SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne

Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne 1. Mes.

2. Číslo vyuč. hod.

______ 3. Tem. celok

1.

2.

3.

5.

6.

7.

MODUL - IDENTITA

SEPTEMBER

4.

_______________VZDELÁVACÍ 4. Obsahový štandard

ŠTANDARD_________ 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)

Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie

Žiak pochopil zásady bezpečnosti práce na hodinách anglického jazyka Žiak vie, aké pomôcky potrebuje na vyučovanie žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok.

Slovná zásoba Osobnostné vlastnosti Slovesá Tvorenie slov Gramatika Všetky slovesné časy Príprava na CC Čítanie s porozumením Životopis Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Identita Príprava na CC Písanie Formálny a neformálny list Hovorenie Krátka prezentácia Preferencie Príprava na CC

8.

Upevnenie učiva Module 1 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie

9.

TEST 1

Žiak dokáže použiť a porozumieť všetkým časom

6. Prierezové témy + Telovýchova a šport

7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania)

-

OSR -

OŽZ

dokáže reflektovať proces vlastného učenia sa a myslenia pri získavaní a spracovávaní nových poznatkov a informácií a uplatňuje rôzne stratégie učenia sa dokáže kriticky zhodnotiť informácie a ich zdroj, tvorivo ich spracovať a prakticky využívať

8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia)

9. Didaktická technika,po môcky a literatúra

- výklad

- práca s výkladovým slovníkom - výklad - písomné a ústne cvičenia

žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie

- čítanie - skimming, scanning

Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak pochopí hlavný zmysel textu v učebnici Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať formálny a neformálny list žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti ďalšími cvičeniami v pracovnom zošite Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov

- počúvanie - inscenačná metóda - skupinová práca - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca - samostatná práca

Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Výpočtová technika

1. Mes.



10.

11.

12.

OKTÓBER

14.

15.

16.

MODUL 2 – SMIECH

13.




Slovná zásoba Prídavné mená (vyjadrenie názoru) Príprava na CC Slovná zásoba Kkolokácie Smiech, zábava Gramatika Minulé časy Príprava na CC Gramatika Predminulý priebehový čas Čítanie s porozumením Šialené ale pravdivé Komický román Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Získanie informácií Príprava na CC

žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok.

OSR

Písanie Recenzia knihy

17.

Hovorenie Prezentácia témy

18.


19.

TEST 2

MuV Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi minulé časy

žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak pochopí hlavný zmysel textu v učebnici Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na knihu žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti ďalšími cvičeniami v pracovnom zošite Preveriť nadobudnuté

Žiak opíše príbeh daného športovca s použitím minulých časov

7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - rozvíjanie komunikačných zručností - dokáže sa vyjadrovať na vyššom stupni umeleckej gramotnosti prostredníctvom vyjadrovacích prostriedkov výtvarného a hudobného umenia - dokáže orientovať sa v umeleckých druhoch a štýloch a používať ich hlavné vyjadrovacie prostriedky - uvedomuje si význam umenia a kultúrnej komunikácie vo svojom živote a v živote celej spoločnosti



- práca s výkladovým slovníkom

- výklad - písomné a ústne cvičenia

- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca - samostatná


Práca s PC

20.

1. Mes.



21.

22.

23.

25.

26.

27.

MODUL 3 – ŠTÝL

NOVEMBER

24.

vedomosti žiakov Žiak vie využívať PC za účelom precvičovania gramatiky



Slovná zásoba Prídavné mená (osobnostné vlastnosti)

žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá v praxi

Slovná zásoba Slovesá make, get, have Príprava na CC Gramatika Vzťažné a príčastné vety Príprava na CC Gramatika Vzťažné a príčastné vety Čítanie s porozumením Reč tela Pouliční umelci Štýl obliekania Počúvanie s porozumením Zachytenie informácií Písanie Opis miesta Príprava na CC

28.

Hovorenie Opis obrázka Diskusia

29.


Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi vzťažné a príčastné vety

žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na knihu žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti ďalšími cvičeniami v pracovnom

práca


OSR

7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - je flexibilný a schopný prijať a zvládnuť inovatívne zmeny - rozvoj komunikačných




zručností

MuV

- rozvíjanie interkultúrnych postojov - rozvíjanie interpersonálnych zručností - budovanie samostatnosti - kritické hodnotenie svojho pokroku


- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca


1. Mes.

30.

TEST 3

31.

Práca s PC



32.

33. 33.

35.

36.

37.

38.

39.

MODUL 4 – KRÁSA

DECEMBER

34.

zošite Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov Žiak vie využívať PC za účelom precvičovania gramatiky



Slovná zásoba Opis krásy Idiomy Príprava na CC Slovná zásoba Slovesá Gramatika Trpný rod Príprava na CC Gramatika Trpný rod Čítanie s porozumením Poézia, hudba Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Hudba Konverzácia


Písanie Recenzia filmu Príprava na CC

Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na film žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky

Hovorenie Plánovanie udalosti Stratégie zapájania sa do diskusie Súhlas/nesúhlas Príprava na CC 1.Kontrolná práca – koncept (reprodukcia vypočutého textu )

- samostatná práca


OSR

OŽZ

Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu

Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať reprodukciu vypočutého

- je flexibilný a schopný prijať a zvládnuť inovatívne zmeny - rozvoj komunikačných




zručností

Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi trpný rod



Žiak diskutuje na tému šport a krása



- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca

Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa

- didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca


1.Kontrolná písomná práca (reprodukcia vypočutého textu ) Oprava 1.kontrolnej práce

textu



42.

Slovná zásoba Veda, objavy

43.

Slovná zásoba Slovesá Príprava na CC Gramatika Budúce časy (priebehový, perfektum) Príprava na CC Gramatika Budúce časy (priebehový, perfektum) Čítanie s porozumením Veda v 20. storočí Futurológia Umelá inteligencia Počúvanie s porozumením Veda Stratégie počúvania Príprava na CC Písanie Opis udalosti


40. 41.


44.

JANUÁR

45.

46.

47.

48.

49.


MODUL 5 – NOVÉ HRANICE

1. Mes.

Hovorenie Prezentácia Stratégie prezentovania Príprava na CC


Poukázať na chyby i pekné stránky práce


OSR

OŽZ

TPPZ

Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať recenziu na film žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie

- je flexibilný a schopný prijať a zvládnuť inovatívne zmeny - rozvoj komunikačných




zručností

Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi trpný rod





Pracovný zošit zošit

- čítanie - skimming, scanning - počúvanie - inscenačná metóda

Žiak popíše, ako vidí svoju budúcnosť zo športového hľadiska

Učebnica

- samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca

Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Výpočtová technika

Polročné opakovanie a utvrdzovanie učiva

51.

Polročný test

52.

Projekt

Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov Žiak dokáže pripraviť, vytvoriť a prezentovať projekt na danú tému



53.

Slovná zásoba Telo

54.

Slovná zásoba Synonymá (slovesá) Príprava na CC Gramatika Podmienkové vety (O., 1., 2., 3., zmiešaný kondicionál) Príprava na CC Čítanie s porozumením Záchrancovia života Super atléti Sila mozgu Klonovanie ; Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Televízny program



FEBRUÁR

55. 56.

57.

58.

59.

60.


MODUL 6 – JEMNÝ STROJ

1. Mes.

správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti

50.

Písanie Esej Príprava na CC Hovorenie Diskusia Vyhnutie sa problémom

- skupinová práca - samostatná práca - samostatná práca

6. Prierezové témy + Telovýchova a šport OSR -

Žiak dokáže pochopiť a použiť v praxi trpný rod OŽZ žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie


-

-



uvedomuje si svoje práva v kontexte so zodpovedným prístupom k svojim povinnostiam, prispieva k naplneniu práv iných je otvorený kultúrnej a etnickej rôznorodosti vychovávanie k zdravému životnému štýlu rozvíjanie komunikačných zručností rozvíjanie interpersonálnych zručností



Učebnica - výklad - písomné a ústne cvičenia

Pracovný zošit zošit


- počúvanie - inscenačná metóda

Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať esej


žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky

- didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca

Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa Audivizuáln e pomôcky

Upevnenie učiva Module 6 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie TEST 6

Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti

- skupinová práca - samostatná práca

Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov




Slovná zásoba Opis miest Tvorenie slov Príprava na CC Slovná zásoba Slovesá Gramatika Slovesá: -ing forma, neurčitok Príprava na CC Čítanie s porozumením Na ceste Migrácia Transkontinentálny Stratégie čítania Počúvanie s porozumením Identifikácia ľudí a situácií Príprava na CC


69.

Písanie Formálny list

70.

Hovorenie Správať sa mierne a zdvorilo (jazykové prostriedky)

Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať formálny list žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách

61.

62.

1. Mes.



63.

65. 66.

MAREC

67.

68.

MODUL 7 – CESTY

64.

Žiak pozná slovesá, ktoré sa viažu s .ing formou a s neurčitkom


OŽZ

DoV



Žiak vie popísať svoju najzaujímavejš iu cestu, ktorú podnikol kvôli svojmu športu

7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - reflektuje vlastnú identitu, buduje si samostatnosť / nezávislosť ako člen celku - na základe sebareflexie si ciele a priority stanovuje v súlade so svojimi reálnymi schopnosťami, záujmami a potrebami




Učebnica - výklad - písomné a ústne cvičenia - čítanie - skimming, scanning

- počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná

Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa

71.

72.

1. Mes.



74.

APRÍL

75. 76.

77.

78.

79. 80.

MODUL 8 – GLOBÁLNE PROBLÉMY

73.

Prezentácia témy Príprava na CC Upevnenie učiva Module 7 Tematická slovná zásoba Gramatické kategórie TEST 7

žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti



Slovná zásoba Globálne otázky Ekológia Slovná zásoba Slovesá, predpony

žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá a predpony v praxi Žiak vie použiť nepriamu reč

Gramatika Nepriama reč Príprava na CC

- skupinová práca - samostatná práca

Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov




Písanie Esej

Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať esej žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách



OSR EnV

Čítanie s porozumením Globálne otepľovanie Bohatí a chudobní Neprirodzené katastrofy Príprava na CC Počúvanie s porozumením Rozhovor v rádiu Stratégie počúvania

Hovorenie Diskusia o fotografiách a textoch

práca

uvedomuje si svoje práva v kontexte so zodpovedným prístupom k svojim povinnostiam, prispieva k naplneniu práv iných je otvorený kultúrnej a etnickej rôznorodosti zainteresovane sleduje a posudzuje udalosti a vývoj verejného života, zaujíma k nim stanoviská a aktívne podporuje udržateľnosť kvality životného prostredia




- výklad - písomné a ústne cvičenia - čítanie - skimming, scanning

- počúvanie - inscenačná metóda - samostatná práca - didaktické hry - skupinová práca - samostatná

Učebnica Pracovný zošit zošit Prekladový slovník CD prehrávač Tabuľa

81. 82.

1. Mes.



MÁJ

84.

85.

86.

87.

MODUL 9 - SPOLOČNOSŤ

83.

Obhájoba názoru Príprava na CC 2.Kontrolná práca (krátka kompozícia) – koncept 2.Kontrolná písomná práca (krátka kompozícia)

žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak zostaví súvislý text na danú tému Žiak dokáže napísať reprodukciu vypočutého textu



Slovná zásoba Sociálne problémy Slovesá

žiak dokáže používať jednojazyčný i dvojjazyčný slovník, pozná význam nových slovíčok. Žiak vie použiť uvedené slovesá a predpony v praxi žiak vie vyhľadať v texte hlavnú myšlienku i detailnejšie informácie

Čítanie s porozumením Zlatá éra Konzumná spoločnosť Utópia Príprava na CC Počúvanie s porozumením Stratégie počúvania Pieseň Hovorenie Návrhy Riešenie problémov Príprava na CC Koncoročné opakovanie a utvrdzovanie učiva

Žiak rozumie hlavným myšlienkam počutého textu žiak adekvátne komunikuje v bežných komunikačných situáciách žiak dbá o použitie správnej gramatiky Žiak si utvrdí nadobudnuté vedomosti

práca



OSR

TPPZ

Žiak urobí záverečný projekt na danú športovú

7. Kľúčové kompetencie, spôsobilosti a zručnosti (a ich spôsoby rozvíjania) - schopnosť reflektovať proces vlastného učenia sa a myslenia pri získavaní a spracovaní nových poznatkov a informácií - uvedomenie si potreby autonómneho učenia sa - budovanie samostatnosti - kritické hodnotenie svojho pokroku - žiak si dokáže stanoviť ciele s ohľadom na svoje profesijné záujmy, kriticky hodnotí svoje výsledky a aktívne pristupuje k uskutočneniu svojich cieľov

8. Použité formy a metódy výchovy a vzdel. (klasifikácia modernizácia) - práca s výkladovým slovníkom


- počúvanie - inscenačná metóda - didaktické hry - skupinová práca - samostatná práca - skupinová práca - samostatná práca



88.

Záverečný test

89.

Projekt

90.

Záverečné hodnotenie

Preveriť nadobudnuté vedomosti žiakov Žiak dokáže pripraviť, vytvoriť a prezentovať projekt na danú tému Zhodnotiť celoročnú prácu žiakov

tematiku - samostatná práca

SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne

Recommend Documents