RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMP N 1 Berbah
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/ Semester
: IX (Sembilan)/ 1
Jenis Teks
: Teks lisan fungsional
Tema
: Announcement
Aspek/ Skill
: Mendengarkan (Listening)
Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. Standar Kompetensi 2. Memahami makna dalam teks fungtional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar 2.1 Merespon Makna yang terdapat daam tes lisan fungsional pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
C. Indikator Pencapaian: 1. Mendengarkan dan memahami isi dari teks announcement yang dalam sebuah audio. 2. Mengisi kalimat dialogue yang rumpang berbentuk teks announcement. 3. Menyebutkan informasi terkait dengan announcement. D. Karakter siswa yang diharapkan: 1. Rasa hormat dan perhatian (Respect) 2. Tekun (Diligence) 3. Tanggung jawab (Responsibility) 4. Berani (Courage) E. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa dapat: 1. Siswa dapat mendengarkan dan memahami isi dari teks announcement yang dalam sebuah audio.
2. Siswa dapat mengisi kalimat dialogue yang rumpang berbentuk announcement. 3. Siswa dapat menyebutkan informasi terkait dengan announcement. F. Materi Pembelajaran 1. Fakta: Jenis teks yang di ajarkan: teks announcement. Contoh teks: “We are happy to announcement the arrival of “ carolline rogert” august 12,2007” Ungkapan dalam akhiran pemberitahuan : Thank’s for your attention and I hope you will come. Airline Announcement Good afternoon passengers. This is the pre-boarding announcement for flight 89B to Rome. We are now inviting those passengers with small children, and any passengers requiring special assistance, to begin boarding at this time. Please have your boarding pass and identification ready. Regular boarding will begin in approximately ten minutes time. Thank you. Pre-flight Announcement Ladies and gentlemen, welcome onboard Flight 4B7 with service from Hong Kong to San Francisco. We are currently third in line for take-off and are expected to be in the air in approximately seven minutes time. We ask that you please fasten your seatbelts at this time and secure all baggage underneath your seat or in the overhead compartments. We also ask that your seats and table trays are in the upright position for take-off. Please turn off all personal electronic devices, including laptops and cell phones. Smoking is prohibited for the duration of the flight. Thank you for choosing Mountain Airlines. Enjoy your flight. 2. Konsep: a. The generic structure of announcment The title/ type of event( judul / nama acara)
Date/time (hari dan waktu)
Place( tempat)
Who to contact (orang yang bisa dihubungi untuk informasi lebih lanjut)
b. The Function of Announcement
To make known what has happened or (more often) what will happen.
to inform the announcement text information about an event, job vacancies, new enrollment, new admissions, and so on”.
3. Prinsip: Language Focus: a. Vocabularies
Passenger
: Penumpang
Requiring
: Membutuhkan
Boarding
: naik
Boarding pass
: tanda pengenal (penumpang pesawat)
Expected
: diharapkan
Approximately
: Kira-kira
Compartment
: Bagian ruangan
Prohibited
: dilarang
Departure
: keberangkatan
b. Simple future Subject + will/shall + Verb + Object Example: Regular boarding will begin in approximately ten minutes time. Oxygen masks will drop down from above your seat. G. Metode Pembelajaran: Scientific Approach Technique. H. Langkah- langkah Kegiatan
No
Kegiatan
1
Pendahulua n
Deskripsi
Waktu 10 menit
- Guru memberi instruksi untuk berdoa - Guru mengecek kehadiran siswa - Guru menanyakan materi yang sebelumnya sudah dipelajari. - Guru memberikan gambaran mengenai materi yang akan dipelajari - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2
Kegiatan
Mengamati
Inti
- Guru meminta siswa untuk menyaksikan video
60 menit
yang berisi monologue announcement. - Siswa memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting yang terdapat dalam video. Menanya - Dengan bimbingan guru, siswa menanyakan kalimat-kalimat yang belum diketahui. Mengumpulkan informasi - Siswa, secara berpasangan, mengumpulkan informasi dengan cara menulis ungkapanungkapan dan susunan structure yang terdapat dalam video invitation tersebut. Menalar/ mengasosiasi - Siswa membuat dan mengumpulkan list komponen announcement dan ungkapan- ungkapannya.
Mengkomunikasikan - Dengan arahan guru, siswa menceritakan hal-hal yang sebaiknya disampaikan dalam announcement.. - Secara berpasangan, siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru yang berbentuk feel in the blank and True and false. 3
Penutup
-Guru memberikan feedback -Guru memberikan refleksi pada siswa -Guru dan siswa bersama-sama membuat
10 menit
kesimpulan -Guru memberi tahu materi yang akan dipelajari selanjutnya I. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran a. Media : Proyektor, LCD, laptop/ computer b. Sumber Pembelajaran : Internet, buku pelajaran J. Penilaian a. Penilaian Afektif Lembar penilaian: pendidikan budaya dan karakter SKOR PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN RENTANG 1-4 No
Nama
1
Religiu Kom
Tanggu
Kerj
Akti
s
unika
ngjawa
asa
f
tif
b
ma
4
4
4
3
2 3 4 5 6
Kriteria
Predikat
Penilaian: Jumlah Skor 17-20
A
13-16
B
9-12
C
1-8
D
Keterangan: 1. Skor 4 apabila 4 unsur predikat terpenuhi. 2. Skor 3 apabila 3 unsur predikat terpenuhi. 3. Skor 2 apabila 2 unsur predikat terpenuhi. 4. Skor 1 apabila 1 unsur predikat terpenuhi.
3
JUML
PREDIKA
AH
T
18
A (18)
Unsur- unsur dalam karakter: 1. Jujur: a. Mengakui hal apa adanya b. Bekerja mandiri c. Tidak menyontek d. Menyelesaikan tugas tepat waktu 2. Komunikatif: a. Aktif bertanya kepada guru b. Aktif menjawab pertanyaan guru c. Berkomunikasi dengan ramah dan sopan d. Bertindak dengan demokratis 3. Rasa Ingin Tahu: a. Memperhatikan penjelasan guru b. Aktif bertanya c. Aktif mencatat dan menulis d. Aktif mengerjakan tugas
4. Kreatif a. Mengerjakan tugas berbeda dari umumnya b. Selalu bertanya jawab c. Sering mengajukan usulan/ masukan d. Inovatif
5. Tanggung Jawab a. Menyelesaikan tugas secara mandiri b. Melaksanakan kewajiban sesuai perannya c. Menjaga kelas kondusif dalam proses belajar mengajar d. Melaksanakan piket kelas Catatan: Predikat ditulis dengan jumlah skor perolehan, misalnya A (19) agar mudah direkap oleh guru PKn dan Agama. b. Penilaian Post Test a) Teknik
: Mendengarkan dan tertulis
b) Bentuk
: Feel in the blank and True and false
c) Kisi- kisi
: siswa secara individu mengisi dialogue rumpang
dalam bentuk Feel in the blank yang benar sesuai dengan teks listening yang disediakan dan memilih pernyataan dalam bentuk True and falseberdasarkan audio. d) NO
1
Kompetensi Dasar
2.1 Merespon
Materi
Teks
Indikator
Bentuk
Jml
Soal
Soal
Soal soal
1. Mendenga
Feel in
10
Makna yang
monolog
rkan dan
the
terdapat daam
ue
memaham
blank
tes lisan
announce
i isi dari
and
fungsional
ment
teks
True
pendek
announce
and
sederhana
ment yang
false
secara akurat,
dalam
lancer dan
sebuah
berterima untuk
audio.
berinteraksi
2. Mengisi
dalam konteks
kalimat
kehidupan
dialogue
sehari-hari.
yang rumpang berbentuk teks announce ment. 3. Menyebut kan informasi terkait dengan announce ment. .
No
10
e) Instrument I.
:
Listen and complete the following announcement with the word A. Good morning, this is an _____________ for all passengers ____________ on the 9-25 flight, TOM 1223 to Rome. This _______ is delayed by 2 hours Because of the bad weather. B. For all ____________ travelling to Tokyo on flight FA3421. Please have your boarding passes and __________ ready for boarding. Flight FA3421 now ___________ at gate 21.
II.
Answer the question below based on the recording. 1. How long is the 9-25 flight delayed? 2. Why is the 9-25 flight delayed? 3. What should the passenger of flight FA3421 have? 4. Where is the boarding for the passengers of flight FA3421?
f) Kunci Jawaban I. 1. Announcement 2. Travelling 3. Flight 4. Passengers 5. Passport 6. Boarding II. 1. 2 hours. 2. Because the bad weather. 3. Boarding passes and passport. 4. At gate 21. Pedoman Penilaian 1. 2. 3. 4.
Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2 Jumlah skor maksimal 2 x10 x 5= Nilai maksimal = 100 Nilai siswa = jumlah jawaban yang benar.
Mengetahui:
Berbah, 5 September 2016
Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL Bahasa Inggris
Ellia Cahyaningtyas, S. Pd.
Salvi Hidayah
NIP. 19650914 198703 2 006
NIM. 13202244033
PROGRAM REMEDI PEMBELAJARAN
Mapel
: Bahasa Inggris
Kelas / Sem
: IX / Ganjil
Ulangan Harian Ke
: 1
Program Remidi
:
1) Bagi peserta didik yang belum tuntas nilai ulangan hariannya ( Nilai kurang dari 75 ) diadakan remidi 2) Bentuk remidi disesuaikan dengan materi yang telah disajikan dan berdasarkan Analisis Hasil Ulangan Harian yang belum memenuhi KKM 3) Peserta didik dinyatakan tuntas jika nilai remidinya sesuai batas KKM ( 75 ) SOAL - SOAL TEST REMIDI KD 6.1 1. Penilaian Kognitif a) Teknik
: Mendengarkan dan tertulis
b) Bentuk
: Feel in the blank and True and false
c) Kisi- kisi
: siswa secara individu mengisi dialogue rumpang dalam
bentuk Feel in the blank yang benar sesuai dengan teks listening yang disediakan dan memilih pernyataan dalam bentuk True and falseberdasarkan audio. d) NO Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Bentuk
Jml
No
Soal
Soal
soal
1
2.2 Merespon Makna
Teks
4. Mendengar
Feel in
yang terdapat
monologu
kan dan
the blank
daam tes lisan
e
memahami
and True
fungsional
announce
isi dari teks
and false
pendek sederhana
ment
announcem
secara akurat,
ent yang
lancer dan
dalam
berterima untuk
sebuah
berinteraksi
audio.
dalam konteks
10
5. Mengisi
kehidupan sehari-
kalimat
hari.
dialogue yang rumpang berbentuk teks announcem ent. 6. Menyebutk an informasi terkait dengan announcem ent. .
e) Instrument I.
: Listen and complete the following announcement with the word
A. Good morning, this is an _____________ for all passengers ____________ on the 9-25 flight, TOM 1223 to Rome. This _______ is delayed by 2 hours Because of the bad weather.
10
B. For all ____________ travelling to Tokyo on flight FA3421. Please have your boarding passes and __________ ready for boarding. Flight FA3421 now ___________ at gate 21. II.
Answer the question below based on the recording. 1. How long is the 9-25 flight delayed? 2. Why is the 9-25 flight delayed? 3. What should the passenger of flight FA3421 have? 4. Where is the boarding for the passengers of flight FA3421?
Kunci Jawaban I. 1. Announcement 2. Travelling 3. Flight 4. Passengers 5. Passport 6. Boarding II. 1. 2 hours. 2. Because the bad weather. 3. Boarding passes and passport. 4. At gate 21. Pedoman Penilaian 1. 2. 3. 4.
Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2 Jumlah skor maksimal 2 x10 x 5= Nilai maksimal = 100 Nilai siswa = jumlah jawaban yang benar.
PROGRAM PENGAYAAN
Mapel
: Bahasa Inggris
Kelas / Sem
: VIII / Ganjil
Ulangan Harian Ke
: 1
Program Pengayaan
:
Good afternoon passengers. This is your captain speaking. First I'd like to welcome everyone on Rightwing Flight 86A. We are currently cruising at an altitude of 33,000
feet at an airspeed of 400 miles per hour. The time is 1:25 pm. The weather looks good and with the tailwind on our side we are expecting to land in London approximately fifteen minutes ahead of schedule. The weather in London is clear and sunny, with a high of 25 degrees for this afternoon. If the weather cooperates we should get a great view of the city as we descend. The cabin crew will be coming around in about twenty minutes time to offer you a light snack and beverage, and the inflight movie will begin shortly after that. I'll talk to you again before we reach our destination. Until then, sit back, relax and enjoy the rest of the flight.
Mengetahui:
Berbah, 5 September 2016
Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL Bahasa Inggris
Ellia Cahyaningtyas, S. Pd.
Salvi Hidayah
NIP. 19650914 198703 2 006
NIM. 13202244033
