TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA
Pracovní list č. 1
1. Jaké skupiny nepravidelných sloves rozlišujeme? 1) 2)
Přiřaď slovesa do skupin a přelož je:
fahren, schlafen, geben, lesen, backen, sprechen, laufen, sehen, helfen, nehmen, essen
1)
2)
2. Přiřaď vhodné sloveso: keinen Kaffee ____________________
einen Kuchen ________________________
ein Buch ________________________ einen Film ___________________________ mit dem Auto ____________________ mit dem Freund _______________________ die ganze Nacht __________________ eine Suppe ___________________________
lesen – fahren – schlafen – nehmen – backen – sehen – sprechen – essen
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavla Macharová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
3. Vyčasuj slovesa a zvýrazni změnu kmenové samohlásky: backen
laufen
sprechen
lesen
4. Vyčasuj slovesa v závorce: a) Peter __________ sehr schnell. (sprechen) b) __________ du mir ein Brötchen? (geben) c) Wir ____________ zur Oma. (fahren)
d) _____________ ihr gut? (schlafen)
e) Ich ___________ dir beim Kochen. (helfen) f) ____________ du das Kind da? (sehen) f) Susi __________ sehr gern. (backen) g) ______________ Sie dieses Buch? (lesen)
5. Převeď do jednotného čísla: a) Wir laufen zur Schule. ___________________________________________________ b) Ihr backt einen Kuchen. __________________________________________________ c) Die Kinder sprechen mit ihren Eltern. _______________________________________ d) Lest ihr jeden Tag? ______________________________________________________ e) Nehmen die Frauen etwas zum Trinken? _____________________________________ f) Wir helfen oft unserer Oma.________________________________________________
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavla Macharová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
6. Podtrhni nepravidelná slovesa a doplň slovesa podle smyslu do vět: kochen – nehmen – lernen – helfen – sprechen – fahren – fragen – schlafen a) Paul ____________ jeden Tag Mathematik und Deutsch. b) _____________ du 8 Stunden? c) Ich ______________ mit dem Lehrer über ein Buch. d) ______________ ihr am Wochenende ins Grüne? e) Meine Mutter _____________ das Mittagessen. f) Heike ______________ eine Tasse Tee. g) Er _____________ seinen Vater und er antwortet ihm. h) _______________ du mir mit Hausarbeiten, bitte?
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavla Macharová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Pracovní list č. 1 – řešení 1. Jaké skupiny nepravidelných sloves rozlišujeme? 1) a → ä 2) e → i / ie
Přiřaď slovesa do skupin a přelož je: 1) fahren – jet, schlafen – spát, backen – péci, laufen – běhat 2) geben – dát, lesen – číst, sprechen – mluvit, sehen – vidět, helfen – pomáhat, nehmen – vzít, brát, essen - jíst
2. Přiřaď vhodné sloveso: keinen Kaffee nehmen ein Buch lesen mit dem Auto fahren die ganze Nacht schlafen
einen Kuchen backen einen Film sehen mit dem Freund sprechen eine Suppe essen
3. Vyčasuj slovesa a zvýrazni změnu kmenové samohlásky: ich backe du bäckst er bäckt
wir backen ihr backt sie backen
ich laufe du läufst er läuft
ich spreche du sprichst er spricht
wir sprechen ihr sprecht sie sprechen
ich lese du liest er liest
wir laufen ihr lauft sie laufen wir lesen ihr lest sie lesen
4. Vyčasuj slovesa v závorce: a) Peter spricht sehr schnell. b) Gibst du mir ein Brötchen? c) Wir fahren zur Oma. d) Schlaft ihr gut? e) Ich helfe dir beim Kochen. f) Siehst du das Kind da? f) Susi bäckt sehr gern. g) Lesen Sie dieses Buch?
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavla Macharová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
5. Převeď do jednotného čísla: a) Ich laufe zur Schule. b) Du bäckst einen Kuchen. c) Das Kind spricht mit seinen Eltern. d) Liest du jeden Tag? e) Nimmt die Frau etwas zum Trinken? f) Ich helfe oft unserer Oma.
6. Podtrhni nepravidelná slovesa, poté doplň slovesa podle smyslu do vět: kochen – nehmen – lernen – helfen – sprechen – fahren – fragen – schlafen a) Paul lernt jeden Tag Mathematik und Deutsch. b) Schläfst du 8 Stunden? c) Ich spreche mit dem Lehrer über ein Buch. d) Fahrt ihr am Wochenende ins Grüne? e) Meine Mutter kocht das Mittagessen. f) Heike nimmt eine Tasse Tee. g) Er fragt seinen Vater und er antwortet ihm. h) Hilfst du mir mit Hausarbeiten, bitte?
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavla Macharová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
