Schoolgids Ga mee op ontdekkingsreis in onze school
Beste ouder(s) Lieve kinderen Welkom op onze school! Wij vinden het belangrijk dat ouders op onze school zo volledig mogelijk geïnformeerd zijn. Getuige daarvan onder meer deze schoolgids, die je wegwijs maakt in onze school. Wij danken je alvast voor het vertrouwen dat je in onze school stelt. De directie en het
Welkom
personeel rekenen op een vlotte en nauwe samenwerking met alle ouders en hopen je te mogen ontmoeten op de contactdagen, feestelijkheden en de ouderavonden. Indien je voorstellen hebt om de werking van de school nog vlotter te laten verlopen, aarzel dan niet ze ons te laten weten. Komen er bij het lezen van deze schoolgids nog vragen bij je op, neem dan gerust contact op met de school. Wij zullen je graag bijkomende uitleg verschaffen.
op onze school!
Wij hopen dat je kind zich thuis voelt in onze school en dat het een aangenaam en leerrijk schooljaar tegemoet gaat.
Marie-Jeanne Teelen Directeur
3
We streven ernaar, dat alle kinderen zo goed mogelijke leerresultaten behalen. Dit doen we door in te spelen op hun talenten en eventuele tekorten. We trachten hierbij het doorzettingsvermogen van de kinderen te stimuleren met bijzondere aandacht voor kennis, vaardigheden, leerstrategieën en creativiteit. Dat leren lukt als het kind zich goed voelt en regelmatig succes ervaart. Daarom houden we zeer veel rekening met het welbevinden van de kinderen, zodat ze betrokken kunnen leren met moderne onderwijsmiddelen en fijn leren omgaan met elkaar door elkaars sociale talenten te ontwikkelen.
Onze visie
Als school bieden we een totaalpakket zodat ouders het makkelijk hebben.
Goed onderwijs
Je goed voelen om goed
Extra in onze school
te kunnen presteren Warme maaltijden
Gedifferentieerd onderwijs Met anderen leren omgaan
Busvervoer
Opvolging van de leervorderingen
Conflictbemiddeling Voor- en naschoolse
Talentontwikkeling
Leerlingenraad
5
opvang
School maken doe je niet alleen. Wij zijn er met een heel team om jouw kind optimaal tot ontplooiing te laten komen. We stellen onze medewerkers graag aan je voor.
Directie en secretariaatsmedewerkers
Schoolteam
Directeur
Marie-Jeanne Teelen
Secretariaat
Lindsay Bruynseels
Onze kleuterschool Peuterklas
juf Debbie Hellebuyck
1e kleuterklas
juf Nele Reynders
2e kleuterklas
juf Laurien Verboven
3e kleuterklas
juf Dorien Geyskens
Taalondersteuning
juf Carine Michiels
Kinderverzorgster
Marleen Jarych
LO leerkracht
meester Thomas Thys
7
011 42 28 82
011 42 28 82
CLB- Centrum voor leerlingenbegeleiding
Onze lagere school 1e leerjaar
juf Nathalie Schaffers
Mocht je vragen of zorgen hebben over de ontwikkeling van je kind, dan kan je altijd
2e leerjaar
juf Karolien Pinxten
contact opnemen met de leerkracht of de zorgcoördinator op school. Als er extra
Graadsklas
juf Tinneke Bervoets
ondersteuning of advies nodig is, kunnen wij op elk moment het CLB inschakelen.
3e leerjaar
juf Laurien Wouters
4e leerjaar 4.1
meester Koen Houben
4e leerjaar 4.2
juf Caroline Deferme
Het CLB werkt vooral rond de volgende 4 gebieden:
5e leerjaar
juf Kim Busselen
• Problemen met lezen, schrijven of leren, bijvoorbeeld met het maken van je huiswerk.
6e leerjaar
juf Els Vanschoenbeek
• Vragen over welke studie je best zou kiezen en welke richtingen je later kan volgen. • Vragen over pesten, spijbelen, stress, faalangst, ...
LO leerkracht
meester Thomas Thys
• Het CLB geeft inentingen, spoort groeistoornissen op, werkt rond overgewicht
Katholieke godsdienst
meester Kevin Martens & meester Filip van Roosbroeck
en druggebruik, ...
Zedenleer
juf Wendy Janssens & meester Kurt Lelièvre
Islam
meester Uzeyir Karakaya Het kan gebeuren dat het CLB zelf contact opneemt op vraag van de school. Je kan ook rechtstreeks naar het CLB gaan mocht je vragen hebben.
Onze medewerkers
CLB Diest Nijverheidslaan 10, 3290 Diest
Zorgcoördinator
meester Bjorn De Maertelaere
011 42 28 82
Leerlingbegeleidster
juf Anouck Volders
011 42 28 82
SES leerkracht
juf Leen De Wel
Tel. 013 31 18 44
MVD personeel Onderhoudspersoneel
Nicole Dewippe
Eddy van Gestel
Christina Marchig
Busbegeleiding
Nicole Dewippe
Anouck Volders (op woensdag)
Buschauffeur
Eddy van Gestel
8
9
Hoe schrijf ik mijn kind in? Elk kind is welkom bij ons. Wij vinden het belangrijk dat ouders en kinderen een juiste schoolkeuze maken en kunnen kiezen voor een school waar ze zich goed voelen. Een school leer je kennen door op bezoek te gaan en te kijken en voelen wat er leeft. Daarom nodigen wij ouders en kleuters graag uit voor een openklasdag of een rondleiding door de school.
Inschrijvingen
Zodra je als ouder een school gevonden hebt waar je je goed bij voelt, is het belangrijk dat je kind op tijd ingeschreven wordt. Want om zoveel mogelijk onderwijs op maat te kunnen aanbieden, geldt in onze klassen een maximumcapaciteit en kunnen onze klasjes dus snel vol zitten. In onze school beperken wij het aantal kleuters tot 26 per geboortejaar. In de lagere school zitten maximum 24 leerlingen in een klas. Zolang de maximumcapaciteit niet bereikt is, kunnen wij nieuwe leerlingen inschrijven, in volgorde van aanmelding. Wanneer de klasjes vol zitten moeten wij een inschrijvingsstop instellen.
van leerlingen
Voor de instappers van 2,5 jaar volgen we de procedure zoals afgesproken in het LOP van Beringen. Kinderen van geboortejaar 2014 moeten door de ouders digitaal aangemeld worden via www.kleuternaarschool.be tussen 21 maart 2016 en 15 april 2016. Daar kunnen de ouders tot 10 voorkeursscholen aanduiden. Op 25 april 2016 ontvangen de ouders hun ticket om zich in te schrijven in de school die hen is toegewezen. De inschrijvingen moeten plaatsvinden in de periode van 26 april tot en met 20 mei 2016. Vanaf 1 juni starten de reguliere inschrijvingen voor kinderen die niet aangemeld zijn.
11
Wanneer mag je kleuter voor het eerst naar school?
De inschrijving: praktisch
Kleuters mogen vanaf tweeënhalf jaar naar de kleuterschool. Om een rustige instap
Bij de inschrijving zullen we je vragen naar een officieel document waarmee je je kind
en een optimaal onthaal van de kleuters te kunnen garanderen, heeft de wetgever
kan identificeren. Wij vragen je daarom de Kids-ID van je kind of een document van
vaste instapdagen vastgelegd.
gezinssamenstelling mee te brengen bij de inschrijving. Dat document kan je verkrijgen op het gemeentehuis. Uiteraard verwachten we dat ouders akkoord gaan met de afspraken in deze schoolgids, met het schoolreglement en het opvoedingsproject van
Er zijn zeven instapmomenten voorzien waarop kleuters, ouder dan tweeënhalf jaar en jonger dan drie jaar, toegelaten worden:
de school. Pas na de verklaring dat je hiermee akkoord gaat, is de inschrijving definitief.
• De eerste schooldag na de zomervakantie
eenmaal is ingeschreven, blijft de inschrijving geldig voor alle leerjaren in de basisschool.
Dit akkoord wordt jaarlijks hernieuwd bij het begin van het schooljaar. Wanneer je kind
• De eerste schooldag na de herfstvakantie • De eerste schooldag na de kerstvakantie • 1 februari • De eerste schooldag na de krokusvakantie
Afspraken voor het schooljaar 2016-2017
• De eerste schooldag na de paasvakantie • De eerste maandag na het Hemelvaartweekend Nadat je kleuter tweeënhalf jaar geworden is, kan hij of zij dus instappen op de eerstvolgende instapdag. Samen met de andere basisscholen uit onze Scholengroep hebben wij een website ontwikkeld waar je op basis van de geboortedatum van je kind kan berekenen wanneer je kind echt naar school kan. Je kan hiervoor terecht op www.adite.be/instappen
Voor de instappers van 2,5 jaar volgen we de procedure zoals afgesproken in het LOP van Beringen. Kinderen van geboortejaar 2014 moeten door de ouders digitaal aangemeld worden via www.kleuternaarschool.be tussen 21 maart 2016 en 15 april 2016. Zodra de klassen vol zitten kunnen wij geen nieuwe leerlingen meer inschrijven. Om ervoor te zorgen dat ouders met meerdere kinderen voor al hun kinderen een plaatsje vinden in dezelfde school laat de wetgever ons toe om broers en zussen van eigen leerlingen voorrang te geven bij de inschrijving. Heb je al een kind in onze school? Dan kan je je kind inschrijven tussen 1 en 14 maart 2016. Wij lichten alle ouders van onze
Wanneer kan je je kind inschrijven in onze school?
eigen leerlingen op tijd in via een aparte brief, zodra ze broer of zus kunnen inschrijven. Mis deze voorrangsperiode niet. Zodra de inschrijvingen voor de andere leerlingen beginnen hebben broers en zussen geen voorrang meer.
Wij zijn er elke dag op de gewone schooluren om jouw vragen te beantwoorden en/of je kind in te schrijven. Daarnaast zijn we er tijdens de grote vakantie gedurende de eerste
Let op: voor kleuters geldt bij de inschrijving niet het schooljaar waarop je kind start,
week van juli en de twee laatste weken van augustus. Mocht geen van deze momenten
maar zijn of haar geboortejaar. Dat wil zeggen dat vanaf die datum alle kinderen
voor jou passen, dan maken we graag een afspraak.
ingeschreven kunnen worden die geboren zijn in 2014, ook zij die misschien pas in september 2017 echt naar school zullen komen.
12
13
De eerste schooldag voor onze allerkleinsten is een grote gebeurtenis in zowel hun leven als dat van hun ouders. Voor heel wat kinderen is het een grote stap naar een onbekende wereld. Voor het ontwikkelingsproces van een kind is het zeer belangrijk dat het zich goed voelt op school. Daarom geven we je graag wat tips die een leidraad kunnen zijn om je kind zo goed mogelijk voor te bereiden op de eerste schooldag.
Voor het eerst
A
B C
naar school
-Voor de eerste schooldag Vooraleer je kind naar school komt, maakt het best al eens kennis met de school en de klas. Je kan je peuter meenemen bij de inschrijving, naar een openklasdag komen of een afspraak maken met de juf om de klas te bezoeken. De kleuterjuf wil je kind graag op voorhand leren kennen. Zo kan je een paar bijzonderheden over jouw kind vertellen. De juf kan zo vanaf de eerste schooldag op de eigenheid van je kind inspelen, zodat je peuter zich persoonlijk aangesproken en gekend voelt. De juf kan je dan ook informeren over de gewoonten en gebruiken in de klas. Het is best dat je peuter ook al wat gewoon wordt aan de schooluren (bv. op tijd opstaan, …). Samen met je kind kan je praten over ‘school’, over de nieuwe vriendjes, over de juffrouw die vertelt en zingt, over het speelgoed, de speelplaats, enz. Je kan hiervoor ook de website bezoeken. Het is aan te bevelen om samen met je kind een schooltas te gaan kopen. Voor je kind naar school gaat, zou het schooltasje al een vertrouwd voorwerp moeten zijn, dat hem of haar een stukje ‘veilige thuis’ mee naar school geeft. De schooltas is best voorzien van een naam. Dat mama en papa weggaan, horen vele peuters pas voor het eerst op het moment zelf. Je kan best vooraf al eens aan je peuter vertellen dat mama en papa niet op school blijven, maar wel terugkomen. Houd er rekening mee dat peuters zich moeilijk een voorstelling kunnen maken van wat je vertelt. Als ze zich toch een voorstelling maken, kan dit erg verschillen van de realiteit.
15 3
Het verwerkingsproces
De eerste schooldag
Schooldagen leveren heel wat ervaringen op voor een kind. Omdat je peuter al die ervaringen moet verwerken, mogen we hem of haar niet overvragen.
Samen de schooltas maken Op de eerste schooldag maak je best ‘s ochtends samen met je kind de schooltas klaar. Zo wordt het een stukje van thuis dat mee naar school kan. Wat zit er in de schooltas?
Het is soms beter om kinderen met een halve schooldag te laten starten. Zo krijgen ze de tweede helft van de dag de gelegenheid om al hun ervaringen van de voormiddag als het ware op een rijtje te zetten en te verwerken in hun vertrouwde omgeving. Je zal na de schooldag als ouder wellicht nieuwsgierig zijn naar de beleving van je kind
• Gezonde tussendoortjes;
op school en vragen: “Wat heb je nu gedaan op school?” Wees niet ontgoocheld wanneer
• Een brooddoos met naam erop;
je kind antwoordt met “Niets” of gewoon met “Spelen”. Dat korte antwoord maakt ook
• Drankje(s); • Het heen- en weermapje van de school. Dit mapje krijgt je peuter op de eerste schooldag op school; • Omdat een ongelukje snel gebeurd is, vraagt de juf reservekledij mee te geven
deel uit van het verwerkingsproces van je kind. Het is voor een jong kind zeer moeilijk om een bepaalde activiteit te beschrijven. Je kan natuurlijk altijd bij de kleuterjuf terecht om te vernemen wat je kind in de klas doet en hoe hij/zij zich voelt in de klasgroep.
die op school mag blijven. Om vergissingen te vermijden willen we vragen om op elk voorwerp en kledingstuk de naam van je kleuter te voorzien.
Het afscheid Afscheid nemen is moeilijk, dat ervaren volwassenen soms ook nog. Wees erop voorbereid dat het afscheid meestal niet zonder tranen kan. Dat hoeft ook niet, want verdriet en emotie mogen geuit worden. Op dat moment zijn peuters niet gebaat bij uitspraken zoals: ‘wees nu maar een flinke meid, grote jongens wenen toch niet...’. Het is veel geruststellender voor een kind wanneer het begrip voelt voor zijn verdriet, dat het ervaart dat iemand met hem meeleeft en dat verdrietig zijn bij een afscheid normaal is. Een praktische tip die zijn deugdelijkheid in de praktijk heeft bewezen: houd het afscheid kort. Het moment van afscheid doet pijn en hoe langer het duurt, hoe moeilijker het wordt voor jouw kind.
16 3
17 3
Schooltijden Kleuteronderwijs
Een dag op onze school!
Dagen
Voormiddag
Namiddag
Maandag
08.55u - 12.05u
13.05u - 15.30u
Dinsdag
08.55u - 12.05u
13.05u - 15.30u
Woensdag
08.55u - 12.05u
-
Donderdag
08.55u - 12.05u
13.05u - 15.30u
Vrijdag
08.55u - 12.05u
13.05u - 15.30u
Dagen
Voormiddag
Namiddag
Maandag
08.55u - 12.35u
13.35u - 15.30u
Dinsdag
08.55u - 12.35u
13.35u - 15.30u
Woensdag
08.55u - 12.05u
-
Donderdag
08.55u - 12.35u
13.35u - 15.30u
Vrijdag
08.55u - 12.35u
13.35u - 15.30u
Lager onderwijs
19
Ben je op zoek naar opvang voor je kind voor of na de schooluren? Kinderen kunnen
Schoolrestaurant en middagpauze
terecht in onze eigen opvang. In de opvang kunnen de kinderen naar hartenlust spelen, knutselen, ...
Op onze school hebben we een schoolrestaurant, waar onze leerlingen hun lekkere thuisgemaakte boterhammen of een warme maaltijd kunnen eten.
De begeleiders zorgen voor de opvang van je kind(eren) tijdens volgende uren: • Ochtend van 7.30u tot 8.30u • Avond van 15.30u tot 17.30u
In het schoolrestaurant worden volgende drankjes geschonken: appelsap, sinaasappelsap, fristi en chocomelk. Kinderen kunnen ook altijd kraantjeswater drinken. Een ‘gezond’ drankje van thuis meebrengen kan ook. Dit wil zeggen melk of fruitsap, zeker geen frisdrank of drank met prik.
• Woensdag van 12.05u tot 13.05u ’s Morgens worden de kinderen vanaf 8.30u toevertrouwd aan onze leerkrachten. De prijs is € 1,- per begonnen half uur per kind. De opvang werkt met beurtenkaarten.
Voor de warme maaltijden en drankbonnetjes ontvangen de leerlingen om de 14 dagen op vrijdag een menu. We vragen om deze mee terug te geven op maandag. Zorg ervoor, dat het menu volledig ingevuld is en dat er (gepast) geld bij in het zakje zit.
De kaarten worden op voorhand aangekocht in de opvang of op het secretariaat. U kan kiezen voor een 20-beurtenkaart(€ 20,-) of een 50-beurtenkaart(€ 50,-). Eén keer per jaar ontvang je een fiscaal attest.
De school beschikt voor elke maaltijd over de informatie m.b.t. allergenen. Deze informatie kan u opvragen via het secretariaat. Indien uw kind allergieën heeft kunnen we dan samen specifieke afspraken maken.
Je kan de kinderopvang steeds bereiken via het telefoonnummer van de school. De opvang wordt gerund door een vaste persoon Peggy Goossens en bijgestaan door Marina Reymen.
Als je kind naar huis mag tijdens de middagpauze, vul je in het begin van het schooljaar een document in, waarin je de toelating geeft. Leerlingen die geen schriftelijke toestemming hebben, blijven tijdens de middagpauze op school.
Enkele afspraken Schrijf je kinderen ten minste één dag op voorhand in via het secretariaat of via de opvang. De kinderen die na sluitingstijd nog in de opvang aanwezig zijn, krijgen een boete van
Voor- en naschoolse opvang
€ 15,- per keer aangerekend. Ook als men te laat is, moet men zelf de kosten voor het langer blijven, betalen.
Dagen
Voormiddag
Namiddag
Maandag
07.30u - 08.30u
15.30u - 17.30u
Als je kind onverwachts naar de opvang moet, dan kan je steeds het secretariaat of de
Dinsdag
07.30u - 08.30u
15.30u - 17.30u
directeur op de hoogte brengen. Zij zullen ervoor zorgen dat je kind na schooltijd naar de
Woensdag
07.30u - 08.30u
12.05u - 13.05u
opvang gaat.
Donderdag
07.30u - 08.30u
15.30u - 17.30u
Vrijdag
07.30u - 08.30u
15.30u - 17.30u
Heb je voor 7.30 uur of na 17.30 uur en op woensdag na 13.05 uur opvang nodig? Schrijf dan je kind in, in De Petteflet, Heldenlaan 7 te Paal. Onze bus zal je kind gratis gaan ophalen en brengen.
20
21
Huiswerkklas
Huiswerk
In onze school kunnen kinderen gratis naar de huiswerkklas komen. Ook als je kind naar deze huiswerkklas komt, verwachten we dat de ouders mee opvolgen of de kinderen in
Huiswerk is een middel om het zelfstandig leren werken te bevorderen. Het is daarbij belangrijk dat de verantwoordelijkheid voor het huiswerk bij het kind ligt en het kind zelfstandig zijn huiswerk maakt. Zo oefent een kind verschillende vaardigheden. Door het huiswerk worden de ouders daarnaast ook betrokken bij het schoolgebeuren. Voor de motivatie van kinderen is het erg belangrijk dat ouders interesse tonen in het schoolse leven van hun kind.
orde zijn voor de volgende dag. De huiswerkklas is als volgt gepland op dinsdag- en donderdag: • Het eerste en tweede leerjaar van 15.30 uur - 16.00u • Het derde, vierde, vijfde en zesde leerjaar van 15.45 uur - 16.30u De kinderen die deelnemen aan de huiswerkklas, blijven tot het einde van de aangegeven tijd in de klas. De leerkrachten van dienst zullen de leerlingen tot aan de opvang of poort begeleiden.
Het huiswerk in de lagere school: • Eerste leerjaar: lezen en inoefenen van de geziene leerstof De letters, woordjes en de splitsingen worden dagelijks geoefend. • Tweede en derde leerjaar: inoefenen van de geziene leerstof Op woensdag en tijdens het weekend krijgen de kinderen geen huiswerk. • Vierde leerjaar: leren leren en plannen op korte termijn Op woensdag krijgen de kinderen geen huiswerk. • Vijfde en zesde leerjaar: leren leren en plannen op langere termijn Het accent ligt hier op huiswerkplanning en leren leren.
Wat verwachten wij van de ouders? • Goede omstandigheden waarin het huiswerk kan gemaakt worden. • Een positieve ingesteldheid en het kind aansporen tot verzorgd werken. • Opvolgen of het huiswerk gemaakt is. • In geval van problemen, signaleren aan de leerkracht. • Al eens een les overhoren.
22
23
Rapporten Ons rapport is bedoeld om kinderen en ouders meer informatie te geven over de behaalde resultaten en zo een optimale begeleiding van het kind mogelijk te maken. Als ouder krijg je via het rapport een zicht op wat je kind al goed beheerst en kan je zien waar er nog moeilijkheden zijn. Leg bij je kind zoveel mogelijk de nadruk op wat het goed kan. Bespreek in alle openheid wat minder was. Bekijk het rapport positief, want niets is zo motiverend als aanmoediging! Samen zorgen we voor een optimale zorg voor je kind!
Onze visie
Op onze school worden drie rapporten voorzien. De cijfers op de rapporten geven slechts weer waartoe je kind op een bepaald ogenblik in staat blijkt. Waardeer bij je kind vooral de inspanningen die hij/zij leverde.
in de praktijk
Oudercontact Onze school organiseert drie oudercontacten per schooljaar, waar alle leerkrachten, directie en medewerkers beschikbaar zijn om de resultaten en de attitude van je kind te bespreken. Op de uitnodiging kan je een voorkeursdag en uur meedelen. Voor een regulier oudercontact voorzien wij een beperkte tijd per leerling. Mocht je een langer gesprek met de leerkracht willen, dan vragen we je een afspraak op een ander moment te maken. De data van de oudercontacten vind je terug op de activiteitenkalender. Bij problemen of vragen zijn wij steeds bereid tot een gesprek en kan je een afspraak maken.
25
Klaspoppen Een goede school kenmerkt zich door de mate waarin het onderwijs boeiend is voor de kinderen. Hoe meer ze betrokken zijn bij het klasgebeuren, hoe succesvoller de kinderen nieuwe kennis en vaardigheden verwerven. In basisschool De Berk worden de kleuters in hun belevings- en leeractiviteiten geleid door een klaspop. Deze klaspop speelt een levendige rol in de klaspraktijk. De kleuters spiegelen zich aan de pop, want hij is ook een kleuter met vragen, fantasieën, probleempjes en verdrietjes. Door het gebruik van de klaspop merken we dat kleuters erg gemotiveerd zijn om nieuwe ervaringen op te doen. Ze worden als het ware uitgedaagd om op een speelse manier dagelijks bezig te zijn met activiteiten rond alle ontwikkelingsdomeinen.
School zonder geweld Bijna dagelijks werken wij in alle klassen rond sociale vaardigheden. Maar ook bij ons op school ontstaan wel eens conflicten. De leerkrachten zullen steeds proberen om de kinderen de conflicten zelf te laten oplossen. Hiervoor kunnen ze naar conflictbemiddelaars gaan die samen met hen tot een oplossing proberen te komen. Wij wensen een duidelijk signaal te geven aan onze leerlingen: “Wij zijn een school zonder geweld!”. Geweld zal niet getolereerd worden.
26
Wat te doen bij ziekte of afwezigheid Wanneer je kind niet aanwezig kan zijn op school verwittig je ‘s morgens de school telefonisch. Voor alle kinderen in de lagere school en alle kinderen ouder dan 6 jaar dienen de afwezigheden gewettigd te worden. Als ouder mag je zelf vier keer per schooljaar een ziektebriefje schrijven. De school voorziet hiervoor vier voorgedrukte briefjes, de zogenaamde z-briefjes. Zo’n z-briefje kan
Enkele praktische
alleen als je kind maximaal drie opeenvolgende kalenderdagen ziek is. Is je kind vaker of langer ziek? Dan heeft hij of zij een medisch attest van een dokter nodig. Je mag de briefjes aan de school bezorgen zodra je kind weer naar school komt. Moet je kind langer dan tien dagen thuis blijven, dan moet je het doktersattest onmiddellijk aan de school bezorgen.
afspraken
Er zijn ook situaties denkbaar waarin je kind om andere redenen dan ziekte afwezig zal zijn op school. Denk bijvoorbeeld aan een begrafenis of een huwelijk van een naast familielid. In zulke gevallen bespreek je de afwezigheid vooraf met de directeur, die dan beslist of hij/zij toestemming kan geven voor de afwezigheid. Een leerling mag niet afwezig blijven om op vakantie te vertrekken, om naar een evenement te gaan en ook niet omdat (een van) de ouder(s) ziek is.
29 3
Leren buiten de school
het weer Omdat onze leerlingen tijdens de pauzes zoveel mogelijk naar buiten gaan is het
Ieder jaar organiseren wij in onze school voor het vijfde en zesde leerjaar een meer-
belangrijk dat je kind zich juist kleedt in functie van het weer. Je kan samen met je kind
daagse uitstap. Afwisselend zijn dat het ene jaar zeeklassen en het andere jaar
naar het weerbericht kijken of luisteren.
bosklassen. Hiervoor vragen we een schriftelijke toestemming.
Enkele tips Als de school een buitenactiviteit plant bij mooi weer, bescherm je je kind best tegen
Verkeersveiligheid
(mogelijke) zon. Voorzie daarom een petje, zonnebrandolie en eventueel een zonnebril. Wanneer er regen voorspeld wordt draagt je kind best een jas die de nodige bescherming biedt tegen de regen en aangepaste schoenen.
Onze school, veilig en gezond! Voor de veiligheid van de kinderen, vragen wij te letten op volgende punten: • Houd de toegangspoort en de parkeerplaats van de schoolbus vrij. • Parkeer nooit op het fietspad.
Briefwisseling
• Ouders die hun kinderen met de auto brengen, parkeren dicht bij de schooluitgang. Vandaar kan het kind te voet naar de school gebracht worden.
Als school krijgen wij geregeld de vraag van externe partners om via de schooltas
• Na de school worden de kinderen door de leerkracht tot aan de houten schoolpoort
informatie mee te geven aan de leerlingen. Zo zal je af en toe brieven, brochures of
begeleid. De kinderen worden daar opgewacht door hun (groot)ouders. Kijk goed uit
tijdschriften van diverse organisaties in de schooltas van je kind vinden. Wij willen deze
bij het vertrek, want kinderen reageren soms onvoorspelbaar in het verkeer.
informatie niet achterhouden voor de ouders van onze leerlingen. We willen er graag op
• Onze leerkrachten (ook gemachtigde opzichters) begeleiden de leerlingen die
wijzen dat de school niet verantwoordelijk is voor de inhoud van deze informatie.
zelfstandig naar huis stappen/fietsen tot voorbij het eerste kruispunt. • Wijs je kind (te voet of per fiets) de veiligste weg naar school en naar huis.
Op onze eigen communicatie vind je steeds het schoollogo terug. Uiteraard zijn we daar
Fiets een paar keer met hem/haar mee en wijs op de eventuele moeilijkheden en
wel verantwoordelijk voor alle inhoud.
gevaren. Toon je kind waar hij of zij het best wandelt of fietst en wijs ook de veiligste oversteekplaats aan.
Wij communiceren bij voorkeur via e-mail met de ouders. Daarom vragen we u bij de start
• Zorg dat de fiets altijd in orde is. Onze school is voorzien van een fietsenstalling.
van het schooljaar om via de informatiefiche uw emailadres door te geven. Wanneer we
• Wacht tot de eerste drukte voorbij is en kom je kinderen wat later oppikken. Ze kunnen
een email versturen melden we dat ook in het heen- en weerschriftje via een stempel met
steeds terecht in de opvang.
het @-teken. Ouders die geen computer hebben, kunnen steeds een papieren versie ontvangen van alle brieven, brochures e.d.
30 3
31 3
Sport op school
GSM op school
Op onze school willen we aandacht besteden aan sport. Twee maal per week krijgt je
De leerlingen mogen in de klas en op het schooldomein geen gebruik maken van GSM
kleuter turnen. Graag willen wij je vragen om op die dagen je kind gemakkelijke kledij
en andere apparaten. Mocht een leerling toch zijn GSM in de klas gebruiken, dan zal de
aan te doen. In het heen- en weerschriftje vermelden de leerkrachten wanneer
leerkracht de GSM tot op het einde van de schooltijd (van de voormiddag/namiddag) in
de kleuters gaan turnen.
bewaring houden.
Tijdens het sporten in de lagere school dragen jongens en meisjes dezelfde kledij
Indien de leerling weigert zijn GSM te overhandigen zal er een tuchtprocedure worden
• Korte blauwe broek
derden mogen niet in de klas of op het schooldomein filmen of foto’s nemen, tenzij
• School T-shirt (aan te kopen in de school)
hiervoor de uitdrukkelijke toestemming van de leerkracht of directie wordt verleend.
opgestart of wordt de leerling tijdelijk uit de klas verwijderd. De leerlingen, ouders of
• Witte sokken en turnpantoffels Alles wordt opgeborgen in een stoffen turnzak, voorzien van naam, voornaam en klas
Gescheiden ouders
van je kind. Vanaf de derde kleuterklas gaan de kinderen ook zwemmen. Bij de start van het schooljaar ontvang je de zwemkalender.
Bij niet-samenwonende of gescheiden ouders worden alle documenten via het kind bezorgd aan de ouder of de persoon die het hoederecht heeft. Wij verwachten dat beide
Sport behoort tot de gewone en verplichte leerinhouden van een basisschool. Iedereen doet dus altijd mee. Het kan gebeuren dat een leerling niet mag deelnemen aan de sporten/of zwemlessen om medische redenen. In dat geval hebben we een doktersattest nodig.
ouders de documenten ter inzage aan elkaar doorgeven. Indien dit niet mogelijk blijkt, zal de school een regeling treffen in samenspraak met de ouders. Via e-mail kunnen beide ouders steeds op de hoogte gehouden worden. Wens je bij co-ouderschap een opsplitsing in twee verschillende rekeningen (bus, opvang, ...) bespreek dit dan op voorhand met de school.
Verjaardagen Het vieren van een verjaardag is een feest! Als een kind jarig is, vieren we dat in de school. De jarige staat in de belangstelling, iedereen zingt en de jarige kleuters krijgen een kroon. Wij vragen beleefd om niet te trakteren op school. Traktaties bewaren we voor thuis.
32 3
33
Wij vinden het belangrijk dat de verschillende partners en betrokkenen bij onze school inspraak hebben in onze werking. Wij hebben daartoe verschillende inspraakorganen.
Schoolraad De schoolraad bestaat uit drie personeelsleden, drie ouders, twee vertegenwoordigers en de directeur. De leden van de schoolraad worden verkozen en komen een paar keer
inspraak
per jaar samen. Onze schoolraad overlegt met de directeur omtrent welzijn en veiligheid, hij bepaalt mee hoe de school reilt en zeilt, waar het geld aan besteed wordt of welke uitstappen de leerlingen maken. Hij geeft onder andere advies aan de Raad van Bestuur over de schoolinfrastructuur. De schoolraad volgt m.a.w. het dagelijks leven van het gehele schoolgebeuren op. De bevoegdheid in verband met pedagogische zaken blijft echter volledig in handen
op onze school!
van het pedagogische team.
Voor onze school is de schoolraad als volgt samengesteld: Personeel • Busselen Kim • De Maertelaere Bjorn • Volders Anouck Ouders • Claes Tina • Ceunen Davy • Melis Veerle Gecoöpteerd • Dorau Werner • Beutels Martin
35 3
Ouderraad
Leerlingenraad Onze school heeft een eigen leerlingenraad. Leerlingen die graag deel willen uitmaken
Niet alleen is er in onze school een fantastische ploeg van leerkrachten, directie en
van de leerlingenraad, stellen zich vooraf kandidaat. De leerlingen van de lagere school
ondersteunend personeel aan de slag, maar ook ouders zijn op deze school heel
houden in het begin van het schooljaar een verkiezing. Uit de verkozen leerlingen wordt
betrokken.
een voorzitter en een secretaris gekozen. Het oudercomité is er om het schoolteam te ondersteunen in ons pedagogisch project. De leerlingenraad komt elke maand bij elkaar. Op een vergadering van de leerlingenraad worden knelpunten en zaken die voor verbetering vatbaar zijn aangekaart en worden voorstellen ingediend die de leefbaarheid op school voor iedereen moeten verbeteren.
Wil je ook graag meedoen? Voor de ene is dat actief zijn in de vergaderingen en plannen maken, voor anderen is dat
De leerlingen die lid zijn van de leerlingenraad vertegenwoordigen alle leerlingen van
net niet vergaderen, maar iets knutselen of tappen op een activiteit. Heb je wel eens een
onze school. Ze stellen zich dan ook voor in alle klassen, lichten zelf toe wat hun taak is
uurtje vrij, weet je wat te vertellen over een bepaald onderwerp of ben je handig, hou je
en sporen de leerlingen aan om voorstellen of opmerkingen door te geven.
van constructief samenwerken en van open communicatie? We kunnen je inzet gebruiken en waarderen: ieder naar eigen kunnen, interesse en tijdsbesteding. Geïnteresseerde ouders, grootouders en familie zijn zeer welkom. Je kiest waar en hoe je graag wil meewerken. Laat iets van je horen! Samen maken we de schoolomgeving!
Vriendenkring Onze vriendenkring verleent morele en materiele steun aan de leerlingen en het personeel van onze school via de organisatie van uiteenlopende activiteiten en evenementen. De vriendenkring bestaat uit personeelsleden en sympathisanten van onze school.
36
37
Je kind is verzekerd door de school voor ongevallen die gebeuren op school, tijdens schoolactiviteiten en uitstappen, of op weg naar school en naar huis. De verzekering geldt niet voor stoffelijke schade, zoals beschadiging van kleding, pennenzak, …
Wat te doen bij een ongeval?
Verzekering
De school brengt je op de hoogte van het ongeval en bezorgt je de nodige documenten. Het secretariaat volgt de verdere procedure op. Soms gebeurt het dat er overdag een ongeval gebeurt waar niet meteen een dokterstussenkomst nodig blijkt. Mocht ‘s avonds blijken dat je kind toch naar de dokter moet, dan meld je dat ‘s anderendaags aan de secretariaatsmedewerker die de verdere procedure opstart.
39
Onze school mag geen medicijnen geven aan kinderen. Het is dus aangeraden om medicijnen zoveel mogelijk thuis te nemen.
Als het toch nodig zou zijn om medicatie op school te nemen, dan kan dit onder de volgende voorwaarden: • De dokter vult een attest in waarop bevestigd wordt dat de leerling medicijnen op school moet nemen. Het blanco attest kan je afhalen op het secretariaat of afprinten
medicatie
via de website in de bijlage van het schoolreglement van de school. Je kan het best meenemen bij elk doktersbezoek. • De medicijnen worden samen met het attest van de dokter aan de leerkracht gegeven.
Wanneer je kind op school ziek of onwel wordt, nemen wij altijd contact op met de ouders of indien zij niet bereikbaar zijn met een andere verantwoordelijke (oma, opa, …). Het is best dat in dat geval je kind zo snel mogelijk opgehaald wordt op school.
op school
Bij dringende gevallen bellen wij de hulpdiensten rechtstreeks.
41 3
Onze school heeft duidelijke afspraken in verband met schoolkosten en de manier waarop de schoolfacturen betaald worden.
Voor het basisonderwijs geldt de maximumfactuur. De wetgever onderscheidt twee elementen: De scherpe maximumfactuur: • Dit zijn bijdragen voor ééndaagse uitstappen en voor andere buitenschoolse activiteiten waaraan de klas deelneemt. Dat kan een bezoek aan een tentoonstelling,
schoolonkosten
toneel- of theatervoorstelling zijn, workshops, sportactiviteiten tijdens de schooluren of uitstappen in het kader van een project. Ook de zwembeurten behoren tot deze categorie. • De leerlingen van het 6de leerjaar gaan gratis schoolzwemmen, het busvervoer wordt wel aangerekend. • Voor de scherpe maximumfactuur worden verschillende bedragen vastgelegd, die elk schooljaar geïndexeerd worden. De scherpe maximumfactuur voor het schooljaar 2015 - 2016 bedraagt:
en facturatie
Leeftijd en niveau
Maximum bedrag
Kleuters
€ 45,-
Lager onderwijs
€ 85,-
De maximumfactuur wordt in 3 schijven opgevraagd aan de ouders. In juni zal er dan per kind een afrekening gemaakt worden, waarbij de ouders het niet gebruikte deel terug gestort krijgen. Per activiteit wordt een aanwezigheidslijst ingevuld door de betrokken leerkracht met daarop de datum, de activiteit, de kostprijs en de leerlingen die deelgenomen hebben. Deze worden op het secretariaat binnen gebracht. Op basis van deze lijsten zal de afrekening dan gemaakt worden. Dit maakt dat de kinderen voor de uitstappen geen cash geld meer moeten meebrengen naar school. Kinderen die afwezig zijn met een doktersbriefje moeten de uitstap niet betalen als de school of andere leerlingen hiervoor ook geen kosten hebben.
43 3
De minder scherpe maximumfactuur: Dit zijn bijdragen voor alle vormen van meerdaagse uitstappen binnen de onderwijstijd. Voor meerdaagse uitstappen mag voor kleuters geen bijdrage gevraagd worden aan de ouders. In de lagere school mag de totaalprijs voor de zes leerjaren van de lagere school tezamen niet hoger liggen dan € 410,- voor bos-, zee- en sportklassen. Er zijn ook diensten die de school vrijblijvend aanbiedt. We denken hierbij aan toezicht,
The true
purpose
warme maaltijden, drankjes, leerlingenvervoer, tijdschriften, ... De kostprijs die de school hiervoor aanrekent, moet in verhouding staan tot de geleverde prestaties. Tijdschriften, abonnementen, vakantieblaadjes, ... kan u vrijblijvend bestellen via de school. Hiervoor kan u het bestelformulier samen met het geld aan de klasleerkracht of op het secretariaat bezorgen. De opvang werkt met beurtenkaarten. De kaarten worden op voorhand aangekocht in de opvang of op het secretariaat. U kan kiezen voor een 20-beurtenkaart (€ 20) of een 50-beurtenkaart(€ 50,-). Voor de warme maaltijden en drankbonnetjes ontvangen de leerlingen om de 14 dagen op vrijdag een menu. We vragen om deze mee terug te geven op maandag. Zorg ervoor, dat het menu volledig ingevuld is en dat er (gepast) geld bij in het zakje zit. Betaling via overschrijving is ook mogelijk. Gelieve hiervoor contact op te nemen met het secretariaat. De kinderen die gebruik maken van de schoolbus zullen telkens bij het begin van de nieuwe maand een factuur met een overschrijving ontvangen.
44
is to
of education
make minds not careers
Iedereen heeft recht op onderwijs. Met haar school- en studietoelagen wil de Vlaamse overheid ervoor zorgen dat financiële drempels dat recht niet in de weg staan. De Vlaamse overheid voorziet een aantal voorwaarden om in aanmerking te komen voor de toelage. Als je aan de voorwaarden voldoet, kan je vanaf de kleuterschool een toelage krijgen. Heel wat gezinnen missen deze toelage, omdat ze ervan uitgaan dat ze er geen recht op hebben. Nochtans kom je vlugger in aanmerking dan je denkt. Bij twijfel kan je de aanvraag best indienen.
Studietoelage
Je dient je aanvraag best bij het begin van het schooljaar in. Hoe eerder je je aanvraag volledig indient, hoe eerder je je toelage krijgt uitbetaald. Je vraagt de studietoelage aan uiterlijk voor het einde van het schooljaar. Aanvragen die je na die datum indient, worden niet meer onderzocht. Meer informatie en de aanvraagformulieren vind je via www.studietoelagen.be of via het secretariaat van de school.
47
In onze school, die pluralistisch ingesteld is en respect betoont voor alle levensbeschouwingen, kunnen de kinderen vanaf het eerste leerjaar een keuze maken tussen de levensbeschouwelijke vakken.
In onze school kan je kiezen uit de volgende levensbeschouwelijke vakken: • Anglicaanse godsdienst • Islamitische godsdienst • Israëlitische godsdienst
Levensbeschouwelijke ✓
• Niet-confessionele zedenleer • Orthodoxe godsdienst • Protestantse godsdienst • Rooms-Katholieke godsdienst Kinderen kunnen op verzoek van hun ouders vrijgesteld worden van levensbeschouwelijke vakken. Dit moet door de ouders officieel aangevraagd en gemotiveerd worden. Kinderen uit het eerste leerjaar en nieuwe kinderen van de lagere school maken voor
vakken
het eerst een keuze en vullen daartoe een document in. Dit document wordt bij het begin van het schooljaar meegegeven. Wie hetzelfde levensbeschouwelijk vak als het vorig schooljaar volgt, hoeft niets te doen. Indien je de keuze van levensbeschouwelijk vak wil veranderen, dan moet dit gebeuren binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september. Hiertoe vul je een speciaal aanvraagformulier in dat je kan verkrijgen via het secretariaat.
49 3
Het GO! Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap behoort tot de drie grote onderwijsnetten die erkend worden door de Vlaamse Gemeenschap. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap streeft naar maximale, gelijke onderwijskansen. Elke leerling is een unieke persoonlijkheid met specifieke interesses en ambities. Hij of zij moet zich intellectueel en creatief kunnen ontplooien.
Ons bestuur
Duizend scholen maken dit mogelijk voor om en bij de 300.000 leerlingen en cursisten. Werken aan de ontwikkeling van elke persoonlijkheid, aan harmonie in diversiteit en aan verantwoordelijkheid ten aanzien van anderen. Dat is het doel waarvoor 34.000 medewerkers zich dagelijks engageren binnen het gemeenschapsonderwijs. Het GO! vormt verdraagzame, respectvolle, positief kritische, mondige, verantwoordelijke, geëngageerde, creatieve, zelfstandige, sociale en leergierige persoonlijkheden. Als organisator van het onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap heeft het GO! een eigen, uniek pedagogisch project (PPGO) dat kan nagelezen worden op de website van het GO! www.g-o.be
51 3
Scholengroep Adite Onze school behoort tot Scholengroep 12 - Adite. Adite verenigt de scholen van het GO! onderwijs van de Vlaamse gemeenschap in de regio Aarschot, Diest en Tessenderlo.
Play
De scholengroep wordt bestuurd door een verkozen Raad van Bestuur, die voorgezeten wordt door de heer Patrick Van Kerckhove. De dagelijkse leiding is in handen van de algemeen directeur, de heer Guy Beckx.
is the
Adite heeft een leerlinggerichte missie, die richting geeft aan het pedagogisch beleid van alle scholen van de scholengroep. Bij Adite is elke leerling een VIP, een veelzijdige interessante persoonlijkheid. In Scholengroep Adite is elke leerling een unieke persoonlijkheid met specifieke interesses en ambities en moet iedereen zich intellectueel en creatief kunnen ontplooien. Door in te spelen op ieders individuele talenten beogen we maximale leerwinst en maximale, gelijke onderwijskansen voor elke leerling. Onze voortdurende aandacht voor ieders welbevinden moet ervoor zorgen dat iedereen zich goed voelt in onze scholen.
highest form
of
research
Wij willen ‘mensen’ vormen en werken daarom aan de ontwikkeling van elke persoonlijkheid, aan harmonie in diversiteit en aan verantwoordelijkheid ten aanzien van anderen. Meer informatie vindt u op www.adite.be
Boudewijnvest 1A 3290 Diest Tel.: 013 35 04 90 E-mail:
[email protected]
Albert Einstein 52
Basisschool De Berk Tessenderlosesteenweg 82, 3583 Paal-Beringen Tel. 011 42 28 82
[email protected] of
[email protected] www.bsdeberk.be
