SILABUS MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

SILABUS MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

DINAS PENDIDIKAN KOTA MEDAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 MEDAN Jl. Budi Kemasyarakatan No. 3, Kel. Pulo Brayan Kota, Kecamatan Medan Barat Kota Medan – Telp. 6619128, Kode Pos : 20116

Silabus Sosiologi – Kurikulum SMA Negeri 3 Medan, doc

9

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester

: : : :

SMA NEGERI 3 MEDAN XI (sebelas) Sosiologi 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial.

Kompetensi Dasar

1.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan

Materi Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

• Pengertian struktur sosial

•

Menjelaskan pengertian struktur sosial melalui kajian pustaka

•

Menjelaskan pengertian struktur sosial

• Hubungan timbal balik posisi dan peranan

•

Menjelaskan hubungan timbal balik posisi dan peranan (kewenangan, kekuasaan, kepemimpinan, dan interaksi social) dalam masyarakat

•

Menguraikan hubungan timbal balik posisi dan peranan kekuasaan

•

Menguraikan hubungan timbal balik posisi dan peranan kepemimpinan

•

Mendeskripsikan dimensi struktur sosial di masyarakat

•

Mendeskripsikan dimensi struktur sosial statis dan dinamis

•

Menyusun hubungan antara bentuk struktur sosial dengan fenomena kehidupan melalui kajian pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi

•

Menyusun bentuk struktur sosial ditinjau dari segi stratifikasi sosial, segi kelompok, dan segi kekuasaan serta wewenang

•

Mengkaji pengertian persaingan, tipe persaingan, fungsi persaingan, dan dampak persaingan

•

Menjelaskan pengertian persaingan, tipe persaingan, fungsi persaingan, dan dampak persaingan

• Dimensi struktur sosial di masyarakat

• Hubungan antara bentuk struktur sosial dengan fenomena kehidupan

1.2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat

Kegiatan Pembelajaran

•

Persaingan


Alokasi Waktu

4 x 45 menit

Buku pengetahuan sosial Sosiologi SMA kelas XI BUMI AKSARA Buku penunjang lain Laptop+LCD Proyektor

Bentuk instrumen: laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (pilihan ganda dan uraian).


Sumber/Bahan/Alat Belajar

Internet Gambar-gambar yang relevan

4 x 45 menit

Buku pengetahuan sosial Sosiologi SMA kelas XI BUMI AKSARA Buku penunjang lain

10

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran •

1.3 Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial

Kontravensi


•

Menjelaskan pengertian kontravensi, bentuk kontravensi, dan tipe kontravensi melalui kajian pustaka dan diskusi kelompok

Indikator

•

•

Mendeskripsikan sebabsebab terjadinya konflik dan cara pemecahan konflik

Menjelaskan faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial Menjelaskan bentuk-bentuk mobilitas sosial

•

Konflik atau pertentangan

•

Mendeskripsikan pengertian konflik, bentuk konflik, akibat konflik, dan cara pemecahan konflik melalui kajian pustaka, diskusi kelompok, dan presentasi

•

Mobilitas sosial

•

Menjelaskan pengertian mobilitas sosial, faktorfaktor pendorong, bentuk-bentuk, dan konsekuensi mobilitas sosial dari berbagai sumber

•

Mengidentifikasi hubungan struktur sosial dengan mobilitas sosial melalui kajian pustaka, diskusi, dan presentasi

•

•

Hubungan struktur sosial dengan mobilitas sosial

•

Menjelaskan pengertian kontravensi, bentuk kontravensi, dan tipe kontravensi dalam masyarakat

•

Menguraikan faktor yang menyebabkan mobilitas sosial (pendidikan, kekayaan, tuan tanah, kekuasaan, bangsawan, dan kharisma)

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/Bahan/Alat Belajar

Laptop/ LCD Proyektor





4 x 45 menit

Buku pengetahuan sosial Sosiologi SMA kelas XI BUMI AKSARA Buku penunjang lain Gambar-gambar masyarakat multikultural Komputer/Laptop LCD Proyektor Internet


11

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester

: : : :

SMA NEGERI 3 MEDAN XI (sebelas) Sosiologi 2 (dua)

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural.

Kompetensi Dasar

2.1. Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

Materi Pembelajaran

Indikator

• Konsep dasar kelompok sosial

• Menjelaskan konsep dasar kelompok sosial

• Menguraikan pengertian kelompok sosial dan tipe-tipe kelompok sosial

• Konsep dasar masyarakat multikultural

• Menyusun dan mendeskripsikan konsep dasar masyarakat multikultural

• Mendeskripsikan pengertian masyarakat multikultural dan pluralitas yang ada di Indonesia

• Aneka ragam kelompok sosial dan kebudayaan di Indonesia

• Mendeskripsikan aneka ragam kelompok sosial dan kebudayaan di Indonesia melalui kajian pustaka, diskusi kelompok, dan diskusi kelas

• Menjelaskan enam tipe masyarakat dan kebudayaan Indonesia menurut Soerjono Soekanto

• Dinamika kelompok sosial dalam masyarakat majemuk

2.2. Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural


• Terjadinya dinamika kelompok

• Menganalisis dinamika kelompok sosial dalam masyarakat majemuk melalui studi pustaka, eksplorasi internet, dan diskusi kelompok

• Menganalisis terjadinya dinamika kelompok melalui studi pustaka, eksplorasi internet, dan diskusi kelompok


Penilaian


Alokasi Waktu

Sumber/Bahan/Al at Belajar

4 x 45 menit

Buku pengetahuan sosial Sosiologi SMA kelas XI BUMI AKSARA Buku penunjang lain


Laptop LCD Proyektor Internet

• Menghubungkan sebab-sebab perubahan struktur kelompok sosial dengan masyarakat multikultural

• Menghubungkan terjadinya dinamika kelompok dalam masyarakat multikultural

Gambar-gambar yang relevan


5 x 45 menit

Buku pengetahuan sosial Sosiologi SMA kelas XI BUMI AKSARA

12

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Indikator

Penilaian

• Proses dinamika kelompok

• Mendeskripsikan proses dinamika kelompok melalui diskusi kelompok dan presentasi

• Mendeskripsikan dinamika kelompok mayoritas dan minoritas

• Dimensi hubungan antarkelompok

• Mendiskusikan dimensi hubungan antarkelompok sosial dalam masyarakat multikultural

• Menjelaskan dimensi sejarah, demografi, hubungan antarkelompok, dan pola hubungan antarkelompok dalam masyarakat multikultural

• Menganalisis perkembangan kelompok sosial dari berbagai sumber

• Mengidentifikasi perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

• Mengidentifikasi pengaruh perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

• Menjelaskan berbagai pengaruh perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multicultural

• Mengidentifikasi keragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

• Mengidentifikasi permasalahan akibat keragaman masyarakat dalam hal: a. kependudukan b. ekonomi c. sosial budaya


• Menjelaskan berbagai alternatif pemecahan masalah keanekaragaman kelompok sosial melalui konsensus bersama


• Analisa perkembangan kelompok sosial • Pengaruh perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multicultural

2.3. Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural


• Identifikasi keragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

• Berbagai alternatif pemecahan masalah

• Menganalisis berbagai alternatif pemecahan masalah keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

• Mengidentifikasi masyarakat multikultural menurut pandangan Auguste Comte dan Emile Durkheim


Alokasi Waktu



Buku penunjang lain OHP Internet Gambar-gambar yang relevan

3 x 45 menit

Buku pengetahuan sosial Sosiologi SMA kelas XI BUMI AKSARA Buku penunjang lain OHP/Laptop/Kom puter LCD Proyektor


13

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

•

Sikap kritis terhadap hubungan keragaman dan perubahan kebudayaan


•

Mengembangkan sikap kritis terhadap hubungan keragaman dan perubahan kebudayaan


Indikator

•

Penilaian

Alokasi Waktu


Mendeskripsikan sikap kritis dan kejernihan berpikir dalam menghadapi masalah keragaman dan perubahan kebudayaan

14

SILABUS Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi No. 1.1.

: Sosiologi : XII/Ilmu Sosial : 1 (satu) : Memahami dampak perubahan sosial

Kompetensi Dasar Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat.

Indikator •

Memberi contoh berbagai perubahan yang terjadi di masyarakat.

•

Mendeskripsikan bentuk-bentuk perubahan sosial.

Materi pokok/ pembelajaran • Perubahan sosial

Kegiatan Pembelaajran •

•

•

•

Memberikan contoh faktor pendorong Perubahan Sosial.


•

Menggali informasi dari berbagai sumber belajar/pengamat an di lapangan tentang berbagai perubahan sosial/budaya. Secara individu mencari contoh kasus di masyarakat tentang perubahan sosial. Secara klasikal menggolongkan bentuk-bentuk perubahan sosial sesuai kasus yang diperoleh dari masyarakat. Menggali secara individu mencari contoh kasus tentang faktor pendorong perubahan sosial.

1. Penilaian Teknik Test berbicara dan tertulis

Bentuk Diskusi kelompok

Contoh Instrumen Diskusikan kasus perubahan sosial dalam buku halaman 10.

Portofolio

Tugas individu

Buatlah sebuah karangan tentang perubahan sosial dalam masyarakat tempat tinggalmu!

Performance

Penugasan

Tugas kelompok

Tugas Individu

Potretlah perubahan sosial yang ada di sekitar lingkunganmu kemudian fotonya dipajangkan dalam pameran kelas.

Buatlah kliping tentang faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat tempat

Waktu 8 x 45’

Sumber/ba han/alat Sosiologi untuk SMA dan MA kelas XII Kun Maryati dan Juju Suryawati (ESIS) Artikel, gambar, dari berbagai media massa

Kamus Sosiologi

Koran, majalah, TV, internet.

15

•

•

Mengidentifikasikan faktor-faktor penghambat perubahan sosial.

•

•

1.2.

Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat.

•

Memberikan contoh kasus dampak perubahan sosial.

•

Dampak Perubaha n Sosial

•

•

•


Secara klasikal menguraikan tentang faktor pendorong perubahan sosial.

tinggalmu!

Ulangan Blok

. Secara individu mencari contoh kasus tentang faktor penghambat perubahan sosial. Secara klasikal menguraikan faktor penghambat perubahan sosial. Secara individu melakukan pengamatan terhadap perkembangan IPTEK, Pendidikan, sistem pemerintahan, dll, sebagai dampak perubahan sosial. Secara individu menggali informasi dari berbagai sumber belajar tentang dampak perubahan sosialbudaya. Secara klasikal

Test tertulis dan berbicara

Pilihan ganda dan uraian

Diskusi kelompok

Diskusikan dampak perubahan sosial akibat modernisasi seperti dalam buku halaman 36 dan 40?

6 x 45’

Sosiologi untuk SMA dan MA kelas X Kun Maryati dan Juju Suryawati dari (ESIS)

Artikel dari koran dan internet

Tugas individu

Kamus Sosiologi Masyarakat setempat

16

•

•

Mengidentifikasi tantangan globalisasi terhadap eksistensi jati diri bangsa

Mengemukakan gagasan atau pemikiran untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa


menguraikan hasil pengamatan dari kasus dampak perubahan sosial. •

Data instansi/ lembaga

Portofolio Buatlah sebuah karangan tentang tanggapan terhadap tantangan globalisasi yang terjadi dalam masyarakat.

Secara kelompok mendiskusikan contoh-contoh globalisasi.

Penugasan •

Secara kelompok mengklasifikasika n contoh-contoh globalisasi yang dapat mengancam eksistensi jati diri bangsa.

•

Secara individu mengkaji kasus yang dapat menghambat terjadinya integrasi.

•

Secara individu mengemukakan gagasan untuk mengatasinya memudarnya jati diri bangsa melalui analisa kasus.

Kliping Buatlah sebuah kliping tentang kasus-kasus yang menghambat terjadinya integrasi dalam masyarakat.

Pilihan ganda

17

•

Secara klasikal menyimpulkan cara-cara untuk mengatasi memudarnya jati diri bangsa.

Ulangan Semester

dan uraian

Mengetahui Kepala SMA Negeri 3

Medan, Juli 2011 Tim Pengembang Silabus Sosiologi

Drs. SAHLAN DAULAY, M.Pd NIP. 19560915 198203 1 007

ELFI SAHARA, S.Pd, M.Si NIP. 19720312 99702 2 002


18

SILABUS MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

Recommend Documents