RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Nama Mata Kuliah Kode/SKS Kelompok Mata Kuliah Status Mata Kuliah Prasyarat Dosen/Kode
: Statistik I : KP416/ 2 SKS : MKU/MKDP/MKKP/MKKF/MKKPS/MKPP *) : Wajib :: Dr.H.Eeng Ahman,MS Dr. Ikaputera Waspada,MM
A.
DESKRIPSI MATA KULIAH: Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar (wajib) pada Program S-1 Pendidikan Ekonomi dan Koperasi. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat menguasai teknik-teknik dasar pengolahan data. Dalam perkuliahan ini dibahas cara-cara pengolahan data dengan menggunakan statistika deskriptif, teori peluang, penafsiran parameter dan pengujian hipotesis. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, penugasan observasi lapangan pengumpulan data, diskusi, pemecahan masalah yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, LCD. Untuk mengetahui tingkat penguasaan mahasiswa dilakukan evaluasi melalui UTS, UAS, makalah, latihan soal, penyajian, dan diskusi.
B.
TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami pentingnya statistik dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa dapat menggunakan statistic ini dalam penyaijian deskriptip untuk kebutuhan hidup sekarang dan masa datang.
C.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Jumlah Jam dan Pembagiannya NO 1 2 3 4 5
JENIS KEGIATAN Tatap muka Praktikum Tugas Mandiri UTS UAS
JUMLAH KEGIATAN 12 kali Menyesuaikan dengan tema Menyesuaiakan dengan tema 1 kali 1 kali
WAKTU 4 x 24 jam 24 jam 90 menit 90 menit
2. Jadwal Kegiatan Mingguan Pertemuan ke 1
Kegiatan Pembelajaran Kompetensi
Materi Pokok
Memahami konsep dasar empirikal
Statistika dan kehidupan
Konsep Statistika
Kebutuhan hidup dan statisitik Data
Penting statisitk dalam kehidupan
Penyajian data
2
3
Memahami data dan pengelolaan dari hasil empirikal
4 5
6
Disitibusi frekuensi
7
Ukuran pusat
8 9
Mahasiswa memahami dasar-dasar penilaian
10 11
12
Mahasiswa memahami gejala dan fenomena dalam kehidupan sekarang dan masa datang
gejala
Ukuran perbandingan Ukuran perbandingan Trend
Sub Materi
Tatap Muka
Praktikum
Mandiri
Pendekatan, Metode, Media Pembelajaran Ceramah dan diskusi Spidol dan LCD Ceramah dan diskusi Spidol dan LCD
Evaluasi/Tagihan Bentuk
Mengkaji konsep statisitik Ulasan materi
-
-
-
-
Macam-macam data
Ulasan materi tentang data
Praktikum mencari data ke lapangan
Laporan kelompok
Observasi lapangan
6 X50’
Sumber dan mengelola data Tabel, grafik dan diagram
Ulasan materi
-
-
Latihan
3X50’
Latihan membuat table, grafik dan diagram Ulasan materi
Mengelola data lapangan
Laporan kelompok
Latihan
3 X 50’
Ulasan materi
Mengelola data lapangan
Disitibusi frekuensi, interval, range, relative dan kumulatif Rerata, modus dan median dakam tunggal dan kelompok Indeks Indeks Analisis trend dalam waktu
-
Teknik -
Alokasi waktu/Pertemuan ke 3X50’
Tes lisan
3X50’
3 X 50’
Laporan kelompok
Kertas kerja
Latihan
Ujian Tengah Semester Ulasan materi Latihan data sekunder Ulasan materi
Mengelola data sekunder BPS
Ujian Akhir Semester
3 X 50’
3 X 50’ Laporan kelompok Laporan kelompok
Kertas kerja Kertas kerja
Latihan
3 X 50’ 3 X 50’
3. Sumber Belajar/Referensi Cryer, Jonathan D. & Miller, Robert B. (1991). Statistics for Bussiness: Analysis and Modelling; Iman, Ronald L. & Conover, W.J (1982). Modern Bussiness Statistics; Sudjana. (1993). Metode Statistika, TARSITO, Bandung Sudjana. (2000). Metode Statistika. TARSITO, Bandung
4. Kriteria Evaluasi Hasil Pembelajaran Kriteria penilaian yang dilakukan untuk mengetahui keberhasilan dalam kegiatan pembelajaran No 1 2 3 4 5 6
Komponen Penilaian
Bobot (%) 5 5 15 45 15 15 100
Kehadiran (80%) Keaktifan di kelas Penyelesain laporan Praktikum pengumpulan data lapangan UTS UAS JUMLAH
Selanjutnya jumlah skor yang dicapai mahasiswa dikonversirkan ke dalam huruf A, B, C, D, E dengan ketentuan sebagai berikut: Skor yang dicapai ≥ 80 65 - 79 51 - 64 40 - 50 < 40
Nilai A B C D E
D. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK 1. Rencana Dokumen Kegiatan Mingguan Pertemuan ke 1 2 3 4 5 6
7
Materi Konsep Statistika Penting statisitk dalam kehidupan Macam-macam data Sumber dan mengelola data Tabel, grsfik dan diagram Disitibusi frekuensi, interval, range, relative dan kumulatif Rerata, modus dan median dakam tunggal dan kelompok
8 9
Indeks
10 11
Indeks Trend
12
Jenis kegiatan
Target
Capaian (%) >75
50-75
Penjelasan materi Penjelasan materi Praktikum pengumpulan data Penjelasan materi Latihan latihan
UTS Penjelasan dan latihan
materi
Penjelasan dan latihan
materi UAS
<50
Kendala
Solusi
2.
Umpan Balik dari Mahasiswa Bentuk umpan balik dari mahasiswa akan dilakukan dengan memberikan kuestioner yang wajib diisikan mahasiswa pada saat UAS sebagai tolak ukur keberhasilan. No 1 2 3 4 5 6 7 8
Aspek yang dinilai Ketersediaan sumber belajar Silabus Penguasaan materi dosen Kehadiran dosen Strategi mengajar dosen Kejelasan dalam penyampaian materi Daya serap mahasiswa terhadap materi Kesesuaian soal ujian
Keterangan : 1. Sangat kurang, 2. Kurang, 3. Cukup, 4. Baik, 5. Sangat Baik
1
2
3
4
5
