Provinciale Secundaire School Bilzen

Provinciale Secundaire School Bilzen

upd@te nr2 - Juni 2014

Waar een kleine school groot in kan zijn! Colofon

Op 5 juni was onze school als enige Vlaamse onderwijsinstelling te gast op de Nederlandse onderwijsbeurs in Lunteren.

Redactie: Marleen Oris, Marleen Lenaerts, Luc Valkeneers, Dirk Ooms Verantwoordelijke uitgever: Directeur R. Van Espen Provinciale Secundaire School Bilzen Appelboomgaardstraat 2

De Nederlanders waren erg geïnteresseerd in onze projectwerking zoals dat al meer dan 25 jaar hier onderwezen wordt. De eretitel van UNIZO “Vlaanderens Meest Ondernemende School” uit 2013 wakkerde die interesse alleen maar aan.

3740 Bilzen Tel. 089/62 92 21 E-mail: [email protected] www.pssb.be Inrichtende macht: Provincie Limburg Vormgeving: Vaes Grafische Producties bvba

Ons meest beroemde project “De mobiele school” kreeg een ereplaats en de vzw Mobileschool krijgt nu zoetjesaan de Nederlandse polderwind in de zeilen en meteen een voet tussen de deur in onderwijsmiddens boven De Moerdijk. Dit straalt natuurlijk een beetje af op onze school vermits de mobiele schooltjes al meer dan 16 jaar hier ontworpen en vervaardigd worden. Het afgelopen schooljaar stond weer bol van de topmomenten. Onze school sloeg de handen in mekaar met onze zusterschool PTS van Maasmechelen en veroverde meteen de tweede plaats op de Peter Heller Talent Award 2014, een wedstrijd voor het beste eindwerk (GiP) van alle

2

Limburgse technische scholen. Zo mogelijk nog straffer waren de gasten van 7 Industriële elektriciteit die warempel de 4de plaats van een landelijke NMBS-wedstrijd wisten te veroveren. Het feit dat deze nationale battle bovendien openstond voor alle onderwijsniveaus maakt de prestatie van onze jongens alleen maar grootser. Ondertussen is onze nieuwbouw voltooid en op 1 september worden alvast 6 nieuwe klaslokalen in gebruik genomen. De oude gebouwen aan de Wijngaardstraat worden langzaam ontruimd. Ze dateren dan ook al van 1962. Later dit jaar wordt ook het meest moderne lasatelier van de regio in gebruik genomen. PSSB investeert in de toekomst! Een schooljaar kolkt van het leven. U leest er (bijna) alles over in dit magazine: onze geslaagde solidariteitsactie, het wel erg ambitieuze Europees project dat op een climax in Tsjechië afstevent, de grote en kleinere activiteiten. Teveel om op te noemen en teveel

om in één Upd@te geplaatst te krijgen. Daarom nodigen wij jullie uit om via onze facebookpagina up-to-date te blijven bij het schoolleven. Je kan deze pagina raadplegen via onze site. Nog een prettige vakantie en we zien jullie graag terug in september! Onze schoolverlaters wensen wij een behouden vaart en succes in al hun ondernemingen.

2KV brengt een bezoek aan de brandweer. Op dindag 11 februari bezocht 2KV de brandweer in Hasselt om eens te zien wat er allemaal gebeurt wanneer je de 112 belt. Toen we er aankwamen, stapte een brandweerman met al heel veel ervaring naar ons toe om ons een leuke en leerrijke rondleiding te geven. Eerst bekeken we de kastjes waar de mannen hun kleding moesten hangen. Voor elke gebeurtenis is er aangepaste kledij. Ook liet hij ons de wasplaats zien, waar ze hun kleding goed moesten wassen. Daarna kwamen we bij een groot gebouw, waar alle wagens stonden, zowel brandweerwagens als ziekenwagens, in verschillende modellen. In de brandweerauto zitten heel grote scharen. Als er een ongeval is gebeurd met auto’s kan men deze hiermee uit elkaar kan halen. Er zitten ook verschillende gereedschappen in zoals een schop... In de ziekenwagen zagen we een ziekenbed en een toestel dat je hartritme controleert. We zagen ook de brandweerpaal, waarvan onze klas dacht dat zoiets alleen in films bestond. Die paal dient om snel bij de kledij en de wagens te zijn als het alarmsignaal gaat.

Na de rondleiding mochten we in de brandweerauto zitten en zo reden we naar buiten. Vervolgens liet de brandweerman zien welke knop waarvoor diende en liet hij de ladder van 24  meter omhoog gaan. Als afsluiter van dit bezoek mochten we ook spuiten met de waterslang. Dat was heel moeilijk om vast te houden omdat het lijkt alsof de slang je meetrekt. Een ervaring rijker, keerden we tevreden terug naar school.

Brandweer Genk De heren van 3BM kregen bij de brandweer van Genk een rondleiding . Brandweerman Yousef nam hun mee doorheen de kazerne. Na het zien van een film over de werking van de nieuwe en de oude kazerne ging de tocht voort via de ontspanningsruimte en de sporthal. Deze ontspanning is wel nodig als je weet dat de brandweermannen 24 uur aan één stuk werken. Na 17 uur mogen ze deze benutten maar meestal is er dan toch een interventie. Daarna gingen we naar de balie. Op deze plaats komen alle oproepen binnen. Het noodnummer dat je kan bellen is 112! Speciaal voor de jongens werd er een huisbrand gesimuleerd. Er gingen alarmsignalen af, poorten gingen open, heel het systeem ging in werking… gelukkig was dit slechts een oefening. Ook is er een speciaal hulpmiddel voorzien van alle straten van het gebied dat deze brandweerdienst beschermt. Dankzij dit systeem kunnen ze makkelijk en snel op de plaats van de interventie komen. Dan kwamen we via de enorme kleedruimte (waar het een beetje rook naar barbecue) in het wagenpark terecht alwaar we de nodige uitleg kregen per wagen. Ook het duikteam van de brandweer en de technische dienst, waar de flessen hersteld en nagekeken worden, kwamen aan bod. Tenslotte bezochten we het gedeelte waar de slangen gerepareerd en gedroogd werden in een enorme toren. Het was een zeer interessante studie-uitstap en we zijn te weten gekomen dat brandweerman een erg boeiende en spannende job is.

3

Onze elektriciens stuntten

in Brussel!

Onze leerlingen van het zevende specialisatiejaar Industriële Elektriciteit hebben eind mei de vierde plaats, van 17 deelnemende technische scholen uit heel het land, weten te verzilveren op de Infrabel “Bert-wedstrijd”. (Bert=Belgian Railways Competition for Technicians) De leerlingen uit de derde graad mechanica-elektriciteit kregen als opdracht mee: ontwikkel een milieuvriendelijke energiebron die de “werfkrokodillen” in het spoor zelfstandig kan voorzien van stroom én van op afstand kan worden nagekeken. Een krokodil is een spoortoestel dat treinbestuurders helpt nog veiliger te rijden in de buurt van spoorwerven waar er vaak een tijdelijke snelheidsbeperking geldt. Voor het derde jaar op rij organiseert Infrabel deze wedstrijd om zo theorie en praktijk dichter bij elkaar te brengen. Het winnende ontwerp zal op termijn worden toegepast op het Belgische spoornet. Bijkomend doel is om de leerlingen warm te maken voor een job bij de spoorwegen. Infrabel wil dit jaar meer dan 1.000 mensen aanwerven: 90% hiervan zijn technische profielen. De overwinning ging naar de leerlingen van Viio-nijverheid uit Tongeren waar we ook erg blij mee zijn! Limburgers zijn wereldburgers!

4

Proficiat gewenst aan onze leerlingen en leraars Marc Jacobs en Marcel Geelen! 

Arnoud Raskin schrijft bestseller:

“Streetwize”. Arnoud Raskin werkt met Mobile School al 16 jaar met straatkinderen in sloppenwijken over de hele wereld. Deze ervaring opende zijn ogen voor het enorme potentieel van deze kinderen en liet hem inzien dat de skills die zij iedere dag gebruiken om te overleven een waardevolle inspiratiebron kunnen zijn voor managers die hun onderneming in een concurrentiële omgeving staande moeten houden. Vanuit deze gedachte ontstond ‘StreetwiZe’. Arnoud schreef een bestseller en het boek verkoopt als zoete broodjes. Een team van PSSB-afgevaardigden woonde de persvoorstelling van het boek in de brouwerij van Leuven bij.

5

Reisverslag Barcelona 6 handel Op dinsdag 22 april vertrokken we met onze klas 6H, begeleid door klastitularis Heidi Stes en LO-leekracht Dimitri Bruggen, naar Barcelona.

een bezoek aan de haven en het strand. We bekeken de Sagrada Famiglia en wandelden tot aan Parc Guell. We hebben talloze kilometers afgelegd in die drie dagen. Ook Camp Nou en La Pedrera, een van de huizen van Gaudi, hebben we bezocht. En uiteraard, omdat het zo ‘n terrasjesweer was, hebben we

Opendeur

Deze culturele eindejaarsreis werd dit schooljaar voor het eerst voor slechts één klas georganiseerd. Daarom was het maar een kleine delegatie van 10 personen die Barcelona onveilig maakte gedurende 3 dagen! Zoals de voorbije jaren logeerden we ook ditmaal in jeugdherberg Kabul, centraal gelegen op de Placa Reial, vlak aan de Ramblas. Het werd een super eindejaarsreis! Toen we aankwamen regende het nog lichtjes, maar tegen dat we de stad bereikt hadden, scheen de zon en het was de hele reis zonnig en aangenaam warm. Op het programma stonden onder andere een stadsspel om de gotische wijk te verkennen,

Meer foto’s? zie www.pssb.be

6

ook vaak genoten van het uitzicht en de zon. Nu en dan was er een vrij moment om op eigen houtje (in kleine groepjes) de stad en de buurt te verkennen. ’s Avonds zaten we meestal gezellig in de bar van de jeugdherberg en op woensdagavond hebben we een Flamenco-show bijgewoond. Voor velen van ons was het de

eerste keer dat we een stukje van de plaatselijke cultuur konden opsnuiven. Op vrijdagmorgen keerden we terug naar België, moe van het vele stappen en de late avonden, maar heel erg blij dat we zo’n toffe eindejaarsreis achter de rug hadden. Kortom, een zalige ervaring, die ons nog lang zal bijblijven.

Sinterklaasquiz in school

Naar goede gewoonte speelden de eerstejaars met hun peters en meters een spannende quiz.

In een volle eetzaal met een groot beeldscherm waarop de fotovragen werden geprojecteerd, heerste een verbeten competitiestrijd. Een 20-tal groepjes, met de mooist klinkende of beloftevolle namen, speelden voor de eerste en de voorlaatste plaats. Allerlei thema’s kwamen aan bod en ook waren er ludieke vragen. De winnaars, maar ook de voorlaatste groep ging met mooie prijzen naar huis.

7

Dagen van veiligheid en gezondheid Op maandag 28 april, dinsdag 29 april en woensdag 30 april had in PSSB de tweede editie plaats van onze “Dagen van Veiligheid en Gezondheid”. Tijdens deze driedaagse werden alle klassen ondergedompeld in een bad van gezondheid en veiligheid. In de eerste graad kregen de leerlingen twee workshops. In één workshop werd hun het gevaar van luide muziek haarfijn uitgelegd. De andere workshop waarschuwde hen voor de risico’s van roken en de sociale druk die velen aanzet tot roken. In de tweede graad kregen de leerlingen ICTopdrachten rond allerlei onderwerpen o.a. gehoorschade, GSM-gebruik, het roken van een waterpijp, het gevaar van de nieuwe media en cyberpesten en alcohol. Tot slot konden zij ook deelnemen aan enkele gezondheidstests.

Euro

Daarnaast kregen de leerlingen van de afdeling handel aangepaste oefeningen om hun werk- en zithouding achter de computer te verbeteren. Door een juiste houding kan men veel problemen voorkomen op latere leeftijd. De leerlingen van de derde graad kregen nog een initiatieles EHBO en CPR. Zij mochten de opgedane kennis ook omzetten in de praktijk. Aan de vele positieve reacties mogen we wel besluiten dat deze dagen weer een schot in de roos waren. Onze jongeren zijn zich hierdoor meer bewust van de noodzakelijkheid van het maken van gezonde keuzes in hun leven en van veiligheid in hun werkomgeving. Een bedankje aan de lesgevers en leerkrachten die meehielpen aan dit project is hier dan zeker op zijn plaats.

De leerlingen van de afdeling Mechanica en Metaal kregen deskundige uitleg van onze preventieadviseur met betrekking tot de veiligheidseisen in de lessen praktijk. Niet onbelangrijk als je weet dat er nog dagelijks ongevallen gebeuren door onoplettendheid, onnauwkeurigheid of onwetendheid.

Onze Dikke truiendag De verwarming een graadje of twee minder zetten had dit jaar niet zoveel zin. Maar de actie die we als school organiseren, zagen een aantal klassen wel zitten. Omdat het de laatste lesdag voor het krokusverlof was, mocht elke klas verkleed in een bepaald thema naar school komen. Vooral de klassen van de eerste en enkele van de tweede graad deden gretig mee.

8

Onze denkt

De afgelopen twee schooljaren werd er naarstig gewerkt aan het op poten zetten van een roadshow rond het promoten van techniek. Deze internationale Europese samenwerking, binnen een Comenius project, probeert techniek op een eigentijdse, interactieve manier te promoten met als hoofddoel kinderen enthousiast te maken voor de wondere wereld van de techniek.  Aanleiding voor deze roadshow is het gegeven dat binnen West-Europa techniek stiefmoederlijk wordt behandeld en er een groot tekort dreigt aan geschoolde technici. Door de verkwisting van mogelijke technische talenten komt de welvaart in onze verzorgingsstaat in het gedrang.

school

opees! De jonge Europese techniekers proberen met leuke interactieve en zelf ontworpen spelen de jongeren te sensibiliseren. De leerlingen van Munsterbilzen ontwikkelden twee robothanden waarmee het leuk wedijveren is. Ongelooflijk ook hoe hun klimmende aap op perslucht vlot een ladder bestijgt.  De gasten uit Noorwegen, Duitsland en Tsjechië lieten zich ook van hun beste zijde zien en showden hun kennen en kunnen in de rijschool van Alden Biesen aan een schare van genodigden en aan 12-jarigen uit de wijde Bilzense omgeving.

Na 4 dagen werd het hele zaakje versast naar de partnerschool in Steinfurt- Duitsland waar dezelfde tentoonstelling opgebouwd werd voor het kritische Duitse publiek en dat tot eenieders tevredenheid. In september wordt de roadshow naar Tsjechië gebracht. Europees denken… onze school voegt de daad bij het woord en dat al meer dan 20 jaar!

Het EKOE-PROJECT van 3H. Het EKOE-Project was een mooie ervaring voor 3 handel: leerrijk en leuk. We moesten tijdens de lessen toegepaste economie en boekhouden (TEB) een bedrijfje opstarten om handelservaring op te doen. In de klas zijn we met 2 jongens en 2 meisjes. Toen we de opdracht kregen dachten we dat het ons niet zou lukken. We hadden schrik dat we ruzie gingen maken of dat we niet met elkaar zouden ov ereenkomen. Maar niets was minder waar. Eerst hebben we elk gezocht naar een naam, logo en baseline. Daarna hebben we onze ideeën samengebracht en hebben we de naam “(t)HUIS” gekozen (voorstel van Elien). Het logo is een wereldbol met een huisje ( voorstel van Kimberly) en de baseline is : “Vergeet hen niet “(voorstel van Vincent). De volgende stap was het solliciteren voor een functie in het bedrijf. We zijn op sollicitatiegesprek geweest met mensen die we niet kenden. Iedereen kreeg een job toegewezen in een afdeling waar je dan verantwoordelijk voor was. We hadden verschillende verkoopmomenten. Het eerste was het ergste, namelijk het verkopen in de school. Na een paar keer verkopen liep alles vlot, want oefening baart kunst. De opbrengst na vijf verkoopmomenten was 600,00

euro. Dit bedrag hebben we aan ”Karmijn“ geschonken. Dit is een gezinsvervangend tehuis in Melveren. Het goede doel hebben we zelf mogen kiezen. Ook hebben we met de klas een bezoekje gebracht aan dit tehuis zodat we goed wisten waaraan het geld besteed werd. De laatste opdracht was ons project voorstellen aan ouders, grootouders, leerkrachten,…. Dat hebben we gedaan door middel van een powerpointvoorstelling. Deze hebben we volledig zelf gemaakt en de teksten hebben we ook allemaal zelf geschreven. Dit was een hels werk. De leerkrachten informatica en Nederlands hebben alles nagekeken. Zo hebben we op een zo goed mogelijke manier ons verhaal kunnen vertellen. Er zijn meer mensen komen opdagen dan we verwacht hadden. In dit project hebben we veel goede en slechte momenten meegemaakt. Maar we hebben vooral onze grenzen verlegd en leren samenwerken. Kimberly en Vincent

9

2ME bezoekt het Gallo- Romeins Museum Op dinsdag 28 januari bezochten 2ME1 en 2ME2 het Gallo-Romeins Museum in Tongeren. We reden met de schoolbus langs de Romeinse muur in Tongeren. Daar zagen we een grote hoop grond, dat was een tumulus (Romeinse grafheuvel). We reden ook langs een helling, dat was ooit een aquaduct (waterleiding) en de juf toonde de plaats waar ooit een Gallo-Romeinse tempel stond. Tijdens de wandeling naar het Gallo-Romeins Museum kwamen we Ambiorix tegen en trokken we een foto. Tegenover het beeld van Ambiorix staat de mooie basiliek. In het Gallo-Romeins Museum kregen we een

rondleiding . Ze hebben twee afdelingen: de prehistorie met het stenen tijdperk (voedselverzamelaars en boeren) en de metaaltijd. Je kan er zien hoe ze pijl en boog of speer maakten. Ze bakten potten en smeedden zwaarden. Ongeveer 2000 jaar geleden begon de Gallo-Romeinse periode. Op het einde hadden we een game gespeeld met een computertje. We werkten samen in een groepje van drie. We mochten eerst ons eigen mannetje maken. Daarna bouwden we tempels, moesten we dingen zoeken, het gepaste woord aanduiden ... Tenslotte gingen we allemaal samen in een grote lift naar beneden om de computertjes terug te brengen en zo was het weer tijd om tevreden terug te keren naar Munsterbilzen.

Gedic Donderdag 31 januari… een dag die men in PSSB niet zomaar liet voorbijgaan. Onze tiende deelname aan gedichtendag zou iets speciaals moeten worden. Het thema van dit jaar, ‘verwondering’, leek nochtans niet evident. Kan men zich in dit multimedia­ tijdperk nog over iets verwonderen? Staan jongeren nog open voor het eenvoudige, alledaagse? Nemen wij nog de tijd om stil te staan en om ons heen te kijken?

Honoraria

Zoals elk jaar kropen de leerlingen weer koortsachtig achter

10

chtendag hun bureau, potloden werden geslepen, hersencellen terug geactiveerd … gedichtendag 2014 werd weer voorbereid. Gespannen keken wij uit naar de eerste resultaten. En of wij verrast waren. Hun werkjes overtroffen onze stoutste verwachtingen. Sommigen lieten hun verwondering blijken over hun tiener-zijn, anderen beschreven in opperste verbazing de sterrenhemel, een regendruppel, verliefdheid. Nog anderen beschreven hun lievelingsclub, hun troeteldiertje… Kortom een zeer uitgebreid scala aan onderwerpen kwam aan bod.

Uit alle klassen mochten de vakleerkrachten weeral de beste werkjes kiezen. Echte pareltjes waren het en soms was de keuze hartverscheurend. Er kon slechts een selectie van 20 werkjes overblijven. Dankzij de creativiteit van Mevr. Nijssen werden de geselecteerde gedichten op een originele manier tentoongesteld. Alle leerlingen van de deelnemende klassen mochten tenslotte hun stem uitbrengen en als winnaars kwamen de volgende gedichten uit de bus.

Eerste plaats Rappen is fijn Door rappen kan je op een dag cooler zijn Beledigende teksten hier en daar Bij rappers krijg je dit altijd klaar Zoek maar eens op het internet Je vindt altijd wel zwarten die rappen op het web Behalve Eminem dan Hij bewijst dat hij het kan 4 Handel

Tweede plaats Fingers Thumb ForeFinger Mittelfinger Ring Finger Little Finger 3 Handel

Derde plaats Woow Woow, Bruine kuif, sixpack, Oh my god, ik ben gek, zachte woordjes fluistert hij in mijn oor als ik hem zie, hoor ik engeltjes in koor nooit gedacht dat hij me zag staan maar kijk ons nu eens samen gaan… 2KV

Hierbij melden we het overlijden van

Proficiat voor de geboorte van

Marie-Rose HANSON, moeder van Marleen Oris. Anna Vrancken, moeder van Jef Simons. Jacques Maurissen, vader van Marleen Maurissen.

Eleanor Ruth Aesif, kleindochter van Marijke Verjans

Dat zij veel steun kunnen vinden voor de moeilijke periode die hierop volgt.

11

l o o h c s h c s i t s a Een fant

12

ljaar...

13

De Klas-fie Na de stem-fie (een foto gemaakt van je eigen in het stemhokje bij de laatste verkiezing 25 mei ll.) is er nu ook de nieuwe hype ontdekt namelijk de klas-fie. Dit is een foto gemaakt van zoveel mogelijk leerlingen tijdens het klasgebeuren zonder dat de leerkracht hier iets van afweet… Net zoals de stem-fie zijn deze verboden te delen via sociale media zoals facebook, twitter,… Toch hebben wij er enkele kunnen onderscheppen! Een goede raad, let op wat je deelt, zelfs je ‘toekomstige’ werkgever kan dit tegen je gebruiken!

Leerling in de kijker! Onze verdienstelijke leerlingen in het provinciehuis te Hasselt in de kijker. Elke leerling ontving uit handen van de deputé mijnheer Peuskens een waardebon van 20 euro en een certificaat! Aanleiding was de tweede plaats van 6MVT op de Peter Heller Award 2014. Verder werden ook nog twee meisjes bekroond n.a.v. hun inzet voor onze solidariteitsactie. Proficiat!

14

Bezoek Lars Roeyen

Op donderdag 24 april was het eindelijk zo ver: Lars Roeyen bracht een bezoek aan onze school. Hij werd hartelijk verwelkomd door o.a. de heer Raddoux, mevrouw Coopmans en natuurlijk de klas 4EI. Er was zelfs een echte cameraploeg van de VRT meegekomen! Ook andere klassen hadden een speciale attentie voor Lars. Het werd een onvergetelijke dag. En omdat beelden zo veel meer zeggen dan woorden, krijgen jullie hier enkele sfeermomenten van die dag.

15

Ministerieel bezoek in Provinciale Secundaire School Munsterbilzen Geen blauwe maandag voor de leerlingen van de “Provinciale Secundaire School Bilzen” die 27ste januari. De eerste lesuren werden op een wel zeer bijzondere manier op gang geschoten. Viceminister-president van de Vlaamse regering Ingrid Lieten kwam de school met een bezoekje vereren naar aanleiding van het actieplan “STEM”. STEM staat voor Science – Technology – Engineering – Mathematics . In een complexe maatschappij als de onze is er een grote nood aan mensen met STEM-profielen. Om loopbanen in wiskunde, exacte wetenschappen en techniek te stimuleren, stippelde de Vlaamse Regering een actieplan uit tot 2020. Het is om dit plan in de “picture” te plaatsen dat de minister een werkbezoek bracht aan de vroegere GSM-school. Mevrouw Lieten engageerde zich om met de leerlingen van 4 elektrische installaties mee te werken aan een door de Kortrijkse Hogeschool ontwikkelde robot “Kobbe”. Dit is een kleine spin die de emoties “boos” en “vrolijk” aan autistische kinderen kan aanleren. De robot maakt momenteel een tocht doorheen Vlaanderen en houdt achtereenvolgens halt bij minister Smet in Kortrijk, bij minister-president Peeters en ook bij minister Muyters in Brussel. Op elke stopplaats wordt de robot een stukje meer geprogrammeerd of geassembleerd.

16

De leerlingen waren erg trots om als enige secundaire school in Vlaanderen te mogen meewerken aan deze innovatieve robot. Afgelopen schooljaar werd onze provinciale school door Unizo uitgeroepen tot “Vlaanderens meest ondernemende school” en binnenkort zal de promotiefilm te zien zijn in het Vlaams parlement en ver daarbuiten. De minister werd op de hielen gezeten door een filmploeg hetgeen toch wat opschudding veroorzaakte bij de elektriciens in wording. De techniekambassadeurs Pelle en Kenneth boden de Zonhovense minister tenslotte een zelfgemaakt gadget aan. Ze was zo aangenaam verrast dat de 18-jarige Pelle een klinkende zoen mocht ontvangen. Er zijn ergere manieren om een nieuwe week aan te vatten en “ altijd goed voor je CV” aldus een glunderende Pelle.

Laskeuring laslab 7FL. Een werkstuk lassen is niet zo moeilijk. Een las maken zonder fouten daarentegen is erg moeilijk. Dat zou de specialiteit van 7FL moeten worden.

Deze lassers oefenen het hele schooljaar om perfecte lassen te leggen in elke positie en in verschillende lasprocessen. Om te weten hoe ver zij in het midden van het schooljaar staan op gebied van de praktische kennis van het lassen, laten we rond deze periode een officiële

laskeurder komen om een las naar keuze te beoordelen. Deze keurder keurt de lassen volgens de strenge IWF-norm (International Welding Federation). Dit is een internationale standaardnorm die onder andere gaatjes, aanhechtingsfouten, doorlassingen… beoordeelt. Voor inwendige keuring van de werkstukken rekenen we elk jaar op het laslab. Dit is een wagen waarin de meeste laskeuringen kunnen gedaan worden, want de

lasfouten zitten meestal binnenin de las. Dit jaar heeft 7FL 12 leerlingen die allemaal hun best doen om toplassers te worden. Dat werd ook snel duidelijk bij de lasproeven. Alle 12 behaalden ze op hun oefening een certificaat. Dit is voor deze leerlingen van groot belang, want ze krijgen daardoor een bewijs dat ze deze las zonder fouten kunnen maken. Ook is het een meerwaarde om op hun sollicitaties te tonen.

17

Reis door Zuid-Amerika van Los Easy Riders vertrok in Munsterbilzen In het voorjaar was de bezieler van de mobiele scholen - Bilzenaar Arnoud Raskin- te zien in het Woestijnvisprogramma ‘Los Easy Riders’ op Vier. Samen met vriend Polle trok hij doorheen de Andes voor een 8500 km lange motortocht. De leerlingen van onze school zijn erg trots op het feit dat deze tocht eigenlijk startte in hun atelier. Ruim 14 jaar geleden maakte de productiefirma Woestijnvis een programma ‘Napels zien’ over o.a. Arnoud en zijn levensdroom. Vorig jaar vonden Arnoud en Woestijnvis mekaar opnieuw. 16 jaar geleden trok hij al door ZuidAmerika en heeft van deze reis een dagboek bijgehouden. Nu vormden dit dagboek en de verschillende standplaatsen van de mobiele schooltjes een leidraad voor het televisieprogramma dat wekelijks te zien was op maandagavond. Vooraleer af te reizen kwamen Arnoud en Polle nog met hun motoren langs in de mechanica-ateliers. De mechanici van de school ontwierpen een headset voor de camera die constant het gezicht van Arnoud filmde en de microfoon die zijn stem opnam. Op de moto’s werden eveneens zelf ontworpen statiefjes gemonteerd. De productieploeg was erg blij met deze degelijke oplossing die - vreemd genoeg - niet in de handel te verkrijgen is. De volledige school keek naar dit programma… de huidige leerlingen en oud-leerlingen herkennen immers hun creatieve hoogstandjes in een bijzonder mooi programma. Indien u de voorbije afleveringen gemist heeft, kan u steeds terecht op de site van Los Easy Riders. Meer info: http://www.vier.be/loseasyriders

18

Provinciale scholen van Bilzen en Maasmechelen behalen gezamenlijk zilver op PH-Award 2014 Het afgelopen jaar bundelden PTS en PSSB de krachten om samen hun Gip’s ( geïntegreerde proef van de laatstejaars) te ontwikkelen en te presenteren op de Peter Heller Talent Award 2014. De “Peter Heller Talent Award” wordt toegekend aan de beste Geïntegreerde Proef van de zesde- en zevendejaars leerlingen uit het TSO en BSO in Limburg.  Met deze actie wil Limtec (het Limburgs Technologie Center) de relatie tussen onderwijs en bedrijven, het imago van het TSO en BSO en de samenwerking tussen de leerkrachten en verschillende scholen verbeteren. De gezamenlijk ontwikkelde interactieve spelen werden door een afvaardiging van beide scholen zo goed voor een jury gebracht dat een podiumplaats niet meer weg te denken was. De eerste stappen naar een verdere samenwerking tussen beide scholen werd dan ook gehonoreerd met een tweede plaats, net achter het “Heilig Hart Instituut” van Hasselt. Proficiat aan de leerlingen en dank o.a. aan de technische directeur van PTS, de heer Paul Welkenhuyzen.

Een dagje

provincie Luik met de B-klassen Maandag 2 en dinsdag 3 juni hebben 1b1 en 1b2 beurtelings een bustocht gemaakt doorheen een stukje Luik. Een traject met enkel de mooiste landelijke wegen ten midden van prachtig natuurschoon. De weergoden stonden dan ook nog eens aan onze kant, zodat we terecht kunnen zeggen dat deze uitstap, weliswaar voorzien van een aantal opdrachten, een perfecte afsluiter was van ons eerste jaar op de secundaire school van Munsterbilzen.

30 minuten verder reden we de parking van de stuwdam ‘La Gileppe’ op. Een indrukwekkend complex waarvan we de glazen buitenliften niet snel zullen vergeten! En ook hier weer die alomtegenwoordige stilte. Wat een contrast met het dagdagelijkse leven.

Onze eerste stopplaats was de abdij van Val Dieu. De hele site ademt er een sfeer van rust en onthaasting uit. Zelfs wij werden er stil van. (En dat wil al iets zeggen!)

Het beginpunt van onze wandeling! Hier gaan we 5 kilometer de rivier ‘Le Hoëgne’ volgen: door het water, over bruggetjes, opgepast met die glibberige stenen… Het lijkt wel een beetje ‘survival adventure’!

De vele rotspartijen beneden op de dam waren zo uitdagend dat je er niet af kon blijven. Spannend, nooit echt gevaarlijk, maar vooral het gevoel dat we in dit soort situaties een (h)echt ‘team’ zijn.

‘Le Hoëgne’

Half zes, een dag vol belevenissen zit er bijna op. En hoe kan een tiener dat beter ‘verteren’ dan in een Mc Donald’s?

Vanaf morgen beginnen we met een frisse geest aan onze laatste schoolweek en hebben we (hopelijk) met onze uitstap voldoende mentale kracht opgedaan om de komende examens tot een goed einde te brengen!

‘Val Dieu’

de stuwdam ‘La Gileppe’

19

Uitstap naar Brussel Voor de handelsklassen kan tijdens hun schoolcarrière een bezoek aan de Nationale Bank in Brussel niet ontbreken. Vandaar dat enkele leerkrachten de handen in elkaar sloegen en op 28 november een daguitstap naar Brussel organiseerden voor 3 handel, 4 handel en 5 handel. Er werd afgesproken om samen te komen in Bilzen om gezamenlijk de trein te nemen richting onze Belgische hoofdstad. Het werd een gezellige treinrit! Bij aankomst zetten we koers richting de Grote Markt. Hier werden we in groepjes verdeeld en kregen we van onze leerkrachten een opdrachtenbundel met heel wat interessante vragen over de grote markt en enkele leuke straatjes rond het stadhuis. Wanneer deze vragen opgelost waren, bezochten we enkele toeristische trekpleisters in Brussel zoals Manneke Pis en Jeanneke Pis: de wereldberoemde ambassadeurs van deze stad. Tijdens onze wandeling door Brussel konden we niet langs de vele chocolatiers kijken. Het is bijna onmogelijk om ze te negeren. Rond de middag kregen we anderhalf uur de tijd om op vrije voeten een aantrekkelijk restaurantje of cafeetje uit te kiezen waar we gezellig wat konden gaan drinken of eten. Vervolgens mochten we ook zelf nog wat plekjes in Brussel ontdekken. Namiddag was het dan tijd om naar de Nationale Bank te gaan. Na een wandeltocht door de regen kwamen we aan bij het gebouw. Met een ervaren gids gingen we op pad. We startten met enkele prachtige kamers waar er zich nog echte oude schilderijen bevonden. Hierop kon je zien hoe het er vroeger aan toe ging. Vroeger werden er in dit gebouw nog de echte geldbriefjes gemaakt en eveneens de munten

20

geslagen met de afbeelding van onze koning. Nu gebeurt dit op een geheime plaats in Brussel en is de Nationale Bank meer een museum geworden. Vervolgens bekeken we de evolutie van de handel. We kregen te zien hoe en waar men lang geleden handel dreef. Eigenlijk wel leuk om te zien dat bepaalde voorwerpen vroeger zoveel waarde hadden bijvoorbeeld zout, schelpen stenen, tanden, veren … . In de Nationale Bank bevinden zich ook alle oude muntstukken en briefjes die men door de eeuwen heen gebruikte in Europa. Na de geschiedenis van het geld werden we naar een kamer geleid. Hier kregen we informatie over het maken van een geldbriefje en specifiek over het briefje van 50 euro, want deze worden in België gemaakt. Ook over de namaak van dit briefje kregen we een uitgebreide uiteenzetting. En zeker niet onbelangrijk: wat moet je doen als een geldbriefje beschadigd is. Er werd ons gezegd dat je bij de bank een nieuw briefje krijgt hiervoor. Tot slot namen we de handel van vroeger onder de loep. We kregen een mooie voorstelling van wat levensmiddelen op dit moment kosten en wat men vroeger ervoor betaalde. Zo eindigde ons bezoek aan de Nationale Bank, maar we hadden nog genoeg tijd om nog enkele trekpleisters te ontdekken. We liepen door het Warandepark richting het paleis van onze nieu-

we koning Filip. Het paleis moet je gezien hebben wanneer je naar Brussel gaat. We probeerden een glimp op te vangen van onze koning maar tevergeefs. Omdat we in de buurt van de Wetstraat waren, zijn we de werkplaats van onze parlementsleden ook even gaan bezoeken, wel enkel langs de buitenkant, jammer genoeg. Maar toch gaf het voldoening om aan de ingang te staan, waar al onze ministers en journalisten dagelijks naar binnen en buiten gaan. We mochten in de Wetstraat zelfs getuigen zijn van een protestactie. Een dertigtal mensen protesteerden voor een verblijfsvergunning. We kozen toen maar snel het hazenpad. Tijd om de ‘ernstige’ wereld in Brussel te verlaten en in te ruilen voor mode en accessoires in de Nieuwstraat. Voor de niet modebewusten onder ons was er als alternatief wel een drank- of eetgelegenheid in de buurt. Omstreeks zes uur was het tijd om moe en voldaan Brussel te verlaten en met de trein terug te ‘sjoeken’ naar Bilzen. Tevreden kijken we terug op deze dag en danken we de leerkrachten die dit voor ons georganiseerd hebben! Wim Michiels 5H

Pi-dag 14 maart: Pi-dag in school. Elk jaar vormen we als school op één of andere manier het getal π. We maakten met zijn allen al eens het symbool door dicht bij elkaar te staan voor een mooie luchtfoto. Een ander jaar werden de eerste 500 cijfers van π door heel de school uitgespannen; cijfers die ieder van ons creatief had opgevuld. Ook maakte we ooit een groot munttapijt van π waarbij de opbrengst naar een goed doel ging. En dit jaar? Al enkele dagen stond er ‘iets’ in onze bloemperken op de speelplaats. Wat wist niemand, tot 14 maart. Onder grote belangstelling onthulden de makers van het kunstwerk, 4BM, hun creatie: een ijzeren cirkel, met daarin het symbool van π. Proficiat mannen, dat hebben jullie goed gedaan. Tijdens de middagpauze werd er ijverig gezocht naar de oplossing van enkele rebussen. En in de wiskunde en wetenschapslessen stond π de hele dag in de belangstelling, zoals het hoort met een feestvarken.

Het VCA-examen van 5LC, 5EI en 5 MVT. Donderdag 22 mei brak eindelijk het spannende examen-moment VCA aan. Samen met de klassen 5EI en 5MVT trokken de jongens van 5LC naar KTA1 te Hasselt alwaar het officiële examens VCA plaatsvonden. Wat betekent VCA eigenlijk? VCA (Veiligheid, gezondheid en milieu Checklist Aannemers) is een certificatieproces waarbij een certificatie-instelling op basis van een doorlichting van een onderneming en zijn werklocaties nagaat of een onderneming voldoet aan de beoorde-

lingscriteria voor certificatie van VCA. Elke onderneming waarvan de werknemers in een andere onderneming werken uitvoeren, heeft baat bij het behalen van een attest of een certificaat. Dit VCA-certificaat is ingevoerd om aantoonbaar te maken dat een bedrijf voldoet aan de eisen van veilig werken en dit geldt dus ook voor zijn werknemers (in ons geval zijn dit de leerlingen).

over de vereiste basiskennis van veiligheid beschikken. Zij behalen zo een VCA-diploma “Basisveiligheid”, uitgereikt door een erkend examencentrum. Dit diploma is 10 jaar geldig. Van de 27 leerlingen die meededen aan dit examen behaalden er 15 dit diploma. Proficiat aan de geslaagden!

Concreet moeten deze leerlingen die het examen afleggen kunnen aantonen dat zij

21

Bedrijfsbezoek aan herenkleding Vossen in Tongeren Op dinsdag 25 februari ’14 organiseerde Unizo de ‘Onderwijsvakmansroute’. Onze leerlingen van 6 Verkoop en 7 WE brachten een bedrijfsbezoek aan herenkleding Vossen in Tongeren. Toen we ’s ochtends de zaak binnenstapten, stond de zaakvoerder Guido Vossen ons al op te wachten. Met grote fierheid schetste hij de geschiedenis van zijn zaak. Wat vroeger door zijn vader opgestart werd als een kleine zaak met maatkleding voor heren, is door de jaren heen uitgegroeid tot een begrip in Limburg. Vossen mannenmode is ‘the place to be’ voor heren die er netjes gekleed willen bijlopen. Iedere klant vindt beslist waarnaar hij op zoek is: een casual broek van M.E.N.S., een design hemd van Circle of Gentlemen of een maatpak van Hugo Boss. Alle kleding wordt perfect gecombineerd. Met veel enthousiasme vertelde Guido Vossen de evolutie van de zaak. De eerste vestiging stond in Riemst. In het atelier ontwierp en maakte vader Vossen zelf herenkleding op maat. In de loop der jaren moest het maatwerk plaats maken voor confectiewerk omwille van het prijskaartje. Deze wijziging was in feite de start van de enorme evolutie die het bedrijf

22

doorgemaakt heeft. De twee zonen zijn mee in de zaak gestapt en de aangeboden collectie werd langzamerhand uitgebreid. De zaken draaiden goed en het pand in Riemst werd te klein. De twee broers beseften dat er moest geïnvesteerd worden en een nieuwe locatie werd gevonden op de Maastrichtersteenweg in Tongeren. De winkel kende zo veel succes dat uitbreiden een must werd. Guido Vossen opende op dezelfde weg een tweede zaak, maar nu voor een jonger publiek. Zijn broer werd toen eigenaar van kleding Vossen in Balen en Lanaken. Enkele jaren geleden kreeg Guido Vossen de kans op zich te vestigen in het nieuwe winkelcomplex op de Luikersteenweg; het T-forum. Zijn twee zaken werden nu samengebracht in een grote oppervlakte en de klanten zijn tevreden met het nieuwe concept. Eerlijkheidshalve willen wij toch opmerken dat de inrichting van de zaak in combinatie met het

assortiment niet helemaal ons ding was. De aangeboden merken vragen een gezellige en sfeervolle inrichting, die de klanten onmiddellijk het gevoel geven dat ze een stijlvolle zaak zijn binnengestapt en dat misten we een beetje. Het pand geeft eerder een vrij industriële en koude indruk. Toch werden we binnen aangetrokken door de corner van Hugo Boss; die zeer stijlvol was ingericht en ook het aangeboden assortiment straalde klasse uit. Maar de conceptstores van Gaastra en Mc Gregor konden ons veel minder bekoren. Het bedrijf stelt op dit ogenblik zo’n twintig personeelsleden te werk, verspreid over de twee zaken.

Het was een leerrijke en boeiende uitzetting, jammer dat het maar een uurtje geduurd had. We hebben de heer Vossen bedankt voor zijn leerrijke uiteenzetting en misschien kunnen we later bij hem terecht voor een boeiende job in de verkoop. Verslag Marijke Vrancken

Vertelfestival Alden Biesen Ik, jou, ook We zijn afgelopen dinsdag met onze hele klas naar de voorstelling “Ik, jou, ook” gaan kijken. Deze voorstelling ging door in Alden Biezen, waar ook heel wat leerlingen van andere scholen aanwezig waren. De voorstelling was de moeite waard en kende veel succes. Ik vond de voorstelling leuk en

boeiend. De verteller was heel grappig en kon heel goed vertellen. Ik weet nog altijd wat beter is dan een boterham met choco…. Namelijk: een kus. Tja, de liefde, het is me wat! We hebben er een hele uiteenzetting over gehad. Zelfs hoe de liefde werd beleefd in de oertijd. En ja, met meisjes zwieren doe je nu eenmaal

niet. Tjonge, wat ging de tijd snel voorbij! Jammer, want na zo’n leuke vertelling, had ik totaal geen zin meer in les. De mooie woorden bleven in mijn hoofd spoken. Zoals ik al zei: “De liefde, het is me wat!” Luca Cinti 1A

Bezoek Werkhuizen Hengelhoef Industrial Contracting Op 24 februari gingen de jongens van 3BM en 5LC er samen op uit. In samenwerking met Unizo bezochten zij Werkhuizen Hengelhoef Industrial Contracting te Genk.

structie waaronder het lasgedeelte viel, trok hun aandacht. Hieronder ook de afdeling TIG-lassen. Dit bleek een zeer aangename werkomgeving te zijn en onze jongens zagen dit in de toekomst wel zitten.

Ook de afdeling plaatbewerking trok behoorlijk wat aandacht. Hier bevond zich de lasertafel: TRUMPH TRULASER , deze kan enorm snel iets uitlaseren en dit ook zeer klein (miniatuur).

Het was een zeer interessante studie-uitstap met dank aan Unizo.

Werkhuizen Hengelhoef Industrial Contracting is een metaalbewerkend bedrijf dat er voortdurend naar streeft zichzelf te verbeteren en zo meer dan 60 jaar ervaring combinert met de modernste machines en technieken. Het bedrijf is onderverdeeld in 4 productieafdelingen: Verspaning, constructie, plaatbewerking en engineering. Deze zijn op een complementaire wijze met elkaar verbonden en worden ondersteund door een engineeringafdeling. Na een uiteenzetting over de werking van het bedrijf en de verschillende afdeling kregen zij een rondleiding doorheen het bedrijf. Voornamelijk de afdeling Con-

23

Provinciale Secundaire School Bilzen verkozen tot Meest Ondernemende School van Vlaanderen

24

Een initiatief van de provincie Limburg Universiteitslaan 1 B-3500 HASSELT pssb.be