SCHOOLGIDS VMBO-ROCVA (onderdeel SWS VO ROCvA)

SCHOOLGIDS VMBO-ROCVA (onderdeel SWS VO ROCvA)

Schooljaar 2009-2010

Inhoud Aan de ouder(s) of verzorger(s) Waarom deze gids? Leren in de praktijk Naar het mbo Kleine, veilige scholen Buitenschoolse activiteiten Kwaliteitsverbetering Vernieuwend onderwijs Ouderavonden

3

Onze organisatie Samenwerkingsstichting VO ROCvA ROC van Amsterdam Vmbo-ROCvA

5

Onze identiteit Bijzonder neutraal Wat vinden wij belangrijk

6

Onze doelen Onderwijs Huisvesting Onze kwaliteit

6

Veiligheid

13

De regels Leerplicht Schooltijden Ziekmelding Afspraken tijdens schooltijd Vrije dagen Ongeoorloofd verzuim Schorsing en verwijdering Regels op school Deelnemersstatuut

13

Klachtenregeling

15

Toelating Van basisonderwijs naar ons vmbo Van voortgezet onderwijs naar ons vmbo Regionale Verwijzingscommissie (RVC) Regionaal Expertise Centrum (REC) Toelatingsbeleid voor leerlingen met een onderwijsbeperking en/of handicap

15

Inschrijving Onderwijsnummer

16

Kosten Het volgen van onderwijs Leermiddelen Vrijwillige ouderbijdrage Tegemoetkoming in de studiekosten vmbo Verzekeringen

17

Alle locaties en hun opleidingen op een rij Vmbo, De Berkhoff Vmbo, Hubertus Vakschool Vmbo, Stelle College Vmbo, Westburg College Vmbo, Tobiasschool Vmbo-mbo, ROC Op Maat Praktijkonderwijs, LUCA

7

Onze resultaten

10

De schoolvakanties 2009-2010

18

Leerlingbegeleiding De mentor De zorgcoördinator De doorstroomcoördinator De remedial teacher Een test… De opleidingsmanager De veiligheidscoördinator De vertrouwenspersoon GGD Examentraining en faalangsttraining

11

Contacten Contactmomenten ouder(s) / verzorgers(s) Contacten met derden

18

Adressen

19

Schoolgids Vmbo-ROCvA 2009-2010

2

Aan de ouder(s) of verzorger(s), Waarom deze gids? Deze gids informeert u over het Vmbo van het ROC van Amsterdam: wie wij zijn, welke opleidingen en scholen wij hebben, hoe het onderwijs wordt gegeven en bijvoorbeeld wanneer de schoolvakanties vallen. Maar ook op welke momenten u contact heeft met de school, hoe u contact kunt krijgen en met wie u contact kunt opnemen. Sinds 1 januari 2009 maakt het Vmbo van het ROC van Amsterdam deel uit van de Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs ROC van Amsterdam (hierna te noemen: SWS VO ROCvA). Deze stichting is een samenwerking tussen het Bredero College en de voormalige werkmaatschappij Vmbo van het ROC van Amsterdam. Meer informatie hierover kunt u lezen in het hoofdstuk Onze organisatie. De identiteit van de scholen blijft bestaan. Deze schoolgids is bestemd voor de ouders en (toekomstige) leerlingen van de scholen die vallen onder de voormalige werkmaatschappij Vmbo van het ROC van Amsterdam: De Berkhoff, Hubertus Vakschool, Stelle College, Westburg College, Tobiasschool, LUCA Praktijkschool, ROC Op Maat West en ROC Op Maat Zuidoost. In deze gids verder te noemen als Vmbo-ROCvA. Leren in de praktijk Vmbo betekent voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Op het vmbo wordt uw kind voorbereid op een beroep én op het middelbaar beroepsonderwijs (het mbo.) Op het vmbo gaat het om méér dan alleen maar theorie. Wat uw kind kan, is even belangrijk als wat hij/zij weet. Wij zijn gespecialiseerd in het ‘leren in de praktijk’. Maar uw kind leert meer, zoals samenwerken met anderen, zelfstandig werken en bijvoorbeeld verantwoordelijkheid nemen. Naar het mbo Met een diploma vmbo is uw kind nog niet klaar. Voor meer kans op werk en verdere ontwikkeling gaat uw kind door naar het mbo. Als onderdeel van het ROC van Amsterdam (een grote instelling met vooral mbo-opleidingen) weten wij onze collega’s uit het mbo uitstekend te vinden. Doorleren na het vmbo en het behalen van een startkwalificatie (niveau 2 mbo) is daarom binnen het ROC van Amsterdam vanzelfsprekend. Afspraken over een doorlopende schoolcarrière zijn dan ook goed te maken, waardoor de overstap van het vmbo naar het mbo makkelijk en goed begeleid plaatsvindt. Vanaf dit schooljaar bieden wij op drie van onze vmbo-scholen ook het Vm2 traject aan: in de beschermde omgeving van het vmbo kan uw kind het diploma niveau 2 behalen. Kleine, veilige scholen Dat het ROC van Amsterdam groot is, zal u niet opvallen. Vmbo-ROCvA heeft acht verschillende, kleine en veilige gebouwen. Het aantal leerlingen per gebouw is honderd tot maximaal vierhonderd leerlingen. Wij werken met kleine docententeams en goede begeleidingsstructuur. Er is tijd voor persoonlijke aandacht. Dit geeft leerlingen én medewerkers een veilig gevoel. Buitenschoolse activiteiten Onze eerste opdracht als school is om elke leerling te begeleiden naar een vmbo-diploma en zo goed mogelijk te laten doorstromen in het vervolgonderwijs. Maar het is óók belangrijk dat onze leerlingen een leuke tijd op school beleven. Iemand die met plezier naar school gaat, leert makkelijker. Daarom worden er verschillende activiteiten georganiseerd. In deze gids vindt u meer informatie over deze activiteiten. Kwaliteitsverbetering Wij doen ons uiterste best goede opleidingen te bieden en vragen onze leerlingen het beste eruit te halen. Als u toch niet tevreden bent, willen wij dat graag weten! Dit kunt u bijvoorbeeld in een van onze ouderenquêtes aangeven die wij jaarlijks houden. Dan kunnen wij het onderwijs nog verder verbeteren. Zo neemt de kwaliteit van ons onderwijs toe.


3

Vernieuwend onderwijs Ons onderwijs is doorlopend in ontwikkeling. Zo zijn we hard bezig om onze onderbouw in leergebieden te organiseren, waardoor het onderwijs aantrekkelijker wordt. Daarnaast is taalbeleid één van onze speerpunten. Hiermee willen we onze leerlingen begeleiden om taalvaardige mensen te worden. Dit doen we niet alleen binnen het vak Nederlands, maar juist ook door binnen alle vakken taaltaken te benoemen. Ouderavonden U, als ouder of verzorger kunt ook iets doen. Wij vragen u om contact met de school te onderhouden en nodigen u met name uit voor onze avonden voor ouder(s) en verzorger(s). Dan kunnen we bespreken wat uw kind op school heeft bereikt en maken wij afspraken voor de komende periode. Op deze wijze kunnen wij samen uw kind naar het mbo begeleiden. Wij hopen u binnenkort te begroeten, Mevr. G. Verbree, voorzitter centrale directie van de SWS VO ROCvA Mevr. L. Neuhaus, lid centrale directie SWS VO ROCvA, portefeuille Vmbo-ROCvA


4

Onze organisatie Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs van het ROC van Amsterdam Sinds 1 januari maakt het Vmbo van het ROC van Amsterdam (hierna: Vmbo-ROCvA) deel uit van de Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs van het ROC van Amsterdam (SWS VO ROCvA). Vmbo-ROCvA heeft de krachten gebundeld met het Bredero College (Amsterdam-Noord) en wil hiermee de interne en externe doorstroom van leerlingen verbeteren en expertise uitwisselen. Binnen deze stichting behouden de scholen hun eigen specifieke identiteit. De scholen die onder de samenwerkingsstichting vallen, zijn: • De Berkhoff • Bredero College, deelschool vwo-havo • Bredero College, deelschool vmbo-t&k • Bredero College, deelschool vmbo-b • Hubertus Vakschool • LUCA Praktijkschool • ROC Op Maat West • ROC Op Maat Zuidoost • Stelle College • Tobiasschool • Westburg College

Vmbo-ROCvA De Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs ROC van Amsterdam telt 3200 leerlingen, evenredig verdeeld over het Bredero College en het Vmbo- ROCvA. Op het Vmbo-ROCvA zitten dus ongeveer 1600 leerlingen, zij krijgen onderwijs op acht verschillende locaties. Vmbo-ROCvA verzorgt twee leerwegen: de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg in drie verschillende sectoren. Daarnaast bestaat er praktijkonderwijs, waarbij geen diploma wordt behaald, maar leerlingen uitgebreid worden voorbereid op de arbeidsmarkt en ook goed voor zichzelf leren zorgen. Ook is er een aparte nevenvestiging zorg. Hier stellen de kleine groepen en de grote aandacht voor de leerling de school in staat zeer intensieve begeleiding aan de leerlingen te bieden. Verder is ook ROC Op Maat een onderdeel van het Vmbo-ROCvA. Het ROC op Maat is een school die zich speciaal richt op leerlingen tussen de 16 en 23 jaar die niet in het bezit zijn van een vmbo-diploma, maar toch graag een beroepsopleiding willen volgen. Deze leerlingen volgen een Arbeidsmarkt geKwalificeerd Assistent (AKA) – programma in de sectoren Economie, Zorg & Welzijn en Techniek. De vmbo-leerling start de eerste twee leerjaren in de onderbouw. De leerling krijgt een e vakkenpakket dat een vervolg is op de basisschool. Aan het eind van het 2 leerjaar kiest de leerling een beroepsrichting. Binnen het vmbo (basis/kader) kan de leerling kiezen uit drie sectoren: economie (Horeca, Brood & Banket, Toerisme, Handel & Administratie, Handel & Verkoop, Sport, Dienstverlening & Veiligheid, Kunst, Cultuur & Media), ICT en Uiterlijke Verzorging.


5

Onze identiteit Bijzonder neutraal Het ROC van Amsterdam is ‘bijzonder neutrale onderwijs’. ‘Bijzonder’ wil zeggen dat een school niet rechtstreeks onder de gemeente valt, maar een eigen schoolbestuur heeft. ‘Neutraal’ wil zeggen dat een school zich richt op een diversiteit aan (geloofs)overtuigingen en leefwijzen. Bij ons is iedereen welkom! Wij willen dat onze leerlingen elkaar en elkaars leefwijze (leren) begrijpen. Alleen wederzijds begrip leidt tot wederzijds respect. Wat vinden wij belangrijk? Succesvol onderwijs wordt bepaald door meer factoren. Om kort aan te geven waar onze scholen voor staan, hebben de scholen samen tien belangrijke punten vastgelegd. Punten die aangeven wat belangrijk is voor een succesvolle schoolloopbaan van een leerling: - De leerling voorbereiden op diploma en het mbo - De leerling voorbereiden op een beroep - De leerling actief en zelfstandig laten leren - De leerling keuzemogelijkheden bieden - De leerling keuzebegeleiding bieden - De leerling zich persoonlijk laten ontwikkelen - De leerling een prettige leer- en werkomgeving bieden - De leerling een veilige leer- en werkomgeving bieden - De leerling (extern) begeleiden bij problemen - De leerling betrekken bij buitenschoolse activiteiten

Onze doelen Onderwijs Het Vmbo-ROCvA heeft de komende jaren tot doel: - Onderwijskwaliteit te handhaven in een rustige leerklimaat - De onderwijsvernieuwingen waar nodig door te zetten - Starten van nieuwe opleidingen en gestarte opleidingen verder te ontwikkelen - De leerlingzorg verder te professionaliseren - Doorlopende leerlijnen verder te stroomlijnen i.s.m. het mbo Huisvesting Het Vmbo-ROCvA wil aantrekkelijk onderwijs geven in goede gebouwen. In de komende drie jaar gaat het vmbo nieuwe gebouwen bouwen en bestaande gebouwen opknappen. Onze kwaliteit Het Vmbo-ROCvA heeft een unieke positie door de samenwerking met het mbo van het ROC van Amsterdam. Door de intensieve contacten en sterke samenwerking stromen veel van onze leerlingen door naar het mbo om in ieder geval een startkwalificatie te halen.


6

Alle locaties en hun opleidingen op een rij Vmbo, De Berkhoff Horeca, Brood & Banket Wibautstraat 220 1097 DN Amsterdam (020) 579 72 72 De Berkhoff is een begrip: de school heeft een lange traditie als leverancier van de beste banketbakkers. De school is goed bereikbaar. Docenten geven meerdere vakken, waardoor leerlingen met een beperkt aantal docenten te maken hebben. Al in het eerste schooljaar wordt een begin gemaakt met praktisch onderwijs in bakken en koken. Naast deze praktijkvakken en alle andere theorievakken die de school aanbiedt, wordt er ook buiten de school geleerd d.m.v. de maatschappelijke stage (een week stage bij de verlatende basisschool, verzorgingshuis enz.) in klas 2 en de bedrijfsstage (horeca- en bakkerijbedrijven) in klas 3. Alle leerlingen doen hier aan mee en krijgen hiervoor een certificaat.

Vmbo, Hubertus Vakschool Horeca, Toerisme, Brood & Banket Reinaert de Vosstraat 27 1055 CL Amsterdam (020) 579 71 90 De sleutelwoorden bij de opleiding Horeca, Toerisme en Brood en Banket zijn: ouderwets vakmanschap, zelfstandigheid en een dienstverlenende instelling. Er is veel aandacht voor omgangsvormen. De eerste klassen hebben een eigen lokaal op een eigen afdeling en vanaf de eerste klas wordt al een begin gemaakt met praktisch onderwijs in bakken en koken. In het derde jaar krijgen leerlingen de verantwoordelijkheid voor een eigen bakkerswinkel, restaurant en informatiebalie. De leerlingen hebben een eigen leerlingenraad. De Hubertus Vakschool heeft een jarenlange traditie als vakschool voor de horeca en bakkerij. Leerlingen kunnen op de Hubertus ook kiezen voor het volgen van tweetalig onderwijs. Bij de Hubertus kan met ingang van schooljaar 2009-2010 ook de opleiding VM-2 worden gevolgd. De leerling blijft een of twee jaar langer op het vmbo om te worden opgeleid tot het mbo diploma 2, het startdiploma voor de arbeidsmarkt. Dit programma wordt samen met het mbo van het ROC van Amsterdam ingevuld. Voordeel van dit traject is dat de leerling in dezelfde school kan blijven. Goede zorg, duidelijke regels en een veilige omgeving zijn dan gegarandeerd.

Vmbo, Stelle College Handel, Verkoop & Administratie Sport, Dienstverlening & Veiligheid (SDV) Uiterlijke Verzorging ICT Mr. Treublaan 1-3 1097 DP Amsterdam (020) 579 71 30 Na twee jaar onderbouw (voortzetting van de vakken op de basisschool) kan de leerling kiezen uit een aantal opleidingen. Bij de opleiding Handel en Administratie leert de leerling werken in een kantooromgeving en werken met de computer (Word, Excel). Bij de opleiding Handel en Verkoop wordt geleerd om te gaan met klanten, werken met kassa’s, hoe je iets moet presenteren, verkopen, en alle andere zaken die met het winkelbedrijf te maken hebben. Bij de opleiding Sport,


7

Dienstverlening & Veiligheid worden de leerlingen voorbereid op een breed scala aan beroepen waarin een dienstverlenende instelling en organisatietalent belangrijke kwaliteiten zijn. De opleiding Uiterlijke Verzorging is vooral bedoeld om de leerling op een beroep in dit vakgebied voor te bereiden. Je leert hoe je de huid en het haar moet behandelen, maar ook om er goed en gezond uit te zien. Ook de manier waarop je met een klant omgaat krijgt veel aandacht. Bij ICT leert de leerling omgaan met de nieuwste hard- en software. Je leert veel over internet, computers en software (tekstverwerking, rekenprogramma en tekenprogramma). De opleiding is kleinschalig en veilig. Er is veel aandacht voor de zorg aan leerlingen. De school heeft een opvangklas. Leerlingen die te laat komen of uren verzuim in moeten halen doen dat daar. Ook als het even niet lukt in de klas kunnen ze daar werken. De school heeft ook een huiswerkklas. Leerlingen kunnen daar leren hoe ze hun huiswerk moeten maken of hoe ze moeten leren. De leerlingen van de bovenbouw lopen allemaal twee keer een stage in het Meeting Point. Dit is een bedrijf binnen de school waar de leerlingen werken aan hun competenties en allerlei taken hebben zoals het verkopen van kantoorartikelen, het kopiëren voor docenten en het beheer van de mediatheek. Ook de administratie die daarbij komt kijken wordt door de leerlingen gedaan. Bij het Stelle College kan met ingang van schooljaar 2009-2010 bij de opleiding Handel & Verkoop ook het VM-2-traject worden gevolgd. De leerling blijft een of twee jaar langer op het vmbo om te worden opgeleid tot het mbo diploma 2, het startdiploma voor de arbeidsmarkt. Dit programma wordt samen met het mbo van het ROC van Amsterdam ingevuld. Voordeel van dit traject is dat de leerling in dezelfde school kan blijven. Goede zorg, duidelijke regels en een veilige omgeving zijn dan gegarandeerd.

Vmbo, Westburg College Handel, Verkoop & Administratie Sport, Dienstverlening & Veiligheid (SDV) Kunst, Cultuur & Media (KCM)

NIEUW ADRES PER 4/1/2010: SCHIPLUIDENLAAN 14 1062 HE AMSTERDAM

Karel Klinkenbergstraat 1 1061 AH Amsterdam (020) 579 72 50 Een opleiding in de Handel, Verkoop & Administratie biedt veel mogelijkheden. Dat geldt ook voor de brede opleiding Sport, Dienstverlening & Veiligheid. Sinds vorig schooljaar bieden wij ook de opleiding Kunst, Cultuur & Media aan. De sfeer is bij al onze opleidingen prettig en ondernemend. De opleidingen hebben een hoog slagingspercentage en een hoge doorstroom naar het mbo. Ook wordt binnen de school gebruik gemaakt van kantoorsimulaties, profielklassen en een Business school. Er is een Service Point Westburg, een levensechte leeromgeving, waar leerlingen praktijkopdrachten krijgen van bedrijven en interne opdrachtgevers. Op deze manier werken de leerlingen aan de uitbreiding van hun competenties. Het Service Point draagt bij aan hun ontwikkelingskansen. De ondernemingszin van leerlingen wordt krachtig gestimuleerd: ze werken aan opdrachten die er werkelijk toe doen.

Vmbo, Tobiasschool Nevenvestiging zorg Rietwijkerstraat 55 1059 VX Amsterdam (020) 579 72 95 De Tobiasschool is een school waar leerlingen extra zorg kunnen krijgen op het gebied van het leren en het sociaal – emotionele gebied. De school werkt vanuit de Vrije School pedagogie. De docenten hebben extra aandacht voor een goede, veilige leeromgeving. Er zijn hechte, kleine groepen van maximaal zestien leerlingen. De Tobiassschool zoekt naar wat kinderen wel kunnen leren zowel intellectueel, sociaal, beeldend als praktisch. Er wordt gewerkt met portfolio’s, een getuigschrift en het


8

AKA-traject. Daarbij kunnen drie vakken worden afgesloten met een eigen vmbo-certificaat. Bij de Tobiasschool wordt de mogelijkheid onderzocht om met ingang van schooljaar 2009-2010 ook de opleiding VM-2 Zorg & Welzijn aan te bieden. Dat betekent dat de leerling een of twee jaar langer op het vmbo blijft om te worden opgeleid tot het mbo diploma 2, het startdiploma voor de arbeidsmarkt. Dit programma wordt samen met het mbo van het ROC van Amsterdam ingevuld. Voordeel van dit traject is dat de leerling in dezelfde school kan blijven. Goede zorg, duidelijke regels en een veilige omgeving zijn dan gegarandeerd.

Vmbo-mbo, ROC op Maat Techniek, Zorg, Handel en Horeca ROM West Erik de Roodestraat 18 1056 AM Amsterdam (020) 579 71 71

ROM Zuidoost Bijlmerdreef 1289 1103 TV Amsterdam (020) 579 11 96

‘ROC op Maat’ is een opleiding voor jongeren van 16 tot en met 23 jaar die geen vmbo-diploma hebben gehaald, maar toch heel graag verder willen in het beroepsonderwijs. Er wordt les gegeven in kleine groepen en de leerlingen krijgen extra persoonlijke aandacht. ROC op Maat biedt de ‘arbeidsmarktgerichte assistentenopleiding’ in de sectoren techniek, zorg, handel en horeca.

Praktijkonderwijs, LUCA Kraaipanstraat 58/60 1091 PM Amsterdam (020) 579 71 50 Praktijkonderwijs is voor leerlingen van 12 tot 16/17 jaar die van hun basisschool het advies hebben gekregen deze opleiding te volgen. Het programma duurt vier of vijf jaar. De leerling leert een beroep door de praktijk en leert ook goed voor zichzelf te zorgen. Samen met de docenten wordt bekeken waar de leerling kan gaan werken. De school helpt bij het vinden van een baan. Als de leerling liever verder leert, wordt samen met de school gezocht naar een passende opleiding. Soms is het mogelijk om een diploma op niveau 1 te behalen. De klassen zijn klein, de docenten kennen de leerlingen goed en geven ze veel persoonlijke aandacht.


9

Onze resultaten Op het Vmbo-ROCvA vinden we dat goed onderwijs meer is dan cijfers alleen. Wij willen ervoor zorgen dat leerlingen zich zo goed mogelijk ontplooien. Ontplooiing is een begrip waar geen standaard voor is. Kwaliteit zit in alles, van het lokaal waarin de leerlingen zitten tot en met het functioneren van het personeel. Zelf vragen we aan onze leerlingen waarom ze voor onze school en onze opleidingen gekozen hebben. Dit zijn de redenen die ze noemen: -

kleine scholen leuke docenten leerlingen behalen goede resultaten leuke programma’s goede begeleiding

Hieronder staat een overzicht van de examenresultaten van onze leerlingen van het schooljaar 20072008: De Berkhoff

Aantal examenleerlingen geslaagd gezakt percentage geslaagden percentage gezakten

Hubertus Vakschool Basis Kader

Basis

Kader

39

34

14

37 2

33 1

95% 5%

Stelle College

Westburg College Basis Kader

Basis

Kader

50

43

66

25

14 0

46 5

40 3

63 3

97%

100%

92%

93%

3%

0%

10%

7%

Totaal* Basis

Kader

52

121

202

23 2

48 4

114 7

190 13

95%

92%

92%

95%

94%

5%

8%

8%

5%

6,5%

*De leerlingen van de Tobiasschool sloten het 4e jaar af met 3 certificaten (Nederlands, Engels en wiskunde op basis/kader), het Vrije School eindgetuigschrift en portfolio’s. Een 100% score, alle leerlingen zijn geslaagd. Meer weten over onze resultaten of de resultaten van andere scholen? Kijk op: www.kwaliteitskaart.nl


10

Leerlingbegeleiding In het eerste leerjaar moeten leerlingen wennen. Alles is nieuw; de groep, de vakken, leraren en het gebouw. De school vangt de leerlingen op. Hoe, dat kunt u vinden in de leerlingwijzer die elke school heeft samengesteld. Deze leerlingwijzers bevatten schoolspecifieke informatie zoals schoolregels, lesprogramma, activiteiten, begeleiding, roosters. Op www.rocva.nl/vmbo (bij de schoolspecifieke informatie) zijn de leerlingwijzers te vinden. Ook de rest van de studie kunnen leerlingen gebruikmaken van extra begeleiding. Dat kan van alles zijn. Informatie en advies over een beroep, examentraining, mentorlessen, faalangsttraining of de inzet van externe deskundigheid bij persoonlijke problemen. Onze scholen willen díe begeleiding geven, die nodig is voor het afronden van de opleiding. Leerlingen met leerweg ondersteunend onderwijs (LWOO), met rekenen taalachterstand of sociaalemotionele problemen krijgen altijd extra zorg. Dit betekent onder andere: - kleine groepen (14 tot 18 leerlingen) - individuele handelingsplannen - steunlessen - extra aandacht voor verzuimbestrijding - regelmatige voortgangsbesprekingen De mentor Iedere leerling heeft een mentor. De mentor is de belangrijkste persoon voor leerling en ouder / verzorger. Hij of zij bespreekt de schoolresultaten met de ouder(s) of verzorger(s) en met de leerling. De mentor begeleidt de leerling door een schooljaar. Daarnaast helpt de mentor de leerling ‘leren studeren’. Mentorlessen ‘leren studeren’: - huiswerk noteren - leerwerk herhalen - een methode ‘uit het hoofd’ leren - het leren van teksten - voorbereiding op proefwerken. Op sommige scholen zijn er lessen studiebegeleiding. De zorgcoördinator De zorgcoördinator ondersteunt docenten en mentoren bij het opstellen en uitvoeren van het handelingsplan en organiseert de zorgstructuur. Hij of zij wordt ingeschakeld door de mentor wanneer een leerling speciale hulp nodig heeft. Op de scholen is een ZorgAdviesTeam (ZAT) samengesteld. Bij de ROM’s en Tobiasschool is een schoolpsycholoog en/of orthopedagoog werkzaam. De doorstroomcoördinator De doorstroomcoördinator ondersteunt de leerling bij de keuze van vakkenpakketten, een beroepsrichting of een vervolgopleiding. Ook ouder(s) of verzorger(s) kunnen bij deze coördinator terecht met vragen over de toekomstmogelijkheden. Tevens zorgt hij of zij voor de contacten met het mbo, onder andere voor het verzorgen van voorlichting en warme overdracht. Soms is de doorstroomcoördinator een dagdeel per week bij het mbo om de oud-leerlingen te ondersteunen. De remedial teacher De remedial teacher, die op een aantal scholen aanwezig is, onderzoekt leerlingen op lees- en schrijfproblemen en andere vormen van leerachterstand. Daarnaast helpen zij de leerlingen deze achterstanden te verkleinen.


11

Een test… Problemen met lezen, schrijven of rekenen zijn meestal al bekend op de basisschool, maar niet altijd. Daarom worden alle eersteklassers aan het begin van het nieuwe schooljaar getest. Op basis van de testuitslag worden voor leerlingen die een leerachterstand hebben, handelingsplannen gemaakt. Dit handelingsplan wordt met de leerling en de ouders/verzorgenden besproken. Op sommige scholen wordt de schoolpsycholoog bij dit proces betrokken. De opleidingsmanager De opleidingsmanager is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op de school. Hij is verantwoordelijk dat de kwaliteit van het onderwijs blijft gewaarborgd. Bij gedragsmatige problemen of bijvoorbeeld ernstig spijbelgedrag neemt echter de zorgcoördinator/mentor contact met u op. Bij de opleidingsmanager kunt u verder terecht voor problemen of klachten. De veiligheidscoördinator Wij vinden het belangrijk dat wij een veilige school zijn. Op iedere school van ons vmbo werkt een veiligheidscoördinator. Hij houdt de veiligheid in en om school in de gaten (zie verder hiervoor de paragraaf over Veiligheid in deze schoolgids). De vertrouwenspersoon Wanneer er persoonlijke problemen zijn, kunnen leerlingen en ouders/verzorgenden dat met de mentor bespreken. Dit kan echter ook bij de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon behandelt zaken van persoonlijke en vertrouwelijke aard, zoals pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie of andere vormen van ongewenst gedrag. Het is de taak van een vertrouwenspersoon om problemen te voorkomen, om problemen te verhelderen en hulp te bieden. Leerling en ouders/verzorgenden kunnen zelf contact opnemen met de vertrouwenspersoon. Het telefoonnummer van de vertrouwenspersoon kan op de school worden opgevraagd en staat in de leerlingwijzer. GGD Alle leerlingen en alle ouder(s) of verzorger(s) van ons vmbo, kunnen gebruik maken van de GGD in Amsterdam. Zij hebben tot taak de gezondheid van de jeugd te bevorderen. De jeugdartsen en verpleegkundigen van de GGD zijn binnen onze scholen actief. Voor leerlingen die behoefte hebben aan een vertrouwelijk gesprek houdt de GGD maandelijks een inloopspreekuur. Je kan hier een gesprek voeren over dingen die onzeker maken, zoals bijvoorbeeld seksualiteit, veilig vrijen, roken of drugs. Ouder(s) en verzorger(s) met vragen over opvoeding, gezondheid of ontwikkeling van hun kind kunnen bij de GGD terecht voor een gratis vertrouwelijk gesprek. Examentraining en faalangsttraining Sommige leerlingen zijn bang voor een examen. En dat is jammer, want angst geeft vaak slechte resultaten. Daarom biedt ons vmbo faalangsttraining en examentraining.


12

Veiligheid Veiligheid is een belangrijk thema op onze scholen. Op al onze scholen is een veiligheidscoördinator (VC) aangesteld die een aantal taken uitvoert op het gebied van veiligheid. Zo zijn er jaarlijks branden ontruimingsoefeningen en is er een veiligheidsschouw in en om het schoolgebouw. De VC kan door leerlingen en docenten aangesproken worden of zelf initiatief nemen op thema’s rond veiligheid. Er is regelmatig contact met de buurtregisseur van de politie. Daarnaast worden er volgens vast protocol wapen- en kluiscontroles gehouden waarbij de leerlingen ook worden gefouilleerd. Worden er zaken aangetroffen die strafbaar of ongeoorloofd zijn, dan wordt daarvan altijd proces verbaal opgemaakt en worden ouders daarover geïnformeerd. Inschrijving op een van onze scholen betekent dat ouders en leerlingen zich akkoord verklaren met deze gang van zaken. In lessen zal er verder aandacht besteed worden aan thema’s op het gebied van veiligheid. Zo is er voorlichting op het gebied van drugs, alcohol en wapenbezit. Op elke school is een up-to-date SchoolVeiligheidsPlan aanwezig, met betrekking tot diverse onderdelen van veiligheid: van fysieke zaken in het schoolgebouw tot en met leerlingbegeleiding, docentenscholing en incidenten- en klachtenafhandeling en de kwaliteitshandhaving van het veiligheidsbeleid.

De regels Leerplicht Alle kinderen zijn in Nederland verplicht om van hun 5e jaar tot het einde van het schooljaar waarin zij 16 worden dagonderwijs te volgen. Direct na de leerplicht begint de kwalificatieplicht. Hier zit geen dag tussen. Deze kwalificatieplicht (ingevoerd per 1 augustus 2007) eindigt pas als een leerling een startkwalificatie heeft gehaald of 18 jaar is geworden. Een startkwalificatie is een diploma voor havo, vwo of mbo niveaus 2 tot 4. Je hebt niet alleen het recht op onderwijs, maar ook de plicht. Je mag dus niet zomaar wegblijven! Schooltijden De schooltijden staan in de leerlingwijzer van de school. Ziekmelding 1. Ziekte van een leerling moet vóór 08.30 uur ’s ochtends aan de school gemeld worden door een ouder of verzorger. 2. De ouder of verzorger maakt een briefje met de reden en periode van afwezigheid en ondertekent dit. 3. De eerste schooldag na de afwezigheid brengt de leerling dit briefje mee en levert dit bij de balie in. 4. Wanneer een leerling tijdens schooltijd ziek wordt, meldt de leerling dat bij de mentor en de administratie. De school belt naar huis. Daarna volgen stap 2 en 3 zoals hierboven. Afspraken tijdens schooltijd Afspraken met de huisarts, tandarts, ziekenhuis en anderen, moeten zoveel mogelijk buiten schooltijd gemaakt worden. Als dit niet kan, neemt de leerling de afsprakenkaart mee naar school en meldt dit bij de mentor. Vrije dagen Toestemming voor vrije dagen wordt, bij wet, slechts in uitzonderingsgevallen gegeven. Een verzoek tot vrije dagen moet ten minste zes weken van tevoren bij de opleidingsmanager worden ingediend door de ouder(s) of verzorger(s) middels een formulier. Dit formulier is te verkrijgen bij de administratie.


13

We moeten ons houden aan de regels van de leerplicht. De school kan geen toestemming geven voor langer verlof voor of na een vakantie of langer dan 10 dagen. Bij alle verlof aanvragen moeten bewijsstukken worden aangeleverd. Er bestaat een verzuimprotocol waarin alle regels staan. Dit protocol ligt ter inzage bij de leerlingadministratie. Ongeoorloofd verzuim Wij administreren dagelijks het verzuim van elke leerling. Ongeoorloofd verzuim en afwezigheid zonder de school te informeren, moeten wij melden bij de afdeling Leerplichtzaken van de gemeente Amsterdam. Leerlingen die om welke reden dan ook één of meer lessen verzuimen, moeten de gemiste lesuren inhalen. Na terugkomst op school moeten leerlingen met hun mentor afspraken maken om gemiste toetsen in te halen. De gang van zaken bij het inhalen van achterstanden door verzuim kan per school verschillen. Meer informatie hierover staat in de leerlingwijzer. Schorsing en verwijdering Een schorsing is een ernstig feit. ‘Schorsing’ betekent dat de leerling de lessen voor een bepaalde periode niet mag volgen. Als een leerling zich misdraagt of zich niet aan de gemaakte afspraken houdt, loopt hij of zij het risico te worden geschorst. Elke vorm van bedreiging of geweld, respectloos of grensoverschrijdend gedrag wordt bestraft met schorsing. Terugkomen is er dan niet zomaar bij. De school wil, bij bedreiging of geweld, eerst zeker weten dat er geen kans op herhaling is. De opleidingsmanager bepaalt, in overleg met de directie, de lengte van de periode. Bij ernstige gevallen kan definitieve verwijdering van school volgen. Onze scholen hanteren daarvoor de officiële procedure, die door de gemeente Amsterdam is uitgewerkt. Bij schorsing is het gebruikelijk dat leerlingen taken of een andere vorm van huiswerk krijgen opgedragen. Regels op school We willen graag dat iedereen met plezier naar school gaat. Voor een goede sfeer zijn regels nodig. Hieronder staan de regels van onze scholen. De regels geven aan hoe iedereen met elkaar omgaat in de school. -

Ik accepteer de ander en discrimineer niet. Ik scheld niet en doe niet mee aan uitlachen, roddelen of pesten. Ik blijf van anderen en van de spullen van een ander af. Als iemand mij hindert, vraag ik haar of hem daarmee te stoppen. Als dat niet helpt, vraag ik een leraar om hulp. Als er ruzie is, speel ik niet voor eigen rechter. Ik bedreig niet, ik neem geen wapens of drugs mee. Ik gebruik binnen en buiten school geen geweld Het gebruik van een mobiele telefoon en het maken van beeldopnames, anders dan voor onderwijsgebruik, is verboden Ik help anderen zich ook aan deze afspraken te houden.

Let op: de verschillende scholen hebben hier en daar nog aanvullende huisregels. Deze zijn te vinden in de leerlingwijzer. Deelnemersstatuut Het ROC van Amsterdam heeft een deelnemersstatuut waarin de rechten en plichten van alle leerlingen zijn opgenomen. Het deelnemersstatuut ligt ter inzage op alle locaties en is op te vragen via [email protected].


14

Klachtenregeling Klachten over een beoordeling, de begeleiding of de gang van zaken in de klas of in de school moeten in alle gevallen eerst met de betrokken docent of medewerker worden besproken. Komt u er samen niet uit, dan kunt u terecht bij de opleidingsmanager, de zorgcoördinator of de vertrouwenspersoon. Klachten over zaken als machtsmisbruik, seksuele intimidatie, discriminatie, agressie, geweld of pesten neemt de school hoog op. Hiervoor kunt u in eerste instantie terecht bij de opleidingsmanager. Als u gegronde redenen hebt, kunt u zich altijd schriftelijk wenden tot de directie van de Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs van het ROC van Amsterdam. Contactgegevens vindt u achter in deze gids.

Toelating Van basisonderwijs naar ons vmbo In Amsterdam zijn afspraken gemaakt over de toelating van leerlingen. Deze afspraken zijn voor kinderen, die van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs gaan, vastgelegd in de ‘Kernprocedure 1’. Het vmbo van het ROCvA houdt zich aan deze afspraken. Voor toelating gaan wij uit van het oordeel van de basisschool en de uitslag van de CITO-toets. Meer informatie over de kernprocedure kunt u vinden bij de gemeente Amsterdam, de Dienst Maatschappelijk Ontwikkeling (DMO). Van voortgezet onderwijs naar ons vmbo (schoolwisselaars) Toelating van leerlingen die van een andere school voor voortgezet onderwijs komen, is afhankelijk van het oordeel van de plaatsingscommissie van de school. Doorslaggevend daarbij is het intakegesprek en/of het advies van de vorige school of instantie. Regionale Verwijzingscommissie (RVC) Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, hebben recht op leerweg ondersteunend onderwijs. Leerlingen van het ROC op Maat en de Tobiasschool hebben daarom voor toelating toestemming nodig van de RVC. Leerlingen van praktijkschool LUCA hebben een pro-beschikking nodig. Op alle andere locaties wordt LWOO-onderwijs gegeven. Regionaal Expertise Centrum (REC) Leerlingen met een handicap, stoornis of beperking kunnen extra onderwijs en extra begeleiding krijgen. De ouder(s) of verzorger(s) moeten hiervoor een indicatie aanvragen bij het REC. De plaatsingscommissie besluit of de school in staat is de gevraagde zorg te bieden. Het adres van het REC staat achter in deze gids. Toelatingsbeleid voor leerlingen met een onderwijsbeperking en/of handicap In overeenstemming met de wet Leerling Geboden Financiering (LGF) – onderdeel van de wet op de regionale expertise centra is het volgende beleid vastgesteld. In het kader van het recht op keuzevrijheid en de toenemende vraag naar integratie van leerlingen met een beperking in de samenleving, kunnen ouders van kinderen met een onderwijsbeperking en/of handicap kiezen voor het regulier voortgezet onderwijs in plaats van het speciaal voortgezet onderwijs. Het recht op een vrije onderwijskeuze betekent echter niet dat kinderen met een handicap automatisch op een reguliere school voor voortgezet onderwijs geplaatst kunnen worden. De aard en zwaarte van de onderwijsbeperking en/of handicap en de feitelijke (on)mogelijkheden binnen de school kunnen een reden vormen om een plaatsingsverzoek niet te honoreren.


15

Inschrijving Na de toelating kan de leerling worden ingeschreven. De inschrijving bestaat uit de volgende vier stappen: 1. Het inschrijfformulier wordt volledig ingevuld en ondertekend door de ouder(s) of verzorger(s) 2. De school ontvangt een uittreksel Gemeentelijke Basisadministratie Persoonsgegevens GBA (voorheen uittreksel uit het bevolkingsregister) 3. De school ontvangt twee pasfoto’s van de leerling 4. De school ontvangt het Burger Service Nummer BSN (voorheen sofi-nummer) of onderwijsnummer van de leerling. De inschrijving op ons vmbo is pas geldig, wanneer alle stappen zijn doorlopen. Voor schoolwisselaars gelden aanvullende voorwaarden. Onderwijsnummer Met de Wet Onderwijsnummer krijgt elke leerling die in Nederland bekostigd onderwijs volgt een persoonsgebonden of eigen nummer. Dit persoonsgebonden nummer wordt het onderwijsnummer genoemd. Hiervoor wordt het Burger Service Nummer gebruikt. Als de leerling niet over een Burger Service Nummer beschikt, krijgt hij een alternatief nummer toegekend van de IB-Groep. Meer vragen over het onderwijsnummer? Bel dan met de Postbus 51 infolijn, telefoon 0800-8051 (gratis) op werkdagen of kijk op www.onderwijsnummer.nl


16

Kosten Het volgen van onderwijs Het volgen van voortgezet onderwijs is gratis. Leermiddelen Schoolboeken zijn gratis voor scholieren in het regulier voortgezet onderwijs. Vanaf het schooljaar 2009-2010 gaat het geld voor leermiddelen naar de scholen. De scholen maken afspraken over de inkoop en de boeken en andere leermiddelen worden gratis verstrekt aan de scholieren. De school informeert u over de bestelwijze van de boeken. Vrijwillige ouderbijdrage Wij vragen een vrijwillige bijdrage van de ouders. Deze bijdrage is geen voorwaarde voor toelating tot onze scholen. Ze wordt gebruikt voor de bekostiging van bijvoorbeeld feestelijke activiteiten en evenementen (zie Leerlingwijzer). Ook specifieke opleidingskosten t.b.v. ouders qua kleding et cetera worden per opleiding in de leerlingwijzer toegelicht. De hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks vastgesteld en verantwoord in overleg met de MR. Met ouders die de bijdrage niet kunnen betalen, kan een regeling getroffen worden. Een verzoek tot ‘bijdrage uit Schoolfonds’ kan schriftelijk worden ingediend bij de opleidingsmanager. Voor inhoudelijke vragen over de ouderbijdrage kunt u terecht bij de opleidingsmanager. Een specificatie van de kosten vindt u in de leerlingwijzer van de desbetreffende school. Tegemoetkoming in de studiekosten vmbo In bepaalde gevallen kunnen ouders een tegemoetkoming in de studiekosten aanvragen. Dat hangt o.a. af van het gezinsinkomen, de gezinssamenstelling en het aantal kinderen van het gezin dat voortgezet onderwijs volgt. Formulieren zijn verkrijgbaar bij de administratie, het postkantoor en de IB-groep. Als een leerling 18 jaar of ouder is, kan hij of zij een Tegemoetkoming Scholieren aanvragen. De basistoelage is niet afhankelijk van het inkomen van ouders of verzorgers. Formulieren zijn verkrijgbaar bij de administratie, het postkantoor en de IB-groep. Verzekeringen Voor alle leerlingen is een verzekering afgesloten voor ongevallen op school, voor ongevallen tijdens woon-schoolverkeer en voor ongevallen tijdens georganiseerde excursies of bijeenkomsten. Dergelijke ongevallen moeten binnen 24 uur door de ouders aan de schooladministratie worden gemeld. Eventuele uitkeringen voor medische hulp en tandheelkundige behandeling vinden alleen plaats als aanvulling op een reeds bestaande wettelijke ziektekostenverzekering die door de ouders/verzorgers voor de leerling is afgesloten. De verzekering van de school komt daar niet voor in de plaats. Verder is verzekerd een uitkering bij blijvende invaliditeit en/of overlijden ten gevolge van een ongeval als boven omschreven. Deze uitkeringen geschieden ongeacht een bestaande verzekering. De leerlingen zijn verzekerd tegen schade die zij per ongeluk aan derden mochten toebrengen gedurende de schooltijd en dus gedurende de tijd dat zij onder toezicht staan van de school. Uitkeringen van schade zullen geschieden voor zover geen eigen verzekering bestaat. Schade aan fietsen en brommers is uitgesloten. Het verdient aanbeveling dat ouders/verzorgers voor hun kind(eren) een particuliere aansprakelijkheidsverzekering (AVP) afsluiten. Bij gezinspolissen zijn de kinderen vaak meeverzekerd. Wij adviseren u de polis hierop te controleren. De Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs ROC van Amsterdam is niet aansprakelijk voor eventuele omissies in de door hen afgesloten verzekeringen. Eventuele uitkeringen genieten conform polisvoorwaarden die op aanvraag aan u worden toegezonden.


17

De schoolvakanties 2009-2010 Start schooljaar Herfst Kerst Voorjaar Pasen Mei Hemelvaart Pinksteren Zomer

24-08-2009 19-10-09 t/m 23-10-09 21-12-09 t/m 01-01-10 22-02-10 t/m 26-02-10 01-04-10 t/m 05-04-10* 30-04-10 t/m 07-05-10 13-05-10 t/m 14-05-10 24-05-10 12-07-10 t/m 27-08-10

Uitgebreide informatie over schoolvakanties en nationale feestdagen is te vinden op de website van het Ministerie van Onderwijs (www.minocw.nl > schoolvakanties). * Donderdag 1 april kan, met toestemming van de directie, ingewisseld worden voor een andere vakantiedag. De schoolleiding moet de ouders/verzorgers hiervan bij de start van het schooljaar op de hoogte stellen.

Contacten Contactmomenten met ouder(s) of verzorger(s) Contact tussen ouders en school is belangrijk en wij willen dat u zich welkom voelt. De ouders hebben het meeste contact met de mentor. Toch kunt u ook de docenten en andere ouders ontmoeten op: - ouderavonden - spreekuren met vakleerkrachten en mentoren - voorlichtingsavonden over keuzes of examens - thema-avonden - ouderraad Wij hopen ouder(s) en verzorger(s) te verwelkomen. Contacten met derden De Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs van het ROC van Amsterdam heeft vanzelfsprekend zeer goede contacten met het vervolgonderwijs. Het vmbo maakt onderdeel uit van eenzelfde organisatie! De overstap van ons vmbo naar het mbo is eenvoudiger. Maar ook zijn er contacten met het basisonderwijs. Met basisonderwijs en vervolgonderwijs worden gastlessen en excursies naar een (voorbereidende) beroepsopleidingen georganiseerd. Leerlingen van het vmbo lopen één of meer weken stage in het bedrijfsleven. Bij sommige opleidingen lopen leerlingen ook een dag tot een week mee in het vervolgonderwijs. Door de contacten met bedrijven en het vervolgonderwijs is dit mogelijk. De opleidingen zijn hierdoor up to date. Er zijn contacten met jeugdzorg, zorgen welzijnsinstellingen. Wanneer de school de juiste zorg niet kan bieden, kan de school doorverwijzen. Onze scholen doen, samen met een heleboel andere scholen, mee aan het gemeentelijk project ‘veiligheid in en om school’ (VIOS). Meer weten over het project veilig in en om school: www.vios-amsterdam.nl Tot slot neemt ons Vmbo-ROCvA deel aan: - Het Overleg Schoolbesturen Voortgezet Onderwijs (OSVO) - Het Samenwerkingsverband 28.2 (SW28.2) - Het Samenwerkingsverband Praktijkonderwijs Amsterdam SPA - Het stedelijk overleg nevenvestigingen zorg en VIOS projecten


18

Adressen Raad van bestuur ROC van Amsterdam Fraijlemaborg 141 1102 CV Amsterdam Tel: (020) 579 10 00 Fax: (020) 579 10 01 Directie Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs ROC van Amsterdam Voorzitter directie: mevrouw Drs. G. Verbree Directieleden: mevrouw L. Neuhaus (Vmbo-ROCvA) en de heer H. Lüken (Bredero College) Postbus 94315 1090 GH Amsterdam Tel: (020) 579 71 00 Fax: (020) 579 71 29 E-mail: [email protected] Vmbo, de Berkhoff Horeca, Brood en Banket Wibautstraat 220 1097 DN Amsterdam Tel: (020) 579 72 72 Fax: (020) 579 72 71 Opleidingsmanagers: de heer H. Bregman en de heer R. Ruijzenaars Vmbo, Hubertus Vakschool Horeca, Toerisme & Brood en Banket R. de Vosstraat 27 1055 CL Amsterdam Tel: (020) 579 71 90 Fax: (020) 579 71 99 Opleidingsmanagers: de heer G.S. Bosch en de heer R. Versteeg Vmbo, Stelle College Handel, Verkoop & Administratie; Sport, Dienstverlening & Veiligheid; ICT en Uiterlijke Verzorging Mr. Treublaan 1-3 1097 DP Amsterdam Tel: (020) 579 71 30 Fax: (020) 694 53 51 Opleidingsmanager onderbouw: de heer I. Oostvriesland Opleidingsmanager bovenbouw: de heer F. Snippe Vmbo, Westburg College Handel, Verkoop & Administratie; Sport, Dienstverlening & Veiligheid en Kunst, Cultuur & Media Karel Klinkenbergstraat 1 1061 AH Amsterdam Tel: (020) 579 72 50 Fax: (020) 579 72 69 Opleidingsmanagers: de heer J. de Jong en mevrouw B. Smits Vmbo, Tobiasschool (nevenvestiging zorg) Rietwijkerstraat 55 1059 VX Amsterdam Tel: (020) 579 72 95 Fax: (020) 669 73 81 Opleidingsmanager: de heer F. Bronkhorst


19

ROC op Maat West Erik de Roodestraat 18 1056 AM Amsterdam Tel: (020) 579 71 71 Fax: (020) 685 13 56 Opleidingsmanager: mevrouw G. Verlaan ROC op Maat Zuidoost Bijlmerdreef 1289 1103 TV Amsterdam Tel: (020) 579 11 96 Fax: (020) 579 11 97 Opleidingsmanager: mevrouw D. Saptenno Praktijkschool LUCA Kraaipanstraat 58/60 1091 PM Amsterdam Tel: (020) 579 71 50 Fax: (020) 462 00 67 Opleidingsmanager: de heer R. van Bever Onderwijsinspectie Postbus 2730 3500 GS Utrecht Tel: (030) 669 06 00 Informatie Beheer Groep Postbus 30151 9700 LB Groningen www.ib-groep.nl REC Boven Amstel Postbus 75905 1017 AX Amsterdam Tel: (020) 570 20 50 GGD Nieuwe Achtergracht 100 1018 WT Amsterdam Tel.: (020) 555 59 11

www.rocva.nl/vmbo


20

SCHOOLGIDS VMBO-ROCVA (onderdeel SWS VO ROCvA)

Recommend Documents