Openbare Basisschool Het Mozaïek
Jaargebonden schoolgids Schoolkalender
Smyrnastraat 1b
Mail:
[email protected]
7413 BA DEVENTER
Web: www.hetmozaiekdeventer.nl
Telefoon: 0570-623183
Geachte ouders/verzorgers
Uiteraard gaan we dit schooljaar door met de school te promoten. Dat doen we door
Het Mozaïek is een school waar alle kinderen uit de buurt van harte welkom zijn. Ons
ons op allerlei manieren te laten zien, maar natuurlijk eerst en vooral door goed on-
gebouw ligt centraal in de wijk Voorstad aan de Smyrnastraat. Het is onderdeel van
derwijs voor uw kinderen te verzorgen.
een multifunctioneel gebouw met daarin ook het speeltuingebouw. Het Mozaïek wil
Bedankt voor het vertrouwen dat u in het Mozaïek hebt.
niet alleen een school in de buurt, maar ook buurtschool zijn. Dat betekent dat we goede contacten onderhouden met ouders en de peuterspeelzalen.
Onze missie Een stevig fundament: de basis in de buurt
De buurtschool zijn betekent dat alle kinderen, ongeacht geloof, afkomst of etnische
Openbare basisschool Het Mozaïek is een buurtschool die het als haar opdracht ziet
achtergrond samen leren, samen spelen en zich samen ontwikkelen. De afgelopen
het maximale uit iedere leerling te halen. Daartoe biedt ze goed en gevarieerd onder-
jaren hebben we voor het eerst kunnen zien, dat onze inzet om te komen tot zo’n
wijs dat aansluit bij het individuele kind. Minstens zo belangrijk is streven naar een
buurtschool gaat lukken. De samenstelling van de groepen in de onderbouw is een
sfeer van vertrouwen, veiligheid en wederzijds respect, omdat alleen daarin kinderen
totaal andere dan enkele jaren geleden. Was toen nog zichtbaar, dat een deel van
volledig tot hun recht komen.
de buurt de school meed, nu is duidelijk zichtbaar dat zij de weg naar de school hebben gevonden. Ook de komende jaren gaan we door met structureel inzetten van ouderambassadeurs en andere middelen om de instroom in de school te promoten.
Contactgegevens
We hebben het afgelopen jaar flink aan de weg getimmerd door ons op een positieve
Het Mozaïek
manier te profileren in de media (kranten en Deventer TV), maar ook door de school
Smyrnastraat 1B
te zijn zoals we willen. Blijkbaar spreekt dat ouders aan en dat zien we terug in onze
7413 BA Deventer
school. Dat is een goede ontwikkeling waar we heel erg ons best voor doen en waar
Tel. 0570-623183
we ook uw steun bij nodig hebben. U, de ouders, kunt aan geïnteresseerden vertellen
email
[email protected]
dat Het Mozaïek meer dan de moeite waard is.
website: www.hetmozaiekdeventer.nl
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
2
Het Bestuur
Adressenlijst
Schoolarts:
Het bestuur van Het Mozaïek is de Stichting Openbaar
Stafbureau Openbaar Primair Onderwijs
GGD regio Stedendriehoek
Primair Onderwijs Deventer.
Deventer
Schurenstraat 8a
De raad van toezicht bestaat uit vijf personen:
Koningin Wilhelminalaan 9
7413 RA Deventer
De heer drs. H. Eggink
voorzitter
7415 KP DEVENTER
tel. 0570-664664
Mevrouw S. Venstra
secretaris
Jan Rensink, bestuurder
fa. 0570-664941
Mevrouw W. Oosterveld-Sanders lid
Kantoor: 0570-638575
Mevrouw drs. J.D. Siskens
lid
Emailadres:
[email protected]
Leerplichtambtenaren:
De heer. Ir. M. Nijboer
lid
Website: De website van het openbaar onderwijs
Postbus 5000
kunt u vinden op www.openbaaronderwijsdeventer.nl
7400 GC DEVENTER Fax: 0570-693171
Het bestuur van de Stichting wil op hoofdlijnen besturen
Tel.: 0570-694280
en heeft de beleidsvoorbereiding en –uitvoering geman-
Vertrouwenspersoon
dateerd aan een bestuurder, de heer drs. D.J. Rensink,
de heer H. Riphagen
en de directies. De bestuurder geeft leiding aan de
Postbus 10257
Contactgegevens Het Mozaïek:
directeuren van de scholen en is eindverantwoordelijk
7301 GG Apeldoorn
Smyrnastraat 1B
voor de uitvoering van het bestuursbeleid. In de adres-
Tel.: 088-0931000
7413 BA Deventer Tel. 0570-623183
senlijst treft u de adresgegevens van de heer Rensink aan.
Inspectie v.h. onderwijs
email:
[email protected]
U kunt uw vraag stellen aan Postbus 51 via
website: www.hetmozaiekdeventer.nl
0800-8051 (bereikbaar op werkdagen tussen 8.00 en 20.00 uur). Vertrouwensinspecteur Postbus 10048 8000 GA ZWOLLE tel.: 0900-1113111
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
3
Wie werken er in de school?
De schooltijden
Kosten voor het overblijven:
Directeur: Frank Machielsen
Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag ’s morgens
Met kaart: groep 1 t/m 8 € 10,00 (10 keer)
Groep 1/2 : Minouche van den Bree
van 8.30-12.00 uur, ’s middags van 13.00-15.00 uur.
Zonder kaart: groep 1 t/m 8 € 2,00 per keer.
Groep 3/4 : Rick Gering
Op woensdag gaan alle groepen van 8.30-12.15 uur
Groep 5/6 : Kristin Fokke en Tijs van den Berg
naar school.
Ouders kiezen
Groep 7/8 : Yvette Veenbergen
De totale onderwijstijd van een basisschoolleerling is
Er zijn organisaties actief die zich richten op het verzor-
7520 uur. Bij invulling van het totale jaar op deze wijze
gen van buitenschoolse opvang. Ouders kunnen daar
Onderwijsassiste: Ellen Pamboer
zouden de kinderen te veel uren naar school gaan. Op
uiteraard ook gebruik van maken.
Erna Pennekamp: interne begeleider en cv-vervanging
de kalender vindt u terug hoe we deze uren invullen.
Voor alle duidelijkheid:
Marianne Corrò: Ict-er, webmaster, vervanging
Ochtendpauze:
Taak van de school:
Ria Beffers: vakleerkracht gym
In de ochtendpauze worden de kinderen in de gelegen-
U op weg helpen bij een keuze voor de BSO;
Sjors Lommerts: combinatiefunctionaris sport
heid gesteld iets te eten en/of te drinken. Alle melkpro-
Indien er problemen ontstaan deze te melden bij de school,
Jan OldeHanhof: conciërge
ducten en vruchtensappen zijn toegestaan. Geen cola,
omdat jaarlijks de regeling geëvalueerd wordt.
Renée Harmsen: administratief medewerker
sinas of snoep. Wij verzoeken u de verpakkingen te
De taak van de ouder:
voorzien van een naam.
U gaat zelf in overleg met de BSO;
Inloopkwartier
Middagpauze/overblijven:
U bepaalt in overleg met de BSO of er een goede op-
’s Morgens van 8.15-8.30 uur kunnen de leerlingen naar
In de wet staat dat het overblijven in de middagpauze
vangplek is;
de klas toegaan. Dat is een rustige manier om de dag te
onder toezicht dient te gebeuren en dat er een verze-
U tekent zelf een contract;
beginnen. Ook ’s middags van 12.45 - 13.00 kunnen de
kering is. Het bestuur heeft deze zaken geregeld. Het
U bent zelf verantwoordelijk voor betalingen.
leerlingen naar hun eigen klas gaan.
overblijven wordt verzorgd door enkele moeders, die hiervoor een scholing hebben gevolgd.
Wat vragen we van u?
Enkele tips:
Als u gebruik wilt maken van buitenschoolse opvang vra-
• Geef uw kind geen snoep of chips mee.
gen we uw kind aan te melden bij de opvangorganisatie
• Geef geen koolzuurhoudende dranken mee in plas-
van uw keuze.
tic bekers. Door de kracht van het koolzuur kunnen de deksels los gaan zitten.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
4
Vakanties
Zieke leerkrachten
Als uw kind niet op school is zonder dat de school het weet,
Herfstvakantie:
21 t/m 27 oktober 2013
Handelswijze in het openbaar primair onderwijs in De-
melden wij dat bij de leerplichtambtenaar als ongeoorloofd
Kerstvakantie:
23 december 2013 t/m 5 januari
venter bij ziekte van een leerkracht:
verzuim. Daartoe is de school verplicht.
2014
• Eerst wordt een vervanger gezocht. Als er geen ver-
Voorjaarsvakantie: 24 februari t/m 2 maart 2014
vanging is, verdelen we de leerlingen over andere
Brengen en ophalen van de kinderen
Goede vrijdag:
groepen (maximaal voor één dag).
In groep 1-2 kunnen de ouders de kinderen in de groep
18 april 2014
Tweede paasdag: 21 april 2014
• Inzet van andere leerkrachten in de school.
brengen. Bij het ophalen wordt u verzocht buiten op uw
Meivakantie:
28 april t/m 5 mei 2014
• Bieden voorgaande mogelijkheden geen oplossing
kind te wachten.
Hemelvaart:
29 mei t/m 1 juni 2014
2e pinksterdag
9 juni 2014
Volgens de richtlijnen van de hoofdinspectie gelden
Rapporten
zomervakantie:
7 juli t/m 15 augustus 2014
daarbij de volgende afspraken:
De contactavonden over de vorderingen van uw kind zijn
• Alleen in het uiterste geval er toe overgaan kinderen
als volgt over het schooljaar verdeeld: in november, in fe-
Studiedagen
dan krijgt de betreffende groep vrij.
naar huis te sturen.
bruari voor het tussenrapport, in juni voor het eindrapport.
De studiedagen moeten worden gepland met mensen die
• Ouders op de hoogte stellen.
Tijdens de contactavonden worden de resultaten en het
ons begeleiden. Deze dagen zijn nog niet volledig vastge-
• Voor leerlingen die geen opvang hebben, binnen de
functioneren van uw kind besproken.
legd voor dit schooljaar. U wordt via de nieuwsbrief op
school opvang regelen.
de hoogte gehouden van de data. Let u dus op de aan-
Lesroostertechnisch is het beter om op opeenvolgende
kondigingen in de nieuwsbrief. Ook op de website kunt u
dagen verschillende groepen naar huis te sturen. Dit be-
hierover informatie vinden.
tekent wel verschuiving van leerkrachten.
Administratie
Ziekmelding
Wij stellen het op prijs, dat indien er veranderingen in de
Wilt u ons vóór schooltijd bellen als uw kind afwezig is? Anders
gezins- en/of woonsituatie zijn, deze zo spoedig moge-
missen wij uw kind en maken we ons zorgen.
lijk aan ons doorgegeven worden. We denken aan:
Wanneer u vrij wilt vragen voor feesten, vakantie we-
• adreswijziging
gens werkomstandigheden of andere redenen moet u
• telefoonnummer
schriftelijk toestemming vragen aan de schoolleiding. U
• huisarts
kunt daarvoor een formulier halen bij de schoolleiding.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
Alle leerlingen krijgen twee keer per jaar een schriftelijk rapport.
5
Kerstfeest
Ook wordt er jaarlijks een sportdag georganiseerd voor alle basisscholen in Deventer
Voor de kerstvakantie wordt er voor de leerlingen een kerstmaaltijd geserveerd.
waar de groepen 7 en 8 aan deelnemen. Voor deze sportdag worden er ook elk jaar weer ouders gevraagd om te jureren.
Lentefeest Het lentefeest wordt met een ontbijt gevierd.
Avondvierdaagse Voor de liefhebbers wordt door de ouders het een en ander georganiseerd rondom de
Offerfeest/Slachtfeest
avondvierdaagse.
Indien het feest tijdens de reguliere schooltijden valt hebben alle leerlingen, die het feest vieren, deze dag vrij van school.
Kostbaarheden op school Leerlingen hebben vaak kostbaarheden als horloges, sieraden, speelgoed, etc. bij
Het Suikerfeest
zich op school. De school is niet aansprakelijk voor het wegraken of kapot gaan van
De eerste dag van het suikerfeest is voor alle leerlingen die dit feest vieren een vrije dag.
deze spullen tijdens het verblijf van de leerlingen op school. Leerlingen, die onder schooltijd hun mobiele telefoon gebruiken, moeten deze inleve-
Kinderfeest
ren bij de leerkracht en zullen deze aan het einde van de dag bij de leerkracht kunnen
Elk jaar wordt in april het kinderfeest op school gevierd in combinatie met Koningsdag
ophalen.
en de 5 meiviering.
De ouderraad Voorstelling aan het einde van het jaar
De ouderraad bestaat uit:
Aan het eind van het schooljaar wordt door de leerlingen van groep 8 een afscheids- 1. Mevr. Rikie El Ouahbi feest verzorgd.
2. Mevr. Yvonne ter Haar 3. Mevr. Natasia Roetert
Sportactiviteiten
4. Mevr. Marjana van Twillert
Onze school neemt jaarlijks deel aan een aantal toernooien. Deze toernooien worden ge-
5. Mevr. Millie Eltink
organiseerd door de Deventer sportraad. We denken aan sporten als korfbal, schoolvoetbal, dammen en schaken. Inschrijving door de school vindt alleen plaats als er voldoende belangstelling is. Van de kinderen die zich opgeven voor een sportactiviteit verwachten we dat zij ook echt komen en dat de ouders dat ondersteunen door een briefje te ondertekenen.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
6
Hoogbegaafdheid
sprakelijk gesteld kunnen worden voor vermissingen of beschadigingen.
Onze school heeft deelgenomen aan het invoeringstraject (hoog)begaafdheid van het samenwerkingsverband Sine Limite. Dit traject houdt in dat we scholing gevolgd hebben, be-
Verkeersexamen
leid vastgelegd hebben en het digitaal handelingsprotocol (DHH) ingevoerd is. Op deze
In groep 7 doen de leerlingen een theoretisch verkeersexamen.
wijze kunnen we (hoog)begaafde kinderen beter signaleren en onderwijs op maat bieden.
Fietsen Spelen op het schoolplein
Op de fiets naar school komen mag als een kind ver van school woont. De
Tijdens de pauze wordt er toezicht gehouden door alle leerkrachten. De kinderen spelen in de
school is niet aansprakelijk voor eventuele schade of vermissing.
pauzes op het schoolplein en in de pauze van 10.15-10.30 uur ook in de speeltuin. Daar zijn met de speeltuinvereniging afspraken over gemaakt en dat is voor de kinderen erg plezierig.
Schoolreizen Alle groepen gaan op schoolreis. De kosten betaalt u al in januari. In het voorjaar
Gymnastiek
ontvangt u informatie over de schoolreizen.
Bij de kleuters is veel aandacht voor bewegingsactiviteiten ter bevordering van de motorische ontwikkeling. De kleuters gaan bij slecht weer naar het speellokaal. Naast
Verjaardagen
het bewegingsaspect van de gymnastiek is het sociale aspect heel belangrijk.
Jarig zijn is een gebeurtenis waar de kinderen naar uitkijken. Het is de hele dag feest
De kleuters hebben ritmiekschoentjes met wreefband nodig en een stroeve zool of
met slingers, visite, cadeaus en natuurlijk trakteren op school.
gymschoenen. Het is gemakkelijk als de kleuters schoenen met klittenband gebruiken.
Er zijn kinderen die allergisch zijn voor bijvoorbeeld suiker, kleurstof of melkproduc-
De kinderen van de groepen 3 t/m 8 gymmen in de gymzaal aan de Enkdwarsstraat
ten. Ook zijn er kinderen, die vanwege hun geloofsovertuiging niet aan verjaardagen
en bij mooi weer op het sportveld of het schoolplein.
doen of die niet alles mogen eten. Wilt u rekening houden met deze kinderen?
De gymtijden zijn:
Wilt u zorgen voor een gezonde traktatie en wilt u de inhoud van de traktatie niet te
Groep 7/8 maandag van 8.30 - 10.00 uur
groot maken?
Groep 3/4 maandag van 10.15 - 11.45 uur Groep 5/6 dinsdag van 8.30 - 10.00 uur
Feesten Sinterklaasfeest
De kinderen zijn verplicht tijdens de gymlessen gymschoenen en gymkleding te dra-
Elk schooljaar organiseren en vieren we uiteraard het sinterklaasfeest in overleg met
gen. De gymschoenen mogen alleen in de zaal gedragen worden. Aanbevolen wordt
de or. In de groepen 1 t/m 4 komt Sinterklaas op bezoek. In de groepen 5 t/m 8
de kinderen op gymdagen geen sieraden te laten dragen, aangezien wij niet aan-
wordt een surprisefeest gehouden.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
7
Medezeggenschapsraad
Algemene toelatingsbepalingen
De medezeggenschapsraad bestaat uit:
Openbare scholen zijn toegankelijk voor iedereen. Dit
een groep is dermate complex dat het onver-
1. Dhr. Hendrik-Jan Jager
uitgangspunt biedt de mogelijkheid veel aandacht te
antwoord is nieuwe leerlingen in een groep te
2. Dhr. Hans Kostense
besteden aan de verschillende culturele en/of levensbe-
plaatsen.
3. Vacature
schouwelijke achtergronden in onze samenleving. Het
4. Vacature
betekent ook, dat de school ruimte biedt aan de verschil-
Voedingsgebied
5. Mevr. Kristin Fokke
lende godsdienstige en levensbeschouwelijke opvattin-
Openbare school Het Mozaïek hanteert een toelatings-
6. Mevr. Yvette Veenbergen
gen die er in onze samenleving bestaan. De openbare
beleid, gebaseerd op het bij de school behorende
school kiest voor actieve pluriformiteit.
voedingsgebied: De school is gelegen in wijk Voorstad-
Toelatingsprotocol Het Mozaïek
Bij het aannamebeleid moeten de wettelijke voorschrif-
Centrum. Het voedingsgebied van de school betreft het
Dit toelatingsprotocol is specifiek voor openbare school
ten voor openbare scholen in acht worden genomen. Het
gebied met de postcodes 7413 en omvat de buurten:
het Mozaïek in Voorstad-Centrum. Het toelatingsbeleid
openbaar onderwijs heeft een garantiefunctie. Dit bete-
• Voorstad
van alle scholen van ons schoolbestuur is vastgesteld
kent echter niet dat elke leerling zonder meer op elke
• Voorstad Centrum
door het bestuur in 2008 en is gelijkluidend aan het
door ouders gewenste locatie voor openbaar onderwijs
• Rode Dorp
convenant tussen de schoolbesturen en de gemeente
moet worden toegelaten. Ook een openbare school kan
• Driebergen
Deventer om segregatie in het basisonderwijs tegen
een verzoek tot plaatsing van een leerling afwijzen.
te gaan. Algemene toelatingsbepalingen die voor alle
In volgende gevallen is dit van toepassing:
scholen gelden blijven van kracht. De gemeente Deventer en de Deventer schoolbesturen hebben besloten ook na 2012 het beleid om te stimuleren dat ouders hun kinderen in de eigen wijk naar school sturen voort te zetten. Er is eensgezindheid over de systematiek van ondersteuning van schoolkeuze door het verspreiden van een stedelijke brochure, een cen-
• De zorgvraag van de leerlingenpopulatie in
Plaatsing van leerlingen van buiten het voedingsgebied
• Kinderen zitten in een toelatingsprocedure of
Leerlingen afkomstig uit andere gebieden kunnen alleen
hebben een indicatie voor het speciaal ba-
geplaatst worden als de capaciteit van de school en het
sisonderwijs.
aantal leerlingen per groep dit toelaten.
• Kinderen zitten in een toelatingsprocedure of hebben een indicatie voor het REC. • De groep is vol. De maximale groepsgrootte is bereikt.
Als een verhuizing naar een adres binnen het voedingsgebied aan de orde is – dit moet aantoonbaar zijn door bijvoorbeeld een koopakte of een huurcontract – gelden de afspraken zoals hierboven beschreven.
• Het onderwijskundig rapport van de vorige
trale aanmeldperiode en stimulerende maatregelen om
school geeft op onderwijskundige motieven aan-
de kracht van de buurtschool te versterken.
leiding tot het niet toe laten van het kind.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
‘Broertjes / zusjes – regeling’ Broertjes en zusjes van reeds ingeschreven leerlingen
8
den. Alle scholen hebben een actueel schoolveiligheids-
toelatingsbepalingen. Wij verstaan onder broertjes en
Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld
zusjes kinderen die op hetzelfde adres woonachtig zijn.
Per 1 januari 2012 is een meldcode kindermishande-
beschreven.
ling en huiselijk geweld op elke school verplicht. De
Deze regels en afspraken gelden niet alleen voor de kin-
Wachtlijst
meldcode is een hulpmiddel om kindermishandeling,
deren en personeelsleden binnen de school, maar voor
Er wordt niet gewerkt met een wachtlijst.
maar ook om huiselijk geweld tegen te gaan. Een meld-
iedereen die zich in en om de school ophoudt.
code betekent niet dat er meldplicht is. Bij meldplicht
Dat betekent dat alle kinderen, alle ouders, alle perso-
Hardheidsclausule
moet een professional zijn vermoeden van geweld mel-
neelsleden en alle andere personen die hand- en span-
De verantwoordelijkheid voor uitvoer toelatingsbeleid
den bij een andere instantie. Die verplichting bestaat
diensten verzorgen in en om de school zich dienen te
berust bij de directie, de eindverantwoordelijkheid bij
niet bij een meldcode. Samen met de gemeente Deven-
houden aan deze regels en afspraken en kunnen weten
het schoolbestuur.
ter hebben de schoolbesturen in Deventer op basis van
wat de gevolgen zijn als deze worden overtreden.
Er kan sprake zijn van calamiteiten of buitengewone
landelijke richtlijnen een meldcode ontwikkeld. Hierin is
persoonlijke omstandigheden (ter beoordeling aan de
een stappenplan opgenomen hoe te handelen bij ver-
Het schoolklimaat wordt gekenmerkt door veiligheid en
directeur) die een afwijking van bovenstaande regeling
moedens van huiselijk geweld en kindermishandeling.
respectvolle omgangsvormen:
rechtvaardigen.
Ook op onze school gebruiken we deze meldcode. De • De ouders zijn betrokken bij de school door de activi-
worden geplaatst, rekening houdend met de algemene
meldcode maakt onderdeel uit van ons veiligheidsbeleid Bezwaar
“Veilig op school”.
Indien u het niet eens bent met het besluit omtrent toelating
plan waarin al deze zaken in relatie met elkaar zijn
teiten die de school daartoe onderneemt. • De leerlingen en het personeel voelen zich aantoonbaar veilig op school.
kunt u hiertegen binnen zes weken na ontvangst van het schrif-
Veiligheid en geborgenheid
telijke besluit een bezwaar indienen bij het schoolbestuur.
Op alle scholen binnen Nederland worden maatregelen
leerlingen en personeel en in de incidenten die zich
getroffen om (uw) kinderen zich in een veilige en gebor-
op het gebied van sociale veiligheid op de school
gen omgeving te laten ontwikkelen.
voordoen.
• De school heeft inzicht in de veiligheidsbeleving van
Zo’n pedagogisch (opvoedkundig) klimaat wordt vooral • De school heeft een veiligheidsbeleid gericht op het voor gecreëerd door met elkaar afspraken te maken over gedragingen en regels, die nageleefd moeten worden.
komen en afhandelen van incidenten in en om de school. • Het personeel van de school zorgt ervoor dat de leer-
Behalve dat er specifieke schoolregels bestaan, zijn er
lingen op een respectvolle manier met elkaar en ande-
ook wettelijke bepalingen waaraan we ons moeten hou-
ren omgaan.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
9
Zo’n veilig klimaat op school zou iets vanzelfsprekends moeten zijn. Maar helaas
Opleidingsschool
blijkt uit incidenten dat veiligheid op school blijvend aandacht behoeft. Ook een vei-
Vier schoolbesturen in de Stedendriehoek en de Deventer Pabo werken samen bij de
lige thuissituatie is niet altijd vanzelfsprekend.
opleiding van studenten binnen ‘De Opleidingsschool De Stedendriehoek Overijssel-
Daarom hebben de schoolbesturen van het primair onderwijs in Deventer samen met
Gelderland’, met de bedoeling volgens het concept van opleiden in de school de
de gemeente besloten om een map “Veiligheid” te maken waarin protocollenen afspra-
student samen op te leiden. Alle openbare scholen in Deventer zijn Opleidingsschool.
ken zijn opgenomen. Immers: voorkomen is altijd beter dan genezen. En mocht er toch
We werken samen aan:
wat gebeuren of gesignaleerd worden, dan is het handig om te weten hoe te handelen. • een betere afstemming tussen het stageprogramma van de student en het programma Alle partijen hebben op 12 juni 2012 een convenant getekend, waarin vermeld staat
van de basisschool;
dat iedereen zich houdt aan de afspraken en protocollen, zoals die in de map “Veilig- • een grotere verantwoordelijkheid bij de inzet van de student tijdens stages; heid” zijn verwoord.
• een oplossing voor het lerarentekort door a.s. leerkrachten aan ons te binden; • voldoende tijd en ruimte voor de ontwikkeling van personeel binnen de scholen.
Met deze map, die gebruikt wordt op alle Deventer scholen voor primair onderwijs, geven de besturen aan hoe zij willen dat leerlingen en leraren op school met elkaar
Door het concept van Opleiden in de school ontstaat er op meerdere niveaus gelegen-
omgaan en waar de grenzen liggen. Maar ook hoe de school omgaat met signalen
heid om te leren: kinderen leren van leraren en aankomende leraren, aankomende le-
op het gebied van ongewenst opvoedgedrag in de thuissituatie. Ook hoe de school
raren en onderwijsassistenten leren van de zittende leraren en de zittende leraren pro-
een veilige schoolomgeving creëert.
fessionaliseren zich door de begeleiding van aankomende leraren. Op deze manier is
De volgende hoofdstukken zijn in deze map opgenomen:
er sprake van een voortdurende schoolontwikkeling wat het onderwijs ten goede komt.
Hoofdstuk 1
School, veiligheid en handhaving
Opleiden in de school gaat uit van een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor het
Hoofdstuk 2
Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld
opleiden van de student. Een goede samenwerking biedt winst voor alle drie de par-
Hoofdstuk 3
School en medische zaken
tijen; de student, de school en de opleiding.
Hoofdstuk 4
School en multimedia
Twee van onze scholen zijn samen met Hogeschool Saxion bezig met het ontwikkelen
Hoofdstuk 5
School en veilige speelplaats
van het concept Academische basisschool.
Hoofdstuk 6
School en veilige verkeersomgeving
Hoofdstuk 7
Schoolveiligheidsplan
Hoofdstuk 8
School en EHBC (Eerste Hulp Bij Crisis)
De map “Veiligheid” ligt ter inzage op onze school.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
10
Actief burgerschap op onze basisschool
Leerdoelen
Visie en methode van onze school op het gebied van actief burgerschap.
1. jezelf kennen
Onze school vindt actief burgerschap belangrijk, omdat we graag willen dat onze
2. zien wat jou met anderen verbindt
leerlingen betrokken burgers worden die een bijdrage kunnen en willen leveren aan
3. je open stellen voor en leren van anderen
een betere wereld.
4. betrokkenheid
Actief burgerschap is voor ons ook wereldburgerschap. Wij gaan uit van het kind. Het
5. een bijdrage leveren aan een betere wereld
gaat erom dat het kind zichzelf leert kennen, zich leert zien als onderdeel van zijn omgeving en in het geheel van de wereld. We kiezen daarbij voor een positieve be-
Doelen actief burgerschap op onze school
nadering en verbindende thema’s, zoals sociale cohesie, economische verbondenheid,
De hierboven genoemde doorlopende leerlijn volgend, stellen we de volgende doelen:
culturele diversiteit, duurzame ontwikkeling, mensenrechten, veiligheid. De nadruk ligt •
leerlingen kennen zichzelf
op je open stellen voor anderen, leren van elkaar en betrokken zijn. Wereldburgers stel- •
ze zien wat hen met anderen verbindt
len betrokkenheid als daad tegenover onverschilligheid. Ze komen in actie, leveren een •
ze stellen zich open voor en leren van anderen
positieve bijdrage aan de gemeenschap en ontwikkelen daardoor ook zichzelf.
ze zijn betrokken
•
Bij actief burgerschap hoort volgens onze school ervaringsgericht leren. Het leren van •
ze leveren een bijdrage aan een betere wereld.
concrete ervaringen stimuleert en motiveert enorm.
Mogelijke risico’s rond burgerschap onder leerlingen en de Planmatige invulling actief burgerschap op onze school
manier waarop we daarop inspelen
Actief burgerschap is onderdeel van de kerndoelen, onder andere bij Oriëntatie op
De wereld van jonge kinderen is klein. Het is goed om ze begeleid langzamerhand meer
jezelf en de wereld, Mens en samenleving.
te confronteren met zaken buiten hun leefwereld.
We gebruiken lesmethodes waarin deze kerndoelen behandeld worden. Verder geven
Het is ook een risico dat we denken dat eenmalig actie voeren voldoende is. Daarom laten
we als school planmatig invulling aan actief burgerschap door dit als vast onderwerp
we aspecten van wereldburgerschap regelmatig terugkomen in de lessen. Zo integreren
op te nemen in het Schoolplan. Daarin staan de leerdoelen die we in de onderbouw,
we burgerschap in de lesprogramma’s.
middenbouw en bovenbouw stellen op het gebied van actief burgerschap.
Aanvulling Schoolgids Het Mozaïek
11
