RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) A. Identitas Mata Kuliah 1. Nama mata kuliah : PENGENDALIAN HAMA 2. Kode
: PAB 471
3. SKS
:3
4. Status MK
: Pilihan
5. Semester
: Ganjil
6. Dosen Pengampu : - Prof. Dr. Dahelmi, Dr. Henny Herwina, Dr. Resti Rahayu
7. Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Pengendalian Hama merupakan salah satu mata kuliah di Jurusan Biologi Universitas Andalas yang berkaitan erat dengan aspek aplikatif beberapa ilmu lainnya seperti Pertanian, Peternakan, Perikanan, Industri, Perkebunan, Bangunan, Kesehatan dan lain sebagainya. Pada perkuliahannya, Pengendalian Hama mengkaji secara mendetail tentang makna, penyebab, mekanisme, dan berbagai metoda pengendalian hama yang dapat dilakukan. Mata kuliah ini termasuk kategori pilihan dengan bobot 3 sks (2 kuliah, 1 praktikum) yang diselenggarakan selama 14 kali pertemuan. Mata kuliah yang menunjang Pengendalian Hama adalah Entomologi, Ekologi Serangga, Fisiologi Serangga, Toxikologi dan Taksonomi Hewan Invertebrata. Aktivitas pembelajaran mata kuliah Pengendalian Hama (PAB 471) di Jurusan Biologi FMIPA UNAND akan diselenggarakan berdasarkan RPKPS berbasis SCL dengan melakukan pendekatan aktif interaktif. Instrumen-instrumen yang akan digunakan adalah hand out materi pembelajaran, buku dan jurnal terkait hama dan pengendaliannya beserta referensi-referensi penunjang laboratorium. Selain itu mahasiswa ditugaskan untuk mengeksplorasi sendiri referensi-referensi lain dari perpustakaan dan website di internet untuk memperkaya pemahaman. Pelaksanaan perkuliahan dilakukan dengan mengkaji teoriteori dalam pengendalian hama dan selanjutnya diaplikasikan secara langsung dalam aktivitas praktikum di lapangan dan laboratorium.
1
8. Tujuan Pembelajaran
:
Pembelajaran pada mata kuliah Pengndadalian Hama bertujuan untuk : a. Mengenal dan memanfaatkan Keanekaragaman Hayati Tropika untuk kejayaan bangsa. b. Mengaplikasikan pengetahuan Biologi dalam berbagai bidang terapan terkait pengendalian hama, meliputi bidang pertanian, oeternakan, perkebunan, kesehatan, bangunan dan berbagai bidang terkait lainnya. c. Mengaplikasikan metode pembelajaran berbasis SCL. d. Membina kompetensi kogninif, afektif dan psikomotorik mahasiswa serta kemampuan berpresentasi dan menyampaian pendapat secara ilmiah dan beretika. 9. Alokasi Waktu Pembelajaran Jumlah tatap muka untuk perkuliahan di kelas adalah 16 kali (1 x 16 minggu) dimana dalam kurun waktu tersebut juga akan diselenggarakan Ujian Tengah Semester (UTS) satu kali dan Ujian Akhir Semester (UAS) satu kali. Kegiatan perkuliahan meliputi 75 % kuliah di kelas dan 25% praktek di lapangan atau di laboratorium. Rincian kegiatan perkuliahan di kelas dan laboratorium disajikan pada tabel berikut : Tabel 1. Kegiatan dan Alokasi Waktu Perkuliahan Pengendalian Hama No.
Kegiatan Perkuliahan
Frekuensi
Jumlah Jam
1.
Kuliah teoritis : Presentasi mahasiswa dan diskusi materi pokok sesuai silabus Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian akhir semester (UAS) Total
14 kali
1400 menit
1 kali 1 kali 16 kali
120 menit 120 menit 1640 menit
3. 4.
B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan
Topik / Pokok Pembelajaran
1 (100 menit)
Pengantar dan kontrak perkuliahan
2 (100 menit)
Sub Pokok Pembelajaran
a. RPKPS b. Sistem penilaian c. Materi/silabus d. Metode pembelajaran o Pemahaman mengenai hama a. Definisi hama o Pemahaman perlunya b. Dominansi serangga pengendalian bukannya pemusnahan c. Keterkaitan ilmu organisme hama pengendalian hama
Proses Pembelajaran Kuliah mimbar dan diskusi dengan memanfaatkan fasilitas proyektor Kuliah dan diskusi kelas membahas substansi materi
2
3 (100 menit)
4 (100 menit)
5 (100 menit)
o Kondisi dimana hama berpengaruh o Beberapa hama dominant dan golonganya o Keterkaitan Pengendalian dengan berbagai bidang keilmuan o Penyebab timbulnya ledakan hama 1
o Penyebab timbulnya ledakan Hama 2
o Berbagai Cara Pengendalian Hama 6 (100 menit)
7 (100 menit)
o Tanaman Pertanian Perkebunan serta Pengendalian Hamanya
dan cara
8 (100 menit)
o Ujian Tengah Semester (UTS) o Hama Urban dan pegendaliannya I
8 (100 menit)
9 (100 menit)
o o Hama Urban dan pegendaliannya II
10 (100 menit)
o Pengendalian Biologi I
11 (100 menit)
o Pengendalian Biologi II
degan beberapa lainnya. a. Tahap-tahap dimana hama berperan b. Dominansi Serangga
. a. Pemasukan spesies baru b.Monokultur c. Hasil pemuliaan tanaman d.Penanaman yang terus menerus e. Jarak tanam a. Unsur hara tanah b. Asosiasi tanaman dengan hama c. Pemindahan tanaman –beda iklim d. Berkurangnya keanekaragaman spesies e. Berubahnya toleransi manusia a. Bercocok tanam b. Mekanis c. Fisis d. Kimia e. Biologi f. Peraturan g. Pengenda lian Hama Terpadu Berbagai jenis tanaman pertanian serta bentuk pengendaliannya Materi dari awal hingga pertemuan ke-7 a. Pengenalan Urban pest b. Pendalaman materi dan pengendalian secara Kimia a.
Penenala n Urban pest b. Pendalaman materi pengendalian secara terpadu Pemahaman mengenai fisiologi an ekologi hama Pengendalian Biologi dan Contoh
Pengantar sekilas oleh dosen dilanjutkan dengan diskusi dan pemgayaan melalui berbagai sumber Pengantar oleh dosen dilanjutkan dengan diskusi dan presentasi
Paparan dosen, diskusi dan presentasi
Pengantar oleh dosen dilanjutkan dengan diskusi
Tugas pembahasan jurnal dan presentasi kelompok
Ujian tertulis Pengantar dosen dilanjutkan dengan presentasi oleh mahasiswa dan diskusi
Pengantar dosen dilanjutkan dengan kegiatan laboratorium
Pengantar sekilas oleh dosen dilanjutkan dengan presentasi oleh mahasiswa dan diskusi Pengantar sekilas oleh dosen dilanjutkan dengan
3
aplikasniya 12 (100 menit)
o Pengendalian Hama Terpadu I
a. PHT dan kebijakan b. Aplikasi PHT dan prospeknya
13 (100 menit)
o Pengendalian Hama Terpadu II
Presentasi dan diskusi jurnal internasional
14 (100 menit)
o Pengendalian Hama Terpadu III
Presentasi dan diskusi jurnal internasional
15 (100 menit)
o Analisis dan interpretasi hasil kerja lab dan pengamatan lapangan
Presentasi dan diskusi hasil pengamatan lab dan lapangn
16 (120 menit)
o Ujian Akhir Semester (UAS)
Materi UAS mencakup 30% bahan sebelum UTS dan 70% bahan hingga pertemuan akhir
presentasi oleh mahasiswa dan diskusi Pengantar sekilas oleh dosen dilanjutkan dengan presentasi oleh mahasiswa dan diskusi - Mahasiswa mempresentasikan jurnal tentang pengendalian hama terpadu dan membahasnya bersama dosen - Dosen memberi tambahan dan penyimpulan dari substansi jurnal - Mahasiswa mempresentasikan jurnal pengendalian hama terpadu dan membahasnya bersama dosen - Dosen memberi tambahan dan penyimpulan dari substansi jurnal - Mahasiswa mempresentasikan kerja kelompok, dosen memberi tambahan dan penyimpulan dari substansi jurnal Ujian tertulis dan tutup buku
C. Evaluasi Pembelajaran 1. Penilaian Hasil Belajar Tabel 2. Parameter Penilaian dan Persentasenya Pada Pengendalian Hama
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Komponen Penilaian Kehadiran (minimal 75% dari total pertemuan) Presentasi materi dan keaktifan di kelas Tugas kelompok dan individu (teoritis) Quiz Ujian tengah semester (UTS) Ujian akhir semester (UAS) Laporan dan Bukti Kerja Laboratorium Total
Bobot (%) 5 10 5 10 25 35 10 100
4
2. Kriteria Penilaian: Tabel 3. Nilai Standar Angka dan Konversi Huruf
Nilai angka yang dicapai 0 <40 40 < 50 50 < 55 55 < 60 60 < 65 65 < 70 70 < 75 75 < 80 80 < 85 85 – 100
Konversi ke nilai huruf E D CC C+ BB B+ AA
D. Referensi 1. Metcalf, R. L. and Luckman, W.H. 1994. Introduction to Insect Pest Managemant. Wiley and Sons. New York. 2. Walter, G. H. 2003. Insect Pest Managemant And Ecological Reserch.. Cambridge Univ. Press. 3. Robinson, W. H. 2005. Handbook of Urban Insect and Arachnids. Cambridge Univ. Press. 4. Hone, J. 2007. Analysis of Vertebrate Pest Control. Serries of Cambridge Studies in Applied Ecology and Resource Management. Cambridge Univ. Press.
5
