SCHOOLEXAMENBOEK STUDIEHUIS HAVO 5

SCHOOLEXAMENBOEK STUDIEHUIS

HAVO 5

ZERNIKE COLLEGE

2015 - 2016

INHOUD SCHOOLEXAMENBOEK HAVO 5 2015-2016 studiehuis Pagina 1

Algemeen

3

2

Jaaroverzicht

4-5

3

Inleiding

5

4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9

Beoordelingen Handelingsdeel Toetsen Praktische opdrachten Literatuur Competentiegericht onderwijs Het profielwerkstuk Rekenen en het rekenexamen in de bovenbouw Berekening van het eindcijfer Het bewaren van werkstukken, praktische opdrachten en dossiers

6 6 6 6 7 7 8 8 8 8

5. 5.1 5.2 5.3

Roosterzaken Keuzelessen Remediëren Schooltijd

9 9 9 9

6. 6.1 6,2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8

Regelingen Slaag/zak-regeling Gang van zaken rondom het centraal schriftelijk eindexamen (CSE) Inhaal/herkansingsregeling Reglement voor het in beroep gaan tegen SE-cijfers Onregelmatigheden Citaten, parafrasen en plagiaat Regeling gebruik van laptop en verlengde examen- en toetsduur Reglement mondelinge schoolexamens

9 9 9 9 10 10 10 11 11

7.

Instromen in VWO 5 na je Havo-diploma

11

8. Regeling eindexamen Openbaar Onderwijsgroep Groningen

12-16

8.

17-48

Jaaroverzicht per vak

 Nederlands  Engels  Maatschappijleer  CKV  LO  Frans  Duits  Spaans  Literatuur  Geschiedenis  Kunst Beeldend  Kunst Drama  Kunst Muziek  Filosofie

9.

Rooster eindexamen

17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 28 30 32 34

 Aardrijkskunde  Maatschappijwetenschappen  Economie  Wiskunde A  Management & Organisatie  Biologie  Scheikunde  Wiskunde B  Natuurkunde  Onderzoek en Ontwerpen  Informatica  Bewegen, Sport en Maatschappij  2 FM

35 36 37 38 39 41 42 43 44 45 46 47 48

49

2

1. ALGEMEEN Voor je ligt het schoolexamenboek van havo 5. Veel zal je uit voorgaand leerjaar bekend voorkomen, maar lees de inhoud hiervan toch goed door. Er kunnen altijd enkele wijzingen in de regelgeving hebben plaatsgevonden. Overigens kun je via www.zernike.nl de digitale versie van het schoolexamenboek inzien. Ik wens je een succesvol examenjaar toe. Evelien Koridon

Teamleider havo 4/havo 5

2. JAAROVERZICHT 2015-2016 Alle data gelden voor zowel studiehuis als Montessori, tenzij anders is aangegeven. Aangepast programma i.v.m. introductiedagen Ouderavond examenklassen H5/A6 Aangepast rooster i.v.m. excursieweek jaar 4 Herfstvakantie Toetsweek periode 1 Eventueel extra toetsdag

ma. 17 t/m wo.19 augustus 2015 di. 22 september 2015 12 t/m 16 oktober 2015 19 t/m 23 oktober 2015 ma. 2 t/m vr. 6 november 2015 ma. 9 november 2015

Inleveren herkansings-/inhaalkeuze 1e toetsperiode Herkansing/inhalen 1e toetsperiode Mentorspreekavond Havo 4/5 Sportdag Kerstvakantie Toetsweek periode 2 Afnamemogelijkheid rekenexamen Eventueel extra toetsdag CITO luistertoetsen H5/A6

ma. 23 november 2015 uiterlijk 9.00 uur

Mentorspreekavond periode 2 H4/H5 Inleveren herkansings-/inhaalkeuze 2e toetsperiode Presentatie PWS-H5en VWO 6 (N-profielen) Herkansing/inhalen 2e toetsperiode Krokusvakantie Toetsweek periode 3 Afnamemogelijkheid rekenexamen Paasvakantie

di. 9 februari 2016 do. 11 februari 2016 uiterlijk 9.00 uur

Inleveren herkansing/-inhaalkeuze 3e toetsperiode H5 Herkansing/inhalen 3e toetsperiode H5/A6 Herkansen/inhalen CITO luistertoetsen H5/A6 Cijfercontrole examenklassen Laatste schooldag examenklassen Terugkomweek excursies Meivakantie Centraal examen eerste tijdvak Uitslag eerste tijdvak Centraal examen tweede tijdvak Uitslag tweede tijdvak Diploma-uitreiking

do..7 april 2016 uiterlijk 9.00 uur

vr. 27 november 2015 wo. 9 december 2015 vr. 18 december 2015 ma. 21 dec 2014 t/m vr.1 januari 2016 ma. 11 t/m vr. 15 januari 2016 13 t/m 26 januari 2016 ma. 18 januari 2016 ma. 18 t/m vr. 22 januari 2016

vr. 12 februari 2016 wo. 17 februari 2016 29 febr. t/m 4 maart 2016 ma. 14 t/m ma. 21 maart 2016 16 t/m 30 maart 2016 28 maart t/m 1 april 2016

wo. 13 april 2016 do. 14 april 2016 vr. 22 april 2016 di. 26 april 2016 ma. 18 t/m vr. 22 april 2016 27 april tm 6 mei 2016 do. 12 mei t/m vr. 27 mei 2016 do. 16 juni 2016 di. 21 tm vr. 24 juni 2016 di. 5 juli 2016 Wordt later bekengemaakt

4

Jaaroverzicht Kerklaan 2015-2016 WEEK

Maandag

34

17-aug t/m 21-aug

35

24-aug t/m 28-aug

36

31-aug t/m 4-sep

37

7-sep t/m 11-sep

38

14-sep t/m 18-sep

39

21-sep t/m 25-sep

40

28-sep t/m

Dinsdag

Woensdag

opstarten

deeltoetsen H4

2-okt

5-okt

42

12-okt t/m 16-okt

Excursieweek A4, H4

43

19-okt t/m 23-okt

Herfstvakantie

44

26-okt t/m 30-okt

45

2-nov t/m

46

9-nov t/m 13-nov Extra toetsdag A45, H4

9-okt

Toetsweek 1

6-nov

47

16-nov t/m 20-nov

48

23-nov t/m 27-nov

49

30-nov t/m 4-dec

Inhaal/Her P1

50

7-dec t/m 11-dec

51

14-dec t/m 18-dec

52

21-dec t/m 25-dec

Kerstvakantie

53

28-dec t/m

Kerstvakantie

1

4-jan

t/m

sportdag A4,A6,H4,H5

1-jan 8-jan

Toetsweek 2

2

11-jan t/m 15-jan

3

18-jan t/m 22-jan Extra toetsdag A45, H4

4

25-jan t/m 29-jan

5

1-feb

t/m

6

8-feb

t/m 12-feb

5-feb

7

15-feb t/m 19-feb

8

22-feb t/m 26-feb

9

29-feb t/m

10

7-mrt

12

21-mrt t/m 25-mrt

13

28-mrt t/m 4-apr

15

11-apr t/m 15-apr

t/m

Toetsweek 3 Toetsweek 3 Paasvakantie

1-apr

14

8-apr

16

18-apr t/m 22-apr

17

25-apr t/m 29-apr

18

2-mei t/m 6-mei

19

9-mei t/m 13-mei

20

16-mei t/m 20-mei

21

23-mei t/m 27-mei

22

30-mei t/m

Inhaal/Her P3 Ex.kl.

Terugkomweek excursies A4, H4. LSD

Culturele dagen (wo 20/4 t/m vr 22/4)

Koningsdag

Cijfercontrole (vr 22/4)

Meivakantie

Meivakantie start CSE

Pinksteren

Inhaal/her P3

3-jun

t/m 10-jun

24

13-jun t/m 17-jun

25

20-jun t/m 24-jun

26

Krokusvakantie

t/m 11-mrt

14-mrt t/m 18-mrt

6-jun

Inhaal/Her P2

4-mrt

11

23

Vrijdag

deeltoetsen H4

41

t/m

Donderdag Start lessen P1

27-jun t/m

Toetsweek 4

1-jul

Toetsweek 4

nakijkdag

nabespr

remedieren

Inhaal/her P4

RV

RV

RV

27

4-jul

t/m

8-jul

28

11-jul

t/m

15-jul

29 1

18-jul 7-jan

t/m t/m

22-jul 7-jan

inhaal/her specials

Zomervakantie x

5

3. INLEIDING Het schoolexamenboek bestaat uit twee delen. In het eerste deel staan o.a. de algemene regels met betrekking tot het schoolexamen (SE), de inhaal/herkansingsregeling van het SE en de slaag/zakregeling van het CSE. . Het tweede deel van het SE-boek bestaat uit het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA), dat een omschrijving is van alle werkzaamheden, die je in het kader van het schoolexamen voor de verschillende vakken moet verrichten, voordat je kunt deelnemen aan het Centraal Schriftelijk Eindexamen (CE). Daar vind je het jaarprogramma van elk vak met daarbij de weging van toetsen, praktische opdrachten en werkstukken. Daarin kun je ook zien, welke beoordelingen uit een vorig leerjaar meegenomen worden naar het examenjaar. Voor gezakte kandidaten is er een doublureregeling. Deze is niet opgenomen in dit PTA, maar is via de teamleiding verkrijgbaar Zoals je uit een voorgaand leerjaar al weet is een aantal beoordelingen uit havo 4 onderdeel van je schoolexamen. Er zijn ook de beoordelingen zonder cijfers voor CKV en LO. Ook deze vakken moeten minimaal met een V (voldoende) zijn afgesloten, anders kun je niet deelnemen aan het examen. De regelingen rondom het Centraal Examen ontvang je vrijdag 22 april 2016 bij de cijfercontrole en exameninstructie.

4. BEOORDELINGEN Zoals je al wel weet, krijg je te maken met verschillende vormen van beoordelingen. Het gaat niet alleen om cijfer-, maar ook om letterbeoordelingen. Hieronder vind je een korte beschrijving van de verschillende onderdelen. 4.1 Handelingsdeel Bij LO1 krijg je te maken met handelingsdelen. Die worden niet met een cijfer maar met een letterbeoordeling gewaardeerd. De opdrachten van het handelingsdeel worden beoordeeld met NA (=niet akkoord),V (= voldoende of G (= goed). Wanneer een uitwerking met NA wordt beoordeeld, moet je het werk verbeteren en ervoor zorgen dat het uiteindelijk V of G wordt. Een NA kan namelijk in het uiterste geval betekenen dat je geen diploma kunt halen. 4.2 Toetsen In het examenjaar zijn er 3 toetsweken. Sommige vakken hebben ook bonus- of vrijstellingstoetsen. Deze toetsen hebben een beperkte omvang en eisen een geringe voorbereiding. Ze worden in de lessen van het betreffende vak afgenomen. Hierover hoor je meer aan het begin van het schooljaar in de lessen van die vakken. Voor de meeste vakken wordt elke periode afgesloten met een toets en/of een praktische opdracht. Er zijn niet alleen schriftelijke, maar ook mondelinge toetsen (bijvoorbeeld bij de talen). Een toets wordt altijd met een cijfer beoordeeld. Sommige toetsen (bijv. mondelinge) kunnen ook buiten de toetsweken plaatsvinden. Zonder opgave van redenen wegblijven bij een toets (zowel schriftelijk als mondeling) wordt als een onregelmatigheid beschouwd, met alle gevolgen van dien. (zie paragraaf 6.5 van deze inleiding) Tijdens de toetsweken gelden de volgende regels: 1. De laatste 15 minuten van een toets mag een leerling het lokaal niet meer verlaten. De leerling wacht dan tot het einde van de zitting. 2. De te maken opgaven worden met het gemaakte werk bij de surveillant ingeleverd. 3. De leerling zet bij inlevering van de toets bij de surveillant een handtekening op de presentielijst. 4 . De leerling heeft na correctie recht op inzage van het werk (toetsbespreking). Als de leerling zonder geldige redenen afwezig is bij deze afspraak dan vervalt het recht. 4.3 Praktische opdrachten Ook in het examenjaar krijg je weer te maken met praktische opdrachten (P.O.’s). Een P.O. maak je vaak samen met een andere leerling/andere leerlingen. Bij de beoordeling wordt er niet alleen op de inhoud gelet, maar zijn ook zaken als een logboek, samenwerking en de gevolgde procedure van belang. Een P.O. wordt met een cijfer beoordeeld. (zie ook paragraaf 6.6 van deze inleiding). Sommige P.O.’s moeten ook gepresenteerd worden. Het is de bedoeling van praktische opdrachten

6

dat je bij het presenteren of afsluiten daarvan kunt laten zien, welke vaardigheden je verworven hebt in het betreffende vak. De docent geeft bij het opstarten van een P.O. schriftelijk en mondeling aan hoe het begeleidingstraject er voor jou als leerling uit gaat zien en tot welk moment je begeleiding kunt verwachten. Zo kun je aanwijzingen van je docent gebruiken om je P.O. nog aan te passen of te verbeteren. Informatie over de uiterste inleverdatum van het eindproduct en beoordelingscriteria krijg je ook van je docent. De uiterste inleverdata voor PO’s mogen niet liggen in de periode van 7 kalenderdagen voor de toetsweek tot 3 kalenderdagen na de toetsweek. Het zonder geldige reden overschrijden van de uiterste inleverdatum van een P.O. wordt aangemerkt als een onregelmatigheid in de zin van de regelgeving en de procedure rond onregelmatigheden is hier van toepassing. Gebruikelijk is dat de schoolleiding het cijfer 1 toekent met de mogelijkheid om voor een door de schoolleiding vast te stellen datum de P.O. alsnog in te leveren onder inhouding van de herkansing van de betreffende periode. In het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) staat per vak aangegeven, hoe de cijfers van toetsen en praktische opdrachten tellen voor de eindbeoordeling voor een schooljaar en het schoolexamen. 4.4 Literatuur Het vak Literatuur staat apart in het PTA vermeld en wordt op de cijferlijst bij je diploma als onderdeel van het combinatiecijfer – zie elders in dit PTA – opgenomen. Het vak staat niet apart op het lesrooster, maar komt bij de verschillende talen aan bod. Het werk dat hiervoor per taal gedaan wordt, vormt onderdeel van één literatuurdossier. Op de bladzijde voor Literatuur in dit PTA en op de werkschema’s van de verschillende talen kun je zien wanneer welk onderdeel aan bod komt en wat je in elke periode voor het vak Literatuur moet doen. In havo 5 vindt er een mondeling schoolexamen n.a.v. het literatuurdossier plaats, waarbij een docent Nederlands en een docent moderne vreemde talen aanwezig is. De in dit PTA voor het vak Literatuur genoemde onderdelen (activiteiten) van het literatuurdossier dien je individueel (alleen) uit te voeren en uit te werken, tenzij anders door de docent aangegeven. Ieder in het PTA voor het vak Literatuur genoemde onderdeel (activiteit) van het literatuurdossier dient minimaal met een V afgesloten te worden om toegelaten te worden tot het mondeling schoolexamen. Als één of meer onderdelen (activiteiten) van het literatuurdossier met een NA wordt beoordeeld, na inlevering van je literatuurdossier op 7 maart 2013, dan word je niet toegelaten tot het mondeling schoolexamen Literatuur. Het mondelinge schoolexamen Literatuur kan – net zoals andere toetsen of schoolexamens – herkanst worden. Je levert dan de herkansing van de betreffende periode in. Daarnaast moet je je boekenlijst aanpassen en aanvullende opdrachten uitvoeren. Houd rekening met de volgende inleverdata: Inleverdata literatuur bij alle talen: - Periode 1 dossier inleveren: ma. 16 november 2015 - Periode 2 dossier inleveren: di. 26 januari 2016 - Inleveren volledig dossier ter laatste controle: do. 11 februari 2016, 14:30 uur - Deadline inleveren naar behoren (NB) dossier: do. 25 februari 2016, 14:30 uur Mondeling schoolexamen Literatuur naar aanleiding van een compleet literatuurdossier - ingeleverd bij en goedgekeurd door de afzonderlijke talen. Hersteltraject literatuurdossier: van 22 maart tot 11 april 2016 Deadline herkansing Schoolexamen Literatuur: (verbeterd/aangevuld) dossier in leveren bij alle talen op ma. 11 april 2016, 14:30 uur 4.5 Competentiegericht onderwijs Ook in havo 5 wordt een deel van het (middag)programma besteed aan competentiegericht onderwijs. e In de maatschappijprofielen wordt in periode 1, 2 en 3 het "2FM"-onderwijs ("2FM"= 2 Fase Mprofielen) voortgezet. Hierin wordt gewerkt aan het profielwerkstuk en aan verdere voorbereiding op de vervolgopleiding. Ook het wekelijkse mentoruur vindt plaats in het kader van 2FM. In de natuurprofielen is competentiegericht onderwijs vorm gegeven in het zgn. "ACV"-onderwijs ("ACV" = Algemene Competenties en Vaardigheden). In havo 5 vindt hier de begeleiding bij het

7

profielwerkstuk plaats, naast de begeleiding door de betrokken vakdocent. In het schooljaar 20152016 wordt ACV gegeven in periode 1 en 2. 4.6 Het profielwerkstuk Het profielwerkstuk kun je zien als een "proeve van bekwaamheid". Met het profielwerkstuk laat je zien dat je in de afgelopen jaren voldoende kennis en vaardigheden hebt opgedaan om je grondig en doelgericht in een onderwerp en vraagstelling te verdiepen. Je formuleert zelf je opdracht, onderzoek of ontwerp en voert dat uit. Je werkt in principe in tweetallen aan je profielwerkstuk. In de M-profielen wordt het profielwerkstuk uitgevoerd en begeleid in het kader van de 2FM-lessen. Hier geldt dat het profielwerkstuk te maken moet hebben met tenminste twee van de vakken uit je vakkenpakket. In de N-profielen wordt het profielwerkstuk begeleid in de ACV-lessen en door de betrokken vakdocent. Voor Technasium-leerlingen maakt het profielwerkstuk deel uit van het vak Onderzoek & Ontwerpen. Het profielwerkstuk wordt beoordeeld met een cijfer, dit cijfer maakt deel uit van het combinatiecijfer. Het profielwerkstuk is niet herkansbaar. De deadline voor het inleveren van de eerste versie van het profielwerkstuk is donderdag 17 december 2015 om 14.20 uur voor leerlingen met een CM- en EM-profiel. De deadline voor leerlingen met een NG en NT-profiel is 3 januari 2016. Op vrijdag 12 februari 2016 leveren de leerlingen hun definitieve versie in en presenteren alle leerlingen die dag hun profielwerkstuk. Het profielwerkstuk wordt vervolgens afgesloten met het beoordelingsgesprek met de begeleider. 4.7 Rekenen en het rekenexamen in de bovenbouw Vanaf 2014 moet elke leerling in het voortgezet onderwijs een rekenexamen maken. Voor havo is niveau 3F vereist. Om er voor te zorgen dat leerlingen zo goed mogelijk hierop worden voorbereid zijn er in de bovenbouw keuzelessen rekenen die voorbereiden op het rekenexamen. Ook zijn er gedurende het schooljaar oefentoetsen die worden afgenomen. Afhankelijk van het resultaten van de oefentoets wordt er in overleg met mentor en ouders/verzorgers bekeken of de leerling extra keuzelessen moet volgen. Een leerling kan ook zelf oefenen voor het rekenexamen. Oude rekenexamens staan op de website: www.taalenrekenen.nl. Hier is ook meer informatie vinden over het rekenexamen. In 4 havo heb je het landelijk rekenexamen kunnen maken. Je kan in 5 havo dit resultaat inhalen of verbeteren. Vanaf het schooljaar 2015-2016 wordt het landelijk rekenexamen betrokken bij de uitslagbepaling in het examenjaar. In plaats van een cijfer wordt een vaardigheidsscore gegeven. De waardering ‘voldoende’ is een voorwaarde voor het halen van het diploma. Daarnaast zijn er nog andere voorwaarden die bepalen of een examenkandidaat is geslaagd. De regelgeving rondom het rekenexamen wordt af en toe aangepast. Daarom is bovenstaande tekst onder voorbehoud. Wijzigingen omtrent de regelgeving worden via de mentor, de elo van magister en op de website www.taalenrekenen.nl bekendgemaakt. 4.8 Berekening van het eindcijfer (S.E.) Bij berekening van cijfers wordt tussentijds niet afgerond. Vakken die worden afgesloten op schoolexamenniveau en geen eindexamen kennen, worden op de volgende manier afgerond. Een voorbeeld: 5,450 wordt 5,5. Het schoolexamencijfer wordt dan een 6. 4.9 Het bewaren van werkstukken, praktische opdrachten en dossiers

Een leerling dient zelf een (digitale) kopie te bewaren van alle werkstukken, PO's en dossiers die beoordeeld worden, zodat hij deze op een later moment in de schoolcarrière wederom kan raadplegen en/of kan gebruiken ten behoeve van schoolactiviteiten.

8

5. ROOSTERZAKEN 5.1 Keuzelessen Alle keuzeuren staan op de middag ingeroosterd. 5.2 Remediëren Je hebt per periode de mogelijkheid tot één herkansing na een toetsweek. Om ervoor te zorgen dat de herkansingstoets beter gaat, moet je (samen met je docent) de gemaakte toets goed bekijken om vast te stellen wat er mis ging bij de voorbereiding. Wanneer je dat weet, kun je er bij de voorbereiding van de herkansingstoets rekening mee houden. Dit voorbereiden op de herkansing heet remediëren. Tijdens de keuzelessen kun je werken aan het vak dat je wilt herkansen. Je kunt dan de proefwerkstof beter onder de knie krijgen om zo bij de herkansing een hopelijk beter resultaat te behalen. 5.3 Schooltijd De lessen worden van 08.30 uur tot 16.40 uur gegeven. De lessen duren 60 minuten.

6. REGELINGEN 6.1 Slaag/zak-regeling Een leerling is geslaagd, indien de handelingsdelen voor Lichamelijke Oefening (L.O.) en Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) met een Voldoende of Goed zijn afgerond, indien is deelgenomen aan het rekenexamen en bovendien:  het rekenkundig gemiddelde op de CSE-cijfers (= behaalde cijfers centraal examen) minimaal 5,5 is.  alle vakken 6 of hoger zijn.  één maal 5, de overige vakken 6 of hoger zijn.  één maal 4, 5 + 5 of 4 + 5, de overige vakken 6 of hoger zijn en er voldoende compensatie is. Voldoende compensatie houdt in: het gemiddelde van alle vakken is 6.0 of hoger. Hierbij geldt dat er maximaal één tekort is in één van de eindcijfers van de vakken Nederlands, Engels en wiskunde. De vakken maatschappijleer, profielwerkstuk en literatuur vormen in het examenjaar een combinatiecijfer. Alle vakken tellen hierbij even zwaar. De cijfers voor de afzonderlijke vakken worden eerst afgerond op gehele cijfers en vervolgens gemiddeld. Het eindcijfer wordt afgerond op een geheel en wordt in de uitslagbepaling meegenomen. Het minimumcijfer per vak van het combinatiecijfer is 3,5. Scoor je lager dan 3,5 dan ben je gezakt. Overigens geldt voor alle vakken dat het uiteindelijke eindcijfer niet lager dan een 3,5 mag zijn. 6.2 Gang van zaken rondom het centraal schriftelijk eindexamen (CSE): Op vrijdag 22 april 2016 vindt er een verplichte bijeenkomst voor alle examenleerlingen plaats waar je informatie krijgt over de gang van zaken rondom het CSE. Tijdstip en plaats wordt nader bekend gemaakt. 6.3 Inhaal/herkansingsregeling Algemeen Begrippen: Herkansingstoets : Inhaaltoets : Herkansingsrecht:

een toets, die door een leerling opnieuw wordt gemaakt. een toets, die alsnog wordt afgelegd, omdat de leerling op het moment van toetsing, om een geldige reden afwezig was. het recht van een leerling om een herkansing te maken.

9

1. 2.

3.

4.

5.

6.

Een leerling die alle toetsen en P.O.’s heeft gemaakt voor een bepaalde periode verdient één herkansingsrecht, daar kan het ook gaan om een luistertoets. Mondelinge toetsen van de moderne vreemde talen en practica zijn niet herkansbaar. Literatuur, discussie Nederlands (in periode 2) en discussie Engels zijn wel herkansbaar. Zie voor regelgeving omtrent herkansing literatuur de bladzijde in dit PTA voor het vak literatuur. Zonder opgave van reden wegblijven bij een toets wordt beschouwd als een onregelmatigheid. Dit geldt ook voor mondelinge (deel)toetsen, ook als ze (soms) buiten de toetsweek worden afgenomen. Gemiste toetsen moeten worden zo veel mogelijk ingehaald op of in de buurt van de herkansingsdag van de betreffende periode. Bij ziekte of afwezigheid tijdens de toetsweek geldt, dat de leerling het herkansingsrecht voor die periode verliest. Als de leerling afwezig is bij de herkansing, dan vervalt het herkansingsrecht van de betreffende periode. Wanneer bij een leerling het herkansingsrecht in enige periode is vervallen, dan kan de teamleider in uitzonderlijke gevallen besluiten deze leerling aan het eind van het schooljaar alsnog een herkansingrecht toe te kennen voor de betreffende periode.

6.4 Reglement voor het in beroep gaan tegen SE-cijfers Als een leerling het niet eens is met een toegekend cijfer voor een schriftelijke of mondelinge toets of een praktische opdracht, dient de leerling de volgende procedure in acht te nemen:  De leerling vraagt binnen 3 keer 24 uur, nadat het werk besproken is, een herbeoordeling aan. In deze aanvraag, die schriftelijk moet worden ingediend, wordt beargumenteerd aangegeven, waarom beroep wordt aangetekend.  De aanvraag wordt ingeleverd bij de teamleider. De teamleider beoordeelt of de argumentatie voldoende is om een herbeoordeling toe te kennen.  Als dat het geval is, wordt het werk ter beoordeling voorgelegd aan een docent uit dezelfde vaksectie.  Bij de herbeoordeling kan het cijfer hoger, gelijk dan wel lager worden vastgesteld. Het laatst gegeven cijfer is bindend.  In gevallen, waarin het reglement niet voorziet, beslist de rector.  Er bestaat ook een examenreglement van het College van Bestuur Openbaar Onderwijs Groep Groningen. Zie hiervoor hoofdstuk 7. In uitzonderlijke gevallen kan de kandidaat of de examinator bij het mondelinge examen een gecommitteerde (een andere docent voor het betreffende vak) aanvragen bij de teamleider. 6.5 Onregelmatigheden Wanneer een leerling bij het maken van welk deel van het examenwerk dan ook - en daaronder vallen dus alle toetsen en andere prestaties - zich aan onregelmatigheden (bijvoorbeeld spieken of plagiaat) schuldig maakt, kan de schoolleiding na raadpleging van de betrokkenen maatregelen nemen. Ook het laten afgaan of gebruiken van een mobiele telefoon of andere elektronische apparaten tijdens toetsen of practica wordt als onregelmatigheid beschouwd. Ouders/verzorgers worden hiervan op de hoogte gesteld. Voor de procedure, die in zo’n geval gevolgd wordt, zie het examenreglement van het College van Bestuur Openbaar Onderwijs Groep Groningen. 6.6 Citaten, parafrasen en plagiaat Handelingsdelen, praktische opdrachten en het profielwerkstuk worden uiteraard door de leerling zelf gemaakt, al dan niet in (bij de begeleider bekende) samenwerking met medeleerlingen. Hierin is het opnemen van citaten en parafrasen (een parafrase is een in eigen woorden weergegeven citaat) toegestaan, mits als zodanig aangegeven en voorzien van een volledige bronvermelding. Dit geldt voor zowel tekst- als beeldmateriaal. Onder plagiaat verstaan we het opnemen van citaten en parafrasen op een zodanige wijze dat de schijn gewekt wordt dat het om eigen kennis en inzichten gaat. Plagiaat wordt aangemerkt als een onregelmatigheid en dat betekent dat bij constatering dat de schoolleiding na raadpleging van de betrokkenen maatregelen zal nemen. Dit kan variëren van het ontzeggen van verdere deelname aan het schoolexamen tot het geheel of gedeeltelijk overmaken van het betreffende onderdeel van het schoolexamen, dan wel het toekennen van het cijfer één.

10

6.7 Regeling gebruik van laptop en verlengde examen- en toetsduur In principe is in de onderbouw vastgesteld of een leerling recht heeft op bijzondere regelgeving en is die ook van toepassing in de bovenbouw tenzij dit recht in strijd is met de regelgeving met betrekking tot examens, of wanneer in de onderbouw is aangegeven dat het verleende recht alleen in de onderbouw van toepassing is.. Leerlingen en ouders/verzorgers die in de bovenbouw nog menen recht te hebben op deze regelgeving, moeten uiterlijk 1 oktober 2015 via de mentor contact opnemen met het IOT(het intern ondersteuningsteam). Het IOT adviseert op basis van de bekende gegevens (al dan niet met een rapportage van een extern deskundige) het bevoegd gezag omtrent het gebruik maken van bijzondere regelgeving. Het bevoegd gezag besluit of een leerling voor bijzondere regelgeving in aanmerking komt. De onderwijsinspectie V.O. kan om inzage in de rapporten van deze leerlingen vragen. Leerlingen met een buitenlandse nationaliteit voor wie Nederlands niet de moedertaal is en die korter dan 6 jaar in Nederland verblijven, kunnen ook aanspraak maken op de bijzondere examenregeling. Ook deze aanvragen worden eerst gecontroleerd en daarna op verzoek voorgelegd aan de onderwijsinspectie. 6.8 Reglement mondelinge schoolexamens 1 In geval van één examinator wordt het mondelinge examen opgenomen Zijn er twee examinatoren, dan maken ze een protocol. 2 Als een kandidaat het niet eens is met het hem/haar toegekende cijfer wordt, door middel van de opname of protocol, het mondelinge examen ter beoordeling voorgelegd aan een docent uit dezelfde vaksectie. De kandidaat dient de herbeoordeling uiterlijk op de ochtend na het mondelinge examen voor 8.30 uur schriftelijk en beargumenteerd aan te vragen bij de teamleider. 3 De herbeoordelaar stelt het cijfer voor het mondelinge examen definitief vast. Dit kan hoger of lager worden dan het oorspronkelijke cijfer of gelijk blijven. Het cijfer wordt aan de leerling meegedeeld. 4 Als het cijfer definitief is vastgesteld, wordt dit in het cijfersysteem aangepast. 5 In uitzonderlijke gevallen kan de kandidaat of de examinator bij het tentamen een gecommitteerde aanvragen bij de secretaris van het eindexamen. 6 Zonder opgave van redenen wegblijven bij een mondelinge toets wordt beschouwd als een onregelmatigheid. 7 In gevallen waarin het reglement niet voorziet, beslist de rector.

7.

INSTROMEN IN VWO 5 MET EEN HAVO-DIPLOMA

Wanneer je Havo5 succesvol afsluit, is het in principe mogelijk om het jaar erna in te stromen in VWO5 met als doel het behalen van een VWO-diploma. Om dit traject enigszins kansrijk te kunnen doorlopen en teleurstellingen te voorkomen, stellen we wel een aantal voorwaarden. -

-

-

Het gemiddelde cijfer voor het HAVO-diploma is een 6,8. De praktijk leert dat bij een lager gemiddelde de kansen op het succesvol afronden van het VWO sterk afnemen. De leerling laat in een gesprek blijken een goede motivatie te hebben voor het doen van VWO. Voor leerlingen die VWO gaan doen omdat ze (nog) niet weten wat voor vervolgopleiding ze willen gaan doen is het vaak lastig om de grotere inzet die van ze verwacht wordt ook daadwerkelijk te plegen De lesgevende docenten uit Havo5 zijn overwegend positief over de voorgenomen overstap.

Wanneer je niet aan de hierboven genoemde voorwaarden voldoet zullen we je niet plaatsen. Leerlingen die de overstap naar VWO 5 overwegen moeten voor het centraal schriftelijk examen bij een teamleider VWO langs om de procedure door te spreken.

11

12

8

EXAMENREGLEMENT VWO, HAVO, VMBO Openbaar Onderwijs Groep Groningen (1 juni 2016)

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20

Besluit College van Bestuur Begripsbepalingen Onregelmatigheden Samenstelling Commissie van Beroep Geheimhouding Proeven Inrichting en tijdstippen schoolexamen Bewaren Vaststelling van de cijfers De gang van zaken tijdens het centraal examen Afwezigheid Gebruik hulpmiddelen Beoordelingen Mededeling beoordelingen schoolexamen Verhindering schoolexamen Herkansing Programma van toetsing en afsluiting Inwerkingtreding Citeerartikel Inzage

1.1 Besluit Het College van Bestuur Openbaar Onderwijs Groep Groningen; heeft besloten: I.

vast te stellen de volgende regeling voor de examens aan openbare scholen voor v.w.o.h.a.v.o.-v.m.b.o. 1.2. Begripsbepalingen

In deze regeling wordt verstaan onder: 1. "het besluit": het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o.; 2. "inspectie": de inspectie, bedoeld in artikel 113 of 114 van de Wet op het voortgezet onderwijs, en wat opleidingen voortgezet algemeen volwassenenonderwijs betreft, de inspectie, bedoeld in artikel 5.1 van de Wet educatie en beroepsonderwijs; 3. "directeur": de rector of directeur van een school voor voortgezet onderwijs; 4. "kandidaat": ieder die door het College van Bestuur tot het eindexamen of deeleindexamen wordt toegelaten; 5. "school": een school voor v.w.o., een school voor h.a.v.o., een school voor m.a.v.o., een school voor v.b.o. of een instelling voor educatie en beroepsonderwijs, tenzij anders blijkt; 6. "examinator": degene die is belast met het afnemen van het examen in een vak; 7. "eindexamen": een examen in het geheel van de voor het desbetreffende eindexamen voorgeschreven vakken, bestaande uit het schoolexamen en het centraal examen; 8. “bevoegd gezag” College van Bestuur Openbaar Onderwijs Groep Groningen. 1.3 Onregelmatigheden

13

1. Als een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen dan wel ten aanzien van een aanspraak op vrijstelling aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, of zonder geldige reden afwezig is, kan de directeur maatregelen nemen. 2. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a) het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen, b) het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen, c) het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen, d) het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen; indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in een volgend tijdvak van het centraal examen. e) Een sanctie in lijn met het PTA van het betreffende leerjaar. 3. De directeur deelt zijn beslissing binnen twee werkdagen na constatering van de onregelmatigheid schriftelijk mee aan de kandidaat. In de schriftelijke mededeling wordt gewezen op het bepaalde in dit artikel, lid 4. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift gezonden aan ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, als deze minderjarig is, en aan het College van Bestuur en de inspectie. 4. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur in beroep gaan bij de door het College van Bestuur in te stellen commissie van beroep. Van de commissie van beroep mag een directeur geen deel uitmaken. In overeenstemming met artikel 5 van het Eindexamenbesluit VO wordt het beroep binnen vijf werkdagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van sub d van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mee aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat als deze minderjarig is, aan de directeur en aan de inspectie. 1.4 Samenstelling commissie van beroep 1. De in artikel 1.3, lid 4, bedoelde commissie bestaat uit drie leden, die in dienst zijn van het bevoegd gezag. In de commissie zitten in ieder geval een onderwijskundig beleidsmedewerker en de bestuurssecretaris . De bestuurssecretaris zal als secretaris fungeren. De commissie kiest uit haar midden een voorzitter. In de commissie zitten geen medewerkers van de scholen van voortgezet openbaar onderwijs van Openbaar Onderwijs Groep Groningen. 2. Het adres van de commissie van beroep is: Openbaar Onderwijs Groep Groningen, Postbus 744, 9700 AS Groningen. 1.5 Geheimhouding 1. Iedereen die betrokken is bij de uitvoering van dit reglement gaat op vertrouwelijke manier met de gegevens om, tenzij wettelijke voorschriften anders bepalen. 1.6 Proeven 1. Het schoolexamen kan plaatsvinden in de leerjaren 3 en 4 v.m.b.o., 4 en 5 h.a.v.o. en 4, 5 en 6 v.w.o. 2. Het schoolexamen in een vak bestaat uit het afnemen van drie of of meer proeven. Deze proeven kunnen schriftelijk, mondeling, praktisch of in een combinatie daarvan worden afgenomen.

14

3. De proeven in een vak gaan over de stof, waarover het schoolexamen zich ingevolge het examenprogramma uitstrekt. 1.7 Inrichting en tijdstippen schoolexamen 1. Het schoolexamen vindt plaats overeenkomstig de tijdschema’s en stofomschrijving van de vakken, zoals die in het programma van toetsing en afsluiting is omschreven. De vorm (schriftelijk, mondeling, praktisch of een combinatie daarvan), waarin de proeven van het schoolexamen zullen plaatsvinden, is in overeenstemming met het Programma van Toetsing en Afsluiting . 2. Het schoolexamen wordt afgesloten voor de aanvang van het eerste tijdvak van het centraal examen. 3. Het bevoegd gezag kan in afwijking van het tweede lid een kandidaat die ten gevolge van ziekte of een andere van zijn wil onafhankelijke omstandigheid het schoolexamen in één of meer vakken niet heeft kunnen afsluiten voor de aanvang van het eerste tijdvak, in de gelegenheid stellen het schoolexamen in dat vak of in die vakken af te sluiten vóór het centraal examen in dat vak of in die vakken, doch na de aanvang van het eerste tijdvak. 1.8 Bewaren 1. Het werk van het examen wordt, samen met de opgaven en de officiele (cijfer)lijsten, gedurende tenminste 6 maanden na de uitslag van het centraal examen in het schoolarchief bewaard. 2. Na overleg met de directeur kunnen belanghebbenden inzage krijgen in schriftelijk examenwerk. Dit onder door hem te stellen voorwaarden en binnen de in lid 1 gestelde termijnen. De betrokken examinator is bij die inzage aanwezig. Aan dit inzagerecht kan geen recht op herwaardering worden ontleend. 3. Als een belanghebbende na inzage van mening is dat bij de vaststelling van het cijfer een objectief constateerbare fout is gemaakt is, stelt hij de directeur hiervan op de hoogte. 4. Het gecorrigeerde werk, de beoordelingsnormen en de toegekende cijfers worden door de examinator bewaard tot 1 januari van het jaar volgend op het jaar van het centraal examen. 1.9 Over vaststelling van de cijfers 1. Voor de becijfering van de toetsen kunnen alle getallen met één decimaal van 1,0 tot en met 10 worden gebruikt. Het eindcijfer van het schoolexamen is het gewogen gemiddelde van de beoordelingen die voor de proeven van het schoolexamen aan de kandidaat zijn gegeven. De wegingsfactor wordt per vak en per toets aangegeven in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) 2. Als een kandidaat in een vak door twee of meer docenten is geëxamineerd bepalen deze docenten in onderling overleg het cijfer voor het schoolexamen. Komen zij niet tot overeenstemming, dan wordt het cijfer bepaald op het rekenkundig gemiddelde van de beoordelingen door ieder van hen. 3. Het schoolexamen eindcijfer van vakken met uitsluitend schoolexamen wordt afgerond op een heel getal zonder decimalen. Om te komen tot dit hele getal wordt bij een cijfer met meerdere decimalen eerst afgerond naar een decimaal. Indien deze decimaal een 5 of hoger is, dan wordt het eindcijfer met 1 verhoogd.* 4. Het schoolexamen eindcijfer van vakken met schoolexamen en centraal examen wordt afgerond op één decimaal.Als een gemiddelde, zoals bedoeld in lid 1 of 2, een cijfer met twee of meer decimalen is, wordt dit cijfer afgerond op de eerste decimaal met dien verstande dat deze decimaal met 1 wordt verhoogd indien de tweede decimaal zonder afronding 5 of hoger is. 5. De examinator geeft de kandidaat inzage in de normen die bij het bepalen van het cijfer voor de afgelegde toetsen door hem zijn gehanteerd. * In de praktijk betekent dit dat een 5.45 wordt afgerond naar 5.5 en vervolgens naar een 6. 1.10 De gang van zaken tijdens het centraal schriftelijk examen 1. Tijdens de zittingen wordt het toezicht gehouden door tenminste twee daartoe door de directeur uit het personeel aangewezen surveillanten. 2. Nadat bij het begin van het examen in een vak een van de surveillanten de op de enveloppe beschreven gegevens heeft opgelezen en in orde heeft bevonden, opent hij de enveloppe in

15

aanwezigheid van de kandidaten. Als niet alle kandidaten in één lokaal zijn geplaatst, dan wordt de enveloppe geopend in één van de examenlokalen. 3. Kandidaten mogen niet eerder dan een uur na de aanvang van het examen vertrekken. 4. Een kandidaat die te laat komt mag tot uiterlijk een half uur na het begin van het examen worden toegelaten. 5. Het werk wordt uitsluitend gemaakt op papier dat door de directeur is verstrekt, tenzij door de commissie belast met de vaststelling van de opgaven ander papier wordt verstrekt. 6. De kandidaat neemt pen, potlood, gum, liniaal, geodriehoek, passer en de overige hulpmiddelen die hem vanwege het CEVO/ministerie door de directeur worden toegestaan, mee in de examenzaal. Het is niet toegestaan om een mobiele telefoon mee te nemen of te gebruiken. 7. De kandidaat mag tijdens het examen het examenlokaal niet verlaten zonder toestemming van de toezichthouder 8. Deelname aan het examen betekent dat het eenmaal gemaakte werk zijn geldigheid behoudt. 9. Een kandidaat die tijdens een zitting onwel wordt, kan onder begeleiding het examenlokaal verlaten. In overleg met de kandidaat beoordeelt de directeur of de kandidaat na enige tijd het werk kan hervatten. De directeur bepaalt in overleg met de inspectie of de gemiste tijd aan het eind van de zitting mag worden ingehaald. Kan de kandidaat het werk niet hervatten, dan kan de directeur beslissen dat het voor een deel gemaakte werk ongeldig is. In dat geval zal de kandidaat in het tweede tijdvak aan het examen moeten deelnemen. 10. Aan het einde van het examen verzamelen de toezichthouders het gemaakte werk. De kandidaten blijven zitten totdat de toezichthouder toestemming geeft om het lokaal te verlaten. 1.11 Afwezigheid 1. De kandidaten zijn vooraf op de hoogte gesteld over de regels met betrekking tot afwezigheid bij het centraal examen. 2. In het Programma van Toetsing en Afsluiting is een regeling opgenomen met betrekking tot afwezigheid bij schoolexamens. 1.12 Gebruik hulpmiddelen 1. De kandidaat mag bij het schoolexamen uitsluitend gebruik maken van hulpmiddelen, zoals deze zijn aangegeven in het programma van toetsing en afsluiting. 1.13 Beoordelingen 1. Van iedere beoordeling die bij het bepalen van het eindoordeel over een kandidaat meetelt, stelt de examinator de kandidaat zo spoedig mogelijk op de hoogte 2. De beoordelingen binnen het schoolexamen vinden plaats zoals is besloten in het programma van toetsing en afsluiting. 1.14 Mededeling beoordelingen schoolexamen Tenminste één week voor de aanvang van het centraal examen wordt de kandidaat van de beoordelingen van het schoolexamen schriftelijk op de hoogte gesteld. 1.15 Verhindering schoolexamen 1. Als een kandidaat om een geldige reden is verhinderd een proef of proeven van het schoolexamen af te leggen, kan de directeur bepalen dat een kandidaat in de gelegenheid wordt gesteld de desbetreffende proef of proeven alsnog af te leggen. De directeur beoordeelt op basis van de criteria zoals die in het programma van toetsing en afsluiting zijn aangegeven, of er een geldige reden is. 2. Afwezigheid bij een proef of proeven van het schoolexamen moet steeds voor de aanvang daarvan bij de directeur of een door hem daarvoor aangewezen persoon worden gemeld. In het programma van toetsing en afsluiting wordt aangegeven op welke wijze dit door de kandidaat en/of zijn ouders, voogden of verzorgers als de kandidaat minderjarig is, moet gebeuren.

16

1.16 Herkansing 1. Het schoolexamen kent een herkansingsregeling, die is beschreven in het programma van toetsing en afsluiting. 2. De herkansingregeling moet aan sluiten bij de vorm en inrichting van het schoolexamen. 3. In de herkansingsregeling worden in ieder geval aangegeven: a. de criteria op basis waarvan wordt beoordeeld of een kandidaat voor een herkansing in aanmerking komt; b. de periodes waarbinnen de herkansing plaatsvindt en het aantal herkansingsmogelijkheden; c. de onderdelen van het schoolexamen, welke zijn uitgesloten van de herkansingsregeling.

1.17 Programma van toetsing en afsluiting 1. leder jaar vóór 1 oktober wordt een programma van toetsing en afsluiting per school vastgesteld door het bevoegd gezag. 2. In het programma wordt in elk geval aangegeven:  welke onderdelen van het examenprogramma op het schoolexamen worden getoetst,  de inhoud van de onderdelen van het schoolexamen,  de verdeling van de examenstof over de toetsen van het schoolexamen,  de tijdvakken waarbinnen de toetsen van het schoolexamen aanvangen,  de wijze waarop het schoolexamen plaatsvindt,  de herkansing daaronder mede begrepen, de wijze van herkansing voor het schoolexamen,  de regels die aangeven op welke wijze het cijfer voor het schoolexamen voor een kandidaat tot stand komt. 3. Het programma van toetsing en afsluiting wordt door de directeur vóór 1 oktober toegezonden aan de inspectie via het digitaal loket en verstrekt aan de kandidaten. 1.18 Ondertekening diploma De ondertekening van het diploma geschiedt door de directeur of door degene die in het programma van toetsing en afsluiting is beschreven. 1.19 Inwerkingtreding Deze regeling treedt in werking op: 1 oktober 2015 1.20 Citeerartikel Deze regeling kan worden aangehaald als: Examenreglement v.w.o.-h.a.v.o.-v.m.b.o. van Openbaar Onderwijs Groep Groningen. 1.21 Inzage Deze regeling ligt ter inzage bij het Openbaar Onderwijs Groep Groningen, Leonard Springerlaan 39, 9727 KB te Groningen. Deze regeling wordt opgenomen in het programma van toetsing en afsluiting.

17

4 havo

PTA periode toets

1

Nederlands

weegfactor 4h SE

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1 t1

1

het schrijven van een betogende tekst

1

leesvaardigheid, spelling en woordenschat

t3

1

leesvaardigheid, spelling en woordenschat

po3

1

discussie (PO is herkansbaar onder inlevering herkansing P3)

t4

1

presentatie literatuurgeschiedenis middeleeuwen

po1

2

t2 po2

3 4

po4

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

4

po5

6

t6

literatuurgeschiedenis renaissance, verlichting en romantiek (zie PTA literatuur) 3

po6

7

t7

SE gecompliceerd gedocumenteerd betoog

SE discussie poëziebloemlezing (zie PTA literatuur)

3

po7

SE leesvaardigheid eindopdracht literatuur (zie PTA literatuur)

Opmerking:

18

4 havo

PTA periode toets

Engels

weegfactor 4h SE

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1

2

3

t1

2

Solutions + Extra materiaal

po1

1

Application Project

t2

2

Solutions + Extra materiaal

po2

1

Spreekvaardigheid: Discussie boek 1 Room Emma Donoghue Literatuur: It's formulier Room

t3

2

Solutions + Extra materiaal Schrijfvaardigheid: Recensie boek 2 van de literatuurlijst Literatuur: It's formulier boek literatuurlijst

4

t4

2

Solutions + Extra materiaal Luistervaardigheid: Cito luisteronderdeel Literatuur: Literaire tekst 1

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

1

Spreekvaardigheid Literatuur: Boek 3 van de literatuurlijst

6

t6

1

Schrijfvaardigheid Literatuur: Literaire tekst 2

7

t7

1

Luistervaardigheid: Cito kijk- en luistertoets Literatuur: Poetry

19

4 havo

PTA periode toets

1

weegfactor 4h SE

maatschappijleer leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1 t1

1

1

Hoofdstuk 1: Wat is maatschappijleer? Hoofdstuk 2: Rechtsstaat + actualiteitentoets

1

1

Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie + actualiteitentoets

1

1

Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat + actualiteitentoets

1

1

Hoofdstuk 4: Pluriforme samenleving + actualiteitentoets

po1

2

t2 po2

3

t3 po3

4

t4 po4

5 havo SE

5

2015 - 2016 (S5h)

t5 po5

6

t6 po6

7

t7 po7

Opmerking: Eindcijfer havo 4 is gelijk aan SE cijfer

20

4 havo

PTA periode toets

CKV

weegfactor 4h SE

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1 HD1

1

1

Thema opdrachten thema 1 Culturele Activiteiten 1 & 2 Workshopformulieren International Day invullen Thema toets: 90 minuten

2

HD2

1

1

Thema opdrachten thema 2 Culturele Activiteit 3 & 4 Reflectie opdracht thema 2

3

HD3

1

1

Thema opdrachten thema 3 + Uitwisseling Workshop volgen (na toetsweek 2) Workshop geven tijdens International Day Culturele Activiteit 5 & 6 Reflectie opdracht thema 3

4

HD4

1

Kunst- en vliegwerk

5 havo SE

5

2015 - 2016 (S5h)

t5 po5

6

t6 po6

7

t7 po7

Opmerking: Zie voor alle omschrijvingen "Roadmap" van CKV De eindbeoordeling van CKV dient Voldoende of Goed te zijn Inleverdata: Periode 1: week 45 Periode 2: week 4 Periode 3: week 20/21 Periode 4: week 23

21

4 havo

PTA periode toets

lo

weegfactor 4h SE

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1

HD1

1

Spel rugby + Atletiek speerwerpen

2

HD2

1

Spel badminton + Bewegen op Muziek (groepsopdracht)

3

HD3

1

Spel basketbal + Turnen trapeze- of ringzwaaien

4

HD4

1

Spel softbal + Atletiek 40 meter hordelopen

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

HD5

1

Lopen (1500 meter), voetbal / frisbee

6

HD6

1

Volleybal en freerunning

7

HD7

1

Judo en turnen / spel

Opmerking: Wanneer een periode (HD) met een NA wordt afgesloten moet deze per periode op één van de georganiseerde inhaalmomenten worden weggewerkt.

22

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

1

Frans leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1

1

Chapitre 1

t1

2

Chapitre 1 en 2 + lezen

2

t2

3

Chapitre 3 en 4 + luisteren

3

t3

3

Chapitre 5 en 6 + informele brief

4

t4

3

Chapitre 7 + lezen

po4

3

Gespreksvaardigheid

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

1

Chapitre 1 + informele brief

6

t6

1

Grammatica en vocabulaire + formele brief

7

t7

2

Kijk- en luistervaardigheid P3

po7

2

Gespreksvaardigheid P3

Opmerking: Voor literatuur zie PTA literatuur

23

4 havo

PTA periode toets

1

2 3 4

Duits

weegfactor 4h SE

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1

4

1e deel Kap. 1 Na Klar

t1

8

2e deel Kap. 1 Na Klar + idioom teksten

po1

3

spreekopdracht

t2

12

Kap. 2 Na Klar + idioom teksten

po2

3

spreekopdracht

t3

12

Kap. 3 und 4 Na Klar + idioom teksten

po3

3

spreekopdracht

t4

12

Kap. 5 Na Klar + idioom teksten

po4

3

spreekopdracht

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5 6

t5

3

Hfdst. 1 + 1/2 Hfdst. 2 Na klar! + idioom teksten

po5

1

spreekopdracht

t6

3

2e deel Hfdst. 2 + Hfdst. 3 Na klar! + idioom teksten(telt 1x) + schrijven(telt 2x)

t7

3

Cito-luistertoets

po7

2

spreekopdracht

po6

7

Opmerking:

24

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

1

Spaans leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1

1

Apúntate 2, hoofdstuk 1 en helft deel 2.

t1

2

Apúntate 2, hoofdstukken 1, 2, 3. Deeltoets luistervaardigheid.

2

t2

3

Hoofdstukken 4 en 5.

3

t3

3

Hoofdstukken 6, 7, 8. Deeltoets luistervaardigheid.

po3

3

Deeltoets spreekvaardigheid.

t4

3

Hoofdstukken 9, 10.

Deeltoets spreekvaardigheid, hoort bij PO3.

4

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

1

Así es, deel 1, hoofdstukken 18, 19, perífrasis verbales + schrijftoets.

6

t6

1

Así es, deel 1 hoofdstukken 21, 22, perífrasis verbales + schrijftoets.

7

t7

2

Kijk-luistertoets Cito.

po7

2

Spreekvaardigheid.

Opmerking:

25

PTA havo 5 Per

1

2

3

Activiteit

Literatuur Studiehuis

2015-2016

Stofomschrijving

Beoordelingsvorm

Literatuur Theorie: renaissance, verlichting en romantiek bij Nederlands. geschiede Opdracht: nis – Het maken van twee literair-historische mindmaps bij Nederlands. Literatuur Het lezen van 1 boek voor Nederlands uit de renaissance, verlichting of dossier romantiek. Het lezen van 1 boek van de verplichte literatuurlijst voor Engels. Het lezen van 1 boek voor Duits Het lezen van 1 boek voor Frans. Het lezen van 1 boek voor Spaans. Literatuur Poëzie bij Nederlands, het maken van een bloemlezing. dossier Literatuur Het lezen van 1 boek voor Nederlands. dossier Het lezen van een literaire tekst voor Engels. Het lezen van 1 boek voor Duits. Het lezen van 1 boek voor Frans. Het lezen van 1 boek voor Spaans. Literatuur Opdrachten: geschiede – Het schrijven van een eindbalansverslag voor alle talen bij Nederlands. nis & – Poëzie bij Engels. Literatuur dossier Literatuur Het lezen van 1 boek voor Nederlands. dossier Deadlines Inleverdata literatuur bij alle talen: - Inleveren volledig dossier ter laatste controle: do 11 februari 2016, 14:30 - Deadline inleveren naar behoren (NB) dossier: do 25 februari 2016, 14:30 Schoolexa Mondeling schoolexamen Literatuur naar aanleiding van een compleet men literatuurdossier - ingeleverd bij en goedgekeurd door de afzonderlijke talen.

o/m/v/g

V/G/NA

o/m/v/g

V/G/NA

o/m/v/g V/G/NA

Cijfer – Deadline herkansing Schoolexamen Literatuur: (verbeterd/aangevuld) dossier bij alle talen inleveren op ma 11 april 2016, 14:30. Lezen voor de lijst! Voor elke taal moet je per jaarlaag een aantal boeken/literaire fragmenten lezen/gelezen hebben. Hier volgt een beknopt overzicht. Nederlands havo 4 = 6 boeken lezen, vrij te kiezen mits Nederlandse literatuur van erkende kwaliteit, waarvan één uit de middeleeuwen. havo 5 = 3 boeken lezen,vrij te kiezen mits Nederlandse literatuur van erkende kwaliteit, waarvan één uit een periode van vóór 1880 [renaissance, verlichting, romantiek]. Let op: Je historische boek moet wel uit een andere stroming afkomstig zijn dan je boek uit havo 4. Je mag maximaal 3 literair-historische boeken op je lijst zetten. Engels havo 4 = 2 boeken lezen voor Engels, niet of beperkt vrij te kiezen. Daarnaast lees je een literaire tekst. Havo 5 = 1 boek lezen voor Engels, beperkt vrij te kiezen. Daarnaast lees je een literaire tekst en gedichten. Duits havo 4 = 3 boeken lezen voor Duits, vrij te kiezen. havo 5 = 2 boeken lezen voor Duits, vrij te kiezen.

26

Frans havo 4 = 4 korte verhalen met opdrachten. Havo 5 = 2 boeken lezen voor Frans, waarvan 1 vrij te kiezen. Spaans havo 4 = 2 korte verhalen met opdrachten. 2 boeken lezen voor Spaans, vrij te kiezen. Havo 5 = 2 boeken lezen voor Spaans, vrij te kiezen. Eindcijfer SE Literatuur havo 5 Het vak Literatuur – ondergebracht bij de verschillende talen – wordt afgesloten met een mondeling schoolexamen dat plaats vindt in havo 5. Het behaalde cijfer maakt deel uit van het z.g.n. combinatiecijfer – zie inleiding PTA. Het cijfer dat op het SE Literatuur wordt behaald, wordt wel apart vermeld op de eindexamenlijst en dient minimaal een 4 te zijn. Let bij het schoolexamen Literatuur op de volgende zaken: 1. Het examen wordt door twee docenten – een docent Nederlands en een docent MVT – afgenomen. 2. Zij bepalen gezamenlijk het eindexamencijfer. 3. Het literatuurdossier vormt de basis voor het schoolexamen Literatuur. Indien het literatuurdossier onvolledig of te laat bij de afzonderlijke talen is ingeleverd, krijg je het cijfer 1 (onregelmatigheid - zie inleiding PTA). Je moet dan je herkansing van de betreffende periode inleveren en je dossier verbeteren om alsnog het schoolexamen te mogen doen. – zie punt 6. 4. Tijdens het mondelinge schoolexamen worden vragen gesteld over: a. de beheersing van de inhoud van de literaire werken; b. de analyse van de literaire werken; c. de persoonlijke waardering; d. de gemaakte literatuuropdrachten; e. de lessenseries poëzie [bij Nederlands en Engels]; f. het eindbalansverslag; g. de literatuurgeschiedenis; literair-historische mindmaps 5. Na afloop stellen de twee docenten het cijfer vast op basis van de vooraf bekend gemaakte criteria. 6. Het is mogelijk het schoolexamen Literatuur te herkansen. Je levert dan de herkansing van de betreffende periode (periode 3) in. Om te herkansen moet je de boekenlijst aanpassen en aanvullende opdrachten uitvoeren.

27

PTA periode

1

2

3

4

toets

4 havo

geschiedenis

weegfactor

leerstofomschrijving

4h SE

2014 - 2015 (S4h)

d1 t1

4

2

Van de vroegste geschiedenis van de mens tot en met het einde van de Middeleeuwen: jagers en verzamelaars, de agrarische revolutie en de eerste stedelijke culturen, Grieken en Romeinen, Middeleeuwen en Renaissance.

po1

1

1

Enkele opdrachten, samenhangend met de leerstof, worden individueel of in groepsverband gemaakt en vormen samen met het dossier het cijfer van de praktische opdracht.

t2

4

2

Renaissance en Vroegmoderne tijd: hoe de opkomst van steden en burgers, van ontdekkers, hervormers en wetenschappers uiteindelijk leidde tot de Verlichting, de democratische revoluties en de Napoleontische overheersing in Europa.

po2

1

1

Enkele opdrachten, samenhangend met de leerstof, worden individueel of in groepsverband gemaakt en vormen samen met het dossier het cijfer van de praktische opdracht.

t3

4

2

De negentiende eeuw: de opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen en emancipatiebewegingen, de Industriële Revolutie en het Modern Imperialisme en het begin van democratisering.

po3

1

1

Enkele opdrachten, samenhangend met de leerstof, worden individueel of in groepsverband gemaakt en vormen samen met het dossier het cijfer van de praktische opdracht.

t4

4

2

De twintigste eeuw: hoe onder andere nationalisme leidde tot de Eerste Wereldoorlog. De communistische revolutie in Rusland, de economische wereldcrisis en de opkomst van fascisme en nationaal-socialisme tijdens het Interbellum. De Tweede Wereldoorlog, de Koude Oorlog en het uiteenvallen van het communistische Oostblok.

po4

1

1

Enkele opdrachten, samenhangend met de leerstof, worden individueel of in groepsverband gemaakt en vormen samen met het dossier het cijfer van de praktische opdracht.

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

1

5

po5

6

t6

Bijhouden dossier havo 5 1

5

po6

7

t7

Historisch overzicht en dossierkennis: van Verlichting en Democratische Revoluties tot en met de Tweede Wereldoorlog. Examenthema: Duitsland (1871-1945)

Historisch overzicht en dossierkennis: de negentiende en twintigste eeuw. Examenthema: Koude Oorlog (1945 - 1991) Bijhouden dossier havo 5

1

po7

Opmerking:

5

Historisch overzicht en dossierkennis: van Oudheid tot en met Verlichting en Democratische Revoluties. Examenthema: De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden (1515 - 1648). Afronden dossier havo 5 en aanvullen en verbeteren dossier havo 4

Leerstof uit eerdere periodes wordt in latere periodes bekend verondersteld en kan dus ook in latere toetsen opnieuw worden bevraagd. Leerstof uit havo-4 wordt in havo-5 uitgebreid en opnieuw getoetst.

28

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

kunst (beeldende vorming) leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1

2

3

4

t1

2

po1

3

t2

2

po2

3

t3

2

po3

3

t4

2

po4

3

Vaktheorie: * kunststromingen opdracht, inleveren week 38 (1x) * Opdrachten in het onzichtbare zichtbaar maken, inleverweek 40 (1x) * Blik op kunst, inleverweek 40 (1x) 1

Kubv: Het onzichtbare zichtbaar maken Inleverdata: Werkboek en eindwerkstuk: week 40, logboek & eindverslag week 43 in de les (4x) Pimp je dummy: huiswerkopdracht inleverweek 38 (1x)

T2A: KUA: (weging totaal KUA 1x) * Toets Massacultuur in toetsweek (2x) * Presentatie opdrachten inleveren: week 48 presenteren week 49/50 ( 1x) * Discipline opdracht ISH en Dadara (26 november 20.00) inleveren verslag: week 50 (1x) T2B: Vaktheorie: (weging totaal vaktheorie 1x) * inspiratieverslag naar aanleiding thema fotografie, inleveren week 48 (1x) * Bezoek en beeldbeschouwing tentoonstelling, week 48 of 49 (1x) * Blik op kunst, week 50 (1x)

1

Kubv: thema 2: Fotografie inleverdata: werkboek en eindwerkstuk week 51, logboek en eindverslag week 2 in de les. Vaktheorie: * inspiratieverslag naar aanleiding van thema 3: muurschildering, inleverweek 6 (2x) * Beeldbeschouwing in toetsweek (2x) * Blik op kunst, inleverweek 11, (1x)

1

Kubv: thema 3: muurschildering Inleverdata: Werkboek en eindwerkstuk week 11, logboek & eindverslag week 12 in de les T4A: KUA: (weging totaal KUA 1x) * Toets Cultuur van het Moderne in toetsweek (2x) * Presentatie opdrachten inleveren: week 17 presenteren week 21/22 ( 1x) * Discipline opdracht, inleveren verslag: week 20 (1x) T4B: Vaktheorie: (weging totaal vaktheorie 1x) * inspiratieverslag naar aanleiding thema, inleveren week 16 (2x) * Blik op kunst, week 22 (1x)

1

Kubv: thema 4 Inleverdata: Werkboek en eindwerkstuk week 22, logboek & eindverslag week 23 in de les

29

5 havo SE

5

6

7

kunst (beeldende vorming) 2015 - 2016 (S5h)

t5

2

KUA: T5A: Cultuur van de kerk, toets tijdens toetsweek en presentatie opdrachten week 38 presentatie week 40/41 (2x) T5B: discipline opdracht 1: week 40/41 20u, Sneeuwwitje NNT, inleveren week 42 (1x) KUBV: T5C: Vaktheorie kubv: (weging totaal vaktheorie 2x) * Inspiratieverslag behorend bij het thema 1, inleveren week 37(2x) * Blik op kunst: inleveren week 41 (1x)

po5

3

KUBV: • Thema 1 Inleverdata: Werkboek en eindwerkstuk: 41, logboek & eindverslag week 44 in de les(1x)

t6

2

KUA: T6A: Massacultuur / Jongerenculturen, toets tijdens toetsweek en presentaties inleveren week 47, presentaties week 48, 49, 50, 51. (2x) T6B: discipline opdracht 2: 13 november 20u, Sidi Iarbi Cherkaoui, inleveren week 48. OF 17 feb Dance Company Nanine Linning OF 18 februari Conny Jansen danst, inleveren week 9 (1x) KUBV: T6C: vaktheorie (weging totaal vaktheorie 2x) * Inspiratie verslag behorend bij het thema Out of the Box deel 1, inleveren week 47 (2x) * Blik op kunst: inleveren week 51 (2x)

po6

3

KUBV: • Out of the box 1(1x) Inleverdata: Werkboek en eindwerkstuk: week 51, logboek & eindverslag week 2 in de les (6x) * kunstbeeldend gesprek tijdens toetsweek

t7

2

KUA: (weging totaal KUA 1x) T7A: discipline opdrachten, toets tijdens toetsweek en presentaties inleveren week 5, presentaties week 6, 7, 8, 10 KUBV: (weging totaal KUBV 1x) T7B: vaktheorie (weging totaal vaktheorie 1x) * Theorie opdrachten behorend bij het thema Out of the Box deel 2, inleveren week 5 (2x) * Blik op kunst: inleveren week 5 (1x)

po7

3

KUBV: • Out of the box 2 Inleverdata: Werkboek en eindwerkstuk: week 8, logboek & eindverslag week 10 in de les (1x)

Opmerking:

Discipline opdrachten: Voor Kunst Algemeen dien je in HAVO 4 & 5 minimaal naar 1 theatervoorstelling, 1 dansvoorstelling,1 muziek optreden, 1 film en 1 expositie te gaan. De kosten hiervoor betaal je voor een deel zelf: 15 euro de andere kosten worden door betaald door school, zelf zorg je ervoor dat je altijd je CJP kaart bij je hebt. Aan het begin van het schooljaar krijg je te horen naar welke voorstellingen, exposities, optreden we gaan, hier kan je deels ook een keuze in maken. Bij elke voorstelling dien je een verslag te maken waar in je ingaat op de beschouwingsaspecten van die betreffende discipline.Overschrijden van de deadline, levert per dag 1 punt aftrek van het cijfer op. KUA: Het SE cijfer Kunst wordt gemiddeld met het cijfer voor het eindexamen (CE) Kunst Algemeen. Dit eindexamen wordt afgenomen in mei 2016. De onderwerpen Cultuur van de Kerk, Cultuur van het moderne in de 1ste helft van de twintigste eeuw en Massacultuur in de 2de helft van de 20ste eeuw tot heden. Leren voor het examen uit het tekstboek De Bespiegeling en de daarbij horende vragen cq opdrachten uit het werkboek. Plus het beschouwingsschema en de begrippen van de kunstdisciplines. * Na toetsweek 3 gaan we op excursie voor KUA als voorbereiding voor het examen. KUBV: Inleveren van het werkboek en het eindwerkstuk doe je de vrijdag vóór de toetsweek. Later inleveren dan de inleverdatum kan per week 1 punt mindering op je cijfer hebben.

30

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

1

2

3

4

kunst (drama) leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1 t1

2

po1

3

t2

2

po2

3

t3

2

po3

3

t4

2

po4

3

KUDR vaktheorie: reflectieverslag rolopbouw (1 x) presentatie theatergeschiedenis (2 x) 1

Rolopbouw: vanuit diverse ingangen wordt gewerkt aan het opbouwen van een rol: vanuit foto's met vragenlijst, vanuit de fysiek en vanuit je eigen verbeelding. Behandelde vaardigheden worden getoetst in drie praktijktoetsen, die samen je PO 1 cijfer vormen.

KUDR vaktheorie: reflectieverslag vertellen/spelend vertellen (2x) KUA: T2A: Toets Cultuur van het Moderne in toetsweek en presentatie opdrachten inleveren: week 48 presenteren week 49/50 ( 2x) T2B: Discipline opdracht inleveren verslag: week 51 (1x) 1

Vertellen/spelend vertellen: in dit blok leer je hoe je een tekst of geïmproviseerd verhaal sapnnend kunt maken voor publiek. Je leert te spelen met tempo/ritme/intonatie en volume en aan het beeldend voor je zien en maken van verhalen. Behandelde vaardigheden worden getoetst in diverse praktijktoetsen, die samen je PO 2 cijfer vormen.

KUDR vaktheorie: reflectieverslag tragedie en episch theater (1x) verslag/recensie voorstelling (1x) 1

Speelstijlen: In periode 3 en 4 worden diverse speelstijlen behandeld. Je krijgt inzicht in de specifieke kenmerken van de speelstijlen en maakt zelf een kort stuk in de behandelde speelstijlen. In periode 3 gaat het om episch theater en de tragedie. De presentatie van de twee stukken die je maakt zijn tevens je praktijktoetsen, die samen je PO 3 cijfer vormen.

KUDR vaktheorie: reflectieverslag komedie, commedia en absurdisme (2x) KUA: T4A: Toets Massacultuur in toetsweek en presentatie opdrachten inleveren: week 16 presenteren week 20/21 (2x) T4B: Discipline opdracht inleveren verslag: week 20 (1x) 1

Speelstijlen: In periode 3 en 4 worden diverse speelstijlen behandeld. Je krijgt inzicht in de specifieke kenmerken van de speelstijlen en maakt zelf een kort stuk in de behandelde speelstijlen. In periode 3 gaat het om de komedie, de commedia dell 'Arte en het absurdisme. De presentatie van de stukken die je maakt zijn tevens je praktijktoetsen, die samen je PO 4 cijfer vormen.

31

5 havo SE

5

6

7

kunst (drama)

2015 - 2016 (S5h)

t5

2

KUDR vaktheorie: reflectieverslag improvisatie 2x KUA programma staat in het werkschema: theorie: 2x, disciplineopdracht 1x (planning staat in het werkschema)

po5

3

Improvisatie/speltraining: je leert spel ter plekke te laten ontstaan en samen te spelen met anderen en analyseert wat nodig is om boeiend spel te ontwikkelen. Diverse onderdelen die getraind worden tijdens de lessen worden op soortgelijke wijze getoetst en vormen samen je PO 5 cijfer.

t6

2

KUDR vaktheorie: Tekstanalyse: dramaturgische analyse van een deel van de tekst die je gaat gebruiken voor je eindexamen presentaties 2x. KUA programma staat in het werkschema: theorie: 2x, disciplineopdracht 1x (planning staat in het werkschema)

po6

2

Vanaf de 2e periode werken we toe naar de eindpresentatie; je gaat werken aan de presentatie van vaste teksten, waarbij we in blok 2 beginnen met het dramaturgisch benaderen van je tekst. Door je te trainen in het dramaturgisch analyseren van tekst, zul je bewuster en gerichter gaan spelen. Je PO6 cijfer bestaat uit een speltoets van het tekstdeel dat je geanalyseerd hebt.

t7

2

KUDR vaktheorie: Reflectieverslag eindpresentatie + verslag/recensie voorstelling 1x KUA programma staat in het werkschema: theorie: 1x (planning staat in het werkschema)

po7

4

Eindpresentatie voor publiek: we werken toe naar een presentatie-avond; vaardigheden, opgedaan in de afgelopen jaren, worden getoetst in een optreden voor publiek, waarbij vaste - bestaande- teksten het uitgangspunt vormen. Je uiteindelijke PO7-cijfer bestaat uit een procescijfer, waarbij je bijdrage aan het organiseren van de avond ook meegenomen wordt en een beoordeling door een commissie van je optreden tijdens de eindpresentatie.Let op: Je eindexamenpresentatie telt 2x zo zwaar als de voorbereidende fase in periode 2. Zie ook de kolom SE-weging!

Opmerking: Kunst-drama: Uitgebreide info over het programma en de toetscriteria is te vinden in het boekje: Kunst-Drama in de bovenbouw, dat je aan het begin van het jaar krijgt uitgereikt. Naast de in dit PTA beschreven praktijkopdrachten word je elke periode ook beoordeeld op het proces dat je als speler doormaakt. Dit procescijfer is elke periode onderdeel van je praktijkcijfer. Kunst algemeen: Voor Kunst Algemeen dien je in HAVO 4 & 5 / VWO 5 & 6 minimaal naar 1 theatervoorstelling, 1 dansvoorstelling,1 muziek optreden, 1 film en 1 expositie te gaan. De kosten hiervoor betaal je voor een deel zelf: 15 euro de andere kosten worden door betaald door school, zelf zorg je ervoor dat je altijd je CJP kaart bij je hebt. Aan het begin van het schooljaar krijg je te horen naar welke voorstellingen, exposities, optreden we gaan, hier kan je deels ook een keuze in maken. Bij elke voorstelling dien je een verslag te maken waar in je ingaat op de beschouwingsaspecten van die betreffende discipline. KUA: Het SE cijfer Kunst wordt gemiddeld met het cijfer voor het eindexamen Kunst Algemeen . Dit eindexamen wordt afgenomen voor in mei 2015. Voor HAVO; de onderwerpen zijn Hofcultuur in de 17de eeuw, Cultuur van het moderne in de 1ste helft van de twintigste eeuw en Massacultuur in de 2de helft van de 20ste eeuw tot heden. Leren voor het examen uit het tekstboek De Bespiegeling en de daarbij horende vragen cq opdrachten uit het werkboek. Plus het beschouwingsschema.

32

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

1

2

3

4

kunst (muziek) leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1 t1

2

po1

3

t2

2

po2

3

t3

2

po3

3

t4

2

po4

3

KUMU: • balansverslag ** 1

KUMU: • musiceren in klassenverband T2A KUA: (weging totaal KUA 1x) • toets Massacultuur in toetsweek (2x) • presentatie opdrachten inleveren: week 48 presenteren week 49/50 (1x) • discipline opdracht ISH en Dadara (26 november 20.00) inleveren verslag: week 50 (1x) T2B KUMU: (weging totaal KUMU 1x) • module algemene muziekleer

1

KUMU: • musiceren rondom thema Cover • concertbezoek: Homebody (vrijdag 30 januari 2015, Stadsschouwburg, 20:15) * KUMU: • module algemene muziekleer

1

KUMU: • musiceren rondom thema Mashup T4A KUA: (weging totaal KUA 1x) • toets Cultuur van het Moderne in toetsweek (2x) • presentatie opdrachten inleveren: week 17 presenteren week 21/22 (1x) • discipline opdracht, inleveren verslag: week 20 (1x) T4B KUMU: (weging totaal KUMU 1x) • verwerking concertbezoek ** (2x)

1

KUMU: • studio-opdracht Songwriting *

33

5 havo

kunst (muziek) 2015 - 2016 (S5h)

SE

5

6

7

t5

2

KUA: T5A: programma volgt, theorie (2x) T5B: disciplineopdracht(1x) KUMU: T5C: module algemene muzieleer (2x)

po5

3

KUMU: • musiceren in klassenverband (1x) • presentatie organisatietaak Eindexamenpresentatie ** (1x)

t6

2

KUA: T5A: programma volgt, theorie (2x) T5B: disciplineopdracht(1x) KUMU: T5C: verwerking concertbezoek ** (2x)

po6

3

KUMU: • musiceren in klassenverband EEP (1x)

t7

2

KUA: (weging totaal KUA 1x) T7A: programma volgt KUMU: (weging totaal KUMU 1x) T7B: definitief draaiboek **

po7

3

KUMU: • EEP musiceren in klassenverband - H5 + A6 * (1x) • EEP musiceren in klassenverband - H5 * (1x) • EEP musiceren in groepsverband * (2x) • EEP musiceren in groepsverband * (2x)

Opmerking: Discipline opdrachten: Voor Kunst Algemeen dien je in HAVO 4 & 5 minimaal naar 1 theatervoorstelling, 1 dansvoorstelling,1 muziek optreden, 1 film en 1 expositie te gaan. De kosten hiervoor betaal je voor een deel zelf: 15 euro de andere kosten worden door betaald door school, zelf zorg je ervoor dat je altijd je CJP kaart bij je hebt. Aan het begin van het schooljaar krijg je te horen naar welke voorstellingen, exposities, optreden we gaan, hier kan je deels ook een keuze in maken. Bij elke voorstelling dien je een verslag te maken waar in je ingaat op de beschouwingsaspecten van die betreffende discipline. Overschrijden van de deadline, levert per dag 1 punt aftrek van het cijfer op. KUA: Het SE cijfer Kunst wordt gemiddeld met het cijfer voor het eindexamen (CE) Kunst Algemeen. Dit eindexamen wordt afgenomen in mei 2016. De onderwerpen zijn Cultuur van de kerk, Cultuur van het moderne in de 1ste helft van de twintigste eeuw en Massacultuur in de 2de helft van de 20ste eeuw tot heden. Leren voor het examen uit het tekstboek De Bespiegeling en de daarbij horende vragen cq opdrachten uit het werkboek. Plus het beschouwingsschema en de begrippen van de kunstdisciplines. * Na toetsweek 3 gaan we op excursie voor KUA als voorbereiding voor het examen. KUMU: * Een aantal activiteiten die georganiseerd worden voor Kunst Muziek hebben een verplicht karakter en kunnen buiten de lestijden plaatsvinden (concertbezoeken, Night of the Classics, Eindexamenpresentatie, Studio-opdracht). ** Inleveren van opdrachten moet volgens de inleverdatum van het werkschema (uiterlijk de laatste les voor de toetsweek van de desbetreffende periode). Overschrijden van deze inleverdatum levert per dag een punt mindering op je cijfer op. *** De extra verdiepingsles op vrijdagmiddag wordt als volgt ingezet: Havo 4 periode 4 songwriting/studio project (14:30-15:30) Havo 5 periode 1 EEP organisatie (14:30-15:30), periode 3 EEP uitvoering (14:30-15:30)

34

PTA

4 havo

filosofie

periode toets

weegfactor

leerstofomschrijving

4h SE

2014 - 2015 (S4h)

1

d1 t1

1

1

po1

2 3

Sofisten, Socrates, Plato en Aristoteles Opstel over mythen en natuurfilosofie

t2 po2

1

1

Opstel over het hellenisme, twee culturen, middeleeuwen en renaissance

t3

1

1

Barok, Descartes, Spinoza, Locke, Berkeley, Hume, verlichting (inclusief Rousseau) en Kant

1

1

Romantiek (inclusief Schelling), Hegel, Kierkegaard, Marx, Darwin en Freud

po3

4

t4 po4

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

3

Wijsgerige antropologie

po6

3

Scriptie over esthetica en filosofie van de kunst

t7

3

Ethiek

po5

6 7

t6

po7

Opmerking: Het centraal examen heeft betrekking op mondiale rechtvaardigheid en valt onder sociale filosofie

35

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

aardrijkskunde leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1 t1

1

1

Globalisering: Arm en rijk.

2

t2

1

1

Systeem Aarde: hfst. 1 en 2 en §3.4

3

t3

1

1

4

t4

1

1

po4

1

1

Systeem Aarde: §3.1, §3.2 en §3.3.

Wonen in Nederland: Hfst. 3 P.O. Landbouw in Europa

5 havo SE

2015 - 2016 (S5h)

5

t5

1

6

t6

1

po6

1

Indonesië: Hfst. 2, 3 en 5. Samengevat blz. 6 t/m 27. PO Regionale geografie.

t7

1

Wonen in Nederland: Hoofdstuk 1 t /m 3

7

Indonesië: Hoofdstuk 1 en 4. Samengevat blz. 34 t/m 57 en 112 t /m 127 (vaardigheden)

Opmerking:

36

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

1

2 3

maatschappijwetenschappen leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1 t1

4

po1

1

1

Introductiemodule MAW + Domein C: verhouding

t2

4

1

Domein C: verhouding

po2

1

2

Nader te bepalen door de docent

t3

4

1

Domein B: vorming

t4

4

1

Domein B: vorming

po4

2

2

Nader te bepalen door de docent

Portfolio introductiemodule MAW

po3

4

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

2

Domein D: binding

6

Domein E: verandering

4

Domein B, C en D: vorming, verhouding en binding

po5

6

t6 po6

7

t7 po7

Opmerking:

37

PTA

economie

4 havo

leerstofomschrijving

period toets weege factor 4h SE

2014- 2015 (S4h)

1 t1

1

1 Jong & Oud H1t/m H4

2

t2

1

1 Jong & Oud H5 t/m H9

3

t3

1

1 Vervoer H1 t/m H4

4

t4

1

1 Vervoer H2, H5, H6 Crisis H1 en H2

5 havo SE

2015 - 2016 (S5h)

5

t5

4 Markt & Overheid Vervoer

6

t6

4 Europa Jong & Oud

7

t7

4 Verdienen & Uitgeven Jong en Oud H1 t/m H4, H6, H7 Markt en Overheid H1 en H2 Europa H5

Opmerking:

38

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

Wiskunde A leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1 t1

1

1

H1 Rekenen, H2 Formules en de rekenmachine, vaardigheden blz 52,53

2

t2

2

2

H3 Systematisch tellen, H5 Tabellen, grafieken en formules, vaardigheden blz 114, blz 174 opgave 4,6 en 8

3

t3

2

2

H4 Kansen, H7 Statistische verwerking, vaardigheden blz 115

4

t4

2

2

H6 Formules maken, H8 De normale verdeling, vaardigheden blz 174/175 opgaven 2,5,7,9,10,12

5 havo SE

5

t5

7

2015 - 2016 (S5h) H1 Meer variabelen, H3 Telproblemen, H4 Rekenen met kansen Plus herhalen lineaire en exponentiele functies

6

t6

7

H2 Formules voor groei (inclusief voorkennis), H6 Formules met breuken en machten Plus herhalen kansrekenen en normale verdeling

7

t7

7

H5 Binomiale verdeling, H7 Veranderingen, toets over de examenstof

Opmerking:

39

PTA

4 havo

management en organisatie

periode toets

weegfactor

leerstofomschrijving

4h SE

1

2014 - 2015 (S4h) Van idee naar onderneming

t1

1

1

Introductiestencil M&O H9 Rechtsvormen Het idee 'rond krijgen' H3 Openingsbalans en balansmutaties § 1, 2, 3 H2 Basisrekenvaardigheden H10 Vermogensmarkt H11 Eigen vermogen

2

t2

1

1

Geld lenen kost geld H12 Vreemd vermogen op lange termijn H14 Enkelvoudige interest H13 Vreemd vermogen op korte termijn H21 Kosten van duurzame productiemiddelen Opstarten PO Interne organisatie

3

t3

1

1

Kosten en winst H15 Samengestelde interest H20 Voorraadwaardering H3 Winst- en verliesrekening § (1, 2, 3) 4 en 5 H24 Break-even-analyse

4

po3

1

1

Interne organisatie

t4

1

1

Winst maken: de juiste prijs bepalen H22 Brutowinstopslagmethode H23 Nettowinstopslagmethode Verkopen is een kunst H16 Marketing H17 Productbeleid H18 Prijs- en distributiebeleid H19 Communicatiebeleid H3 Balans en Winst- en Verliesrekening (h)

40

5 havo

management en organisatie 2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

4

Herhalen uit Havo 4 H3 Balans en Winst- en Verliesrekening (h) H11 Eigen vermogen Aanvulling M&O. blz. 1 t/m 24 H13 Vreemd vermogen op korte termijn H22 Brutowinstopslagmethode H23 Nettowinstopslagmethode H25 Interne verslaggeving H26 Ondernemingsplan § 1, 3

6

t6

4

Herhalen uit Havo 4 H3 Balans en Winst- en Verliesrekening (h) H9 Rechtsvormen H10 Vermogensmarkt H12 Vreemd vermogen op lange termijn H14 Enkelvoudige interest H15 Samengestelde interest H27 Niet-commerciele organisaties H31 Inleiding externe verslaggeving H32 Regels voor de activa

7

po6

2

Praktische opdracht Excel

t7

4

Herhalen uit Havo 4 H3 Balans en Winst- en Verliesrekening (h) H20 Voorraadwaardering H21 Kosten van duurzame productiemiddelen H24 Break-even-analyse H33 Regels voor de passiva H34 Regels voor de verlies- en winstrekening H35 Liquiditeitskengetallen en cash flow H36 Overige kengetallen Aanvulling M&O. blz. 25 t/m 32

Opmerking:

41

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

1

2

3

4

biologie leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1

1

t1

4

2

Thema 1 en 2: Gedrag en Soorten & Relaties Toetsduur: 90 min; aard: schriftelijk; soort vragen: open en gesloten.

po1

1

1

Gedrag

t2

4

2

Thema 3 en 4: Cellen en Voortplanting & Seksualiteit Toetsduur: 90 min; aard: schriftelijk; soort vragen: open en gesloten.

po2

1

1

Cellen, microscopie

t3

4

2

Thema 5 en 6: Voeding & energie en Voeding & vertering Toetsduur: 90 min; aard: schriftelijk; soort vragen: open en gesloten.

po3

1

1

Fotosynthese, amylase

t4

4

2

Thema 7 en 8: Onderzoek doen en Ecosysteem & Evenwicht Toetsduur: 90 min; aard: schriftelijk; soort vragen: open en gesloten.

po4

1

1

Soorten, bacterien

Thema 1: Gedrag Toetsduur: 60 min

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

6

7

t5

8

Thema 9 en 10: Erfelijkheid en Evolutie + deel 4havo: thema 1, 2 en 3 Toetsduur: 90 min; aard: schriftelijk; soort vragen: open en gesloten.

po5

2

Ecologie

t6

8

Thema 11 en 12: Gezondheid en Transport + + deel 4havo: thema 4, 5 en 6 Toetsduur: 90 min; aard: schriftelijk; soort vragen: open en gesloten.

po6

2

PCR toepassingen

t7

8

Thema 13 en 14: Gaswisseling en uitscheiding en Reageren + + deel 4havo: thema 7 en 8. Toetsduur: 120 min; aard: schriftelijk; soort vragen: open en gesloten.

Opmerking: Zie It's Learning voor regeling PO en eventuele bonus op toetsen. De leerstof is inclusief de opdrachten. PO eindcijfer: 4 havo(S), N-profiel, zonder O&O: (0,5 * cijfer acv) + (0,5 * cijfer biologie) 4 havo(S), M-profiel en O&O: (1,0 * cijfer biologie) Voor de toetsen in 5h is het volgende van toepassing: Op de toets kan ook leerstof uit de vorige toets(en) uit 5h aan de orde komen.

42

PTA

scheikunde

4 havo

leerstofomschrijving

periode toets weegfactor 4h SE

1

2014 - 2015 (S4h)

d1 t1

2

2

t2

2

Hoofdstuk 3: Stoffen en reacties Hoofdstuk 4: Moleculaire stoffen Halverwege periode 2 is er de mogelijkheid een vrijstellingstoets te maken over H3

3

t3

2

Hoofdstuk 5: Zouten en zoutoplossingen Hoofdstuk 6: Reacties van zouten

po3

1

Practicumtoets kwalitatieve analyse d.m.v. neerslagreacties

t4

2

Hoofdstuk 7: Koolstofverbindingen Herhaling rekenopgaven uit voorgaande hoofdstukken

po4

1

Voor leerlingen met O&O geldt hier het cijfer van po3. Voor andere leerlingen geldt hier het ACV cijfer.

4

Hoofdstuk 1: Scheiden en reageren Hoofdstuk 2: Bouwstenen van stoffen Het cijfer voor t1 wordt bepaald door de toetsen over H1 en H2 in de verhouding 1 : 2 De herkansing van periode 1 gaat over H1 & H2

5 havo SE

2015 - 2016 (S5h)

5

t5

4 Hoofdstuk 8: Zuren en basen Herhalen hoofdstuk 5, 6 & rekenopgaven

6

t6

4 Hoofdstuk 9: Energieproductie Herhalen hoofdstuk 1 t/m 3 & rekenopgaven

po6

3 Practicumtoets analyse

t7

4 Hoofdstuk 10: Polymeren Hoofdstuk 11: Duurzaam produceren Herhalen hoofdstuk 4, 7 & rekenopgaven

7

Opmerking:

43

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

Wiskunde B leerstofomschrijving 2014 - 2015

1 t1

1

1

H1: Functies en GRM H2: Algebra of GRM Vaardigheden blok 1 (vrijstellingstoets over blok 1 in periode 1)

2

t2

2

2

H3: Exponentiële functies H5: Tekenen en zien Vaardigheden blok 2 (vrijstellingstoets over blok 2 in periode 2)

3

t3

2

2

H7: Logaritmische functies H6: Oppervlakte en inhoud Vaardigheden blok 3 (vrijstellingstoets over blok 3 in periode 3)

4

t4

2

2

H4: Afgeleide H8: Periodieke functies + extra stencils Vaardigheden blok 4 (vrijstellingstoets over blok 4 in periode 4)

5 havo SE

2015 - 2016

5

t5

7

Nieuwe stof: H1: Machtsfuncties H2: Differentieren H3: Transformaties Vaardigheden blok 1 Herhaling: Functies, algebra en GRM; Exponentiele functies; Logaritmische functies; Vaardigheden

6

t6

7

Nieuwe stof: H4: Functies en algebra H5: De kettingregel Vaardigheden blok 2 Herhaling: Meetkunde: Tekenen en zien; Oppervlakte en inhoud Vaardigheden

7

t7

7

Nieuwe stof: H6: Periodieke functies H7: De productregel Vaardigheden blok 3 Herhaling: Periodieke functies De toets gaat over de gehele examenstof

Opmerking:

44

PTA

4 havo

period toets weege factor 4h SE

Natuurkunde leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1 t1

4

po2

2

Toets over HS.2 en HS.3 (90 minuten).

2

Tijdens de lessen wordt theorie uit HS.1 en HS.7 behandeld. 1 Practicumtoets (90 minuten) bestaande uit één of meer experimenten. Leerstof en vaardigheden uit HS.1, HS.2 en HS.7 kunnen aan de orde komen. Dit is een "open-boek" toets. BINAS, Pulsar en eigen aantekeningen kunnen worden geraadpleegd. Dit PO kent géén herkansing.

3

4

Tijdens de lessen wordt theorie uit HS.5 en HS.4 behandeld. po3

2

1 Technisch ontwerp. Gedetailleerde informatie met betrekking tot vereisten, deadlines en beoordelingcriteria is te vinden op it's learning. Dit PO kent géén herkansing.

t4

6

2 Toets over HS.4, HS.6 en HS.10 (90 minuten).

po4

2

Voor leerlingen die het vak ACV hebben, is po4 gelijk aan het eindcijfer van ACV. Voor leerlingen die niet het vak ACV hebben, is po4 gelijk aan het gemiddelde van po2 en po3.

5 havo SE

2015 - 2016 (S5h)

5

t5

3 Toets over HS.10, HS.12 en HS.13 (90 minuten). Tijdens de lessen worden voor po7 presentaties verzorgd over de examen- en herhaalstof. Het uitvoeren van een experiment maakt deel uit van de presentatie.

6

t6

3 Toets over HS.1, HS.2, HS.7, HS.8 en HS.11 (90 minuten) Tijdens de lessen worden voor po7 presentaties verzorgd over de examen- en herhaalstof. Het uitvoeren van een experiment maakt deel uit van de presentatie.

7

t7

4 Toets over HS.3, HS.5, HS.9, HS.10, HS.12 en HS.14 (120 minuten)

po7

2 Cijfer presentatie. Tijdens de lessen worden presentaties verzorgd over de examen- en herhaalstof. Het uitvoeren van een experiment maakt deel uit van de presentatie.

Opmerking:

HS.1 = Bewegen in grafieken HS.2 = Bewegen en rekenen HS.3 = Elektriciteit 1 HS.4 = Automaten HS.5 = Trillen en golven HS.6 = Licht HS.7 = Kracht en beweging HS.8 = Energie omzetten HS.9 = Elektriciteit 2 HS.10 = Straling HS.11 = Krachten in evenwicht HS.12 = Stoffen en materialen HS.13 = Functionele materialen HS.14 = Communicatie

45

4 havo

PTA periode toets

1

onderzoek en ontwerpen

weegfactor 4h SE

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

d1 t1 po1

2

2

project 1 en start project 2

t3 po3

4

vaardigheidstrainingen en start project 1

t2 po2

3

1

2

1

project 2 en start keuzeproject

3

1

keuzeproject

t4 po4

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5 po5

6

1

meesterproef fase 1

4

meesterproef

t6 po6

7

t7 po7

Opmerking:

46

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

Informatica leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1

2

3

4

t1

1

1

Module 1: hfdstk 1 - Het belang van informatie hfdstk 2 - Informatiesystemen hfdstk 3 - De andere kant van ICT

po1

1

1

Werken met een opdrachtgever - zakelijk kaartjes en promofilmpje

t2

1

1

Module 2: hfdstk 1 - Geschiedenis en soorten computers hfdstk 2 - Randapparatuur hfdstk 3 - Opbouw en werking van de computer

po2

1

1

Werken met een opdrachtgever - HTML + CSS website 1.0

t3

1

1

Module 3: hfdstk 1 hfdstk 2 Module 4: hfdstk 1 hfdstk 2 hfdstk 3 hfdstk 6 -

po3

1

1

Werken met een opdrachtgever - HTML + CSS +PHP website 2.0

t4

1

1

Module 5: hfdstk 1 - Toepassingen van datacommunicatie hfdstk 2 - Technische aspecten van datacommunicatie

po4

2

2

McD. vs Burger K. (HTML, CSS, PHP, animatie, WVTTK)

Applicatiesoftware Systeemsoftware Programmeertalen PSD’s maken Imperatief programmeren XHTML

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

6

t5

1

Module 6: hfdstk 1 - Kern van projectmanagement hfdstk 2 - De organisatie hfdstk 3 - Systeemontwikkeling

po5

1

Werken met een opdrachtgever - Fotowebsite met bestelfunctie

t6

1

Module 7: hfdstk 1 hfdstk 2 hfdstk 3 hfdstk 4 hfdstk 5 -

Schematische weergave informatiestromen en bedrijfsprocessen Data Flow Diagram Unified Modeling Language ERD en ontwerp relationele database Relationele databases en SQL

Start po7: Het doorlopen van een systeemontwikkelingstraject

7 po7

3

Het doorlopen van een systeemontwikkelingstraject voor een opdrachtgever

Opmerking: Toetsstof is te vinden op www.instruct-online.nl, versie 2012 Havo4: po3 duurt een halve periode. Halverwege periode 3 maken we een start met po4

47

PTA

4 havo

periode toets

weegfactor 4h SE

1

2

4

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

t1

1

1

opdracht 3.1.1.2: 'sportautobiografie' (60 punten van T1) opdracht 1.2.1: 'warming up' (30 punten van T1)

po1

1

1

Discuswerpen en frisbee

t2

1

1

Inleiding(blz 6 t/m 13) en Hst 2 (blz 170 t/m 215) + onderwerpen binnen de les en relevante informatie van It’s learning

po2

1

1

basketbal en lesgeven

t3

1

1

bewegingsanalyse (70 punten van T3) opdracht 1.3.1 'spieren bewegingsapparaat'(20 punten van T3)

po3

1

1

volleybal en turnen

t4

1

1

Hst 1.1, 1.2, 1.5 t/m 1.7 (blz 14 t/m 31 en 83 t/m 169) + onderwerpen binnen de les en relevante informatie van It’s learning

HD2

3

bewegen/sport/management

Opdracht 2.2.1: 'leren scheidrechteren'

HD4 po4

opdracht 1.5.1.2: 'eigen voedingspatroon' en opdracht 1.5.1.3: 'meten eigen lichaam' 1

1

softbal en coopertest

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5

t5

1

HD5

6

ervaringsopdracht

po5

1

verspringen en rugby

t6

1

opdracht 2.4.1: 'Organiseren fictief toernooi' (70 punten voor T6) opdracht 3.4.1: 'Bezoek een (top)sportwedstrijd' (20 punten voor T6)

HD6

7

EHBO site : http://www.ehbo.nl/tips/ en boek Hst 1.3, 1.4 en 2.3 + onderwerpen binnen de les en relevante informatie van It’s learning

zelfverdediging

po6

1

lesgeven

t7

1

Hst 3 en 4 (blz 216 t/m 313)

HD7 po7

badminton 1

dans en spelregeltoets badminton

Opmerking:

48

4 havo

PTA periode toets

2FM

weegfactor 4h SE

leerstofomschrijving 2014 - 2015 (S4h)

1 po1

1

project1

po2

1

project2

po3

1

project3

po4

1

project4

2 3 4

5 havo

2015 - 2016 (S5h)

SE

5 po5

1

Voorbereidende fase PWS

po6

2

PWS

6 7

Opmerking:

49

ROOSTER EINDEXAMEN Bij het: Rooster voor de centrale examens van de eindexamens en de staats-examens voortgezet onderwijs in 2016 van 27 augustus 2014, nummer CvTE-14.02126 Week 19

havo

vwo

do 12 mei

9.00-12.00 maatschappijwetenschappen 13.30-16.30 natuurkunde

13.30-16.30 Nederlands

9.00-12.00 aardrijkskunde

9.00-12.00 kunst (b/d/d/m/a)2

13.30-16.30 Nederlands

13.30-16.30 scheikunde

havo

vwo

di 17 mei

9.00-12.00 geschiedenis 13.30-16.00 Frans

9.00-12.00 geschiedenis 13.30-16.00 Engels

wo 18 mei

9.00-12.00 filosofie 13.30-16.30 m&o

9.00-11.30 tehatex 13.30-16.30 wiskunde A, B, C

Do19 mei

9.00-11.30 muziek 13.30-16.00 Engels

9.00-12.00 Latijn 13.30-16.30 economie

vr 20 mei

9.00-11.30 Duits 13.30-16.30 biologie

9.00-12.00 maatschappijwetenschappen 13.30-16.30 natuurkunde

Week 21

havo

vwo

ma 23 mei

9.00-12.00 kunst (b/d/d/m/a)

vr 13 mei

Week 20 Ma 16 mei

3

9.00-11.30 Duits

13.30-16.30 wiskunde A, B

13.30-16.30 m&o

13.30-16.30 economie

9.00-12.00 Grieks 13.30-16.30 biologie

13.30-16.30 scheikunde

9.00-12.00 filosofie 13.30-16.00 Frans

13.30-16.00 tehatex

9.00-11.30 muziek 13.30-16.30 aardrijkskunde

di 24 mei

wo 25 mei

do 26 mei

50

Week 21

havo

vwo

vr 27 mei

9.00-11.30 Fries, Russisch 13.30-16.00 Spaans, Turks, Arabisch

9.00-11.30 Fries, Russisch 13.30-16.00 Spaans, Turks, Arabisch

Week 22

Havo

vwo

ma 30 mei

Vanaf deze datum ruimte voor eventuele toepassing ‘Continuïteitsplan centrale examens’

4

51