Proses Kreasi – Gambar Anak – Proses Belajar
Menggambar, sebagai salah satu sarana untuk mengekspresikan kreativitas manusia, sudah dilakukan anak sejak usia 1 – 2 tahun. Setiap anak berusia 1 – 2 tahun, bila diberi pensil, mereka selalu melakukan coret-coretan. Coretan merupakan ekspresi kreativitas yang bersifat awal. Semakin lama, sejalan bertambahnya usia, coretan akan berkembang menjadi bentuk yang semakin jelas dan variatif. Melalui gambar, anak dapat mengungkapkan sesuatu yang dirasakan, dipikirkan bahkan yang dialaminya. Begitu mengagumkannya ekspresi kreativitas anak melalui gambar.
Walaupun gambar merupakan salah satu dimensi yang perlu dikembangkan pada anak, sedikit sekali buku yang mengulas mengenai bagaimana mengungkap kreativitas melalui gambar. Pro ses Kreasi – Gambar Anak – Proses Belajar adalah buku yang menguraikan dengan menarik bagaimana mengembangkan kreativitas melalui gambar pada anak. Buku ini sangat berguna bagi para pendidik dan pemerhati yang berminat mengembangkan kreativitas anak melalui gambar. Buku ini merupakan hasil kumpulan tulisan beliau yang bersumber dari pengalaman mengajar dan memberikan pelatihan dan seminar kepada para guru dan mahasiswa baik dalam bidang kesenian maupun seni rupa.
Profesor Primadi Tabrani, menggeluti menggambar pada anak selama sekitar 40 tahun, telah menulis bukunya dengan sistematis dan terinci. Isi bukunya mengandung sejarah dari perkembangan gambar,dan bagaimana gambar dikaitkan dengan perkembangan fisiologis. Selain itu, telah diuraikan bagaimana pentingnya gambar bagi perkembangan anak. Hal yang sangat menarik adalah bagaimana Primadi Tabrani telah menampilkan gambar anak dari berbagai negara termasuk Indonesia.
1/5
Proses Kreasi – Gambar Anak – Proses Belajar
Tentang Penulis:
Prof. Dr. H. Primadi Tabrani adalah pakar dalam seni rupa anak, khususnya gambar anak. Tesis sarjana beliau mendapatkan penghargaan Wendy Sorensen Award sebagai tesis terbak. Hingga saat ini Prof. Primadi masih mengajar di berbagai perguruan tinggi seperti Universitas Maranatha, ITB, Trisakti, Unpas dan Widyatama.
Keunggulan produk: 1. Menguraikan dengan menarik bagaimana mengembangkan kreativitas melalui gambar pada anak.. 2. Sistematis dan terinci, menampilkan sejarah perkembangan gambar,dan kaitan gambar dengan perkembangan fisiologis.. 3. Menampilkan gambar anak dari berbagai negara termasuk Indonesia, sebagai perbandingan dan untuk menunjukkan bahwa aktivitas menggambar merupakan milik dunia, bukan milik satu bangsa tertentu saja.
Daftar Isi:
Bab 1 Skema yang Banyak Diacu dalam Buku
Bab 2 Sebuah Renungan: Pendidikan Berpikir dan Komputer
Bab 3 Seni Rupa, Bakat, Kreativitas, dan Pembinaan
Bab 4 Peranan Kreativitas dalam Proses Belajar dan Berkarya
Bab 5 Angin Segar dan Tantangan dari Sampran Nakhon Pathom
2/5
Proses Kreasi – Gambar Anak – Proses Belajar
Bab 6 Apresiasi Buku Harian Bergambar Anak
Bab 7 Mengenali dan Membina Kemampuan Kreatif
Bab 8 Pendidikan Kreativitas sebagai Landasan Proses Belajar Mengajar untuk Anak
Bab 9 Pendidikan Integral Anak Melalui Bermain, Olah Tubuh, dan Olah Seni
Bab 10 Limas Citra Manusia dan Masa Depan Pendidikan Integral
Bab 11 Perkembangan Bahasa Rupa dan Bahasa Kata pada Anak dan Studi Perbandingan Gambar
Bab 12 Peran Pendidikan Seni dalam Pendidikan di Era Global
Bab 13 Memahami Peran Pendidikan Seni Rupa Anak
Bab 14 Peranan Bermain dalam Proses Belajar Mengajar Anak
Bab 15 Landasan Teori dan Bahasa Rupa Gambar Anak
Bab 16 Perpaduan Bahasa Kata dan Bahasa Rupa dalam Proses Belajar Mengajar
3/5
Proses Kreasi – Gambar Anak – Proses Belajar
Bab 17 Mengembangkan Kreativitas, Imajinasi, dan Perasaan Anak dalam Usia Remaja
Bab 18 Proses Belajar: Dulu, Kini, dan Esok
Bab 19 Limas Citra Manusia, Kreativitas, dan Bahasa Rupa Gambar Anak
Bab 20 Pembinaan Kreativitas untuk Anak
Bab 21 Proses Belajar yang Baik adalah Proses Kreasi
Bab 22 Pemberdayaan Limas Citra Manusia, Otak Kiri, dan Otak Kanan untuk Proses Belajar Mengajar
Bab 23 Kreativitas, Proses Belajar, Usia Dini, dan Masa Depan
Bab 24 Developing The Integration of Thinking with Visual and Word Language through Children Drawing
Daftar Pustaka
Spesifikasi: Kode Buku: 0073700070 Tahun: 2014 ISBN: 9786022417354 Pengarang: Prof. Dr. H. Primadi Tabrani Lebar Buku: 17.5 cm Tinggi Buku: 25.0 cm
4/5
Proses Kreasi – Gambar Anak – Proses Belajar
Tebal Buku: 182 hlm Berat Buku: 317.4 gram
5/5
