SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PI

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK Negeri 8 Malang Fisika X/1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1 10 x 45 menit

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya

Besaran pokok dan besaran turunan

Berdiskusi tentang 7 besaran pokok dan satuannya Berdiskusi tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok

Membandingkan Besaran pokok dan besaran turunan Menerapkan satuan besaran pokok dalam Sistem Internasional Menganalisis dimensional dalam pemecahan

Tes tertulis Tes lisan

4

-

-

Buku pelajaran LKS Internet

1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis

Pengukuran dan alat ukur

Membaca literatur tentang pengukuran Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik) Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (tali, silinder, kertas karton, kertas HVS, balok kayu dan lain-lain) Mengukur dan mencatat hasil pengukuran Mengolah dan menyajikan data hasil

Instrumen disiapkan secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas) Nilai yang ditunjukkan alat ukur dibaca secara tepat, serta hasil

Observasi/ pengamatan Laporan prakti kum

2

4 (8)

-

Penggaris, Jangka sorong Mikrometer skrup AVO meter Jam henti Termometer Neraca Benda yang diukur Buku pelajaran LKS

silabus

drimbajoe-foundation 1

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN pengukuran dalam bentuk grafik

silabus

ALOKASI WAKTU INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR TM

PS

PI

pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat. Mendefinisikan Angka penting dan menerapkannya dalam pengukuran. Menjelaskan pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak beserta contohnya Menghitung kesalahan sistematik dalam pengukuran Mengolah dan menyajikan Data hasil pengukuran dalam bentuk grafik dan dibuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam bentuk grafik


NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK Negeri 8 Malang Fisika X/1 Menerapkan hukum gerak dan gaya 2 28 x 45 menit

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

2.1 Menguasai konsep gerak dan gaya

Gerak dan Gaya

Mendemonstrasikan tentang macam-macam gerak Berdiskusi tentang pola hubungan jarak, perpindahan, dan kecepatan Mengungkapkan bahwa kecepatan sesaat merupakan bagian dari kecepatan pada selang waktu yang singkat

Menganalisis konsep gerak membuat pola hubungan antara jarak dan perpindahan membedakan antara kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat

Kuis Tugas kelompok Ulangan harian

4

-

-

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet

2.2 Menguasai hukum Newton

Hukum Newton tentang gerak

Membaca literatur serta berdiskusi tentang hukum I, II, dan III Newton Melakukan percobaan kereta dinamika dan percobaan lainnya tentang hukum Newton. Menyimpulkan karakteristik GLB dan GLBB melalui percobaan dan pengukuran besaranbesaran terkait Berdiskusi tentang penurunan hukum Kepller dengan

Membuktikan Hukum I, II, III Newton melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan Perpaduan gayagaya dengan cara membuat skema Menghitung penjumlahan gayagaya melalui persamaan matematis Menganalisis konsep berat sebagai pengaruh dari medan

Kuis Tugas kelompok Laporan Prakti kum

2

4 (8)

-

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Ticker timer Landasan Gunting Kereta luncur Jam henti

silabus


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR

menggunakan hukum II Newton.

gravitasi bumi Menganalisis fenomena aksi reaksi melalui diagram Menganalisi Hukumhukum Kepller untuk gerak planet berdasarkan hukum Newton

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

2.3 Menghitung gerak lurus

Gerak lurus

Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB Berdiskusi tentang perumusan GLB dan GLBB Berdiskusi tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik

Mendemonstrasikan arti fisis dari GLB, GLBB Besaran-besaran FISIKA dalam GLB dan GLBB disintesis dalam bentuk persamaan dan digunakan dalam pemecahan masalah

Kuis Tugas kelompok

2

4 (8)

-

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit mekanika

2.4 Menghitung gerak melingkar

Gerak melingkar

Berdiskusi dalam merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif. Berdisksi tentang pengertian percepatan sentripetal, dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari Berdiskusi tentang contoh gerak melingkar beraturan dan berubah

Gerak melingkar beraturan dirumuskan secara kuantitatif. Pengertian percepatan Sentripetal dideskripsikan dan diaplikasikan dalam kehidupan seharihari Contoh gerak melingkar beraturan

Kuis Observasi Tugas kelompok

2

4 (8)

-

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Alat sentripetal (Benang, dua buah bandul, paralon atau bollpoint, jam henti)

silabus


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN beraturan dalam kehidupan sehari-hari Merancang alat sentripetal Berdiskusi tentang perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari.

2.5 Menghitung gaya gesek

silabus

Gaya gesek

Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan datar yang berbeda kekasarannya Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya Berdiskusi untuk merumuskan gaya gesek dan menggunakannya dalam perhitungan.

INDIKATOR

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

2

4 (8)

-

dan berubah beraturan dideskripsikan kan dalam kehidupan sehari-hari Perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan disintesis

Adanya gaya gesekan yang terjadi di antara dua permukaan dibuktikan melalui percobaan dengan tingkat kekasaran permukaan yang berbeda Percobaan gerak benda pada bidang miring di bawah pengaruh gaya gesekan dirancang Besarnya gaya gesek dirumuskan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

Kuis Observasi Tugas kelompok

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Alat Bidang miring Bidang datar yang berbeda kekasaran nya Benang, balok, jam henti



: : : : : :

SMK Negeri 8 Malang Fisika X / 2 Menerapkan konsep impuls dan momentum 3 17 x 45 menit

MATERI PEMBELAJARAN


3.1. Mengenali jenis tumbukan

Tumbukan

Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan Menyebutkan contohcontoh tumbukan lenting sempurna, lenting sebagian, dan tak lenting Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian dari koefisien restitusi.

Pengertian tumbukan tak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna dideskripsikan Jenis-jenis tumbukan (tidak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna) diidentifikasi contohcontohnya

3.2. Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum

Impuls dan hukum kekekalan momentum

Memformulasikan konsep impuls dan momentum serta keterkaitan antara keduanya Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar Mendemonstrasikan peristiwa tumbukan dengan menggunakan bola besar (bola volly, basket) dan bola kecil (bola tenis). Mencari bentuk tumbukan

Konsep impuls dan momentum dan hubungannya diformulasikan dalam persamaan matematis Hukum kekekalan momentum diformulasikan dalam persamaan matematis Arti fisis impuls dan momentum didemontrasikan

KOMPETENSI DASAR

silabus

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

Observasi/ pengamatan Tugas kelompok

4

-

-

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah


2

6 (12)

-

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Internet Bola voly Bola basket Bola tenis Meteran


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM

PS

PI

5

-

-

SUMBER BELAJAR

yang menghasilkan simpangan paling besar.

3.3. Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan

silabus

Penerapan impuls dan hukum kekekalan momentum

Berdiskusi untuk mencari contoh penerapan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaian masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa tumbukan

Hukum kekekalan momentum anguler diterapkan dalam berbagai kondisi Hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum diintegrasikan untuk berbagai peristiwa tumbukan Prinsip kekekalan momentum diterapkan untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal





KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK Negeri 8 Malang Fisika X / 1 Menerapkan konsep usaha/daya dan energi 4 17 x 45 menit

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

4.1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi

Usaha daya dan energi

Berdiskusi untuk membuktikan bahwa usaha adalah hasil kali gaya dan perpindahan secara matematis dari hukum II Newton Berdikusi untuk menguraikan energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik Berdikusi untuk membandingkan kesetaraan energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik Mengunakan rumusan usaha, energi kinetik dalam memecahkan masalah sehari-hari

Konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan dibuktikan melalui persamaan matematis Usaha yang dilakukan sama dengan perubahan energi kinetik pada benda dihitung dengan menggunakan rumus Energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik dibandingkan secara kuantitatif

Observasi/ pengamatan Tugas individu Tugas kelompok

7

-

-


4.2. Menguasai hukum kekekalan energi

Hukum kekekalan energi

Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif

Hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif dirumuskan secara matematis


5

-

-


silabus


KOMPETENSI DASAR

4.3. Menghitung usaha/daya dan energi

silabus

MATERI PEMBELAJARAN

Usaha, daya, dan energi


INDIKATOR

Berdiskusi untuk menerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari

Penerapan konservasi energi diuraikan secara kuantitatif dan kualitataif

Berdiskusi untuk merumuskan usaha, daya dan energi kedalam bentuk persamaan matematik Menentukan besarnya usaha dari grafik gaya terhadap perpindahan

usaha, energi dan daya disintisis ke dalam persamaan matematis usaha, energi dan daya dihitung ke dalam persamaan matematis

ALOKASI WAKTU

PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

5

-

-



SILABUS ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN TM PS PI

Recommend Documents