RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH BOBOT SKS/SMT PROGRAM STUDI

: IMK : 2 SKS/4 : Teknik Informatika

PERTEMUAN

: 1

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu merancang antar muka aplikasi berbasis dekstop, web dan mobile. Kompetensi Dasar

: Mahasiswa dapat menjelaskan desain user interface yang baik

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya user interface 2. Mahasiswa dapat menyebutkan keuntungan dari desain yang baik

Materi Pokok

: 1. Introdution a. Sejarah HCI b. Pentingnya user interface c. Faktor-faktor HCI d. Bidang-bidang yang mendukung HCI e. Keuntungan desain yang baik (good design)

LANGKAH KEGIATAN: WAKTU

LANGKAH KEGIATAN

METODE

BAHAN

15’

Pendahuluan 1. Dosen menjelaskan kontrak perkuliahan Interaksi Manusia & Komputer selama 1 semester 2. Dosen menjelaskan manfaat mata kuliah Interaksi Manusia & Komputer untuk landasan dalam merancang antarmuka aplikasi berbasis dekstop, web dan mobile

Ceramah

Kontak Perkuliahan (Slide)

60’

10’

Inti Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : 1. Introduction a. Sejarah HCI b. Pentingnya user interface c. Faktor-faktor HCI d. Bidang-bidang yang mendukung HCI e. Keuntungan desain yang baik (good design) 2. Dosen membagi mahasiswa menjadi 2 kelompok untuk dilakukan proses diskusi kelas, yaitu kelompok-1 akan diberikan tugas untuk menjelaskan tantangan dalam HCI dan kelompok ke-2 diberikan tugas untuk menjelaskan tujuan dari

Ceramah

a. Slide pertemuan-1 b. Buku Wajib 1, Bab 4, hal. 164-187 c. Buku penunjang 1, Bab 1, hal. 1-9

Diskusi

STIKI | Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1/28

Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)

LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE

BAHAN

HCI

30’

3. Mahasiswa duduk berdasarkan kelompok yang telah dibagi oleh dosen 4. Mahasiswa melakukan diskusi sesuai dengan topik yang diberikan oleh dosen

25

5. Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusi didepan kelas dan memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk mengajukan pertanyaan berkaitan dengan topik yang didiskusikan

10’

Kegiatan Penutup 1. Dosen memberikan kesimpulan dari hasil diskusi yang telah dilakukan mahasiswa di sesi sebelumnya 2. Mengingatkan materi yang harus dipelajari pada pertemuan ke 2 (minggu depan)

a. Slide pertemuan-1 b. Buku Wajib 1, Bab 4, hal. 164-187 c. Buku penunjang 1, Bab 1, hal. 1-9 Presentasi

Slide pertemuan-1

Ceramah

Daftar Referensi: a. Buku Wajib 1. Alan Dix, 2004, Human Computer Interaction, Prentice Hall. b. Buku Pendukung 1. Insap Santosa, 1997, Interaksi Manusia & Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta.





PERTEMUAN

: 2


: Mahasiswa dapat menjelaskan desain user interface yang baik

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: Mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar desain layar

Materi Pokok

: 1. Dasar-dasar mendesain layar a. Konsistensi b. Standar c. Aturan d. Novices & Expert e. Navigasi f. Message g. Widget h. Perbandingan aplikasi i. Warna j. Font k. Non Destructive Default l. Alignment m. Busy Screen n. Menu

LANGKAH KEGIATAN:

WAKTU

LANGKAH KEGIATAN

METODE

BAHAN

Ceramah

Materi kuliah pertemuan-1

Pendahuluan

10’

1. Dosen memulai pembelajaran mengacu pada apa yang telah dikenal mahasiswa tentang konsep dasar HCI 2. Dosen menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran hari itu, yaitu akan membahas mengenai dasar-dasar mendesain layar

85’

Inti Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : 1. Dasar-dasar mendesain layar a. Konsistensi b. Standar c. Aturan

Ceramah

a. Slide pertemuan-2 b. Buku wajib 1, Bab 5, hal. 211-219 c. Buku penunjang 1, Bab 10, hal. 61-75



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n.

METODE

BAHAN

Novices & Expert Navigasi Message Widget Perbandingan aplikasi Warna Font Non Destructive Default Alignment Busy Screen Menu a. Slide pertemuan-2 b. Buku wajib 1, Bab 5, hal. 211-219

15’

2. Mahasiswa menjelaskan dasar-dasar desain layar

30

3. Dosen memberikan tes kecil diakhir pertemuan tentang materi pertemuan-2. 4. Mahasiswa mengerjakan tes kecil yang telah diberikan selama 30’

Tanya Jawab

Kuis kecil

c. Buku penunjang 1, Bab 10, hal. 61-75

Soal kuis

Penutup 1. Melakukan review materi 10’

2. Mengingatkan materi yang harus dibaca pada minggu depan 3. Dosen menyampaikan kepada mahasiswa untuk membawa laptop pada pertemuan minggu depan

Tanya Jawab





: IMK : 2 SKS /4 : Teknik Informatika

PERTEMUAN

: 3


: Mahasiswa dapat menjelaskan Graphical User Interface yang baik.

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat menjelaskan keunggulan grafis 2. Mahasiswa dapat menerangkan konsep/sifat sistem grafis

Materi Pokok

: 1. The Graphical User Interface a. Keunggulan grafis dan konsep/sifat sistem grafis b. Interactivity c. Pemanfaatan multimedia d. Desain multimedia interaktif e. Panduan desain


LANGKAH KEGIATAN

METODE

20’

Pendahuluan 1. Dosen me-review singkat materi perkuliahan pertemuan-2 2. Dosen menjelaskan keterkaitan antara materi pertemuan-2 dan materi yang akan diberikan dipertemuan hari ini 3. Dosen memberikan gambaran umum mengenai materi Graphical User Interface

Ceramah Tanya Jawab

35’

10’

Inti Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : 1. The Graphical User Interface a. Keunggulan grafis dan konsep/sifat sistem grafis b. Interactivity c. Pemanfaatan multimedia d. Desain multimedia interaktif e. Panduan desain

Ceramah

BAHAN

Slide pertemuan-3

a. Slide pertemuan-3 b. Buku wajib 1, Bab 3, hal. 136-153 c. Buku penunjang 1, Bab 10, hal. 247-250 d. Buku penunjang 1, Bab 10, hal. 247-250

2. Dosen membagi kelas menjadi beberapa kelompok , dimana masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang mahasiswa STIKI | Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 5/28


WAKTU

LANGKAH KEGIATAN

45’

3. Mahasiswa duduk berdasarkan anggota kelompok yang telah ditentukan oleh Dosen 4. Masing-masing kelompok membuat desain interface sederhana dengan menggunakan tools yang ditentukan oleh Dosen (Borland Delphi, Visio, atau Power Designer) di laptop masingmasing kelompok

METODE

BAHAN

Diskusi

a. Slide pertemuan-3 b. Buku wajib 1, Bab 3, hal. 136-153 c. Buku penunjang 1, Bab 10, hal. 247-250 d. Buku penunjang 1, Bab 10, hal. 247-250

5. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil desain interface yang telah dibuat di depan kelas

Presentasi

25’

Ceramah

15’

Kegiatan Penutup 1. Dosen membahas hasil diskusi masing-masing kelompok 2. Dosen mengingatkan untuk membaca materi kuliah minggu depan

Daftar Referensi: a. Buku Wajib 1. Alan Dix, 2004, Human Computer Interaction, Prentice Hall. b.

Buku Pendukung 1. Insap Santosa, 1997, Interaksi Manusia & Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta.





PERTEMUAN

: 4



Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat mencirikan karakteristik web user 2. Mahasiswa dapat menerangkan keunggulan interface web

Materi Pokok

: 1. Pengertian User 2. Karakteristik Web User 3. Pengertian Interface Web 4. Keunggulan Interface Web

LANGKAH KEGIATAN: LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

30’

Pendahuluan 1. Dosen me-review singkat materi perkuliahan pertemuan-3

METODE

Ceramah

2. Dosen menjelaskan keterkaitan antara materi

BAHAN

Slide pertemuan-4

pertemuan-3 dan materi yang akan diberikan dipertemuan hari ini a.

Inti Ceramah

b.

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : 1. Pengertian User 75’

Slide pertemuan4 Buku wajib 1, Bab 21, hal. 771786

c.

Buku wajib 1, Bab 10, hal. 374

a.

Buku wajib 1, Bab 21, hal. 771-

2. Karakteristik Web User 3. Pengertian Interface Web 4. Keunggulan Interface Web 20’

5. Dosen menunjuk beberapa mahasiswa secara acak untuk mencirikan karakteristik web user



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE

BAHAN

Tanya jawab 6. Dosen menunjuk beberapa mahasiswa secara acak untuk menerangkan keunggulan interface web

786 b.


Kegiatan Penutup Ceramah 25’

1. Dosen memaparkan kesimpulan dari pertemuan-4 2. Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca materi kuliah pertemuan-5

Daftar Referensi: a. Buku Wajib b.

1. Alan Dix, 2004, Human Computer Interaction, Prentice Hall. Buku Pendukung 1. Insap Santosa, 1997, Interaksi Manusia & Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta.




: IMK : 2 SKS /4 : Teknik Informatika

PERTEMUAN

: 5



Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat menjabarkan prinsip user interface

Materi Pokok

: 1. Prinsip User Interface 2. Contoh prinsip user interface


LANGKAH KEGIATAN

METODE

BAHAN

Pendahuluan

30’

1. Dosen me-review singkat materi perkuliahan pertemuan-4 2. Dosen menjelaskan keterkaitan antara materi pertemuan-4 dan materi yang akan diberikan dipertemuan hari ini

Ceramah

a. Slide pertemuan-5

Inti Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : 60’

1. Prinsip-prinsip user interface

Slide pertemuan-5

Ceramah

2. Buku wajib 1, Bab 8, hal. 306-312

2. Contoh prinsip user interface

40’

1. Dosen memberikan kuis kecil tentang prinsip-prinsip user interface diakhir penyampaian materi pada pertemuan hari ini

Kuis Kecil

Soal kuis

2. Mahasiswa mengerjakan soal kuis kecil yang diberikan oleh Dosen Ceramah 20’

Kegiatan Penutup



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE

BAHAN

1. Dosen membahas soal kuis kecil 2. Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca materi kuliah pertemuan-6

Daftar Referensi: a. Buku Wajib b.

1. Alan Dix, 2004, Human Computer Interaction, Prentice Hall. Buku Pendukung 1. Insap Santosa, 1997, Interaksi Manusia & Komputer, Penerbit Andi,

Yogyakarta.





PERTEMUAN

: 6


: Mahasiswa dapat menjabarkan desain proses.

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1.Mahasiswa dapat menerangkan proses bisnis & karakteristik manusia 2.Mahasiswa dapat menguraikan interface flow diagram

Materi Pokok

: 1. Design Process a. Perspektif Kognitif b. Pemrosesan informasi & memory manusia c. Visual & pendengaran d. Automatic Processing e. Emosi f. Icon g. Interface Flow Diagram


LANGKAH KEGIATAN

METODE

BAHAN

Pendahuluan 15’

15’

50’

1. Dosen me-review singkat materi perkuliahan pertemuan-5, dengan cara mengajukan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa secara acak

2. Dosen memberikan gambaran mengenai tujuan pemberian materi pada hari ini yaitu untuk mengetahui bisnis & karakteristik manusia dan mengenai interface flow diagram

Inti 1. Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : a. Perspektif Kognitif b. Pemrosesan informasi & memory manusia c. Visual & pendengaran d. Automatic Processing

Tanya jawab

Ceramah

Slide pertemuan-6

a. Slide pertemuan-6 b. Buku wajib 1, Bab 5, hal. 191-207

Ceramah




LANGKAH KEGIATAN

WAKTU e. f. g.

10’

50’

BAHAN

Diskusi

a. Buku wajib 1, Bab 5, hal. 191-207

Emosi Icon Interface Flow Diagram

2. Dosen membagi kelas menjadi beberapa kelompok, dimana masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang mahasiswa 3. Mahasiswa duduk berdasarkan anggota kelompoknya. 4. Masing-masing kelompok membuat paparan mengenai proses bisnis dan karakteristik manusia, dan menjelaskan mengenai interface flow diagram

5. Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusi di depan kelas

10’

METODE

Kegiatan Penutup 1. Dosen memberikan kesimpulan terhadap hasil diskusi kelompok 2. Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca materi kuliah pertemuan-7

b. Buku penunjang 1, Bab 2, hal. 9-23

Presentasi

Ceramah






PERTEMUAN

: 7


: Mahasiswa dapat mensimulasikan desain layar

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1.Mahasiswa dapat menentukan desain layar dan isinya 2.Mahasiswa dapat menggambarkan navigasi layar 3.Mahasiswa dapat menyusun komposisi informasi

Materi Pokok

: 1. Screen Designing a. Pengertian layar b. Tujuan Desain c. Navigasi layar d. Komposisi informasi e. Attention


LANGKAH KEGIATAN

METODE

BAHAN

Pendahuluan 10’

10’

60’

1. Dosen me-review singkat materi perkuliahan pertemuan-6, dengan cara mengajukan beberapa pertanyaan kepada mahasiswa secara acak

2. Dosen memberikan gambaran mengenai tujuan pemberian materi pada hari ini yaitu tentang screen designing

Inti 1. Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : a. Pengertian layar b. Tujuan Desain c. Navigasi layar d. Komposisi informasi e. Attention

Tanya jawab

Ceramah

Slide pertemuan-7 a. Slide pertemuan-7 b. Buku wajib 1, Bab 5, hal. 211-219

Ceramah




LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE Tanya jawab

1.

15’

BAHAN Soal studi kasus

Dosen memberikan studi kasus kepada seluruh mahasiswa untuk : a. Menentukan desain layar dan isinya b. Menggambarkan navigasi layar c. Menyusun komposisi informasi

a.


b.

Buku penunjang 1, Bab 4, hal. 6578

Tanya jawab 40’

Mahasiswa mengerjakan soal studi kasus yang telah diberikan oleh Dosen

Kegiatan Penutup 1. Dosen membahas hasil studi kasus yang telah dikerjakan oleh mahasiswa 15’

2.

Ceramah

Dosen memberikan kisi-kisi materi dan model soal yang akan keluar di UTS

Slide pertemuan-7






PERTEMUAN

: 8



Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1.Mahasiswa dapat menunjukkan teknologi yang digunakan 2.Mahasiswa dapat menemukan desain yang ergonomic

Materi Pokok

: 1. Screen Designing a. Pertimbangan teknologi b. Desain Ergonomic


WAKTU

METODE

BAHAN

Pendahuluan 15’

1.

Dosen melakukan pembahasan soal-soal UTS

2.

Dosen memberikan gambaran mengenai keterkaitan antara materi pertemuan sebelumnya (sebelum UTS) dengan materi pertemuan hari ini

15’

Ceramah Tanya jawab

Ceramah

Inti 1.

60’

2.

15’

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : a. Pertimbangan teknologi b. Desain Ergonomic

Ceramah

Soal UTS

Slide pertemuan-8

a. Slide pertemuan-8 b. Buku wajib 1, Bab 3, hal. 131-133 c. Buku penunjang 1, Bab 6, hal. 99-111

Dosen membagi kelas menjadi beberapa kelompok, dimana masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang mahasiswa



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

Dosen memberikan tugas untuk masingmasing kelompok yang telah dibentuk sebelumya, untuk membandingkan antara 2 desain interface yang berbeda berdasarkan sisi ergonomicnya dan masing-masing kelompok diminta untuk menjelaskan teknologi yang digunakan dalam menyusun desain yang memenuhi unsur ergonomic Kegiatan Penutup 1. Dosen menyampaikan kepada mahasiswa bahwa tugas kelompok harus dikumpulkan pada pertemuan ke-9 dalam bentuk hardcopy

METODE

a. Buku wajib 1, Bab 3, hal. 131-133

3.

30’

15’

2.

BAHAN

Tugas (dikumpulkan minggu depan)

b. Buku penunjang 1, Bab 6, hal. 99-111

Ceramah Slide pertemuan-8

Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca materi kuliah pertemuan-9

Daftar Referensi: a.Buku Wajib 1. Alan Dix, 2004, Human Computer Interaction, Prentice Hall. b.Buku Pendukung 1. Insap Santosa, 1997, Interaksi Manusia & Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta.





PERTEMUAN

: 9



Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1.Mahasiswa dapat menggambarkan proses dialog manusia dan komputer

Materi Pokok

: 1. Screen Designing a. Pengertian dialog dan definisi dialog style b. Memilih jenis dialog c. Kelebihan dan kekurangan menu d. Kelebihan dan kekurangan form fill-in e. Kelebihan dan kekurangan direct manipulation f. Kelebihan dan kekurangan command language g. Kelebihan dan kekurangan natural language h. Prinsip-prinsip utama desain


WAKTU

METODE

BAHAN

Pendahuluan Dosen meminta masing-masing kelompok yang telah ditentukan pada pertemuan-8 untuk mengumpulkan tugas yang telah dibuat 2. Dosen mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan presentasi hasil tugas yang telah diberikan pada pertemuan-8 1.

10’

3.

10’

Dosen memberikan gambaran mengenai keterkaitan antara materi pertemuan-8 dengan materi pertemuan hari ini

Ceramah

Ceramah

Slide pertemuan-9

Ceramah

a.

Slide pertemuan-9

b.

Buku wajib 1, Bab 16, hal. 544-592

Inti 1.

60’

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : a. Pengertian dialog dan definisi dialog style b. Memilih jenis dialog c. Kelebihan dan kekurangan menu



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE

BAHAN

d. Kelebihan dan kekurangan form fill-in e. Kelebihan dan kekurangan direct manipulation f. Kelebihan dan kekurangan command language g. Kelebihan dan kekurangan natural language h. Prinsip-prinsip utama desain

2.

15’

3.

45’

Dosen meminta beberapa mahasiswa untuk menggambarkan proses dialog manusia & computer

Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusi tugas yang telah diberikan pada pertemuan-8

Kegiatan Penutup 1. Dosen memberikan kesimpulan terhadap hasil pekerjaan dari masing-masing kelompok

Tanya jawab

a.

Slide pertemuan-9

b.


Presentasi

Ceramah

Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca materi kuliah pertemuan-10 3. Dosen meminta mahasiswa untuk membawa laptop pada pertemuan minggu depan 2.

10’






PERTEMUAN

: 10


: Mahasiswa dapat mengemukakan konsep usability

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1.Mahasiswa dapat menunjukkan pentingnya usability konsep 2. Mahasiswa dapat mensimulasikan web usability

Materi Pokok

: 1. Usability a. b. c. d. e. f. g. h.

Definisi usability Desain yang berorientasi user Prinsip-prinsip yang mendukung usability Kesalahan fundamental dalam desain web Web usability Pengertian homepage Fitur-fitur homepage HOME-RUN


WAKTU

METODE

BAHAN

Pendahuluan 15’

1.

Dosen memberikan gambaran materi perkuliahan yang akan diberikan pada hari ini

1.

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu :

Ceramah

Slide pertemuan 10

Inti

60’

a. b. c. d.

Definisi usability Desain yang berorientasi user Prinsip-prinsip yang mendukung usability Kesalahan fundamental dalam desain web

Ceramah

a. Slide pertemuan-10 b. Buku wajib 1, Bab 6, hal. 237-241 c. Buku wajib 1, Bab 7, hal. 258-288 d. Buku wajib 1, Bab



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU e. f. g. h.

METODE

Web usability Pengertian homepage Fitur-fitur homepage HOME-RUN

21, hal. 748-788

Tanya jawab 2.

15’

BAHAN

a. Buku wajib 1, Bab 6, hal. 237-241 b. Buku wajib 1, Bab 7, hal. 258-288

Dosen meminta beberapa mahasiswa secara acak untuk menjelaskan tentang pentingnya usability konsep

c. Buku wajib 1, Bab 21, hal. 748-788

a. Buku wajib 1, Bab 6, hal. 237-241 3.

45’

Dosen menanyakan apakah mahasiswa membawa laptop, seperti yang telah diumumkan pada pertemuan sebelumnya dan meminta mahasiswa untuk membuat simulasi web usability pada laptop masingmasing.Contoh tampilan web yang digunakan adalah www.stiki.ac.id

Praktek

b. Buku wajib 1, Bab 7, hal. 258-288 c. Buku wajib 1, Bab 21, hal. 748-788

Kegiatan Penutup 1. Dosen me-review materi 15’

2.


Ceramah






PERTEMUAN

: 11


: Mahasiswa dapat menyusun diagram skema windows dan komponennya

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat mendiagramkan skema navigasi dalam windows 2. Mahasiswa dapat memilih alat dan pengontrolan layar 3. Mahasiswa dapat menyeleksi teks, message dan icon 4. Mahasiswa dapat membedakan warna dan suara

Materi Pokok

: 1. Windows & Component a. Skema navigasi dalam windows b. Pemilihan alat c. WIMP d. Multimedia


WAKTU

METODE

BAHAN

Pendahuluan Dosen me-review materi perkuliahan pertemuan -10 2. Dosen menyampaikan garis besar materi yang akan disampaikan pada hari ini 3. Dosen menyampaikan kepada mahasiswa bahwa akan dibentuk kelompok kecil pada pertemuan hari ini untuk mengerjakan tugas membuat interface berbasis web, multimedia dan mobile 1.

20’

Ceramah

Inti 85’

1.

a.

Slide pertemuan-11

b.


c.

Buku wajib 1, Bab 3,

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : Ceramah a.

Skema navigasi dalam windows



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE

Pemilihan alat c. WIMP d. Multimedia

BAHAN hal. 145-151

b.

Dosen membagi kelas menjadi 5 kelompok untuk mengerjakan tugas membuat interface interkatif berbasis web, multimedia dan mobile. Dosen mengundi tugas yang akan diterima masing-masing kelompok dengan cara undian. Kelompok wajib mengerjakan tugas membuat interface berdasarkan undian yang diterima, apakah interface berbasis web, multimedia atau mobile 3. Dosen menyampaikan bahwa tugas akan di presentasikan pada pertemuan ke 14. Masingmasing kelompok diminta untuk mengumpulkan dalam bentuk softcopy dan hardcopy desain yang telah dibuat disertai dengan laporan 2.

30’

d.


a.

Slide pertemuan-11

b.


c.


d.


Kegiatan Penutup 1. Dosen me-review materi 15’

2.


Ceramah






PERTEMUAN

: 12


: Mahasiswa dapat menggabungkan proses interaksi setiap devices

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat mengkombinasikan fungsi-fungsi interaction devices

Materi Pokok

: 1. Interaction Devices a. Peralatan input & output sekarang/masa depan b. Pemilihan peralatan input/output c. Aspek peralatan input d. Taksonomi pointing devices e. Jenis output suara


WAKTU

METODE

BAHAN

Pendahuluan Dosen me-review materi perkuliahan pertemuan -11 2. Dosen menyampaikan garis besar materi yang akan disampaikan pada hari ini 3. Dosen menanyakan progress dari tugas yang telah diberikan pada minggu yang lalu 4. Dosen menjelaskan keterkaitan antara materi pada pertemuan-11 dengan materi pertemuan minggu ini 1.

40’

Ceramah konsultasi

Inti 1.

60’

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : a. Peralatan input & output sekarang/masa depan b. Pemilihan peralatan input/output c. Aspek peralatan input d. Taksonomi pointing devices e. Jenis output suara

Ceramah

Slide pertemuan-12

a. b.

Slide pertemuan-12 Buku wajib 1, Bab 3, hal. 123-162

c.


d.

Buku penunjang 1, Bab 5, hal. 81-97



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE

Tanya jawab 2.

30’

Dosen meminta mahasiswa untuk menggabungkan proses interaksi antar devices

Kegiatan Penutup 1. Dosen memberikan kesimpulan dari penyampaian materi pada hari ini

BAHAN

a. b.


c.


d.

Buku penunjang 1, Bab 5, hal. 81-97

Ceramah

Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca materi kuliah pertemuan-13 3. Dosen menganjurkan mahasiswa untuk membawa laptop pada pertemuan minggu depan 2.

20’






PERTEMUAN

: 13


: Mahasiswa dapat menyusun prototyping

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat memadukan proses pembuatan prototyping

Materi Pokok

: 1. Software Tools a. Definisi prototyping b. Fungsi prototyping c. Metode-metode prototyping d. Teknik-teknik prototyping e. Tools untuk prototyping


WAKTU

METODE

BAHAN

Pendahuluan Dosen me-review materi perkuliahan pertemuan -12 2. Dosen menyampaikan garis besar materi yang akan disampaikan pada hari ini 3. Dosen menanyakan progress dari tugas yang telah diberikan pada pertemuan-11 4. Dosen menanyakan kepada mahasiswa apakah hari ini membawa laptop seperti yang telah dianjurkan pada pertemuan sebelumnya 1.

40’

Ceramah konsultasi

Inti 1.

60’

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : a. Definisi prototyping b. Fungsi prototyping c. Metode-metode prototyping d. Teknik-teknik prototyping e. Tools untuk prototyping

Ceramah

Slide pertemuan 13

a. b.


c.


d.

Slide pertemuan



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU

METODE

Dosen membuat kuis kecil tentang cara memadukan proses pembuatan prototyping

Kuis kecil

Kegiatan Penutup 1. Dosen membahas soal kuis kecil yang baru diberikan

Ceramah

2.

30’

Dosen mengingatkan mahasiswa untuk membaca materi kuliah pertemuan-14 3. Dosen mengingatkan semua kelompok yang telah dibagi pada pertemuan-11 untuk mengumpulkan tugas pada pertemuan minggu depan/pertemuan terakhir 2.

20’

BAHAN

Soal kuis

Slide pertemuan-13






PERTEMUAN

: 14


: Mahasiswa dapat membandingkan metode-metode evaluasi

Alokasi Waktu

: 3 x 50’

Indikator

: 1. Mahasiswa dapat mengkritik faktor-faktor evaluasi 2. Mahasiswa dapat mempertentangkan metode-metode evaluasi

Materi Pokok

: 1. Evaluation a. Pengertian evaluasi b. Faktor-faktor evaluasi c. Metode-metode evaluasi d. Opini user e. Perbandingan setiap metode


WAKTU

METODE

BAHAN

Pendahuluan Dosen me-review materi perkuliahan pertemuan -14 2. Dosen menyampaikan garis besar materi yang akan disampaikan pada hari ini 3. Dosen meminta masing-masing kelompok yang telah dibentuk pada pertemuan 11 untuk mengumpulkan tugas perancangan interface berbasis web, multimedia dan mobile. 4. Dosen menyampaikan kepada mahasiswa untuk menyiapkan presentasi tugas yang telah dibuat 1.

20’

Ceramah

Slide pertemuan 14

Inti 1.

50’

Dosen menjelaskan tentang materi, yaitu : a. Pengertian evaluasi b. Faktor-faktor evaluasi c. Metode-metode evaluasi d. Opini user

a. b.


Ceramah



LANGKAH KEGIATAN

WAKTU e.

2.

60’

20’

METODE

BAHAN

Perbandingan setiap metode

Dosen meminta masing-masing kelompok untuk mempresentasikan hasil kerjanya dimulai dari kelompok yang membuat interface berbasis web, dilanjutkan kelompok yang membuat interface berbasis multimedia dan yang terakhir adalah kelompok yang membuat interface berbasis mobile

Kegiatan Penutup 1. Dosen membahas hasil kerja masing-masing kelompok 2. Dosen memberikan penilaian terhadap hasil presentasi masing-masing kelompok 3. Dosen memberikan kisi-kisi soal UAS

Presentasi

Ceramah

Daftar Referensi: a.Buku Wajib 1. Alan Dix, 2004, Human Computer Interaction, Prentice Hall. b.Buku Pendukung 1. Insap Santosa, 1997, Interaksi Manusia & Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta. Koordinator Tim Perumus Kelompok Mata Kuliah Perancangan Sistem

Meivi Kartikasari,S.Kom Disahkan oleh:

Diperiksa oleh:

Diperiksa oleh:

Evy Poerbaningtyas, S.Si., MT.

Daniel Rudiaman ,ST,M.Kom.

Diah Arifah P., S.Kom., MT.

Puket I

Ka. Prodi TI

Penanggungjawab Penyusun Silabus, RPP, Bahan Ajar, dan Modul Praktikum



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Recommend Documents