistem penyuluhan yang ada menyentuh sebanyak-banyaknya Pelaku Utama dan Pelaku Usaha yang memerlukannya ? Sudahkah tercipta mekanisme yang menjamin berkembangnya kapasitas Penyuluh dalam menjalankan tugasnya ? Sudahkah tercipta mekanisme yang menjamin adanya proporsi ideal antara jumlah penyuluh dengan jumlah Pelaku Utama dan Pelaku Usaha ?
PENYULUHAN DALAM KONTEKS PENGEMBANGAN USAHA Meningkatkah motivasi Pelaku Utama dan Pelaku Usaha untuk mengembangkan usahanya ? Tersediakah fasilitasi memadai terhadap Pelaku Utama dan Pelaku Usaha untuk mengembangkan usahanya setelah meningkat kemampuannya sebagai hasil kegiatan penyuluhan ? Mampukah Penyuluh memberi contoh nyata dalam melakukan pengembangan usaha ?
SINERGI PUSAT DAN DAERAH Sudahkah masing2 pihak terkait penyuluhan menjalankan TU.SI – nya secara baik, benar, dan sesuai regulasi yang ada ? Sudahkah TRI SINERGI UTAMA (internal Pusat, Internal Daerah, dan Pusat-Daerah) pihak-pihak yang terkait dengan penyuluhan telah berjalan sesuai harapan ? Positifkah dampak sinergi di bidang penyuluhan kepada Pelaku Utama, Pelaku Usaha, dan masyarakat luas ?
PENYULUHAN DAN PENDAMPINGAN PROGRAM PUSAT Apakah program-program KKP selama ini telah mendapat dukungan yang proporsional dari para penyuluh ? Apakah terdapat kejelasan tugas dalam hal penyuluh mendukung program-program Pusat tersebut dan apakah Penyuluh tidak mengalami hambatan untuk melaksanakannya ? Apakah terdapat pelimpahan wewenang ke Daerah dalam pelaksanaan kegiatan Pendampingan ?
PENYULUHAN DAN PENDAMPINGAN PROGRAM DAERAH Apakah program-program Daerah selama ini telah mendapat dukungan yang proporsional dari para penyuluh ? Apakah terdapat kejelasan tugas dalam hal penyuluh mendukung program-program Daerah tersebut dan apakah Penyuluh tidak mengalami hambatan untuk melaksanakannya ? Apakah terdapat mekanisme Evaluasi baku di Daerah dalam pelaksanaan kegiatan Pendampingan oleh Penyuluh ?
Penyuluhan Masa Depan:
PARTICIPATIVE EXTENSIONS Pelaku Utama dan Pelaku Usaha terpacu secara aktif melakukan upaya mandiri untuk memampukan diri dan meningkatkan kapasitas dirinya Sistem Penyuluhan secara proaktif mempersiapkan diri apabila mendapat permintaan asistensi maupun konsultasi dari Pelaku Utama dan Pelaku Usaha Media digital menjadi sarana utama kegiatan penyuluhan.
