Purkyňovo gymnázium, Strážnice Masarykova 379, 696 62 Strážnice
[email protected] www.gys.cz Příspěvková organizace IČO 61742902 Zřizovatel: Jihomoravský kraj
Zpracovala ředitelka školy: PhDr. Jaroslava Večeřová
1
OBSAH Základní údaje a charakteristika školy
3
Přehled oborů vzdělání
4
Učební plány Osmileté gymnázium Čtyřleté gymnázium
5 6
Volitelné předměty ve školním roce 2012/2013
7
Personální zabezpečení činnosti školy
8
Údaje o přijímacím řízení
8
Výsledky vzdělávání žáků
9
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
11
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
11
Aktivity a prezentace školy na veřejnosti
12
Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
13
Základní údaje o hospodaření školy
13
Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů
14
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
14
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
14
Spolupráce s organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
15
2
ZÁKLADNÍ ÚDAJE A CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Název: Adresa:
Purkyňovo gymnázium, Strážnice, Masarykova 379 Masarykova 379, 696 62 Strážnice Příspěvková organizace Zřizovatel: Jihomoravský kraj IČO 61742902 Ředitel: PhDr. Jaroslava Večeřová Statutární zástupce: PhDr. Alexandra Bahulová
[email protected], www.gys.cz tel: 518 332 106, fax: 518 332 531 Součásti školy a jejich kapacity: 1. Gymnázium 2. Školní jídelna Školská rada: Předseda: Zástupci rodičů a zletilých žáků:
Zástupci pedagogických pracovníků:
Zástupci zřizovatele:
kapacita kapacita
490 žáků 480 žáků
Ing. Jaromír Kuchyňka (zástupce zřizovatele) Ing. Roman Blažek Ing. Ivan Blažíček MUDr. Lubomír Hálka Ing. Jan W. Jongepier PhDr. Alexandra Bahulová Mgr. Michal Jamný, Ph.D. Ing. Zdeněk Gerstberger Mgr. Renata Smutná
Charakteristika školy Purkyňovo gymnázium, Strážnice je všeobecně vzdělávací škola, která připravuje žáky ve čtyřletém a osmiletém gymnáziu ke studiu na všech typech vysokých škol. Škola je od září 2001 zřízena jako příspěvková organizace Jihomoravského kraje Naše gymnázium má dobré podmínky pro kvalitní výuku – moderně vybavené odborné posluchárny a laboratoře pro výuku chemie, biologie, fyziky, hudební a výtvarné výchovy, dějepisu, zeměpisu, jazykové učebny, odborné a jazykové učebny jsou vybaveny dataprojektory, dvě učebny IVT s 32 počítači, knihovnu, školní jídelnu, tělocvičnu a venkovní asfaltové a travnaté hřiště. Ve starobylé aule se konají přednášky, kulturní vystoupení a různé společenské akce školy. Ve škole je také bufet. Škola je připojena na Internet, každý žák a učitel má vlastní e-mailovou adresu. Počítače a Internet mohou žáci využívat i mimo vyučování ve volných hodinách, hlavně však odpoledne. Obě učebny IVT jsou vybaveny i dataprojektory. Na naší škole je možnost výuky deskriptivní geometrie na počítačích – CAD. Používáme školní informační systém Bakaláři rozšířený o webové rozhraní, které umožňuje vzdálený přístup studentů i jejich rodičů k informacím o rozvrhu hodin, suplování, absenci v hodinách a klasifikaci. V rámci systému je možno použít i ankety a nástěnky, které se využívají např. k přihlašování studentů do volitelných předmětů, na kurzy apod. Odkaz na informační 3
systém Bakaláři je umístěn na webových stránkách školy na adrese: http://www.gys.cz/ infoweb/infoweb.htm. V roce 2012/2013 měla škola celkem 15 tříd – 8 tříd osmiletého studia a 7 čtyřletého studia, ve kterých studovalo celkem 431 žáků, 152 chlapců a 279 dívek. Podle ŠVP se učilo ve třídě prima až oktáva v osmiletém studiu a v 1.– 4. ročnících čtyřletého studia.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ 79-41-K/401 79-41-K/801 79-41-K/81 79-41-K/41
Gymnázium všeobecné, délka studia 4 roky – dobíhající obor Gymnázium všeobecné, délka studia 8 let – dobíhající obor Gymnázium, délka studia 8 let Gymnázium, délka studia 4 roky
UČEBNÍ PLÁNY Učební plán osmiletého gymnázia podle ŠVP (79-41-K/81 gymnázium) Nižší stupeň osmiletého studia Prima – I., sekunda – II., tercie – III., kvarta – IV.
Vzdělávací oblasti
I.
II.
III.
IV.
celkem
SP, D, Z
5
4,5
4
3
16,5
1,5D
3 -
3 -
3 3
3 3
12 6
6D
1
2
2
1
6
Dějepis Matematika a její aplikace Matematika Zeměpis Chemie Člověk a příroda Biologie Fyzika Informační a komunikační IVT technologie Estetická výchova Umění a kultura hudební a výtvarná Člověk a zdraví TV
2 5 2 2 2
2 4,5 2 2 2 2
2 4 2 2 2 2
2 4+1 1 2 +1 2 +1 2 +1
8 17,5+1 7 6 +1 8 +1 8 +1
1
-
1
1
3
1SP 1D
3
3
2
2
10
-
3
3
2
2
10
Celkem
29 30
31
32
122
1D 3SP + 24D + 1Z
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a společnost
Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk 2. cizí jazyk volitelný Občanská nauka
1SP 1Z 1D 3,5D 1SP 10D
Poznámky Estetická výchova zahrnuje hudební a výtvarnou výchovu, každé jako samostatný předmět jednu a půl hodiny týdně v primě a v sekundě a jednu hodinu v tercii a v kvartě. Téma Člověk a svět práce (SP) jsme zařadili do našeho učebního plánu následně: tematický okruh Svět práce jsme integrovali do občanské nauky v tercii a v kvartě s hodinou týdně navíc 4
v tercii. Hodinu týdně jsme přidělili tematickému okruhu Práce s laboratorní technikou, který jsme integrovali do předmětů biologie, chemie a fyzika jako blok cvičení v kvartě, jehož hodnocení je součástí hodnocení příslušných předmětů (Bi, Ch, Fy). Jednu hodinu jsme přidělili tematickému okruhu Využití digitálních technologií v rámci IVT. Disponibilní časovou dotaci 24 hodin (D) jsme využili takto: šest hodin jsme přidělili povinně volitelnému předmětu Druhý cizí jazyk, tři a půl hodiny matematice, deset hodin vzdělávací oblasti Člověk a příroda, jednu hodinu IVT, jednu a půl hodiny českému jazyku a literatuře, jednu hodinu tělesné výchově a jednu hodinu vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Výchovu ke zdraví (Z) jsme integrovali do předmětu Občanská nauka s hodinou týdně navíc v sekundě. Některé výstupy jsme integrovali do předmětů biologie, chemie, fyzika a tělesná výchova. Jako nepovinný předmět škola nabízí náboženství. Vyšší stupeň osmiletého studia Kvinta –V., sexta – VI., septima – VII., oktáva – VIII.
Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk 2. cizí jazyk Matematika Dějepis Občanský a spol.vědní základ Zeměpis Fyzika Chemie Biologie + geologie IVT Estetická výchova Tv + zdraví 1. vol. předmět 2. vol. předmět 3. vol. předmět 4. vol. předmět Celkem
V. 3 3 3 4+1 2
VI. 3+1 3 3 4+1 2
VII. VIII. 3 3 3 3 3 3 4 3 2 -
celkem 13 12 12 17 6
2
2
2
-
6
2 2+1 2+1 2+1 1 2 2 1 35
2 2+1 2 2+1 2 2 2 35
2 2 2 2 2 2 2 2 33
1 2 2 4 4 4 29
4 6+2 6+1 6+2 4 4 8 7 6 6 4 132
SP + D 1D 7D SP 3D 5D 6D 4D 26D
Poznámky Geologie je integrovaná do předmětu biologie, zeměpis a chemie. Zdraví je integrované do předmětu biologie a občanský a společenskovědní základ. 26 disponibilních hodin je rozdělené takto: 1 hodina český jazyk, 7 hodin matematika, 3 hodiny oblastem Člověk a společnost a Člověk a příroda a 15 hodin volitelným vzdělávacím aktivitám v kvintě až oktávě. Vzdělávací oblast Člověk a svět práce byla integrována do předmětu Občanský a společenskovědní základ. V kvintě jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů matematika, fyzika, chemie, biologie. V sextě jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů český jazyk, matematika, biologie a fyzika. 5
Čtyřleté gymnázium Učební plán čtyřletého gymnázia podle ŠVP(79-41-K/41 gymnázium) Předmět Český jazyk a literatura Anglický jazyk 2. cizí jazyk Matematika Dějepis Občanský a spol.vědní základ Zeměpis Fyzika Chemie Biologie + geologie IVT Estetická výchova Tv + zdraví 1. vol. předmět 2. vol. předmět 3. vol. předmět 4. vol. předmět Celkem
1. 3 4 3 4+1 2 2 2 2+1 2+1 2+1 1 2 2
2. 3 3 3 4+1 2 2 2 2+1 2+1 2+1 2 2 2
3. 3 3 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
35
35
33
4. 3 3 3 3 1 2 2 4 4 4 29
celkem 12 13 12 17 6 6 4 6+2 6+2 6+2 4 4 8 6 6 6 4 132
SP + D 7D
SP 4D
5D 6D 4D 26D
Poznámky Náš učební plán je postaven na všeobecném základu v prvních třech ročnících tak, abychom v prvních třech letech splnili povinné výstupy a klíčové kompetence podle RVP G a možnosti profilovat se podle potřeb v ročníku čtvrtém, kdy už žáci vědí, kterým oborům by se chtěli věnovat. Matematiku jsme ponechali i ve čtvrtém ročníku, protože ji považujeme za důležitou součást všeobecného vzdělání. Geologie je integrovaná do předmětu biologie, zeměpis a chemie. Zdraví je integrované do předmětu biologie a občanský a společenskovědní základ. 26 disponibilních hodin je rozdělených takto: 7 hodin matematika, 4 hodiny oblastem Člověk a společnost a Člověk a příroda a 15 hodin volitelným vzdělávacím aktivitám v prvním až čtvrtém ročníku. Vzdělávací oblast Člověk a svět práce byl integrován do předmětu Občanský a společenskovědní základ. V prvním a druhém ročníku jsou dvouhodinové bloky cvičení z předmětů matematika, fyzika, chemie, biologie. Prvním cizím jazykem je vždy angličtina, jako druhý cizí jazyk si žáci volí německý nebo ruský jazyk. Ve druhém, třetím a čtvrtém ročníku mají žáci konverzaci v anglickém jazyce. Ve třetím ročníku si žáci volí dva předměty pro třetí a čtvrtý ročník z nabídky dvouletých seminářů. Ve čtvrtém ročníku si volí jeden předmět z nabídky jednoletých cvičení. Volba těchto předmětů žákům umožní profilovat se podle potřeb humanitně nebo přírodovědně.
6
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 Septima + 3. Ročník
Seminář z anglického jazyka Společenskovědní seminář (2) Seminář z biologie Seminář z dějepisu Seminář z matematiky Seminář z fyziky Seminář z chemie Seminář z programování
Oktáva + 4. ročník Společenskovědní seminář (2) Seminář z biologie Seminář z matematiky (2) Seminář z programování Seminář z dějepisu Seminář z fyziky Seminář z chemie Aplikovaná matematika Cvičení z ruského jazyka Cvičení z německého jazyka Cvičení ze zeměpisu Cvičení z fyziky Nepovinné předměty Náboženství
7
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Výchovný a vzdělávací proces zajišťovalo kromě ředitelky a zástupkyně ředitele 31 interních kvalifikovaných učitelů a 1 externí učitel. Mateřskou a rodičovskou dovolenou čerpalo 5 učitelek, 1 učitel byl uvolněn pro výkon poslaneckého mandátu. Odborná práce a odborné vedení Bylo ve škole realizováno za pomoci čtyř předmětových komisí: Komise společenskovědních předmětů Komise cizích jazyků Komise Ch, Bi, Z, Tv Komise M, F, Dg, IVT Na škole také působili: koordinátor environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO), školní metodik prevence, koordinátor pro tvorbu ŠVP, výchovný poradce a koordinátorka pro práci s talentovanou mládeží při Jihomoravském centru pro mezinárodní mobilitu a organizátor SOČ, požární preventista a pracovník pověřený pro BOZP a projektová manažerka. Provoz školy zajišťovalo 14 provozních zaměstnanců: 1 hospodářka, 1 účetní, 1 sekretářka – knihovnice, 1 školník, 5 uklízeček na 4,5 úvazku, 1 vedoucí školního stravování, 5 kuchařek na 4,5 úvazku.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ První kolo přijímacích zkoušek společné pro čtyřleté i osmileté studium se konalo dne 22. a 23. dubna 2012. Další kola přijímacího řízení se nekonala, protože kapacita byla naplněna v prvním kole. Pro školní rok 2013/2014 byli přijati žáci pro jednu třídu čtyřletého studia (30) a jednu třídu osmiletého studia (30). Ke čtyřletému studiu se přihlásilo 95 uchazečů, bylo přijato 30, zápisové lístky odevzdalo 30 přijatých. K osmiletému studiu se přihlásilo celkem 36 uchazečů, bylo přijato 30, zápisové lístky odevzdalo 30 přijatých. Odvolání podalo celkem 19 nepřijatých uchazečů. Přijímací zkoušky byly pro všechny uchazeče osmiletého i čtyřletého studia povinné – pro čtyřleté studium, kromě těch, kteří se umístili na 1. – 3. místě v okresních a vyšších kolech olympiád a soutěží z předmětů, které se vyučují na gymnáziu. Zkoušky byly písemné a konaly se z českého jazyka a matematiky. Do celkového bodového zisku se započítával i prospěch a aktivity ze základní školy.
8
VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Přehled výsledků maturitních zkoušek Maturitní zkouška se skládala ze společné (státní) a profilové (školní) části. Ve společné části neprospěl jeden žák z ústní části anglického jazyka, v profilové části neprospěla jedna žákyně z dějepisu. V řádném termínu od 20. 5. – 23. 5. 2013 maturovalo 27 žáků z oktávy a 32 + 30 žáků ze 4. ročníků. Celkem v řádném termínu maturovalo 89 žáků. Souhrnná statistika tříd Třída
žáků
4.A 32 4.B 30 08.A 27 Celkem 89
V
P
5
N
průměrný prospěch
třídní učitel
22 7 16 45
10 23 11 42
-
-
1.602 2.008 1.402 1.670
RNDr. Jana Hálková Mgr. Suchomel Ludvík Mgr. Prachař Vlastimi
V – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, 5 – neprospěl, N – nehodnocen
Přehled prospěchu školy 1. pololetí školního roku 2012/2013 Třída O1.A O2.A O3.A O4.A O5.A O6.A O7.A O8.A C1.A C2.A C2.B C3.A C3.B C4.A C4.B
žáků 29 27 26 28 29 27 28 27 33 28 31 28 28 32 30
V 19 19 4 12 9 14 7 17 14 5 2 6 10 11 7
P 10 8 22 14 20 13 17 9 19 23 28 21 17 21 23
5 2 4 1 1 -
N 1 1 -
Ch -
pr. prosp. 1.357 1.389 1.725 1.779 1.942 1.638 1.997 1.477 1.562 1.852 2.058 1.673 1.804 1.769 1.790
V – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, 5 – neprospěl, N – nehodnocen, Ch – snížená známka z chování
9
2. pololetí školního roku 2012/2013 Třída O1.A O2.A O3.A O4.A O5.A O6.A O7.A O8.A C1.A C2.A C2.B C3.A C3.B C4.A C4.B
žáků 29 27 26 28 29 27 28 27 34 27 31 27 27 32 30
V 20 19 9 13 8 15 6 15 17 7 4 6 7 10 6
P 9 8 17 15 21 12 22 12 17 20 27 21 20 22 24
5 -
N -
Ch -
pr. prosp. 1.330 1.373 1.672 1.715 1.956 1.519 1.943 1.486 1.559 1.812 1.910 1.668 1.751 1.853 1.833
V – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, 5 – neprospěl, N – nehodnocen, Ch – snížená známka z chování
10
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Ve škole působí školní metodik prevence, který každoročně vypracovává hlavní dokument stanovující strategie při prevenci sociálně patologických jevů – Minimální preventivní program. Tento program je každoročně vyhodnocován. Školní metodik prevence úzce spolupracuje s výchovným poradcem a třídními učiteli. Na realizaci Minimálního preventivního programu se podílejí všichni pedagogičtí pracovníci. Menší problémy výchovného charakteru byly řešeny ve spolupráci s třídními učiteli a se zákonnými zástupci. V rámci prevence se konají ve škole adaptační pobyty pro první ročník a primu, preventivní kurz pro kvintu, přednášky, besedy a také různé kulturní akce, které pořádají žáci a hlavně v nich sami aktivně vystupují – vánoční koncert, Kulturní den. Velmi oblíbené jsou sportovní turnaje mezi třídami, které se konají každý měsíc.
DALŠÍ VZDĚLÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Pedagogové a provozní zaměstnanci se zúčastnili různých kurzů a školení v rámci Dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Celkem se pedagogové zúčastnili 19 různých kurzů a školení. Byly upřednostňovány kurzy zdarma v rámci projektů ESF. Typ kurzu/školení 1. BOZP 2. Škola základ života – práce třídního učitele 3. CLIL do škol 4. Projekt Fotoškola 5. Metody výuky CJ na SŠ, mluvní průprava učitele 6. Vedení týmů 7. Koordinátor v oblasti ICT 8. Projektový manažer ve školství 9. Komunikace, prevence, řešení konfliktů 10. Seminář pro výchovné poradce 11. Bakaláři 12. Deskové hry – prostředek výchovy a vzdělávání 13. Projektové vyučování 14. Zvláštní škola – aktivní metody výuky, komunikace…. 15. Přirozená péče o zdraví dětí 16. Seminář pro ekotýmy 17. Schválením žádosti projekt nekončí - SFŽP 18. Veřejné zakázky 19. Seminář pro metodiky prevence
Celkem
Počet osob 34 34 3 2 1 1 1 1 3 1 32 1 1 32 4 1 2 1 1
156
11
AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI V tomto školním roce škola získala titul GYMPL roku Jihomoravského kraje, celostátně jsme se umístili na třetím místě! Jako každý rok byla naše škola pořadatelem okresního kola Dějepisné olympiády, které proběhlo dne 5. 2. 2013. Ve dnech 3. 6. -7. 6. 2013 se na naší škole uskutečnilo Ústřední kolo Dějepisné olympiády, nad kterým převzala záštitu starostka Města Strážnice Mgr. Renata Smutná a náměstek hejtmana JMK Ing. Stanislav Juránek. Škola se každoročně účastní Veletrhu vzdělávání okresu Hodonín, kde má svůj stánek a v kulturním programu vystupují naši žáci. Pro uchazeče o studium se konala tři konzultační odpoledne, o které byl velký zájem. V aule se konaly přednášky nebo besedy, které byly přístupné i veřejnosti: MUDr. Jaromír Bertlík: Prevence zdraví a zdravý životní styl Z. Krpoun: Facebookování Ing. J.W. Jongepier: Biodiverzita Ing. F. Frola: Ochrana životního prostředí – pracovník MŽP Mgr. Iva Uhrová: Keňa Finanční gramotnost Mgr. Margit Slimáková: Zdravé stravování Den otevřených dveří se konal 7. 11. 2012 a 6. 2. 2013. Ve spolupráci s Občanským sdružením třetí ročníky a septima zorganizovaly školní ples. V rámci programu Ekoškola jsme uspořádali pro žáky druhého stupně ZŠ a osmiletých gymnázií z našeho regionu soutěž Ekolympiáda. Pro žáky nižšího stupně osmiletého studia projekt Ekolečko a zorganizovali jsme aktivity ke Dni Země. Žáci pravidelně navštěvovali v rámci studentského předplatného představení Slováckého divadla v Uherském Hradišti a zhlédli také představení v divadlech v Brně a divadelní představení Zkrocení zlé ženy v anglickém jazyce. Žáci se také zúčastnili řady sportovních, výtvarných i odborných soutěží a olympiád. Největšího úspěchu dosáhli v SOČ. Školního kola se zúčastnilo 12 soutěžních prací, které všechny postoupily do okresního kola, kde získaly 9 prvních míst a postoupily do kola krajského. Dvě práce postoupily do celostátního kola, kde získali žáci v celostátním kole krásné 4. a 6. místo. Tým našich žáků se také probojoval do celostátního finále soutěže N-trophy. V logické olympiádě žák kvinty získal 8. místo v krajském kole a 51. místo v celostátním kole. V olympiádě v ruském jazyce žáci získali v krajském kole dvě druhá a jedno třetí místo. V soutěži ARS POETIKA Puškinův památník jsme získali 2. a 3. místo. Přes toto umístění získalo naše gymnázium Cenu Laureát festivalu, kterou uděloval generální konzul Ruské federace za nejlepší projev v ruském jazyce. V olympiádě v německém jazyce jsme získali 1.,2. a 8. místo v krajském kole, v celostátním kole pak 2. místo. Dějepisná olympiádě - krajské kolo - 5. místo, celostátní kolo – 11. místo. 12
Zeměpisné olympiáda - krajské kolo - kategorie B - 3. Místo, kategorie- D - 8. místo. Matematická olympiáda – krajské kolo, kategorie Z9 –14. a 16. místo, kat. A – 24. místo, kategorie C – 24. místo. Fyzikální olympiáda – krajské kolo, kategorie C – 12. a 14. místo, kategorie D – 13. a 17. místo, kategorie E – 9. Místo. V krajské výtvarné soutěži Čarovné barvy země získali naši žáci 1. a 2. místo. Školní pěvecký sbor uspořádal 20. 12. 2012 Vánoční koncert v aule školy pro veřejnost. Jako každý rok jsme se zúčastnili celonárodní sbírky Bílá pastelka. Dne 25. 6. žáci připravili Kulturní den, dopoledne pro své učitele a spolužáky, odpoledne pro rodiče a veřejnost. Naši žáci se také zúčastnili 7. ročníku setkání studentů středních škol – středoškolská technika StreTech 2013. Cílem této konference bylo umožnit setkání a prezentaci prací studentů a jejich středních škol na ČVUT v Praze. V tomto školním roce se poprvé otevřela GYVA – Gymnaziální výtvarná akademie pro dospělé i děti, kterou vedl PhDr. Bc.A Jaroslav Žák. Na závěr představili účastníci kurzu svá díla na vernisáži.
VÝSLEDKY INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Ve škole neproběhla žádná inspekční činnost.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Výnosy celkem Dotace ze SR (mzdy, odvody, ONIV, projekt ESF) Příspěvek od zřizovatele na provoz Čerpání fondů Výnosy z prodeje služeb (stravné) Ostatní výnosy z činnosti (Comenius) Ostatní výnosy z činnosti (kopírování, opisy vysvědčení apod.) Dary Výnosy doplňkové činnosti
30 078 280,90 20 411 360,60 7 057 317,37 510 704,80 1 750 386,00 164 064,00
Náklady celkem Náklady hlavní činnosti: Spotřeba materiálu Spotřeba energie Ostatní náklady Opravy a udržování
30 025 315,07
44 270,13 9 660,00 130 568,00 30 078 280,90
2 281 197,43 1 194 939,59 231 345,40 3 161 075,70 13
Cestovné Náklady na reprezentaci Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Jiné sociální pojištění Zákonné sociální náklady Jiné sociální náklady Odpisy dlouhodobého majetku Náklady z drobného dlouhodobého majetku Kurzové ztráty Ostatní finanční náklady Náklady doplňkové činnosti
Výsledek hospodaření celkem – zisk v hlavní činnosti v doplňkové činnosti
142 047,39 5 204,00 554 467,26 15 039 301,00 5 015 149,98 65 457,04 147 329,31 40 288,10 1 640 067,20 558 035,93 3 072,18 54 385,43 102 853,07 30 025 315,07 52 965,83 25 250,90 27 714,93
Investice 114 300
ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROJEKTŮ Škola je již od 2006 roku zapojena do mezinárodního projektu Ekoškola . Jsme zapojení také do mezinárodního projektu GLOBE. Ve spolupráci se školami ze Španělska, Portugalska a Polska pokračoval a byl ukončen projekt Partnerství škol Comenius: „Different Nations, One Goal: Togetherness“. Škola se zúčastnila krajského programu „Do světa! 2012“, v rámci kterého organizovala podzimní týdenní výměnný pobyt žáků a doprovázejících učitelů v Nizozemsku, který probíhá každoročně. Na podzim navštěvují naši žáci školu Nehalennia v Middelburgu v Nizozemí a na jaře přijedou žáci nizozemští žáci k nám do České republiky.
ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Gymnaziální výtvarná akademie - GYVA
ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ V tomto školním roce pokračovala udržitelnost projektu podaného RNDr. Václavem Matyášem, CSc. – CZ.1.07./1.1.02/01.0031 „Výuka matematiky, fyzika a deskriptivní geometrie na počítači“. Pokračovala udržitelnost projektu, který podala Ing. B. Hlávková (Sadovská) CZ.1.07./1.3.10/ 02.0063 „Zapojení ICT a e-learningu do vzdělávání pracovníků škol regionu Slovácko“. 14
Pokračoval projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0449 „Moderní škola – EU peníze středním školám“ (šablony).
SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Škola velmi dobře spolupracuje se Školskou radou a s Občanským sdružením při PGS, které přispívá škole na rychlejší připojení k Internetu a podporuje mimoškolní kulturní, sportovní a vzdělávací akce žáků. Ve spolupráci se Střediskem služeb školám a Zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín pravidelně škola organizuje okresní kolo Dějepisné olympiády. Škola se stala partnerskou školou Masarykovy univerzity v Brně v rámci projektu Partnerství ve vzdělávání. Škola spolupracuje s Jihomoravským centrem pro mezinárodní mobilitu při podpoře vědecké práce nadaných žáků školy. V tomto školním roce bylo uzavřeno partnerství s Jazykovou školou P.A.R.K. Cambridge Exam Centre z Brna,toto partnerství umožní našim žákům skládat mezinárodní jazykové zkoušky z anglického jazyka za výhodných finančních podmínek. Spolupráce školy s městem je realizována zejména formou přednášek pro strážnickou veřejnost v aule školy a kulturními akcemi školní cimbálové muziky podle potřeb města. Dále spolupracujeme s řadou dalších organizací, občanských nebo zájmových sdružení. Velmi dobrá je spolupráce s Kulturním domem Strážničan, Střediskem služeb školám – zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín, Pedagogicko-psychologickou poradnou ve Veselí nad Moravu, Vzdělávacím a informačním střediskem Bílé Karpaty, Ústavem lidové kultury ve Strážnici, Muzejním spolkem ve Strážnici. Další organizace, s kterými škola spolupracuje, jsou: SONS – oblastní pobočka Kyjov, ACET Hodonín, TJ Jiskra Strážnice, Lipka Brno, Sdružení Tereza, ZOO Hodonín, Dům dětí a mládeže ve Strážnici, redakcí zpravodaje Strážničan a regionálních novin (např. Nové Slovácko, Hodonínský deník).
15
