Schoolgids voor ouders en verzorgers

Schoolgids voor ouders en verzorgers 2014-2015

Beste ouders, In deze schoolgids informeren wij u graag over allerhande zaken die met het Mundus College Amsterdam en het onderwijs aan uw kind te maken hebben. Het Mundus College Amsterdam biedt onderwijs op de volgende niveaus: VMBO, LWOO, Praktijkonderwijs en de Internationale Schakel Klassen en de Ass-afdeling. Door het brede en unieke onderwijsaanbod op onze school en door de goede bereikbaarheid met tram en metro, kunnen wij vrijwel alle basisschoolverlaters in Amsterdam een passend programma aanbieden. Het Mundus College Amsterdam is gehuisvest op twee locaties in Amsterdam. Onze hoofdvestiging is gevestigd in stadsdeel Slotermeer - Geuzenveld aan de Burgemeester Hogguerstraat. Deze vestiging is bedoeld voor de leerlingen van de onder- en bovenbouw van het VMBO, de bovenbouw van het Praktijkonderwijs en de Internationale Schakel Klassen. De afdeling voor leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum (ASS) zijn samen met de onderbouwleerlingen (1e , 2e en 3e leerjaar) van de Praktijkschool gehuisvest in onze nevenvestiging aan de Herman Poortstraat. Wij wensen u en uw zoon/dochter een goed schooljaar toe! Met vriendelijke groet, Dyane Brummelhuis, directeur

1

Inhoudsopgave Esprit Scholen/wie is wie? Inhoud

2,3, 4 2

Voorwoord

1

Over het Mundus College Amsterdam Lestijden en onderwijsprogramma’s Onderwijsprogramma’s , trajectvoorziening

5 6 6, 7

Ondersteuning

11

Zorg en Begeleiding Klachtrecht Veiligheid Naschoolse activiteiten/Mundus & More

7, 8 9 10 11

Rapporten

12

Verzuim

11

Vakantieregeling schooljaar 2014-2015

12

Financiën Aanmeldingsprocedure en Boekenfonds voor ouders Medezeggenschapsraad

12 13 13

Mediatheek

14

Onze leef- gedrags- en klassenregels en veiligheid

10

Adressen en belangrijke telefoonnummers

14

2

Esprit Scholen Het Mundus College Amsterdam maakt deel uit van de Esprit scholen en is een school voor bijzonder-neutraal onderwijs. Het bevoegd gezag wordt gevormd door: Onderwijsstichting Esprit Prinses Irenestraat 59 1077 WV Amsterdam

Directeur Mevrouw D. Brummelhuis ([email protected]) Teamleiders Mevrouw M. Brokx ([email protected]) Mevrouw L. Buiting ([email protected]) Mevrouw M. Sanders ([email protected]) De heer G. Schotanus ([email protected]) Directiesecretariaat Mevrouw J. Schaap ([email protected]) Schoolloopbaancentrum Tel. 020 – 5854843 of 020 - 5854845 Mevrouw L. Ebbelaar (decaan) ([email protected]) Mevrouw K. Nederkoorn (decaan)[email protected]) De heer J. Hofstee (coördinator zij-instroom) ([email protected]) De heer A. Westerbeek, (ambulant begeleider, ass afdeling) ([email protected]) Zorgcoördinatoren Mevrouw L. Bennaoui ([email protected]) Mevrouw H. Filius ([email protected]) Leerlingbegeleiders Mevrouw M. Bendadda ([email protected]) Mevrouw P. Moezel ([email protected]) Mevrouw N. Sahin ([email protected]) De heer S. Soubati ([email protected]) Ziekmelding hoofdgebouw Tel. 020-4801779 De heer S. Meerdink, presentiemedewerker ([email protected]) Ziekmelding Herman Poortstraat Tel. 020-5893030 Roostermaker De heer L. Burghouwt Mediatheek Mevrouw M. Castenmiller ([email protected]) Mevrouw E. Spaanderman ([email protected])

Boekenfonds Mevrouw W. ten Brink ([email protected])

3

Vertrouwenspersoon Mevrouw I. Nijverman ([email protected]) Gebouwhoofd De heer H. Elshot (Hoofdgebouw) ([email protected]) De heer N. Sierhuis (Hoofdgebouw) ([email protected]) De heer J. de Weerd (Herman Poortstraat) ([email protected])

4

Over het Mundus College Amsterdam Wij zijn een breed georiënteerde, internationale school voor praktijk-, voorbereidend- en middelbaar beroepsonderwijs in Amsterdam West, waar nieuwkomers een belangrijk deel van uit maken. Wij hebben kinderen met een diverse internationale achtergrond en met een grote culturele verscheidenheid. Een kosmopolitische smeltkroes van mensen die verschillend in het leven staan en andere verwachtingen en ambities koesteren over de toekomst. Wij ervaren het in het licht van het bovenstaande profiel als onze centrale verantwoordelijkheid om onze leerlingen een ontwikkelingsperiode te bieden die hen over de volle breedte van hun ontwikkelbehoefte in de leeftijdsfase van ongeveer 12 tot 18/20 jaar steunt en helpt een fundament voor het leven te creëren. Wij willen dat onze leerlingen alles uit zichzelf weten te halen wat erin zit. Dat zij hun talenten leren herkennen en samen met ons ten volle tot ontwikkeling weten te brengen. Dat zij zich leren verbinden met de samenleving. Begrijpen wat de maatschappij van hen verwacht. Wat ze moeten doen en laten om succesvol en gelukkig te worden. Wij willen daarin helpen, inspireren en richting geven. Wij bouwen dat fundament voor het leven uiteraard minimaal op door uitstekend onderwijs te geven dat leidt tot een passend diploma of uitstroom naar werk. Door ons hierbij op de brede ontwikkeling van onze leerlingen te richten, bieden wij hen ook de mogelijkheid om zich zodanig te ontwikkelen dat zij door de aangebrachte houding en mentaliteit het behaalde diploma op een persoonsgebonden manier ‘te gelde’ kunnen maken. Wij houden ze een spiegel voor. Geven ze duidelijke kaders waar niet mee te sjoemelen valt. We zorgen voor een veilige omgeving die hen inspireert, uitdaagt en motiveert om alles uit zichzelf te halen. Wij realiseren ons dat onze leerlingen in de wereld waarin zij opgroeien aan ‘goed onderwijs alleen’ niet altijd voldoende hebben om deze ambities waar te maken. Deze ambities kunnen wij alleen waar maken als wij een uitmuntende school zijn met het beste personeel en de beste docenten. Wij realiseren het profiel van onze school dat op deze manier ontstaat op basis van vier pijlers. ‘Talentontwikkeling’ als basis voor al ons handelen; het bij elkaar brengen van aanleg en passie door te werken aan houding en het bieden van gelegenheid tot kennismaken en ontwikkelen. Dit geldt op het persoonlijk vlak zowel als op het vlak van het toekomstig werkzame (beroeps)leven. Het handelen van de school wordt ingevuld vanuit een ‘breed ontwikkelperspectief’ van onze leerlingen. Wij realiseren ons dat wij de breedte van dat ontwikkelperspectief niet alleen maar uitsluitend ‘samen met anderen’ kunnen vormgeven en uitvoeren. Wij bieden een onderwijsaanbod waar ‘MBO integraal onderdeel’ van uitmaakt. Leerlingen kunnen na het basisonderwijs tot aan de arbeidsmarkt in één ontwikkelomgeving opgroeien. Door dit ‘gesloten’ systeem wordt het risico van voortijdig schoolverlaten ingrijpend verkleind. Wij hanteren bij het bereiken van ons profiel een viertal merkwaarden in alles wat we doen. Bevlogen, daadkracht, verbinding en kaders functioneren daarmee als een toetsingskader voor als ons handelen. Wij ondersteunen hiermee het komen tot een helder en krachtig profiel van onze school voor alle belanghebbenden.

5

Lestijden

lestijden 1e uur 2e uur pauze 3e uur 4e uur pauze 5e uur 6e uur pauze 7e uur 8e uur

50 minuten rooster A-50 van tot 8.30 9.20 9.20 10.10 10.10 10.40 10.40 11.30 11.30 12.20 12.20 12.50 12.50 13.40 13.40 14.30 14.30 14.45 14.45 15.35 15.35 16.25

Incidentele aanpassingen op het rooster zijn op de website www.mundus.espritscholen.nl te vinden.

Onderwijsprogramma’s VMBO onderbouw De vakken en leergebieden van de VMBO-onderbouw zijn:  Mens & Natuur (biologie, verzorging en techniek)  Mens & Maatschappij (aardrijkskunde, geschiedenis en economie)  Kunst & Cultuur (CKV, tekenen, handvaardigheid en creatieve textiel)  Sport & Bewegen (lichamelijke opvoeding)  Nederlands  Engels  Wiskunde  Talentontwikkeling (In specifieke lessen leren leerlingen hun talenten herkennen en ontwikkelen zij zicht op de arbeidsmarkt)

Mode, koken, elektrotechniek, administratie. Op het Mundus College kunnen leerlingen alle kanten op. Vanaf het eerste jaar worden alle leerlingen begeleid in hun loopbaankeuze. Bedrijvenbezoek, snuffelstages en opdrachten binnen de beroepsrichtingen helpen met het maken van de juiste keuze. Daarbij stellen wij de vraag aan leerlingen: Wat vind je leuk? Wat kun je? En wat past bij jou? Wij laten de leerlingen zien wat een beroep inhoudt en wat zij daarvoor moeten kunnen. In het tweede jaar staat praktijkoriëntatie centraal. Van het timmeren van een stoel en het lassen van metaal tot het koken van een driegangen menu. Aan het eind van het tweede jaar kiezen leerlingen een richting uit één van de volgende sectoren:   

Sector Economie: koken/serveren, brood- en banketbakken, mode & commercie, handel & administratie; Sector Zorg en Welzijn: verzorging; Sector Techniek: bouwtechniek, metaaltechniek, elektrotechniek, voertuigentechniek, ICT.

Leerwegondersteunend onderwijs Voor leerlingen die extra zorg nodig hebben in het voortgezet onderwijs, heeft het Mundus College een aangepast onderwijsprogramma in de vorm van kleinere klassen met meer zorg en aandacht. Dit Leerwegondersteunend Onderwijs (LWOO) is mogelijk binnen alle leerwegen van het VMBO.

6

Praktijkonderwijs Praktijkonderwijs is er voor leerlingen waarbij het talent vooral op de praktische kant van het leren ligt. Het Mundus College heeft hiervoor een 5-jarig programma ontwikkeld. De eerste drie jaar krijgen de leerlingen een breed programma aangeboden met veel aandacht voor rekenen en taal, praktische en sociale vaardigheid onder andere in de vorm van interne stages. In het vierde en vijfde jaar wordt - afhankelijk van de talenten en ambities - bepaald of de leerling geschikt is voor een assistent niveau 1 route of voor begeleiding naar de arbeidsmarkt. In het vierde en vijfde jaar wordt veel aandacht besteed aan het werken in de praktijk, maar dan via externe stages. Internationale Schakelklas De Internationale Schakel Klas (ISK) is speciaal opgezet voor leerlingen die geen of weinig Nederlands spreken. Onze belangrijkste taak is om deze ‘nieuwkomers’ met een uitgebalanceerd lesprogramma (taalbad) snel op weg te helpen naar het reguliere onderwijs. De Internationale Schakel Klas kent twee leerjaren en eventueel een voorbereidend jaar voor leerlingen die een ontwikkelingsachterstand hebben. Afhankelijk van het niveau van de leerlingen komen zij uiteindelijk terecht in het Praktijkonderwijs, het VMBO of in de MAVO/HAVO. Zorg en begeleiding Voor de zorg en begeleiding heeft het Mundus College gekozen voor een brede aanpak van gedrag en leren. De school voert een preventief beleid binnen de school, gericht op het versterken van gewenst gedrag bij alle leerlingen. Daarnaast richt de methodiek zich op de behoeftes van individuele leerlingen, met als doel alle leerlingen optimaal te laten profiteren van het geboden onderwijs. Trajectvoorziening Met ingang van 1 augustus 2014 is in het kader van Passend Onderwijs de zorgplicht ingevoerd in het onderwijs. Dit betekent dat de scholen verplicht zijn een zo passend mogelijke onderwijsplek te bieden aan alle leerlingen die zich aanmelden. Het Mundus College biedt al veel ondersteuning en begeleiding aan leerlingen die een extra steuntje nodig hebben. Om leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte nog beter en preventiever te begeleiden hebben we sinds dit schooljaar een Trajectvoorziening opgezet. In de Trajectvoorziening werken onze leerlingbegeleiders met een Altra medewerker samen om leerlingen met een extra onderwijszorgbehoefte preventief en structureel hulp te bieden. Dit kan bijvoorbeeld zijn: een wekelijks vast gesprek met een vaste leerlingbegeleider, een plek voor een moment van time out of iedere ochtend even een ‘checkin’ met de leerling om de dag goed te kunnen beginnen. Voor deze leerlingen stellen we samen met de ouders een begeleidingsplan op, het ontwikkelperspectief plan (OOP)waarin we duidelijke afspraken maken, zodat de leerlingen hun onderwijs in de reguliere klas op het Mundus succesvol kunnen blijven volgen. Voor ouders biedt de Trajectvoorziening de mogelijkheid tot contact met een vast persoon op een vaste plek waar expertise en ervaringen van ouders meegenomen worden. Voordat een leerling begeleiding via de Trajectvoorziening krijgt is er altijd eerst een gesprek met de ouders. De Trajectvoorziening is daarnaast een expertisecentrum voor docenten: ook zij kunnen tips, ondersteuning en begeleiding krijgen om bepaalde leerlingen optimaal te kunnen ondersteunen tijdens de les. Klassenmentor De belangrijkste persoon voor de leerlingen is de klassenmentor. Hij/zij helpt de weg in school te vinden. Ouders en leerlingen kunnen altijd bij hem/haar terecht. De mentor houdt ook de leerprestaties in de gaten en controleert de aanwezigheid van de leerlingen. De mentor is hét aanspreekpunt in het contact tussen ouders en school. Leerlingbegeleiders Soms hebben leerlingen extra ondersteuning of begeleiding nodig. Een leerling die zich prettig voelt, zal tenslotte beter presteren. Een duwtje in de rug door de mentor kan soms al voldoende zijn. Verschillende mensen op het Mundus College kunnen hulp bieden. Dus heeft uw zoon/dochter moeite met bepaalde zaken of zijn er problemen, dan kan hij/zij altijd met één van onze begeleiders praten. Zij helpen uw kind graag! De leerlingbegeleider probeert leerlingen die vast dreigen te lopen weer op het goede spoor te zetten. Er is nauwe samenwerking met de klassenmentor. Vanzelfsprekend gaat de leerlingbegeleider vertrouwelijk met persoonlijke informatie om. Leerlingbegeleiders op het Mundus College zijn:

7

ISK, mevrouw N. Sahin ([email protected]) Onderbouw VMBO, mevrouw M. Bendadda, ([email protected]) Onderbouw PRO, mevrouw M. Bendadda, ([email protected]) Bovenbouw Economie, mevrouw P. Moezel, ([email protected]) Bovenbouw Techniek/Zorg en Welzijn, de heer N. Soubati, ([email protected]) Bovenbouw PRO, de heer N. Soubati, ([email protected]) Ass-afdeling, mevrouw P. Moezel, ([email protected]) Zorgcoördinator Op het Mundus College werken twee zorgcoördinatoren. Zij zijn verantwoordelijk voor de kwaliteit van alle ondersteuning aan de leerlingen. Zij coördineren en monitoren de zorg in school . Zij hebben nauw contact met de leerlingbegeleiders , orthopedagoog, schoolarts en SMW en andere hulpverleners en instanties buiten school. Op gebied van de zorg geven zij beleidsadviezen aan de schoolleiding. De zorgcoördinatoren zijn: Mevrouw. L. Bennaoui , [email protected],nl en mevrouw H. Filius, [email protected]

Leerplichtambtenaar Mevrouw A. Adiedang-Felter, tel. (020) 2538374, Stadsdeel Nieuwwest Afdeling leerplicht van de gemeente Amsterdam is verantwoordelijk voor de uitvoering van de leerplichtwet. De leerplichtambtenaar wordt op de hoogte gebracht wanneer er sprake is van ongeoorloofd verzuim of zorgwekkende afwezigheid van leerlingen. Orthopedagoge Mevrouw J. Verdegaal ([email protected]) Voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte kan er contact opgenomen worden met de orthopedagoge. Schoolartsen Mevrouw A. Smits en mevrouw J. Vons. De schoolarts verricht screeningsonderzoeken bij de leerlingen. De schoolarts wordt ingeschakeld bij voorkomende medische en psychiatrische problemen van leerlingen. Schoolverpleegkundige Mevrouw B. Frolich en mevrouw C. Heinen. Schoolmaatschappelijk werk (SMW) Mevrouw M. Bos ([email protected]) en de heer R. Zoutendijk ([email protected]) zijn onze schoolmaatschappelijk werkers. SMW is er primair voor het ondersteunen van leerlingen bij het succesvol doorlopen van de schoolloopbaan. De leerling staat centraal. Er wordt vroegtijdige hulp geboden aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en het is een laagdrempelige voorziening. Ouders worden betrokken bij de hulpverlening. Alle zij-instroomleerlingen krijgen begeleiding van de schoolmaatschappelijk w erkers. Zorg adviesteam Soms is intensievere begeleiding noodzakelijk. Het ZAT, bestaande uit zorgcoördinatoren, een leerplichtambtenaar, een orthopedagoog en schoolmaatschappelijk werk, bekijkt of en zo ja welke hulp er geboden kan worden. In dat geval worden de ouders altijd geïnformeerd en wordt de ouder gevraagd toestemming te verlenen.

8

Schoolloopbaancentrum Decanen Mevrouw L. Ebbelaar ([email protected]) Mevrouw K. Nederkoorn ([email protected]) De decanen van de afdeling Loopbaan Oriëntatie Begeleiding zijn er om uw zoon/dochter te helpen bij het maken van een zorgvuldige keuze voor een bepaalde beroepsrichting en de oriëntatie op een vervolgopleiding. Coördinator zij-instroom De heer J. Hofstee ([email protected]) Als leerlingen van een andere VO-school worden aangemeld wordt er door de coördinator zij-instroom beoordeeld of de leerlingen binnen het Mundus College op hun plek zijn. Deze zogenoemde zij-instromers doorlopen een vergelijkbare procedure als de leerlingen die direct vanaf de basisschool binnenkomen. Contactpersoon vertrouwenszaken Mevr. I. Nijverman ([email protected]) Het kan zijn dat uw kind met een probleem zit, dat hij/zij niet aan iedereen kwijt wil. Dan is het goed te weten dat wij op school contactpersonen vertrouwenszaken hebben, die hem/haar eventueel naar de vertrouwenspersonen kan verwijzen. Bij deze vertrouwens-persoon kan uw kind terecht als er bijvoorbeeld sprake is van ongewenste intimiteiten of seksuele intimidatie. Vertrouwenspersonen hebben geheimhoudingsplicht. Zij zullen nooit iets ondernemen buiten de wil van het kind om. Vertrouwensinspecteur Bij de Inspectie van het onderwijs zijn vertrouwensinspecteurs werkzaam. Zij hebben een specifieke taak wanneer het gaat om klachten op het gebied van seksuele intimidatie en seksueel misbruik, fysiek en psychisch geweld, radicalisering en discriminatie. Zij kunnen informatie geven, adviseren over eventueel te nemen stappen of ondersteunen bij het zoeken naar oplossingen. Ook kunnen zij bijstaan bij het indienen van een klacht of het doen van aangifte. De vertrouwensinspecteurs behandelen deze klachten met de grootste zorgvuldigheid en nemen geen actie zonder instemming van de melder. Leerlingen, ouders, docenten en andere bij de school betrokkenen die met genoemde klachten te maken hebben, kunnen een beroep doen op de vertrouwensinspecteur. Bij een vermoeden van seksuele intimidatie of seksueel misbruik ligt er voor de scholen een verplichting om contact op te nemen met de vertrouwensinspecteur. Het meldpunt vertrouwensinspecteurs is dagelijks tijdens kantooruren te bereiken op: 0900-1113111 Namen en adressen behorend bij het klachtrecht De externe vertrouwenspersoon Mevrouw. S. Teppema ([email protected]) De heer J. Reus ([email protected]) Bevoegd gezag p.a. Het College van Bestuur van de Onderwijsstichting Esprit Prinses Irenestraat 59 1077 WV Amsterdam tel. (020) 585 48 11 fax (020) 585 48 24 Adres klachtencommissie Landelijke Klachtencommissie p.a. Postbus 132 3440 AC Woerden Stichting Onderwijsgeschillen Postbus 85191 3508 AD Utrecht

9

Telefoon: 030-2809590 e-mail: [email protected] website: www.onderwijsgeschillen.nl Ouders in de school Ouders zijn een belangrijke schakel tussen school en thuis. Uit allerlei onderzoek blijkt dat ouderbetrokkenheid een positief effect heeft op de schoolprestaties en welbevinden van jongeren. betrokkenheid van ouders bij de school zorgt ervoor dat ouders meer kennis en begrip van de situatie op school krijgen. Op het Mundus hebben we sinds vorig schooljaar een ouderklankbord groep opgezet, waarbij ouders betrokken worden bij thema’s als het pedagogisch klimaat, onderwijsinhoudelijke zaken en (sociale)veiligheid. Waar mogelijk ook van daadwerkelijke participatie van ouders in voorkomende gevallen. Wij zien graag ouders uit verschillende leerjaren en zouden graag nieuwe leden in de klankbord groep vertegenwoordigd zien. U kunt zich via de mail opgeven bij de ouderklank bordgroep. [email protected]

Veiligheid Veiligheid is de basis voor een goed schoolklimaat. Op het Mundus College Amsterdam hebben wij structureel aandacht voor de sociale veiligheid. Op het Mundus College hebben wij een coördinator schoolcultuur en veiligheid: de heer R. ten Broeke, [email protected]. Onze leefregels:  Gastvrij: We zijn gastvrij, we ontvangen elkaar in een mooie schone omgeving.  Respect: Wij gaan respectvol met elkaar om, we laten anderen in hun eigenwaarde.  Aandacht: Wij geven elkaar aandacht door elkaar te groeten en naar elkaar te luisteren.  Steun: We steunen elkaar door elkaar te helpen. Onze gedragsregels:  Je zorgt dat je op tijd aanwezig bent.  We spreken rustig en in het Nederlands met elkaar.  We eten en drinken in de kantine en houden deze netjes.  Roken is alleen toegestaan op de daarvoor aangegeven plek.  In het schoolgebouw doen we pet, muts en capuchon af. Onze klassenregels:  Je doet je jas uit en hangt deze aan de rugleuning van de stoel.  Je hebt de spullen bij je die nodig zijn tot de eerstvolgende pauze.  Voor het gebruik van materiaal vraag je eerst toestemming aan de docent.  Je mag gebruik maken van het toilet tijdens de leswisseling en in de pauzes.  We laten de klas netjes achter.  We gebruiken mobieltjes in de klas alleen als de docent het in de les nodig vindt. Het schoolreglement vindt u op de website: www.mundus.espritscholen.nl Home → mijn Mundus → praktische info →Schoolreglement Op deze pagina vindt u ook informatie over:  Het leerlingenstatuut  Computer gebruiksreglement Het uitgangspunt is dat wanneer leerlingen en docenten de school beschouwen als hun school, dit de schoolveiligheid ten goede komt. Voor het nastreven en handhaven van een goed schoolklimaat is bovendien het volgende van toepassing op onze school: 

Wij beschikken over een schoolveiligheidsplan;

10

   

Alle incidenten worden geregistreerd, er is een veiligheidscoördinator de heer R. ten Broeke, een interne vertrouwenspersoon en wij hebben op alle vestigingen gebouwhoofden; Er zijn overeenkomsten gesloten met diverse partijen betreffende de veiligheid (denk aan de politie, gemeente en andere instanties); Op onze school wordt minimaal twee keer per jaar onaangekondigd, een kluiscontrole uitgevoerd. De leerlingen zijn verplicht hier medewerking aan te verlenen; Wanneer er een overtreding van de wet geconstateerd wordt, wordt de politie ingeschakeld.

In onze schorsings en verwijderingsprocedure van Esprit staat o.a. dat bij herhaald gedrag betreffende uitstuurzaken overgegaan mag worden tot een schorsing  Nadat een leerling 5 keer de les is uitgestuurd, kan er in overleg tot schorsing worden overgegaan.  Nadat een leerling 3 keer is geschorst, kan er een verwijderings-procedure opgestart worden. Boven genoemde beslissingen worden altijd in goed overleg met de directeur genomen. Op het Mundus College werken wij constant aan een veilig leef /werkklimaat en wij gaan ervan uit dat bovengenoemde maatregelen nauwelijks genomen hoeven te worden. Mundus & More 2014-2015 (Naschoolse activiteiten) Het Mundus College biedt de leerlingen de mogelijkheid om tot 17.00 uur van de school gebruik te maken. Leerlingen kunnen dan deelnemen aan allerlei activiteiten, gebruik maken van de mediatheek of gewoon op school zijn omdat zij dat prettig vinden. De activiteiten zullen door het schooljaar heen wisselen, maar gedacht moet worden aan allerlei sportactiviteiten, kookworkshops, ICT-sleutelworkshop, Techniek workshops, creatieve activiteiten, maar ook op verschillende dagen per week studiebegeleiding. Kort na de start van het schooljaar zal praktische informatie worden gegeven over wat je op welke dag kunt doen. Belangrijk is dat er geen kosten aan deelname zijn verbonden. Rapportage en voorlichting aan ouders U wordt als volgt geïnformeerd over de vorderingen van uw kind:  U ontvangt drie keer per jaar een uitnodiging voor een voortgangsgesprek met als onderwerp de vorderingen van uw kind. Leidraad voor het gesprek is het portfolio. Deze gesprekken vinden plaats op de locatie waar uw kind onderwijs geniet.  Aan het begin van het schooljaar is er een algemene ouderavond. U krijgt dan algemene informatie en u kunt kennismaken met de mentor.  Daarnaast zijn er nog specifieke ouderavonden voor sectorvoorlichting en exameninformatie;  In overleg met ouders wordt er 3 maal per jaar een thema-avond georganiseerd.  Verder kunt u op elk gewenst moment een afspraak maken met de mentor. Deze afspraak vindt na schooltijd plaats.  Nieuwsbrief (4x per jaar). Onderwijstijd Als school doen wij onze uiterste best om lesuitval te voorkomen. Bij ziekte of andere lesuitval organiseren wij vervangende lessen, zodat wij voldoen aan de verplichte onderwijstijd. Het lesrooster wordt gemaakt zonder tussenuren. Mocht er door lesuitval toch een tussenuur ontstaan, dan kunnen de leerlingen in de mediatheek onder begeleiding - aan zelfstudie doen. De roosterwijzigingen zijn te vinden op de website. Verzuim Op school zijn twee medewerkers belast met het controleren van verzuim, de heer S. Meerdink ([email protected]) is onze presentiemedewerker. Hij wordt geassisteerd door mevrouw R. Osei. ([email protected]) Zij houden zich bezig met het verzuim en te laat komen van de leerlingen. Te laat komen in de les maakt dat je kostbare lestijd mist en het is storend voor de andere leerlingen. Door ongeoorloofd te verzuimen kun je veel achterstanden oplopen in de lesstof en het kan uiteindelijk zorgen voor vroegtijdig schooluitval. Wij registreren ongeoorloofd verzuim en te laatkomen in het leerlingvolgsysteem Magister. Als de leerling tijdens

11

een lesuur niet in de les is wordt dit geregistreerd, krijgt de ouder gelijk een SMS berichtje. U wordt dan verzocht contact met school op te nemen. Alle ouders en leerlingen krijgen een inlogcode van Magister. Ouders kunnen hierdoor zien of hun kind op tijd aanwezig is. Als uw kind bijvoorbeeld wegens ziekte niet in staat is naar school te komen, dan verzoeken wij u dit tussen 08.00 en 08.30 uur telefonisch (020-4801779) te melden bij de locatie waar uw kind les heeft. Het kan een enkele keer voorkomen dat uw kind tijdens schooltijd een afspraak heeft met de dokter of de tandarts. Voor schooltijd meldt hij/zij zich bij de mentor met de afspraakkaart of het briefje van de ouders. Als uw kind tijdens schooltijd ziek wordt en naar huis wil, dan wordt dit voor het vertrek bij het gebouwhoofd gemeld. De school neemt dan contact met u op. Wanneer uw kind zonder geldige reden te laat komt, meldt hij/zij zich bij balie. Hier krijgt de leerling dan een briefje mee waarmee hij tot de les kan worden toegelaten. Komt uw kind voor een derde keer zonder geldige reden te laat, dan komt hij terug op een door de desbetreffende teamleider bepaald tijdstip. Als dit niet gebeurt, komt uw kind een blokuur terug bij een docent van het kernteam. Veelvuldig te laat komen is ongeoorloofd verzuim. De presentiemedewerker houdt het verzuim bij in ons leerlingvolgsysteem. Als een leerling 3 keer te laat is gekomen, ontvangt u een brief thuis, is een leerling 6 keer te laat gekomen, krijgt u een uitnodiging voor een gesprek met de mentor. Komt een leerling meer dan 9 keer te laat, wordt dit automatisch gemeld bij de leerplichtambtenaar. Vakantierooster cursusjaar 2014-2015 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Tweede Paasdag Meivakantie Hemelvaartsdag Tweede Pinksterdag Zomervakantie

13 t/m 17 oktober 22 december t/m 2 januari 23 t/m 27 februari 6 april 27 april t/m 8 mei 14 en 15 mei 25 mei 6 juli t/m 14 augustus

Tijdens reflectie- en proefwerkweken wordt een verkort rooster gedraaid. In de middag is dan ruimte voor coachingsgesprekken met mentor en/of vakdocenten. Voor meer informatie zie de jaarplanning op de website. Rapportbesprekingen In december, april en juli worden ouders samen met hun kind uitgenodigd om het rapport in ontvangst te nemen en te bespreken. Financiën Om goed te kunnen leren is het een voorwaarde dat onze leerlingen zich veilig voelen. Veiligheid voor en met elkaar kun je leren en dit is een onderdeel van ons curriculum. Zo gaan we met een aantal klassen in het begin van het schooljaar op introductiekamp. Dit kamp is verplicht. Voor een deel kunnen wij de kosten voor de introductie als school betalen, echter zijn wij ook genoodzaakt om u als ouder een bijdrage te vragen. De kosten variëren ivm aantal dagen schoolreis tussen € 35,- en € 70,-. Ouderbijdrage Alle voor het onderwijs noodzakelijke activiteiten en materialen dienen in principe door de school uit de rijks bekostiging betaald te worden. Echter, onze school wil graag alle leerlingen een aantal extra faciliteiten en activiteiten aanbieden. De rijksbijdrage is niet toereikend om de extra kosten hiervoor als school helemaal zelf te betalen. Daarom vragen wij aan de ouders een bijdrage voor de activiteiten, waaronder de introductie (dagen). Wij vinden het namelijk belangrijk dat leerlingen zich breed ontwikkelen, niet alleen binnen de lessen, maar ook buiten de lessen en buiten de schoolcontext. Onze culturele- en sportactiviteiten zijn karakteristiek voor onze school. Naast een aantal excursies door alle leerjaren heen, organiseren wij een introductieprogramma binnen en

12

buiten de school en voor een aantal afdelingen zelfs een meerdaags introductiekamp. We werken tijdens deze introductiedagen aan een aantal competenties zoals samenwerken en omgaan met elkaar. Dit bevordert de sociale veiligheid onderling en zo ook het leren in hun verder schoolcarrière. Voor de ouderbijdrage van leerjaar 1 t/m 5 vragen wij u een vrijwillige bijdrage van € 65,-. Mocht u deze ouderbijdrage niet betalen, dan kan uw zoon/dochter niet deelnemen aan de extra activiteiten. Vergoeding kosten Een aantal kosten voor schoolgaande kinderen kan worden vergoed. Dit is afhankelijk van uw persoonlijke omstandigheden. U kunt hiervoor informatie inwinnen bij uw stadsdeel. Ook kosten voor bijv. een lidmaatschap van een sportclub kunnen worden vergoed, zie www.jeugdsportfonds.nl. De regeling is bedoeld voor kinderen tot 18 jaar die in Amsterdam wonen, basis- of voortgezet onderwijs bezoeken en bij de ouders thuis wonen. Om in aanmerking te komen voor de vergoeding kunt u contact opnemen met uw stadsdeel. Boekenfonds Mundus College Dit schooljaar ontvangt de school het boekengeld van het ministerie van OCW. Wij vragen u € 75,- borg te betalen aan het Mundus College. Het is belangrijk dat uw kind zuinig met de boeken omgaat, want bij ernstige beschadigingen betaalt u aan het eind van het schooljaar de kosten. Naast boeken heeft uw kind ook ander lesmateriaal nodig. Deze zaken schaft u zelf aan. Bijvoorbeeld schriften, multomappen, agenda, pennen, potloden, liniaal, gum, puntenslijper, calculator, gereedschap, sport- en/of werkkleding. Aan het begin van het schooljaar krijgt uw kind van de mentor door welke zaken hij/zij precies moet aanschaffen. Regelement boekenfonds 1. Het Mundus College verstrekt studieboeken ten behoeve van leerlingen (bedoeld zijn die boeken en werkboeken die met een specifiek schooljaar verbonden zijn). 2. De boeken worden in bruikleen gegeven. 3. De leerlingen moeten de boeken kaften, met zorg behandelen en vervoeren in een stevige schooltas. Bij de uitreiking van het boekenpakket ontvangen de leerlingen kaftpapier. De boeken moeten direct op school gekaft worden. 4. Bij inlevering van de boeken aan het eind van het cursusjaar worden de boeken gekeurd. Bij ernstige beschadiging of zoekraken van een boek is een vergoeding verschuldigd van maximaal de nieuwwaarde. De hoogte van de vergoeding wordt vastgesteld door de school en in mindering gebracht op de betaalde borgsom. Aanmeldingsprocedure Inschrijven kan bij de administratie van het hoofdgebouw aan de Burgemeester Hogguerstraat 2 in Amsterdam. Bij de inschrijving moet naast een ouder of voogd ook de leerling zelf aanwezig zijn. Neem de volgende documenten mee:  Aanmeldingsformulier van de basisschool;  Paspoort van ouder(s) en kind;  Burger servicenummer van de leerling. Indien van toepassing: Verblijfsvergunning(en) van de leerling en ouders. Let op: als uw kind korter dan twee jaar in Nederland is, wordt u verzocht een historisch gezinsuittreksel mee te nemen. Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad van het Mundus College bestaat uit vertegenwoordigers van medewerkers, ouders en leerlingen. Zij toetsen het beleid aan de wettelijke kaders en denken samen met leerlingen mee over de organisatie van de school en de inrichting van het onderwijs. In het schooljaar 2014-2015 bestaat de medezeggenschapsraad uit de volgende personen:  Mevrouw N. Bouhamouch  De heer C. Glastra van Loon  De heer S. Meerdink (voorzitter)  Mevrouw M. Weisglas (secretaris)

13

 Oudergeleding: vacature De raad vergadert om de zes (les)weken.

Mediatheek In de mediatheek in het hoofdgebouw kunnen alle leerlingen op vertoon van hun leerlingpasje:  leesboeken lezen en lenen voor Nederlands en vreemde talen  informatieboeken lezen en lenen voor opdrachten, werkstukken/spreekbeurten  tijdschriften lezen en lenen  DVD's (informatieve en speelfilms) lenen of (klassikaal) bekijken in de mediatheek  informatie zoeken en werkstukken maken op één van de computers. De mediatheek is meestal tot 16.30 uur open, zodat leerlingen ook na de les van de mediatheek gebruik kunnen maken. Adressen en belangrijke telefoonnummers Het Mundus College Amsterdam is gevestigd op twee locaties in Amsterdam - West te weten: Hoofdgebouw Internationale schakelklas, VMBO onderbouw & (praktijkschool)bovenbouw Burgemeester Hogguerstraat 2 1064 EB Amsterdam tel. (020) 585 4854 fax (020) 585 4885 e-mail: [email protected] ziekmelden: (020) 4801 779 Locatie Herman Poort Praktijkschool onderbouw en ASS afdeling Herman Poortstraat 17 1064 BR Amsterdam tel. (020) 589 3030 fax (020) 589 3039 e-mail: [email protected] ziekmelden: (020) 5893 030

14