Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne 1. Mes.
2. Číslo vyuč. hod.
______ 3. Tem. celok
1.
2.
3.
5.
6.
7.
MODUL - IDENTITA
SEPTEMBER
4.
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie
Žiak pochopil zásady bezpečnosti práce na hodinách anglického jazyka Žiak vie, aké pomôcky potrebuje na vyučovanie žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok.
Slovná zásoba Osobnostné vlastnosti Slovesá Tvorenie slov Gramatika Všetky slovesné časy Príprava na CC Čítanie s porozumením Životopis Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Identita Príprava na CC Písanie Formálny a neformálny list Hovorenie Krátka prezentácia Preferencie Príprava na CC
8.
Upevnenie učiva Module 1 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie
9.
TEST 1
Žiak dokáže použiť a porozumieť všetkým časom
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania)
-
OSR -
OŽZ
dokáže reflektovať proces vlastného učenia sa a myslenia pri získavaní a spracovávaní nových poznatkov a informácií a uplatňuje rôzne stratégie učenia sa dokáže kriticky zhodnotiť informácie a ich zdroj, tvorivo ich spracovať a prakticky využívať
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
- výklad
- práca s výkladovým slovníkom - výklad - písomné a ústne cvičenia
žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie
- čítanie - skimming, scanning
Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak pochopí hlavný zmysel textu v učebnici Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať formálny a neformálny list žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti ďalšími cvičeniami v pracovnom zošite Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov
- počúvanie - inscenačná metóda - skupinová práca - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca - samostatná práca
Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Výpočtová technika
1. Mes.
2. Číslo vyuč. hod.
______ 3. Tem. celok
10.
11.
12.
OKTÓBER
14.
15.
16.
MODUL 2 – SMIECH
13.
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
Slovná zásoba Prídavné mená (vyjadrenie názoru) Príprava na CC Slovná zásoba Kkolokácie Smiech, zábava Gramatika Minulé časy Príprava na CC Gramatika Predminulý priebehový čas Čítanie s porozumením Šialené ale pravdivé Komický román Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Získanie informácií Príprava na CC
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok.
OSR
Písanie Recenzia knihy
17.
Hovorenie Prezentácia témy
18.
Upevnenie učiva Module 2 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie
19.
TEST 2
MuV Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi minulé časy
žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak pochopí hlavný zmysel textu v učebnici Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na knihu žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti ďalšími cvičeniami v pracovnom zošite Preveriť nadobudnuté
Žiak opíše príbeh daného športovca s použitím minulých časov
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - rozvíjanie komunikačných zručností - dokáže sa vyjadrovať na vyššom stupni umeleckej gramotnosti prostredníctvom vyjadrovacích prostriedkov výtvarného a hudobného umenia - dokáže orientovať sa v umeleckých druhoch a štýloch a používať ich hlavné vyjadrovacie prostriedky - uvedomuje si význam umenia a kultúrnej komunikácie vo svojom živote a v živote celej spoločnosti
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
- práca s výkladovým slovníkom
- výklad - písomné a ústne cvičenia
- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca - samostatná
Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Výpočtová technika
Práca s PC
20.
1. Mes.
2. Číslo vyuč. hod.
______ 3. Tem. celok
21.
22.
23.
25.
26.
27.
MODUL 3 – ŠTÝL
NOVEMBER
24.
vedomosti žiakov Žiak vie využívať PC za účelom precvičovania gramatiky
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
Slovná zásoba Prídavné mená (osobnostné vlastnosti)
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá v praxi
Slovná zásoba Slovesá make, get, have Príprava na CC Gramatika Vzťažné a príčastné vety Príprava na CC Gramatika Vzťažné a príčastné vety Čítanie s porozumením Reč tela Pouliční umelci Štýl obliekania Počúvanie s porozumením Zachytenie informácií Písanie Opis miesta Príprava na CC
28.
Hovorenie Opis obrázka Diskusia
29.
Upevnenie učiva Module 3 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie
Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi vzťažné a príčastné vety
žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na knihu žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti ďalšími cvičeniami v pracovnom
práca
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
OSR
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - je flexibilný a schopný prijať a zvládnuť inovatívne zmeny - rozvoj komunikačných
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
- práca s výkladovým slovníkom
zručností
MuV
- rozvíjanie interkultúrnych postojov - rozvíjanie interpersonálnych zručností - budovanie samostatnosti - kritické hodnotenie svojho pokroku
- výklad - písomné a ústne cvičenia
- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca
Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Výpočtová technika
1. Mes.
30.
TEST 3
31.
Práca s PC
2. Číslo vyuč. hod.
______ 3. Tem. celok
32.
33. 33.
35.
36.
37.
38.
39.
MODUL 4 – KRÁSA
DECEMBER
34.
zošite Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov Žiak vie využívať PC za účelom precvičovania gramatiky
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
Slovná zásoba Opis krásy Idiomy Príprava na CC Slovná zásoba Slovesá Gramatika Trpný rod Príprava na CC Gramatika Trpný rod Čítanie s porozumením Poézia, hudba Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Hudba Konverzácia
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá v praxi
Písanie Recenzia filmu Príprava na CC
Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na film žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky
Hovorenie Plánovanie udalosti Stratégie zapájania sa do diskusie Súhlas/nesúhlas Príprava na CC 1.Kontrolná práca – koncept (reprodukcia vypočutého textu )
- samostatná práca
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
OSR
OŽZ
Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu
Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať reprodukciu vypočutého
- je flexibilný a schopný prijať a zvládnuť inovatívne zmeny - rozvoj komunikačných
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
- práca s výkladovým slovníkom
zručností
Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi trpný rod
žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania)
Žiak diskutuje na tému šport a krása
- rozvíjanie interkultúrnych postojov - rozvíjanie interpersonálnych zručností - budovanie samostatnosti - kritické hodnotenie svojho pokroku
- výklad - písomné a ústne cvičenia
- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca
Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa
- didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca
- samostatná práca
1.Kontrolná písomná práca (reprodukcia vypočutého textu ) Oprava 1.kontrolnej práce
textu
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
42.
Slovná zásoba Veda, objavy
43.
Slovná zásoba Slovesá Príprava na CC Gramatika Budúce časy (priebehový, perfektum) Príprava na CC Gramatika Budúce časy (priebehový, perfektum) Čítanie s porozumením Veda v 20. storočí Futurológia Umelá inteligencia Počúvanie s porozumením Veda Stratégie počúvania Príprava na CC Písanie Opis udalosti
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá v praxi
40. 41.
2. Číslo vyuč. hod.
44.
JANUÁR
45.
46.
47.
48.
49.
______ 3. Tem. celok
MODUL 5 – NOVÉ HRANICE
1. Mes.
Hovorenie Prezentácia Stratégie prezentovania Príprava na CC
- samostatná práca
Poukázať na chyby i pekné stránky práce
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
OSR
OŽZ
TPPZ
Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na film žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie
- je flexibilný a schopný prijať a zvládnuť inovatívne zmeny - rozvoj komunikačných
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
- práca s výkladovým slovníkom
zručností
Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi trpný rod
žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania)
- rozvíjanie interkultúrnych postojov - rozvíjanie interpersonálnych zručností - budovanie samostatnosti - kritické hodnotenie svojho pokroku
- výklad - písomné a ústne cvičenia
Pracovný zošit zošit
- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda
Žiak popíše, ako vidí svoju budúcnosť zo športového hľadiska
Učebnica
- samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca
Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Výpočtová technika
Polročné opakovanie a utvrdzovanie učiva
51.
Polročný test
52.
Projekt
Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov Žiak dokáže pripraviť, vytvoriť a prezentovať projekt na danú tému
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
53.
Slovná zásoba Telo
54.
Slovná zásoba Synonymá (slovesá) Príprava na CC Gramatika Podmienkové vety (O., 1., 2., 3., zmiešaný kondicionál) Príprava na CC Čítanie s porozumením Záchrancovia života Super atléti Sila mozgu Klonovanie ; Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Televízny program
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá v praxi
2. Číslo vyuč. hod.
FEBRUÁR
55. 56.
57.
58.
59.
60.
______ 3. Tem. celok
MODUL 6 – JEMNÝ STROJ
1. Mes.
správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti
50.
Písanie Esej Príprava na CC Hovorenie Diskusia Vyhnutie sa problémom
- skupinová práca - samostatná práca - samostatná práca
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport OSR -
Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi trpný rod OŽZ žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie
Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu
-
-
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania)
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
uvedomuje si svoje práva v kontexte so zodpovedným prístupom k svojim povinnostiam, prispieva k naplneniu práv iných je otvorený kultúrnej a etnickej rôznorodosti vychovávanie k zdravému životnému štýlu rozvíjanie komunikačných zručností rozvíjanie interpersonálnych zručností
- práca s výkladovým slovníkom
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
Učebnica - výklad - písomné a ústne cvičenia
Pracovný zošit zošit
- čítanie - skimming, scanning
- počúvanie - inscenačná metóda
Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať esej
- samostatná práca
žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky
- didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca
Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Audivizuáln e pomôcky
Upevnenie učiva Module 6 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie TEST 6
Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti
- skupinová práca - samostatná práca
Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov
- samostatná práca
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
Slovná zásoba Opis miest Tvorenie slov Príprava na CC Slovná zásoba Slovesá Gramatika Slovesá: -ing forma, neurčitok Príprava na CC Čítanie s porozumením Na ceste Migrácia Transkontinentálny Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Identifikácia ľudí a situácií Príprava na CC
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá v praxi
69.
Písanie Formálny list
70.
Hovorenie Správať sa mierne a zdvorilo (jazykové prostriedky)
Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať formálny list žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách
61.
62.
1. Mes.
2. Číslo vyuč. hod.
______ 3. Tem. celok
63.
65. 66.
MAREC
67.
68.
MODUL 7 – CESTY
64.
Žiak pozná slovesá, ktoré sa viažu s .ing formou a s neurčitkom
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
OŽZ
DoV
žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie
Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu
Žiak vie popísať svoju najzaujímavejš iu cestu, ktorú podnikol kvôli svojmu športu
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - reflektuje vlastnú identitu, buduje si samostatnosť / nezávislosť ako člen celku - na základe sebareflexie si ciele a priority stanovuje v súlade so svojimi reálnymi schopnosťami, záujmami a potrebami
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
- práca s výkladovým slovníkom
Učebnica - výklad - písomné a ústne cvičenia - čítanie - skimming, scanning
- počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná
Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa
71.
72.
1. Mes.
2. Číslo vyuč. hod.
______ 3. Tem. celok
74.
APRÍL
75. 76.
77.
78.
79. 80.
MODUL 8 – GLOBÁLNE PROBLÉMY
73.
Prezentácia témy Príprava na CC Upevnenie učiva Module 7 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie TEST 7
žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
Slovná zásoba Globálne otázky Ekológia Slovná zásoba Slovesá, predpony
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá a predpony v praxi Žiak vie použiť nepriamu reč
Gramatika Nepriama reč Príprava na CC
- skupinová práca - samostatná práca
Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov
- samostatná práca
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie
Písanie Esej
Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať esej žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách
Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania)
OSR EnV
Čítanie s porozumením Globálne otepľovanie Bohatí a chudobní Neprirodzené katastrofy Príprava na CC Počúvanie s porozumením Rozhovor v rádiu Stratégie počúvania
Hovorenie Diskusia o fotografiách a textoch
práca
uvedomuje si svoje práva v kontexte so zodpovedným prístupom k svojim povinnostiam, prispieva k naplneniu práv iných je otvorený kultúrnej a etnickej rôznorodosti zainteresovane sleduje a posudzuje udalosti a vývoj verejného života, zaujíma k nim stanoviská a aktívne podporuje udržateľnosť kvality životného prostredia
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
- práca s výkladovým slovníkom
- výklad - písomné a ústne cvičenia - čítanie - skimming, scanning
- počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná
Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa
81. 82.
1. Mes.
2. Číslo vyuč. hod.
______ 3. Tem. celok
MÁJ
84.
85.
86.
87.
MODUL 9 - SPOLOČNOSŤ
83.
Obhájoba názoru Príprava na CC 2.Kontrolná práca (krátka kompozícia) – koncept 2.Kontrolná písomná práca (krátka kompozícia)
žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať reprodukciu vypočutého textu
_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard
ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
Slovná zásoba Sociálne problémy Slovesá
žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá a predpony v praxi žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie
Čítanie s porozumením Zlatá éra Konzumná spoločnosť Utópia Príprava na CC Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Pieseň Hovorenie Návrhy Riešenie problémov Príprava na CC Koncoročné opakovanie a utvrdzovanie učiva
Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti
práca
- samostatná práca
6. Prierezové témy + Telovýchova a šport
OSR
TPPZ
Žiak urobí záverečný projekt na danú športovú
7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - schopnosť reflektovať proces vlastného učenia sa a myslenia pri získavaní a spracovaní nových poznatkov a informácií - uvedomenie si potreby autonómneho učenia sa - budovanie samostatnosti - kritické hodnotenie svojho pokroku - žiak si dokáže stanoviť ciele s ohľadom na svoje profesijné záujmy, kriticky hodnotí svoje výsledky a aktívne pristupuje k uskutočneniu svojich cieľov
8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia) - práca s výkladovým slovníkom
- čítanie - skimming, scanning
- počúvanie - inscenačná metóda - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca
9. Didaktická technika,po môcky a literatúra
Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Výpočtová technika
88.
Záverečný test
89.
Projekt
90.
Záverečné hodnotenie
Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov Žiak dokáže pripraviť, vytvoriť a prezentovať projekt na danú tému Zhodnotiť celoročnú prácu žiakov
tematiku - samostatná práca