Resultaten Waarderingsonderzoek 2015 Medewerkers
Aantal: 490 Aantal ingevuld: 257 Invulpercentage: 52,45%
DEFINITIEF Versie: Datum:
1.0 18 maart 2015
Inhoudsopgave 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Schoolklimaat Onderwijsleerproces Kwaliteit Communicatie Arbeidsomstandigheden Per school per categorie Ingevulde enquêtes per school Conclusies Actieplan
3 4 5 6 7 Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 8 9 10
Pagina 2 van 10
1
Schoolklimaat 80,00%
70,00%
60,00%
50,00% Ja Nee
40,00%
niet van toepassing/onbekend
ontevreden
30,00%
tevreden zeer ontevreden
20,00%
zeer tevreden 10,00%
0,00% Ervaart u Hoe tevreden Hoe tevreden werkdruk als bent u met het bent u over de een probleem? gevoel van ervaren veiligheid in en werkdruk op rondom het school? schoolgebouw?
Hoe tevreden Hoe tevreden Hoe tevreden Hoe tevreden Hoe tevreden Hoe veilig voelt bent u over de bent u over de bent u over de bent u over uw bent u over uw u zich op leidinggevende onderlinge sfeer op school contacten met contacten met school? kwaliteiten van samenwerking ? leerlingen? ouders? uw met uw schoolleider? collega’s?
2 Onderwijsleerproces 90,00%
80,00%
70,00%
60,00%
50,00% niet van toepassing/onbekend ontevreden
40,00%
tevreden zeer ontevreden
30,00%
zeer tevreden 20,00%
10,00%
0,00% Hoe tevreden bent u over Hoe tevreden bent u over de afstemming van het de afstemming van het onderwijs op de specifieke onderwijs op de specifieke leerbehoeften van ‘meer leerbehoeften van begaafde’ leerlingen? ‘zwakkere’ leerlingen?
Hoe tevreden bent u over Hoe tevreden bent u over de methodes en de onderwijskundige visie methodieken op school? van de school?
In hoeverre worden leerlingen uitgedaagd om zich maximaal te ontwikkelen?
Pagina 4 van 10
3 Kwaliteit 80,00%
70,00%
60,00%
50,00% niet van toepassing/onbekend 40,00%
ontevreden tevreden zeer ontevreden
30,00%
zeer tevreden 20,00%
10,00%
0,00% In hoeverre bent u tevreden over de gerichtheid van de school om kwaliteit te leveren (inclusief opbrengsten en leerresulaten) ?
In hoeverre bent u tevreden over de mate van In hoeverre bent u tevreden over de mate planmatig werken binnen de school (PDSA) ? waarop u betrokken wordt bij de planvorming ?
Pagina 5 van 10
4 Communicatie 90,00%
80,00%
70,00%
60,00%
50,00%
niet van toepassing/onbekend ontevreden tevreden
40,00%
zeer ontevreden zeer tevreden
30,00%
20,00%
10,00%
0,00% Hoe tevreden bent u over de communicatie binnen het team?
Hoe tevreden bent u over de communicatie met de leerlingen?
Hoe tevreden bent u over de communicatie met de schoolleiding?
Hoe tevreden bent u over de communicatie met ouders?
Pagina 6 van 10
5 Arbeidsomstandigheden 80,00%
70,00%
60,00%
50,00% niet van toepassing/onbekend ontevreden
40,00%
tevreden zeer ontevreden 30,00%
zeer tevreden
20,00%
10,00%
0,00% Hoe tevreden bent u over de mogelijkheden tot persoonlijke ontwikkeling en scholing?
Hoe tevreden bent u over de taakverdeling?
Hoe tevreden bent u over de waardering van uw werk?
Pagina 7 van 10
6 Ingevulde enquêtes per school School De Horizon - Arnhem - 00IH Het Kunstrijk - Arnhem - 03VQ Basisschool Sint Mauritius - Rheden - 05IW Basisschool De Vlinder - Dieren - 05IX Christelijke Basisschool De Wijzer - Arnhem - 05LV Basisschool St Paulus - Arnhem - 07TM Basisschool St Ludgerus - Groenlo - 08KE RK Basisschool De Schakel - Eibergen - 09JX Basisschool Ni Je Veste (Buitenschans) - Groenlo - 09KA Basisschool Ni Je Veste (Wheme) - Groenlo - 09KA01 RK Basisschool De Regenboog - Eibergen - 10FD Basisschool St Willibrordus - Groenlo - 10FG Basisschool de Watermolen - Groenlo - 10WN Christelijke Basisschool de Paasberg - Oosterbeek - 10ZT Roncallischool - Velp Gld - 15CO RK Basisschool de Laarhorst - Arnhem - 15GX Sint Fredericusschool - Velp Gld - 15GZ RK Basisschool de Laarakker - Arnhem - 15JW RK Basisschool De Kringloop - Arnhem - 15OV RK Basisschool De Ommelander - Arnhem - 15RE RK Basisschool Johannes - Arnhem - 15TP RK Basisschool St Margaretha - Arnhem - 15VY RK Basisschool Pastoor van Ars - Arnhem - 16AB RK Basisschool St Jozef - Arnhem - 16BR Basisschool Pieter de Jong (Pythagorasstraat) - Arnhem - 22JD Basisschool Pieter de Jong (Kempenaersingel) - Arnhem - 22JD01 De Arabesk - Arnhem - 27XC De Gazelle - Arnhem - 29XJ
percentage 9,1 25,0 41,7 50,0 71,4 10,5 26,3 64,3 9,1 23,1 62,5 90,0 88,9 29,4 9,5 13,3 22,7 25,0 27,3 28,6 23,5 17,6 16,7 30,8 38,1 31,8 26,5 25,0
Pagina 8 van 10
7 Conclusies Als je het minimum van 20% hanteert als drempel van betrouwbaarheid, dan zijn scores van 20% of meer te benoemen als signaal. Indien de score ligt boven de 40% dan willen we graag spreken over een zorgelijk signaal. In beide gevallen vraagt het om aandacht, om nadere analyse en eventuele stappen om er iets (ten positieve) aan te gaan doen. Conclusies m.b.t. (zorg)signalen Delta-breed zijn: 1. Schoolklimaat: De items op één na scoren voldoende. Onvoldoende scoort “ervaren werkdruk op school” = 48% ontevreden. Opvallend goed (zeer tevreden) scoren de items: tevreden over kwaliteit schoolleider (32% zeer tevreden en 51% tevreden) onderlinge samenwerking met collega’s (39% zeer tevreden en 56% tevreden) sfeer op school (34% zeer tevreden en 59% tevreden) contacten met leerlingen (62% zeer tevreden en 38% tevreden) veilig gevoel op school (42% zeer tevreden en 52% tevreden) 2. Onderwijsleerproces: De items op één na scoren voldoende. Onvoldoende scoort “afstemming onderwijs op specifieke leerbehoeften van meer begaafde leerlingen” = 30% ontevreden. 3. Kwaliteit: Alle items scoren voldoende. Opvallend goed (zeer tevreden) scoort “gerichtheid van de school om kwaliteit te leveren” (22% zeer tevreden en 68% tevreden) 4. Communicatie: Alle items scoren voldoende. Opvallend goed (zeer tevreden) scoren de items: communicatie met leerlingen (31% zeer tevreden en 68% tevreden) communicatie met schoolleiding (22% zeer tevreden en 61% tevreden) 5. Arbeidsomstandigheden: Alle items scoren voldoende. Opvallend goed (zeer tevreden) scoort “mogelijkheden tot persoonlijke ontwikkeling en scholing” (26% zeer tevreden en 65% tevreden) In het algemeen is de waardering voor de genoemde items Delta-breed voldoende tot goed. Twee items behoeven specifieke aandacht en worden beschreven in het actieplan.
Pagina 9 van 10
8 Actieplan
Signaal: 2. Onderwijsproces: afstemming onderwijs op specifieke leerbehoeften van meer begaafde leerlingen = 30% ontevreden. Deltabreed moet hier – mede in relatie tot passend onderwijs – meer aandacht voor zijn binnen diverse schoolontwikkelingen. Diverse scholen zijn hier al goed mee op weg en kunnen hun expertise delen met anderen. Enkele scholen moeten hier de komende periode expliciet(er) aandacht aan gaan besteden. In de diverse gesprekken m.b.t. schoolontwikkeling zal het College van Bestuur hier extra aandacht aan besteden.
Zorgsignaal: 1. Schoolklimaat: ervaren werkdruk op school = 48% ontevreden. Dit is herkenbaar en een veel gehoord “probleem”. De oorzaken zijn echter heel divers en liggen per school soms ver uiteen. Zoeken naar de oplossing kan dan ook alleen, wanneer beter in beeld is gebracht wat de ervaren werkdruk veroorzaakt. Zijn dit specifieke schoolkenmerken, gaat het hier om exclusieve (soms) tijdelijke situaties op schoolniveau of privé, spelen persoonskenmerken hier een rol en/of gaat het hier om een combinatie van diverse factoren? Om gericht bezig te kunnen gaan met oplossingen op die scholen waar deze werkdruk een negatieve rol speelt, worden er vervolgonderzoeken uitgezet naar specifiek de werkdruk. Binnen enkele maanden zullen de desbetreffende scholen (waar dus een zorgsignaal op schoolniveau wordt afgegeven) worden benaderd voor een aanvullend onderzoek. Dit onderzoek zal op zowel persoonlijk niveau alsook op schoolniveau feedback opleveren om planmatig te kunnen gaan werken aan oplossingen. Dit geldt dus uitsluitend voor die scholen die en met minimaal 20% van het personeel (incl. schoolnaam) hebben meegedaan aan het waarderingsonderzoek en waarvan dit item een zorgsignaal afgeeft.
Pagina 10 van 10
