Roční plán EVVO. ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín

Roční plán EVVO

ZŠ a MŠ Kosmonautů 177, Děčín Školní rok: 2014-2015

Cílové zaměření plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO)      

   

Poskytovat potřebné znalosti a dovednosti, které žákům umožní získávat informace o vztazích člověka k přírodě a životnímu prostředí. Učit se chápat a hodnotit závažnost různých situací, uvažovat o důsledcích vlastního jednání. Vést žáky k postupnému chápání vztahů a souvislostí, nikoli trvání na nesystémových znalostech. Rozvíjet ekologickou etiku. Probouzet citové vztahy žáků k prostředí, ve kterém žijí a kterým jsou ovlivňováni. Rozvíjet mezilidské vztahy (mezi spolužáky, mezi žáky a učiteli, ke škole, rodině, komunitě) na principech vzájemného porozumění, tolerance, odlišnosti lidských hodnot. Vytvářet hodnotové orientace prostřednictvím oblastí environmentální výchovy, výchovy demokratického občana, interkulturní výchovy, mediální výchovy, osobnostní a sociální výchovy, včetně výchovy dramatické a estetické a zejména výchovy k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Učit se aktivnímu poznávání a vykonávání činností v prostředí v souladu s ekologickými zásadami. Vytvářet předpoklady k předcházení negativních jevů (proti konzumnímu způsobu života, užívání návykových látek). Pochopit základní princip udržitelného rozvoje – vztahů jednotlivce a společnosti k přírodnímu, ekonomickému a sociálnímu prostředí. Porozumět nutnosti společného řešení ekologických, ekonomických a sociálních problémů společnosti.

Vyučování Výuka přírodopisu probíhá v 6. - 9. ročníku podle ŠVP (Škola = základ života). V 8. - 9. ročníku je zařazen předmět Výchova ke zdraví, v 6., 7. a 9. ročníku volitelný předmět Ekologie, přírodověda ve 4. - 5. ročníku. Výuka je doplňována:         

Zařazováním dlouhodobých i krátkodobých projektů Zařazováním besed s odborníky Učebnou v přírodě (probíhá realizace) Výukovými dokumenty Výukovými programy pro PC Internetem v učebně ICT a odborných pracovnách Výlety Výukovými programy na interaktivní tabuli Využíváním školního pozemku a péči o okrasné rostliny v okolí a budově školy

Volnočasové aktivity Kroužky:  

Turistický Fotografování v přírodě

Zdravá výživa, zdravý způsob života     

Pitný režim. Zajišťování akce Školní mléko. Zařazování témat zdravé výživy v plánech učiva praktické činnosti, výchovy k občanství, výchovy ke zdraví, chemie, prvouky, přírodovědy a přírodopisu, tělesné výchovy a dalších. Zařazování témat protidrogové prevence do všech oborů základního vzdělávání – školní plán minimální prevence. Pěstování správných hygienických návyků při všech činnostech ve škole i při volnočasových aktivitách.

Krátkodobé projekty  Řeka Labe - naše společné dědictví  72 hodin  Vánoce – zvyky a tradice, oživování zvyků se vztahem k přírodě  Den Země  Den vody  a další Dlouhodobé projekty  Ekopolis - vzdělávací ekologická hra  Ekoškola  Comenius Exkurze, tématické vycházky a výlety Jsou organizovány v rámci činnosti tříd a kroužků.  NP České Švýcarsko  ZOO Děčín  Naučná stezka Kvádrberk  Botanická zahrada Libverda  a další

Učebna v přírodě Škola realizuje vybudování učebny v přírodě. Učebna bude využívána zejména pro výuku přírodovědy, přírodopisu, zeměpisu, volitelný předmět ekologie, kroužky a zájmovou činnost. V učebně proběhne:  Vytváření metodické dokumentace k využívání učebny podle ŠVP  Seznamování veřejnosti s projekty školy  Péče o školní arboretum zaměřené na rostliny, o kterých se žáci učí  Pořádání přírodovědných soutěží Soutěže, olympiády    

Výtvarné a literární, fotografické soutěže s ekologickou tématikou Biologická, zeměpisná, fyzikální olympiáda, školní a okresní kolo Přírodovědný Klokan, floristická soutěž Soutěž SAPERE, Hravě žij zdravě

Péče o prostředí ve škole a okolí     

Péče o vysazené stromy a keře Péče o travnaté plochy Květinová výzdoba ve třídách, na chodbách a okolí školy Využívání přírodních materiálů při výzdobě školy Udržování pořádku ve škole a okolí

Sběrové aktivity       

Třídění odpadu ve škole i v domácnosti – na chodbách školy kontejnery na plasty, papír, nápojové kartony, sklo, ve třídách krabice na papír Sběr starého papíru (výtěžek využit na různé akce pro žáky) Sběr použitých baterií (Ecobat) Sběr elektrozařízení (Asekol) Sběr použitých tonerů Sběr plastových lahví, víček z plastových lahví, pomerančové kůry, bylin Před školou umístěny kontejnery na všechny druhy odpadů

Spolupráce  -

S rodiči Získávání zájmu rodičů pro ekologické aktivity školy

 -

Se středisky ekologické výchovy (SEVER) Tereza

 -

Se školami Spolupráce se základními školami v regionu Zapojení do sítě základních škol M.R.K.E.V.

Materiální zajištění ročního plánu EVVO      

Průběžné doplňování odborné a pedagogické literatury Doplňování vhodných výukových programů pro PC Obrazy, modely Nákup sadby a semen rostlin Zajištění stromků a keřů pro výsadbu Nádoby na pokojové květiny i venkovní truhlíky

Nástěnky a výstavy s ekologickou tématikou  

Nástěnky propagující činnost zájmových kroužků a volitelných předmětů Výstavky krátko i dlouhodobých projektů žáků

www.ekoskola.cz www.recyklohrani.cz www.terezanet.cz

Monika Horáková Školní koordinátor EVVO

9. 9. 2013