SILABUS MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI

SILABUS MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI

Perguruan Tinggi Fak/Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Dosen Jumlah Pertemuan Jumlah SKS Semester

I.

: Universitas Syiah Kuala : KIP/Pendidikan Matematika : KMM 018 : Teknologi Informasi : Khairul Umam, S.Si, M.Sc.Ed : 16 kali : 2 SKS : Genap

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini akan memberi dasar atau pondasi bagi para mahasiswa tentang konsep teknologi informasi dan aplikasinya dalam berbagai aspek disiplin ilmu guna mempermudah suatu pekerjaan, khususnya dalam hal membuat dan mengembangkan media pembelajaran terpadu berbasis TIK. Beberapa materi yang dipelajari pada mata kuliah ini yaitu e-learning, search engine, mail list, blog dan web.

II. Kompetensi yang dikembangkan 1.

Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat Teknologi Informasi dan e-learning dalam pembelajaran.

2.

Mahasiswa mampu memaksimalkan pemanfaatan search engine, mail list, dan blog secara tepat guna dalam dalam mengakses dan bertukar informasi mengenai materi pembelajaran.

3.

Mahasiswa mampu memahami, menguasai, mengimplementasikan dan mengambil keuntungan dari penerapan Teknologi Informasi dalam membuat dan mengembangkan media pembelajaran elektronik.

III. Sumber Bacaan 1.

Enterprise, J. 2008. 101 Tip dan Trik Google. Jakarta : Elex Media Komputindo.

2.

ICT Competency Standard for Teachers. 2008. Paris: Unesco.

3.

Khoe Yao Tung. 2000. Pendidikan dan Riset di Internet Strategi Meningkatkan Kualitas SDM dengan Riset dan Pendidikan Global Melalui Teknologi Informasi. Jakarta: Dinastindo.

4.

Murtiyasa, B. 2006. Pemanfaatan TIK untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Surakarta: MUP.

5.

Tim e-Media Solusindo. 2008. Yahoo dan Google untuk berinternet Orang Awam. Jakarta:Elex Media Komputindo.

IV. Penilaian a. Dasar Penilaian No

Komponen Penilaian

Bentuk Tugas

Bobot Penilaian

Menyelesaikan secara mandiri latihan buatan 1

Tugas (PR)

dosen berdasarkan materi yang sesuai pada

10 %

hari kuliah Menyelesaikan soal buatan dosen terkait 2

materi yang telah dipelajari atau praktik

Quis / Tes Formatif

singkat dari materi yang disajikan pada hari

25 %

kuliah

3

4

Ujian Tengah Semester (UTS)

Ujian Akhir Semester (UAS)

Menyelesaikan

latihan/praktik

berdasarkan

materi sejak awal perkuliahan hingga tengah

25 %

semester Menyelesaikan

latihan/praktik

materi

awal

sejak

berdasarkan

perkuliahan

hingga

40 %

akhirsemester

b. Indikator Penilaian Mahasiswa wajib kuliah minimal 75% Tata penilaian mahasiswa berdasarkan tata penilaian berikut: Besar nilai (X) adalah jumlah tata penilaian (1), (2), (3), dan (4) dan besar X dikonversikan ke dalam aturan: Nilai A untuk X ≥ 85 Nilai B untuk 71 ≤ X < 85 Nilai C untuk 60 ≤ X < 71 Nilai D untuk 45 ≤ X < 60 Nilai E untuk X < 45

V. Skema Kerja Kompete nsi Dasar Teknologi Informasi dan Komunika si (TIK)

Indikator

Kegiatan Pembelajara n

Materi Ajar

Waktu

Setelah mengikuti 1. Mengkaji 1. Pengertia perkuliahan mahasiswa pengertian n TIK diharapkan dapat : TIK dan 2. Pengertia 1. Menjelaskan en ePengertian TIK learning. learning 2. Menjelaskan 2. Mendisku 3. Manfaat pengertian esikan TIK learning. manfaat dalam 3. Mampu TIK pembelaj menjelaskan dalam aran

200 menit (2 kali pertemu an)

Media/ Bahan/ Sumber Belajar LCD, Laptop, Classroom. Murtiyasa, B. 2006. Pemanfaat an TIK untuk Meningkat kan

Penilaian Tugas, keaktifan, tanya jawab

manfaat TIK dalam pembelajaran (PBM). 4. Mengetahui dampak positif dan negatif dari perkembangan TIK. Internet

Search Engine (SE)

pembelaja 4. Dampak ran, dan positif dampak dan positif dan negatif negatif dari perkemba perkemba ngan TIK. ngan TIK

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan pengertian internet 2. Mampu menyebutkan jenis-jenis browser dan browsing internet

1. Mengkaji pengertia n internet 2. Menyebut kan jenisjenis browser dan browsing internet yang sering digunaka n

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan: 1. Mampu memanfaatkan search engine (SE) untuk mencari sumbersumber belajar di internet 2. Mampu mengelola informasi yang diperoleh (menyimpan dan mencetak informasi); UMS elibrary. 3. Mempraktekka n menggunakan SE untuk mendapatkan artikel ilmiah atau bahan pembelajaran

1. Memprakt ekkan pemanfaat an search engine (SE) untuk mencari sumbersumber belajar di internet dan mengelola informasi yang diperoleh dengan baik 2. Mendown load artikel ilmiah atau bahan pembelaja ran

Kualitas Pembelajar an. Surakarta: MUP.

Pengertia n internet Jenisjenis browser dan browsing internet


LCD, Laptop, Classroom. Tim eMedia Solusindo. 2008. Yahoo dan Google untuk berinternet Orang Awam. Jakarta:Ele x Media Komputind o.

Tugas, keaktifan, tanya jawab

1. Pemanfaa


LCD, Laptop, Classroom. Enterprise, J. 2008. 101 Tip dan Trik Google. Jakarta : Elex Media Komputind o.

Keterampil an, tugas, keaktifan, tanya jawab dan kreativitas

1. 2.

tan search engine (SE) 2. Pengelola an informasi yang diperoleh dari search engine (menyim pan dan mencetak informasi )

di internet dengan cara mendownload.

mengguna kan search engine (SE) 1. Membuat akun email pada web yang menyedia kan free email 2. Melakukan transaksi komuikasi elektronik dengan email 3. Membuat account group dan memanfaa tkan milis untuk diskusi elektronik

Komunika si elektronik (e-mail)

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan: 1. Mampu membuat akun e-mail pada web yang menyediakan free e-mail 2. Mampu melakukan transaksi komunikasi elektronik dengan e-mail 3. Mampu membuat account group dan memanfaatkan milis untuk diskusi elektronik

Blog

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menguasai dan mempraktekan: 1. Mampu membuat/ menciptakan individual blog 2. Mampu memposting artikel, posting foto, posting gambar, dan posting komentar 3. Mampu memposting materi pembelajaran dan memberikan / memanfaatkan umpan balik

1. Membuat/ menciptak an individual blog dan melakuka n posting 2. Memposti ng materi pembelaja ran dan memberik an / memanfaa tkan umpan balik

1. Pembuata

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa

1. Membuat personal

1. Personal

Web

1. E-mail 2. Transaksi

komunik asi elektroni k 3. Milis

n individua l blog 2. Pengelola an blog

Web


LCD, Laptop, Classroom.



LCD, Laptop, Classroom. Khoe Yao Tung. 2000. Pendidikan dan Riset di Internet Strategi Meningkat kan Kualitas SDM dengan Riset dan Pendidikan Global Melalui Teknologi Informasi. Jakarta: Dinastindo


LCD, Laptop,

Keterampil an, tugas,

300 menit

Proyek membuat media pembelaja ran terpadu berbasis TIK

diharapkan dapat menguasai dan mempraktekan: 1. Mampu membuat personal web melalui free web hosting 2. Mampu melakukan setting personal web dan membuat page dan link antar page 3. Mampu membuat content web, upload file, dan membuat link ke SE dan URL lainnya

web melalui free web hosting dan melakuka n setting pada personal web tersebut 2. Membuat materi pembelaja ran dan artikel ilmiah pendukun g dan mempubli kasikan pada blog dan personal web

2. Setting

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan: 1. Mampu menggunakan TIK untuk mengembangk an media pembelajaran elektronik

1. Membuat dan mengemb angkan media pembelaja ran terpadu berbasis TIK

1. Media

personal web 3. Content web, upload file, dan membuat link ke SE dan URL lainnya

pembelaj aran elektroni k

(3 kali pertemu an)

Classroom.

keaktifan, tanya jawab dan kreativitas


LCD, Laptop, Classroom. ICT Competenc y Standard for Teachers. 2008. Paris: Unesco.


SILABUS MATA KULIAH TEKNOLOGI INFORMASI

Recommend Documents