Psychologie 04
Otázka číslo: 1 Napiš příslušné písmeno k jednotlivým znakům citů: a) Subjektivnost b) Spontánnost c) Jsou vždy předmětné d) Jsou aktuální e) Jsou polární f) Ovlivňuji průběh jiných psychických procesů A) nemohu se rozhněvat až za chvíli potě, co mě ně kdo urazil B) jsou dynamické, mohou přecházet z jedné krajností do druhé C) sytý hladovému nevěří D) např. špatná nálada může ovlivnit naše vnímání E) vznikají samy, nejsou závislé na vůli F) jsou spojeny s nějakým předmětem, myšlenkou
a-C, b-E, c-F, d-D, e-B, f-A a-E, b-C, c-F, d-A, e-B, f-D a-C, b-E, c-F, d-A, e-B, f-D a-C, b-F, c-E, d-A, e-B, f-D a-E, b-F, c-C, d-A, e-B, f-D (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2 Počitek je:
vztah člověka k tomu, co poznává a dělá složitý duševní proces odraz jednotlivé vlastnosti předmětů a jevů, které působí na receptory člověka (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 3 Představy:
jsou obrazy vytvořené na základě pozdějších vjemů mohou je mít všichni lidé jsou odrazem předmětů nebo jevů, které v daném okamžiku nevnímáme, ale dříve jsme je vnímali (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 4 Vnímání je:
psychický proces, kterým poznáváme to, co v dané chvíli působí na naše smyslové orgány přímé smyslové poznávání předmětů a jevů jako celku momentální psychický stav psychický stav člověka, který se projevuje zaměřeností a soustředěností (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 5 Od vzniku Homo sapiens byl vývoj člověka ovlivněn více:
biologicky než sociálně sociálně než biologicky nebyl ničím ovlivněn (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 6 Směr psychologie, který se zabývá zejména mimořádnými stavy vědomí, navozovanými např. mystickými praktikami, meditací, různými cvičeními, ale také drogami, laboratorně vyvolávanými prožitky zvláště intenzivní smyslové izolace člověka se nazývá:
Psychomystika Transcendentální meditace Transpersonální psychologie (je možná pouze jedna správná odpověď)
Otázka číslo: 7 Zakryje-li si někdo ústa v průběhu našeho rozhovoru, může to docela snadno znamenat, že:
nesouhlasí s něčím, co říkáme je ospalý je nervózní (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 8 Škrábeme-li se někdo ukazováčkem za uchem, značí to:
sebejistotu lhostejnost pochyby a nejistotu (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 9 Zákonitosti učení podmiňováním zformuloval ve 20. letech 20. stol.:
E. L. Thorndike I.P. Pavlov A. Maslow (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 10 Americký behaviorista E. L. Thorndike na základě pokusů se zvířaty v kleci zformuloval:
podstatu učení postupem pokus - omyl princip podmíněného reflexu zásady instrumentality chování
(je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 11 Koncepci programového učení vedoucí ke konstrukci a formulaci technologii vyučovacích strojů, včetně SW, připravil:
B. F. Skinner W. Köhler J. B. Watson (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 12 Postihni rozdíl mezi komunikací: a) harmonickou b) konfliktní A) - osoby průběžně dospívají k sladění zájmů, k uspokojení potřeb, které se vztahem spojují B) - osoby v rozepřích vyhrocují svoje antagonistické zájmy, vztah je oslabován a jeho udržování způsobuje frustrace
a-A, b-B a-B, b-A a-A, b-A (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 13 Mezi modely asymetrické komunikace patří:
odborník - laik starší - mladší spolucestující v letadle (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 14 Bubnování prsty se často chybně vykládá jako:
nuda netrpělivost rozčilení (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 15 Vytvořte správné dvojice: a) Tře-li si někdo bradu b) Tření nehtů c) Když někdo tře dlaně A) -znamená to, že věří v úspěch B) - znamená to, že zvažuje situaci C) - prozrazuje myšlenku, která "bolí"
a-C, b-B, c-A a-A, b-B, c-C a-A, b-C, c-B a-B, b-C, c-A (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 16 Kdo se zakloní do opěradla židle a sepne ruce za hlavou (což je autokratické gesto), budí dojem:
že má pro všechny problémy jediné řešení že má pro jediné řešení, které je velmi riskantní že nemá žádné řešení a čeká na nápad (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 17 Dle Warrena Lamba:
10 procent informací získáváme zrakem, 80 procent sluchem a zbytek ostatními smysly
45 procent informací získáváme zrakem, 45 procent sluchem a zbytek ostatními smysly 80 procent informací získáváme zrakem, 10 procent sluchem a zbytek ostatními smysly (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 18 Prvky nonverbální komunikace můžeme rozdělit do čtyř skupin. Na symboly, ilustrátory, regulátory a adaptéry. Vytvořte správné dvojice: a) Symboly b) Ilustrátory c) Regulátory d) Adaptéry A - jsou pohyby, gesta a ostatní činnosti, používané pro zvládnutí našich pocitů a k řízení našich reakcí. Obvykle se projevují ve stresových situacích a odrážejí často dětinské způsoby zvládnutí situace. Cítí-li člověk nejistotu, je pro něj charakteristické gesto úpravy vlasů apod. B - jsou spojeny s řečí a mohou být používány pro zdůraznění slov nebo frází, naznačení vztahů, nakreslení obrazu ve vzduchu, udávání tempa událostí a rytmu mluveného slova. Jejich četnost opět záleží na konkrétním kulturním prostředí, např. v oblasti Středozemního moře pokládají tyto gestikulace za nezbytné pro každou konverzaci C - signály, které se užívají v rámci konkrétní významové oblasti a lze je snadno vyjádřit verbální cestou. Mezi ně patří například potápěčský signál OK, znamení vítězství či ono známé držení palce. Mnohé z nich jsou charakteristické pro určitou oblast, konkrétní kulturu a tak významově stejné symboly mohou být v různých zemích odlišně ztvárněny. Znalost symbolů konkrétní kultury či etnika usnadní jedinci socializaci do takovéto skupiny, nebo mu minimálně pomůže se vyhnout vyslání neúmyslného signálu nebo odhalit případnou lež. D - jsou signály změn, které mají často důležitou roli pro započetí nebo ukončení komunikace. Nejpoužívanější regulátor je bezpochyby podání ruky, které zároveň obsahuje sdělení o síle a postavení jedince. Během vzájemné verbální komunikace nastává mnoho chvil pro užití regulátorů, například v době, kdy právě mluvící chce předat slovo dále, nebo jeho dosavadní posluchači chtějí vzájemný kontakt přerušit.
a-C, b-D, c-B, d-A a-C, b-B, c-D, d-A a-C, b-B, c-A, d-D a-B, b-C, c-D, d-A a-D, b-B, c-C, d-A (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 19 Vyberte správná tvrzení: Komunikační vzdálenost:
Můžeme je rozdělit na zóny intimní, osobní, společenské a veřejné. Překročí-li někdo hranici, kterou my považujeme za adekvátní při jednání s ním, máme tendenci ustoupit, abychom opět nastolili nám vyhovující vzdálenost. Komunikační vzdálenost je také hustotou osídlení; lidé z venkova například akcentují menší vzdálenost, než lidé z města. (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 20 Jak je to správně: Při setkání hraje důležitou roli nejen vzdálenost, ale i úhel, který svíráme s druhou osobou. Za odpovídající považují jiný úhel ženy a jiný úhel muži:
Ženy dávají přednost čelnímu postavení, kdežto muži spíše boční pozici, stojí-li před ním jiný muž čelem, chápe toto postavení jako ohrožení Muži dávají přednost čelnímu postavení, kdežto ženy spíše boční pozici, stojí-li před ní jiná žena čelem, chápe toto postavení jako ohrožení (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 21 Způsob, jakým je ruka podávána:
Podřízený stisk je například dlaní vzhůru, dominantní opačně Podřízený stisk je například dlaní dolů, dominantní opačně (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 22 Vytvořte správné dvojice: a) nadání b) talent c) genialita A - rozvinutý soubor schopností, který umožňuje dosažení vynik. výsledků B - mimořádně rozvinutý talent C - soubor vloh
a-A, b-C, c-B a-C, b-A, c-B
a-B, b-A, c-C a-C, b-B, c-A (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 23 Charakter – která tvrzení jsou správná?
souhrn psychických vlastností osobnosti, které se zakládají na mravních zásadách a projevují se v chování a jednání člověka je ovlivňován temperamentem a schopnostmi člověka je usměrňován rozumovou vyspělostí člověka je vrozený a dědičný projevuje se v cílech, které si člověk klade a v prostředcích (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 24 Autorem teorie hierarchického uspořádání potřeb, podle níž se potřeby v průběhu individuálního lidského života objevují a žádají naplnění v předem dané posloupnosti, byl:
Jean Piaget Abraham Maslow Geoge Herbert Mead (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 25 Kokain je:
droga s krátkodobým efektem (cca 60 minut) od požití původem z Jižní Ameriky (největšími producenty Peru, Kolumbie a Bolívie) droga, jejíž projev je uklidňující a ztišující, po požití následuje spánek (inhibitor) (je možno více správných odpovědí)
Otázka číslo: 26 Obdobnou působnost jako kokain ovšem s dlouhodobějším efektem má čistě syntetická droga:
opium pervitin crack (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 27 Sigmatismus je:
samonavozený stav malátnosti a úzkosti provázený častými zraněními předstírání chorobných příznaků logopedická dysfunkce – porucha výslovnosti hlásky „s“ - neboli „šišláni“ (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 28 Stav organismu, kterýže obrácenou odezvou na jakoukoli výrazně působící zátěž, ať už tělesnou nebo duševní, kdy se uplatňují vývojově staré mechanismy, které umožňují přežití organismu vystaveného nebezpečí se nazývá:
fóbie sebeagrese stres (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 29 Trankvilizéry jsou:
léky zmírňující pocit úzkosti léky zvyšující soustředění a duševní výkon
léky zabraňující spánku (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 30 Chloroform je:
těkavá kapalina užívaná k celkové anestézii aplikovaná inhalací látka odbourávající v těle jedy a zplodiny jedotvorných procesů dezinfekční prostředek určený k likvidaci infekčních epidemií (je možná pouze jedna správná odpověď)
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
