RIK Hírlevél I. évfolyam 4. szám 2009 október
rik.ektf.hu
A stressz mentes tanévkezdés nem utópia, ha van elég pia…;-) „Akármilyen komor, örvénylő viharba kerülünk, ahol már nem látni senkit, egymást sem; akármilyen földrengésen, tornádón, cunamin, hurrikánon repülünk át - tudjunk egymásról! Hogy jövünk, s hogy együtt vagyunk. „ Müller Péter A köznyelv csak stressz törvényként emlegeti azt a rendelkezést, amely szerint 2008. január elsejétől a munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok között a lelkileg megterhelőket is fel kell sorolni. A fent említett törvény szerint a stressz a terhelés és az alkalmazkodóképesség különbözete: stressz = terhelés – alkalmazkodóképesség……. A felhők ugyan gyűltek és a tanévkezdés minden bizonnyal okozott mindannyiunknak egy-két ősz hajszálat, de ahogy a mondás tartja „megszoksz, vagy megszöksz?”… A RIK nem a szökést választotta, próbálunk helytállni kisseb—nagyobb sikerrel. Kihívások az idei évre is akadnak. Ezekből csemegéznek kollégáim e-havi számunkban. Soós Tamás RIK Igazgató
A tartalomból: Előszó
1
A végtelenbe és tovább… 1 Office a weben
2
Digitális közmű
2
Hallgatói laptopok felkészítése átadásra
3
A laptop legyen veled! :)
3
Diploma átadó fényképek 3 Régészeti kutatás
4
Vírusok, spamek és egyéb riadalmak II. 4 Mi az az IBP?
4
Diák PC program, e-prezentáció
5
Géptermek és szoftvereik 5
A végtelenbe és tovább… A RIK már a csillagokban is jár, egyenlőre sajnos nem a szó legszorosabb értelmében ugyan, de az új planetáriumi műsor készítéséből is kivettem a részem, melynek címe a Csillagászat története. Ezen új műsor már nem csak a világmindenség keletkezésével és a különböző égitestekkel foglalkozik, hanem a csillagászat földi kialakulásával és eredményeivel is megismerteti a kedves érdeklődőket. A kutatók éjszakája keretében is meg lehetett tekinteni a planetárium műsorait, melyek igen látványos és tanulságos szórakozást nyújtanak. A kutatók éjszakája keretein túl is nagy szeretettel vár mindenkit a varázstorony, folyamatosan megújuló és látványos műsorokkal. A planetáriumi gép látványosan és páratlan élményt nyújtva mutatja be a csillagos ég azon arcát amit egyébként nem láthatunk, hiszen lehetőség van tetszőleges pontról szemlélve megtekinteni az égboltot. És mindezt úgy, hogy a gép akár teljesen au-
tomatizálva beáll a tetszőleges koordinátákra, hiszen a gép teljesen számítógép vezérelt, mely programozását is én végzem jelenleg. A planetáriumi műsorok természetesen folyamatosan bővülnek és mindig várják a csillagászat iránt érdeklődőket. Varga Zoltán
Nyomtatás –akár a világ végéről
6
Tanévnyitó RIK módra
6
IMPRESSZUM A RIK Hírlevél a Regionális Informatikai Központ időszaki kiadványa. Felelős kiadó: Soós Tamás Főszerkesztő: Nyeste Gábor A szöveget gondozta: Czeglédi László A hírlevél csak elektronikus formában jelenik meg, korábbi számai letölthetőek a www.rik.ektf.hu oldalról. Észrevételeiket, javaslataikat a h e l p d e s k @ e k t f . h u
elektronikus címre várjuk.
2. oldal
RIK Hírlevél I. évfolyam 4. szám Office a Weben Lassan elérkezik az idő, amikor elmondhatjuk, hogy a főiskola minden számítógépén az Microsoft Office 2007 csomag teljesít szolgálatot. Kaptunk érte hideget, meleget egyaránt, de a váltás fontossága megkérdőjelezhetetlen. Persze felvetődött sokféle lehetőség, hogy lehetne simábbá tenni az átállást, s végül azt a megoldást választottuk, hogy a hagyományos menüsort is telepítettük a gépekre. Ezzel biztosítva a kényelmes használatot, de a lehetőség is adott az újdonság menürendszerének megtanulásához. Hogy egy kis érdekességgel is szolgáljak, feltérképeztem az MS Office-hoz hasonló alkalmazások kínálatát. Viszont nem a saját gépünkre telepíthető programokról lesz most szó, hanem az Internetnek köszönhetően bármilyen számítógépről elérhető Webes alkalmazásokról. Tehát nem baj, ha nincs velünk laptopunk, PC-nk, csak egy hálózaton lévő gépre van szükség, és már dolgozhatunk is. Meglepő módon igen széles a kínálat a Microsoft Office Web Apps, a Google Docs, a ThinkFree Online valamint az általam kipróbált Zoho Writer is választható a palettáról. A Zoho használatához természetesen regisztrálni kell, de a Google és Yahoo felhasználók előnyben vannak, nekik elég a már meglévő felhasználónév / jelszó páros a belépéshez. A mindennapi munka során nagy megelégedéssel használtam az alkalmazást, amibe importáltam dokumentumaimat. Ezután már valóban nincs géphez kötve az ember. Persze voltak hibák egy-egy dokumentumban, de ezeket javítva megfelelően jelent meg a nyomtatott szöveg, nem csúszott szét, jó helyen volt a fejléc stb..
A felhasználói felület nem túl csicsás, az elrendezés gyorsan megszokható, mondhatni kézre áll. Az MS Office-ban elérhető funkciók majd mindegyike megtalálható itt is, ráadásul szinte ugyanott, ahol egyébként keresnénk őket. A nyomtatási lehetőségek között viszont megjelenik a PDF formátumba mentés, ami rendkívül előnyös az MS Office-hoz képest. További nagy előnye a Zoho-nak, hogy a mentés nem a saját gépünkre történik, hanem bizonyos időnként a szerverre. Persze nevet adhatunk a dokumentumunknak tetszés szerint. Jöhet áramszünet, véletlenül bezárt ablak, meghibásodó merevlemez, az iratunk hűségesen vár minket a legközelebbi bejelentkezésig. Az adatvesztés szinte kizárt. Továbbá lehetőség van az általunk választott fájlok megosztására másokkal, ehhez csak a partner email címére van szükségünk, nem kell levelet küldeni. A dokumentum ezután mindkét, vagy akár több fél részéről olvasható, vagy szerkeszthető is, ezek a jogok tetszés szerint állíthatók. Jelen számban megtalálható mindkét cikket a Zoho Writer -el készítettem, és egyiket sem a saját gépemen. Természetesen nem csak dokumentum kezelőt kínál a Zoho, megtalálható szinte az összes MS irodai alkalmazás megfelelője is. A Zoho Writer-t ajánlom minden vállalkozó szellemű kolléga számára, hisz egy kis változatosságot visz az MS szoftverei uralta világunkba. Elérhető a www.zoho.com oldalon. Vámosi Zsolt
Hogy nehogy lemaradjunk – Digitális közmű A valóban versenyképes társadalom létrejöttéhez elengedhetetlen egy magas szintű hálózati infrastruktúra kiépítése. Az állami szerepvállalással, uniós források bevonásával létrejövő digitális közmű valamennyi települést elér, megszüntetve ezzel a településtípusok közötti esélyegyenlőségbeli különbségeket. Egy nyitott, megfelelő díjazás ellenében bárki számára igénybe vehető szélessávú szolgáltatást nyújt. Az általa elérhetővé váló távmunka, távoktatás különös tekintettel a magyarországi alacsony területi munkaerő mobilitási hajlandóságra - tényleges munkalehetőségeket biztosít. Programok indulhatnak annak érdekében, hogy Magyarországon a közigazgatás, az állampolgárok, a vállalkozások a felső-és közoktatás a kutatás és az innováció is részesüljenek az információs
társadalom előnyeiből. Megteremtheti az oktatási és kutatás-fejlesztési kommunikációs infrastruktúra EU konform módon való, költség hatékony kialakításának lehetőségét, biztosítva ezáltal hazánk teljes értékű csatlakozását az Európai Kutatási Térséghez (ERA - European Research Area), valamint lehetővé téve az érintett kör intézményeinek részvételét az európai programokban és projektekben. A fejlesztésében fontos szempont a költséghatékonyság és a gazdaságos megoldás, valamint az egyéb technológiák megvizsgálása. Márföldi Endre
3. oldal
RIK Hírlevél I. évfolyam 4. szám Hallgatói laptopok felkészítése átadásra A laptopokat az első éves hallgatóinknak feltelepítve, üzemkészen adjuk át, ehhez nem kis munka szükséges. Kezdődött mindez egy szép nyári napon, mikor megjött a 800 laptop egy nagy pótkocsis teherautóval. Ekkor összegyűlt a RIK csapata - legtöbben szabadságukat megszakítva - és bepakoltuk őket egy üres szobába a B épületbe. Ezután az éppen ügyeletes kollégáink feltelepítették, a szükséges programokat rátették. A gépekre Windows Vista Business SP2-es került, Office 2007-el. Mikor a tesztpéldány elkészült, akkor Symantec Ghost nevű programjával lementettük egy képfájlba. Utána már csak a képfájlt kell „rághostolni” a gépekre, ami úgy működik, hogy egy boot cd-vel betöltjük a hálózati kártya meghajtókat, a ghost programot, majd a hálózaton keresztül tudjuk a 8-12 gépre a képfájlt rámásolni a ghost program segítségével, ami
nagyjából fél órát vesz igénybe. Egy újraindítás után meg is kapjuk ugyanazt a működőképes rendszert, ami a telepített laptopon volt. Ezzel még nem ér véget a feladat, a Windows-okat aktiválni kell (sorozatszámot beütni, aztán online aktiválni, majd az eredetiséget igazoló matricát a laptop aljára ráragasztani). Ezekkel a műveletekkel és ki-be csomagolással rengeteg idő elmegy. Mindezt nehezíti, hogy 800 laptop egy egész szobát megtöltött, így nagyon helyszűkében voltunk, és csak 120 laptopot tudtunk előre ghostolni. A többit az átadással egy időben csináljuk. A mindennapi teendőkkel mindezt össze kell hangolni, ami nem könnyű, de ahogyan már korábban, az idei évben is bizonyára sikeresen meg fogjuk oldani ezt a feladatot. Burkus Zsolt
A laptop legyen veled! :) Amint Burkus Zsolt kollégám le is írta: amíg a laptopok kiadásra kerülnek, nem kis munka van velük, mellyel meg kell birkóznunk, de a birkózást folytatjuk az átadás kapcsán is, hiszen megrohamoznak minket a hallgatók. A hallgatók rohamát Juhász Zoltán, Vámosi Zsolt és Varga Zoltán próbálja állni eddig sikeresen. A laptopokat névsor szerint lebontva osztjuk a torlódások elkerülése végett. Idén már a mestertanárok is kaphattak laptopot, számukra 1 hét állt rendelkezésre az átvételére, míg a többi hallgatónak 3 hét alatt kerül kiadásra a notebook. A hallgatók ezen beosztást többnyire betartják, de természetesen, ha valakinek halaszthatatlan problémája van, és időben nem tudja átvenni akkor, mindig találunk megoldást. A kiosztás kapcsán a laptopot kibontjuk és bemutatjuk a hallgatónak, hogy a gép működik és üzem-
szerű állapotban van, majd a szükséges papírok kitöltése és a kaució összegének megfizetése után a hallgató boldogan birtokba is veheti a számítógépet. A gép átadásakor a legfontosabb információkat elmondjuk, de a neptunban minden hallgató kapott egy rövid tájékoztatást a helyes használat érdekében és hogy a gép sokáig problémamentesen használható legyen. A laptop átadásakor a papírmunkát már el is végezzük és az átadáskor keletkezett papírokból a további ügyintézés miatt a Gazdasági Igazgatóság, az Anyaggazdálkodás a RIK és a hallgató is kap 1-1 példányt. A laptopokat szokás szerint idén is be fogjuk hívni ellenőrzésre, és reméljük addig jó állapotban szolgálják a hallgatókat az oktatásban. Varga Zoltán
Diploma átadó fényképek Az elmúlt évekhez hasonlóan, ebben az évben is, a diploma átadó ünnepségen készült fényképek megrendeléseit a Főiskola Informatikai Szolgáltató Centruma kezeli. Az itt készült fényképeket a végzett hallgatóink elektronikusan rendelhetik meg a Főiskola weblapján, pontosabban a http://isc.ektf.hu címen. A megrendelésről az ISC elektronikus értesítést kap. Ez alapján kerül feldolgozásra, majd nyomtatásra a megrendelés.
A képek az Informatikai Szolgáltató Centrum-ban működő, a Főiskola új digitális nyomdájában ez évben megvásárolt Canon iPF 8100-as típusú, művészi és fényképnyomtató plotterén kerülnek nyomtatásra. A fényképeket igény szerint két féle méretben készítjük el (10*15 és 19*28 nagyságban), és postai utánvéttel küldjük, illetve egyéni kérés alapján személyes átvételre is sor kerülhet az ISC-ben (Eger, Eszterházy tér 1. földszint 105. sz.). Tamás Melinda
RIK Hírlevél I. évfolyam 4. szám
4. oldal
Régészeti kutatás – azaz miért ásnak a Líceumban? Bizonyára mindenkinek feltűnt, aki a Líceum udvarán járt, hogy régészeti munkacsoportok két helyen is megkezdték az udvar alatti terület feltárását. Erre a TIOP 1.3.1 pályázat keretében megvalósuló INFOTORIUM adott okot, amely a Líceum udvara alatt épül majd ki a következő években. Az ütemterv szerint a régészeti kutatás 2009. október közepéig tart. Az építkezéssel és az épület-revitalizációval kapcsolatos munkálatok várhatóan még ez év decemberében, vagy jövő év januárjában elkezdődnek. Mindenesetre kollégáimmal már beszereztük a munkavédelmi sisakokat… :) Nyeste Gábor
Vírusok, spamek és egyéb riadalmak II. rész Cikksorozatom előző részében a főiskola elektronikus levelezésének működést próbáltam „emberi nyelven” felvázolni, hogy akár az is megértse, akinek az e-mailezés egyébként csak a küldés fogadás gomb nyomogatása. Ebben a részben tovább megyek, és a levélküldési folyamat különböző pontjain elhelyezett szűrési technikák és technológiák bemutatásával fogom folytatni az ismertetést, természetesen közérthetően.
tot, így a levélküldés folyamata azelőtt megszakad, hogy a kliens bármit is mondana magáról. Ha a cím nem található meg a listán, akkor a levél tovább lép a levélküldési folyamat következő lépcsőjére. SPF A hamis feladójú leveleket próbálja meg kiszűrni az SPF modul (Sender Policy Framework/Küldő házirend keretrendszer) segítségével. Pontosabban az ún. válaszútvonal (Return-Path) hamisítása ellen próbál védeni, amelyet a leggyakrabban a vírusok, férgek illetve a spammerek szoktak használni. Ha a levél hamisnak bizonyul akkor a későbbiekben eldobásra kerül, ha nem, akkor folytatja útját a folyamatban. A cikksorozat következő részében a vírusos e-mailek kiszűrése, mint a következő lépcsőfok a levelező rendszer szűrési folyamatában lesz a téma. Harsáczki András
RBL/DNSBL Az első akadály, amelyen egy elektronikus levélnek túl kell jutnia a „feketelista” (RBL – Realtime Blackhole List/Valós idejű feketelista, DNSBL - DNS Black List/DNS alapú „feketelista”). Ez tulajdonképpen egy olyan lista, amelyre azoknak a számítógépeknek az IP címei kerülnek fel, amelyekről spamet küldtek. A levelező rendszer egy egyszerű DNS kéréssel lekérdezi, hogy a hozzá csatlakozó kliens IP címe megtalálható-e ezeken a „feketelistákon”. Ha igen, akkor az SMTP kiszolgáló azonnal visszautasítja a kapcsola-
Mi az az IBP? A RIK újabb kihívásai közé tartozik az ún. IBP (Informatikai Biztonság Politika) létrehozása és az ahhoz szükséges információs vagyon felmérése. De miért is kell IBP? Célja a Főiskola informatikai rendszerei által kezelt adatok és információk bizalmasságának, hitelességének, teljességének, sértetlenségének és rendelkezésre állásának (összefoglaló szóval: biztonságának) biztosítása, ezen belül különösen a következők:
IBP Informatikai Biztonság Politika
Egységes IT biztonság követelmények meghatározása, ide értve a külső felekkel szembeni elvárásokat is
Az informatikai biztonsággal kapcsolatos jogszabályi kötelezettségeknek és ajánlásoknak való megfelelés minél teljesebb körű biztosítása.
A munkálatok már megkezdődtek részünkről, a projekt koordinátora én vagyok, az iránylevek meghatározása: az informa- Informatikai Biztonsági Főfelügyelő pedig tikai biztonsági feladatok összehan- Hernyák Zoltán. golt, tervszerű végrehajtásának bizto- A szerverszobában már a nyáron megkezdődött a vagyon- és adatbiztonsági felmérés, ezt sítása érdekében fogjuk kiterjeszteni a teljes Intézményre. A informatikai rendszereket működKollégáim ezzel kapcsolatban hamarosan tető RIK és a főiskolai szervezeti egyfelveszik a tanszékekkel és a szervezeti ségek informatikai biztonsággal egységekkel a kapcsolatot, közreműködését kapcsolatos felelősségi köreinek elhaelőre is köszönjük mindenkinek. tárolása, az együttműködés módjának Ny. G. rögzítése
5. oldal
RIK Hírlevél I. évfolyam 4. szám Diák PC program, E-prezentáció A „virtuális” tanulási környezet Az Eszterházy Károly Főiskola és az Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Iskolái a 2009/2010 tanévtől egy egyedülálló pedagógiai, módszertani kísérletbe kezdett. A kísérlet során a gyakorlóiskola összes ötödikes osztálya egy új interaktív tanítási környezetben kezdte meg a tanévet. Ez azt jelenti, hogy a gyakorlóiskolák néhány tantermét a legkorszerűbb oktatási eszközökkel szereltünk fel (interaktív tábla, projektor, professzionális ip kamera). Ezen túlmenően minden ötödik osztályos tanulót és tanáraikat speciális, oktatási célokra fejlesztett mini számítógépekkel, úgynevezett "Classmate PC -kel" láttunk el. Az eszközrendszer használatának megismerése új módszertani lehetőségéket biztosít a pedagógusok számára, hiszen a tanárok azonnali teszteket készíthetnek, filmeket és prezentációkat vetíthetnek, illetve ellenőrizhetik a diákok monitorait és internet használatát a saját gépükön felügyeleti szoftver segítségével. Az eszközök megismerése, használtuk elsajátítása és az új pedagógiai módszer használatának lehetősége sok új feladatot hárított a pedagógusokra. Munkájuk megkönnyítése érdekében tanfolyamokat szerveztünk. Az első tanfolyam háromnapos képzésének első napját az Apertus Közalapítvány két munkatársának közreműködésével tartottuk meg , amelynek célja az volt, hogy a résztvevők megismerjék a Classmate PC (CMPC) hozzá kapcsolódó eszközök felhasználási célját, jellemzőit és osztálytermi alkalmazásá-
nak lehetőségeit. A második napon a Nemzeti Tankönyvkiadó munkatársa az interaktív tábla tanórai alkalmazásával és a tábla használatához szükséges szoftverrel ismertette meg a jelenlévőket. A képzés utolsó napján a Balázs-Diák Taneszközgyártó és Forgalmazó Kft. előadói az interaktív tananyagokról tartottak bemutatót. Szeptember elején CMPC felügyeleti szoftver bemutatására került sor. Mind ezek mellet a sikeres munka támogatásának érdekében a Médiainformatika Intézet munkatársai létrehoztak egy fórumot az alábbi címen: http://cmpc.ektf.hu. A fórummal a tanároknak, hallgatóknak, gyerekeknek, és nem utolsó sorban a szülőknek szeretnék tájékoztatást adni a „Diák Pc Pogram” eddigi eseményeiről és eredményeiről. Az eszközök megismerése és használatinak elsajátítása, a tanulók számára tanórákon és tanulószobai foglalkozásokon szaktanár felügyelete mellet történik. Az új környezet kialakítása számos új technikai megvalósítást igényelt. A legfontosabbak egyike, hogy a gyakorló iskolában a régi informatikai hálózatot a megnövekedett technológiai igényekhez kellett igazítani. Ez a régi hálózat cseréjével és korszerűbb hálózati eszközök felszerelésével járt. A virtuális környezet kialakításához a termekben elengedhetetlen volt audió-vizuális eszközök (mikrofon, IP kamera, hangszórók) telepítése. Varga Tamás
Géptermek és szoftvereik a 2009/2010 tanévben A 2009/2010 tanévtől ismét „újítottunk” a géptermek szoftverezését illetően. A legjelentősebb változás, hogy az eddig használt Office 2003 programot az idei tanévtől felváltotta az Office 2007 programcsomag. Erre több okból is szükség volt. Az egyik legnyomósabb ok, hogy a hallgatóknak kiadott notebookokon már az újabb változat van telepítve, így nem tudtak megfelelően gyakorolni a tanórán kívüli környezetükben. Éppen ezért nem csak a géptermekben, hanem a Líceumban található nyilvános állomásokon is folyamatosan cseréljük le a régi változatokat az újra. A „B” épületben található VIP már ilyen téren fel van készítve a hallgatók fogadására, a „C” épületi HIK pedig hamarosan „felkészítésre” kerül.
A másik –részünkről fontos újítás – hogy az igényfelméréseket követően igyekeztünk minden gépterembe ugyanazt, azaz minden igényelt szoftvert telepíteni. Ennek akkor lehet jelentősége, ha például teremcsere van: ekkor ugyanis bármelyik teremben tartható az adott óra, hiszen mindenhol ugyanazok a szoftverek találhatóak (egy-két kisebb program kivételével). Ezt a megoldást a későbbiekben igyekszünk még jobbá, még teljesebbé tenni és bízunk benne, hogy elnyeri az oktató kollégák tetszését. Ha bármilyen, a géptermeket érintő szoftveres, hardveres probléma, kérdés vagy észrevétel felmerül, továbbra is a
[email protected] e-mail címen várjuk a bejelentéseket.
Ny.G.
6. oldal
RIK Hírlevél I. évfolyam 4. szám Nyomtatás, akár a világ végéről… A számítógépes hálózatok segítségével sok „csodával” találkozunk nap mint nap, így szinte természetesnek vesszük, ha valami újdonság bukkan fel. A RIK és az ISC legújabb közös vállalkozása is reméljük, ilyen természetes dologként fogja szolgálni a felhasználókat. A Canon cég támogatásával hamarosan egy olyan szoftvert fogunk tesztelni, bevezetni, amely segítségével az ISC szolgáltatásait egy webáruházhoz hasonlóan lehet igénybe venni! Vagyis a regisztrált felhasználók ezen az egyszerű felületen tölthetik föl nyomtatandó dokumentumaikat, természetesen a
megfelelő beállítások (oldalméret, egy- vagy kétoldalas nyomtatás, stb…) megadásával. A webáruház funkciónak megfelelően az árakat is egyből látja a felhasználó. Megrendelés után az ISC munkatársai elvégzik a nyomtatást, a felhasználók pedig e-mail-ben értesülnek erről a folyamatról, ami után átvehetik az elkészült dokumentumokat. A felület leegyszerűsíti, könnyebbé teszi majd az eddigi tanszéki megrendeléseket, illetve a sikeres tesztek után akár hallgatók is igénybe vehetik majd a rendszer szolgáltatásait! Kerecsendi András
Tanévnyitó RIK módra Május 27-én három kolléga társaságában A nyári szabadságolások utáni első RIK gyűlésen felvetődött egy ötlet. Főnökünk terjesztette elő, hogy a következő csapatépítő tréninget a szilvásváradi Adrenalin parkban tartsuk. Mérsékelt lelkesedésünk oka talán a túl korai dátum is lehetett, hiszen már másnap indultunk volna. Emellett felmerült a fák között kifeszített drótköteleken mászkálás iránt nem annyira fogékony csapat tagjai közt a tériszony, leesés és minden magassággal kapcsolatos kellemetlen gondolat. Végül mindenki vállalta a másnapi szereplést, mégis pénteken már három fővel kevesebben, azaz tízen indultunk útnak. Feltehetőleg a készülődés izgalmai, a tapasztalat hiánya és az esetleges gipszágy gondolata miatt volt , aki egyszerűen szandálban próbált szerencsét. Láthatólag a segítőket nem zavarta a felszerelésünk sokszínűsége, felőlük mezítláb is nekivághattunk volna a szakasznak. Természetesen védő felszerelést biztosítanak, a fotó tanúsága szerint ebben különösen jól mutattunk. Gyors baleset megelőző oktatás keretén belül megmutatták hogyan kell bánni a karabinerekkel, görgőkkel. Aztán nem volt más hátra, mint előre. Tamás - az ötletgazda, és aki a felderítő munkát végezte- bátran nekivágott a falmászásnak, ugyanis a kötelekig el is kell jutni. Laza kezdés után egy szál dróton kellett megtenni 15-20 métert, persze megfelelő biztosítással ellátva. A biztosító kötél egyben a korlát szerepét is eljátszotta, csak mivel a három drótkötél három irányba inogott, így elég vicces volt a mutatvány lentről nézve. Persze a többiek folyamatosan indultak utána, hisz főnökünket bárhová követnénk persze miután meggyőződtünk, hogy nem a vesztünkbe menetelünk. Lassan mind a tíz ember fent volt a fák lombjai között, és egymást biztatva lassan haladtunk a cél felé. A következő szakaszok sem voltak könnyeb-
bek, volt ahol egy szál padló és egy biztosító kötél alkotta a pályát, de az egy kötél, plusz egy biztosító kötél is érdekes párosításnak bizonyult. Kár lenne azt hinni, hogy ha padlók vannak fellógatva, amin lépkedni kell, akkor az már gyerekjáték. A pálya építői láthatólag tisztában voltak a hullámok kialakulásának kellemetlen mellékhatásaival. A legnehezebb feladat az utolsó előtti szakasz, aminek nehézségi fokát szemlélteti, hogy nem feltétlenül kell arra menni, van alternatív útvonal. Persze ha az első ember arra megy, akkor már senki nem akar alulmaradni. A pálya lényege, hogy a vízszintesen kifeszített drótkötélről 11 darab hinta volt lelógatva egymástól fél méterre. Nos, ezeken keresztül lehetett eljutni a pálya végén lévő kötélpályához. Erre a nálunk lévő csigát kellett felszerelni, majd a hámot ebbe akasztva egy jó rajt után suhanhattunk a fák között a hőn várt létrához. A létra fontossága elvitathatatlan, mert nélküle nem lehet lejönni a kötélről. Miután mindenki végzett az etappal és megbeszéltük a legjobb megmozdulásokat, megnéztük a többi pályát is. A kezdeti lelkesedés nem fokozódott, így közös elhatározással a legkönnyebb résznél kötöttünk ki. Itt már csak annyi volt a feladat, hogy a csiga segítségével szakaszról szakaszra csússzunk végig a pályán. Viszont itt magasabban voltunk, és a fák lombja néhol még a cél állomást is takarták. Ez a pálya jó levezetője volt az előzőnek, kétszer lehetett lejönni rajta, és majd mindenki élt is ezzel az opcióval. Persze a végére kicsit elfáradtunk, de mindenki pozitív élménnyel gazdagon adta vissza a felszerelést, és indultunk haza. A csapatépítést talán jobban szolgálta volna, ha nem három autóval, hanem egy kisbusszal tesszük meg a távot, hisz az élmény nem mindennapi volt. Talán legközelebb ez is sikerül. Vámosi Zsolt
