RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI NERS FAKULTAS UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah
: Ilmu Keperawatan Dasar 1
Kode MK
:
IPD11 1 2 sks 6593
Mata kuliah prasyarat Dosen Pengampu Alokasi Waktu Capaian Pembelajaran
: Bobot MK : : Yayah Karyanah, B.Sc, S.Sos, MM Kode Dosen : : 14 kali pertemuan x 100 menit : Mahasiswa mampu menguraikan tentang perkembangan, ethical issue, prinsip-prinsip legal etis
dalam praktek keperawatan, nursing advocacy, pendekatan holistik care pada klien termasuk transcultural nursing, pendidikan dalam keperawatan dan konsep caring, holisme dan humanistik
SESI
KEMAMPUAN AKHIR
1
Mampu Menerapkan konsep berpikir kritis dalam keperawatan
2
Mampu memahami tentang Perkembangan keperawatan
MATERI PEMBELAJARAN a. b.
Critical Thinking Berfikir Sistematis
a. Sejarah keperawatan nasional b. Sejarah keperawatan internasional
BENTUK PEMBELAJARAN
SUMBER PEMBELAJARAN
- Discovery Learning - Project Based Learning
1. Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC. 1. Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC .
- Case Study - Small Group Discussion - Discovery Learning
INDIKATOR PENILAIAN Menguraikan Konsep c. d.
Critical Thinking Berfikir Sistematis
Menguraikan Perkembangan keperawatan 1. Sejarah keperawatan nasional 2. Sejarah keperawatan internasional
SESI
KEMAMPUAN AKHIR
MATERI PEMBELAJARAN
3
Mampu memahami Falsafah dan Paradigma keperawatan
a. Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan b. Pengertian Paradigma keperawatan c. Komponen Paradigma Keperawatan
4
Mampu memahami//menguraikan Keperawatan sebagai Profesi
a. Pengertian dan kriteria profesi b. Hakekat Keperawatan c. Keperawatan sebagai profesi d. Peran dan fungsi Perawat e. Kompetensi f. Otonomi dan kontrol Profesi g. Etika Profesi h. Standar profesi 1. Konsep Caring 2. Caring Proses 3. Konsep Holism 4. Konsep Humanistik
5
6
Mampu Memahami konsep Pendekatan Holistic care
Mampu memahami//menguraikan Keperawatan sebagai Profesi
a. Pengertian dan kriteria profesi b. Hakekat Keperawatan c. Keperawatan sebagai profesi
BENTUK PEMBELAJARAN - Mini lecture - Case Study - Small group discussion
1. - Case Study - Small Group Discussion - Discovery Learning
2.
SUMBER PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN
a. Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice .California : Addison Wesley. b. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). BukuSaku keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.
Menguraikan Falsafah dan Paradigma keperawatan, meliputi : Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan, Pengertian Paradigma keperawatan, Komponen Paradigma Keperawatan
1.Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.
Menguraikan Keperawatan sebagai Profesi , meliputi : Pengertian dan kriteria profesi. Hakekat Keperawatan, , eperawatan sebagai profesi, Peran dan fungsi Perawat, Kompetensi, Otonomi dan kontrol Profesi, Etika Profesi dan Standar profesi
3. 1.
- Case Study - Small Group Discussion - Discovery Learning
- Case Study - Small Group Discussion - Discovery 4. Learning
1.
Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice .California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC ‘1. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC Stuart, 2. Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing
Menguraikan konsep Pendekatan Holistik, meliputi: Konsep Caring, Caring Proses, Konsep Holism,dan Konsep Humanistik
Menguraikan Keperawatan sebagai Profesi, meliputi : Pengertian dan kriteria profesi, Hakekat Keperawatan, Keperawatan sebagai profesi, Peran dan fungsi Perawat,
7
8
Pendidikan dalam keperawatan
Memahami Konsep berubah Dalam keperawatan
d. Peran dan fungsi Perawat e. Kompetensi f. Otonomi dan kontrol Profesi g. Etika Profesi h. Standar profesi a. Konsep belajar sepanjang hayat b. Antropologi dan sosiologi kesehatan c. Teori pendekatan sosial dalam kesehatan d. Konsep dasar kesehatan e. Aspek sosial budaya dihubungkan dengan ekologi f. Rancangan penyuluhan KesehatanMetode Evaluasi a. Pengertian b. Sifat perubahan c. Teori-teori perubahan d. Motivasi dalam perubahan e. Tingkatan dalam perubahan f. Strategi untuk berubah g. Hambatan dalam perubahan h. Hambatan dalam perubahan dalam keperawatan i. Perawat Pembaharu
- Case Study 5. - Small Group Discussion - Discovery 6. Learning
: concepts process and practice .California : Addison Wesley.
Kompetensi, Otonomi dan kontrol Profesi. Etika Profesi, Standar profesi
Kozier, B.dkk. (2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice .California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.
Menguraikan Pendidikan dalam keperawatan meliputi ; Konsep belajar sepanjang hayat, Antropologi dan sosiologi Kesehatan, Teori pendekatan sosial dalam kesehatan, Konsep dasar kesehatan, Aspek sosial budaya hubungkan dengan ekologi, Rancangan penyuluhan KesehatanMetode Evaluas
1.
1.
- Case Study - Small Group Discussio - Discovery Learning
1.
1. Kozier, Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku eperawatan iwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC..
Menguraikan konsep berubah meliputi : Pengertian, Sifat perubahan, Teori-teori perubahan, Motivasi dalam perubahan, Tingkatan dalam perubahan, Strategi untuk berubah,Hambatan dalam perubahan. Hambatan dalam perubahan dalam keperawatan, Perawat Pembaharu
SESI
KEMAMPUAN AKHIR
9
Mampu memahami Prinsip prinsip etika keperawatan
10
11
12
MATERI PEMBELAJARAN
BENTUK PEMBELAJARAN
a. b. c. d. e. f.
Otonomi Beneficience Justice Non maleficence Moral right Nilai dan norma masyarakat
- Case Study 3. - Small Group 4. Discussion Discovery Learning
Mampu memahami Etikal issue dalam praktek keperawatan
a. b. c. d.
Euthanasia Transplantasi organ Aborsi Supporting devices
- Case Study 1. - Small Group Discussion - Discovery 2. Learning
Mampu memahami Prinsipprinsip legal dalam praktek keperawatan
a. b. c. d.
Malpraktek Neglected Pertanggunggugatan Pertanggungjawaban
- Case Study - Small Group Discussion - Discovery 2. Learning
Mampu memahami Perlindungan Hukum dalam Praktek Keperawatan
1. Undang2 Kesehatan 2. Undang 2 Keperawatan 3. Perlindungan Konsumen
2.
- Mini lecture - Case Study - Small group discussion
SUMBER PEMBELAJARAN 1.Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC. 1. ozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC. 1. Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC. Menguraikan Pengertian dan definisi 1. Kozier,B.dkk.(2008). Fundamentalof Nursing :concepts process and practice California : Addison Wesley. 3. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). BukuSaku keperawatan (ed.Indonesia). Jakarta :
INDIKATOR PENILAIAN Menguraikan Prinsip -prinsip etika keperawatan meliputi a. Otonomi, beneficience, Justice Non maleficence,, Moral right, Nilai dan norma masyarakat
Menguraikan Etikal issue dalam praktek keperawatan meliputi : Euthanasia, Transplantasi organ, . Aborsi dan Supporting devices.
Menguraikan prinsip-prinsio legal dalam prakti keperawatan, meliputi : Malpraktek,
Neglected, Pertanggunggugatan, Pertanggungjawaban
Menguraikan Perlindungan Hukum dalam Praktek Keperawatan, meliputi: Undang2 Kesehatan, Undang 2 Keperawatan, Perlindungan Konsumen.
SESI 13
14
KEMAMPUAN AKHIR Mampu memahami konsep Sehat Sakit
Mampu memahami konsep Nursing advocacy
MATERI PEMBELAJARAN a. Pengertian Shat Sakit b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit c. Model Sehat sakit d. Tahapan perjalanan ilmiah sehat sakit e. Peningkatan dan pencegzhzn penyakit f. Tahap perilaku sakit g. Dampak sakit pada klien dan keluarga Perawat sebagai pembela pasien 1. Melindungi hak klien sebagai manusia dan secara hukum. 2. Membantu klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan , peran aksi dan peran non aksi. 4. Bekerja dengan profesi kesehatan yang lainnya dan menjadi penengah antar profesi kesehatan 5. Melihat klien sebagai manusia, mendorong mereka untuk mengidentifikasi kekuatannya untuk meningkatkan kesehatan
BENTUK PEMBELAJARAN - Case Study - Small Group Discussion - Discovery Learning
SUMBER PEMBELAJARAN
1. Kozier, Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. 2. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.
1.
- Mini lecture - Case Study - Small group discussion - Discovery Learning
1.
2.
1.
Kozier, Kozier,B.dkk.(2008). Fundamental of Nursing : concepts process and practice California : Addison Wesley. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J. (2008). Buku Saku Keperawatan Jiwa (ed.Indonesia). Jakarta : EGC.
INDIKATOR PENILAIAN Menguraikan konsep Sehat Sakit Meliputi: Pengertian Sehat Sakit, Faktor yang empengaruhi sehat sakit, Model Sehat sakit, Tahapan perjalanan ilmiah, sehat sakit, Peningkatan dan pencegzhzn penyakit, Tahap perilaku sakit, Dampak sakit pada klien dan keluarga
Menguraikan definisi Perawat
sebagai pembela pasien (Nursing Advocasy), meliputi: Melindungi hak klien sebagai manusia dan secara hokum, Membantu klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan, Memberi bantuan , peran aksi dan peran non aksi., Bekerja sama dengan profesi kesehatan yang lainnya dan menjadi penengah antar profesikesehatan, 5. Melihat klien sebagai manusia, mendorong mereka kearah kemandirian.
Jakarta, 27 Oktober 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,
Dr. Widaningsih, S.Kp, M.Kep
Yayah Karyanah, B.Sc, S.Sos, MM
EVALUASI PEMBELAJARAN SESI 1
2
PROSEDUR
BENTUK
Pretest test
Tes tulisan (
Pre test dan post test
Tes lisan (UTS)
a.
3
4
Pre test, progress test dan post test
Tes tulisan (UTS)
Post test
Tes tulisan (UTS)
SEKOR > 77 ( A / A-)
SEKOR > 65 (B- / B / B+ )
Menguraikan pengertian Menguraikan dan definisi pengertian/ a. Critical a. Critical Thinking/ Thinking b. Berfikir Sistematis e. Berfikir dengan benar Sistematis f. Dengan benar Menguraikan Menguraikan Pengertian/dan definisi pengertian a. Sejarah keperawatan a. Sejarah nasional keperawatan b. Sejarah keperawatan nasional internasional b. Sejarah perawatan Dengan benar internasional Dengan benar Menguraikan Menguraikan Pengertian dan Pengertian dan definisi definisi a. Pengertian Falsafah Falsafah dan dan Paradigma Paradigma keperawatan keperawatan b. Komponen Paradigma Dengan benar Keperawatan Dengan benar Menguraikan Menguraikan 1. Pengertian dan 1. Pengertian dan kriteria profesi kriteria profesi 2. Hakekat 2. Hakekat Keperawatan Keperawatan 3. Keperawatan sebagai 3. Keperawatan profesi sebagai profesi 4. Peran dan fungsi 4. Peran dan fungsi Perawat Perawat 5. Kompetensi 5. Kompetensi
SEKOR > 60 (C / C+ )
SEKOR > 45 (D)
SEKOR < 45 (E)
BOBOT
Menguraikan pengertian/definisi
Menguraikan pengertian/definisi a. Criical Thinking/ Kurang benar
Tidak Menguraikan pengertian/definisi a. Critical Thinking/
0%
a. Critical Thinking/ Dengan benar
Menguraikan Pengertian Sejarah keperawatan nasional Dengan benar
Menguraikan Sejarah keperawatan nasional Kurang benar
Menguraikan. a. Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan Dengan benar
Menguraikan Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan
1. 2. 3. 4.
Menguraikan Pengertian dan kriteria profesi Hakekat Keperawatan Keperawatan sebagai profesi Peran dan fungsi Perawat Kompetensi
b. Berfikir Sistematisdenga n benar Tidak Menguraikan a. Sejarah keperawatan nasional b. Sejarah keperawatan internasional Dengan benar Tidak Menguraikan Pengertian Falsafah dan Paradigma keperawatan
0%
5%
Kurang benar
1. 2. 3. 4.
Menguraikan Pengertian dan kriteria profesi Hakekat Keperawatan Keperawatan sebagai profesi Peran dan fungsi Perawat Kompetensi
a. b. c. d.
Tidak. Menguraikan si Pengertian dan kriteria profesi Hakekat Keperawatan Keperawatan sebagai profesi Peran dan fungsi Perawat
5%
5
6
7
Post test
Post test
Post test
Tes tulisan (UAS)
Tes tulisan (UTS)
Tes tulisan (UTS)
6. Otonomi dan kontrol Profesi 7. Etika Profesi 8. Standar profesi KesehatanMetode Evaluas Dengan benari Menguraikan dan memahami 1. Konsep Caring 2. Caring Proses 3. Konsep Holism 4. Konsep Humanistik Dengan benar Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan kriteria profesi 2. Hakekat Keperawatan 3. Keperawatan sebagai profesi 4. Peran dan fungsi Perawat 5. Kompetensi 6. Otonomi dan kontrol Profesi 7. Etika Profesi 8. Standar profesi Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar sepanjang hayat 2. Antropologi dan sosiologi kesehatan 3. Teori pendekatan sosial dalam kesehatan 4. Konsep dasar kesehatan 5. Aspek sosial budaya
6. Otonomi dan kontrol Profesi 7. Etika Profesi Dengan benar
5. Otonomi dan KesehatanMetode Evaluasi Dengan benar
5. Otonomi dan kontrol Profesi 6. Etika Profesi Kurang benar
Menguraikan dan memahami 1. Konsep Caring 2. Caring Proses 3. Konsep Holism Dengan benar
Menguraikan 1. Konsep Caring 2. Caring Proses Dengan benar
Menguraikan 1. Konsep Caring 2. Caring Proses Kurang benar
Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan kriteria profesi 2. Hakekat Keperawatan 3. Keperawatan sebagai profesi 4. Peran dan fungsi Perawat 5. Kompetensi 6. Otonomi dan
Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan kriteria profesi 2. Hakekat Keperawatan 3. Keperawatan sebagai profesi 4. Peran dan fungsi Perawat 5. Kompetensi
Menguraikan 1.Pengertian dan kriteria profesi 2. Hakekat Keperawatan 3. Keperawatan sebagai profesi 4. Peran dan fungsi Perawat 5. Kompetensi
Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar sepanjang hayat 2. Antropologi dan sosiologi kesehatan 3. Teori pendekatan sosial dalam kesehatan 4. Konsep dasar kesehatan 5. Aspek sosial budaya
Menguraikan dan Menguraikan dan memahami memahami 1. Konsep belajar 1. Konsep belajar sepanjang hayat sepanjang hayat 2. Antropologi dan 2. Antropologi dan sosiologi sosiologi kesehatan kesehatan 3. Teori pendekatan 3. Teori sosial dalam pendekatan kesehatan sosial dalam kesehatan 4. Konsep dasar
Kuurang benar
e. Kompetensi f. Otonomi dan kontrol Profesi g. Etika Profesi Standar profesi KesehatanMetode Evaluasi profesi Tidah Menguraikan 1. Konsep Caring 2. Caring Proses Dengan benar
Tidak Menguraikan dan memahami 1. Pengertian dan kriteria profesi 2. Hakekat Keperawatan 3. Keperawatan sebagai profesi 4. Peran dan fungsi Perawat 5. Kompetensi 6. Otonomi dan kontrol Profesi 7. Etika Profesi 8. Standar profesi Tidak Menguraikan dan memahami 1. Konsep belajar sepanjang hayat 2. Antropologi dan sosiologi kesehatan 3. Teori pendekatan sosial dalam kesehatan
5%
5%
5%
8
Progress test dan post test
Tes lisan dan demonst asi (Digunak an sebagai nilai bonus)
9
Post test
Tes lisan
10
Post test
Tes lisan
dihubungkan dengan ekologi 6. Rancangan penyuluhan esehatan 7. Metode evaluasi Dengan benar Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Pengertian perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori perubahan 4. Motivasi dalam perubahan 5. Tingkatan dalam perubahan 6. Strategi untuk erubah 7. Hambatan dalam perubahan 8. Hambatan dalam perubahan dalam keperawatan Dengan benar Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice 4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma masyarakat Dengan benar Menjelaskan 1. Euthanasia 2. Transplantasi organ 3. Aborsi 4. Supporting devices Dengan benar
dihubungkan dengan ekologi
kesehatan
Kurang benar
Dengan benar
Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Pengertian perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori perubahan 4. Motivasi dalam perubahan 5. Tingkatan dalam perubahan 6. Strategi untuk berubah Dengan benar
Menguraikan/ 1. Pengertian perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori perubahan 4. Motivasi dalam perubahan 5. Tingkatan dalam perubahan 6. Strategi untuk berubah Dengan benar
Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Pengertian perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori perubahan 4. Motivasi dalam perubahan 5. Tingkatan dalam perubahan 6. Strategi untuk berubah Kurang benar
Tida dapat Menguraikan /dan /menjelaskan 1. Pengertian perubahan 2. Sifat perubahan 3. Teori-teori perubahan 4. Motivasi dalam perubahan 5. Tingkatan dalam perubahan 6. Strategi untuk berubah Dengan benar
0
Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice 4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma masyarakat
Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice 4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma masyarakat
Menguraikan/dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice 4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma masyarakat Kurang benar
Tidak enguraikan/ dan /menjelaskan 1. Otonomi 2. Beneficience 3. Justice 4. Non maleficence 5. Moral right 6. Nilai dan norma masyarakat Dengan benar
0
Menjelaskan 1. Euthanasi 2. Transplantasi organ 3. Aborsi
Menjelaskan 1. Euthanasia 2. Transplantasi organ 3. Aborsi Dengan benar
Menjelaskan 1. Euthanasia 2. Transplantasi organ 3. Aborsi Kurang benar
Tidak Menjelaskan 1. Euthanasia 2. Transplantasi organ 3. Aborsi Dengan benar
0
Dengan benar
11
12
13
14
Post test
Post test
Post test
Post test
Tes lisan
Tes lisan (
Tes tulisan (Tugas)
Tes tulisan (Tugas
Mejelaskan dan Mejelaskan dan memahami memahami 1. Malpraktek 1. Malpraktek 2. Neglected 3. Neglected 3. Pertanggunggugatan 4. Pertanggunggugatan 4. Pertanggungjawaban Pertanggungjawaban Menjelaskan dan Menjelaskan dan memahami memahami 1. Undang2 Kesehatan 1. Undang2 2. Undang 2 Kesehatan Keperawatan 2. Undang 2 3. Perlindungan Keperawatan Konsumen Dengan benar Dengan benar
- Case Study - Small Group Discussion Discovery Learning
- Case Study - Small Group Discussion Discovery Learning
- Case Study - Small Group Discussion Discovery Learning
0
Menjelaskan dan memahami 1. Undang2 Kesehatan 2. Undang 2 Keperawatan
Menjelaskan 1. Undang2 Kesehatan 2. Undang 2 Keperawatan 3. Perlindungan Konsumen
Tidak Menjelaskan 1. Undang2 Kesehatan 2. Undang 2 Keperawatan 3. Perlindungan Konsumen
0
Kurang memahami
Dengan benar
Membuat Makalah dan mempresentasikan tentang a. Pengertian Shat Sakit. b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat sakit, d. Tahapan perjalanan ilmiah sehat sakit, e. Peningkatan dan pencegzhzn penyakit , f. Tahap perilaku sakit, g. Dampak sakit pada klien dan keluarga Dengan benar Membuat resume dan memaparkan resume tentang Perawat Advocasy meliputi: 1. Melindungi hak klien sebagai manusia dan secara hukum. 2. Membantu klien
Membuat Makalah dan mempresentasikan tentang a. Pengertian Shat Sakit. b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat sakit, d. Tahapan perjalanan ilmiah sehat sakit, e. Peningkatan dan pencegzhzn penyakit , Dengan benar
Membuat Makalah dan mpresentasikan tentang a. Pengertian Shat Sakit. b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat sakit,
Membuat Makalah dan mepresentasikan tentang a. Pengertian Shat Sakit. b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat sakit, d. Tahapan perjalanan ilmiah sehat sakit, h. Kurang benar
Tidak Membuat Makalah dan mepresentasikan tentang a. Pengertian Shat Sakit. b. Faktor yang mempengaruhi sehat sakit, c. Model Sehat sakit, d. Tahapan perjalanan ilmiah sehat sakit, i. Kurang benar
10%
Membuat resume dan memaparkan resume tentang Perawat Advocasy meliputi: 1. Melindungi hak klien sebagai manusia dan secara
Membuat resume dan memaparkan resume tentang Perawat Advocasy meliputi: 1. Melindungi hak klien sebagai manusia dan
Membuat resume dan memaparkan resume tentang Perawat Advocasy meliputi: 1. Melindungi hak klien sebagai manusia dan
Tidak Membuat resume dan memaparkan resume tentang Perawat Advocasy meliputi: 1. Melindungi hak klien sebagai
10%
Dengan benar
Dengan benar
dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan , peran aksi dan peran non aksi. 4. Bekerja dengan profesi kesehatan yang lainnya dan menjadi penengah antar profesi kesehatan 5. Melihat klien sebagai manusia, mendorong mereka untuk mengidentifikasi kekuatannya untuk meningkatkan kesehatan dan kemampuan klien berhubungan dengan orang lain Dengan benar
hukum. 2. Membantu klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan , peran aksi dan peran non aksi. 4. Bekerja dengan profesi kesehatan yang lainnya dan menjadi penengah antar profesi kesehatan
secara hukum. 2. Membantu klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan , peran aksi dan peran non aksi.
secara hukum. 2. Membantu klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan , peran aksi dan peran non aksi.
Dengan benar
Kurang benar
manusia dan secara hukum. 2. Membantu klien dalam menyatakan hak-haknya bila dibutuhkan. 3. Memberi bantuan , peran aksi dan peran non aksi.
Dengan benar
Komponen penilaian : 1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas = 30 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 30 % Jakarta, 27 Oktober 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,
Dr. Widaningsih, S.Kp, M.Kep
Yayah Karyanah, B.Sc, S.Sos, MM
