Schoolgids cursusjaar

Schoolgids cursusjaar 2015 - 2016

Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

Uitgave: augustus 2015

Schoolgids van de Reformatorische basisschool Eben-Haëzer 31e Wijk Noord 1 7913 AA Hollandscheveld (t) 0528 - 34 35 36 (@) [email protected] (w) www.ebenhaezer-school.nl Bankrekeningnummer schoolvereniging: NL47 RABO 0399 0402 34 t.n.v. Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld (Voor lidmaatschap/donateur gelden.) Bankrekening St. voor Chr. Basisonderwijs op Ref. grondslag voor Groningen en Drenthe : NL79 RABO 0106 9921 55 (Voor o.a. zwemgeld en andere schoolse zaken.)

2

Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

INHOUDSOPGAVE VOORWOORD ............................................................................................ 6 UITGANGSPUNTEN....................................................................................... 7 Waar het om gaat .................................................................................. 7 Uitgangspunten in de schoolpraktijk .................................................... 7 DE SCHOOL ................................................................................................. 9 Naam en richting .................................................................................... 9 Het bestuur............................................................................................... 9 Kort historisch overzicht van de school .............................................. 10 DE VERENIGING ........................................................................................ 12 Geldmiddelen van de vereniging ...................................................... 12 Geldelijke bijdragen van ouders ........................................................ 12 Sponsoring ............................................................................................. 13 Plattegrond schoolgebouw .................................................................... 14 PERSONEEL ................................................................................................. 15 Onderwijsgevend personeel ............................................................... 15 EXTERNE CONTACTEN............................................................................... 17 Doel ........................................................................................................ 18 Gemeente ............................................................................................. 18 Logopedie ............................................................................................. 18 Schoolarts .............................................................................................. 18 Schoolmaatschappelijk werk (SWW) .................................................. 19 Centrum voor Jeugd en Gezin van de gemeente Hoogeveen .... 19 Schoolbegeleidingsdienst .................................................................... 20 Schoolinspectie ..................................................................................... 21 Meldpunt vertrouwensinspecteur ....................................................... 21 Zending .................................................................................................. 21 Stichting Woord & Daad ...................................................................... 21 Verkeersveiligheidslabel....................................................................... 21 Voortgezet reformatorisch onderwijs ................................................. 22 Basisonderwijs: Directieoverleg ........................................................... 22 Speciale scholen voor basisonderwijs ................................................ 22 Stagiaires ................................................................................................ 23 CONTACTEN MET OUDERS ....................................................................... 24 Algemeen .............................................................................................. 24 Medezeggenschapsraad .................................................................... 24 Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad ............................. 24 Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

3

Buitenschoolse opvang........................................................................ 25 Contacten ouders - rapporten ........................................................... 25 Data contacten ouders ....................................................................... 25 Overige contacten ouders - school ................................................... 25 Informatieverstrekking richting ouders ............................................... 26 Kerstfeestviering .................................................................................... 26 KLACHTENREGELING ................................................................................ 27 Algemeen .............................................................................................. 27 Het indienen van een klacht ............................................................... 27 Vertrouwenspersoon ............................................................................ 27 Klachtencommissie ............................................................................... 28 Klachtenregeling .................................................................................. 29 Reikwijdte van de klachtenregeling ................................................... 29 Klachtentermijn ..................................................................................... 29 Klachtenafhandeling ........................................................................... 29 Strafbaar feit .......................................................................................... 29 Centraal meldpunt vertrouwensinspecteurs ..................................... 30 Advies en Meldpunt Kindermishandeling .......................................... 30 VERWIJDERING EN SCHORSING VAN LEERLINGEN ................................ 31 Algemeen .............................................................................................. 31 Procedure .............................................................................................. 31 Aanvullend ............................................................................................ 32 ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS ....................................................... 33 Organisatie van het lesgeven ............................................................. 33 Groepsindeling 2015-2016.................................................................... 33 Directie ................................................................................................... 33 Intern begeleider .................................................................................. 34 ZORGVERBREDING.................................................................................... 35 Leerlingvolgsysteem (LVS) .................................................................... 35 Leerlingenzorg ....................................................................................... 35 Onderwijsadviseur ................................................................................. 37 Ondersteuningsteam (OT) ................................................................... 37 Loket Noordoost .................................................................................... 38 Arrangementen .................................................................................... 38 PBS (Positive Behavior Support) ........................................................... 39 Opbrengsten ......................................................................................... 39 SCHOOLTIJDEN ......................................................................................... 40 Lestijden ................................................................................................. 41 Voor schooltijd....................................................................................... 41 4


LEERPLICHT ................................................................................................. 42 Toelating tot de basisschool ................................................................ 42 Doorstroming kleuters ........................................................................... 42 Vrij vragen i.v.m. familieomstandigheden ......................................... 43 Vrij vragen i.v.m. extra vakantie ......................................................... 43 AANMELDING VAN NIEUWE LEERLINGEN ............................................... 45 Het opgeven van leerlingen ............................................................... 45 VAKANTIES EN VRIJE DAGEN ................................................................... 46 Overzicht van vakanties ...................................................................... 46 Overzicht van overige vrije dagen ..................................................... 46 GYMNASTIEK .............................................................................................. 47 Gymnastiek ............................................................................................ 47 Gymrooster cursusjaar 2015 - 2016 ..................................................... 47 ALLERLEI ..................................................................................................... 48 Jeugdbibliotheek .................................................................................. 48 Verjaardagen ........................................................................................ 48 Cadeautjes ............................................................................................ 48 Speelgoed ............................................................................................. 48 Huiswerk ................................................................................................. 48 Aansprakelijkheid .................................................................................. 49 Overblijven ............................................................................................. 49 Ouderwerkgroep .................................................................................. 49 Mutaties (verhuizingen e.d.) ................................................................ 49 Foto’s ...................................................................................................... 49 Video opnames .................................................................................... 50 Eindschoonmaak .................................................................................. 50 Reiskostenvergoeding thuis - school................................................... 50 AGENDA .................................................................................................... 50 SCHOOLREGELS ........................................................................................ 52 Afspraken voor halen en brengen ..................................................... 52 PSALMROOSTER 2015 - 2016 .................................................................... 53


5

VOORWOORD Het Reformatorisch onderwijs is opgezet vanuit de overtuiging dat Gods Woord gezag over alle terreinen van het leven dient te hebben en daarmee dus ook over de opvoeding en het onderwijs van de kinderen. Vanuit de reformatorische visie is het van het grootste belang dat ouders hun kinderen overeenkomstig de Heilige Schrift onderwijzen en laten onderwijzen. Het mag dan als een zegen ervaren worden als er, niet alleen in de kerk en thuis, maar ook op school onderwijs gegeven mag worden dat geheel op Gods Woord gegrond is en derhalve in overeenstemming is met de Drie Formulieren van Enigheid. Waarin de noodzaak van bevindelijke kennis van zonde en genade, vloek en zegen, wet en evangelie, Adam en Christus doorklinkt. Waarin de kinderen met ernst en liefde gewezen wordt op de ene Naam gegeven tot zaligheid, Jezus. De Weg, de Waarheid en het Leven. In deze gids vindt u allerhande informatie over onze school. Ons onderwijs is gericht op kennis, praktische bekwaamheden en vaardigheden bij te brengen, om de leerlingen in staat te stellen het vervolgonderwijs met goed gevolg te doorlopen en hun taak later in de maatschappij op goede wijze te vervullen. Het belangrijkste is wat van blijvende betekenis is: de Heere naar Zijn Woord te dienen en alle gaven te besteden tot eer van God en in dienst van de naaste, waar we ook in het maatschappelijke leven geplaatst worden. De Eben–Haëzerschool is opgericht in 1989. Onze school is uit de nood geboren en werd als een geschenk uit Gods hand ervaren. Mogen we ons ook nu afhankelijk weten van Zijn zegen, zowel in het verzorgen als in het ontvangen van onderwijs naar Schrift en belijdenis. “Ken Hem in al uw wegen”(Spreuken 3 : 6) Deze gids kan u helpen bij het maken van een verantwoorde schoolkeuze voor uw kind. In deze schoolgids vindt u allerlei nuttige informatie m.b.t. onze school. Voor eventuele wijzigingen en/of aanvullingen zullen we u tijdig op de hoogte stellen. We doen dat via onze schoolkrant en via “Schoolflitsen”. Dat de Heere het onderwijs aan uw kind(eren) zal zegenen tot uitbreiding van Zijn Koninkrijk, is onze bede.

6


UITGANGSPUNTEN Waar het om gaat De school heeft als grondslag het Woord van God, dat onfeilbaar is. De school onderschrijft tevens geheel de Drie Formulieren van Enigheid (de belijdenisgeschriften), zoals deze zijn vastgesteld door de Nationale Synode gehouden te Dordrecht (1618 - 1619). Aan het bovenstaande ontlenen wij:  ons levensdoel: "Hetzij dat gij iets doet, doet het al ter ere Gods."  ons mens-(kind)beeld: De mens werd goed zonder zonden geschapen. Door de zondeval is er allerhande ellende op de aarde gekomen en werd de zalige verhouding tussen God en de mens verstoord. Op grond van het lijden en sterven van de Heere Jezus Christus als Borg en Zaligmaker kan de mens weer in een herstelde relatie tot God komen. Dit kan alleen door middel van zaligmakend geloof en bekering. De Bijbelse mensbeschouwing benadrukt in de opvoeding de hulpeloosheid en de zondige aard van het kind. Vandaar dat ons onderwijs niet in overeenstemming kan zijn met moderne ontplooiingsgedachten, waaruit de autonomie van de mens spreekt.  de noodzakelijkheid van christelijk (reformatorisch) onderwijs: "Leer de jongen de eerste beginselen naar de eis zijns weegs; als hij ook oud zal geworden zijn, zal hij daarvan niet afwijken."  onze opvoedings- en onderwijsdoelen: "Gij zult de Heere, uw God, liefhebben, uit geheel uw hart, en uit geheel uw ziel, en uit geheel uw verstand, en uit geheel uw kracht." "Gij zult uw naasten liefhebben als uzelven."  onze levensbeschouwelijke invulling van de leerstof: Voor het overdragen van normen en waarden, kennis en vaardigheden is de Bijbel onze leidraad. Er wordt naar gestreefd - mits in overeenstemming met Gods Woord om het onderwijs te geven naar de eisen van deze tijd. De Bijbel is dan ook niet alleen aanwezig in de godsdienstles.

Uitgangspunten in de schoolpraktijk Wat zijn de consequenties van onze uitgangspunten?


7

Wij houden rekening met de talenten van elk kind; - de verscheidenheid van de resultaten dienen we als zodanig te accepteren; - de ontwikkeling van hoofd, hart en handen begeleiden we zo goed mogelijk; - de leerlingen worden niet alleen op kennis en vaardigheden beoordeeld; - op de Eben-Haëzerschool willen we een basis leggen om de leerlingen probleemloos naar het voortgezet onderwijs te laten gaan; - de school is geen 'leerfabriek', maar een leefgemeenschap, waarin we proberen de liefde tot God en de naaste centraal te stellen. In dit kader hebben wij op school een pestprotocol, waarin beschreven staat hoe we met pesten op school om willen gaan. In voorkomende gevallen zullen ook de ouders hierbij betrokken worden. Een uitgewerkt exemplaar is op school aanwezig. Het is ook mogelijk om het pestprotocol in te zien via onze website www.ebenhaezer-school.nl onder het kopje: documenten. De uitgangspunten en de inhoud van het onderwijs op onze school zijn te lezen in het schoolplan. Wilt u zich nader in deze materie verdiepen dan kunt u bij ons het schoolplan inzien of lenen om het rustig door te lezen.

8


DE SCHOOL Naam en richting De school gaat uit van de "Stichting voor Christelijk basisonderwijs op Reformatorische grondslag voor Groningen en Drenthe”. De grondslag van de stichting is omschreven in artikel 2 van haar statuten en luidt als volgt: art. 2 "De stichting heeft als grondslag de Heilige Schrift als het onfeilbaar Woord van God, volgens de getrouwe overzetting daarvan uit de oorspronkelijke talen in de Nederlandse taal op last van de Hoog Mogende Heren Staten-Generaal der Verenigde Nederlanden en volgens het besluit van de Nationale Synode, gehouden te Dordrecht in de jaren 1618 en 1619, zoals daarvan belijdenis wordt gedaan in de artikelen 2 tot en met 7 van de Nederlandse Geloofsbelijdenis”. Daarbij onderschrijft de stichting geheel en onvoorwaardelijk de Drie Formulieren van Enigheid, zoals deze zijn vastgesteld door voornoemde Synode.

Het bestuur Het bestuur bestaat uit een dagelijks- en toezichthoudend bestuur. In het dagelijks bestuur zitten 4 personen. Daarnaast is er een toezichthoudend bestuur dat uit 4 personen bestaat. Het schoolbestuur zorgt ervoor, in samenwerking met de directie en het personeel, dat het onderwijs een goede voortgang heeft. Het huidige bestuur is als volgt samengesteld: Dagelijks bestuur: Dhr. F. Dekker Dragonstraat 15 9731 LJ Groningen (t) 050 - 36 42 004 Dhr. M. Gerritsen Viermat 23, 9753 KW Haren (t) 050 - 75 01 199 (@) [email protected] Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

9

Dhr. H.M. Koekoek, voorz. DB + TB Siberië 42, 7934 TB Stuifzand (t) 0528 - 26 23 34 (@) [email protected] Dhr. A. de Vries, voorz. DB Magnusstraat 2, 9746 BS Groningen (t) 050 - 52 60 614 (@( [email protected] Toezichthoudend deel van het bestuur: Dhr. G. Davidse Oliemolen 1, 9844 PV Niezijl (t) 0594 - 50 52 81 Dhr. W.Everts, secretaris Hollandscheveldse Opgaande 77, 7913 VB Hollandscheveld (t)

(@)

0528 - 25 09 98

[email protected]

Ds. M. Noorderijk Kerkweg 1, 7936 PC Tiendeveen (t) 0528 - 34 21 29 Dhr. C.R.S. Sok, voorz. TB Krakeel 34, 7914 TJ Noordscheschut (t) 0528 – 34 33 56

Kort historisch overzicht van de school In 1973 kwam een gesprek op gang tussen leden van de Gereformeerde Gemeente te Hoogeveen en leden van de Hervormde Evangelisatie te Hollandscheveld, om gezamenlijk te komen tot de oprichting van een eigen reformatorische school voor Hoogeveen en omstreken. Besloten werd om een vereniging voor reformatorisch onderwijs op te richten. Deze vereniging werd bij 10


notariële akte op 17 april 1978 opgericht onder de naam "Vereniging voor Christelijk Onderwijs op Reformatorische Grondslag te Hoogeveen". Tijdens de eerste bestuursvergadering van de vereniging kwam men overeen te proberen toestemming te verkrijgen voor het stichten van een school in de gemeente Beilen. Het te verwachten leerlingenaantal (ruim 50) was namelijk niet toereikend om in de gemeente Hoogeveen tot stichting van een school over te gaan. De gemeente Beilen verleende toestemming tot het stichten van een school in Tiendeveen, maar Plaatselijk Belang Tiendeveen werkte zodanig tegen, dat niet tot vestiging van de school kon worden overgegaan. Ook pogingen tot vestiging van de school op andere locaties in andere gemeenten liepen op niets uit. Door een wijziging van de Wet op het Basisonderwijs in 1987 werd het ook mogelijk om in de gemeente Hoogeveen tot vestiging van de school over te gaan. In 1988 werd door de gemeente Hoogeveen toestemming verleend om een reformatorische school te stichten. De voormalige Mr. Carperschool werd als schoolgebouw aan de vereniging toegewezen. Op 30 september 1989 werd het schoolgebouw officieel geopend door mevrouw Van Reenen Onvlee, de weduwe van de eerste voorzitter van het bestuur, die zich enorm beijverd had om de school van de grond te krijgen. De school kreeg de naam Eben-Haëzer: "tot hiertoe heeft ons de Heere geholpen". Na 16 jaar 'strijd' was de eerste reformatorische school in Drenthe een feit. Bij de opening telde de school 85 leerlingen. Door de toename van het aantal leerlingen zijn er in 1998 twee nieuwe lokalen bijgebouwd en heeft er een ingrijpende interne verbouwing plaatsgehad. Sinds januari 2008 is de Eben-Haëzerschool bestuurlijk gefuseerd met De Zaaier in Groningen. Het aantal leerlingen per 1 oktober 2014 bedroeg 132. In september 2014 mochten we ons 25-jarig jubileum herdenken.


11

DE VERENIGING Het bestuur van de Vereniging tot het verstrekken van christelijk basisonderwijs op Reformatorische grondslag te Hoogeveen is als volgt samengesteld: Dhr. H.M. Koekoek, Siberië 42, 7934 TB Stuifzand Dhr. W. Everts, Hollandscheveldse Opgaande 77, 7913 VB Hollandscheveld (penningmeester) Ds. M. Noorderijk, Kerkweg 1, 7936 PC Tiendeveen Dhr. C.R.S. Sok, Krakeel 34, 7914 TJ Noordscheschut (voorzitter) Degenen, die lid willen worden van deze vereniging, en daarmee dus instemmen met de grondslag van de vereniging, kunnen contact opnemen met de secretaris van het bestuur, of met de directie van de school. Binnen drie maanden na de aanmelding geeft het bestuur uitsluitsel over eventuele toelating als lid van de vereniging. U kunt ook donateur van de vereniging worden. Hiervoor kunt u zich aanmelden bij de secretaris van de vereniging.

Geldmiddelen van de vereniging De leden van de vereniging betalen € 12 contributie per jaar. Bij de uitnodiging voor de jaarvergadering van de vereniging is een acceptgiro bijgesloten om de contributie (eventueel verhoogd met een vrijwillige bijdrage) te betalen. De donateurs betalen € 7,50 per jaar (eventueel ook te verhogen met een vrijwillige bijdrage.) Zij krijgen gelijktijdig met de leden een acceptgiro toegestuurd. Deze gelden, verhoogd met opbrengsten van collecten van verschillende kerken, worden o.a. besteed voor:  de aanschaf van boeken o.a. voor het kerstfeest,  afscheidsgeschenken voor groep 8,  een tegemoetkoming in de kosten voor excursies

Geldelijke bijdragen van ouders De school vraagt alleen in bijzondere gevallen, op vrijwillige basis, geldelijke bijdragen van ouders. De belangrijkste te noemen redenen daartoe zijn: 12


de kosten van de schoolreis en eventuele andere uitstapjes, een bijdrage in de kosten voor het schoolzwemmen, het klassencadeau met de verjaardag van de leerkracht. Mocht het bovengenoemde problemen opleveren bij u, als ouders, dan vragen wij u om deze schriftelijk te melden bij de directie van de school. Ontvangt de directie geen schriftelijke reactie, dan wordt er van uitgegaan, dat u instemt met de bijdrageregeling. Ontheffing voor bepaalde activiteiten is in bijzondere gevallen mogelijk. Er is dan wel de verplichting vervangende lessen te volgen.

Sponsoring Tot op heden is op onze school geen gebruik gemaakt van financiering door sponsors. Mocht dit in de toekomst veranderen, dan zal er voor worden gewaakt dat het beschikbaar stellen van geld of goederen geen invloed heeft op de inhoud van het onderwijs.


13

Plattegrond schoolgebouw 1. speellokaal 2. lokaal groep 2 3. lokaal groep 0/1 4. lokaal groep 3/4 5. lokaal groep 4/5 6. lokaal groep 7/8 7. lokaal groep 6/7 8. personeelskamer 9. directiekamer 10. computerruimte / bibliotheek 11. personeelstoilet 12. toilet jongens 3 - 8 13. keuken 14. gymberging 15. leermiddelen berging 16. toiletgroep 1 - 2 17. ingang groep 1 - 2 18. hal onderbouw 19. toilet meisjes 3 - 8 20. ingang groep 3 - 8 21. centrale hal 22. werkkast 23. CV - ruimte 24. leermiddelen berging 25. RT-ruimte

2

15

17

16

3

18

1

4

5

14

13

21

19 20

12

11 6

10

9 22 23 25 24

8

14


7

PERSONEEL Onderwijsgevend personeel Met ingang van het nieuwe cursusjaar zijn de volgende personeelsleden aan school verbonden. Directie:

Dhr. D. Schipper, directeur Veenlandweg 15 7914 PL Noordscheschut (t) 0528 - 34 10 50 (@) [email protected] Mw. A.W. van Oordt, locatieleider Kreuzestraat 12 7913 BH Hollandscheveld (t) 0528 – 35 45 93 / 06 - 54284542 (@) [email protected]

Overige leerkrachten:

Mw. T. den Boer – Schaafsma, leerkracht groep 7/8 (ma. en di.) Voorweg 28 9113 PD Wouterswoude (t) 0511 – 40 14 42 (@) [email protected] Mw. K. Brakke – Russcher, leerkracht groep 4/5 (ma. – wo.) Gemeenteweg 188 7951 CT Staphorst (t) 0522 – 70 10 65 (@) [email protected] Mw. J. Dunnink - Lindenholz, leerkracht groep 7/8 (ma. en di.) Venestraat 37 8011 GK Zwolle (t) 038 - 2 000 285 (@) [email protected]


15

Mw. H. Everts – Benjamins, leerkracht groep 0/1 (do.) Hollandscheveldse Opgaande 77 7913 VB Hollandscheveld (t) 0528 - 25 09 98 (@) [email protected] Mw. W. de Jong - Vlastuin, leerkracht groep 0/1 (ma.-woe) Bronforel 4 7711 VV Nieuwleusen (t) 0529 - 46 76 34 (@) [email protected] Mw. B. Mokken – Kuiper, leerkracht groep 6/7 (do.- vr.) Gemeenteweg 206 7951 CV Staphorst (t) 0522 – 70 10 55 (@) [email protected] Mw. G. Ruitenberg – Rolleman, leerkracht groep 6/7 (ma. - woe.) Haakmos 38 8043 ME Zwolle (t 038 – 33 76 414 (@) [email protected] Mw. G.J. Schipper – Flier, leerkracht groep 3/4 (ma.) Noorder Hoofddiep 26 b 7912 TR Nieuweroord (t) 0528 - 34 42 30 (@) [email protected] Mw. W.H. van der Steege, leerkracht groep 2 Sportlaan 12 8061 JK Hasselt (t) 038 - 47 73 713 (@) [email protected] Mw. D.J. Veld – Legemate, leerkracht groep 4/5 (do.- vr.), BHV-er Verlengde Hoogeveensche Vaart 183c 7911 TH Nieuweroord (t) 0528 – 35 39 37 (@) [email protected]

16


Mw. G.J. van der Wal, leerkracht RT (ma.), leerkracht groep 3/4 (di. – vr.), BHV-er Osseweide 57 7943 GH Meppel (t) 0522 - 24 40 48 (@) [email protected] Dhr. R. Ymker, leerkracht groep 7/8 (woe. - vr.), intern begeleider, BHV-er Mekelermeer 1 7855 TD Meppen (t) 0528 – 32 14 38 (@) [email protected]


17

EXTERNE CONTACTEN Doel De school onderhoudt ook een aantal contacten met personen of instellingen buiten de directe gezichtskring. Om het onderwijs goed te laten verlopen zijn die contacten noodzakelijk en wenselijk.

Gemeente Gemeente Hoogeveen, Bureau Recht Op Leren Dekkersplein 1, Hoogeveen (t) 0528 - 29 14 21 www.rechtopleren.nl

Logopedie Wat is logopedie? Logopedie betreft alles wat te maken heeft met spraak, stem en taalvaardigheid. De logopediste helpt dus kinderen met spraakproblemen in de ruimste zin van het woord. In de loop van elk cursusjaar worden alle kinderen van groep 2 - uiteraard met medeweten van de ouders - onderzocht. Er wordt nagegaan of een kind:  alle klanken goed kan vormen;  een taalniveau heeft passend bij de leeftijd;  neiging heeft tot hakkelend, aarzelend of te snel spreken;  een juist stemgebruik heeft;  een voldoende ontwikkeld gehoor bezit om zich de taal te kunnen verwerven;  geen verkeerde mond-, slik- en ademgewoonte heeft. Op grond van de onderzoeksresultaten wordt beslist of een kind meteen in aanmerking komt voor logopedische hulp of onder controle blijft voor een eventuele latere behandeling. Voor meer inlichtingen of specifieke vragen kunt u contact opnemen met de logopedist(e) van GGD Drenthe.

Schoolarts In groep 2 en groep 7 vindt er een onderzoek door de JGZmedewerkers plaats. De jeugdarts en de jeugdverpleegkundige houden op school regelmatig een spreekuur. Het spreekuur is toegankelijk voor alle 18


ouders en kinderen van de school. Als u zelf aanleiding ziet voor een afspraak bij de jeugdarts of verpleegkundige, kunt u er terecht. Leerkrachten en de zorgcoördinator kunnen, na overleg met de ouders, kinderen aanmelden voor het spreekuur. GGD Drenthe, afd. Jeugdgezondheidszorg Jeugdarts: mw. C. Kemme Jeugdverpleegkundige: Mw. L. Loeffen Assistentes: Mw. A. Klunder / Mw. G. Vlietstra 0592 – 30 63 00 www.ggddrenthe.nl

Schoolmaatschappelijk werk (SWW) Mw. M. Bleijenberg Bezoekadres: Beukemaplein 64 (t) 0528 – 278 855 www.welzijnswerk.hoogeveen.nl

Centrum voor Jeugd en Gezin van de gemeente Hoogeveen De gemeente Hoogeveen heeft, net als andere gemeenten, een Centrum voor Jeugd en Gezin(CJG) met als doel om snel, effectief én afdoende ondersteuning te bieden aan kinderen, jongeren en hun ouders bij opvoeden opgroeivragen. De vraag van het kind c.q. de ouders staat centraal. Het CJG is op school vertegenwoordigd door de schoolmaatschappelijk werker, de jeugdverpleegkundige en de jeugdarts. Het onderwijs is dus een belangrijke samenwerkingspartner van het CJG. Als ouder van een schoolgaand kind is uw eerste CJG aanspreekpunt de schoolmaatschappelijk werker. Wat mag u als ouders van het CJG verwachten? * voldoende laagdrempelige ondersteuning op het gebied van opvoeden en opgroeien * toegang tot betrouwbare informatie via een online CJG; * mogelijkheid voor een gesprek: telefonisch of persoonlijk; * toegang tot jeugdhulp


19

Kijk ook op: www.cjghoogeveen.nl Een mail sturen of bellen kan ook: [email protected] 0528 233049 (bereikbaar van 8.30-17.00 uur) Als de leerkracht denkt dat uw kind ondersteuning nodig heeft, zal deze dit in eerste instantie met u bespreken. Het kan gaan om ondersteuning op allerlei gebied: op het gebied van leren, contact met andere kinderen, lichamelijke ontwikkeling e.d. Een paar praktische tips kunnen u dan vaak al weer op weg helpen, maar soms is meer nodig. De leerkracht roept dan, in overleg met de ouders, de hulp in van de intern begeleider. Als dat nodig is betrekken zij een medewerker van het CJG, meestal de schoolmaatschappelijk werker, om in een zo vroeg mogelijk stadium ondersteuning te bieden. Ook de jeugdverpleegkundige, de jeugdarts kunnen betrokken worden. Daar waar nodig kan jeugdhulp ingezet worden. De gemeente is daar sinds 1 januari 2015 verantwoordelijk voor.

Schoolbegeleidingsdienst Driestar-Educatief Kastanjelaan 10 Postbus 433, 2980 AK Ridderkerk (t) 0180 - 44 26 00. Regiokantoor Driestar-Educatief Regio 1 Baron van Nagellstraat 136 3771 LL Barneveld (t) 0342 – 42 54 50 Dhr. A. de Waard is namens Driestar Educatief onze relatiebeheerder.

20


Schoolinspectie Inspectie van het onderwijs [email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over het onderwijs: 0800 - 8051 (gratis)

Meldpunt vertrouwensinspecteur Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld en daarnaast ook signalen inzake discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, radicalisering, extremisme e.d.: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 - 111 3 111 (tijdens kantooruren en tegen lokaal tarief).

Zending Elke maandagmorgen wordt er geld opgehaald voor de zending. Het geld dat opgehaald is, wordt evenredig verdeeld over de Gereformeerde Zendingsbond, de Zending der Gereformeerde Gemeenten, de Zending van de HHK en de Zending van de Christelijke Gereformeerde Kerk. Op deze manier kunnen wij ook meehelpen om het Woord van God over de wereld te verbreiden.

Stichting Woord & Daad Elke donderdagmorgen wordt er geld opgehaald voor de stichting "WOORD & DAAD". Het geld is bestemd voor vier kinderen, die door de school financieel zijn geadopteerd.  groep 0/1 en 2: Aleisser, een jongen uit Guatemala  groep 3/4 en 4/5: Vimala, een meisje uit India  groep 6/7: Suneetha, een meisje uit India  groep 7/8: Abdoul, een jongen uit Burkina Faso

Verkeersveiligheidslabel Het Drents Verkeersveiligheidslabel (DVL) is een kwaliteitskeurmerk voor basisscholen die verkeersveiligheid een vaste plaats geven in hun schoolbeleid. Belangrijk hierbij zijn de verkeerslessen op scholen, de ouderparticipatie en een verkeersveilige omgeving. Scholen die in het bezit zijn van het label laten zien dat zij verkeersveiligheid een vaste plaats geven in hun schoolbeleid. In april 2014 heeft onze school dit label behaald, en daarmee dus aangetoond dat er voldaan is aan de criteria die hiervoor Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

21

vastgesteld zijn; waaronder een doorgaande leerlijn voor verkeer van groep 1 tot en met groep 8. We maken hiervoor gebruik van de diverse onderdelen van de methode van Veilig Verkeer Nederland.

Voortgezet reformatorisch onderwijs Pieter Zandt SG (hoofdvestiging) Kamperstraatweg 1A Postbus 296 8260 AG Kampen (t) 038 - 33 25 262 Nevenvestiging Staphorst: Achthoevenweg 3. (t) 0522 - 46 09 89 (scholen voor PRO, LWO, VMBO, HAVO, VWO)

Basisonderwijs: Directieoverleg Er wordt contact onderhouden met een twintigtal scholen voor basisonderwijs op reformatorische grondslag in de noordelijke regio. Deze contacten lopen via het directieoverleg, twee keer per jaar.

Speciale scholen voor basisonderwijs Eliëzerschool voor SBO Hasselterdijk 33 8043 PD Zwolle (t) 038 - 42 26 078 Obadjaschool voor SO -ZML Willem Barentszstraat 72 8023 WS Zwolle (t) 038 - 45 27 514 Onze school streeft er naar uw kind goed onderwijs te geven en besteedt aandacht aan kinderen die problemen hebben op het gebied van leren, werkhouding of gedrag. Toch kan het voorkomen dat we hierin bovenschoolse hulp zoeken. De reformatorische scholen hebben zich verbonden in netwerken die gezamenlijk werken aan een goede leerlingenzorg op de scholen. Ook levert dit netwerk zo nodig bovenschoolse hulp. Dit netwerk bestond al vele jaren als het Reformatorisch

22


Samenwerkingsverband Zwolle en maakt nu deel uit van een groter geheel van reformatorische scholen: Berséba. Adressen:

Ver. Ref. Pas. Onderwijs voor PO en SO Berséba Postbus 443 2980 AK Ridderkerk 0180 – 44 26 17 Berséba Regio NO Regiomanager dhr. L.A.N. van Leeuwen Industrieweg 47 8071 CS Nunspeet

Stagiaires Onze school is stageschool voor de Chr. Hogeschool op Reformatorische Grondslag "Driestar-Educatief" in Gouda. Dit betekent, dat regelmatig studenten in de diverse groepen te vinden zijn. Daarnaast wordt er ook door andere scholen wel een beroep op ons gedaan om stagiaires te plaatsen. Er wordt per aanvraag bekeken of de school aan zo’n verzoek zal voldoen. De 1e helft van dit schooljaar loopt juf Russcher (Hoornbeeck College) bij ons stage. Als er in de loop van het komende schooljaar stagiaires geplaatst worden, brengen we u hier via de ‘Schoolflits’ van op de hoogte.


23

CONTACTEN MET OUDERS Algemeen De school stelt prijs op een zo goed mogelijk contact met de ouders. U bent immers de belangrijkste medewerkers. Al het onderwijs aan uw kinderen heeft weinig nut, wanneer u er geen belangstelling voor toont. Toon belangstelling voor het werk van uw kind. Praat er regelmatig over! Waardeer het werk! En, ook heel belangrijk, zie er op toe dat het huiswerk daadwerkelijk gemaakt of geleerd wordt. Het is niet veel, maar als het niet gebeurt, kan dat het overige werk van de kinderen nadelig beïnvloeden. Als er zaken zijn die u niet begrijpt, of waar u niet achter kunt staan, neem dan gerust contact op met leerkracht of directie. Meent u dat er op school fout gehandeld is (wordt), praat er dan niet met uw kind over of met familie of buren, maar kom naar school en bespreek het met het personeel!! Wij hechten grote waarde aan een open en eerlijke onderlinge verhouding. Dat kan alleen maar het kind ten goede komen en is niet in de laatste plaats - met ons christen - zijn onlosmakelijk verbonden.

Medezeggenschapsraad De volgende personen hebben zitting in onze MR: Dhr. A. Koekoek en dhr. W. van Hartskamp zitten namens de ouders in de MR. Mw. T. den Boer - Schaafsma en mw. G. Ruitenberg Rolleman namens het personeel. Als u vragen heeft voor de MR, kunt u deze indienen via de mail: [email protected] .

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad De volgende personen hebben zitting in de GMR: - dhr. K.J. de Vries ( namens ouders van De Zaaier, Groningen), - mw. A. Keegstra - Rodenburg (namens personeel van De Zaaier, Groningen), - dhr. W. van Hartskamp (namens ouders Eben-Haëzer, Hollandscheveld), - dhr. R. Ymker (namens personeel Eben-Haëzer, Hollandscheveld).

24


Buitenschoolse opvang Vanuit Bijbelse visie is het bestuur van mening dat de ouders primair verantwoordelijk zijn voor de zorg van hun, door God geschonken kind(eren). De school heeft de verantwoordelijkheid het onderwijs aan de kinderen te verzorgen. Als school staan wij daarom terughoudend ten opzichte van de verschuiving die door de wetgeving bevorderd wordt. De school heeft een samenwerkingsovereenkomst met de Stichting Kinderopvang Hoogeveen en met SKON kinderopvang. Indien u gebruik wenst te maken van hun opvangcapaciteiten dan kunt u met de directie contact opnemen.

Contacten ouders - rapporten Op 28 januari 2016 en 14 juli 2016 krijgen de leerlingen een rapport mee. Kinderen die aan het begin van de cursus in groep 1 instromen, krijgen in januari hun eerste rapport. Kinderen die tot februari instromen, krijgen aan het eind van het schooljaar hun eerste rapport. De ontwikkelingen in het Cito L(eerling)V(olg)S(ysteem) worden ook in het rapport opgenomen.

Data contacten ouders 

31 augustus 2015

  

15 oktober 2015 2 en 4 februari 2016 februari / maart 2016



28 en 30 juni 2016



12 juli 2016

informatieavond voor ouders door de groepsleerkrachten (extra) 1e contactavond contactavonden 1e rapport bespreken resultaten groep 8 + schoolkeuze VO groep 8 contactavonden voor overgangsrapport groep 1 - 7 afscheidsavond gr. 8

Overige contacten ouders - school   

24 mei 2016 wordt de jaarlijkse ledenvergadering gehouden. De leerlingen krijgen minimaal 3 keer in hun schoolloopbaan ouderbezoek van hun eigen leerkracht. De leerlingen uit groep 7 en 8 krijgen een schoolagenda mee. (voor het noteren van huiswerk en van bijv. cijfers)


25

Informatieverstrekking richting ouders 







Informatieavond: in de 3e schoolweek, maandag 31 augustus, zal er een informatieavond gehouden worden voor de ouders. Dit gebeurt in de verschillende groepen door de leerkrachten. Ouders krijgen allerlei informatie, over bijvoorbeeld het huiswerk, het werken in een combinatiegroep, inzet stagiaires/ouders, afspraken. De schoolgids: Na vaststelling door het bestuur zal de schoolgids aan het begin van de cursus worden meegegeven. Bij inschrijving van de leerlingen zal deze ook uitgereikt worden. De schoolkrant: U ontvangt de schoolkrant 'Eben-Haëzer schoolnieuws' twee keer per cursusjaar, namelijk voor de kerst-, en voor de zomervakantie. Schoolflits: Tussendoor ontvangt u onze 'Schoolflits'. Door middel hiervan wordt u tussentijds van relevante informatie voorzien.

Kerstfeestviering Elk jaar wordt met alle groepen het kerstfeest gevierd. Dit jaar op donderdag 17 december 2015 in de Rehobôthkerk te Hollandscheveld. Aanvang: 19.30 uur. Rondom Goede Vrijdag en Pasen houden we met alle kinderen een viering op donderdag 24 maart 2016. De andere heilsfeiten worden in de verschillende groepen gevierd.

26


KLACHTENREGELING Algemeen Klachten moeten op een goede wijze behandeld worden. Wij vinden in de Bijbel richtlijnen voor het afhandelen van klachten en wel in Mattheüs 18. Elke klacht dient in de eerste plaats met de aangeklaagde (b.v. de leerkracht) besproken te worden. Indien dit niet tot resultaat of overeenstemming leidt, dan staat de weg open om hierover het bevoegd gezag, de directeur of de vertrouwenspersoon te benaderen. Hoewel het de klager vrijstaat om naar eigen keuze het bevoegd gezag, de directeur of de vertrouwenspersoon te benaderen, ligt het onzer inziens voor de hand dat bijvoorbeeld klachten op onderwijskundig terrein bij de directeur aan de orde gesteld worden en klachten op bestuurlijk terrein bij het bevoegd gezag. In eerste instantie worden klachten langs deze weg afgehandeld. Leidt ook dit overleg niet tot resultaat of overeenstemming, dan staat de weg naar de klachtencommissie open. Het indienen van een klacht bij de klachtencommissie verloopt via de vertrouwenspersoon, de directeur of het bevoegd gezag.

Het indienen van een klacht Een door de directeur, de vertrouwenspersoon of het bevoegd gezag ontvangen klacht wordt in principe door hen afgehandeld. Indien de klager dit terstond wenst of in de loop van de afhandeling de wens te kennen geeft, wordt de klacht doorgestuurd naar de klachtencommissie. Ook: indien de klacht naar het oordeel van de directeur, de vertrouwenspersoon of het bevoegd gezag betrekking heeft op een vermoeden van schuld aan enig strafbaar feit wordt de klacht doorgezonden naar de klachtencommissie. Het doorzenden van de klacht geschiedt binnen uiterlijk twee weken na het indienen of het blijk geven van de wens de klacht door te zenden.

Vertrouwenspersoon Indien het niet mogelijk is de klacht met de betrokkenen te bespreken kunt u zich onder andere tot de vertrouwenspersoon wenden. U kunt uw klacht met hem of haar bespreken waarbij Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

27

gekeken wordt of hij / zij de klacht probeert op te lossen of de klacht doorstuurt naar de klachtencommissie. Overigens kunt u met hem / haar bespreken of u het als klager verstandig vindt om alleen met de benaderde vertrouwenspersoon het probleem op te lossen of dat er een tweede vertrouwenspersoon bijstand kan/mag verlenen. De vertrouwenspersonen hebben een strikte zwijgplicht, behalve als er sprake is van een zedenmisdrijf. De vertrouwenspersonen onderling wisselen ook geen informatie uit, maar behandelen ieder voor zich de klachten waarvoor zij benaderd worden. Verder vervult de vertrouwenspersoon een brugfunctie tussen u en de school en / of tussen u en de klachtencommissie. De vertrouwenspersonen van onze school zijn: Dhr. L. Brink Linderweg 42 7925 PC Linde (t) 0523 – 61 63 81 Mw. G.J. Schipper - Flier Noorder Hoofddiep 26 b 7912 TR Nieuweroord (t) 0528 – 34 42 30

Klachtencommissie De ingediende klachten worden behandeld door een klachtencommissie. Onze school is aangesloten bij de klachtencommissie, ingesteld door de Vereniging voor Gereformeerd Schoolonderwijs te Ridderkerk. Deze landelijke klachtencommissie werkt met verschillende kamers die in een regio de klachten behandelen. Onze school valt onder de kamer die in de regio Zwolle functioneert. De samenstelling van deze kamer van de klachtencommissie is als volgt: Dhr. mr. P.J. den Boef Dhr. J.W.D. Nijkamp Dhr. drs. J.H. Baan De ambtelijk secretaris is:

28

Mevr. mr. G.J. Boersma - Freeke Binnendamseweg 7 3381 GA Giessenburg [email protected]


Klachtenregeling De vertrouwenspersoon, de directeur en het bevoegd gezag en de klachtencommissie doen hun werk binnen de kaders van een klachtenregeling. De volledige klachtenregeling ligt ter inzage op school. U kunt via het bevoegd gezag, de directeur of de vertrouwenspersoon inzage krijgen in deze klachtenregeling.

Reikwijdte van de klachtenregeling De klachtencommissie heeft op basis van de klachtenregeling de bevoegdheid een oordeel te geven over klachten betreffende gedragingen en / of beslissingen, waaronder discriminatie, dan wel over het nalaten van gedragingen en / of het niet nemen van beslissingen van het bevoegd gezag, de personeelsleden en de leerlingen.

Klachtentermijn Klachten dienen zo spoedig mogelijk, maar (op een enkele uitzondering na) uiterlijk binnen een termijn van drie maanden, na de gedragingen en / of beslissingen of het niet nemen van een beslissing ingediend te worden. Enkele klachten kunnen ook na de termijn van drie maanden ingediend worden.

Klachtenafhandeling Bij de behandeling van de klacht kan de klager zich op eigen kosten laten bijstaan door een raadsman. De klachtencommissie heeft het recht bestuursleden, personeelsleden en leerlingen te horen. De opgeroepenen hebben de plicht aan de oproep gehoor te geven. De klachtencommissie brengt een schriftelijk oordeel uit aan het bevoegd gezag. Het bevoegd gezag heeft de plicht binnen vier weken na binnenkomst van het schriftelijk oordeel de klager, de aangeklaagde, de klachtencommissie, de directeur en de vertrouwenspersoon mee te delen of zij het oordeel over de gegrondheid van de klacht delen en welke maatregelen zij, indien nodig, zullen nemen.

Strafbaar feit Indien de klacht betrekking heeft op een zedenmisdrijf, dan heeft het bevoegd gezag, op grond van een schriftelijk oordeel over de klacht door de klachtencommissie en in overleg met de vertrouwensinspecteur de plicht aangifte daarvan te doen bij een Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

29

opsporingsambtenaar. Aan de onderwijsinspecteur wordt gemeld dat aangifte gedaan is.

Centraal meldpunt vertrouwensinspecteurs Voor klachten over seksueel misbruik, seksuele intimidatie, ernstig fysiek of geestelijk geweld. Telefoonnummer: 0900 - 111 3 111

Advies en Meldpunt Kindermishandeling (t) 0900 - 123 1230 Klompmakerstraat 2a 9403 VL Assen (t) 0592 – 37 81 28 (f) 0592 – 37 81 20

30


VERWIJDERING EN SCHORSING VAN LEERLINGEN Algemeen Wanneer er problemen ontstaan, kan overgegaan worden tot verwijdering of schorsing van een leerling. Onder problemen kan onder andere worden verstaan een zodanig wangedrag van een leerling dat daardoor de rust of de veiligheid op de school ernstig wordt verstoord of het systematisch overtreden door de leerling en / of diens ouders van de in de school geldende en aan de ouders en de leerlingen kenbaar gemaakte gedragsregels. Onder ouders wordt in dit stappenplan tevens verstaan verzorgers of voogden.

Procedure Voor verwijdering en / of schorsing van een leerling, wordt de volgende procedure gevolgd (verkorte weergave). 1. In eerste instantie zal er een gesprek plaatsvinden tussen de betrokken groepsleerkracht en de ouders van de leerling. Wordt er geen overeenstemming bereikt over een oplossing van de problemen, dan zal de directeur het bevoegd gezag over de desbetreffende problematiek inlichten. 2. Het bevoegd gezag hoort groepsleerkracht, directeur en ouders. 3. Indien blijkt dat na het bedoelde gesprek de problemen niet zijn opgelost en ook geen aanwijsbare verbetering zich aftekent, dan besluit het bevoegd gezag tot definitieve verwijdering van de betrokken leerling van de school. Deze verwijdering mag slechts plaatsvinden nadat het bevoegd gezag er voor heeft zorg gedragen dat het bevoegd gezag van een andere school voor basisonderwijs of (voortgezet) speciaal onderwijs bereid is de betrokken leerling toe te laten. De leerling kan tevens worden verwijderd indien het bevoegd gezag binnen de termijn van 8 weken zonder succes een verwijsschool heeft kunnen vinden. Alvorens hiertoe over te gaan, hoort het bevoegd gezag nogmaals de ouders van de leerling alsmede de betrokken groepsleerkracht. Dit besluit wordt zo spoedig mogelijk (schriftelijk) aan de ouders meegedeeld. 4. Indien de aanwezigheid van de betrokken leerling het belang van (de) andere leerlingen, de leerkrachten of de voortgang van het onderwijsproces in het gedrang brengt, kan het bevoegd gezag besluiten een leerling gedurende (een gedeelte van) de Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

31

in punt 3 genoemde termijn waarbinnen gezocht wordt naar een andere school, welke termijn maximaal 8 weken kan duren, de leerling niet langer tot de school toe te laten. De ouders van de betrokken leerling worden onmiddellijk van dit besluit op de hoogte gebracht via een aangetekende brief. Een onderbreking in de schoolloopbaan van de betrokken leerling zal getracht worden te voorkomen. Dit besluit kan slechts worden genomen in combinatie met een besluit, zoals staat omschreven in punt 3. 5. Binnen 6 weken na ontvangst van de aangetekende brief, bedoeld onder punt 4, kunnen de ouders bij het bevoegd gezag schriftelijk bezwaar maken tegen het besluit. 6. Het bevoegd gezag beslist binnen 4 weken na ontvangst van het bezwaarschrift. Alvorens te beslissen over het bezwaarschrift hoort het bevoegd gezag de ouders. Gedurende deze periode en de onder punt 6 genoemde periode blijft het besluit tot definitieve verwijdering van de leerling van kracht. Dit houdt in dat indien:  de betrokken leerling toegelaten wordt op een andere school,  dan wel indien de onder punt 4 bedoelde termijn van 8 weken reeds is verstreken of wanneer het bevoegd gezag de leerling heeft geschorst, de leerling de school derhalve niet zal mogen bezoeken.

Aanvullend Voorts heeft de directeur de bevoegdheid tot schorsing van een leerling voor ten hoogste 3 schooldagen. De directeur stelt onverwijld de ouders van de betrokken leerling hiervan in kennis. De schorsing kan zowel afzonderlijk worden toegepast als in de loop van de hiervoor onder de punten 1 tot en met 6 aangegeven procedure.

32


ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS Organisatie van het lesgeven Op onze school wordt overwegend op klassikale wijze lesgegeven. Dit houdt in dat nieuwe leerstof klassikaal aangeboden en verwerkt wordt. De nieuwe lesmethodes bieden echter steeds meer mogelijkheden tot differentiatie binnen de groepen, zodat we de individuele leerling steeds beter kunnen begeleiden. We maken gebruik van de werkvorm zelfstandig werken, om op deze manier extra tijd vrij te maken voor verlengde instructie. Hierbij maken we gebruik van verkeerslichten.

Groepsindeling 2015-2016 

Groep 0/1

 

Groep 2 Groep 3/4



Groep 4/5



Groep 6/7



Groep 7/8

juf De Jong - Vlastuin (maandag t/m woensdag) juf Everts - Benjamins (donderdag) juf Van der Steege juf Schipper - Flier (maandag) juf Van der Wal (dinsdag t/m vrijdag) juf Van der Wal : RT (maandag) juf Brakke - Russcher (maandag t/m woensdag) juf Veld - Legemate (donderdag en vrijdag) juf Van der Wal : RT (maandag) juf Ruitenberg - Rolleman (maandag t/m woensdag) juf Mokken - Kuiper (donderdag en vrijdag) meester Ymker (woensdag t/m vrijdag) juf Den Boer - Schaafsma (maandag en dinsdag) juf Dunnink - Lindenholz (maandag en dinsdag)

Directie De directeur is belast met de dagelijkse leiding van de school. Hij is verantwoordelijk voor de uitvoering van het door het bestuur vastgestelde beleid. Daarnaast draagt hij de zorg voor het onderwijskundig beleid en het personeelsbeleid. Tevens geeft hij gestalte aan de identiteit van de school en de organisatie van het Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

33

totale schoolgebeuren. De directeur is vrijgesteld van lesgevende taken. De locatieleider is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op de school. Ze is voor de ouders tevens het aanspreekpunt, voor wat betreft zaken die niet horen bij de groepsleerkrachten.

Intern begeleider De intern begeleider maakt onderdeel uit van de zorgstructuur op school. Onder andere bewaakt hij gemaakte afspraken, voert gesprekken met leerkrachten, ouders, kinderen en kan samen met leerkrachten en ouders naar oplossingen aangaande zorgkinderen zoeken. Ook kan hij helpen bij hulpplannen, houdt contact met de schoolbegeleiding, coördineert de LVS-toetsen, enz. Meester Ymker is de intern begeleider van de Eben-Haëzerschool. Wekelijks is er een overlegmoment tussen de directie en de intern begeleider. Ook is de IB’er voorzitter van het ondersteuningsteam (OT).

34


ZORGVERBREDING Leerlingvolgsysteem (LVS) Op school hebben we een vrij uitgebreid leerlingvolgsysteem. Het gaat hierbij om toetsen die op regelmatige, vooraf vastgelegde, momenten in een cursusjaar worden afgenomen, onafhankelijk van de methodetoetsen. Zo kun je de leerresultaten van ieder kind volgen, de hele schoolloopbaan door. Vandaar de naam leerlingvolgsysteem. Van rekenen, spelling, lezen en begrijpend lezen is bij het schoolrapport een overzicht van de ontwikkeling in grafiekvorm gevoegd. De LVS-toetsen worden gecoördineerd door de zorgcoördinator en afgenomen door de groepsleerkrachten. Hiervoor gelden vastgelegde toetsafname afspraken. Aan bod komen: spelling, rekenen, lezen, woordenschat en begrijpend lezen (groep 3 - 8). Voor groep 1 - 2 zijn er alleen toetsen in de tweede helft van groep 2. Dit betreft de toetsen Rekenen en Wiskunde (M2)en Taal voor Kleuters (M2). Verder volgen we de kinderen in groep 1 en groep 2 heel nauwlettend m.b.v. een observatiesysteem. De leerkrachten in de onderbouw zijn bezig met de invoering van een nieuw observatiemiddel, KIJK! genoemd. Hiernaast gebruiken we een pedagogisch leerlingvolgsysteem met de naam Zien! Hier wordt een kind gevolgd op sociaal emotioneel niveau. We toetsen niet om te toetsen. Aan de hand van de uitkomsten van deze toetsen worden de kinderen o.a. in de groepsgesprekken met de IB’er en leerkracht besproken. Waar nodig zal extra hulp worden ingezet. We proberen deze LVS - gegevens zo te gebruiken, dat de kinderen die zorg krijgen, die ze nodig hebben.

Leerlingenzorg De zorg voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften Voor leerlingen die meer nodig hebben dan het basisaanbod in de groep is extra ondersteuning mogelijk. We maken hierbij onderscheid tussen specifieke onderwijsbehoeften op het gebied van de aangeboden leerstof en specifieke onderwijsbehoeften op sociaalemotioneel gebied of op het gebied van een (lichamelijke) beperking. Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

35

Specifieke onderwijsbehoeften op het gebied van de leerstof Er wordt door de leerkrachten gewerkt vanuit de zeven principes van Handelingsgericht Werken (HGW). Daaruit voort vloeiend werken we voor de kernvakken Rekenen, Taal, Spelling, Lezen en Begrijpend Lezen zoveel als mogelijk met groepsplannen. Hierin wordt gedifferentieerd in niveau, tempo en hoeveelheid en wordt gekeken naar wat een kind nodig heeft om verder te kunnen. Mocht dit aanbod niet voldoende zijn, dan wordt gekeken naar mogelijkheden van RT buiten de klas, waarvoor met een individueel hulpplan wordt gewerkt. Hierbij kan gebruik gemaakt worden van de ondersteuning door de intern begeleider, onze onderwijsadviseur of orthopedagoge. Relevante informatie wordt opgenomen in ons administratieprogramma ParnasSys middels notities of plannen. De ouders worden in deze zaken betrokken en op de hoogte gehouden. In de geplande groepsgesprekken tussen leerkracht(en) en de intern begeleider komen deze zaken ter sprake. Daarnaast is er altijd ruimte om tussentijds over leerlingen of andere zorgzaken te spreken. Dit kan in een gesprek met de IB’er of in een teamvergadering waar altijd het agendapunt ‘leerlingenzorg’ opgenomen is. Specifieke onderwijsbehoeften op sociaal-emotioneel gebied of t.g.v. een (lichamelijke) beperking De leerkrachten zijn voldoende bekwaam en geschoold om om te kunnen gaan met diverse problematieken – zie hiervoor ons vastgestelde schoolprofiel. Passend onderwijs was en is voor ons team niet verrassend of nieuw. Voor externe ondersteuning vanuit ambulante begeleiding kan in voorkomende gevallen een beroep worden gedaan op diverse kundige ambulant begeleiders. Voor leerlingen met sociaal-emotionele problematiek of problematiek op het gebied van ASS is, in onderling overleg met IB’r, de locatieleider allereerst verantwoordelijk. Zij werkt ook regelmatig met leerlingen of groepjes leerlingen aan ondersteuning op dit gebied. Ook hier geldt dat ouders volledig betrokken worden in de begeleiding.

36


Onderwijsadviseur De onderwijsadviseur is er voor directie, team en kinderen. Voor directie en team fungeert hij als adviseur op organisatorisch, didactisch of pedagogisch gebied. Dhr. A.de Waard en mw. J.G. Preuter zullen onze school adviseren en begeleiden. Wanneer er leerlingen zijn met leer- of gedragsproblemen kan de onderwijsadviseur ingeschakeld worden om de betreffende leerlingen te onderzoeken (testen), waarna een handelingsplan of hulpplan wordt opgesteld. Zo kunnen de problemen verminderd of zelfs opgelost worden. Uiteraard wordt eerst aan u als ouders toestemming gevraagd om bij problemen de onderwijsadviseur in te schakelen (e.e.a. via school). Ook kan de onderwijsadviseur gebruik maken van video-opnamen in de klas. Deze worden uitsluitend gebruikt bij nabespreking met de desbetreffende leerkracht en hierna direct gewist.

Ondersteuningsteam (OT) Sinds het schooljaar 2015-2016 is er een OT op school. Dit team bestaat uit een orthopedagoog van Driestar-Educatief, een schoolmaatschappelijk werkster (vanuit/namens de gem. Hoogeveen), een directielid (Eben-Haëzerschool) en de intern begeleider (Eben-Haëzerschool), die tevens de voorzitter van het OT is. Het OT heeft vijf vaste overlegmomenten in een schooljaar. Deze worden van tevoren gepland en aan het team bekendgemaakt. In voorkomende gevallen kan hiervan worden afgeweken. Alle leerlingen waar op één of andere wijze zorg aan is/wordt verleend zijn bij dit team bekend en worden gevolgd, maar lang niet altijd besproken. Een leerkracht kan, in overleg met de IB’r, een leerling aanmelden bij het OT. Dit betreft leerlingen die uitstijgen boven de reguliere zorg en waarover ook al contact is geweest met de IB’r. Voor de aanmelding is een intake-formulier opgesteld. Een leerling kan alleen met naam worden ingebracht na (schriftelijke) toestemming van de ouder(s). Er kan ook een anonieme inbreng door de leerkracht gebeuren, zonder de naam van de leerling. Van deze besprekingen wordt een verslag gemaakt.


37

Loket Noordoost Onze school maakt deel uit van het reformatorisch landelijk samenwerkingsverband Berséba, regio Noordoost. Deze regio beschikt over een loket (vroeger heette dat PCL), waar school en ouders terecht kunnen voor adviezen en informatie v.w.b. de juiste ondersteuning van zorgleerlingen. Ook kan de school bij het loket een aanvraag indienen voor Ambulante Begeleiding, voor een psychologisch onderzoek of een toelaatbaarheidsverklaring voor het sbo/so. Deze aanvraag gebeurt door de school, uiteraard na overleg met de ouders. De beide reformatorische speciale scholen voor basisonderwijs van ons samenwerkingsverband staan in Zwolle, te weten de Eliëzerschool en de Obadjaschool. In de eerste plaats is onze school het aanspreekpunt voor u als ouders, ook als het gaat om de juiste ondersteuning van uw kind. Als ouders zich echter niet gehoord voelen door de school kunt u zich ook rechtstreeks wenden tot het Loket Noordoost: 06 - 22765151. U kunt nadere informatie vinden over het loket en haar werkwijze op de site www.berseba.nl (regio Noordoost/loket)

Arrangementen Aan uw kind kan soms een arrangement worden toegekend. Dit gebeurt als de gewenste ondersteuning daar om vraagt. Deze arrangementen bestaan er in verschillende vorm. Soms kan de school zelf erin voorzien, soms is hierbij hulp van buitenaf noodzakelijk. Arrangementen die toegekend worden door het Loket Noordoost zijn: een Psychologisch Onderzoek, een toelaatbaarheidsverklaring voor het sbo/so of het toekennen van Ambulante Begeleiding vanuit de regio. Andere arrangementen worden door de school aangevraagd/toegekend: inkoop van Ambulante Begeleiding vanuit cluster 1 (visuele problemen), cluster 2 (taalspraakproblemen), cluster 3 (lichamelijke- en verstandelijke handicap), cluster 4 (gedrag). De zogenaamde rugzakken worden niet meer toegekend. De school ontvangt vanuit bovenstaande arrangementen gelden om deze ondersteuning zelf in te kopen of te verzorgen. Bij de aanmelding van (nieuwe) leerlingen die hiervoor in aanmerking komen, gebruiken we ons zorgprofiel.

38


PBS (Positive Behavior Support) Vanaf schooljaar 2012-2013 tot en met schooljaar 2014-2015 hebben we, in samenwerking met Yorneo Drenthe, meegedaan aan een PBS-project. Bij PBS gaat het om het bieden van een positief basisklimaat, waarbij kinderen ook lessen krijgen in gedrag. We hebben drie kernwoorden centraal staan: respect, veiligheid en verantwoordelijkheid. Vanuit deze kernwaarden hebben we gedragsverwachtingen opgesteld, zowel schoolbreed (in alle algemene ruimtes en op het schoolplein) als in de klassen. De kinderen krijgen lessen in deze gedragsverwachtingen. Het is van belang om als team helder te hebben wat we van de kinderen verwachten en vervolgens hoe we dit over gaan dragen. Daarbij blijkt dat het geven van complimenten en het benoemen van gewenst gedrag, een positief effect heeft op de kinderen. Ook in schooljaar 2015-2016 werken we op onze school hiermee en willen we vanuit PBS een positief basisklimaat bieden. Mw. R. van Huizen – ’t Hart denkt namens de ouders mee over PBS.

Opbrengsten Als school willen wij graag bereiken dat elke leerling zijn gekregen talenten goed gebruikt. Dit betekent dat we het niet hebben over goede of slechte leerlingen, maar dat we de prestaties afzetten tegen de mogelijkheden en onmogelijkheden van een leerling. Om een goede basis te geven proberen wij de eerste vier groepen zo klein mogelijk te houden. In dit licht bezien maken de leerlingen van groep 7 in mei jaarlijks de zgn. Entreetoets. Deze toets is bedoeld om na te gaan waar er hiaten zijn in de aangeboden leerstof. Naast de LVS-toetsen wordt in groep 8 het schooleindonderzoek van Cito afgenomen. Na het afgelopen schooljaar 2014 - 2015 zijn de leerlingen van groep 8 naar de volgende schooltypen gegaan:  VMBO KBL 1 leerling  VMBO KGT 2 leerlingen  VMBO TL (MAVO) 1 leerling  VMBO GTL/ HAVO 1 leerling  HAVO / VWO 2 leerlingen De opbrengsten van groep 8 bij het schooleindonderzoek van 2009 2013 worden in een tabel weergegeven op de volgende pagina. Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

39

Schooljaar 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Schoolvorderingen 104.1 113.9 108.6 108.5 111.3

Intelligentie 106.0 111.8 105.4 106.9 109.7

Afwijkingsscore -0,02 +0,59 +0,20 -0,20 -0,31

Vanaf schooljaar 2013-2014 is er een andere eindtoets afgenomen. In 2013-2014 was dit CITO, in 2014-2015 is de Centrale Eindtoets (CET) afgenomen. De gemiddelde resultaten worden in een getal uitgedrukt. Schooljaar Gemiddeld resultaat Gemiddeld resultaat Eben-Haëzerschool landelijk alle leerlingen 2013-2014 532,3 534,4 2014-2015 540,7 534,8 De resultaten van de eindtoets in 2013-2014 hebben er toe geleid dat we afgelopen schooljaar wekelijks groep 8 een aantal uren apart hebben genomen en extra aandacht hebben besteed aan die onderdelen die de leerlingen moeilijk vonden of nog niet goed begrepen. Ook werd er gericht gewerkt aan zelfstandigheid, plannen en organiseren, mede bedoeld als voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs (VO). Daarnaast werden werkstukken en presentaties gemaakt.

40


SCHOOLTIJDEN Lestijden De schooltijden zijn voor alle groepen hetzelfde.  maandag groep 1 t / m 8 08.45 uur - 12.00 uur 12.45 uur - 15.00 uur  dinsdag groep 1 t / m 8 08.45 uur - 12.00 uur 12.45 uur - 15.00 uur  woensdag groep 1 t / m 8 08.30 uur - 12.30 uur  donderdag groep 1 t / m 8 08.45 uur - 12.00 uur 12.45 uur - 15.00 uur  vrijdag groep 3* t / m 8** 08.45 uur - 12.00 uur 12.45 uur - 15.00 uur * ) groep 0/1 en groep 2 zijn op vrijdag vrij **) groep 7/8 gaat op vrijdagmorgen door tot 12.15 uur

Voor schooltijd De leerlingen van groep 0/1 en 2 mogen ongeveer 10 minuten voor schooltijd al in school gebracht worden. Liever niet eerder, om de rust in school te bevorderen. De leerlingen van groep 3 - 8 mogen niet voor schooltijd naar binnen, tenzij het weer daartoe noodzaakt. Wij verzoeken u om bij 'slechte' weersomstandigheden te zorgen dat de leerlingen niet vóór 10 minuten voor de aanvang van de lessen op school zijn. Dus dan gewoon wat later van huis vertrekken.


41

LEERPLICHT Toelating tot de basisschool Per 1 augustus 1985 geldt het volgende met betrekking tot de toelating tot de basisschool: 1. Van ouders, die voor hun kinderen toelating tot de school wensen, wordt verwacht dat zij instemmen met de grondslag en doelstellingen van de school. Tevens moeten de leerlingen aan het volledige lesprogramma en aan de door de school georganiseerde activiteiten (wanneer deze onder schooltijd plaatsvinden) deelnemen. 2. Om als leerling tot de basisschool toegelaten te worden, moet een kind de leeftijd van vier jaar hebben bereikt. 3. Voor de eerste schooldag kan uw kind maximaal 4 keer naar school om wat 'schoolgewenning' op te doen. U kunt daarvoor een afspraak maken met juf De Jong. 4. Leerlingen, die van een andere basisschool komen, worden meteen toegelaten, met inachtneming van het bepaalde onder a. 5. Als kinderen onze school vroegtijdig verlaten, zal er een onderwijskundig rapport worden meegestuurd.

Doorstroming kleuters Tot voor kort hielden we, evenals de meeste scholen, de 1 oktobergrens aan. Kinderen die voor die tijd jarig zijn, werden wel de jongste leerlingen genoemd. Kinderen die in oktober jarig waren bleven dus langer op de kleuterschool. Om beter aan te kunnen sluiten bij de ontwikkeling van het individuele kind is de regeling gewijzigd. De 1 oktobergrens is nu verlegd naar 1 januari. Concreet betekent dat dus dat alle leerlingen die tussen het begin van het cursusjaar en 1 januari 4 jaar worden, instromen in groep 1 en niet meer in groep 0. Kinderen die na 1 januari zijn geboren stromen in groep 0 in. In groep 2 worden de kinderen extra geobserveerd en maken we gebruik van het zgn. groep-3-rijpheidsprotocol. Sommige kinderen hebben meer leer- en ontwikkelingstijd nodig! Kleuterverlenging is in zo’n situatie veel meer dan ‘alleen een jaartje wachten’.

42


VERLOFREGELING Wanneer uw kind(eren) door ziekte o.i.d. niet op school kan (kunnen) komen, dan verzoeken wij u dit graag voor schooltijd te melden. De melding kan via broer(tje) of zus(je), telefonisch, via de mail of persoonlijk. Wanneer een kind afwezig is en er komt geen absentiemelding binnen, geeft dat ons een zorg extra. Er kan best onderweg iets gebeurd zijn! Het is gewenst – zo mogelijk - de afspraken met artsen (waaronder de tandarts) buiten de schooluren te plannen.

Vrij vragen i.v.m. familieomstandigheden De leerplichtwet biedt alleen ruimte voor vrije dagen, als er sprake is van 'gewichtige omstandigheden'. Daaronder verstaan wij onder andere: 1. Huwelijk, overlijden, en jubileum van bloed- en aanverwanten van de leerplichtige tot en met de vierde graad. Bij een jubileum is er sprake van 12½, 25, 40, 50 of 60 jaar. Hiervoor wordt 1 dag vrij gegeven. 2. Verhuizing van het gezin, waartoe de leerplichtige behoort. 3. Vervullen van godsdienstige of levensbeschouwelijke plichten.

Vrij vragen i.v.m. extra vakantie Verzoeken om ontheffing van de leerplichtwet in verband met extra vakantiedagen moeten schriftelijk en gemotiveerd worden ingediend. De directie behandelt deze verzoeken, waarna betrokkenen schriftelijk antwoord krijgen. Op welke gronden worden bovenstaande verzoeken goedgekeurd? 1. Bij een aantoonbare verplichte bedrijfsvakantie. Er moet een werkgeversverklaring overlegd kunnen worden. 2. Bij ziekte van één van de ouders tijdens de gezinsvakantie. 3. Wanneer een zelfstandig ondernemer door zijn werkzaamheden niet in staat is om tijdens de schoolvakanties zijn vakantie op te nemen. Er wordt maximaal één keer per jaar voor maximaal 10 schooldagen vrij gegeven.


43

Wanneer wordt een verzoek afgewezen? 1. Bij een tweede vakantie. Men is immers tijdens de schoolvakanties in de gelegenheid om op vakantie te gaan. 2. Een lang weekend weg. 3. De wens om één of meer dagen voor de schoolvakantie weg te gaan of later terug te komen (met inachtneming van punt 1 en 3 hierboven.) Wanneer zonder toestemming toch vrij wordt genomen, zijn wij verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar.

44


AANMELDING VAN NIEUWE LEERLINGEN Het opgeven van leerlingen Als uw kind voor 1 oktober 2016 de leeftijd van vier jaar zal bereiken, zouden we dit graag van u vernemen. U krijgt van ons dan een inschrijfformulier. Toelating van de nieuw aangemelde leerlingen geschiedt onder de voorwaarden vermeld onder het kopje 'Toelating tot de basisschool'.


45

VAKANTIES EN VRIJE DAGEN Overzicht van vakanties Het vakantierooster is voor het cursusjaar 2015-2016 afgestemd op het vakantierooster van de Pieter Zandt SG te Kampen. Wat de vakantiespreiding betreft valt deze school ook onder regio Noord, zodat de vakanties ook gelijktijdig met de regio Hoogeveen gepland konden worden. Vakantie Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag & Pasen Meivakantie(incl. Koningsdag en Hemelvaartsdag) Pinksteren Zomervakantie

eerste dag 19 oktober 2015 21 december 2015 29 februari 2016 25 maart 2016

laatste dag 23 oktober 2015 1 januari 2016 4 maart 2016 28 maart 2016

25 april 2016

6 mei 2016

16 mei 2016 15 juli 2016 om 12.00u.

26 augustus 2016

Overzicht van overige vrije dagen - Dankdag voor gewas en arbeid: woensdag 4 november 2015 - Biddag voor gewas en arbeid: woensdag 9 maart 2016 - Vrije dag i.v.m. nascholing teamleden: dinsdag 29 maart 2016 - De leerlingen zijn vrij op: maandag 27 juni en vrijdag 1 juli 2016 - Extra vrije dagen voor de leerlingen van gr. 3 en gr. 4: (gr. 3 + 4) 4 september 2015, 25 september 2015, (alleen gr. 3) 30 oktober, (alleen groep 4) 13 november), (gr. 3 + 4) 4 december 2015

46


GYMNASTIEK Gymnastiek Groep 0/1 en 2: De kleuters krijgen bewegingsonderwijs op school. Dit vindt plaats in het speellokaal. Wij stellen het op prijs als uw kind daarvoor gymschoenen (bij voorkeur zonder veters) heeft. Groep 3 - 8: Aan deze leerlingen wordt eenmaal per week gymles gegeven in 'De Cirkel', Jan Naardingweg te Noordscheschut. Als het weer het toelaat kunnen de gymlessen ook gegeven worden op het grasveld bij de school. Het dragen van gymkleding is verplicht! Voor de meisjes een turnpakje of sportbroek met T-shirt en voor de jongens een sportbroek met T-shirt. Let op! Er mogen in de gymzaal geen gymschoenen met zwarte zolen worden gebruikt.

Gymrooster cursusjaar 2015 – 2016 (TOT DE KERST) groep 0/1 groep 2

speellokaal (woensdag) speellokaal (woensdag)

groep 7/8 groep 6/7 groep 3/4 + 4/5

woensdagochtend maandagochtend vrijdagmiddag


47

ALLERLEI Jeugdbibliotheek Dankzij de inzet van ouders is er van oktober tot en met mei op onze school een bibliotheek aanwezig met verantwoorde (christelijke) kinderen jeugdboeken. Kinderen kunnen hier elke dinsdagmiddag boeken lenen. De kosten bedragen € 4,50 per jaar. Van dit geld wordt de bibliotheek actueel gehouden! Elk kind mag maximaal 2 boeken thuis houden. Als een boek langer dan twee weken thuis is, wordt er een boete berekend van € 0,10 per boek.

Verjaardagen Als de kinderen jarig zijn wordt daar in de groep aandacht aan besteed. De jarigen trakteren in hun klas. De verjaardagen van de directeur en de locatieleidster worden om het jaar gevierd; d.w.z. het ene jaar de verjaardag van de directeur, het andere schooljaar de verjaardag van de locatieleidster. De verjaardagen van de leerkrachten worden in de eigen groepen gevierd.

Cadeautjes De kinderen van groep 0/1 en 2 mogen voor vader, moeder, opa en oma een cadeautje maken voor verjaardagen en jubilea. De juffrouw heeft een kalender in de klas hangen, waarop u aan kunt geven wanneer en voor wie een cadeautje gemaakt moet worden.

Speelgoed Elke eerste donderdag van de maand mogen de kinderen van groep 0/1 en groep 2 speelgoed meenemen naar school.

Huiswerk Het goed leren en maken van huiswerk is een gezamenlijke verantwoordelijkheid. De ouders kunnen de school ondersteunen en thuis, in meer of mindere mate, toezicht houden. De school zal indien nodig bij individuele kinderen het huiswerk enigszins aanpassen. Als u merkt dat er op dit terrein moeilijkheden zijn, kunt u dit bij ons melden. Het gaat immers om het belang van het kind. Ons

48


uitgangspunt is dat het huiswerk beperkt van omvang is. Er moet voldoende tijd overblijven voor spelen gezinsbezigheden.

Aansprakelijkheid Vernielingen aan kleding, fietsen, e.d. door medeleerlingen zijn niet op school te verhalen. In principe zijn de leerlingen, die de schade veroorzaken, aansprakelijk. Eventueel zullen betrokken ouders op de hoogte worden gesteld. Dit geldt alleen voor vernielingen die onder schooltijd gebeuren. De school heeft een aansprakelijkheidsverzekering voor het geval dat er wat met uw kind(eren) gebeurt door nalatigheid van de groepsleerkracht(en).

Overblijven Omdat de middagpauze vrij kort is, blijven alle kinderen tussen de middag op school eten. Dit gebeurt in het eigen lokaal onder toezicht van de groepsleerkracht.

Ouderwerkgroep Onze school kent een ouderwerkgroep. Deze werkgroep ondersteunt en verlicht het team bij allerlei activiteiten. Er is een vaste aanspreekgroep die bij activiteiten de hulp inroept van ouders. Bijvoorbeeld: Koningsdag, schaatsmiddag, rommelmarkt, e.d. In de vaste aanspreekgroep zitten: mw. A. IJmker - Kampman, dhr. H. van Huizen, mw. R. van Reenen - Averesch, mw. E. Smith Teunis en mw. A. Wiltink - Mol.

Mutaties (verhuizingen e.d.) Wanneer u gaat verhuizen of er verandert iets in uw adresgegevens, telefoonnummer e.d., dan ontvangen wij graag schriftelijk daarvan bericht. De leerlingenadministratie kan zodoende goed bijgehouden worden.

Foto’s Foto’s van kinderen plaatsen we op het afgeschermde gedeelte van onze website, www.ebenhaezer-school.nl . Soms plaatsen we foto’s op het algemene gedeelte. We vermelden hierbij niet de namen van de kinderen. Verder plaatsen we foto’s van kinderen in de schoolgids, de ‘Schoolflits’ en de schoolkrant. Heeft u bezwaren tegen het plaatsen van foto’s, dan kunt u dit op school aangeven. Schoolgids 2015 - 2016 van de Eben-Haëzerschool te Hollandscheveld

49

Video opnames Soms worden er in een klassensituatie video opnames gemaakt ter ondersteuning van het gegeven onderwijs. Dit kan zijn om achteraf een les te kunnen bekijken. Ook kan het gaan om een bepaald kind; dit gebeurt uitsluitend na toestemming van de ouder(s)/verzorger(s). Deze beelden worden altijd vernietigd.

Eindschoonmaak Aan het eind van het schooljaar en aan het begin van de zomervakantie doen we graag een beroep op de ouders voor de eindschoonmaak van onze school.

Reiskostenvergoeding thuis - school Soms is het mogelijk voor een reiskostenvergoeding (via de gemeente) in aanmerking te komen als u op een bepaalde afstand van de school woont. U kunt hiervoor contact met de directie opnemen. NB. Het is niet mogelijk met terugwerkende kracht voor een vergoeding in aanmerking te komen.

50


AGENDA Overzicht van geplande data De data, die in deze schoolgids zijn genoemd, worden hieronder nog eens herhaald. Tevens vindt u zoveel mogelijk andere data, die te maken hebben met bijzondere activiteiten, die op school plaatsvinden. 31 augustus 2015 15 oktober 2015 17 december 2015 januari 2016 28 januari 2016 2 en 4 februari 2016 29 maart 2016 22 april 2016 24 mei 2016 16 juni 2016 17 juni 2016 27 juni 2016 28 en 30 juni 2016 1 juli 2016 12 juli 2016 14 juli 2016 15 juli 2016 (vm.)

Informatieavond Extra contactavond Kerstviering in kerkgebouw Rehobôth, Hollandscheveld. Aanvang: 19.30 uur Overleg bestuur, directie en kerkenraden 1e rapport Contactavond n.a.v. het 1e rapport Nascholingsdag team (de leerlingen zijn vrij) Spelprogramma i.v.m. Koningsdag Ledenvergadering Schoolreis groep 1 - 2 Schoolreis groep 3 - 8 Leerlingen zijn vrij i.v.m. teamoverleg Contactavond n.a.v. overgangsrapport Leerlingen zijn vrij i.v.m. teamoverleg Afscheidsavond groep 8 – aanvang 19.30 uur 2e rapport groep 1 - 7 Laatste schooldag, leerlingen om 12.00 uur vrij.


51

SCHOOLREGELS Iedereen heeft regels nodig. Hier volgen een aantal regels waaraan de leerlingen zich moeten houden. Deze regels zullen aan het begin van het schooljaar met de leerlingen worden doorgenomen.             

Op het plein lopen we met de fiets aan de hand. De leerlingen mogen alleen bij de fietsenstalling komen om de fietsen te halen en te brengen. Tussen de middag mag een groep volgens rooster voetballen op het voetbalveld. De leerlingen mogen geen radio’s e.d. bij zich hebben, alsmede messen en andere voorwerpen waarmee ze anderen kunnen verwonden. De mobieltjes van de leerlingen staan op school en op het schoolplein uit. Ruw taalgebruik dient vanzelfsprekend niet gebezigd te worden. Jongens en meisjes dienen netjes gekleed op school te komen. Van de meisjes wordt verwacht dat ze gewoon in jurk of rok op school verschijnen. Het afval moet in de daarvoor bestemde bakken komen. Met de schoolspullen moeten de leerlingen (ook thuis) zorgvuldig omgaan. (Te) wild spelen op het plein wordt niet toegestaan. In de school (op de gangen) wordt er gelopen. Elke dinsdag en donderdag is de zgn. gruitdag, waarbij de kinderen, met uitzondering van een verjaardag, alleen groente of fruit mogen eten.

Natuurlijk is deze korte opsomming niet compleet. Als de situatie daar aanleiding toe geeft kunnen de regels gewijzigd worden.

Afspraken voor halen en brengen Om de veiligheid en doorstroming te bevorderen, is er eenrichtingsverkeer op de parkeerplaatsen rond de kerk (school). Dit betekent dat u bij het halen en brengen van de kinderen met uw auto vanaf de Coevorderstraatweg het parkeerterrein op rijdt en via de 31e Wijk - Riegshoogtendijk het terrein weer verlaat. Ouders zijn, voor en na schooltijd, op het parkeerterrein zelf verantwoordelijk voor het gedrag van hun kinderen.

52


PSALMROOSTER 2015 - 2016 Algemeen Op maandagmorgen wordt er door de leerlingen van groep 3 t/m 6 een uit het hoofd geleerd psalmvers opgezegd of opgezongen. Groep 7 en groep 8 leert op maandagmorgen één of meerdere vragen en antwoorden uit de Heidelbergse Catechismus. Op deze morgen worden ook de nieuw te leren psalmverzen of vragen en antwoorden besproken. Voor de psalmen wordt de berijming van 1773 gebruikt. De HC vindt u achter in een Psalmboekje, na de inhoudsopgave van de psalmen en gezangen. Datum: 24-08 31-08 07-09 14-09 21-09 28-09 05-10 12-10 26-10 02-11 09-11

gr. 3 100:2 75:4 Az:1 9:1 139:1 81:1 141:1 66:10 6:9 46:6 101:1

gr. 4 121:2 99:5 95:4 52:7 141:3 99:2 113:4 87:1 TG:6 20:5 17:3

gr. 5 84:1 97:1 139:14 66:8 TG:5 123:1 111:2 95:1 42:5 103:7 68:10

gr. 6 27:7 34:6 19:5 49:1 126:3 16:6 97:7 84:3 138:4 145:6 29:1

gr. 7 les 1 A les 1 A les 2 A les 3 A les 4 A les 5 A les 6 A les 7 A les 8 A les 9 A les 10 A

16-11 23-11 30-11 07-12 14-12 11-01 18-01 25-01 01-02 08-02 15-02 22-02 07-03 14-03

142:7 TG:1 121:1 LvS:1 LvZ:5 105:3 8:1 116:3 6:2 146:1 141:2 116:4 43:3 26:8

76:1 93:1 99:1 98:2 LvS:2 119:1 21:13 38:22 34:11 2:7 130:1 84:4 21:1 111:5

25:7 119:88 118:1 56:5 LvZ:1 GdH:1 124:4 138:3 32:1 36:3 98:4 33:6 56:4 32:3

36:2 19:4 79:4 147:10 102:15 91:1 45:1 65:2 35:1 39:3 77:7 108:1 85:1 103:9

les 11 A les 12 A les 12 A les 13 A les 14 A les 14 A les 15 A les 16 A les 17 A les 18 A les 19 A les 20 A les 21 A les 22 A


gr. 8 les 1 les 2 les 3 les 4 les 5 les 6 les 7 les 8 les 9 les 10 les 10b (HC 92) les 11 les 12 les 13 les 14 les 15 les 16 les 17 les 18 les 19 les 20 les 21 les 22 les 23 les 24 53

21-03 04-04 11-04 18-04 23-05 30-05 06-06 13-06 20-06 04-07

116:2 6:1 74:18 118:11 132:12 140:13 29:6 74:12 24:4 87:3

43:4 22:3 GdH:3 118:12 42:7 105:24 25:6 64:1 24:5 119:3

77:8 22:1 89:8 98:1 133:1 33:7 51:3 1:1 47:1 72:6

122:1 40:4 73:1 92:1 119:17 130:4 124:1 54:1 67:3 3:3

les 22 A les 23 A les 24 A les 25 A les 26 A les 27 A les 27 A les 28 A les 28 A les 29 A

11-07

17:8

62:1

73:13

119:5

les 30 A

Gebruikte afkortingen : Az = Avondzang GdH = Gebed des Heeren T.G. = Tien Geboden Mz = Morgenzang LvM = Lofzang van Maria LvZ = Lofzang van Zacharias LvS = Lofzang van Simeon HC = Heidelbergse Catechismus

54


les 25 les 26 les 27 les 28 les 29 les 30 les 31 les 32 les 33 HC Zondag 1 HC Zondag 1

AANTEKENINGEN


55

56



57

Schoolgids cursusjaar

Recommend Documents