YPJ menumbuhkembangkan generasi muda yang cerdas , berkarakter, beriman, unggul dan mampu bersaing menghadapi tantangan masa kini.
Sekolah Kebanggaan
YPJ memiliki Nilai : Kejujuran, Tanggung Jawab, Empa , Pikiran Terbuka, Integritas
Yang Inovatif & Progresif
NEWSLETTER PAUD YPJ KUALA KENCANA
EDISI : 26 Maret 2016
Academic Calendar
Principal’s Message runya Ms. Anita dan Ms. Maria berkunjung ke PAUD YPJ KK se ap hari Selasa, setelah 3 x pertemuan, maka seluruh kelas akan berkunjung ke MZS untuk belajar bersama di sana dan akan dilanjutkan kemudian dengan TK A 2 dan TK A 3. Untuk diketahui bahwa Program ini fokus pada kelas TK A.
Matelda Ibo Dear Parents, dak terasa kita telah berada di minggu terakhir bulan Februari. KBM minggu ini berjalan dengan lancar sesuai dengan perencanaan, beberapa kelas mengadakan kegiatan Makan Bersama bulan Februari. Program Integrasi dengan MZS telah berlangsung dari tanggal 16 Februari 2016 diawali dengan TK A 1 dengan fokus pada kegiatan Musik. Didampingi oleh gu-
Kami menginformasikan bahwa Program Parents Education Workshop yang direncanakan tanggal 26 Ferbruari 2016 diundur pelaksanaannya pada hari Kamis, 3 Maret 2016. Mohon kehadiran Bpk/Ibu sekalian. Kami menghimbau para orangtua untuk membawakan lotion anti nyamuk karena saat ini sedang banyak sekali nyamuk meskipun sudah di “fogging” oleh pihak PHMC. Mohon pengertian dan kerjasama dari orangtua demi kenyamanan bersama. Terima kasih atas dukungan Bpk/Ibu minggu ini, selamat memasuki minggu kerja yang baru. Tuhan memberkati!
FEBRUARY 2016 Su
Mo
Tu
We
Th
Fr
Sa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29 19
Up and Coming at YPJ Event
Date
•
Parents Educa4on Workshop
3 Maret 2016
•
Integrasi MZS ke TK A 1
1 Maret 2016
This newsle+er provide the events and programs at YPJ PAUD Kuala Kencana. For futher informa on or feedback please contact us on phone: 546-2549 to Matelda Ibo, e-mail:
[email protected]
Your input is important for us.
Newsletter Toddler
Kegiatan TD minggu ini: • Membuat burung dan sayapnya dari daun-daun (art craB). • Bermain cat (mencampur warna dan membuat banyak handprint). Anak-anak senang sekali. Kegiatan ini bisa mela h motorik halus anak sekaligus belajar lagi tentang warna. • Mela h keberanian anak tampil di depan teman-teman dengan menyanyi lagu heli, laba-laba kecil/ besar, cicak-cicak di dinding. • Anak-anak menggambar dengan kapur di kertas berwarna hitam. Mereka menggambar bebas, membuat coretan-coretan yang besar. • Makan bersama dengan menu sehat. Terima kasih kepada orang tua yang sudah membantu di kelas.
Newsletter Playgroup
Edisi 22—26 February 2016
Refresh evakuasi jika terjadi kebakaran.
Bereksplore membuat binatang dari play dough
Refleksi manfaat binatang ternak dan menggambar binatang yang disukai.
FORMATIVE ASS. LI 2 MENGELOMPOKKAN BINATANG SESUAI DENGAN MANFAATNYA sebagai binatang transportasi, makanan, ternak, peliharaan dan hiburan.
Minggu ke 4 bulan February 2016 Playgroup mempunyai kegiatan makan bersama yang telah terlaksana pada Jumat, 26 Feb 2016 dan Forma f LI 2 dilaksanakan 24-25 Feb 2016. selain itu kegiatan belajar mengajar terlaksana sesuai yang telah direncanakan.
Olah raga : berjalan di papan an
UOI Fokus pada binatang peliharaan. Berhitung : Mengenal konsep bilangan 1-10
Bereksplore membuat topeng binatang dari berbagai media
Newsletter TK A
Mengurutkan gambar percobaan
Gambar yang ini taruh dimana ya?
Tuang air, tambah garam….masukan telur… Tadaaaaa!!!
TK A memasuki minggu formatif 2 yaitu
proses percobaan (process of experimentation). Siswa siswi mengingat kembali proses dari percobaan yang telah dilakukan melalui kegiatan menyusun gambar eksperimen. Berbagai percobaan yang sudah dilakukan seperti, kapilaritas pada sayur sawi dan kertas tisu, perbedaan bunyi pada botol yang diisi air (penuh/ kosong), kacang hijau dan minyak, telur yang dimasukan ke dalam air tawar dan air asin dan lain-lain. Anak juga belajar bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun gambar yang sesuai. Antusiasme selalu terpancar dari wajah mereka ketika mereka berdiskusi tentang urutan
yang sesuai. Kadang mereka bertanya pada guru atau pun mengadukan temannya yang tidak mau berbagi gambar :). Kemudian kegiatan penilaian formatif dilakukan pada hari Rabu dan Kamis, yaitu mendemonstrasikan suatu proses percobaan dengan alat dan bahan yang tersedia. Mayoritas siswa TK A percaya diri dan dapat menjeskan proses percobaan yang mereka lakukan. Ada juga yang masih merasa malu dan kurang percaya diri. Kegiatan formatif ini juga baik untuk siswa siswa untuk belajar mendengarkan dan menghormati temannya yang sedang berbicara.
Newsletter TK B
Kami berkreasi dan berinovasi dengan berbagai macam benda TK B sudah masuk minggu ke enam untuk tema “ Bagaimana Dunia Bekerja” atau “ How The World Works”, dengan ide pokoknya “Memahami bagaimana benda-benda dibuat membantu kita untuk menciptakan sesuatu yang baru “. Pada minggu ini anak-anak berusaha melakukan inovasi dan berkreasi dengan barang atau benda yang ada. Provokasi kegiatan ini anak di berikan 3 benda yaitu apel, tali dan garpu dengan ga benda ini , ternyata anak-anak dapat membuat orang dan kereta; selanjutnya diberikan ga benda sepatu, marakas dan rool ssue dengan ga benda ini anak mampu membuat sepatu roda yang ada bunyinya; kemudian guru memberikan ga benda lagi yakni balon, kuas dan biscuit ternyata mereka dapat membuat mobil, dan orang.
Hari berikutnya mereka diminta membawa benda dari rumah atau mencari 3 benda di kelas untuk dibuat sesuatu ternyata mereka mampu menyulap menjadi roket, tas, kursi raja, gantungan pintu dan masih banyak lagi. Se ap kelas akan muncul kreasi yang berbeda-beda. Anak-anak tampak senang dan puas dengan hasil yang mereka dapatkan Bahkan ada anak yang bilang “ Sangat senang belajar di unit ini karena dapat membuat sesuatu “ . Selamat ya Nak.
