RENCANA STRATEGIS
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA TAHUN 2014 – 2019
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG 2014
1 PENDAHULUAN Rencana
Strategis
berdasarkan
Jurusan Teknik
Informatika
dari evaluasi diri Jurusan Teknik
dikembangkan
Informatika, yang
merupakan komitmen bersama tentang kondisi ideal masa depan yang akan dicapai dengan mempertimbangkan kapabilitas dan potensi yang dimiliki, permasalahan/kendala yang dihadapi dan berbagai faktor yang disebabkan oleh perubahan lingkungan baik internal maupun eksternal yang sedang dan akan berlangsung.
Berdasarkan pertimbangan tersebut di atas, selanjutnya dirumuskan berbagai tujuan dan sasaran yang akan dicapai lima tahun kedepan. Berdasarkan
tujuan dan sasaran tersebut,
selanjutnya dirumuskan
berbagai program pengembangan yang perlu ditempuh termasuk di dalamnya penentuan indikator-indikator keberhasilannya.
Titik berat Perencanaan
Strategi
kinerja
pendidikan,
penyelenggaraan
pengembangan penelitian
jurusan, meliputi dan
pengabdian
masyarakat, yang sebenarnya merupakan suatu kesatuan yang saling terkait.
Penyusunan
Rencana
Strategis
ini dimaksudkan
sebagai
pedoman untuk penyelenggaraan dan pengembangan jurusan untuk jangka waktu 5 (lima) tahun ke depan, dengan peninjauan
setiap
tahun
sekali
perubahan penting yang diperkirakan
sesuai
dimungkinkan dengan
adanya
perubahan-
berpengaruh secara signifikan
terhadap
penyelenggaraan dan pengembangan Jurusan. Rencana
Strategis
disusun
sebagai
pedoman
bagi
penyelenggaraan
dan
pengembangan Jurusan yang merupakan komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara program studi. Karena sifatnya yang masih berupa dalam
garis
besar,
berbagai
operasional. Halaman |1|
maka Rencana Strategis ini perlu dijabarkan
dokumen
perencanaan
yang
lebih
teknis
dan
Perguruan tinggi, dalam memasuki era globalisasi, dihadapkan pada pelbagai peluang dan tantangan yang bersifat global dengan lingkungan yang tatanannya senantiasa berubah dengan sangat cepat dan penuh dinamika.
Perubahan
pengetahuan
dan
dimaksud
teknologi,
dipicu
oleh
khususnya
komunikasi yang pesat. Kedepan ilmu
perkembangan
teknologi
pengetahuan
informasi akan
ilmu dan
menjadi
penggerak utama produktivitas dan pertumbuhan ekonomi menuju ke satu fokus di mana informasi, teknologi dan pembelajaran memegang peranan penting dalam peningkatan kinerja ekonomi. Dengan demikian, penguasaan
dan
pemanfaatan
ilmu
pengetahuan
dan
teknologi
merupakan syarat pokok bagi kemajuan suatu bangsa.
Mengacu
pada
perguruan
fenomena
tersebut,
lembaga
pendidikan termasuk
tinggi menempati posisi strategis dalam pertumbuhan
ekonomi dan peningkatan kesejahteraan
bangsa. Jurusan Teknik
Informatika Fakultas Sains dan Teknologi (FST) Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati (UIN SGD) harus mampu memainkan peran dalam menciptakan
masyarakat
berbasis
(Information knowledge-based society).
Halaman |2|
pengetahuan
dan
Informasi
2 MEKANISME PENYUSUNAN RENCANA STRATEGIS Mekanisme Penyusunan Rencana Strategis adalah sbb :
Halaman |3|
3 SEJARAH, VISI, MISI, DAN TUJUAN 3.1 Sejarah Berdasarkan surat keputusan pendirian Fakultas Sains dan Teknologi pada tahun 2006, Program Studi Tadris Teknik Informatika di bawah naungan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan pada tahun 2000 sampai dengan 2005, semenjak tahun 2006 pengelolaannya dilanjutkan oleh Fakultas Sains dan Teknologi. Dengan demikian dipandang perlunya peninjauan ulang penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi (PS) dilakukan oleh Tim yang terdiri dari dosen tetap, dosen luar biasa, mahasiswa, alumni, dan perwakilan rektorat. Penyusunan visi, misi dan tujuan PS Teknik Informatika mengacu pada visi, misi dan tujuan fakultas) dan universitas dalam suatu workshop “pengembangan fakultas dan metodologi pembelajaran” yang diselenggarakan pada tahun 2007. Visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang telah tersusun kemudian disampaikan dan dibahas dalam rapat Senat Fakultas. Hasil pembahasan tersebut kemudian dituangkan dalam pedoman akademik Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
3.2 Visi menjadi
penyelenggara
proses
pendidikan
tinggi
dan
pusat
pengembangan studi Teknik Informatika yang berkualitas dan mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional serta mampu bekerja produktif untuk memberikan pelayanan jasa kepada masyarakat dalam bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman
3.3 Misi a. Menyelenggarakan
pendidikan
tinggi
yang
berorientasi
pada
pengkajian, penguasaan dan pengembangan teknik informatika yang Halaman |4|
berkualitas dan mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional di bidang teknologi informasi dilandasi inilai-nilai keislaman. b. Menyelenggarakan
kegiatan
penelitian
untuk
mendukung
pengembangan Teknik Informatika dan mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional di bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman. c. Menyelenggarakan kerjasama dengan sejumlah pihak terkait untuk pengembangan Teknik Informatika sehingga mampu menyiapkan lulusan yang terampil dan profesional di bidang teknologi informasi dilandas inilai-nilai keislaman d. Menghasilkan sarjana Teknik Informatika yang berkualitas dan mampu berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. e. Mengembangkan
Informatika
sebagai
ilmu
dasar
dan
terapan
khususnya Algoritma Pemrograman, Rekayasa Perangkat Lunak, Basisdata dan Jaringan Komputer untuk pengembangan Sistem Informasi serta Rekayasa Perangkat Lunak dan Teknologi Informasi bahkan ilmu komputer. f. Menghasilkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dan bermanfaat bagi masyarakat luas.
2.4 Tujuan Tujuan yang ingin dicapai oleh Jurusan Teknik Informatika adalah : a. Menyiapkan peserta didik yang terampil dan profesional dalam bidang Teknik Informatika berikut pengembangan dan aplikasinya sehingga mampu bekerja produktif untuk memberikan pelayanan jasa kepada masyarakat dalam bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman. b. Merumuskan inovasi-inovasi dan penemuan-penemuan baru di bidang teknik informatika berikut pengembangan dan aplikasinya sehingga mampu memberikan kontribusi positif dalam membangun masyarakat Halaman |5|
di bidang teknologi informasi dilandasi nilai-nilai keislaman. c. Secara
umum
program
studi
Teknik
Informatika
bertujuan
menghasilkan Sarjana Teknik (ST) yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, bermoral tinggi, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan akademik/profesional yang tinggi sehingga dapat berkarya dengan inovasi berdasarkan kreativitas dan pengembangan diri secara individu dan team work, sehingga mampu memberikan kontribusi yang penting dalam pengembangan informatika sebagai ilmu dasar dan terapan. d. Secara khusus program studi Teknik Informatika bertujuan menyiapkan peserta didik menjadi seorang sarjana Teknik yang mempunyai kemampuan analisis, perancangan dan implementasi yang mendalam di bidang IT serta mampu memberikan solusi yang tepat untuk permasalahan di bidang IT. e. Menyelenggarakan pengembangan dan penelitian di bidang Teknik Informatika. f. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi utama sbb: 1) menguasai
dasar
ilmiah
dalam
menyelesaikan
masalah
komputasi, 2) mampu menerapkan pengetahuan dan ketrampilan yang telah diperoleh untuk merekayasa perangkat lunak, 3) memiliki tanggung jawab terhadap profesi dengan mengikuti isu sosial,
profesional
dan etika dalam penggunaan teknologi
informasi, 4) memiliki landasan yang kuat, sehingga dapat mempertahankan keahliannya dan mengikuti perkembangan informasi dan teknologi informasi, 5) mampu
bersikap
dan berperilaku
sesuai
norma
kehidupan
bermasyarakat dalam berkarya, 6) memiliki rasa tanggung jawab dalam lingkungan masyarakat dan peka terhadap perubahan, Halaman |6|
7) mampu
berkomunikasi
dengan
efektif,
memiliki
etika
bermasyarakat dan selalu berperan aktif dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat, 8) mampu
bekerjasama
multidisiplin,
baik
dalam
dalam
kelompok
yang
bersifat
peran sebagai pemimpin maupun
anggota kelompok.
2.5 Orientasi
Arah yang dituju oleh Jurusan Teknik Informatika mencakup isu- isu strategis studi,
dalam
antara
penyelenggaraan
dan
pengembangan
program
lain :
a.
kepemimpinan,
b.
relevansi,
c.
suasana akademik,
d.
kinerja manajemen internal,
e.
keberlanjutan,
f.
efisiensi dan produktivitas.
Isu – isu strategis tersebut menjadi acuan di dalam pengembangan Jurusan di masa yang akan datang yang dituangkan dalam strategis,
rencana
menjadi komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara
universitas. Hal tersebut sejalan dengan paradigma Pendidikan
Tinggi
yang
bertumpu
pada
baru
manajemen
kualitas,
otonomi,
akuntabilitas, akreditasi dan memiliki kesehatan organisasi yang baik dan kondusif bagi pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi dan landasan perkembangan di masa depan.
Mengacu ke visi dan misi tersebut dan sesuai dengan Rencana Strategis Fakultas dan Universitas, maka Jurusan Teknik Informatika
telah
menetapkan tujuan dan strategi pengembangan untuk periode lima tahun
Halaman |7|
ke depan. Tujuan dan strategi tersebut secara umum mencakup implementasi dan aktualisasi tri dharma perguruan tinggi, yaitu:
a.
Meningkatkan bidang
proses
keilmuan
pendidikan
melalui strategi
berkualitas yang
untuk
setiap
mengedepankan
penerapan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar dan layanan informasi akademik kepada pengguna jasa b.
Memperkuat program penelitian inovatif yang bernilai guna dan berhasil guna sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan masyarakat dan dunia Informatika
c.
Meningkatkan
kegiatan
pengabdian
pada
masyarakat
yang
dilandasi semangat kepedulian dan komitmen terhadap pencarian alternatif solusi untuk berbagai permasalahan dan kebutuhan masyarakat
Halaman |8|
4 ISU STRATEGIS, KONDISI JURUSAN, DAN ARAH PENGEMBANGAN
3
4.1 Isu Strategis Tantangan yang dihadapi didalam penyelenggaraan Jurusan teknik Informatika antara lain dipengaruhi globalisasi, teknologi,
pesatnya dan
oleh
semakin
perkembangan
terjadinya
perubahan
menguatnya
ilmu pengetahuan arah
kebijakan
arus dan
pendidikan
yang berorientasi kepada kebutuhan pasar. Kondisi tersebut akan mempunyai implikasi langsung terhadap penyelenggaraan pendidikan tinggi pada umumnya dan pada Jurusan teknik Informatika pada khususnya. Berkaitan dengan hal tersebut, Jurusan Teknik Informatika dituntut
untuk
mampu
menghasilkan
sumberdaya
manusia
yang
dibutuhkan dunia kerja dengan kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan stakeholder.
Terdapat
empat isu strategis yang perlu dicermati dan, pada
gilirannya, disikapi dalam mememasuki millenium baru ini, yaitu : a.
globalisasi,
b.
perekonomian
berbasis
pengetahuan (knowledge-based
economy), c.
perkembangan
ilmu pengetahuan
dan teknologi
yang pesat,
dan d.
perubahan arah kebijakan pengembangan pendidikan tinggi.
Era globalisasi yang dimotori oleh perkembangan teknologi informasi dan telekomunikasi (TIK) dan dicirikan oleh tingkat persaingan yang semakin ketat menuntut semua pihak untuk senantiasa meningkatkan daya saing dalam upaya memertahankan eksistensinya baik dalam sektor kehidupan
ekonomi,
ideologi.
Indonesia, sebagaimana bangsa-bangsa lainnya di
Bangsa
Halaman |9|
sosial, politik,
seni, budaya,
maupun
dunia, tidak punya pilihan lain kecuali menjadi bagian tak terpisahkan dari
persaingan
tersebut.
Jurusan Teknik Informatika berkomitmen
untuk meningkatkan kinerja di semua aspek dalam pengelolaan jurusan yang meliputi: a. Bidang Kelembagaan; b. Bidang Akademik; c. Bidang Kemahasiswaan; d. Bidang Sumberdaya Manusia; e. Bidang Sarana dan Prasarana; f. Bidang Keuangan; g. Bidang Penelitian; h. Bidang Pengabdian pada Masyarakat; i.
Bidang Kerjasama.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dipicu oleh perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi (TIK) merupakan
hal yang tak dapat dihindarkan
oleh pihak mana pun. Dikaitkan
dengan konsep ekonomi berbasis pengetahuan, sekali lagi lembaga pendidikan tinggi sebagai salah satu agen perubahan (agent of change) dituntut kiprahnya. Kiprah dimaksud tidak hanya sebatas pendidikandalam hal ini proses pembelajaran-melainkan juga kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagaimana diamanahkan dalam tridharma perguruan tinggi.
4.2 Arah Pengembangan Berkaitan dengan kondisi internal lembaga, baik berupa kekuatan maupun kelemahan, dikaitkan dengan kondisi eksternal lembaga yang berupa peluang dan tantangan, Jurusan Teknik Informatika dalam upaya memertahankan eksistensinya dan meningkatkan kontribusinya bagi
H a l a m a n | 10 |
kemajuan dan kesejahteraan bangsa perlu meramu keempat aspek tersebut dengan cara yang seefektif dan seefisien mungkin.
Peluang yang cukup lebar terbuka bagi lembaga ini meliputi: a.
Jumlah lulusan sekolah menengah atas (SMA) yang merupakan calon mahasiswa masih mengalami meningkat; (ii) perkembangan teknologi informasi dan komunikasi masih belum menunjukkan pelambatan bahkan, sebaliknya, makin cepat; (iii) kebutuhan tenaga kerja profesional (berbasis ilmu pengetahuan) berkualitas
terus
mengalami
peningkatan;
(iv)
dan
kesadaran
masyarakat akan peran pendidikan mengalami peningkatan; (v) ketersediaan dana untuk pengembangan lembaga dari beragam sumber cukup melimpah; dan (vi) ketersediaan dana untuk pengembangan sumberdaya manusia melalui kegiatan penelitian dari beragam sumber cukup melimpah.
Sementara tantangan atau ancaman yang harus dihadapi meliputi: (i) daya beli masyarakat masih belum pulih dan masih relatif rendah; (ii) tingkat persaingan antar-perguruan tinggi swasta makin meningkat; (iii) persaingan yang tidak seimbang dengan perguruan tinggi negeri; (iv) globalisasi di bidang pendidikan yang membuka peluang masuknya lembaga
pendidikan
tinggi
asing;
dan
(v)
perkembangan
ilmu
pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat
Dengan kekuatan yang ada, Jurusan Teknik Informatika harus mampu menangkap peluang yang tersedia sekaligus mengatasi encaman yang ada. Kemampuan dimaksud, antara lain, dalam bentuk sebagai berikut. Pertama,
kemampuan untuk menghasilkan lulusan
yang memiliki
koalitas akademik yang baik dan memiliki daya saing tinggi, baik di tingkat
nasional,
H a l a m a n | 11 |
regional
maupun
internasional.
Hal
ini
akan
membantu lembaga dalam memeroleh calon mahasiswa, baik jenjang diploma, sarjana maupun pascasarjana. Kedua,
kemampuan
akademik
secara
Informatika berbagai
mengembangkan
berkelanjutan. Dalam
sebagai output
untuk
beragam
produk
hal ini Jurusan
Teknik
pengelola ilmu harus mampu menghasilkan
keilmuan
sesuai
dengan
kebutuhan
pemangku
kepentingan (stakeholders), dalam hal ini masyarakat dari pelbagai lapisan atau kalangan. Berkenaan
dengan
hal
tersebut,
sudah
selayaknya paradigma pengelolaan universitas harus digeser
dari
pengelolaan lembaga yang berorientasi pada persediaan (supplydriven)
ke pengelolaan lembaga yang berorientasi pada permintaan
(demand-driven). Ketiga, kemapuan membangun manajemen perguruan tingi yang efisien, efektif, akuntabel, dan transparan dalam rangka mengembangkan dan menerapkan konsep tatakelola universitas yang baik (good university governance). Keempat, kemampuan untuk membangun budaya kerja yang dilandasi oleh kejujuran, kekentalan komitmen, dan objektivitas secara terus menerus dalam rangka membangun budaya dan iklim akademik yang kokoh dan mapan. Kelima,
kemampuan
dalam
memertahankan
eksistensi
dana
meningkatkan kontribusi sivitas akademika dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara berkelanjutan. Keenam, kemampuan
meningkatkan
secara berkelanjutan
melalui beragam
modal sumberdaya kegiatan
akademik
manusia berupa
seminar, lokakarya, dan lain-lain. Ketujuh,
kemampuan untuk membangun jaringan dengan berbagai
lembaga baik untuk kepentingan pendidikan, penelitian,
pengabdian
pada masyarakat maupun untuk kepentingan pencarian sumberdana di luar sumberdana internal.
H a l a m a n | 12 |
Kedelapan, kemampuan memertahanakn dan mengembangkan sistem pengelolan sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran dengan konsep berbagi sumberdaya (resource sharing) dalam rangka mememertahankan dan bahkan meningkatkan efektivitas dan efisiensi pemanfataannya.
Kemampuan dalam memadukan atau mengintegrasikan kemampuan
kedelapan
tersebut merupakan prasyarat lain yang juga harus dimiliki
oleh Jurusan Teknik Informatika, karena pada hakikatnya kedelapan kemampuan tersebut memiliki keterkaitan
yang
erat
dalam
rangka
memertahankan eksistensi dan meningkatkan kontribusi lembaga bagi kemajuan dan kesejahteraan bangsa.
H a l a m a n | 13 |
5 PROGRAM KERJA
4 a.
Bidang Kelembagaan; 1)
Pemanfaatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi
untuk
mensosialisasikan visi, misi, tujuan, sasaran, dan keunggulan PS Teknik Informatika 2)
Peningkatan jaminan pendidikan
dari aspek legalitas dan
pelaksanaan proses pendidikan yang bermutu 3)
Meningkatkan daya saing melalui peningkatan kualitas pada seluruh standar nasional pendidikan
4)
Peningkatan
akses
informasi
bagi
masyarakat
tentang
keberadaan PS Teknik Informatika melalui media informasi 5)
Fasilitasi kelembagaan bagi civitas akademika dalam mengakses hibah dari Kementerian Agama
6)
Optimasilasi kelembagaan dan fungsi Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data
7)
Peningkatan akreditasi pada PS
8)
Sosialisasi kepada masyarakat berbagai peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan penyelenggaraan pendidikan formal
9)
Mengoptimalkan kegiatan Penjaminan Mutu dalam monitoring, dan evaluasi, serta pengukuran kinerja Jurusan/Program Studi dan proses pembelajaran secara terstruktur dan berkelanjutan
10)
Meningkatkan akreditasi dari B menjadi A
11)
Mempertahankan terselenggaranya pelaksanaan SOP
12)
Penerapan SOP pelacakan alumni dengan dukungan teknologi informasi secara menyeluruh
13)
Peningkatan kapasitas pengelola PS dalam proses akreditasi
H a l a m a n | 14 |
14)
Survei kepuasan pengguna pelanggan secara berkala dan konsisten untuk ditindaklanjuti dengan perbaikan pada proses pendidikan di PS Teknik Informatika
15)
Membuat
aplikasi
bantu
untuk
membantu
menyelesaikan
administrasi RBKD dan BKD.
b.
Bidang Akademik; 1)
Optimalisasi penjaminan mutu pada aktifitas akademik
2)
Meningkatkan rasio jumlah diterima dan ditolak
3)
Pembekalan penguasaan keagamaan di awal semeter (Tahfidz, ibadah, tilawah)
4)
Melakukan
evaluasi
kurikulum
secara
periodik
dengan
memperhatikan kebutuhan pasar kerja, perkembangan sain dan teknologi 5)
Memperkaya isi kurikulum dengan hasil penelitian mutakhir
6)
Pengembangan metode pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi
c.
7)
Merancang kurikulum berbasis KKNI dengan konsentrasinya
8)
Peningkatan penggunaan SCL dalam pembelajaran
Bidang Kemahasiswaan; 1)
Meningkatkan kualitas pembinaan melalui penekanan pada aspek
manajerial
dan
leadership
disertai
peningkatan
kemampuan berkomunikasi dan kerja sama dalam tim serta pembinaan
integritas
dan
kepribadian
mahasiswa
yang
berlandaskan Islam 2)
Pengembangan motivasi belajar mahasiswa melalui peningkatan intensitas komunikasi dosen dengan mahasiswa
H a l a m a n | 15 |
d.
Bidang Sumberdaya Manusia;
1)
Optimalisasi
pemberdayaan
sumberdaya
manusia
dalam
pelaksanaan tridharma PT dalam menopang pembangunan daerah/ nasional 2)
Pemberian perhatian khusus oleh PS dalam manajemen program kerjanya
3)
Menjadwalkan pengisian PDPT secara rutin di tingkat PS
4)
Penjadwalan secara rutin untuk pengisian RBKD dan BKD bagi dosen
5)
Peningkatan kapasitas dan kualitas sumberdaya manusia (tenaga
pendidik/
kependidikan)
melalui
pendidikan
dan
pelatihan 6)
Pelatihan Pengembangan Dosen
7)
Membentuk tim review hasil penelitian untuk menghindari plagiarisme yang didukung oleh S/W anti-plagiarism
8)
Menambah Dosen agar Rasio dosen kepada Mahasiswa sesuai dengan standar DIKTI
e.
Bidang Sarana dan Prasarana; 1)
Peningkatan kapasitas pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
2)
Pembenahan data base alumni yang berbasis PS
3)
Membangun dan mengembngkan sistem informasi administrasi Jurusan dan Akademik yang terintegrasi
4)
Optimalisasi
sarana
prasarana
untuk
berbagai
kegiatan
(workshop, konferensi, seminar, dan lainnya) 5)
Memanfaatkan Teknologi Informasi untuk menekan biaya seperti mengembangkan e-library
6)
Mengupayakan mengembangkan jurnal elektronik yang dikelola PS
H a l a m a n | 16 |
f.
Bidang Keuangan; 1)
Optimalisasi akses dana, sarana, dan prasarana dari pihak ketiga.
2)
Mengoptimalkan penggunaan biaya yang tersedia oleh PS
3)
Pemanfaatan bantuan pemerintah untuk studi lanjut dan kegiatan penelitian serta PkM dosen
4)
Memanfaatkan peluang-peluang untuk memperoleh dana dari pihak eksternal
g.
Bidang Penelitian; 1)
Diseminasi
hasil
penelitian
dengan
memanfaatkan
perkembangan teknologi informasi, misalnya pembuatan ejournal 2)
Pelaksanaan
kegiatan
penelitian
dan
pengabdian
pada
masyarakat bersinergi dengan pengembangan masyarakat Indonesia dalam bidang teknik informatika yang berlandaskan nilai-nilai keislaman. 3)
Mendorong dosen untuk mengirimkan hasil penelitian dalam bentuk prosiding atau jurnal baik nasional maupun internasional
4)
Memanfaatkan portal jurnal PS untuk mempublikasikan karya ilmiah dosen
5)
Mendorong dosen untuk memperoleh hibah penelitian
6)
Peningkatan kemampuan dosen dalam menulis proposal riset
7)
Memfasilitasi kegiatan penelitian dan PkM dengan yang dibiaya universitas ataupun fakultas.
8)
Mengupayakan mengembangkan jurnal elektronik yang dikelola PS
9)
Mendorong dosen untuk memperoleh hibah penelitian
10)
Peningkatan kemampuan dosen dalam menulis proposal riset.
H a l a m a n | 17 |
h.
Bidang Pengabdian pada Masyarakat; 1)
Optimalisasi pemanfaatan sumber Hibah PkM
2)
Memfasilitasi kegiatan penelitian dan PkM dengan yang dibiaya universitas ataupun fakultas
3)
Fokus pengabdian sesuai dengan kompetensi dan keahlian Dosen.
i.
Bidang Kerjasama. 1)
Peningkatan kerjasama dengan pihak pemerintah daerah dalam pelaksanaan kegiatan tridharma perguruan tinggi
2)
Penjajakan MoU dengan vendor
3)
Meningkatkan
jumlah
kerjasama
dalam
rangka
menggali
pendanaan dari pihak eksternal. 4)
Mengupayakan internasional
H a l a m a n | 18 |
peningkatan
jumlah
kerjasama
khususnya
6 PENUTUP Rencana Strategis
Jurusan Teknik Informatika
Tahun 2014-2019
merupakan dasar bagi penyusunan Rencana Kegiatan dan Rencana Anggaran Tahunan di tingkat Jurusan
Dampak
Internal
dan
Eksternal
serta
sebagian besar kandungan yang sulit
ketidak
sesuaian
dengan
diimplementasikan
dapat
memungkinkan untuk dilakukan perubahan Rencana Strategis sesuai dengan kondisi lingkungan, dan tidak sesuai lagi dengan sebagian besar.
H a l a m a n | 19 |
