RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) HUKUM DAN KODE ETIK JURNALISTIK
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA 2016
A. PENDAHULUAN 1. Latar belakang Ketika media massa berada dalam konteks sosial dan dikonsumsi oleh khalayak maka pada saat itu media massa berhadapan dengan masalah etika. Media massa pada dasarnya tidak bebas nilai. Seluruh proses produksi, distribusi dan konsumsi pesan komunikasi merupakan hasil interaksi para pelaku, konsumen dan distributor komunikasi. Interaksi inilah yang menempatkan proses komunikasi dalam kerangka tindakan manusia. Mana tindakan yang baik, mana tindakan yang buruk. Itulah point utama dari masalah etika.
2. Deskripsi Mata Kuliah Berbagai tantangan dan perkembangan dunia jurnalistik akan dipelajari dan didiskusikan dalam mata kuliah ini. Pada tataran teknis, mata kuliah ini akan memaparkan bagaimana perubahan pola pencarian dan penyajian pemberitaan di media massa terjadi. Di ranah etis akan dibahas sejauh mana pergeseran itu berlangsung dan mempengaruhi perilaku pekerja media.
B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Nama mata kuliah Kode/SKS Semester Status Mata Kuliah Prasyarat Tujuan Pembelajaran :
: Hukum dan Kode Etik Jurnalistik : : : Wajib Broadcasting : Untuk mengembangkan kemampuan analisis dan
etis pada bidang jurnalistik. Untuk memahami bagaimana hukum dank ode etik jurnalistik diterapkan dalam praktik industri media massa dan bentuk pelanggaran atas praktik tersebut. 7. Outcome pembelajaran : a. Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan analisis dan etis pada bidang jurnalistik. b. Mahasiswa memahami bahwa tujuan jurnalisme adalah untuk menyajikan kebenaran. Untuk itu, sejumlah prinsip etis harus dipakai seperti akurasi, objektif, netral, dan sebagainya.
c. Mahasiswa memahami kode etik memegang peranan yang sangat penting dalam dunia pers dimana sebagai pedoman nilai-nilai profesi kewartawanan, Kode Etik Jurnalistik wajib dipahami dan dilaksanakan oleh wartawan.
8. Tujuan pembelajaran khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mempunyai kompetensi : a. Mahasiswa mempunyai pengetahuan dan pemahaman aturan hukum dalam dunia jurnalistik. b. Mahasiswa mempunyai pengetahuan mengenai apa saja kode etik dalam ranah jurnalistik. c. Mahasiswa mempunyai kemampuan menganalisa secara kritis proses produksi jurnalistik (proses jurnalis maupun media massa dalam menghasilkan berita) dan produk jurnalistik yang dihasilkan.
Minggu Ke
TOPIK/POKOK BAHASAN
SUB POKOK BAHASAN
(1)
(2)
(3)
1 (….)
Pengenalan
2 (….)
Pengertian Etika dan Kode Etik Sejarah, Makna Kode Etik Jurnalistik
-
Arti sikap independensi wartawan Independensi pada fakta Berita fitnah Aturan Perilaku wartawan Hukum Media Kebijakan dan Hukum Media Asas-asas hukum media
90’
-
5 (……)
Isi dan Tafsir Kode Etik Jurnalistik Independensi wartawan
6 (…..)
Hukum Media Massa
4 (….)
(5)
(4) 90’
-
SUMBER PUSTAKA
(menit)
Pengenalan mata kuliah Silabus 1 semester Kontrak kuliah Resfresh materi kuliah Dasar-dasar Jurnalistik sebagai titik tolak. Etika dan Kode Etik Jurnalistik Isu-isu etis jurnalistik Masalah prinsip utama yang dihadapi dalam kode etik jurnalistik Sejarah terbentuknya kode etik jurnalistik Dasar berlakunya kode etik Asas utama kode etik jurnalistik
-
-
3 (….)
WAKTU
90’
90’
90’
Silabus
7 (…..) 8
UTS Prinsip Kode Etik Jurnalistik
9
Cara pemberitaan dan Menyatakan pendapat Media Massa Pada Masa Orde Baru
10
11
Regulasi Reformasi
Media
Pasca
12
Regulator Media
13
Media Industrial Pelanggaran Etika
14
Regulasi Penyiaran Televisi
15
Etika Jurnalisme online
16
UAS
dan
UTS Pijakan regulasi Muatan kode etik jurnalistik Sumber berita Kekuatan Kode etik Keberadaan Hukum dan Etika Jurnalistik pada masa Pers Orde Baru - Perkembangan regulasi media massa - Kontrol Jenis Baru - undang undang yang berhubungan secara langsung maupun tak langsung dengan media - Booming media dan dampaknya - Pemberitaan dan pelanggaran etika media - Teror informasi media - Pelanggaran kode etik infotainment - Takluk pada rating - Ruang lingkup - Verifikasi dan keberimbangan berita - Ralat, koreksi dan hak jawab - Pencabutan berita UAS -
90’ 90’
a. Penilaian Cara penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan melalui beberapa cara yaitu dengan cara ujian tertulis utama yaitu ujian tengah dan akhir semester serta quiz. Di samping itu keaktifan mahasiswa dan kreativitasnya selama diskusi dan selam pembelajaran dengan berkelompok juga dievaluasi hasilnya. Evaluasi melalui ujian tertulis dimaksudkan untuk mengatahui tingkat daya serap mahasiswa terhadap materi pelajaran. Cara evaluasi hasil belajar selengkapnya ditampilkan sebagai berikut:
Unsur
yang Metode Penilaian
dinilai Pengetahuan dan Pemahaman Kemampuan Sikap
Skor
Persentase
Maksimal Quiz Ujian tengah semester Ujian akhir semester Tugas makalah / praktikum Penugasan rumah Keaktifan dan kreativitas diskusi Kehadiran di kelas
Total persentase b. Peringkat Nilai Nilai A dengan skor 81-100 Nilai B dengan skor 71-80 Nilai C dengan skor 56-70 Nilai D dengan skor 46-55 Nilai E dengan skor 0-45
100 100 100 100 100 100 16x hadir
5% 25% 35% 10% 5% 10% 10% 100%
