Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközép- és Szakiskola, Budapest 2012. XI. évfolyam, Évnyitó Különszám
Nyári estén felnézek én, Sötét tinta folyik át lelkem egén. Kegyelemért esdekel a Hold, Még nem felejtették az égiek, ami volt.
Tartalom Fun Side
2
Nyári tábor Csopakon
3
Itt a Túra!
4
Mi újság veletek régi Ganzosok?
6
Angol kezdőknek
8
Üzemlátogatás Ráckevén
9
Túlélő csomag az iskolához
10
ECDL és CISCO képzés
12
Pályaválasztási teszt
14
„Ganz Ábrahám örökösei vagyunk…”
15
Komplex verseny
16
Rajz: Piros Attila Agyam féltett zegzugos része, (11.GF) Folyton megkérdi, félsz-e?! Válaszolnék, de nem tudok, Ajkaim elnémították az évszakok.
Önkéntes munka: „Nyújtsd a kezed”
18
2011/12-es tanév eredményei
19
Újra sport
20
Pályaválasztási teszt értékelés
22
Vers: Farkas Vivien (12.K.)
Rejtvény
23
Régen történt, régi história, Amit mesél Neked, Isten fia. Sok volt, több is, mit elbírtam, Megviselt, álmomban is sírtam.
2
Fun Side - Halló! Jó estét kívánok tanárnő, azért telefonálok, mert a fiam nem tud menni holnap iskolába, mert beteg lett. - És hogy hívják a gyermeket? - kérdezi a tanár. - Kovács Pistikének. - felelik a vonal túlsó végén. - És önt hogy hívják? - kérdi a tanár. - A papámnak. A rövidlátó, szemüveges tanárnő kezdi elveszíteni a türelmét. - Te, ott hátul. Mikor volt az Aranybulla? - Tudom is én... - Mikor volt a tatárjárás? - Tudja a fene. - De hiszen ezt a múlt órán tanultuk. Mit csináltál tegnap este? - A kocsmában voltam. Megittunk pár üveg sört a haverokkal. - És... és ezt csak így kijelented? Hogyan akarsz átmenni a vizsgán? - Sehogy. Én a vízvezeték szerelő vagyok, és a fűtőtestet jöttem megjavítani. Házi Feladat Tervezz időgépet! Beadási határidő: Tegnapelőtt
Tíz előjele annak, hogy a barátnőd dobni akar: 1. A hitelkártyád és a haskörfogatod is elérte a limitet. 2. A lány már három hete jeggyűrűt visel, holott nem rémlik, hogy eljegyezted volna. 3. Beiratkozott egy vidéki bentlakásos iskolába, ahol heti hét nap van oktatás. 4. Közli veled, hogy valamit mondani akar a Mónika Show-ban. 5. A szerelmes leveleit parfüm helyett formaldehiddel itatja át. 6. Mindig így mutat be: "Bemutatom egy régi barátomat." 7. Amikor üzenetet hagy a rögzítődön, a teljes nevén mutatkozik be. 8. A másik barátnőd is otthagyott. 9. A szobája falán a darts közepén van a fotód. 10. A barátnői jelentőségteljesen néznek rád és ezt kérdezik: "Még nem tudod, ugye?"
A táblánál lévő felelőt sürgeti a tanár - Igyekezz fiam, mert mindjárt kicsöngetnek. - Én is azt várom.
3
Alapítványi öko-tábor Csopakon Ezen a nyáron Csopakon az iskola Exelsior Alapítványának támogatásával öt napot tölthettek együtt diákjaink. Július 9-én a Déli pályaudvarról kigördült a zsúfolásig megtelt vonat, ami a kis csapatot elvitte céljához. A megérkezés után azonnal megtámadtuk a Balatont, és jót lubickoltunk a selymes vízben. Sötétedéskor sétálni indultunk a környéken, és egy táncos, tüzes bemutatóra találtunk. A második napon természetes anyagokból (rafiából, maradék bőrökből és fagyöngyökből) karkötőket, nyakékeket készítettünk. Ebéd után került sor a fiúk és lányok közötti versenyre: tutajt kellett készíteni. Műszaki iskolához méltó járművek születtek, sőt a lányoké akár egy formatervezési kiállítást is megnyert volna! A tutajok a vízipisztoly-harcban kerültek bevetésre, ahol a fiúk alkotmánya tartósabbnak bizonyult. Egy játékos, vidám délutánt zártunk. Vacsora után felsétáltunk a faluba, hogy megkeressük a borkóstoló programot. Útközben megnéztük a Szent Miklós templomromot, a régi zsúptetős házakat, és elhaladtunk a Csonkatorony mellett is. A borkóstolót lekéstük, de még meg tudtuk kóstolni a környék vörösborát, buborékos vizet azonban bőven kaptunk. A harmadik nap is strandolással kezdődött, majd kisvonattal mentünk a Koloska-völgybe, hogy a kirándulóerdőben túrázzunk. A túra alatt megtekinthettük a Tethys-tenger emlékeit, és megtudtuk, hogy a völgyben lévő karsztvizes tavacskában él a víziskorpió, ami egyébként egy poloska. A völgyből az utunk a Jókai-kilátóhoz vezetett, ahonnan csodálatos kilátás nyílt a környékre. Leereszkedtünk a völgybe, és a kisvasúttal haza utaztunk. A következő napon kirándulni mentünk Tihanyba. Az állomáson az érdeklődő gépész és informatikus fiatalok felmásztak a MÁVAG 375 típusú 008-as pályaszámú gőzmozdonyára, hogy közelebbről megtekintsék a gépészeti megoldásokat. Tihanyban a hajóállomásnál szálltunk le a buszról azt gondolva, hogy egy kis séta és máris a templomnál leszünk. De nem! Túra következett! Megnéztük az Orosz-forrást, a Barátlakásokat, végigmentünk a tihanyi földvár ezeréves falán, láttuk a Külső- és a Belső-tavat, a visszhangdombról kiabáltunk és megnéztük a Forráskutat is. A szerpentinen sétáltunk vissza a hajóállomáshoz, ahol alig fértünk fel a Balatonfüredre induló buszra. Csopakon belevetettük magunkat a hűs hullámokba, hogy a dinnyemag köpködő versenyen felfrissülve vehessünk részt. Nagyon finomak voltak a dinnyék, de a magokkal még gyakorolnunk kell! Este sütögettünk finom „lándzsás kenyeret”, amihez baracklekvár illik. Az ötödik nap borongósan indult: még a természet is szomorkodott, hogy haza kell mennünk. Az utolsó feladat következett: be kellett mutatni a tábori életet bemutató csasztuskákat, és sok-sok csokit kaptak a táborlakók a megoldott feladatokért. Később még fociztunk: ki a pályán, ki a csocsóasztalon. Fájó szívvel búcsúztunk Csopaktól, amikor begördült a vonatunk!
Darabos Katalin
4
Figyelem Kedves Diákok! – ITT A TÚRA Az idei év is rengeteg túrát tartogat majd nektek. Ha Te is kedvet érzel, egy kis testmozgásra, tarts velünk Te is a szabadba. Hidd el, nem fogod megbánni! A Ganzos túrákon garantált a jó hangulat. :) Kilencedikesek: Gyertek Ti is bátran, a túrához nincs szükség semmi másra, csak egy szuper ébresztő órára, és elegendő elemózsiára. Bővebb információkat a faliújságokon találhattok, vagy Gregus Csilla Tanárnőnél! Tóth Fanni (13.K) Az idei első túráról itt olvashatjátok Hegyesi Fanni (11.K.) élménybeszámolóját: Szeptember 22-én kirándulni voltunk Gregus Csilla és Balázsa Ágnes tanárnőkkel Piliszszentkeresztről Dobogókőre. Ez egy körülbelül 6-7 kilométeres gyalogút. Reggel a találkozó a Batthyány téren volt 7:40-kor, innen HÉV-vel mentünk Pomázig, ahonnan busszal mentünk tovább Pilisszentkeresztig. Dobogókőn az őszi diák túra találkozó zajlott, ahova sok ember érkezett. Ugyanezen az útvonalon jöttünk vissza is, délután kettő körül értünk haza.
5
2012-2013 tanévi túranaptár Budapesti Természetbarát Sportszövetség és Diáksport Szövetség Szabadidős és Túrabizottsága Tervezet! A változtatás jogát az előre nem látott akadályok miatt fenntartjuk. 1. Tanévnyitó túra – Őszi túratalálkozó Időpont: 2012. szeptember 22. szombat Helyszín: Pilis-hegység 2. Őszi tájékozódási túraverseny Időpont: 2012. október 20. szombat Helyszín: Budai hegység 3. Mikulástúra Időpont: 2012. december 2. vasárnap Helyszín: Budai-hegység 4. Téli túra Időpont: 2013. január 26. szombat Helyszín: Gödöllői dombság 5. Városismere" verseny Időpont: 2013. március 2. szombat Helye: később megadoƩ helyen 6. 1848-as Emléktúra Időpont: 2013. március 15. péntek Helyszín: Gödöllői dombság vagy Budai hegység 7. Összete) tájékozódási és természetjáró-ügyességi verseny Időpont: 2013. április 27. szombat Helyszín: Börzsöny hegység. 8. Tanévzáró találkozó: díjátadások, játékos versenyek Időpont: 2013. június 1. szombat Helyszín: Budai hegység. 9. Természetjáró Gyerekek és Diákok Országos Találkozója (TFSz szervezésében) Időpont: 2013. július első hete.
6
Mi újság veletek régi Ganzosok? Szerkesztőségünk megkeresett néhány régebben nálunk végzett öregdiákot, hogy meséljenek nekünk arról, miként boldogulnak azóta, hogy elhagyták iskolánk falait. Juhász Viktor 2006-ban érettségizett informatika tagozaton, majd - az iskola azóta már megszűnt képzésén - műszaki informatikai mérnökasszisztens OKJ-s bizonyítványt szerzett: „A mérnökasszisztensi képzés sikeres befejezését követően 2008-ban felvételt nyertem az Óbudai Egyetem (akkor még Budapesti Műszaki Főiskola) Neumann János Informatikai karára Mérnök Informatikus alapszakra. Tanulmányaim során jelentős mértékben támaszkodhattam a Ganzban megszerzett tudásra. Elsősorban Gárdai Katalin és Horváth Dóra tanárnők által elsajátított szilárd matematikai alapok segítették legfőképpen az akadályok sikeres teljesítését, de a Szabó Rózsa tanárnő által tanított programozási alapoknak és algoritmikus gondolkodásnak is nagy hasznát vettem. Még az OKJ-s képzés alatt megszereztem a középfokú angol nyelvvizsgámat, melynek alapjait a 4 éves szakközépiskolai tanulmányaim adták valamint Juhász Hajnalka tanárnő azáltal, hogy megengedte nekem, hogy önszorgalomból részt vehessek az óráin, a felmerülő problémáimat is segített megoldani. A jeles minősítésű mérnök informatikusi diplomámat informatikai biztonság specializációval idén vettem át. Egy éven át dolgoztam a TSystems Magyarország Zrt.-nél gyakornokként, de sajnos véglegesíteni nem tudtak üres pozíció hiánya miatt, így most jelenleg munkát keresek. Munkám során is fel tudtam használni a Ganzban valamint az egyetemen megszerzett tárgyi tudásomat és szocializációs tapasztalataimat.”
7
Kamondi Tamás 2010-ben érettségizett informatika tagozaton, majd újabb nálunk töltött két év után CAD– CAM informatikus OKJ-s bizonyítványt szerzett: Kedves Ganzbook! Örültem a megkeresésnek, hogy írjak pár sort magamról, mint „öreg diák”. Nos, a suliba 2006-ban kerültem, már akkor is minden álmom az volt, hogy egyszer neves informatikus legyek, és a Ganzban találtam lehetőséget ennek alapjainak lefektetéséhez. Az osztályba kerülésem első évében nem volt egyszerű a beilleszkedés az iskolába, jó pár tanár már akkor az iskola rémének tartott, nem voltam egy kisangyal.:) Az informatika világának alappilléreit a Ganznak köszönhetem, 4 évig tanultam informatikát, majd az érettségi után jelentkeztem az egyetemek mellett a CAD-CAM oktatásra is, ami végül is sorsdöntő döntésem volt. A CAD-CAM képzésben eltöltött utolsó évemben belekóstolhattam a munka ízébe is a Ganz falain belül, mint azt sokan tudjátok. Ez volt az a pont az életemben, amiért a legjobban megküzdöttem, a befogadtatással, és a helytállással. Ennek a döntésnek köszönhetően, egy jó reklámnak tanári oldalról, és a szakmának köszönhetően talált rám egy nagyon jó névvel rendelkező multinacionális cég, ahová a bekerülésemben a Ganz is szerepet játszott az alap informatika tudásért, és az egy éves ott eltöltött munkatapasztalat miatt, de a legnagyobb előny az volt, hogy bevállaltam egy plusz iskolát a CAD-CAM mellé, ahol még magasabb szinten oktatták az informatikát. Jelenleg is a Lufthansa Systems Hungária Kft-nél dolgozom, a CAD-CAM csoportból nem csak nekem sikerült bejutnom ehhez a céghez, mellettem van még Molnár Dávid, Farkas Imre és Talmácsi Gergő is. Remekül érezzük magunkat, jók a körülmények és megbecsülik a dolgozókat. Már ez alatt a rövid idő alatt is rengeteg
8
ingyenes képzésen vehettünk részt a cég jóvoltából: volt csapatépítő, kommunikáció, tanulási módszertani és motivációs tréningünk valamint MCTS Exam szakoktatáson is részt vettünk. Sok mindent érhettem el a Ganz falain belül, amiért a mai napig hálás vagyok az iskolának, és remélem, hogy a hasonló pályára készülő diákokat is ugyanúgy vagy még jobban fogják támogatni, mint engem. Azoknak a diákoknak, akik valami hasonló identitásból érkeztek a Ganzba javaslom, hogy az érettségi után se adják fel ezt a tervet. Sosem lehet tudni, mikor jön a szerencse, tanulni pedig mindig lehet!
Angol kezdıknek
1.
Where’s the rabbit? = Hole a new see?
2.
I have two cats. = One kate much come.
3. 4.
It’s cold outside. = He dag one keen.
I have six pocket knives. = One hut bitch come. 5.
6. 7.
T-shirt in holes. = Luke ash tree cow.
The pony is slipping. = Chew seek a cheek cow. I have sixty two goats. = One hut one Kate catch came. 8.
Seagull egg. = Sheer I toy ash. 9.
10.
I like you! = Beer lack!
Mother’s calling you! = A new soul!
9
Üzemlátogatás Ráckevén
Október 1-én lehetősége volt a 11.K, és 10.B osztálynak egy üzem látogatására. Reggel, 7:45-kor találkoztunk a Kossuth téren, és onnan busszal mentünk a hév megállóhoz. A végállomásra, azaz Ráckevére, egy óra múlva érkeztünk meg. Onnan folytattuk utunkat. Az üzem Ráckeve határában található, és magántulajdonban van. Először is, egy másfél órás előadást hallgattunk meg, ahol rengeteg érdekfeszítő információt hallhattunk a gyár működéséről, és dolgozóik feladatairól. Majd bele is tekinthettünk munkájuk rejtelmeibe. Hasznos volt számunkra, hisz a gyár is a gépészettel foglalkozik, ahogy mi is tesszük. Az üzemvezetés után elmentünk a hajóállomásra és egy órát hajókáztunk a Balabán nevű hajóval. A hajó kapitánya sok érdekes dolgot mesélt Ráckeve lakosságáról és történelméről. Megtudtuk továbbá azt is, hogy Ráckeve hat szigettel rendelkezik, amiből egyedül egy sziget lakatlan. A hajókázás után visszamentünk a hév állomásra, majd negyed négykor elindult a hév, vissza Pestre. Berei Koral és Malcsiner Nóra (11.K.)
10
Túlélı csomag az iskolához...
Higgyétek el az iskolát nem csak a dolgozatokkal és a nehéz tankönyvekkel lehet összekötni… Én személy szerint mindig úgy gondoltam, hogy az iskola nem rossz hely, HA OLYANOKKAL TÖLTHETED, AKIKET KEDVELSZ.
Így a túlélőcsomag
első eleme A SZUPER OSZTÁLYKÖZÖSSÉG. Tudom, nem megy ez egyik pillanatról a másikra, de megéri a munkátokat, mert ha sikerül garantáltan szívesen fogsz majd iskolába járni. Ha kell, szervezzetek együtt programokat iskolán kívül is, ez fog majd igazán összehozni benneteket!
Virtuális iskolatáskánk másik fontos kelléke, a JÓMODOR! Hidd el, ha kedvesen, tisztelettudóan viselkedsz, akkor a tanáraiddal is könnyebben szót értesz majd. Kompromisszum készség! Ez a kulcsszó. Hidd el, ha megadjátok a tanáraitoknak a tiszteletet, Ők is viszonozni fogják Nektek! „Az, amit az iskolának el kell végeznie, elsősorban , hogy megtanítsa nekünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti étvágyunkat, hogy megtanítson bennünket a jól végzett munka örömére és az alkotás izgalmára, hogy megtanítson arra, hogy szeressük, amit csinálunk, és hogy segítsen megtalálni azt, amit szeretünk csinálni.” Az imént olvasott idézet, Szent Györgyi Albert, a C-vitamint feltalálójának gondolatai. Az iskola az egyik legalkalmasabb hely arra, hogy rátaláljunk önmagunkra, és ráébredjünk arra, hogy mihez szeretnénk kezdeni a jövőben.
Tóth Fanni (13.K.)
11
Überlebenspaket zur Schule… Glaubt mir, man kann die Schule nicht nur mit Klassenarbeiten und den schweren Schulbüchern verbinden. Ich persönlich dachte immer, dass die Schule kein schlechter Ort ist, WENN DU MIT LEUTEN ZUSAMMEN SEIN KANNST, DIE DU MAGST. So ist das erste Element des Überlebenspaket die SUPER KLASSENGEMEINSCHAFT. Ich weiß, es geht nicht von einem Moment auf den anderen, aber eure Arbeit lohnt sich, denn es gelingt, du wirst garantiert gern die Schule besuchen. Wenn es sein muss, organisiert gemeinsam Programme auch außerhalb der Schule, das wird euch richtig zusammenbringen. Ein anderes richtiges Zubehör unserer virtuellen Schultasche ist die gute Manier. Glaub mir, wenn du dich nett und ehrerbietig benimmst, wirst du mit deinen Lehrern besser auskommen. „Die Aufgaben der Schule sind, dass die uns zeigt, wie wir lernen müssen, dass wir unser Erfolge schätzen, dass wir mögen, was wir machen, und dass wir finden können, was wir machen mögen.“ Diesen sind die Gedanken von Albert Szent Györgyi, dem Erfinder von Vitamin-C. Die Schule ist eine der besten Orte dafür, dass wir uns selber kennen lernen, und wir erfahren, womit wir uns in der Zukunft beschäftigen möchten.
Fordította: Barati Renátó (12.K.)
A survivors’ package to school… Believe me, school is not just about tests and heavy books… Personally, I have always thought that school is not such a bad place if you spend your time with those you like. So the first component of this incident box is the TOGETHERNESS OF YOUR CLASS. I know it can be very difficult, but it is worth the effort, because if you succeed, I guarantee that you will feel good in school. If you feel like doing so, you can make programs together outside the school. It will make your class get together. The other important ingredient of the virtual schoolbag is GOOD-MANNERS. Trust me, if you behave nice and give respect to everyone, getting together with your teachers will be easy. This is the key! Giving them respect will be returned. „ The task of the school is to learn how we should learn, to make us be interested in knowledge, to learn the joy of work, to learn to like what we do, and to help to find what we would like to do.” This piece of advice was written by Albert Szent Györgyi, the discoverer of vitamin C. The school is one of the best places where we can discover ourselves, and we can realize what we would like to do in the future.
Fordította: Tóth Fanni (13.K.)
12
ECDL és CISCO képzés a Ganzban Iskolánkban 2000 óta működik ECDL vizsgaközpont. Az ECDL (European Computer Driving Licence) az Európai Unió által támogatott, egységes európai számítógéphasználói jogosítvány, mely kortól függetlenül nyújtani, illetve igazolni igyekszik a világ számos országában a számítástechnikai felhasználói ismereteket. Megszerzéséhez 7 modulból kell vizsgát tenni (kilenc modulból lehet választani), a vizsgák letételére az első sikeres vizsgától számítva 3 év áll a hallgatók rendelkezésére. Nappali tagozatos diákoknak a hét modulos vizsga letételéhez 4 év áll rendelkezésre. Az ECDL bizonyítvány - az érettségi és a szakmunkás bizonyítvány mellett – nemcsak a munkaerőpiacon jelent előnyt, de a felsőoktatásban továbbtanulók számára is biztosítja a napjainkban már minden szakterületen nélkülözhetetlen számítástechnikai ismereteket. Az iskolánkban induló felsőfokú szakmai képzésben pedig néhány tantárgy alól felmentést ad a bizonyítvány. Az iskolai oktatás keretében a tanulóink az első két év alatt elsajátíthatják a megfelelő tudást. Így középiskolai tanulmányaik során szert tehetnek a vizsga sikeres letételéhez szükséges ismeretekre. Jeles informatika érettségivel megszerezhető az ECDL bizonyítvány.
Az ECDL vizsgával, tanfolyamokkal kapcsolatos további információkat megtaláljátok a honlapukon: www.ganziskola.hu Valamint fordulhattok Riba Ildikó Katalin tanárnőhöz: Tel.:282-9588 E-mail:
[email protected]
13 A CISCO a világ egyik legnagyobb, hálózati eszközöket gyártó cége, világszerte több mint hetvenezer alkalmazottal. A CISCO is, mint a Novell, a Microsoft, és az Oracle felismerte, hogy eszközeit akkor tudja jól eladni, ha a felhasználók megismerik, megtanulják a használatukat, ezért ő is létrehozta képzési rendszerét, amelyben az alapoktól a különböző rendszermérnöki képzéseken át, magas színvonalú oktatás folyik. Jól átgondolt tananyagok, szimulációs programok és más oktatási anyagok állnak a vizsgázók rendelkezésére. Az IT Essentials integrációja az oktatásba: A Cisco Hálózati Akadémia Program számos tananyaga között az IT Essentials jelenti a kezdő szintet, ami kiindulási pont lehet az IT munkakörök irányába. Célja a digitális írástudás fejlesztése, valamint a belépő szintű IT munkakörök betöltéséhez szükséges ismeretek átadása. A kurzus végeztével egy CISCO oklevelet tudunk a diákok kezébe adni, valamint az ipari minősítés megszerzésének lehetőségét. A tananyag az alábbi témakörökkel foglalkozik: Számítógépek belső felépítése Biztonságos munkavégzés Operációs rendszerek Alapvető hibaelhárítás Rendszerfelügyeleti alapok Hálózati alapismeretek Laptopok és mobileszközök Vezeték nélküli hálózatok IT biztonság Kommunikációs alapismeretek Az informatikai szakoktatásban több szakma moduljainak oktatása során is alkalmazható részben vagy egészben. Számítógép-szerelő, karbantartó (OKJ 33 523 01 1000 00 00) Informatikai rendszergazda elágazásai (OKJ 54 481 03 0000 00 00) Műszaki informatikai mérnökasszisztens (OKJ 55 810 01 0010 55 10) CISCO képzéssel kapcsolatban fordulhattok Riba Ildikó Katalin tanárnőhöz, vagy Takács Béla tanár úrhoz: Tel.:282-9588 E-mail:
[email protected];
[email protected]
14
Pályaválasztási teszt felvételizıknek A továbbtanulás egy nagyon fontos döntés, amely befolyással lesz az életedre. Te tudod már, hogy milyen szakra jelentkeznél szívesen? Hogy milyen munka tenne majd boldoggá a továbbiakban? Ha még nem, akkor majd mi segítünk! Tesztünk segítségével megtudhatod, hogy a Ganz Ábrahám Szakközépiskola és Szakiskola melyik szakára lenne érdemes jelentkezned. Már gyerekkoromban is az volt a kedvenc időtöltésem … a)
hogy rajzolgattam, szinte tervrajzokat készítettem.
b)
hogy a gépemmel játszottam.
c)
hogy valamit szereltem.
Amiben erősnek érzem magam: a)
szépen tudok rajzolni, és a térlátásom is jó.
b)
mindig képben vagyok a legújabb informatikai eszközökkel kapcsolatban.
c)
akármit szétszedek és összeszerelek.
A környezet, ahol szívesen elképzelném magam a jövőben: a)
egy íróasztal mellett, sok-sok tervrajzzal.
b)
A számítógép előtt, programok írásával esetleg rendszergazdaként egy cégnél.
c)
Egy műhelyben, gépek között.
Szeretem... a)
a rajzokat.
b)
a virtuális világot.
c)
a kézzelfogható dolgokat. A teszt értékelését a 22. oldalon találod!
15
„Ganz Ábrahám örökösei vagyunk…” 2014-ben lesz iskolánk fennállásának 120. évfordulója, amelyet méltóképpen kívánunk megünnepelni. Az addig előttünk álló időszak a magyar ipar számára is nagyon fontos évfordulókat tartalmaz iskolánk névadójához, Ganz Ábrahámhoz kapcsolódóan: 2012-ben 155 éve 1857-ben szabadalmaztatta találmányát, a kéregöntésű kereket a vasúti kocsikhoz. 2012-ben 145 éve 1867. december 15-én tragikus körülmények között elhunyt. 2013-ban 150 éve 1863-ban Buda díszpolgárává választották. 2014-ben 170 éve 1844-ben alapította meg Budán saját öntödéjét. 2014-ben 200 éve 1814. november 6-án született Ganz Ábrahám a svájci Unter-Embrachban. Az évfordulókhoz kapcsolódva, előkészítve a 2014-es évi megemlékezéseket, ünnepi eseményeket, tanulmányi és sportversenyeket, különféle vetélkedőket hirdetünk „Ganz Ábrahám örökösei vagyunk” címmel. „A mi iskolánkban az a jó…” című videóval vagy ppt-vel pályázhattak tanulóink az első fordulóban a 2011/2012-es tanév végén. A pályamunkák értékelése, az ötletek felhasználása még folyik. Darabos Katalin
Öntödei Múzeum Ganz Mauzóleum
Öntöde
16
Komplex verseny
Kedves Diákok! Az előző tanévben iskolánk harmadszor pályázott sikeresen az Ökoiskola cím elnyerésére, így hosszú évek kitartó munkájának köszönhetően jogosulttá váltunk az Örökös Ökoiskola cím használatára. Annak érdekében, hogy a címet megtarthassuk és méltóak maradjuk a viselésére, továbbra is arra kérünk benneteket, hogy a környezetvédelemmel és a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos iskolai programokból és feladatokból minél aktívabban vegyétek ki a részeteket! A szelektív hulladékgyűjtést a megszokott módon folytatjuk. Az elemeket továbbra is az erre szolgáló folyosói edényekbe rakjátok, miután az osztályfőnökötökkel leszámoltattátok. A PET palackokat laposra taposva az osztályokban található gyűjtőedénybe gyűjtsétek és amint megtelt vigyétek az udvari gyűjtőhelyre. A papírhulladékot is gyűjthetitek külön dobozban, ha nagyobb mennyiségű papír összegyűlt, kérjetek gyűjtőzsákot az iskola gondnokától. Mielőtt az összegyűlt hulladékot az iskolai gyűjtőhelyekre viszitek, annak mennyiségét jelezzétek az osztályfőnökötöknek, hogy az egész éven át tartó, osztályok közötti komplex versenyben az ezért járó pontokat regisztrálni tudjuk. Az otthon tönkrement elektronikai készülékeket ne dobjátok a háztartási szemétbe, tegyétek félre és az iskolai hulladékgyűjtő kampány idején hozzátok be az iskolába! A komplex versenyben szerezhető pontok: Szelektív hulladékgyűjtés 1 db laposra taposott PET palackkal teli zsák 100 pont 1 db (bármilyen) elem 2 pont 1 zsák (25kg) papír 200 pont Túra Iskolai túrán való részvétel fejenként 50 pont.
17 Alkotás Minden a természetfotó kiállításon kiállított kép 50 pont Újrahasznosított tárgy készítéséért 200 pont szerezhető Jeles napok Versenyfeladatok a jeles naphoz kapcsolódóan fejenként - 50 pont ha győztesek is vannak, akkor: I. - 150 pont, II. - 100 pont, III. - 50 pont, Jeles napi (kijelölt) plakát, újságcikk, rádióműsor, weblap elkészítése osztályszinten - 200 pont Autómentes világnapi (IX.22) és Ne gyújts rá! világnapi (XI.19) kérdőívek kitöltése osztályszinten - 100 pont Újság Bármely környezetvédelemhez, fenntartható fejlődéshez kapcsolódó újságcikk 200 pont Versenyek Elsősegélynyújtó, Duna verseny (csecsemőgondozás, egyéb az egészséges életmóddal illetve a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos verseny) iskolai versenyen résztvevő csapatok 150 pontot szereznek Ha a versenyhez tartozik felkészítő alkalom is, további 100 pontot kapnak alkalmanként A regionális versenyen résztvevő osztály 300 pontot kap Amennyiben bejut az első három helyezett közé vagy külön díjat szerez vagy más típusú verseny esetében a döntő fordulóba jut vagy az országos versenyre mehet, további 500 pont illeti meg őket
Várjuk a környezetvédelemmel és a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos iskolánkban megvalósítható ötleteiteket, javaslataitokat! Környezeti nevelési munkaközösség
18
Önkéntes munka: „Nyújtsd a kezed” 1 évvel ezelőtt szereztünk tudomást a „Nyújtsd a kezed” oktatási programról, amely egy állami gondozott gyerekekkel foglalkozó önkéntes szervezet. Miután egyikünknek van is kistestvére és mindketten szeretjük a gyerekeket, így egyből szívesen vállaltuk a „feladatot” és a mai napig aktív részvevői vagyunk. Rengeteg tapasztalatot gyűjtöttünk itt és számtalan csodás emlékkel gazdagodtunk. Hetente egyszer látogatjuk meg a gyerekeket, akik egytől-egyik tündériek. Nagyon megszerettük őket, annak ellenére,hogy az első benyomás kicsit elrettentő volt. Ezek a gyerekek nem a legjobb nevelésben nőttek fel, nehéz volt hozzászokni,hogy sokszor nem illendően viselkedtek, sőt. Megannyi programot terveztünk és valósítottunk meg, mint például ellátogattunk velük az állatkertbe, ott is voltak versenyszerű csapatjátékok, valamint minden hónapban voltak ún. „Projekt napok”, amik mindig más témát körülölelve szórakoztatták a gyerekeket és minket is. Decemberben megrendeztük a jótékonysági estünket, ahol a gyerekek által készített képek, saját készítésű ékszerek, játékok kerültek árverésre, ezekkel adományokat és támogatókat gyűjtve az otthonnak. Idén már több otthont is foglalkoztatni fog a program, ezáltal több önkéntesre is szükség lesz ;) Farkas Vivien és Barati Renátó (12.K.)
19
A 2011/12-es tanév eredményei A Budapesti Túraversenyen a tavalyi tanévben 7-7 tanuló ért el bronz illetve ezüst fokozatot, egy tanulónk, Molnár Miklós pedig arany fokozatot szerzett. Iskolánk alapítványának jóvoltából ösztöndíjban részesültek az évfolyamonként legjobb eredményt elérő tanulóink:
•
4,64-as átlaggal Kovács Dorina (10.E)
•
4,93-as átlaggal Diós Péter (11.K)
•
4,73-as átlaggal Bedey Máté (12.K)
A zöld munkaközösség által szervezett, egész éven át tartó komplex versenyben a „B” épület osztályai között:
•
Harmadik helyezést ért el, 800 ponttal a 10.GF,
•
Második lett 1540 ponttal a 9.E,
•
Első helyezést ért el 1800 ponttal a 9.B osztály.
Az „A” épület osztályai közül:
•
Harmadik helyezést ért el, 2690 ponttal a 10.C osztály,
•
Második lett 4750 ponttal a 12.K,
•
A versenyt 9070 ponttal a 11.E osztály nyerte meg.
A Ganz kupáért folytatott küzdelemben a sorrend a következőképpen alakult:
•
Harmadik helyezést ért el a 10.C osztály (710 pont),
•
Második lett a 12.K, (szintén 710 pont),
•
A versenyt pedig a 11.E osztály (1080 pont) nyerte meg.
20
Újra sport Alig kezdtük el a tanévet, máris bőven akadt sportesemény. Kellemes szeptember végi délutánon a Kispesti Uszoda napozókertjében a kerületi iskolák diákjainak rendezett vidám hangulatú strandröplabda tornán két induló párosunkból a végzős Bedey Máté és Rakó Bence a harmadik helyen végzett. Szemerkélő esővel rajtolt, majd verőfényes napsütésben ért célba szeptember 30-án vasárnap a történelmi váltófutáson 13 fős csapatunk. Szép hagyomány, hogy évről évre e versennyel adóznak a budapesti iskolák az aradi 13 emlékének. Az egyre népesebb mezőny a budai Vérmezőről indulva, a budai vár megkerülése után halad a pesti oldalra a Lánchídon át, végül az Andrássy úton eléri a Hősök terét, ahol a Milleneumi Emlékmű megkerülésével ér célba. Évek óta nem voltunk ilyen erősek! A legjobb szakközépiskolaként a 14. helyen végeztünk! Gratulálok minden csapattagnak! Az őszi időszak bővelkedik spotprogramokban. Október 7.-én vasárnap középiskolák közötti kispályás labdarúgó tornán veszünk részt. Gregus Csilla tanárnővel várjuk még a jelentkezőket. A kiírás lehetővé teszi, hogy több csapattal is induljunk. Nem maradunk az idén sem sportlövészet nélkül. A normafai edzéseket továbbra is Holló Miklós tanár úr irányítja. Ki kell próbálni! Az idei első verseny nevezési határideje ugyan lezárult, de tartogat még az év versenyzési lehetőségeket. Jelentkezzetek Kiss Enikő 13. E vagy Zádori Dávid 10. B osztályos tanulóknál! Az őszi szünet utáni versenyekre (asztalitenisz, floorball, kosárlabda, labdarúgás, röplabda) még van idő felkészülni. Megtehetitek az iskolai sportkörök keretében, melyek időpontjait megtudhatjátok testnevelőitektől. A téli osztályok közötti teremlabdarúgó bajnokság az őszi szünet után indul. A nevezéseket október 26.-ig várjuk. Röplabda sportkörünk legaktívabb tagja és szervezője Harsányi Gábor 12. E osztályos tanuló. Röplabdával kapcsolatos kérdéseitekkel bátran forduljatok hozzá! Ne feledjétek, minden mozgás jó valamire! Szöllősi Judit testnevelő
21
2012.09.18. Strandröplabda
2012.09.30. Kegyeleti váltófutás
22
Pályaválasztási teszt értékelés Ha a legtöbb válaszod a) akkor neked a gépészeti osztályainkat javasoljuk: •
Magyar-angol kéttannyelvű gépészeti tagozat ( 5 év )
•
Gépészeti tagozat (4 év)
Ezekben az osztályokban elsajátíthatod a gépészet alapjait. A gépészmérnök szakmával hamar elhelyezkedhetsz egy jól fizető állásban. De jó ha tudod: a nyelvtudás már-már alap követelmény ebben a szakmában is. De ne aggódj! A kéttannyelvű tagozaton akár C típusú felsőfokú nyelvvizsgát is szerezhetsz. Amennyiben érettségi után tovább szeretnéd képezni magad a szakmában, választhatod az iskola CAD-CAM informatikai vagy a Gépi forgácsoló OKJ-s képzéseit. Ha a legtöbb válaszod b) akkor neked az informatikai osztályunkat javasoljuk: Informatika tagozat (4 év) Az infós osztályainkban heti 10 szakmai órával, megtanulsz programokat írni, átlátod a géped működését , és belelátsz majd a hálózatok felépítésébe is . Az érettségi után nagy eséllyel juthatsz be egyetemre, vagy főiskolára. Ha még sem az egyetemet választanád, akkor az iskolánk CAD-CAM informatikai képzésében is részt vehetsz. A CAD-CAM informatika nagyon jól fizetett, keresett állás. De jó ha tudod: az angol nyelv tudása alap követelmény az informatika világában. De ne aggódj! Az iskolánkban az angol nyelvet is elsajátíthatod. Ha a legtöbb válaszod c) akkor neked a gépi forgácsoló képzésünket javasoljuk: Gépi forgácsoló képzés (3év) Ha ide jelentkezel, akkor többnyire szakmai óráid lesznek, de elsajátíthatod az általános műveltséghez szükséges tudást is. A szakmai tantárgyaid oktatása 30%-ban elmélet, 70%-ban gyakorlat. A gyakorlati képzés az első évben az iskola tanműhelyében történik, majd később partner cégeknél tanulói szerződésed lesz. Már 9. évfolyamtól havonta ösztöndíjban részesülhetsz. A képzés befejezésével OKJ-s szakképesítő bizonyítványt kapsz. A tesztet összeállították: a Szerkesztőség tagjai
23
Rejtvény Someone like you by Adele
24
Minden Kedves Diáknak, és Tanárnak, sok sikert kívánunk az új tanévben!
• • • • •
Szerkesztők: Barati Renátó (12.K) Berei Koral (11.K) Farkas Vivien (12.K) Malcsiner Nóra (11.K) Tóth Fanni (13.K) Segítő tanárok: • Darabos Katalin • Horváth Dóra • Miskolczi Éva
Az iskolaújság logóját Hajszár Dávid (10.E) rajzolta Ha Te is kedvet érzel az íráshoz, Ha megosztanád véleményed, Ha szívesen adnál tippeket másoknak,
Akkor irány az ISKOLAÚJSÁG! (További infók a könyvtárban)
