VÁNOČNÍ DOMÁCÍ ÚKOL, 18. 12. – 4. 1. 2016 JMÉNO:__________________ …...........................................................................................................................................................
Doplňte správně i/y a í/ý - vyjmenovaná slova V__chr v__vrátil borov__ci. Okolo Starého Běl__dla se často oz__val v__skot pob__hajících dětí. Přes hraniční horstva vedou průsm__ky. Příčinu smrti zjistí p__tva. Zlozv__ky b__chom měli v__m__tit. V__te, že slovo v__skat znamená prob__rat se někomu ve vlasech? To je m__lná m__šlenka. Malý V__lém rád mlsal pov__dla. Mez__ prav__delné návštěvníky Starého Běl__dla patřili m__sl__vci, b__l__nářka a zejména pan ml__nář. Rybáři lov__li pstruhy na třp__tku. Třídu jsme si obv__kle v__zdob__li sami. Mnohý v__nikající člověk začínal od p__ky. V__jimka potvrzuje prav__dlo. P__řavka je stejně sv__zelný plevel jako p__r.
Rozdělte podtržená slova na podstatná jména a slovesa. U sloves určete osobu, číslo, způsob a čas. U podstatných jmen určete pád, číslo, rod a vzor. Britta a Anna nemají žádného psa a žádné králíky, ani žádné jiné zvíře. Ale mají dědečka. Je to určitě nejhodnější dědeček na celém světě. My děti z Bullerbynu mu říkáme dědečku, i když není dědeček nás všech, ale jen Britty a Anny. Anna_____________________________________________________________________ zvíře_____________________________________________________________________ mají______________________________________________________________________ světě_____________________________________________________________________ říkáme___________________________________________________________________ není______________________________________________________________________
Doplňte správně koncovku přídavných jmen Zdrav__ ryb__ tuk Pavlovi__ nechutnal. Netrpěliv__ závodníci čekali na startu. Nov__ obyvatelé se nastěhovali. Ciz__ návštěvníci přišli brzy. Máme kuřecí a vepřov__ řízek. Koperníkov__, Edisonov__ a Keplerov__ vynálezy nás překvapily. Prezidentov__ projevy zasáhly občany. S Michalem jsme navštívili Adamov__ rodiče. Přelomové Čapkov__ knihy pujčím Pavlov__m rodičům. Viktorov__ rodiče odešli domů. Výstava Kafkov__ pozůstalosti. Tomášov__ bratři se dočkali úspěchu.
Doplňte n/nn zručný kame__ík, ra__í rozcvička, kame__ý džbánek, na vi__icích, jiskr__é oči, pla__á hrušeň, starý palubní de__ík, spořádaný rodi__ý život, nástě__ý kalendář, pod sti__ým stromem, ce__ý drahokam, slo__í kl__, spokoje__ý zákazník rovnorame__ý trojúhel__ík, kloka__í mládě, splněné povi__osti, se__á rýma, dřevě__ý oke__í rám,
Doplňte s/z __líbat odolnou rtěnku, __peněžit svou práci, __kondenzovaná pára, __chroupal kedluben, __mlsal všechny __ladkosti, __konkretizuj to, __lézat horu, __křížit ruce, __lít dva nápoje, __lávou __panštěl, __kratka, __kuhral bolestí, důkladně jsem se __máčela, __krotit divoké zvíře, __lézat do údolí, včera jsem se __pil do němoty, __křehlý zimou, __pějeme stále vpřed, __pověď, __kopej ten záhonek, __kreslit událost, __kosený jehlan, __kroutil vše po svém, musíš na__pět, __krabacená látka, __levit __ nároků, __komolenina slov, __levněné zboží, __mazat si ruce, celou mě __líbal, __pást trávu, __péct nechtěně perníky, __kompromitoval mě svými pomluvami, __pečetit vlastní krví, __mazat tabuli
Doplňte správné tvary přídavných jmen (předpony bez-, roz-) Dívka, která nemá starosti Člověk, který se zlobí Hvězda, která září Býk, který zuří Dítě, které si neví rady Hrdina, beze jména Příhoda, která nemá význam Sklo, které nemá barvu
bezstarostná __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________
Doplňte ě/ně Hrad strm__l na skále, od hor hřm__lo, obloha ztem__la, žák rozum__l výkladu, déšť šum__l, setm__lo se rychle, dítě nesm__lo samo přes vozovku, starý muž osam__l, matka m__la pravdu, kůže mu zjem__la, ohrom__ se divil, jedli střídm__, působilo to dojem__, vystupuje sebevědom__, bylo mi příjem__, vzájem__ se uznávali, mluví rozum__, hladila jem__, zdraví upřím__, jednal duchapřítom__, zřejm__ lhal, náram__ se to povedlo, tvářil se nepřítom__, klamal nás vědom__.
Vytvořte věty podle vzorce V1, ale V2.
______________________________________________________________
Přestože V1, V2.
_________________________________________________________
Ačkoli V1, V2, že, V3 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
VÁNOČNÍ DOMÁCÍ ÚKOL, 18. 12. – 4. 1. 2016 JMÉNO:__________________ …...........................................................................................................................................................
Vyřešte součtové trojúhelníky
Vyřešte slovní úlohu Základní škola objednala 25 nových notebooků v celkové hodnotě 391 250 Kč. Spočítejte: a) Na kolik vyšel jeden notebook? b) Kolik by škola celkově ušetřila, pokud by na každý notebook dostala slevu 1 250 Kč?
Vyřešte slovní úlohu 5
Tomáš snědl 8 bonbónů a na jeho bratra zbylo už jen 9 bonbónů. Kolik bonbónů bylo původně v pytlíku?
Narýsujte pravidelný šestiúhelník o průměru 5 cm.
Vypočítejte 22 220 : 11 =
Zk:
48 244 030 : 25 =
Zk:
Vyřešte Vymysli zadání slovní úlohy na tento příklad: (15 + 5) : 2 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Zjistěte kostru, povrch a objem kvádru. Rozměry jsou uvedeny v cm. Rozměr kvádru
2 x 3 x 2
1 x 1 x 4
1,5 x 2 x 3
1 2
x 2 x 1
Kostra (cm) Povrch (cm2) Objem (cm3)
Zapiš čísla Šest milionů dvacet pět tisíc sto třicet čtyři
___________________________
Pět set dvacet pět tisíc čtyři sta osmnáct
___________________________
Dvacet čtyři milionů pět tisíc
___________________________
Dvanáct tisíc dvě stě dvacet dva
___________________________
Samohodnocení – vybarvěte, jak velký dárek si zasloužíte
