ROBOCOP We hebben geleerd hoe je een robotje kan besturen via een computer. Eerst hebben we een video bekeken en toen kregen we uitleg hoe we moesten beginnen. Na ongeveer een kwartier mochten we zelf weten wat we deden. We deden bijvoorbeeld een soort parcours en lieten lichtje knippen. In het algemeen was het voor iemand die er nog niks van weet, heel leerzaam en leuk, maar ik vond het niet heel leuk, omdat ik in het verleden al dingen zoals dit heb gedaan. Door Job, klas 2C ***
Mechanische techniek Wij waren gisteren bij het Markiezaat College in Bergen op Zoom geweest. Markiezaat College is een grote school met veel leuke opleidingen. Wij waren bij een workshop. De leraar heeft veel dingen vertelt. Een ding vond ik belangrijk, hij zei dat als je voor techniek kiest, dan krijg je meteen werk. Wij moesten daar ook een prullenbak van ijzer maken, wij hebben bijna alles zelf gedaan. Ik vond het een leuk omdat wij ook iets zelf mochten maken. Door Emil, klas 2C ***
Excursie naar het Markiezaat College Verslag vliegtuig techniek We kwamen aan bij het Markiezaat College. We werden ontvangen in een erg grote aula. We hadden in totaal drie introducties over bepaalde onderwerpen. We waren met veel kinderen, al onze mavoklassen van het Markland College (4 klassen) en nog een klas van een andere school, dus over de honderd kinderen. Dit verslag gaat over de introductie van de vliegtuigtechniek. Nou we kwamen binnen en er zaten vier jongens die in de vliegtuigtechniek zaten en daarvoor studeerden en er één van hun leraren die was meegekomen naar de Topweek. Een van de jongens was Tom, hij ging mij helpen. Hij was heel aardig en behulpzaam. We moesten een deel van een vliegtuig in elkaar zetten. Het was niet letterlijk een vliegtuigonderdeel, maar het waren dezelfde leidingen die ook in een vliegtuig zitten waar Tom en de jongens soms ook mee moesten werken. Hij hielp me veel om het goed in elkaar te zetten en hij deed het voor en dan deed ik het na. De leidingen, bouten, schroeven, het was best ingewikkeld. Eenmaal in elkaar gezet moest ik het ook nog uit elkaar halen. Ook op elke leiding of soort van bout zat een stofdop, zodat er geen viezigheid in zou komen. Het in en uit elkaar zetten van de leidingen was best lastig, maar het ging wel soepel.
We moesten nog een formulier invullen wat we vonden van de dag en daarna zette de meneer nog een filmpje op van de universiteit waar de vier jongens studeren. Op het einde kregen we nog een leuk tasje met halsband en boekjes over de vliegtuigtechniek. Ik heb genoten van de dag en ik vond het erg interessant. Door Farris, klas 2A *** Elektrotechniek Bij elektrotechniek gingen we een elektrische serieverbinding maken. Het zag er ongeveer zo uit:
Om te zorgen dat de zoemer en de lamp het deden, moesten wij de draden verbinden. We kregen wel een voorbeeld zodat het wat makkelijker was. Met de striptang kan je de omhulsels eraf halen zonder de laag of het koperdraad dat eronder zit te beschadigen. Ik vond het de leukste workshop die ik die dag had gedaan.
Door Esmee, klas 2A
Schoolexcursie Alle kinderen moesten zich verzamelen bij het gemeentehuis. Daar werden we verdeeld over twee bussen. Uiteindelijk ging iedereen de bussen in en gingen we rijden. Na drie kwartier waren we bij het Markiezaat College. Daar werden we ontvangen in de aula van de school. Na een speech kregen we een kaartje met een ons eigen gekozen programma erop. Daarna gingen we naar de bordjes met ons nummer erop. Vanuit dat bordje gingen we naar het lokaal zevenenveertig. Daar werd het groepje weer verdeeld in twee groepjes. Groepje een ging eerst autorijden en groepje twee ging een logistiek spel doen. Ik zat in groepje een, dus we gingen autorijden. De rijinstructrice haalde ons op uit het lokaal en ging met ons naar het lesterrein van de rijschool DEK. Daar kreeg ik rijles en wonderbaarlijk ging het beter dan ik had gedacht. Met wat vooruitrijden, achteruitrijden, u bochten naar rechts en naar links en inparkeren kwam ik er perfect van af. Toen we klaar waren met autorijden gingen we het logistieke spel doen. Dat ging over een pen in elkaar zetten, maar de onderdelen lagen in het magazijn en lagen verspreid in bakjes. Toen het klaar was deed de mevrouw een afsluitend praatje en gingen we naar de anderen workshops. Door Kylian, klas 2C *** Top week We zijn naar de Markiezaat College in Bergen op Zoom geweest. Iedereen kreeg drie activiteiten. En ik ga nu vertellen over een activiteit. Installatietechniek (Nummer 8) We hadden bij de installatietechniek eerst uitleg gekregen hoe we de gereedschappen moesten gebruiken. Daarna moesten we in tweetallen leidingen van de wasbak gaan aansluiten. Er waren ook jongens die ons gingen helpen hoe we het moesten doen. Als de wasbak klaar was, ging de begeleider het water aan doen en als je het goed het gedaan, zag je geen water druppelen op de vloer. Na de wasbak mochten we ook de radiator gaan aansluiten, jammer dat we de radiator niet konden testen of we het goed hadden aangesloten. Door Bora
Topweek Dit verslag gaat over procestechniek. Procestechniek gebruiken ze bij alle grote bedrijven, bijv. Shell. Procestechniek is niet meer weg te denken uit deze tijd, je hebt het bijna overal nodig, bijv. het product invoeren en hoeveel suiker erbij moet. Procestechniek begint bij de aardappel tot het uiteindelijk friet wordt. Procestechniek wordt overal bij gebruikt. Bij het Markiezaat College hebben we met een portofoon (walki talki) gewerkt. Yorick en ik gingen naar boven waar een blad met machines was. Wij moesten door de portofoon roepen waar het moest staan. Daarna gingen we naar een andere kamer en daar moesten we een machine instellen, zodat het goed ging. We moesten dingen in de computer invullen en kranen dicht/open zetten. Het was interessant en leerzaam. Het was ook goed georganiseerd. Door Glenn, klas 2A
*** Op 11 november jl. ben ik met school naar het Markiezaat College in Bergen op Zoom geweest. Dit is een mbo-opleiding. We mochten hier drie verschillende workshops kiezen om aan mee te doen. Ik had gekozen voor: 1. Electrotechniek 2. Procestechniek 3. Motorvoertuigentechniek En nu ga ik een verslag schrijven over elektrotechniek. We kregen eerst een uitleg over wat we moesten doen. We kregen een eigen plank met daarop een zoemer, een bel en een lampje. Daarnaast zat een transformator. Deze moesten we met stroomdraad aan elkaar verbinden, zodat, als je de stekker in het stopcontact deed en je drukte op de bel, de zoemer en het lampje het zouden doen. Ik vond het een leuke en vooral ook leerzame workshop. Door Zico, klas 2A ***
We zijn 11-11-2014 naar het Markiezaat College geweest. Dat is een mboopleidingen techniekschool. Ze hebben daar onder andere een vliegtuigtechniekopleidingen. Daar leren ze hoe je onderdelen van een vliegtuig in elkaar moet zetten en hoe het vliegtuig in elkaar zit. We hebben daar een deel van een vliegtuig in elkaar gezet met hulp van een leerling. Ondertussen lieten ze ons filmpjes zien van een massa productie waar vliegtuigen in elkaar worden gezet. ***
Installatietechniek We begonnen de dag met een normaal rooster. Tot 10 over half 12. Om 12 uur moesten we bij het gemeentehuis in de bus zitten, zodat we op tijd konden vertrekken. Het duurde niet zo heel lang voor we bij het Markiezaat College in Bergen op zoom waren. Daar gingen we met al onze 2de jaars mavoleerlingen de school binnen. In de aula verzamelde iedereen en kon de uitleg gegeven worden over hoe de middag er voor ons uit zag. We waren ook nog met een andere school. Rondom de aula stonden bordjes met het nummer van de workshops, na elke ronde kwamen we weer terug in de aula en begon het weer opnieuw. Als laatste stond op mijn roostertje dat ik installatietechniek had. Iedereen liep weer naar zijn of haar workshop. Als de groep compleet was, liep je naar het lokaal waar het vak werd gegeven. Installatietechniek betekent dat je iets installeert. Loodgieten is een onderdeel van installatietechniek. We kregen eerst uitleg hoe we het gereedschap moesten gebruiken en waarvoor. Daarna welk gereedschap je nodig had en welk materiaal. Van de leraar kreeg je een opdracht, je moest er voor zorgen dat je een wasbak aansloot op een leiding zodat er water uit de kraan kwam maar ook dat het weer weg liep. Hiervoor kreeg je koperen en plastic buizen en niet te vergeten moertjes, anders krijg je het niet vast. Je moest samen de opdracht doen. Eerst moest je weten op hoeveel centimeter je de bocht moest buigen. Dat deed je met een potlood en een buigtang. Als je daar mee klaar was deed je de moertjes erop en kon er water uit de kraan komen. Vervolgens sloten wij de afvoer aan en kon het water ook weer weg. De leraar zette het water aan en keek of alles goed vast zat. Eerst lekte het, maar door een paar boutjes goed vast te draaien stopte het al gauw met lekken. Als je klaar was moest je alles er weer afhalen en een formulier invullen wat je van de dag vond. Daarna liep je gezamenlijk weer terug naar de aula. Je ging, als iedereen weer terug was, naar de bus. Het was een leuke en leerzame dag. Door Ruben, klas 2C
Verslag, schilderen - Bergen op zoom. Dinsdag zijn wij naar de school het Markiezaat in Bergen op Zoom geweest. Bij het Markiezaat deden wij 3 workshops, dat was voor de meeste verschillend en voor sommige hetzelfde. Voor mij was dat bouwkunde, vormgeving en sign en schilderen. Over schilderen moest ik een verslag schrijven. Schilderen vond ik het leukst van de dag, omdat ik graag met mijn handen bezig ben. Eerst kregen wij uitleg over wat wij moesten doen, we moesten op een groot doek 4 vakken maken. In vak 1 moest je de achtergrond schilderen en er dan een opgepropte vuilniszak op wrijven. Ttoen je hem eraf haalde gaf dat een heel gaaf effect.:
In vak 2 moesten we ook de achtergrond schilderen, toen moesten we met een schraper stukken verf weg schrapen.:
In vak 3 moesten we, net zoals vak 1 en 2, de achtergrond schilderen nu moesten we met een kam verf eraf schrapen.:
In het laatste vak moesten we handschoenen aandoen en een opgepropte lap die in verf lag oppakken en een soort effect creëren door de lap te deppen op het doek.:
Dit was mijn verslag van de workshop schilderen op het Markiezaat College. Ik vond het een leuke, leerzame dag omdat ik nu weet wat voor opleiding ik later misschien wil volgen. *** Op dinsdag 11 november kreeg het Markland College Zevenbergen een dagje workshops van het Markiezaad College Bergen op Zoom. Ik moest een verslag maken over de workshop beeldvorming en sign. We begonnen de workshop met uitleg hoe je de opdracht moest maken. Iedereen begreep het en kon een kleurtje uitkiezen voor je deurhanger, dat was de achtergrondkleur, ik had oranje gekozen. Je moest de sticker eraf halen en erop plakken. Als je dat had gedaan, moest je met een stanleymes de rest eraf snijden. Voor de tekst mocht je ook weer een kleurtje kiezen, daarvoor had ik blauw gekozen. Dat moest je onder een tape-apparaat houden. De tape die het einde bedekte moest je plat strijken met je rakel. Daarna moest je de tape afsnijden. Om uiteindelijk de tekst “niet storen” op je deurhanger te plakken. Door Kane, klas 2B *** Verslag elektrotechniek TOPweek Ik heb de techniekcursus elektrotechniek gevolgd omdat mij het leuk leek om meer te weten te komen over het vak. Het was erg leuk om te doen, ook omdat we een test zelf mochten doen. Dat was namenlijk een bel, een zoemer en een lampje te laten werken. Het leek erg moeilijk maar dat was het eigenlijk niet. We kregen weinig uitleg over wat ze precies deden, dat vond ik zelf erg jammer. Maar de opdracht was vrijwel bij iedereen gelukt, ook al waren er veel kabels die je moest verbinden. Het was wel allemaal erg veilig gedaan, zodat er geen ongelukken zijn gebeurd met de elektriciteit. Het was erg leuk en interessant om op die school een middag mee te mogen draaien. Door Luc, klas 2D
