SAMBUTAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGERUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH KUNINGAN

SAMBUTAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGERUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH KUNINGAN

Assalamu’alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera kami sampaikan, semoga kita senantiasa berada dalam lindungan Allah SWT, sehingga dengan inayahNya kita bisa melaksanakan tugas rutin akademik di lembaga yang kita cintai. Terlebih dahulu saya sangat bangga dan mengapresiasi dengan hadirnya pedoman ini untuk mahasiswa seluruh Program Studi dilingkungan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pada Pasal 20 ayat 2 dinyatakan: ”Perguruan Tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat”. Pada Pasal 24 ayat 2 disebutkan:”Perguruan tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian masyarakat”. Program pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu program yang wajib dilaksanakan, baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa, dengan berlandaskan pada prinsipprinsip: kompetensi akademik, jiwa kewirausahaan (entrepreneurship), dan profesional, sehingga dapat menghasilkan program pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, relevan, dan sinergis dalam meningkatkan pemberdayaan masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah bentuk kegiatan Catur Dharma Perguruan Tinggi. Dalam rangka meningkatkan kompetensi sosial mahasiswa, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan menetapkan Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai salah satu mata kuliah wajib. Tujuan dari mata kuliah ini adalah memberi pengalaman belajar kepada mahasiswa melalui keterlibatan secara langsung dalam menemukan, mengenali, menganalisis potensi dan memecahkan permasalahan masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan teknologi dan seni (ipteks). Melalui KKN ini diharapkan kontribusi Sekolah Tinggi

LP3M | STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN

i

Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan terhadap pembangunan masyarakat dan negara semakin meningkat. Untuk menjamin kualitas dan akuntabilitas pelaksanaan KKN, kami menugaskan Lembaga Penelitian pengembangan dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) untuk mengkoordinasikan penyusunan Pedoman KKN, dan kami bersyukur kepada Allah SWT., karena berkat rahmatNya Pedoman KKN telah hadir dihadapan kita. Buku Pedoman KKN memuat tata langkah yang harus ditempuh pada setiap tahapanpelaksanaan KKN yaitu; perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan, serta tata tertib KKN. Semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan KKN diharapkan dapat menjadikan buku pedoman ini sebagai pijakan dalam melaksanakan KKN sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing. Penyusunan Pedoman KKN ini memerlukan waktu yang cukuppanjang serta melibatkan semua unsur civitas akademika Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan. Untuk itu, melalui kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yangsetulus-tulusnya kepada tim penyusun serta pihak lain yang terlibat baiklangsung maupun tidak langsung. Semoga Pedoman KKN ini dapat diterapkan dengan sebaik-baiknya sehingga dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil kegiatan KKN di masa-masa yang akan datang, serta memberi manfaat yang optimal bagi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan dan masyarakat yang menjadi sasaran KKN. Menyadari bahwa pedoman ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan kritik akan sangat bermanfaat untuk melengkapi kekurangan tersebut. Namun kami berharap semua pihak yang berkepentingan memanfatkan pedoman ini dengan baik. Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan pedoman ini, disampaikan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya.

Nashrun minallhi wa Fathun Qorib, Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Kuningan, Januari Ketua, ttd.

2015

KASDAR AL ADE SAPUTRA, MA. NIK/NIDN 2231001001/0405097406


ii

KATA PENGANTAR Kuliah Kerja Nyata (KKN ) merupakan salah satu mata kuliahwajib bagi mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan. Oleh karena itu, bagi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan, kegiatan KKN merupakan kegiatan rutin Tahunan. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta semakin kompleksnya kebutuhan masyarakat, menuntut pelaksanaan KKN yang semakin baik. Agar pelaksanaan KKN dapat berjalan dengan baik, diperlukan pedoman pelaksanaan yang dapat diacu oleh semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan KKN. Atas dasar inilah buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini disusun. Tujuan utama penyusunan buku pedoman ini adalah, agar pihakpihak yang terlibat dalam pelaksanaan KKN memiliki pedoman dalams etiap tahapan kegaiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan KKN. Buku Pedoman KKN initer diri atas 3 (tiga) bab yaitu Bab I Pendahuluan, Bab II Lingkup Kegiatan Kuliah Kerja Nyata, Bab III Laporan Kuliah Kerja Nyata. Dengan adanya pedoman KKN inidiharapkan kualitas dan akuntabilitas publik pelaksanaan KKN semakin meningkat serta memberi kontribusi yang optimal terhadap pembangan bangsa dan Negara.Terbitnya buku Pedoman KKN ini berkat kerja keras timpenyusun yang didukung oleh kerjasama banyak pihak. Oleh karena itu kepada tim penyusun serta pihak lain yang terlibat dalam penyusunanbuku Pedoman KKN ini kami ucapkan banyak terima kasih. Kami menyadari bahwa pedoman ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik dan saran dari pengguna selalu kami nantikan. Kuningan, Januari Ketua LP3M,

2015

ttd. USEP SUKMANA, M.PFis NIK 201009007


iii

DAFTAR ISI Sambutan...............................................................................................

i

Kata Pengantar ...................................................................................

ii

Daftar Isi...............................................................................................

iv

BAB I Pendahuluan..............................................................................

1

A. Latar Belakang.......................................................................

1

B. Tema.......................................................................................

2

C. Landasan Kegiatan KKN 2014-2015.....................................

3

D. Tujuan Kegiatan KKN 2014-2015.........................................

3

E. Sasaran dan Manfaat KKN.....................................................

4

F. Asas Kegiatan KKN...............................................................

5

G. Pendekatan Kegiatan KKN.....................................................

6

H. Prinsip Kegiatan KKN............................................................

7

BAB II Lingkup Kegiatan KKN Tahun 2014-2015............................

9

A. Panitia Pelaksana KKN...........................................................

9

B. Kegiatan KKN Tahun 2014-2015..........................................

13

C. Program Kerja Inti Peserta KKN...........................................

14

D. Ketentuan, Sanksi dan Petunjuk Pelaksana KKN Tahun 2014-2015..............................................................................

15

E. Pengadministrasian Kelompok KKN......................................

18

F. Penilaian Peserta KKN...........................................................

19

BAB III Laporan KKN Tahun 2014-2015...........................................

21

iv

Lampiran-Lampiran


v


BAB I PENDAHULUAN A.

Latar Belakang Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan manifestasi dari Catur Dharma Perguruan Tinggi yang ketiga, yaitu Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang menjadi bagian integral dari kurikulum pendidikan tinggi. Salah satu tuj uan ke gi atan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ad al ah men ge mb angkan d an men ye barkan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan n asion al yan g d il ak san ak an se cara prof e sion al d an me le mb aga serta interdisipliner. Keberhasilan sebuah Perguruan Tinggi bukan hanya dilihat dari banyak lulusannya, tetapi juga sejauh mana peran sertanya dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Para mahasiswa yang akan meyelesaikan studinya diharapkan mengetahui secara langsung pembangunan yang ada di masyarakat dan memberikan gagasan kepada masyarakat yang membutuhkannya. Tidak dipungkiri besarnya peranan mahasiswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dalam sejarah bangsa Indonesia, seperti: (1) selaku Tentara Pelajar pada masa revolusi kemerdekaan, (2) aktif dalam Pemberantasan Buta Huruf pada tahun 1950-an, (3) Bimbingan Masal (Bimas) yang bertujuan meningkatkan produksi beras yang dirintis oleh IPB yang kemudian melibatkan perguruan tinggi lain (1963), serta (4) Tenaga kerja Sukarela (TKS) yang dikoordinasikan oleh Badan Urusan Tenaga Sukarela Indonesia (BUTSI), telah memberikan bukti-bukti bahwa peranan mahasiswa sangat berarti dalam pembangunan nasional. Pada tahun 1971 tiga Universitas yaitu: Universitas Gajah Mada, Universitas Hasanudin, dan Universitas Andalas telah menambah bukti yang sama seperti di atas ketika mereka melakukan suatu kegiatan dengan. nama "Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat". Berdasarkan pemikiran, pengalaman, dan informasi tersebut Dirjen Dikti memberi nama Kuliah Kerja Nyata disingkat (KKN) yang


1

menjadi mata kuliah intrakurikuler bagi mahasiswa Program Sarjana, Jenjang Strata Satu (S-1). Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dimasukkan sebagai program akademik (tercantum dalam struktur program) di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan dengan bobot 2 sks, wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa jenjang S-1 yang sudah memiliki persyaratan tertentu. Dengan harapan, melal ui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, setiap mahasiswa mampu menjembatani Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan dengan masyarakat dan pemerintah. Kegiatan yang akan dilakukan oleh mahasiswa dirancang sesuai dengan visi dan misi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan sehingga memiliki relevansi yang tinggi dengan masyarakat yang sedang giat mengadakan pembangunan dan dalam pelaksanaannya menuntut gagasan dari orang-orang yang berwawasan keilmuan. Titik tolak program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan adalah pada bidang pendidikan yang jelas-jelas tidak terpisahkan dari masyarakat. B.

Tema Tema program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan pada tahun akademik 2014-2015 adalah: Melalui Kuliah Kerja Nyata, Kita Tingkatkan Kesadaran Pendidikan sebagai Salah Satu Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia. Makna tema di atas relevan dengan tantangan pembangunan pada era global isasi dewasa in i yan g men untut insan -insan pembangunan yang berkualitas sejajar dengan pekerja dari mancanegara. Peningkatan kualitas SDM masyarakat selalu berpangkal tolak pada peningkatan kualitas pendidikan masyarakat. Rendahnya mutu pendidikan suatu masyarakat merupakan titik awal dari permasalahan dalam proses pembangunan wilayah tersebut. Oleh karenanya, peran serta mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu


2

Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan tahun 2014-2015 difokuskan pada peningkatan kualitas pendidikan masyarakat di lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN).

C.

Landasan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun 2014-2015 Dasar pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan tahun 2014-2015 adalah: 1) UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2) PP No. 60 tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. 3) Pedoman KKN di Perguruan Tinggi, edisi 3 Dirjen Dikti, Depdikbud. 4) Pedoman BKS KKN Perguruan Tinggi Se-Jawa Barat. 5) Statuta Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan.

6) Pedoman Pelaksanaan Akademik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu

7)

Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan. Kalender Catur Dharma Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan Tahun Akademik 2014-2015.

8) S u r a t K e p ut u s an K e t u a S e k ol ah T in g g i K e g u r u an d an I l m u P e d i d ik an ( ST K I P ) M uh a mm a d i y a h K un i n g an tentang Panitia Pelaksana dan Dosen Pembimbing Lapangan

(DPL) Program Kuliah Kerja Nyata 2014/2015. D.

(KKN) Tahun Akademik

Tujuan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan memiliki tujuan ganda, yaitu : (a) memberikan pendidikan pelengkap bagi mahasiswa dan (b) membantu masyarakat dalam melancarkan proses pembangunan di daerah. Secara khusus peran kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi mahasiswa adalah:


3

1. memberikan pendidikan dan pengalaman yang nyata dalam bermasyarakat; 2. mendewasakan kepribadian mahasiswa, mematangkan wawasan akademik melalui kegiatan empirik, dan menambah wawasan atas problematik lapangan yang faktual; 3. Bersama aparat terkait dan masyarakat, mahasiswa dapat mendorong mengupayakan peningkatan sumber daya manusia di lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN); 4. Memperkokoh dan mendekatk an keberadaan Sek olah Tinggi Ke guruan dan Il mu Pedid ikan (ST KIP) Muhammad iyah Kuningan dengan masyarakat dan Pemerintah di lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN). E.

Sasaran dan Manfaat Kuliah Kerja Nyata (KKN) Ada tiga sasaran yang terdapat pada pelaksanaan Program Kuliah Kerja Nyata (KKN)Tahun 2014-2015, yaitu bagi mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN), masyarakat dan aparat pemerintah yang dijadikan lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN), Serta Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan. Adapun manfaat yang dapat diharapkan dari ketiga sasaran di atas dapat kami uraikan di bawah ini. 1. Bagi Mahasiswa : a. meningkatkan kemampuan cara berpikir interdisipliner sehingga mereka dapat menyadari adanya ketergantungan/keterkaitan dan pentingnya kerja sama antarsektor pembangunan; b. dapat memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang d ipelajari d i Sekol ah Tin ggi Ke guruan dan Ilmu Pedid ikan ( STKIP) M uhammadiyah Kun ing an bagi pelaksanaan pembangunan di daerah yang dijadikan lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN); c. me mah ami k e sul itan yan g d ih ad ap i p e me rin tah d al am b id an g pembangunan khususnya di bidang pendidikan; d. meningkatkan daya nalar mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan masalah di


4

masyarakat dengan metode ilmiah; e. mempunyai keterampilan sebagai dinamisator dan problem solver dalammelaksanakan pembangunan bersama masyarakat berdasarkan pada ilmupengetahuan, teknologi, dan seni secara interdisipliner atau antarsektor; f. mempunyai pengalaman belajar dan bekerjasebagaikader pembangunan sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap kemajuan masyarakat. 2. Bagi masyarakat dan Pemerintah : a. memperoleh masukan pemikiran, dan tenaga, ilmu, teknologi, dan seni dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan, khususnya dalam bidang pendidikan; b. memperoleh bantuan dalam menggali dan menumbuhkan potensi swadaya masyarakat sehingga masyarakat mampu ikut secara lebih aktif dalam melaksanakan pembangunan, khususnya di bidang pendidikan; 3. Bagi STKIP Muhammadiyah Kuningan a. memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan proses pembangunan di tengah-tengah masyarakat sehingga kurikulum yang diberlakukan dapat selalu disesuaikan dengan tuntutan nyata perkembangan masyarakat; b. memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai masalah dalam mengembangkan penelitian; c. dapat menelaah dan merumuskan keadaan padakondisi nyata (objektif) masyarakat yang berguna bagi pengembangan ilmu, teknologi, dan seni yang dipelajari; d. meningkatkan, memperluas, dan menjalin kerjasama dengan masyarakat dan Pemerintah melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN).

5 F.

Asas Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)


1. Asas Profesionalisme Pelaksanaannya menekankan upaya percepatan dan keterarahan perubahan sosial yang terjadi di masyarakat ke arah perubahan yang diharapkan (pencapaian tujuan pembangunan) dengan asumsi bahwa dengan makin cepatnya perubahan sosial akan semakin kompleks permasalahan yang muncul sehingga menuntut adanya deferensiasi (penangguhan sebagaiakibat adanya skala prioritas) dan upaya pemecahan yang multidimensi secara profesional. 2. Azas Partisipatif Prasyarat utama suksesnya pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)dalam konteks pe mb an gunan masyarak at se nantiasa ak an d iten tuk an oleh k ad ar kemampuan menumbuhkan dan mengembangkan kesadaran masyarakat akan pentingnya partisipasi dalam pembangunan sehingga partisipasi me rup ak an v ar iab e l p e n e n tu ( d e te r m in as i) te rh ad ap k e l an c aran pembangunan termasuk dalam melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN).

G.

Pendekatan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) 1. Persuasif Dengan pendekatan persuasif, pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan diharapkan dapat menumbuhkan ide, sikap, dan semangat yang tinggi pada aparat/personal di lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam pembangunan bidang pendidikan sebagai akibat adanya kontak (pengaruh) dengan peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN).

2. Empirik-normatif-edukatif Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan dilaksanakan secara empirik, rasional, realitas, dan senantiasa memperhitungkan kepedulian terhadap nor manorma yang berlaku, baik norma agama maupun norma sosial


6

masyarakat di lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN).

3. Andragogis Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) STKIP Muhammadiyah Kuningan, yang melibatkan dosen pembimbing dan mahasiswa di satu pihak beserta pimpinan formal (di dinas/instansi) dan masyarakat di pihak lain, dipandang sebagai suatu sistem pembelajaran bagi masyarakat di lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) agar selalu belajar ntuk meningkatkan potensi dan kualitas dirinya selaku insan pembangunan di lembaga masing-masing. 4. Institusional Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan dilaksanakan dengan keyakinan bahwa kerja sama secara terpadu dengan dinas/instansi pemerintah, swasta, organisasi sosial merupakan salah satu potensi dalam proses pembangunan. H.

Prinsip Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) 1. Kebersamaan T u j u a n p e l a k s a n a an K u l i a h K e r j a N y a t a ( K K N ) a k a n d i c a p a i j i k a a d a k e b e r s a m a a n tindakan/langkah, tujuan, dan keinginan antarpersonal pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN), (Pimpinan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan, Panitia Pelaksana, dosen pembimbing, dan mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN), Pemerintah daerah, dan aparat di dinas/instansi selaku sesama mitra kerja dalam pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan tindak lanjutnya. 2. Keterkaitan P rogram Kul iah Ke rj a N yata ( KKN ) h arus me n ce rmin k an ke se l ar asan d en gan p rogram pemerintah/dinas/instansi terkait yang berorientasi pada peningkatan dinamika masyarakat dalam membangun bidang pendidikan. 3. Koordinasi Program dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) menuntut adanya kerja sama antarpihak (pemerintah/dinas/instansi)


7

terkait dan antardisiplin keilmuan sehingga d ap at te rwuj ud p rogram d an pel aksan aan p emb an gun an d ibidan g pendidikan yang terarah dan terpadu. 4. Kesinambungan Perencanaan program dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN)senantiasa memperhitungkan kepentingan masa yang akan datang dengan memperhatikan program dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah dilaksanakan oleh pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) terdahulu, khususnya oleh Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan. 5. Kaderisasi Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan dapat meningkatkan fungsi dan peranan kader pembangunan dan dapat menumbuhkan kader-kader penerus pembangunan, baik di kalangan mahasiswa selaku peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) maupun di kalangan aparat pemerintahan dan masyarakat desa yang dijadikan sasaran pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN).

8


BAB II LINGKUP KEGIATAN KULIAH KERJA (KKN) TAHUN 2014-2015 A.

Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) Panitia pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015 ditetapkan dengan Surat Keputusan Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kun ingan Nomor : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tentang Panitia Pelaksana dan Dosen

Pembimbing Lapangan (DPL) Program Kuliah Kerja Nyata (KKN)Tahun Akademik 2014-2015. Komposisi Panitia dimaksud adalah sebagai berikut : Pelindung

Penanggung Jawab Anggota Pelaksana

: Ketua STKIP Muhammadiyah Kuningan : Wakil Ketua III : Wakil Ketua I Wakil Ketua II : Ketua Sekretaris Wakil Sekretari Bendahara Dosen Pembimbing

:

Kasdar Al Ade Saputra, MA

: : : : : : :

Drs. H. Cucu Rojikin, M.Si Drs. H. Uci Sanusi, M.Pd Drs. Kamiludin, MM Usep Sukmana, M.Pfis Moch. Chaeri, M.Pd.I Dadang Cunandar, M.Pd Hermawan, M.Si

1. Tugas/Kewajiban Penanggung Jawab Kegiatan a. Membentuk dan menetapkan Personalia Panitia Pelaksana dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015 dengan Surat Keputusan. b.

c.

Memberikan arahan atau pertimbangan tentang pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) kepada Panita Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015. Mengevaluasi pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan pascapelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015.


9

d.

e.

f.

Menegur, memperingatkan, dan memberhentikan Personalia Pelaksana, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), atau peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) apabila melalaikan ketentuan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015. Meminta laporan tertulis kepada Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015pada akhir pelaksanaan kegiatan. Bertanggung jawab atas seluruh pelaksanaan kegiatan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015.

2. Tugas/Kewajiban Penanggung Jawab Operasional a. Memberikan arahan/nasihat/pertimbangan tentang pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari tahap perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan pasca pelaksaaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015, baik diminta maupun tidak oleh Panitia Pelaksana. b.

Memantau kinerja Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015.

c.

Menyampaikan kebijakan lembaga tentang pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2012/013kepada Panitia Pelaksana.

3. Tugas/Kewajiban Ketua Panitia a. Melaksanakan kebijakan lembaga khususnya yang berkaitan dengan pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015. b. Mengadakan konsultasi/koordinasi dengan Pimpinan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan dan/atau pihak lain yang terkait demi keberhasilan pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akdemik 2014-2015. c.

Bertanggung jawab atas segala bentuk kegiatan yang dilaksanakan panitia pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN)


10

dari mulai tahap perencanaan, pelaksanaan, sampai dengan pascapelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015.

4.

d.

Bertanggung jawab dal am pe nyusunan dan pengajuan anggaran pembiayaan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015.

e.

Bertanggung jawab atas jalannya rapat-rapat yang dilaksanakan oleh Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015.

Tugas/Kewajiban Sekretaris Panitia a. Menangani administrasi Surat-menyurat dengan berbagai pihak, baik internal maupun eksternal yang berkaitan dengan pelaksaaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015. b. Mengurus dan melaksanakan proses perizinan dengan berbagai pihak terkait demi kelancaran pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015. c. Menyusun buku pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015 yang telah dikonsultasikan/dikoordinasikan/didiskusikan dengan berbagai pihak. d. Menangani penyelesaian dan pendistribusian Sertifikat Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi peserta dan piagam penghargaan, sesuai dengan peruntukannya. e. Menangani pengadaan perlengkapan peserta serta pendistribusiannya kepada berbagai pihak. f. Membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 20142015 mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, sampai dengan pascapelaksanaan kegiatan.

5. Tugas/Kewajiban Bendahara Panitia a. Bersama Ketua Panitia dan Sekretaris menyusun anggaran biaya pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015. b. M e n catat d an me m b uk uk an p e n e ri maan k e u an ga n


11

c.

d.

un tuk b i ay a operasional Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015. Mengeluarkan dana kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015 sesuai dengan peruntukan setelah terlebih dahulu mendapat persetujuan Ketua Panitia Pelaksana. Membuat laporan pertanggungjawaban keuangan pada akhir kegiatan, Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun akademik 2014-2015.

6. Tugas Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) a. Melaksanakan koordinasi/konsultasi dengan berbagai pihak terkait, baik in te rn al maup un e k ste rn al , d al a m k ap asi tasn ya se l ak u D ose n Pembimbing Lapangan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015. b. Memberikan masukan. kepada Panitia Pelaksana tentang materi program sesuai dengan yang ditemukan di lapangan. c.

d.

Membimbing kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam pengolahan materi program sesuai dengan hasil observasi mahasiswa bersama Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). Memantau aktivitas dan kehadiran peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dibimbingnya selama pelaksanaan pembekalan dan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di lapangan.

e.

M en gan tark an ke l omp ok P e se rta Kul iah Ke rj a N yata ( KKN ) yang d ib imb ingn ya ke Kecamatan dan desa lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun 2014-2015.

f.

Melaksanakan bimbingan kepada kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) minimal sekali seminggu. Melaporkan proses dan hasil bimbingan/kunjungan secara tertulis sekali seminggu kepada Sekretaris Panitia.

g. h.

Melaksanakan penilaian dan menetapkan nilai bagi setiap peserta pada kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) sesuai dengan ketentuan yang berlaku.


12

i.

j. k. l.

Memperhatikan /melaksanakan arahan/kebijakan Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015, baik yang disampaikan secara lisan maupun tertulis. Menjalin kerja sama yang baik dengan semua pihak dalam kepanitiaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015. Menghadiri kegiatan perpisahan di desa kelompok mahasiswa yang dibimbingnya. Melaporkan setiap permasalahan yang berkaitan dengan tugasnya kepada Ketuaatau Sekretaris Panitia.

B. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun 2014-2015 1.Tahap-tahap Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) a. Persiapan Satu bulan untuk kegiatan persiapan oleh Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang mencakup; kegiatan pembekalan, survei lokasi, penyusunan dan pengkajian program kerja, dan persiapan lainnya. Kegiatan ini dilaksanakan sebelum mahasiswa ditempatkan ke lapangan, Kegiatan Pembekalan dilaksanakan seminggu sebelum mahasiswa ditempatkan ke lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN). Setelah mengikuti kegiatan Pembekalan, mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) bersama Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) masing-masing melaksanakan observasi ke desa lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) untuk mencari bahan penyusunan p rogram k e rj a k e l omp ok Kul iah Ke rj a N yata ( KKN ) , Be rd asark an In formasi h asil ob se rv asi, selanjutnya kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) menyusun program kerja untuk masa dua pekan pelaksanaan masing-masing. Program kerja kelompok harus sudah rampung sebelum mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) ditempatkan di desa lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN). b. Pelaksanaan 1. Satu bulan efektif mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) melaksanakan program kerjadi desa lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN). 2. Setiap kelompok peserta untuk setiap desa lokasi Kuliah


13

Kerja NYATA (KKN) terdiri dari 20-22orang. 3. Survey peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan dibimbing Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dilaksanakan pada satu minggu sebelum pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN). 4. Seluruh peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) diberangkatkan secara bersama-sama kemudian diserahkan kepada pejabat yang berwenang atas wilayah lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN). 5. Kelompok-kelompok peserta diantar ke kecamatan dan desadesa lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). c. Pelaporan 1. Setiap kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) diwajibkan menyerahkan. laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) paling lambat seminggu setelah kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) berakhir. 2. Laporan pelaksanaan. program Kuliah Kerja Nyata (KKN) diserahkan oleh setiap kelompok mahasiswa setelah ditandatangani (Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Ketua Panitia Kuliah Kerja Nyata (KKN). 3. Untuk mempertanggungjawabkan penyusunan laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) diserahkan kepada Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) masing-masing kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN). C.

Program Kerja Inti Peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Penyusunan program kerja mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) didasarkan pada karakteristik desa lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) masing-masing dengan tetap berdasar pada Program Kerja Inti kegiatan. Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun 2014/2015. Program kerja yang dapat dilaksanakan untuk Kuliah Kerja Nyata (KKN) antara lain: 1. membantu Pemerintah setempat menjelaskan kepada masyarakat perlunya kegiatan. belajar (Kejar Paket A,B dan C) dan Wajar Dikdas 9 Tahun untuk meningkatkan Sumber Daya


14

Manusia; 2. mengidentifikasi masalah pendidikan dan faktor penyebabnya serta memberikan saran pemecahannya kepada aparat/instansi terkait; 3. membantu Pemerintah setempat dalam kegiatan mengidentifikasi kebutuhan, sumber-sumber/potensi, dan kemungkinan kendala kegiatan untuk memenuhi kebutuhan atau memecahkan masalah; 4. memotivasi masyarakat agar mampu mengidentifikasi dan menggunakan potensi pembangunan dari dalam dan dari luar masyarakat secara efisien dan efektif, yang diwujudkan dalam bentuk swadaya dan gotong royong, kreativitas, dan sikap inovatif masyarakat itu sendiri; 5. membentuk kader-kader pembangunan yang disiapkan dan dibina selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) berlangsung. D.

Ketentuan, Sanksi, dan Petunjuk Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN)Tahun 2014-2015 1. Ketentuan Peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun 2014-2015 a. Telah mendaftar dan menyerahkan berkas persyaratan kepada STKIP Muhammadiyah Kuningan. b. Telah melunasi kewajiban keuangan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015 dan keuangan lainnya c. Mengikuti seluruh rangkaian kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015. d. Selalu menjaga nama baik pribadi, kelompok, dan almamater. e. Mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) tidak dapat pindah lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) tanpa izin tertulis dari Ketua Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN). f. Pada saat meninggalkan posko Kuliah Kerja Nyata (KKN) atau melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN), setiap peserta wajib memakai atribut Kuliah Kerja Nyata (KKN) (Jaket). g. Selalu memperhatikan dan menghargai peraturan yang berlaku di khalayak sasaran. 2. Ketentuan bagi Kelompok Peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN)


15

a. Menetapkan kepengurusan kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN). b. Melaksanakan observasi ke lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) bersama Dosen Pembimbing lapangan masingmasing. c. Memperhatikan arahan dan petunjuk dari Dosen Pembimbing lapangan. d. Menyusun Program Kerja Kelompok, e. Melaksanakan konsultasi dan koordinasi yang baik dengan semua pihak. f. Selalu menjaga kekompakan dalam kelompok dengan memperhatikan norma-norma akademik, agama dan sosial. g. Membuat identitas kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) di desanya masing-masing yang dapat dibaca secara jelas oleh masyarakat. (Spanduk untuk di jalan desa dan karton identitas untuk di posko Kuliah Kerja Nyata (KKN) h. Melaksanakan program kerja dengan rasa tanggung jawab sebagai masyarakat intelektual. i.

3.

Menyusun laporan kelompok sesuai dengan ketentuan waktu dan cara yang telah ditetapkan. Sanksi Panitia Pelaksana Program Kul iah Kerja N yata ( KKN ) tahun ak ademik 2014-2015 telah menetapk.an sanksi bagi peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang melalaikan dan melanggar ketentuan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 20142015. Sanksi diberikan secara berjenjang kepada peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang melakukan pelanggaran. Jenjang-jenjang sanksi yang berlaku adalah: a. peringatan berbentuk teguran lisan dan/atau tertulis; b. perpanjangan waktu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi mahasiswa yang bersangkutan (teknis pelaksanaan akan ditentukan kemudian oleh Lembaga);\ c. pencabutan izin pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi mahasiswa yang bersangkutan dan dinyatakan tidak lulus untuk mata kuliah Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada


16

tahun akademik 2014-2015.

4. Petunjuk Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) 2014-2015 Dalam penyusunan dan pelaksanaan program kerja kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN), ada beberapa hal yang harus diperhatikan, yaitu a. waktu pelaksanaan; b. sumber daya manusia pendukung; c. biaya yang mungkin diperlukan/dikeluarkan; d. kondisi masyarakat setempat. Penyusunan dan pelaksanaan program kerja kelompok mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) harus memperhatikan keempat faktor di atas. Program kerja harus memperhatikan k e te rb atasan wak tu p el ak san aan Kul iah Ke rj a N yata ( KKN ) dan wak tu yan g me mun gk in kan masyarakat desa dapat mengikuti program tersebut. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) harus memahami karakteristik masyarakat desa lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) sehingga dapat mengatur.waktu pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di saat masyarakat memiliki waktu luang. Kondisi sosial, budaya, dan politis masyarakat lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) juga harus menjadi bahan pertimbangan dalam penyusunan dan pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN). Pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) diharapkan dilakukan secara berkesinambungan dalam waktu satu bulan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) sehingga program kerja tidak menumpuk pada minggu atau hari tertentu. Penyusunan dan pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) harus memperhatikan Sumber Daya Manusia (SDM) (pengetahuan, pengalaman, wawasan, dsb.) dan aspek finansial mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN). Akan tetapi, bukan berarti pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) seluruhnya ditangani oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebab peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) sesungguhnya memiliki 4 peranan pokok, yakni 1) sebagai inovator, 2) sebagai informator, 3) sebagai transformator, dan 4) sebagai fasilitator. Pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat bekeria sama dengan pihak-pihak lain yang terkait dengan program kerja


17

tersebut. Bantuan teknis yang mungkin diberikan berupa dana, sarana atau peralatan maupun jasa konsultan bukan merupakan suatu hadiah melainkan suatu stimulus k e p ad a masyarak at, se h in gga ak h irn ya masyarak at b isa man d iri d an mengandalkan kemampuan sendiri dalam melaksanakan pembangunan. E. Pengadministrasian Kelompok Peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Administrasi kelompok merupakan salah satu hal penting yang harus diperhatikan dan dilaksanakan oleh setiap kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN). Setiap kelompok, Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat menetapkan sistem administrasi kelompok sendiri-sendiri.Akan tetapi, untuk memudahkan dan keseragaman setiap kelompok sekurang-kurangnya memiliki perangkat administrasi sebagai berikut. 1. Spanduk selamat datang seperti contoh :

SELAMAT DATANG DI LOKASI KULIAH KERJA NYATA (KKN) STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN Desa ................................ 2. Papan Nama untuk setiap posko Kuliah Kerja Nyata (KKN) seperti berikut :

POSKO KULIAH KERJA NYATA (KKN) DESA…………………………… STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN 3. Buku Tamu

TAHUN 2014

4. Buku Rencana Program Kerja Kelompok 5. Buku Realisasi Program Kerja 6. Lembar Peraga Karton yang berisi program kerja kelompok dan


18

jadwal pelaksanaannya ditandatangani oleh ketua kelompok dan Dosen Pembimbing Lapangan. Pelaksanaan Administrasi kelompok ini dilaksanakan setertib dan serapih mungkin. F. Penilaian Peserta Kuliah Kerja Nyata Penilaian Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) diberikan untuk peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) oleh Dosen, Pembimbing Lapangan (DPL). Proses penilaian dilakukan sejak mass persiapan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015. Indikator penilaian untuk setiap tahap kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015(persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan) mencakup aspek: 1. kehadiran mahasiswa; 2. keaktifan mahasiswa; 3. kerjasama dalam kelompok maupun antarkelompok; 4. perilaku, sikap emosional, dan intelektual mahasiswa; 5. kualitas kerja dan hasil pelaksanaan program kerja. Bobot Penilaian Kuliah Kerja Nyata Bobot Penilaian mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pedidikan (STKIP) Muhammadiyah Kuningan tahun 2014-2015 sebagai berikut: 1. persiapan dengan bobot 2; 2. pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Lapangan dengan bobot 6; 3. proses penyusunan dan isi laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan bobot 2. Penilaian akhir untuk mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) menggunakan perhitungan sebagai berikut : 2 (a) + 6 (b) + 2 (c) Na

= 10

19

Catatan :Na = Nilai Akhir


Nilai kuantitatif menggunakan skala lima dengan rentang angka 0 s.d. 4, sedangkan nilai kualitatif menggunakan huruf : A, B, C, D, dan E dengan konversi Nilai sebagai berikut : N ilai M utu

Huruf

Angka

9 1 – 10 0

A

4

8 4 – 90

A-

3,7

7 7 – 83

B+

3,3

7 2 – 76

B

3

6 4 – 71

B-

2,7

5 6 – 63

C+

2,3

4 6 – 55

C

2

2 5 – 45

D

1

0 – 24

E

0

20


BAB III LAPORAN KULIAH KERJA NYATA KULIAH KERJA NYATA (KKN) Laporan Kelompok Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan dokumen resmi yang berisi informasi tentang berbagai kegiatan dan program yang dilaksanakan oleh mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015. Oleh sebab itu, Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) hendaknya disusun secara sistematis dan mengikuti aturan yang telah ditentukan oleh Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015. Penyerahan Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2013 paling lambat 2 pekan setelah Kuliah Kerja Nyata (KKN) berakhir kepada Panitia Pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN) (Ketua atau Sekretaris). Laporan ini disusun oleh satu kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) untuk satu lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN). Laporan kelompok sebaiknya disusun di bawah arahan dan.bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) masing-masing. Agar laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat diselesaikan tepat pada waktunya, sebaiknya selama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN), kelompok peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) melaksanakan administrasi kelompok secara tertib dan sederhana sehingga memudahkan mahasiswa untuk memindahkan data-data ke dalam laporan kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN). Pada minggu akhir dari waktu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN), sebaiknya kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) sudah mulai merancang laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok masing-masing. Kerangka laporan Kelompok Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2014-2015 dipaparkan pada bagian lampiran pedoman ini.

21


Lampiran-lampiran JILID LUAR LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DI DESA …………………………… KECAMATAN ……………………… TAHUN 2014-2015

Disusun untuk Memenuhi Tugas Akhir Pelaksanaan Program KKN O l e h Mahasiswa Peserta KKN Desa………………………

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN 2014-2015

22


JILID DALAM Berisi daftar anggota kelompok mahasiswa peserta KKN, yang memuat nama, NIM, program studi, jabatan dan tanda tangan.

No

L A P O R A N PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) DI DESA .................................................................... TAHUN 2014 Nama NIM Program Jabatan Tanda Studi Tangan

1 2 3 4 5 Disetujui oleh : Panitia Pelaksana KKN Tahun 2014-2015 Ketua LP3M, Lapangan

Usep Sukmana, M.PFis ………………………………….. NIK.

Dosen Pembimbing

NIK.

23


Alternatif Program Kerja KKN PROGRAM KEGIATAN KKN DESA.............................................................................. Bulan

No

Program Umum

Uraian Kegiatan

1.

Pendidikan

1.1 ……………………..

Minggu 1

Minggu 2

Minggu 3

Minggu 4

1.2 ................ …………

2.

Non Pendidikan

1.3 .................………... Dst 1.1………………………. 1.2 ……………………… 1.3 ……………………… Dst

Ketua Kelompok KKN

Sekretaris Kelompok KKN

…………………………

……………………………… Menyetujui DPL, ……………………………………

Catatan : Aktivitas KKN harus tergambar secara jelas setiap hari selama kegiatan KKN berlangsung.

Ket.

Alternatif Realisasi Program Harian KKN 2014-2015 REALISASI PROGRAM KERJA HARIAN KKN DESA N o

Kegiatan

Uraian Kegiatan

F/N

Waktu Pelaksanaan

Tempat

KetuaKelompok KKN, KKN,

Pelaksanaan Kegiatan

Ket.

SekretarisKelompok

……………………………………….. …………………………… ……. Menyetujui DPL,

………………………………….

25


Catatan : NF : N on F i sik F : Fisik Bila ada program kerja yang tidak terelalisasi, alas an yang perlu dikemukakan dalam kolom keterangan.

Bagian isi memuat:

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (bila ada) DAFTAR LAMPIRAN (bila ada) DAFTAR GAMBAR (sebaiknya ada)

I.

KEADAAN UMUM LOKASI 1.1. Letak, Luas dan Potensi Fisik Lokasi 1.2. Kondisi Pendidikan Masyarakat 1.3. Kondisi Sosial, Ekononil, dan Budaya Masyarakat

II.

IDENTIFIKASI MASALAH

III.

PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN (diisi sesuai dengan banyaknya kegiatan yang dilakukan kelompok mahasiswa KKN ybs.) 3.1. Kegiatan di bidang (Tujuan kegiatan, masalah yang dipecahkan, lokasi, waktu, pelaksanaan dan kualitas hasil kegiatan, mahasiswa yang terlibat) 3.2. Kegiatan di bidang................................ dst

IV.

SIMPULAN DAN SARAN 4.1 Simpulan 4.2 Saran

26

DAFTAR PUSTAKA


LAMPIRAN-LAMPIRAN (Petalokasi, foto, kegiatan, surat-surat dan gambar)

Laporan kelompok KKN diketik dengan 2 spasi dalam kertas HVS kuarto atau A4 dengan jilid Merah dan dibuat sebanyak 3 eksemplar (satu untuk Panitia Pelaksana KKN (Asli) dan dua lagi untuk khalayak sasaranya itu Desa dan Kecamatan).

27


CATATAN HARIAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN TAHUN 2014-2015

KELOMPOK DESA : NAMA : NIM : PRODI :

…………………………… …………………………… …………………………… ……………………………

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH KUNINGAN 2014-2015


28

Hari/Tgl

No

Kegitan

Individu

Kelompok

Paraf Mitra

Mengetahui Ketua Kelopompok

Dosen Pembimbing Lapangan

………………………………………

………………………………………


29

DAFTAR HADIR KULIAH KERJA NYATA (KKN) STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN

KELOMPOK DESA : ……………………………

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH KUNINGAN


30

2014-2015 Hari

:

Tanggal

:

No

Nama

Tanda Tangan

Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Ketua,

Sekretaris

……………………………

31

……………………………


BUKU PIKET HARIAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN




32

No

Hari/Tgl

Petugas Piket

Masalah

Pemecahan Masalah

Hasil

Paraf Piket

33


BUKU TAMU KULIAH KERJA NYATA (KKN) STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN




34

BUKU TAMU

No

Nama

Alamat

Jabatan

Tanda Tangan

35


NILAI KULIAH KERJA NYATA (KKN ) STKIP Muhammadiyah Kuninngan Tahun Akademik 2012/2014 ________________________________________________________________________ Nama

:

NIM

:

Program Studi

:

Desa Lokasi KKN

:

No.

Komponen Penilaian

Skor

1.

Persiapan KKN

2

2.

Pelaksanaan KKN

6

3.

Pelaporan KKN

2

Jumlah Bobot dan Skor yang dicapai

Bobot

Jumlah Skor

Ket.

10

Nilai Akhir (Jumlah skor dibagi 10 ) Nilai Akhir Kualitatif Kuningan, ..............................2014 DPL,

……………………………………

36


FORMULIR PENDAFTARAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN TAHUN 2015

1 2 3 4 6 7

Nama NIM Program Studi Agama Institusi Penyelenggara *) Keterangan

: : : : : :

Kuningan, ..................... Petugas Pendaftaran Foto 3x4 Hitam putih

--------------------Lampiran : 1. Formulir bebas tanggungan 2. Foto copy bukti pembayaran KKN 1 lembar Catatan : 1. Formulir ini bisa diperbanyak sendiri sesuai kebutuhan 2. diserahkan ke Panitia / LP3M dalam stofmap warna kuning 3. Pastikan semua isian telah di isi.

FORMULIR BEBAS TANGGUNGAN STKIP MUHAMMADIYAH KUNINGAN

1. Nama

:

2. NIM

:

3. Program Studi

:

No

Uraian / Perincian

1

Lunas Administrasi keuangan lainnya Telah menyelesaikan administrasi KKN

2

Mengetahui Ketua Program Studi,

___________________________ NIK.

Nama Pejabat yang berwenang

Tanda tangan dan stempel

Tanggal Penyelesaian 1. 2.

Kuningan,____________________ Mahasiswa Yang bersangkutan,

_____________________________ NIM.

SAMBUTAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGERUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH KUNINGAN

Recommend Documents