De Stelle Mei 2015 Redactioneel Een extra uitgebreid infoblad, want we hebben al heel wat activiteiten gehad. En wat een drukke agenda hebben we voor de komende weken. U heeft vast wel gemerkt dat alle kinderen op woensdag 13 mei een boek cadeau hebben gekregen. Wel het was een cadeautje van Kinderpostzegels. Leest U vooral de artikelen op pagina 4 en 5.
De kinderen en ouders die
Veel lees– en kijkplezier.
gebruik maken van de ingang bij
De Redactie
het kleuterplein, hebben vast al gezien dat het plein de tuin en het klimtoestel een grondige opknapbeurt hebben gehad. Een aantal ouders hebben geholpen met het vervangen van de houtsnippers, het klimrek is geschuurd en gebeitst, onkruid is weg gehaald, er is geveegd, kortom ons plein ziet er
weer tip top uit. Alle ouders die hierbij geholpen hebben willen wij dan ook hartelijk danken voor hun hulp en betrokkenheid.
Sporten, buiten spelen en goede lichamelijke verzorging. Sporten en buiten spelen is heel gezond voor je kind. Het is goed voor de ontwikkeling van de motoriek de spieren en het uithoudingsvermogen. Bovendien is het goed voor het leggen van sociale contacten. Na het sporten en spelen is uiteraard lichamelijke hygiëne extra belangrijk. Wassen of douchen Sommige mensen laten hun kinderen dagelijks douchen of in bad gaan. Dat is niet altijd nodig. Het kan zelfs vervelend zijn voor kinderen met een gevoelige huid. Het is goed om je kind te vertellen welke lichaamsdelen het wel elke dag moet wassen: gezicht, handen, oksels, schaamstreek, billen en voeten. Dagelijks schoon ondergoed aantrekken is ook een gewoonte die je
je kinderen kunt bijbrengen. Zweten Aan het eind van de basisschool gaan bij kinderen de zweetklieren onder de oksels werken. Het lichaam verandert. Het is goed om je kind dan te leren elke dag de oksels te wassen. Veranderend lichaam Hoewel kinderen in de bovenbouw zelfstandig genoeg zijn om zichzelf te verzorgen, deze veranderingen vragen toch de aandacht en begeleiding van ouders. Als kinderen ouder worden, veranderd hun lichaam. We zien dit ook bij de kinderen in groep 6,7 en 8 al duidelijk gebeuren. Dit gebeurt onder invloed van hormonen. Daar hoort ook bij dat ze bijvoorbeeld een vettere huid of jeugdpuistjes krijgen, en meer gaan zweten. Verzorging wordt daarom steeds belangrijker. Ouders of verzorgers hebben hierbij een belangrijke voorbeeldfunctie en begeleidende rol voor de kinderen. Haren wassen In het begin van de puberteit krijgen jongeren last van vette haren. Dagelijks het haar te wassen maakt dat alleen maar erger. Beter is om het haar om de dag te wassen, hierdoor heeft roos of eens schilferige hoofdhuid minder kans. Wast je kind het haar wel elke dag, laat het dan een ‘shampoo voor elke dag’ gebruiken. De lange haren van vooral de meisjes vraagt natuurlijk ook speciale aandacht en goede verzorging. Zeker 1 of 2 keer per week de haren wassen met goede verzorgende shampoo verdient de aandacht. Zweetoksels!
Ook de zweetklieren onder de oksels gaan werken. Het is goed om je kind dan te leren elke dag de oksels te wassen. Je kind kan deodorant gebruiken, maar leg dan wel uit dat het slimmer is om je wat vaker te wassen of douchen dan om steeds opnieuw deodorant te gebruiken zonder je te wassen. Erbij horen Het uiterlijk en goede verzorging worden steeds belangrijker voor je kind. Als je kind naar zweet ruikt of altijd vette haren heeft, vinden anderen dat vies. Het kan gebeuren dat je kind er dan niet echt bij hoort. In dat geval kun je je kind erop wijzen dat het zich wat vaker moet wassen. Ouders en school zijn partners. Wij vinden het belangrijk dat kinderen goed verzorgd op school komen en hebben hiervoor regelmatig aandacht
in de groep. Samen met U als ouders kunnen we de kinderen leren respect te hebben voor hun eigen gezondheid en uiterlijk door ze te leren hoe ze hiervoor kunnen zorgen. Mieke Szymanski
Uit groep 4 en 5. KinderKunstWeek In april was de inmiddels 4e KinderKunstWeek. Dit jaar was het thema Kunst Natuurlijk! Ofwel: Kunst geïnspireerd door de natuur. Alle kinderen hebben door de hele school Kunst gezien van onder andere Monet, Klimt, Escher, Hokusai, Durer, Potter, Archimboldo en Van Gogh. Ze hebben samengewerkt en er verrassende en leerzame vragen en opdrachten over gemaakt. In groep 4 /5 hebben we ook nog lessen gehad over Johnny Beerens, de kunstenaar uit Breskens die bijvoorbeeld de druppels op de Watertoren van Oostburg en de broden en vissen op de graansilo in de haven van Breskens heeft geschilderd. De kinderen hebben vol bewondering gekeken naar de enorme voorbereiding en het doorzettingsvermogen bij de uitvoering van zijn grootse en herkenbare kunstwerken. Ook hebben we ons verdiept in de serie van 6 Middeleeuwse wandtapijten over de jonkvrouw en de eenhoorn. Heel oud, maar prachtig, kleurrijk en zo knap gemaakt! We hebben er heel veel bloemen en dieren op kunnen ontdekken: zoals een hondje, een parkiet, een leeuw en konijntjes. Ook waren we erg onder de indruk van het werk van Escher. Dit is totaal andere kunst, maar ook heel bijzonder, het ziet er uit of het heel moeilijk is om te maken. Je kunt er naar blijven kijken en je afvragen: hoe heeft hij dat toch verzonnen en zo kunstig gemaakt? Kortom de KinderKunstWeek 2015 was een succes. Een kind uit groep 4/5 zei “Ik word blij van kunst!”
Attentie, attentie: Blijf thuis ook goed de tafels oefenen! Gevraagd: Heeft u tijdschriften speciaal voor kinderen, of over natuur, techniek, dieren, stripboeken, Donald Ducks….. Wij kunnen ze in de klas goed gebruiken. Lekker lezen! De juf leest elke dag voor, spannende verhalen over Juttertje Tim, Tsatsiki, Winky, Otje. Wij gaan onder schooltijd elke week naar de bibliotheek. We hebben al veel leuke boeken ontdekt en geleend. Lezen is belangrijk en heel leuk om te doen, ook thuis. Elk kind kan gratis lid worden van de bibliotheek. In Philippine is de bibliotheek bijna elke werkdag geopend. Ga er eens samen met uw kind kijken en neem de mooiste boeken mee naar huis. We kennen ook een leuk liedje over de bibliotheek: Het Bieblied
Weet je waar ik gister liep? In de bieb ja, in de bieb. Ik leende er een heel mooi boek ’t Was maar een heel kort bezoek Er staan boeken in een zaal Kies een strip of een verhaal ‘k Kom er bijna elke week: In de bibli - o – theek!
Uit groep 1 en 2. In groep 1 / 2 hebben we gewerkt aan het thema lente/Pasen. De kinderen vertellen wat we allemaal gedaan hebben.
Charlotte:
Madeliefjes gemaakt van een bekertje.
Lynn Visser: De paashaas is geweest.
Noortje: Tulpen geknipt voor op het raam. Meike: Een paastak versierd. Tim: Een eitje gekookt en een eitje gebakken. Jaymen: Een mandje gevlochten.
Younes: Een boekje gelezen van Fenne.
Robin: Een verrassing voor Moederdag gemaakt.
Wout: Het verhaal van een kikkervisje geplakt.
Boaz: Tulpen geverfd met een vork.
Stijn: Een boekje gelezen van een kuiken dat uit een ei komt. Levy: Lentebloemen tekenen.
Fenna: Paaseieren gezocht.
Noah: Geluisterd naar verhaaltjes van Bommes. Jesse: Het verhaaltje van een kuikentje geplakt. Fenne: Bloesem aan de bomen gezien.
Nout: Op het digibord katjes aan de boom gezien.
Devin: Een versje geleerd van een kipje en een kuikentje. Lynn Dieleman: Een paasmandje gemaakt.
Lauren: Een liedje geleerd van 5 kleine eendjes.
Faith: Juf Willy kwam echte kikkers en padden laten zien in de klas.
Prietpraat We zitten in de kring en een kind vertelt dat zijn tand erg los zit. Robin zegt hierop “Ik heb alleen nog maar yoghurt tanden”.
Boaz heeft een grapje over kikkers. Er zitten 2 kikkers op
twee bladeren. De ene kikker vraagt aan de andere : “Voel je je wel goed want je ziet zo groen”?
HVO – zich uiten - samenwerken - pret maken … Het is al weer een tijd geleden sinds ik mij in deze nieuwsbrief voorgesteld had als nieuwe vakdocent HVO. Nu wil ik graag iets vertellen over de lessen van de afgelopen maanden in groep drie en vier/vijf. Liefst zou ik dat doen aan de hand van tekeningen waarin de kinderen alleen of samen met iemand anders de lesstof hebben verwerkt. De Tor, die de wereld optilde en alles zomaar door elkaar schudde omdat hij er zin in had
Wij hebben samen verschillende prentenboekjes gelezen, besproken en er iets creatiefs mee gedaan. Zo hadden wij het over Valentino de kikker, die zich een prins voelde, over het heksje Platvoetje dat uitgelachen werd en een nieuwe vriendin vindt en over de kikker die zogenaamd het geluk heeft gevonden. Onderwerpen als zich uitgesloten of onbegrepen voelen, gelukkig zijn en voor zich zelf opkomen, vriendschap beleven en met teleurstelling omgaan kwamen hierbij aan de orde. Net zo als bij sommige filmpjes, bijvoorbeeld MinaMoes De kinderrechten kwamen ook aan de orde, door het kinderrechtenboek van Terlouw en een grappige Belgische klip over de noodzaak van kinderrechten in onze samenleving. Dit was een tijdlang hun favoriete lied. Misschien hebt u er iets van meegekregen: Al onze rechtos … ( en niet rechten vlg. groep
drie). De ruzie te spelen tussen Rood-en Geelland vonden sommige heerlijk, een enkele ook angstig. Dat het allemaal weer goed kwam door toedoen van de kinderen beviel volgens mij iedereen. Ook hadden wij het over toveren en hiermee ook over wensen, illusies en fantasie. Onlangs hebben wij het thema stuurmanschap behandeld en dan onder andere over in hoeverre wij ons eigen zin krijgen, waarin niet en waarom niet … . Eind van het schooljaar nemen de kinderen weer hun HVO-mappen mee naar huis en kunt u zien wat ze zelf met de lessen gedaan hebben. Het zal leuk zijn als u er samen met uw kind aandacht aan besteed. Laten zien en bewonderen wat je zelf gedaan hebt en je verhaal kunnen doen – wie wil dat niet?
Misschien is dat ook wel nodig om zich goed met elkaar te voelen. Christiane Vick Wie meer wil weten over HVO op basisscholen kan kijken op www.hvo.nl of aan mij een foldertje vragen.
GVO Het schooljaar 2014/2015 is weer al bijna voorbij, wat gaat het snel. De GVO lessen startten dit schooljaar met de verhalen van koning David. Er kwam weer veel thema’s aan bod, ook al ben je klein, je kan heel veel bereiken. (David en Goliath) of voor echte vriendschap heb je heel veel over, (David met Jonathan) enz. Voor de advent/kerst had ik een boekje gemaakt met het verhaal rondom de geboorte van Jezus, en met leuke kleurplaten en puzzel erin. In het nieuwe jaar gingen we verder met de verhalen en gelijkenissen van Jezus. Vanaf de voorjaarsvakantie tot en met Pasen was ik afwezig i.v.m. een herstelperiode na een operatie, die goed verlopen is. Na Pasen was ik weer op school en de kinderen waren blij om me weer te zien en de GVO lessen weer te volgen. Het Paasverhaal kwam aan bod, eigenlijk een van de belangrijkste feestdagen in de christelijke geschiedenis. De verhalen die horen bij Hemelvaart en Pinksteren en tot de zomervakantie de verhalen van de leerlingen die begonnen zijn met de verhalen de wereld in te sturen. Met heel groep 7/8 zijn we van plan om tegen het eind van het schooljaar de Protestantse Kerk van Philippine te bezoeken. We bezoeken het ene schooljaar de Protestantse Kerk en het andere schooljaar de Rooms Katholieke Kerk.
Ik vind het belangrijk dat de leerlingen ook eens een kerk van binnen zien, eens kunnen rondlopen, luisteren naar de predikant of pastor die vertelt over de gebruiken in de kerk, de organist die op het orgel speelt, de vragen die de leerlingen mogen stellen. Het is altijd een leuke afsluiting van de GVO/HVO lessen.
Volgend schooljaar hoop ik weer de GVO lessen de kunnen geven op de school van Philippine. Ik
wens jullie allen een fijne zomer toe. GVO docent Mieke Haartsen.
Foto pagina’s Fusiefeest Op deze pagina willen wij een aantal mensen bedanken. Ons fusiefeest werd mede mogelijk gemaakt door Bodyline, (tegenwoordig met een vestiging in Philippine) en Tennisvereniging Philten, beiden geheel belangeloos! Verder een bedankje aan Sportstudio Anneke Hamelink en Tijl Damen. Bedankt leden van de activiteiten commissie en de ouderraad, van beide scholen, voor alle hulp.
Ook een bedankje aan Hengelsportvereniging Geduld Overwint, zij namen de groepen 6,7 en 8 mee voor een middagje vissen. En tot slot mochten alle kinderen hun hengel en toebehoren houden. Geweldig!
O, groep 7 van de Stelle ,uit Philippine, is er ook!
U weet toch dat wij op school lege batterijen en lege inkt-cartridges inzamelen? In de hal van school staan de bakken die daar voor bestemd zijn.
Onze Agenda Activiteit Bibliotheek op school.
Woensdag 13 mei Donderdag 14 en vrijdag 15 mei
Hemelvaartweekend, kinderen vrij.
Dinsdag 19 mei
Sportdag groep 1 t/m 4 ’s middags, de ochtend groep 1 t/m 4 vrij.
Donderdag 21mei
Studiemiddag teams, kinderen hebben de middag vrij.
Vrijdag 22 mei
Sportdag groep 5 t/m 8 groep 1/2en 3 en 4 zijn vrij.
Maandag 25 en dinsdag 26 mei Vrijdag 29 mei
Schoolreis Bellewaerde groep 3 t/m 8, groep 1 en 2 zijn vrij.
Woensdag 3 juni Maandag 15 juni
Pinksteren, dan zijn we vrij.
Perspectodag, studiedag team, alle kinderen vrij. Schoolreis groep 1 en 2 naar Pierewiet.
Donderdag 28 mei ( onder voorbehoud) Maandag 13 en dinsdag14 juli Woensdag15 juli
Kerkbezoek , ’s morgens, groep 7 en 8
Circus Reinardi, kennismakingsactiviteit voor de kinderen.
Afscheid groep 8, uitstapje naar Saeftinghe en ’s avonds BBQ voor groep 8 met ouders en team
Donderdag 16 juli
Laatste schooldag.
Zomervakantie vanaf 17 juli t/m 28 augustus Start nieuwe schooljaar 31 augustus.
