SaenrePost Heeft u nog een stageplek
Infobulletin van het Saenredam College
In dit nummer: Een nieuwe start lj1
1-3
Egmond lj1 Londen lj3 2 Ardennen lj 3
3-4
Opbrengst ALS 8.217!! 3 LOB lj3
5
Informatie lj 2
5-6
Schoolfeest
6
Debat projectweek lj 2 7 Berlijn
8
Pauzecafé, Make-over
9
Decanennieuws
10
Food en Facilitair
11
Projectweek lj 4
12
Komen en Gaan, Boeken die je moet lezen
13
Uitdrukkingen en gezegden Alle begin is moeilijk Bezint eer ge begint
Beginnersgeluk Een goed begin is het halve werk Met een schone lei beginnen Van begin tot het eind.. Begin de dag met een lach
Heeft u nog een
Een nieuwe start in de brugklas Op 8 september ging de projectweek voor leerjaar 1 van start. In deze week hebben de brugklassers een zeer afwisselende week gehad. Ze hebben Cito toetsen gemaakt, The real game gespeeld. Ook zijn hun fietsen door de politie Zaanstreek-Waterland gecontroleerd. Eerst maakten alle leerlingen op maandag en op dinsdag Cito toetsen. Hoewel ze hier geen cijfer voor kregen, vonden ze het toch best spannend. In totaal hebben ze acht toetsen gemaakt waarmee zes vaardigheden werden gemeten: rekenen/wiskunde, Nederlandse leesvaardigheid, Nederlandse woordenschat, Engelse leesvaardigheid, Engelse woordenschat en taalverzorging. Van woensdag tot en met vrijdag hebben alle eerste klassen The real game gespeeld. Dit is een rollenspel waarin de leerlingen het leven als een volwassene ervaren. Eerst hebben ze een droomposter gemaakt met daarop het huis waar ze later in willen wonen, de auto waar ze in willen rijden en alle andere materiële zaken die ze willen bezitten in de toekomst. Vervolgens kregen alle leerlingen een verschillend beroep en daarmee een passend salaris. De een was bijvoorbeeld advocaat en kon de Porsche nog wel betalen, maar voor de postbode bleek dat zo goed als onmogelijk. We kijken terug op een leuke en leerzame week. Bij de evaluatie van de week gaven leerlingen aan geleerd te hebben om goed om te gaan met geld. Ook moeten ze niet te hoge verwachtingen hebben van hun toekomstige salaris, dat ze
Heeft u nog een stageplek voor onze leerlingen? Aarzel
Pagina 2
Egmond door een anonieme eersteklasser We vertrokken in de ochtend om half 10 naar Egmond, met spoelende regen en wind. Het was 33 km fietsen. De heenreis was wel zwaar, maar gezellig. Iedereen was leuk aan het praten met elkaar. Tone we aankwamen, mochten we 10 minuten rusten. En dan gelijk sporten, zoals: voetballen in een megabroek, samen frisbeeën, hockey en choekballen (denk ik). Daarna weer naar het StayOkay toe en nog meer leuke sporten doen, zoals kattenpult bouwen, bierkatspel enz. Daarna ging iedereen naar de
kamers om te chillen op de kamers. Bij het eten zaten we in groepen. ACDE moesten in de ene zaal en de rest in de andere. Na het eten gingen we nog bij de anderen chillen en daarna slapen. Great Britain Great Britain Great Britain Great Britain Great Britain Great Britain Great Britan Great Britain e
Schoolreis Londen 3 klas
Op maandag 8 september ging een deel van de derde klas op schoolreis naar Londen. Iedereen had er veel zin in, daarom de verliep de busreis ook erg goed. Het was best wel bijzonder dat onze bus in de tunnel tussen Frankrijk en Engeland in de trein werd gereden. In Londen aangekomen zijn we eerst in ons hostel onze spullen gaan uitpakken en even wat gaan eten. Toen iedereen had gegeten zijn we naar de Big Ben en de Londen Eye gelopen waar we even vrij mochten rondlopen, en zijn daarna terug gegaan naar het hostel. De 2e dag zijn we eerst naar Buckingham Palace gegaan, dat was een mooi groot paleis. Nadat we daar hadden rond gekeken zijn we naar Oxford Street gelopen. In Oxford Street kregen we iets van 2 en een half uur om te winkelen. ’s Avonds zijn we gaan eten bij Nando’s en naar de musical Charlie and the Chocolate Factory gegaan. De derde dag zijn we eerst naar the Imperial War Museum gegaan, en daarna hebben we vooral veel gewinkeld, en voor we het wisten waren de dagen in Londen alweer voorbij. De laatste dag hebben we eerst ontbeten en zijn toen weer met de bus naar school gegaan. We kwamen ongeveer om 9 uur ’s avonds aan. Iedereen was heel erg moe, maar gelukkig waren we die vrijdag vrij. Als je in de eerste of tweede klas zit en je houdt heel erg van winkelen dan zou ik Londen heel erg aanraden om te kiezen dit jaar of het jaar daarop. Door: Emma van Dijk
Heeft u nog een
Vervolg pagina 1 reserves op moeten bouwen en dat ze nu wel begrepen waarom ze bepaalde dingen niet mochten hebben van hun ouders. Een enkele leerling gaf zelfs aan dat ze haar excuses gaat aanbieden aan haar ouders omdat ze altijd zeurt over extra zakgeld! Vrijdag zijn ook nog alle fietsen van de leerlingen gecontroleerd door de politie Zaanstreek-Waterland. Drie agenten controleerden de algehele staat van de fiets, de remmen en de verlichting. Sommige fietsen waren dik in orde, maar aan een aantal karretjes moet nog wat gesleuteld worden voor kamp. Op 24 september fietsen docenten, leerlingen en ouders naar Egmond. Op naar het volgende avontuur! Tineke Keuning Coördinator leerjaar 1
Opbrengst ALS In onze vorige krant hebben we een bericht geplaatst over de spontane actie voor ALS, georganiseerd door onze leerlingen. Heel trots mag de redactie dan ook verklappen dat de actie, waar zoveel leerlingen, een aantal docenten en u in groten getale aan heeft meegewerkt,
€ 8.217,35 heeft opgeleverd. Geweldig. Grandioos. Super. Prachtig.
Pagina 3
ARDENNEN???? JA, doen!!!! Althans, dat vindt een groep leerlingen uit 3F. Lees snel verder, waarom zij vinden dat jij naar de Ardennen moet.
Het is er gezellig en leuk
Om half 11 moet je naar bed, om 10 uur moet je stil zijn!! Maar…. Bij het kampvuur mochten we tot half 12
Als je uit de tent ging, kreeg je straf
De stad is ook leuk.
Je moest zelf koken voor 5,- per dag en dat is niet genoeg
De activiteiten waren leuk. We gingen klimmen, in een grot, kanoën, wandelen
Neem wel warme kleding mee, zorg dat je niet snel ruzie krijgt met de docenten
De heer Wals kan niet voetballen :-(
De BBQ was leuk
Het sporten was niet leuk
De fakkeltocht was wel leuk, maar je moest wel bij een fakkel blijven
Oriëntatietocht was zwaar stom, maar er was wel een leuke ezel
Het paintballen was erg leuk, alleen deed het wel pijn
Je mocht ‘s avonds je lamp/zaklamp niet aandoen
Neem genoeg droge kleding mee
Leerlingen uit 3F
Pagina 4
SaenrePost
Ardennen door Marta Kramer Op maandag 8 september vertrok er een bus vol met enthousiaste leerlingen richting l'Ardennes. Bij aankomst op de camping werd er gelijk een duik gemaakt in de naastliggende rivier en werden de tentjes opgezet. Dit verliep sneller dan verwacht. Dit beloofde veel goeds. Wat een topgroep aan leerlingen hadden we mee! De sfeer zat er lekker in, de leerlingen kookten hun eigen maaltijd en we genoten allen van het mooie weer. Na zonsondergang begon er een groep aan een heuse fakkeltocht met als toppunt het donkere moddertunneltje en het uitzicht op de berg. Nadat deze groep veilig en ongedeerd de knerten hadden overleefd en gearriveerd waren op de camping, was het tijd om te gaan slapen. De meeste leerlingen snapten dit commando en belandden heerlijk in dromenland. De volgende dag stonden er actieve activiteiten op het programma. Een deel van de groep ging de steengroeve in waar werd geabseild, geklommen en getokkeld. De leerlingen werden uitgedaagd om hun grenzen te verleggen (dit gold ook voor een enkele docenten). Wat een adrenaline en spanning bracht deze activiteit met zich mee! De weg naar de steengroeve was al een beleving an sich. Na 10 minuten zagen we allen eindelijk het licht aan het einde van de donkere tunnel. Na deze intensieve dag kwamen we terug op de camping en werden de belevenissen van de leerlingen onderling geëvalueerd. De andere groep had een spannende dag met andere activiteiten. Na weer een heerlijke maaltijd en een 'goede nachtrust' werden de activiteiten omgedraaid. Gelukkig geen aardverschuivingen, leerlingen/ docenten die claustrofobisch waren of die zijn blijven steken in een grot. Dat laatste scheelde niet veel, maar we zijn er allemaal weer lekker vies en opgelucht uitgekomen. Dat voelde goed. Na een potje paintballen en een heerlijke wandeling klaar voor de BBQ. Dit hadden we nu toch wel verdiend. De laatste nacht brak aan en wat voelde het nog half opgeblazen luchtbedje toch heerlijk aan.
De oogjes vielen wat vroeger dicht dan de nachten ervoor. Gelukkig maar, want op de laatste dag moest er nog hard gewerkt worden.
De leerlingen en docenten maakten op deze dag een flinke oriëntatietocht en een spannende kanovaart over de koude rivier. Niet iedereen heeft het droog gehouden: peddels belandden in het water, collega's stonden aan de oever te kijken naar hun wegvarende kanootje en kano's, volgelopen met water, moesten worden gered om deze barre tocht te overleven. Eenmaal weer droog in de bus, merkten we dat een aantal leerlingen koeienpoep onder de schoenen had. Een mooi geurig souvenir. Er volgde nog een gezonde maaltijd van de Burger King en totaal uitgeblust van de laatste dance moves tijdens de terugreis, konden de stoere survivers hun wachtende papa's en mama’s begroeten. Een topgroep aan leerlingen en een geweldig team aan collega's heeft er een reis van gemaakt om nooit meer te vergeten!!!
Met vriendelijke groet, Mevrouw Kramer
Na de uitdrukking: Met alle respect, volgt er altijd iets respectloos Pagina 5
Heeft u nog een stageplek voor onze leerlingen? Aarzel niet en laat het ons weten! Dank u wel. 075-640.91.30
Colofon Aan deze SaenrePost werkten mee: Tineke Keuning, eersteklasser die anoniem wil blijven, Else Heneweer, Nikita Besse, Gloria Calle Nijenhuis, Benjamin Chevalier, Jay-Jay Stevens, Ché Kamerling, Jasper Arbeid, David Chen, Lisa Klinkenberg, Emma van Dijk, Marta Kramer, Marga Honingh, Jan Willem van der Duin, Marianne den Boer, Peter Hendriks, Nico Veenendaal, Fred Brussel, Aleyna, Fay en Lamyae, Jeroen Bos, Chemène, Melanie, Wiebe, Daniëlle, Jocelyn, Mohamed, Namir, Lorenzo, Lean, Gerrit de Wit, Irene Fritz Eindredactie: Frans Beelen/Marianne den Boer Stuur kopij naar
saenrepost@hotmail .com SaenrePostjes? Heeft u iets aan te bieden? Of een baantje voor een van onze leerlingen? Laat het ons weten!
+
LOB lj 3 Sollicitatietraining en LOB Voor het vak LOB komt er een gastspreker na de herfstvakantie een sollicitatietraining geven aan de derde klassen van TL. De spreekster is een doorgewinterde intercedent van een plaatselijk uitzendbureau. Zij bekijkt de sollicitatiebrieven die door de leerlingen op voorhand zijn geschreven. Ze geeft tips hoe je binnen komt, hoe je jezelf moet presenteren tijdens het gesprek. Verder vertelt zij iets over de gang van zaken bij een intakegesprek. Leerjaar 3 TL gaat in januari stage lopen en de leerlingen zijn alweer een aantal weken aan het zoeken naar een geschikte stageplaats. Mogelijk kunnen zij de tips verwerken bij het zoeken naar een stageplaats. Leerjaar 3 BG loopt in november al een week stage. Alle opdrachten voor LOB worden op school bewaard in een map, die af en toe ter
Leerjaar 2
kennisgeving naar huis wordt meegegeven. Kijkt u er gerust in. Het uiteindelijke doel is dat de gesprekken over een toekomstige opleiding serieus op gang komen zowel thuis als op school. Leidraad hierbij de volgende vragen: Wie ben ik Wat kan ik
Leren kiezen moet je kunnen leren
Wat vind ik leuk om te doen
Leerjaar 2 Leerjaar 2 Leerjaar 2 * Voorlichting reizen Maandag 27 oktober is er een voorlichting over de reizen. Er worden verschillende reizen georganiseerd in leerjaar 3 en om de voorbereiding goed te laten verlopen, nodigen wij alle ouders van leerjaar 2 uit om deze bijeenkomst bij te wonen. * Voorlichting agressie Ook dit jaar komen twee conducteurs van de NS op school om te vertellen wat zij meemaken in de trein op het gebied van agressie. Deze voorlichting zal in de week van 10 november gepland worden. * Corpus Dinsdag 11 november en woensdag 12 november gaat leerjaar 2 naar Corpus om een reis door de mens te maken. We gaan met 4 klassen tegelijk. Zie schema hieronder:
Klas
11 november
12 november
2A
2B
2D
2C
2E
2F
2G
2H
Pagina 6
SaenrePost
Leerjaar 2—Schoolfeest 1-4 Schoolfeest leerjaar 1,2,3 en 4
Schoolfeest 1 wordt op donderdag 13 november gehouden. Zodra de locatie en het thema bekend is, zal dit vermeld worden op de website. Voor alle schoolfeesten geldt in ieder geval: Schoolpas mee en geen alcohol!
Leerjaar 2 Leerjaar 2 Leerjaar 2 Leerjaar 2 Leerjaar 2 Leerjaar 2 Leerjaar * Voorlichting agressie Ook dit jaar komen 2 conducteurs van de NS op school om te vertellen wat zij meemaken in de trein op het gebied van agressie. Deze voorlichting zal in de week
Het lekkerste broodje ….. In het kader van de handel en administratie praktijk lessen voor het tweede leerjaar gaat het project “Het lekkerste broodje van het Saenredam” van start. Dit broodje wordt gemaakt en samengesteld door twee of drietallen 2e klas leerlingen basisberoeps. Naast het maken en ontwikkelen van het broodje komt een calculatie van de prijs en de promotie van het broodje aan de orde. Ook willen wij het broodje op de woensdag in de personeelskamer gaan verkopen waarna er een nacalculatie door deze leerlingen gemaakt wordt. De aftrap voor het eerste broodje wordt genomen door Aleyna, Fay en Lamyae die hun broodje LEF presenteren. Een broodje, LEF “kom maar op als je durft” bestaat uit: een half opengesneden Italiaanse bol met hierin krokant gebakken kipfilet, rucola sla, komkommer, een brunoise van rode paprika, zeer fijn gesnipperde ui, een plakje scharrelei, tomaat en rode peper. Gegarneerd met een saus waarvan Aleyna de samenstelling geheim houdt, omdat deze saus zo lekker is dat Duyvis het zomaar in het assortiment kan opnemen en het een enorm succes gaat worden. Eet smakelijk! F. Brussel (bericht van de redactie: wij spreken uit ervaring: het ís het lekkerste broodje…)
Pagina 7
SaenrePost
Debatteren—heer in het verkeer - een verslag van de projectweek leerjaar2 Bewustwording in verkeer centraal tijdens projectweek van leerjaar 2 Door de heer Hendriks Luid applaus stijgt op uit het Atrium. Glunderend nemen een jongen uit 2G en een meisje uit 2C de blinkende beker in ontvangst van de jury. Zij zijn unaniem verkozen tot de beste debaters tijdens het onderdeel ‘Kruispunt’, het spectaculaire slotstuk van de projectweek verkeer voor leerjaar 2. Dat debatteren nog helemaal niet zo eenvoudig is, daar komen de tweedeklassers gedurende de projectweek achter. Een mening hebben is niet zo moeilijk, maar deze onderbouwen met goede argumenten is weer iets heel anders. Een workshop debatteren voor iedere klas brengt daar echter al snel verandering in. De opgedane kennis brengen de klassen op vrijdag in de praktijk door met vier klassen tegelijk te debatteren over verschillende stellingen.
Voorafgaand aan iedere stelling kregen de leerlingen een filmpje te zien en daarna moesten zij een bordje omhoog houden met ‘eens’ of ‘oneens’. Vervolgens mochten de leerlingen reageren op de verschillende stellingen. Leerlingen kwamen met verrassende en verstandige uitspraken. Iedereen werd ook steeds enthousiaster, wat heel leuk was om te zien. Tijdens de workshop ‘LaMaZien’ vonden de tweedejaars antwoorden op verkeersvragen. Moet je bijvoorbeeld altijd verlichting op je fiets
hebben? Mag je met alcohol op deelnemen aan het verkeer? Wat kan er gebeuren als je met muziek op fietst? Is het verstandig om met meer dan twee mensen naast elkaar te fietsen? De workshop, gebaseerd op het bekende tvprogramma De Lama’s, zorgde voor flink wat lachende gezichten bij leerlingen én docenten. Door het uitvoeren van verschillende opdrachten wilden de begeleiders de leerlingen bewust maken van hun gedrag in het verkeer. Bekend: ongeluk met een fiets, oordopjes. Onbekend: oorzaak van het ongeluk, de dader. Case 101: de oorzaak en gevolgen van een ongeluk onderzoeken. In een groot lokaal was een echt ongeluk nagebootst. Er lag een kapotte fiets op een kruispunt en daarnaast lagen oordopjes. Door het onderzoeken van onder andere de fiets en het plaats delict moesten leerlingen er achter komen wat er precies gebeurd was. Het onderzoek werd door verschillende groepjes uitgevoerd en de resultaten werden gepresenteerd aan de hand van een poster die de leerlingen over hun bevindingen maakten. De projectweek was vooral bedoeld om spelenderwijs - en soms ook erg serieus bewustwording te creëren bij de leerlingen als het gaat om deelname in het verkeer. Als bonus kreeg iedere leerling fietslampjes mee naar huis.
SaenrePost
Pagina 8
Schoolreis LJ3 – Reisverslag Berlijn en meer Duitse activiteiten Nadat de stedenreizen naar Parijs en London al vele jaren op het programma staan, werd er dit jaar voor het eerst een schoolreis naar Berlijn georganiseerd en dat was een groot succes! We (48 leerlingen en zes begeleiders) vertrokken lekker vroeg. Een eerste high light was de tussenstop bij VW in Wolfsburg, waar we in speciale paviljoens bijzondere automerken van het VW concern konden bewonderen: Lamborghini, Bugatti, Porsche en Audi, maar ook de overige en meer betaalbare merken. In de vroege avond aankomst in ons hotel in Berlijn; na het inchecken nog even de benen strekken en een wandeling naar het imposante Olympiastadion op loopafstand van ons hotel. Op de eerste dag bracht de bus ons richting centrum, vanwaar we rustig langs de rivier Spree naar het gebouw van de “Reichstag” en de “Brandenburger Tor”. Ook hebben we het “Holocaust Monument” bezocht.
hebben we heel veel gedaan en gezien. Een fietstocht met 9 speciale fietsen voor 6 personen door hartje Berlijn, een
boottocht op de rivier Spree, veel lopen, dus ook soms even rusten… Op de “Alexanderplatz” was er ruimschoots gelegenheid om te shoppen, maar een quiz in het museum “Story of Berlin” was voor veel leerlingen ook interessant en leerzaam. Waar kom je nou nog eens in een grote atoomschuilkelder midden in een wereldstad ? Restanten van de bekende “Berlijnse Muur” waren alom te zien, soms in de vorm van steentjes in de grond, soms echte delen van de muur die zijn behouden. De laatste avond stond in het kader van de “disco”, hetgeen voor zowel de leerlingen, alsook de begeleiders een leuke afsluiter was. Eerst nog even lekker eten in een pizzeria en dan… “let’s party” !
Tijdens de 2 dagen in Berlijn
De reis naar Berlijn zal zeker een vast onderdeel gaan worden van het schoolreisprogramma in LJ3, als het aan
ons ligt. Met deze reis heeft de sectie Duits aan het Saenredam nu voor elk leerjaar leuke activiteiten ontwikkeld. Ook dit schooljaar in LJ2 zal er weer het uitwisselingsprogramma met onze Duitse partnerschool in Beieren zijn. Er is plek voor ca. 20 leerlingen die een week naar Duitsland gaan en daar bij hun partner leerling en gezin verblijven. Daarna komen de partner leerlingen uiteraard ook een week naar Nederland. Nadere informatie hierover zal tijdens een ouderavond voor LJ2 volgen. De leerlingen die in LJ4 het vak Duits als examenvak kie-
zen, gaan gedurende een dag met de bus naar het plaatsje Dinslaken bij Duisburg om daar in een echt “taaldorp” hun examen gespreksvaardigheid af te leggen. Deze dag wordt afgesloten met een bezoek aan het grootste winkelcentrum van Europe - “Centro” in Oberhausen. De heer Veenendaal
Heeft u nog een stageplek voor onze leerlingen? Aarzel
Pagina 9
Pauzeren in rust Pauzecafé Sinds een jaar is er een lokaal dat tijdens de pauze is geopend gedurende twee dagen. Dit is opgezet, omdat leerlingen soms zo’n behoefte hadden om even rustig hun boterhammen op te kunnen eten. Wegens grote vraag gaan wij ons café uitbreiden! Vanaf de herfstvakantie elke maandag tot en met vrijdag geopend van 12.10—12.40 uur in lokaal 0.02! Niets moet, veel mag. Er zijn ook spelletjes en je kunt een potje kaarten of mens-erger-je-nieten.
Make—over?
Niet onze Gerrit, maar de twee zandbakken voor de deur zijn veranderd. Het zijn nu twee perken met prachtige rozen en twee stamrozen in dezelfde kleur als het logo van het Saenredam College. Althans, dat vermeldt het kaartje aan de struik. Eerst zien, dan geloven??? Jammer dat de lente nog zo ver weg is... Met
Je kunt natuurlijk ook even je proefwerk leren of alvast huiswerk maken. Iedereen is welkom, maar we houden wel van rust. Eenmaal binnen, blijf je lekker binnen. Anders kunnen we beter een draaideur aanbrengen. We vinden het ook heel gewoon wanneer je je eigen plastic zakjes opruimt. De redactie
dank aan Maarten en een alleraardigste buurman die heeft helpen spitten in de brandende herfstzon.
Heeft u nog een stageplek voor onze leerlingen? Aarzel
Pagina 10
Decanennieuws Vervolgopleidingen. Hoewel het nieuwe schooljaar nog maar pas is begonnen, attenderen wij de ouders van de 4e klas leerlingen er alvast op dat de inschrijving voor een vervolgopleiding voor 1 april 2015 dient te worden gedaan. Vaak weten leerlingen nu al wat zij willen. Dat is prachtig, maar het houdt ook een groot risico in: wanneer de opleiding van hun droom vol zit, wat dan? Het is beter om ruim voor 1 april een alternatief te hebben of zelfs twee. Aanmelden kost namelijk niets. Gok dus niet! Speel safe en kies zorgvuldig een aantal opleidingen uit.
Gaat u met de mentor in gesprek. Ook als het (bijna) zeker is. Bij twijfel liever meer keuzes dan wedden op één paard. De ervaring leert dat dit veelal een luxe weg is die (vaak) niet meer bewandeld kan worden. Vol = vol. Uw zoon of dochter heeft recht op een goede begeleiding naar een vervolgopleiding. De mentoren willen daar graag bij helpen. Ga dus met hen in gesprek!!!
Elke vervolgopleiding is gebaat bij gemotiveerde leerlingen. Men zal dus strenger selecteren bij de poort. Uw zoon/dochter moet dus goed kunnen aangeven waarom hij/zij vindt dat hij/zij moet worden aangenomen. Er moet in ieder geval goed over nagedacht Uit onderzoek blijkt dat ouders, vrienden zijn. Iets leuk vinden is niet meer goed geen familie de grootste rol spelen bij de ver- noeg. volgopleiding. School speelt daarin een beperkte rol. Echter, onze mentoren kunnen Handige data wel de juiste vraag stellen en iemand op 27 november: Beroepenmarkt op het Saanweg helpen, ze kunnen tips & trucs aan- redam College reiken. 11 en 12 december: Leerling bezoekdagen Nog even zaken op een rij: (open lesdagen) MBO’s in de regiomeeloopVóór 1 april aanmelden. Dat mag (en dag of een meeloopdag op maat (via de moet???) op meer opleidingen. Vaak kan mentor aangeven of bij de decanen) dat digitaal. Oriëntatiemiddagen en trajecten (vier midDe mentor bekijkt samen met uw zoon/ dagen!!) op het Nova College (welke opleidochter naar een tweede en zelfs een der- dingen er mee doen, zie: http:// de opleiding die bij hem/haar zou passen. novacollege.nl/orientatie) Dat gebeurt tijdens de lessen door er over te praten. Open dagen MBO’s en havo scholen in de regio –raadpleeg de sites! Een gesprek met uw zoon/dochter aan de keukentafel kan heel verhelderend zijn. 19 februari—Ouderbetrokkenheid : avond voor ouders om te helpen met kiezen (Regio College/Horizon College) S-trjct wordt gebruikt als instrument. waarbij u door uw zoon of dochter kan Wij wensen u veel wijsheid, plezier, succes worden uitgenodigd om (digitaal) feed en soms ook een beetje geduld toe met het back te geven over voorkeur van een beop weg helpen van uw zoon/dochter. roepsrichting. De decaan kan u zoon/dochter ook helpen.
Marianne den Boer— Frans Beelen
SaenrePost
Pagina 11
Food en
Food en
Facilitair
Facilitair
Sinds het begin van het nieuwe schooljaar heeft het Saenredam College een nieuwe service: de leerlingen van de Talentgroep Food en Facilitering brengen op gezette tijden thee en koffie rond. Ze halen daarna de lege kopjes weer op.
heten.
De docenten vinden die service geweldig en zijn blij dat de leerlingen de kans krijgen om ervaring op te doen. Het is voor de leerlingen misschien ook even wennen om een klaslokaal binnen te gaan, waarbij dan natuurlijk alle ogen gericht zijn op de binnenkomen. Dit went natuurlijk wanneer de leerlingen meer ervaring krijgen.
Wel bedankt jongens en meiden van deze talentgroep (en natuurlijk ook onze collega’s die de leerlingen tot in de puntjes voorbereiden en begeleiden naar een plek binnen het MBO).
Een andere vorm van gastvrouw/gastheerschap is het bereiden en serveren van koffie en thee. Dat er bij sommige avonden ook nog kleine, zeer smakelijke hapjes worden geserveerd is heerlijk.
Redactie
Gastvrouw/Gastheer De Talentgroep Food en Facilitering levert ook leerlingen die bij evenementen als ouderavonden, voorlichting en dergelijk bij de deur staan om u als ouders de weg te wijzen en u natuurlijk ook welkom te
Durven en Doen
SaenrePost
Pagina 12
Projectweek leerjaar 4
8-12 september 2014
Wanneer leerjaar 3 afwezig is vanwege de reizen, houdt leerjaar 4 zich bezig met tal van activiteiten. Een daarvan is de Praktische opdracht voor het vak Maatschappijleer: de verkiezingscampagne. Leerlingen werken in een groep samen en maken een flyer en poster van de door hen gekozen politieke partij. Ook dient een aantal foto’s te worden genomen, om het partijbeleid te illustreren. Verder moet de opdracht worden afgerond met zeven actuele krantenartikelen, waarin de desbetreffende partij aan bod komt. De opdracht wordt beoordeeld en leerlingen krijgen een groepscijfer, dat meetelt als PTA, een cijfer dat meetelt als examencijfer. Partijpromotie Om deze opdracht tot een goed einde te brengen, is grondig onderzoek nodig naar de partijpolitiek. Bovendien is een randvoorwaarde dat er alleen positief over de partij mag worden gesproken en geschreven, omdat het uiteindelijk om promotiemateriaal gaat. Onderzoek Het is natuurlijk heel makkelijk om de partijpolitiek even op internet te zoeken en in te voegen in je werk. Echter, een andere voorwaarde is dat het in leerlingentaal moet worden omgezet. Dat is een lastige klus, want hoe zeg je in leesbaar Nederlands wat men bedoelt? En staat er dan wat er moet staan? De docenten staan klaar voor tips, advies, feed back. Proces Het groepje van Daniëlle, Wiebe, Evelien en Jocelyn heeft de PvdA gekozen, omdat deze partij vaak in het nieuws komt. Een van de zaken die ze goed vinden van de partij, is dat men zich inzet voor actie tegen loverboy’s, en een betere opvang en bescherming van hun slachtoffers wil. De groep zegt wel dat dit onderwerp niet echt bij ons op school actueel is. Ze hopen op een 7. De groep van Mohamed, Namir, Lorenzo en Lean vindt deze opdracht een goede manier om iets te weten te komen over de partij. “Je leert er iets van en het is ook nog gezellig”, aldus Liza van Bavel. Chemène en Melanie melden terloops dat zij de PVV hebben gekozen. Ze zijn het met een paar dingen van deze partij eens, zoals de belastingheffing en banen creëren. Andere zaken zijn niet hun keuze, aldus de meiden. Ook zij vinden dat deze opdracht goed is om meer te weten te komen over de politiek. Op donderdag gaat leerjaar 4 naar Den Haag voor onder andere een rondleiding in De Tweede Kamer. Men hoopt veel ‘bekende’ politici tegen te komen, en ook het debat te kunnen zien op de publieke tribune. Natuurlijk ook een beetje stiekem dat het een gezellige dag wordt. (geschreven op 10 september, redactie)
Pagina 13
SaenrePost
Komen en gaan ….. Dit jaar zijn de volgende collega’s ons team komen versterken: Mevrouw L. Beijer en mevrouw J. Nap (wiskunde) mevrouw M. Guldemond en de heer P. Hendriks (Nederlands), mevrouw L. Meyn en de heer M. Cevat (economie), de heer B. de Vries (LO), mevrouw R. Caffrey (Engels) en de heer M. Smit (nask). De redactie wenst onze nieuwe collega’s een fijn schooljaar toe. Met ingang van 10 oktober gaat de heer J. Duursma (teamleider Beroepsgericht) ons verlaten. Hij is tijdelijk bij ons in dienst getreden. Hartelijk dank voor uw goede inzet en ideeën. De redactie wenst de heer Duursma een goede start elders.
Boeken om te lezen…... De volgende lijst is een aanbeveling van 3F. Zij hebben het eerste boekverslag ingeleverd. Als fictieopdracht hebben zij het boek gepresenteerd. Dat deed men als boekverkoper, als lezer of als uitgever. In de top drie van deze klas staan: 1.
Een weeffout in onze sterren - John Green (vijf leerlingen uit 3F hebben dit boek gelezen. Een leerling zelfs in het Engels!)
2.
Fallen - Lauren Kate
2.
Spijt - Carry Slee Dit laatste boek moet je gelezen hebben. Je weet dan dat je niet moet pesten. An dere mensen worden hier heel ongeluk kig van. Groetjes, 3F
